中秋活動(dòng)作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的中秋活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋活動(dòng)作文1
一年一度的中秋節又到了，我們班組織了一項閩南人特有的風(fēng)俗博餅。我很喜歡博餅，因為它既有趣又好玩。
下午，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，一到教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)的，議論紛紛：一秀是鉛筆，二舉是本子，三紅是涂改液博餅開(kāi)始了，我第一個(gè)拿起骰子往碗里一扔，扔出了開(kāi)門(mén)紅三紅（三個(gè)紅四），手氣還真不錯！接著(zhù)黃凌宇博了個(gè)一秀（一個(gè)紅四），然后吳飛揚博了個(gè)二舉（二個(gè)紅四），李玟誼博了個(gè)四進(jìn)（四個(gè)黑二），張紀緩博了個(gè)對堂（六個(gè)號碼同進(jìn)出現在碗里）。
教室里聲音此起彼伏，不時(shí)傳來(lái)了陣陣的歡笑聲。正當我們來(lái)來(lái)回回博了幾回空手而鴉雀無(wú)聲時(shí)，吳飛揚突然博了個(gè)狀元（四個(gè)紅四帶八），大家立刻歡呼雀躍，吳飛揚更是手舞足蹈：哇，我的狀元了，我的狀元了。此時(shí)，后面也傳來(lái)了歡呼聲，原來(lái)趙李添一也博到了狀元。整個(gè)教室成了一片歡樂(lè )的海洋。多么有趣的一天呀！
我希望全中國的小朋友在中秋節的這一天都能與我們分享這博餅的樂(lè )趣。
中秋活動(dòng)作文2
花倚欄看爛熳開(kāi)，月曾把酒問(wèn)團圓夜。
——題記
中秋節又到了，我們班舉行了一場(chǎng)中秋節活動(dòng)。讓我們對中秋有了更深的了解，還對中秋節的習俗也有了更深刻的印象。而我，最喜歡的就是中秋節習俗——做月餅活動(dòng)了！
做月餅活動(dòng)開(kāi)始了！
我首先把月餅的皮和餡兒分成四份，并用皮包住餡兒，不要小看這個(gè)步驟，這難度可是非常大的，包的不好沒(méi)有把餡兒包嚴實(shí)是非常影響美觀(guān)的。之后，把它放在模具當中，拿住把柄往下按，按到差不多的時(shí)候，把月餅輕輕的取出來(lái)。最后，把月餅用美麗的包裝袋裝起來(lái)。
我們學(xué)會(huì )了做法后，興奮地開(kāi)始嘗試了。有人說(shuō)：“好久沒(méi)有自己做過(guò)月餅了，好興奮��！”有人說(shuō)：“我要做好看店，送給我最最喜歡的老師，讓他也嘗嘗我親手做的月餅�！边�有人說(shuō)：“我要給我最好的朋友，自從我們上了小學(xué)以后，就很少聯(lián)系了，她吃了我做的月餅后，就不會(huì )忘記我了�！痹瓉�(lái)，那樸素的月餅背后還有那么多的故事呀！我相信，每個(gè)月餅都代表著(zhù)一顆真誠的心，使人難以忘懷！
過(guò)了一會(huì )兒，我的月餅新鮮出爐了，我要給我的家人吃，來(lái)表達多年來(lái)他們對我的養育之恩�？粗�(zhù)家人對月餅的贊賞，我甜甜的笑了……
中秋活動(dòng)作文3
十五的月亮十四也圓，農歷八月十四日，望星會(huì )的小伙伴們踏著(zhù)月色，來(lái)到了南京一中，此時(shí)校園透著(zhù)一股靜謐的美。
為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，臧老師早早地就來(lái)到了學(xué)校和幾個(gè)同學(xué)一起熟練地調試望遠鏡，布置場(chǎng)地。 當夜幕降臨，崇文樓頂早已不亞于月宮。月球模型靜靜地躺在一側，音響中放著(zhù)舒懷的樂(lè )曲，一排望遠鏡整齊地對準天空。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，樓頂熱鬧起來(lái)，銀河、月球、火星、木星，一架架望遠鏡激動(dòng)地尋找著(zhù)天空中的目標，如果你聽(tīng)到樓頂上傳來(lái)的歡呼聲不要奇怪，那一定是某位社員又找到了一顆肉眼看不到的星星。
我們在一次一次的好奇與歡呼聲中培養了對天文的興趣，掌握了天文常識。隨行而來(lái)的還有一些小朋友，臧老師把他們帶到了天象廳，全球面的屏幕讓他們閉上了說(shuō)個(gè)不停的小嘴，安靜地等待著(zhù)大屏幕上會(huì )放出什么。當科普記錄片放映的時(shí)候他們都驚呼連連。
自由觀(guān)測結束后，臧老師把我們帶到了天文臺，比人大不知多少倍的望遠鏡立在我們的眼前，大家都不禁感受到自己的渺小，高倍望遠鏡觀(guān)測出的圖像投在電腦上，清晰的圖象再次刷新了腦海中對月亮上月宮和玉兔的想象，取而代之的是更專(zhuān)業(yè)的圖象，這更加激發(fā)我們的熱情，久久圍著(zhù)電腦屏幕不愿散去。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對月球有了更深層更專(zhuān)業(yè)的認識，也在中秋佳節給同學(xué)們提供了陶冶情操的機會(huì )，增加了社團的凝聚力!
中秋活動(dòng)作文4
中秋節前一天下午，天氣晴朗，我和爸爸媽媽高高興興地來(lái)到環(huán)島路參加班級組織的搏餅活動(dòng)。
第一個(gè)搏的是洪儀杉，只見(jiàn)她用力一搏，可什么都沒(méi)有得到，氣得都跑掉了。接下來(lái)輪到我了，我使勁一搏，搏了個(gè)一秀，我得了一粒糖果。許家晨可厲害了，搏了個(gè)三紅……就這樣，我們搏了很久。鄭哲芃說(shuō)：“我怎么都搏不到一秀啊!我想吃糖果�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“你就快點(diǎn)搏一個(gè)一秀吧?”過(guò)了一會(huì )兒，又輪到我了，我雙手一搏，也搏了個(gè)三紅，我真是興奮極了。跟著(zhù)許家晨喊了一聲：“對堂”，一邊用力一搏，大家目不轉睛地看著(zhù)骰子，對堂果然搏出來(lái)了，許家晨得意洋洋地笑了起來(lái)。盧柏臻也跟著(zhù)大聲喊：“狀元!”大家又目轉睛地盯著(zhù)骰子，狀元搏出來(lái)了，：“狀元帶九啊!”洪儀杉有點(diǎn)傷心，別人搏得那么好，自己只搏了個(gè)一秀。
最后我數數成果，搏了兩個(gè)三紅，一個(gè)二舉，三個(gè)一秀。還有一個(gè)對堂被鄭哲芃搏走了，可最想要的狀元被盧柏臻搏走了。我有點(diǎn)垂頭喪氣。媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)搏得不錯了，比去年好多了�！焙眠\輪流轉，明年再加油吧!我聽(tīng)了想，明年我一定會(huì )有好運的。
這真是有趣的中秋搏餅活動(dòng)。
中秋活動(dòng)作文5
中秋節快到了，老師讓我們每人準備一塊月餅帶去學(xué)校品嘗！我有點(diǎn)兒不解地問(wèn)道：“為什么中秋節要吃月餅呀？”爸爸笑著(zhù)告訴我：“中秋節又稱(chēng)團圓節，月餅是圓的，象征著(zhù)團圓。古代，人們用月餅寄托思念之情�，F代，人們用月餅贈送親友，聯(lián)絡(luò )感情，表達著(zhù)對美好生活的無(wú)限熱愛(ài)呀！”
周五下午第三節課，我們在曹老師的帶領(lǐng)下上了一堂意義非凡的班隊課。上課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)我們一起讀了有關(guān)中秋的古詩(shī)，有唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》、《古朗月行》，有北宋詩(shī)人蘇軾的《水調歌頭》。
朗誦完古詩(shī)以后，老師讓我們把帶的月餅拿出來(lái)開(kāi)始吃月餅。不等老師說(shuō)完同學(xué)們就迫不及待地拿出了早已準備好的月餅，有豆沙的、八寶的、蛋黃的、五仁的等等，不一會(huì )兒大家就開(kāi)始狼吞虎咽。我也顧不得班長(cháng)形象了，埋頭大吃起來(lái)。我感覺(jué)今天的月餅特別香、特別甜！
不知不覺(jué)下課鈴聲響了，同學(xué)們都意猶未盡。今天的隊活動(dòng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，頌中秋，學(xué)了有關(guān)中秋的古詩(shī)，體會(huì )到了詩(shī)人表達的感情；品月餅，了解了月餅的種類(lèi)，品嘗到了月餅的美味。
今天真開(kāi)心。
中秋活動(dòng)作文6
中秋節應該怎么過(guò)？網(wǎng)友們紛紛出招：有的說(shuō)：“觀(guān)月嘗餅話(huà)團圓�！庇械恼f(shuō)：“放孔明燈表心愿�！币灿械恼f(shuō)：“博餅聲中狀元來(lái)�！薄蚁肓税胩�，說(shuō)：“到少林寺里傳燈祈福也很有意義�！�
從20xx年9月18日的《海峽都市報》得知中秋節晚上，泉州少林寺舉行一聲“中秋佳節祈福平安歡喜傳燈法會(huì )”的活動(dòng)。我高興地想：中秋節就在少林寺笑傲江湖。
“天涯共此時(shí)”的時(shí)刻到來(lái)，我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到少林寺，只見(jiàn)大雄寶殿前的石埕上，百盞蠟燭被擺成“中國夢(mèng)”字樣，燭光在夜色里搖曳，引得市民爭相拍照。
我發(fā)現，圓圓的月亮早已掛在天空，在燭光的映襯下，形成地上萬(wàn)家燈火，天上皓月如畫(huà)的美景。這么好的中秋月，可不能辜負。媽媽來(lái)到香案前，供上柚子、龍眼、月餅，我連忙取來(lái)三枝清香，虔誠地焚香祈祝。媽媽還笑著(zhù)說(shuō)：“龍眼通稱(chēng)‘桂圓’，因此也寓意著(zhù)‘蟾宮折桂’，而供品中的柚子還要在柚皮上畫(huà)鬼臉，祭月后剝皮食柚肉，有祛除邪惡的意思�！�
參加傳燈活動(dòng)的人越來(lái)越多，大家圍成一個(gè)大圓圈，共同期望美好的中國夢(mèng)能夠早日實(shí)現。
多么難忘的中秋傳燈祈�；顒�(dòng)，我想：美妙的佳節真可以用花好月圓來(lái)形容。
中秋活動(dòng)作文7
中秋節的班會(huì )落下帷幕后，班內組織了活動(dòng)，是猜謎語(yǔ)、接古詩(shī)上下句。他們也準備了糖作為獎品，本來(lái)我對此并不是很期待，甚至覺(jué)得不會(huì )有太多人響應這個(gè)活動(dòng)，可事實(shí)上卻大大的出乎了我的意料。
一節課課后，我方直起身來(lái)，扭頭向班后方的板報一看。只見(jiàn)是人頭攢動(dòng)，我十分驚訝，這個(gè)活動(dòng)竟然這么受歡迎。伴隨著(zhù)好奇心我準備去一探究竟。只見(jiàn)不少男生將貼在板報上的便簽紙向上翻起，露出背面的詩(shī)句來(lái)，然后不斷地與其他詩(shī)句對比，念出聲來(lái)�？焖倭鬟B于不同的詩(shī)句之間，時(shí)而神情篤定，時(shí)而面露思索不知所措。當然不乏有人一副胸有成竹、大權在握地“揭榜”，去領(lǐng)獎了，可是不多時(shí)就能看到他垂著(zhù)腦袋回來(lái)，悻悻重新把“榜”粘了上去。
我來(lái)到謎語(yǔ)一欄，隨手翻起一張，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是“同學(xué)們—好——，打一人物”我稍一思索便有了答案，這簡(jiǎn)直就是我們班最為出名的梗了，感嘆我自己運氣好的同時(shí)我趕忙摘了下來(lái)，生怕別人搶在我前。我找到肖鈺涵，“這絕對說(shuō)的是周中興老師呀”說(shuō)完后我情不自禁地模仿了下他上課時(shí)的對同學(xué)們的問(wèn)好。肖鈺涵看了看謎語(yǔ)，張了張嘴似乎有種欲說(shuō)還休的架勢，可能有點(diǎn)覺(jué)得題出的簡(jiǎn)單了，我攤了攤手，“一定記得給我糖啊”。隨后留下了她一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。
總的來(lái)講我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)十分的有趣，并且進(jìn)行的也很順利。希望這種發(fā)糖的活動(dòng)多多益善。
中秋活動(dòng)作文8
說(shuō)到中秋，就能想到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。這次中秋節，我們和班里的同學(xué)一起過(guò)……
中午的時(shí)候，看見(jiàn)幾位同學(xué)在做ppt，雖然我已經(jīng)知道她們會(huì )組織一次中秋節活動(dòng)，不過(guò)還是挺期待的。據說(shuō)猜燈謎的環(huán)節，答對了還可以得一個(gè)月餅？
總體來(lái)說(shuō)，我相信所有人包括我答完都是這樣的：看到一道題，總覺(jué)得能答對，可就是猜不出來(lái)，知道答案后才覺(jué)得……啊，原來(lái)是這樣啊……這么簡(jiǎn)單都答不對……
第一道題，“舉杯詢(xún)包拯”，看到舉杯兩個(gè)字，我覺(jué)得當然就是“舉杯邀明月”了，詩(shī)中還有明月兩個(gè)字，可是答案不對。大家都疑惑的時(shí)候，我們班的`語(yǔ)文學(xué)霸就猜到了“把酒問(wèn)青天”。舉杯=把酒，詢(xún)=問(wèn)，包拯=包青天……（恍然大悟）我想著(zhù)這么簡(jiǎn)單的題下一道一定得答對。
結果第二道題一出……（收回剛才的話(huà)）幾乎每一次都是這樣的。有一道題倒是難住我了：中秋歸來(lái)，打一詞牌名，于是我腦子里就想到了一堆詞牌：念奴嬌，虞美人……但好像都沒(méi)啥關(guān)系。而且還要兩個(gè)字。好吧……大腦一片空白。最后答案是八歸，哎沒(méi)印象。最后，我一道題也沒(méi)答對，不過(guò)還是厚著(zhù)臉皮要了一塊月餅……
到了晚上該賞月了，小時(shí)候總覺(jué)得月亮像一塊餅干，每天晚上看著(zhù)月亮就想象著(zhù)自己飛到天上去把它摘下來(lái)。當然現在就不是了。照我的話(huà)講“舉頭望明月，低頭不要寫(xiě)作業(yè)”，雖然假期作業(yè)比較多，不過(guò)賞月這事一年就這一次。祝大家中秋節快樂(lè )～
中秋活動(dòng)作文9
馬上要過(guò)中秋節了，今天我們班將組織一場(chǎng)慶祝中秋節的活動(dòng)。前兩天我們班的同學(xué)就開(kāi)始摩拳擦掌，充分準備了。
活動(dòng)開(kāi)始后，我們班各個(gè)小組開(kāi)始精彩亮相了。首先第五組給我們講了中秋節的來(lái)歷。讓我們對中秋節更加的了解。以前我只知道中秋節要吃月餅、拜訪(fǎng)親戚朋友�，F在才知道中秋節是后羿因為思念他的妻子。在八月十五這天用祭品來(lái)拜念他的妻子嫦娥而得來(lái)的。最引人入勝的是一小組的表演。他們給大家講了個(gè)個(gè)許多關(guān)于中秋節的傳說(shuō)和神話(huà)故事。
《吳剛伐桂》《嫦娥奔月》、《月餅起義》、《玉兔搗藥》等等精彩的故事吸引了我們全班同學(xué)的注意力。大家都沉浸在一個(gè)個(gè)奇妙的神話(huà)故事中。連下一組的表演開(kāi)始了都不知道。下一組是我們組，我們組表演的是一個(gè)個(gè)詩(shī)詞，優(yōu)美的詩(shī)句表達了我們對親朋好友的祝福以及我們對現在生活的熱愛(ài)。我們班有一個(gè)組還準備了很多中秋節的食品。美味的食品引得我們直流口水。
中秋是一個(gè)團圓的節日。在這個(gè)節日里我祝愿我們每個(gè)家庭團團圓圓，每個(gè)同學(xué)幸福開(kāi)心，快樂(lè )！
中秋活動(dòng)作文10
這一天下午的第一節課就是我們的班隊課，我們都很開(kāi)心，因為大家都知道這節課會(huì )分享很多有趣的事情。
活動(dòng)開(kāi)始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說(shuō)一些帶有月的成語(yǔ)，我說(shuō)的帶月的成語(yǔ)是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風(fēng)高、花好月圓、月明風(fēng)清、日堙月塞、月貌花龐、捉風(fēng)捕月、月明星稀、年該月值�！钡鹊诎诵〗M出場(chǎng)時(shí)郭老師問(wèn)我們全班：“你們知道第八小組要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說(shuō)，郭老師又問(wèn)：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買(mǎi)了什么了？”我們興高采烈地說(shuō)：“石榴！”他們組給我們全班都發(fā)了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發(fā)了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們全班發(fā)了我們最?lèi)?ài)吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問(wèn)郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說(shuō)：“因為石榴越綠越甜�！惫蠋熣f(shuō)了這句話(huà)我有點(diǎn)不敢相信。
活動(dòng)結束了，我們非常開(kāi)心，我們不僅學(xué)會(huì )了很多知識，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個(gè)中秋會(huì )更精彩。
中秋活動(dòng)作文11
中秋節那天，我們班組織一次具有民族特色的博餅活動(dòng)。老師讓我們先分成十個(gè)人一組，每個(gè)人都要帶東西一起“博狀元”，按風(fēng)俗習慣博到狀元意味著(zhù)好運氣。
下午博餅活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們把自己帶來(lái)的禮品分成狀元、對堂、三紅、四進(jìn)、二舉、一秀等盡收眼底，豐富極了！大家一邊交流，一邊猜測今天的狀元花落誰(shuí)家。
大家躍躍欲試，我第一個(gè)博，抓起骰子堅決的擲下去，隨著(zhù)骰子撞擊碗壁發(fā)出悅耳的“叮當聲”大家湊近一看是四進(jìn)哩，我心里樂(lè )呵呵的，一輪、二輪……經(jīng)過(guò)三四輪的較量，桌上的小禮品都被搶光了，可就是狀元還不出來(lái)，大家都情緒高漲。這時(shí)看到前面有一位同學(xué)用雙手把骰子放在手心里“左搖搖，右晃晃＂嘴里振振有詞，然后把骰子往碗里一擲“哇！狀元”難道真的這么顯靈嗎？同學(xué)們紛紛模仿他，但結果似乎不是很好，為了搶狀元可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”個(gè)個(gè)使出看家絕活。當然我也不例外，功夫不負有心人，陳芷涵搶了個(gè)狀元插金花，頓時(shí)班里出現尖叫聲，大伙兒沒(méi)有博到狀元，像漏了氣的皮球一樣，但我也很幸運小禮品也不少喔。
活動(dòng)在尖叫高呼聲中結束，歡樂(lè )聲、骰子聲仍蕩漾在我們的周?chē)�，大家臉上洋溢�?zhù)歡樂(lè )的笑容。
中秋活動(dòng)作文12
中秋節到啦，我們全家聚在一起渡過(guò)這個(gè)團圓的節日。
爺爺、姑姑、還有我們小一輩兒的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹十幾個(gè)人終于有機會(huì )聚在一起啦，大家一邊吃著(zhù)月餅、水果 ，一邊聊著(zhù)天，氣氛好不熱鬧！
突然，表妹模仿著(zhù)電視里的演員，披著(zhù)媽媽的紗巾，在電視機前載歌載舞，爺爺高興地帶頭鼓掌，并提議干脆我們舉辦一個(gè)家庭文藝匯演，大家一致同意。
首先，爸爸帶頭拿起一本雜志，現場(chǎng)卷了起來(lái)，當起臨時(shí)話(huà)筒，給大家帶來(lái)一首經(jīng)典老歌《十五的月亮》，“十五的月亮，照在家鄉照在邊關(guān)，寧靜的夜晚……”老爸的實(shí)力表演果然贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。
接下來(lái)，上幼兒園的弟弟也毫不示弱，拿起臨時(shí)話(huà)筒，用稚嫩的聲音唱著(zhù)：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”
媽媽鼓勵我也來(lái)一個(gè)節目表演，我急的一頭汗，靈機一動(dòng)，想到了一首詩(shī)，便給大家帶來(lái)一首詩(shī)朗誦：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……
節目還在精彩地進(jìn)行著(zhù)，我往窗外看了一眼，一輪皎潔的明月掛在天空，正在歪著(zhù)腦袋觀(guān)賞我們的節目呢……
中秋活動(dòng)作文13
中秋圓月，寄托著(zhù)遠離故鄉的人們的思鄉之情。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@句詩(shī)寫(xiě)出了北宋詩(shī)人蘇軾遠離故鄉，在中秋佳節時(shí)只能自己一人飲酒作樂(lè )，心中卻在懷念弟弟，這說(shuō)明蘇軾想要團圓。圓，代表了團圓。
中秋月夜，掛在天上的月亮像光華四射的水晶球照亮了漆黑的世界，樹(shù)，河流，樓房全裹在了一層銀色的，薄薄的輕紗中。點(diǎn)綴在星空里的繁星早已黯然失色。皎潔的月光如傾斜的清流，注滿(mǎn)大地。圓，代表了美麗。
中秋佳節，人們不僅可以賞月，有時(shí)還可以觀(guān)賞煙花。
在行政中心，周?chē)牡缆吩缫阉共煌�。人們�?tīng)從警察的指揮，整整齊齊，像在表演著(zhù)節目。明月照著(zhù)大地，人們也穿上了銀白色的輕紗。不多時(shí)，煙花就像流星一樣出現了。
天上的煙花五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅，人群中的叫好聲一片連著(zhù)一片�？粗�(zhù)美麗的煙花，人們忘記了一天的疲勞與寒冷，都陶醉在了美麗的煙花之中。煙花一會(huì )兒如天女散花，一會(huì )兒又有繁花似錦的“菊花”布滿(mǎn)星空。
遠離家鄉的人們看到這幅畫(huà)面也會(huì )感到幸福。圓，代表了幸福。
煙花結束后，人們迎著(zhù)中秋的涼風(fēng)井井有序地回家，天上的月亮還是那么圓，那么亮，好似一顆超大的夜明珠。
這時(shí)，街道上寂靜極了，人們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。遠離家鄉的人們也會(huì )忘記了煩惱。晚上的煙火讓人一飽眼福，流連忘返。圓，代表了快樂(lè )。
新月如牙，半月如瓢，而圓月如西子之明眸，照亮世界，獨具情調。
中秋活動(dòng)作文14
要過(guò)中秋節了，今年中秋節爸爸媽媽帶我回老家洛川過(guò)節，要與老家的爺爺奶奶一起過(guò)個(gè)團圓節。
從西安出發(fā)經(jīng)過(guò)大約三個(gè)小時(shí)的高速車(chē)程，我們終于到達了——蘋(píng)果甲天下的洛川，我家鄉洛川的蘋(píng)果全國有名，金秋九月，一株株果樹(shù)枝頭上掛滿(mǎn)了紅紅的大大的紅蘋(píng)果，看得我直流口水……
車(chē)到村口，遠遠地就看見(jiàn)了等待我們回家的爺爺，爺爺一頭銀發(fā)，精神矍鑠、紅光滿(mǎn)面，遠遠地就喊我的名字，哦，終于見(jiàn)到了我想念的爺爺。爺爺領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了家門(mén)，奶奶正在大顯身手做了最拿手的家鄉飯煎豆腐、涼拌黃瓜和小米粥，味道真是好吃極了，給奶奶點(diǎn)個(gè)贊。
吃完飯，奶奶帶我制作中秋晚上的貢品，我跟著(zhù)奶奶學(xué)習了蒸棗饃的方法。第一步，把發(fā)好的面揉成球；第二步，把球用搟面杖壓成圓餅；第三步，把餅的上半部分貼上三個(gè)棗，把上半部分和下半部分疊起來(lái)；第四步，用梳子在上面壓花，上面加棗；第五步，上鍋蒸。Ok，等著(zhù)香噴噴的棗饃出鍋后，哇，真好看！我心想，嫦娥姐姐一定會(huì )喜歡吃棗饃的。晚上月亮剛升起來(lái)，爺爺就拿出方桌，將月餅、棗饃、花饃、紅蘋(píng)果等擺滿(mǎn)了桌面，爺爺告訴我，這就是中秋祭月，我們與月亮上的嫦娥一起過(guò)節，一起享受團圓的快樂(lè )。
時(shí)間過(guò)得真快，因為明天我要上學(xué)，爸爸媽媽要上班，我們與爺爺奶奶一起吃完晚飯，我們就啟程回西安了。熱鬧開(kāi)心的中秋節就這樣悄悄過(guò)去了，真想讓時(shí)間停止，讓快樂(lè )永遠都在我們身邊！
中秋活動(dòng)作文15
每年的農歷八月十五，是中國的傳統中秋佳節。班主任說(shuō)今年的中秋佳節，我們班級要組織一次特別的班級活動(dòng)。老師說(shuō)：“愛(ài)老敬老是中國的傳統美德。然而在中秋佳節，我們敬老院里的老人卻不能與家人團聚。我們這次就是要給老人們送去溫暖和祝福�！�
我們用班費買(mǎi)了很多月餅和水果，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了社區敬老院。老人們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，到到門(mén)口迎接了。我們把禮物送給老人家，他們都笑得合不攏嘴，拉著(zhù)我們說(shuō)話(huà)，還要我們好好學(xué)習。我們帶來(lái)的禮物雖然不貴重，但看到爺爺奶奶們開(kāi)心的笑容，我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。這樣的日子里，他們的親人不能陪伴左右，我們可以用自己的愛(ài)心，給他們溫暖。
在老師的帶領(lǐng)下，我們幫爺爺奶奶們打掃衛生，陪他們聊天，還給他們準備了節日的節目。爺爺奶奶們也很開(kāi)心，和我們一起唱歌跳舞，笑聲傳遍了整個(gè)社區�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，很快我們也要回學(xué)校了，爺爺奶奶們依依不舍的和我們道別，讓我們�；貋�(lái)看看他們。我們也跟他們說(shuō)：“以后會(huì )常來(lái)陪他們，希望他們保重身體�！�
在回學(xué)校的路上，我就在想這些爺爺奶奶們確實(shí)更需要我們大家的關(guān)心，這樣的佳節沒(méi)有兒女的陪伴，內心肯定很孤獨，我也希望大家以后能多關(guān)心家里的老人們。
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