怦然心動(dòng)作文500字（通用31篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的怦然心動(dòng)作文500字，歡迎大家分享。

　　怦然心動(dòng)作文 篇1

　　生活就像一部電影，生活中的一件件小事就像電影里一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。記憶的播放帶引領(lǐng)我一遍遍地瀏覽，欣賞那動(dòng)人的一幕幕。突然，記憶定格在其中一個(gè)小鏡頭上，嘴角不由得揚起一抹微笑。

　　還記得在四年級的一次期中考試，我因粗心大意數學(xué)只得了89分。望著(zhù)其他同學(xué)滿(mǎn)分的試卷，我的眼眶有一種潮濕的感覺(jué)，伴著(zhù)一絲酸澀和刺痛，止不住地流下淚水�；丶液�，媽媽并沒(méi)有責怪我。她只是輕輕地嘆氣。然后輕輕地撫摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，你已盡力了……”，我知道媽媽是在安慰我，緩緩地抬起頭，狠狠地咬了下嘴唇，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我讓您失望了。您不用安慰我，都是我自己不爭氣！”媽媽�?tīng)后，眼神變得十分柔和，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“失敗乃成功之母。你只要汲取教訓，下次一定會(huì )考好的�！薄耙�中我仍然失敗了呢？”我這一固執的反問(wèn)，讓媽媽在沉默良久之后，緩緩吐出四個(gè)字“我相信你！”

　　媽媽的這番話(huà)，特別是最后四個(gè)字“我相信你”讓我的心仿佛被什么觸動(dòng)了一樣，希望的火焰再次熊熊燃燒起來(lái)。擦干眼淚，我的心里響起一個(gè)聲音：我不能讓媽媽再次失望！不能對不起她對我的信任！

　　于是，我開(kāi)始了一個(gè)人的戰爭。和懶惰作戰，和粗心作戰……，每當我稍有懈怠，我的腦海里就會(huì )回響韋媽媽的那句話(huà)：我相信你。于是我仿佛又充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。這句話(huà)鞭策著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。我終于在期末考試中數學(xué)取得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。

　　“我相信你�！边@是一句怎樣的話(huà)��！它是如此的平凡而又簡(jiǎn)單，卻擲地有聲，每個(gè)字都鏗鏘有力，在我心靈深處激起了不小的浪花。它在我失敗時(shí)給我以信心，在我懈怠時(shí)給我敲響了警鐘�！拔蚁嘈拍��！弊屛意袢恍膭�(dòng)的那句話(huà)，激勵我?jiàn)^進(jìn)的那句話(huà)！

　　怦然心動(dòng)作文 篇2

　　在我成長(cháng)的道路上，有一句話(huà)一直激勵著(zhù)我，“失敗乃成功之母”，因為它讓我覺(jué)得失敗不是可怕的，而是有了失敗才有成功的希望，有了失敗才能從中吸取教訓才能取得成功。

　　陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，怎么剛到學(xué)校，就覺(jué)得萬(wàn)里烏云呢？原來(lái)今天發(fā)了試卷還報了成績(jì)，我考的成績(jì)，令我的心情晴轉多云。

　　我大叫一聲，我怎么只考了85分，我心情低落，上課無(wú)精打采，下課也不在虎虎生威。語(yǔ)文老師開(kāi)始講試卷了，發(fā)現了無(wú)精打采的我，對我笑了笑，而我沒(méi)有在意，就這樣一節課過(guò)去了，老師下課對我說(shuō)，成績(jì)考得不滿(mǎn)意嗎？我低下頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師笑著(zhù)對我說(shuō)，這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次在努力，失敗乃成功之母嘛。聽(tīng)了老師的話(huà)，心想老師這么關(guān)心我，我一定要努力學(xué)習才好。說(shuō)完回到家，我開(kāi)始發(fā)奮圖強。如司馬遷寫(xiě)《史記》一般，把所有痛苦和不甘都拋之腦后，努力發(fā)奮學(xué)習，準備下一次考個(gè)好成績(jì)。

　　今天夏日炎炎，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，在這種天氣下我們和學(xué)�；@球隊組織了一場(chǎng)激烈的比賽，我本以為能贏(yíng)了他們，但是還是被他們打敗了，我們一隊人都很失落，心情跌入谷底，可我們不想放棄，因為我們不甘心，于是我想起了失敗乃成功之母這句話(huà)，激起了我們的斗志，之后我們進(jìn)行了魔鬼訓練，我們再次向籃球隊發(fā)出挑戰，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準備勝過(guò)他們，比賽開(kāi)始，我們先搶到球，然后互相傳，配合的相當默契，先多得了一分，我們讓籃球隊目瞪口呆，就這樣我們一分一分地贏(yíng)得了勝利。

　　我的成長(cháng)道路中失敗乃成功之母，這句話(huà)激勵著(zhù)我讓我不要放棄，激勵著(zhù)我讓我勇于面對挑戰等。因為我明白了，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，只有有了失敗的足跡，才能看見(jiàn)成功的希望。

　　怦然心動(dòng)作文 篇3

　　語(yǔ)言是最基本的交流方式，它是心靈的橋梁，拉近人與人之間的距離，他更是一只溫柔的手，波動(dòng)人內心深處的心弦。

　　那一天，英語(yǔ)作業(yè)有很多，發(fā)下來(lái)的作業(yè)也很多，一打開(kāi)，鮮紅的大叉映入眼簾，那否定的兩筆，劃在本子上，疼在心里。我想：我的同桌應該也不怎么樣吧！看到他和我一樣，心里一定會(huì )好受一些，我看著(zhù)他的作業(yè)本，倒吸一口涼氣，竟只錯了一兩題，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的勾在紙上耀武揚威，“他一定是抄的！一定！”我自我安慰地想著(zhù)�？删褪瞧綇筒涣四莾刃牡膭�(chuàng )傷。我的手架我的腦袋，手掌遮住一只眼，邊掩壓著(zhù)眼淚，邊無(wú)力地嘆息著(zhù)。又發(fā)了一張試卷，這下他比我低，但心情還是不怎么好轉，按我“絕對前十”的地位怎么能只高他那么一點(diǎn)點(diǎn)分呢？我算是落寞到極點(diǎn)了，淚眼朦朧地望著(zhù)才94分的卷子。

　　突然，有人撫摸著(zhù)我的頭，我扭頭一瞧，原來(lái)是英語(yǔ)老師，我更是悲哀，英語(yǔ)老師那么辛苦的教我們，給了我那么多寬容，我卻只回報了這么一點(diǎn)分數？我真想煽自己一巴掌�？衫蠋煂ξ艺f(shuō)：“這卷子你應該考96分的。要加油��！老師說(shuō)的語(yǔ)重心長(cháng)，就像是重重的叮囑。然后老師瞟了一眼同學(xué)的作業(yè)，同學(xué)還把手故意放在作業(yè)外，好像是有意炫耀自己的勾，可老師什么也沒(méi)說(shuō)就走了，我這時(shí)幾乎看到看到什么都是不好的，感覺(jué)老師對我不滿(mǎn)，而對同學(xué)滿(mǎn)意的沒(méi)話(huà)說(shuō)了。但同桌卻轉頭用羨慕的眼光看了我一眼，心弦厲害地震了一下，我這才醒悟：老師是在乎我的，相信我應該能考96分才這樣說(shuō)的！終于，家庭作業(yè)布置下來(lái)，同學(xué)在那兒貪婪地抄著(zhù)別人的作業(yè)。

　　原來(lái)，老師是在乎我的，相信我的！他早就知道同桌的行為，于是用那句話(huà)安慰我、鼓勵我，我也要加油，因為這句話(huà)讓我怦然心動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇4

　　時(shí)光如流，把羽扇綸巾中的風(fēng)流浪漫吹干保鮮；記憶如壺，把萬(wàn)紫千紅的花香收集裝滿(mǎn)在多姿多彩的生活長(cháng)卷中，時(shí)間的長(cháng)河沖淡了一切，唯有那句話(huà)依然撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，讓我怦然心動(dòng)。

　　記得小學(xué)時(shí)，我參加了一個(gè)課外英語(yǔ)班，在三十幾個(gè)人中我的成績(jì)算是勉強跟得上，因為成績(jì)總是不理想，我便不愿再多花費時(shí)間了。但有一天，情況卻完全變了。

　　那天我整理書(shū)包時(shí)，無(wú)意發(fā)現了一張皺巴巴的，已被我遺忘了的試卷，只有七十二分。卷子發(fā)下來(lái)，我看了一眼分數，便將它扔進(jìn)了書(shū)包，再也沒(méi)碰過(guò)�？蛇@一次，卷子右下角的一排排紅的字跡卻映入了我的眼簾，“你是一個(gè)出色的女孩，給自己一點(diǎn)肯定，一點(diǎn)自信……相信自己，你能行！”我又仔仔細細地讀了兩遍，天��！這是寫(xiě)給我的！于是我又發(fā)瘋似的翻書(shū)包、書(shū)桌，以最快的速度找出了前次考試的卷子，“相信自己，你能行！”、“相信自己，你能行！”……..每一張卷子上都重復著(zhù)這句話(huà)，這幾個(gè)鮮紅的字樣充斥著(zhù)我的雙眼，每個(gè)字都猛烈地撞擊著(zhù)我的心，頓時(shí)，這句話(huà)就如同一只直沖云天的雄鷹，穿過(guò)了層層烏云，直達碧霄。

　　從此以后，我便像著(zhù)魔一樣，一發(fā)不可收拾般地愛(ài)上了英語(yǔ)。

　　歲月的風(fēng)力將心底的理想破平，現實(shí)的壓力將執著(zhù)的信念擰干�；蛟S，在人生的十字路口，我曾經(jīng)徘徊過(guò)，我曾經(jīng)彷徨過(guò)，但如今我相信自己，我能行！正是這句話(huà)讓我充滿(mǎn)活力，正是這句話(huà)讓我一往無(wú)前；正是這句話(huà)，讓我怦然心動(dòng)！

　　怦然心動(dòng)作文 篇5

　　雨，一連下了好幾天，天空灰蒙蒙的。坐在樓下的窗前，我猛然瞥見(jiàn)了一株茉莉，它像燈火，令我的心靈為之一顫。

　　這是怎樣的一株茉莉��！在大雨的洗禮下，它傲然挺立，不向風(fēng)雨低頭。一陣狂風(fēng)襲來(lái)，它被被刮得左右搖擺，仿佛下一秒就會(huì )折斷似的。但它沒(méi)有，它依然像一位永不倒下的軍人，拼命地朝災難抗衡。風(fēng)越刮越大，雨依舊猛烈，旁邊的小花小草已陸陸續續地倒下，但這株茉莉卻挺直著(zhù)身板仿佛在向暴風(fēng)雨宣誓：你們盡情來(lái)吧，我才不怕呢！

　　注視著(zhù)這株茉莉，我的視線(xiàn)由下往上移動(dòng)。突然，我看見(jiàn)了它開(kāi)的花！那朵堅強不屈的花！那朵花是白色的，隱隱約約透著(zhù)些淡黃，它猶如雪白的珍珠裝飾物，白得耀眼，白得美麗。它在暴雨的擊打下，顯得那么的楚楚動(dòng)人。它對生命不放棄，即使花瓣被暴雨沖刷地凌亂不堪，也沒(méi)有脫離莖桿落到地上。這朵花似乎是頑強使者的化身，擊不垮丶擊不倒。我被眼前的一幕震撼了，不敢相信自己的眼睛。

　　看，那些綠葉是多么勇敢不倒��！經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，它們不但紋絲不動(dòng)反而被沖刷地更鮮亮、美麗了。每一片葉子都掩藏不住陣陣綠意，可謂是綠得發(fā)亮。我禁不住佩服它們的毅力與耐力。

　　我不由地怦然心動(dòng)，深情地注視著(zhù)這株茉莉。它是多么頑強，不放棄��！她上到花，下到葉，無(wú)處不顯露出盎然的生機與蓬勃的生命力，我為它的不倒精神而感嘆！

　　雨，終于停了。在雜亂無(wú)比的田地中，這株茉莉是多么耀眼，是堅強勇敢成就了它輝煌的人生。我早已怦然心動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇6

　　斜倚在窗邊，月光從窗縫中擠進(jìn)來(lái)灑在我的臉上。抬頭向外張望，稍稍仰頭，看見(jiàn)那如墨色的天幕上掛著(zhù)一彎尖尖的月牙，使我想起她那微微上揚的嘴角，一直鼓勵著(zhù)我前行，令我剎那間怦然心動(dòng)。

　　記得那年夏天沉悶得喘不過(guò)氣來(lái)的高溫，不停鳴叫著(zhù)的蟬使我心煩意亂，窗外唯一的綠蔭也灑不進(jìn)房間中。

　　“左腳踢八次，換腿，右腳踢八次”只有房間中老師響亮的聲音一直不曾停下。今天是每學(xué)期一次的舞蹈檢測，我備足力氣卻在老師長(cháng)時(shí)間的口號下漸漸體力不支，腿越發(fā)的沉重，仿佛全身的力量都壓在了纖細的小腿上，頭上的汗珠隨著(zhù)身體的起伏被甩了出去，額前的劉海粘在了額上，歪歪斜斜。僅憑一絲意志緊拽著(zhù)疲憊的雙腿，怕它被吸在了地上。

　　時(shí)間像是被調慢了速度，猛然瞥見(jiàn)考場(chǎng)一側等候考試的她，正注視著(zhù)我，我微轉頭望向她，一個(gè)恬然的微笑映入我的眼中，仿佛心底有小蘑菇“骨碌”一下，從泥土里鉆了出來(lái)。

　　“加油！”我輕輕地呢喃道，為了那束追逐我身影的目光與那抹美麗的微笑。漸漸地，大腦多了一絲清明，“大腿收，小腿踢，深吸氣，慢慢吐”老師教導的話(huà)語(yǔ)在耳畔回響。小腿仿佛又蓄滿(mǎn)了力量，即使很累，心底卻多了一絲“鳳凰浴火重生”后的堅定與拼搏，我仿佛與那歡快的牛仔舞曲融為一提，矯健輕松地彈踢著(zhù)，一抹微笑也不由得在嘴角盛開(kāi)。一曲終，我停下舞動(dòng)的雙腿，身旁一陣雷鳴般的掌聲，再次看向他，依舊是那淡然的微笑，我的心底更加充實(shí)……

　　那淡然的微笑，那一只鼓勵我前行的她仿佛從目光中走了出來(lái)。那永遠追隨著(zhù)我的上揚的嘴角包含太多的情感，令我怦然心動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇7

　　一女子，舞鼓上，予見(jiàn)之，怦然心動(dòng)。

　　題記

　　不知你有沒(méi)有看過(guò)一個(gè)舞蹈，叫《鼓舞》。一個(gè)被雙腿截肢到膝蓋的女子，身著(zhù)一身紅衣，在紅色大鼓上，跳起令人為之震撼的舞蹈。

　　這個(gè)殘疾的舞蹈演員，就是汶川大地震受傷中的舞蹈老師廖智。

　　廖智生來(lái)喜歡舞蹈，從小學(xué)習舞蹈。長(cháng)大后也從事舞蹈老師這個(gè)與舞相伴的職業(yè)，那時(shí)的她還有著(zhù)健壯的雙腿，還可以穿喜歡的長(cháng)裙。

　　可是，老天總喜歡捉弄別人。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震改變了一切，她在地震中失去了她的雙腿，也失去了她的孩子。

　　面對著(zhù)空蕩蕩的褲管，她擦干眼淚，憑什么沒(méi)腿就不可以跳舞！她堅定地脫下病號服，穿上她的練舞服，回到她喜愛(ài)的舞蹈室。

　　從鼓面上的一次次摔下，一次次扭傷，她都沒(méi)有放棄，擦干汗水，咬牙堅持，她要讓大家看到：沒(méi)有腿，照樣可以跳舞！

　　《鼓舞》，鼓舞。多么好的名字��！穿著(zhù)象征希望的紅色，她在鼓面上盡情地舞著(zhù)。砰砰、砰砰，隨著(zhù)那鏗鏘有力的鼓聲，她舞的動(dòng)作越來(lái)越快，簡(jiǎn)直就像一只涅槃的鳳凰，浴火中重生！那有力的鼓聲，那激奮的舞蹈，那堅定的眼神，那柔美的身段，使每一個(gè)觀(guān)眾都怦然心動(dòng)。在鼓上，我看到了她的堅強，她的向上，她的靈魂在舞蹈中升華。

　　一舞終了，她昂頭向上，望向未來(lái)和希望。全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。在電視機前，我也情不自禁拍起了手。那舞蹈，直到現在，每當我想起的時(shí)候，還是有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

　　鼓舞，時(shí)念之，每念，心復怦然。

　　怦然心動(dòng)作文 篇8

　　落花紛飛的角落，晨露是秋的淚，留下繁花開(kāi)遍是記憶。世間萬(wàn)物千姿百態(tài)，唯那一刻讓我怦然心動(dòng)。

　　------題記

　　我獨自走在鄉間的小路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。已近暮秋，茫茫白霧夾雜著(zhù)些許涼意。兩旁的樹(shù)大部分只剩下禿枝干，只有少部分樹(shù)枝上有一些半黃的葉子。地上全是金黃的葉子，上面沾著(zhù)晶瑩的晨露�？粗�(zhù)眼前的景色，我有一種空落落的感覺(jué)，那晨露是秋祭奠盛夏的眼淚。

　　前面有星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，在枯黃的雜草中若隱若現。入秋以來(lái)，鄉下就只有黃色：黃色的樹(shù)葉，黃色的山坡，黃色的田野。本是一片豐收的景象，但在我看來(lái)，不過(guò)多了一份枯燥。在看到自然界其他色彩后，心情不由得好轉。我加快了腳步，是花。那是幾朵野月季，三三兩兩，它們孤零零的立在那里，仿佛是這里的不速之客。每朵花上只有三兩片花瓣，殘缺的葉子在花柄上，少了些神氣，只是幾根小刺還有活力，他們堅強地接著(zhù)花柄，用微弱而力量挑戰秋的冷酷。

　　地上是花瓣散落在那里，上面有許多露珠，它們失去了往日的色彩，靜靜的躺在那里。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣搖曳著(zhù)緩緩墜下。那一刻，我怦然心動(dòng)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼鼈內崛�，卻不失情感。過(guò)了冬天，明年的這里，春暖花開(kāi)，又將是怎樣一番景象？

　　我想到了老師，他們每天披星戴月，把青春獻給了祖國的教育事業(yè)，卻毫無(wú)怨言。日復一日，祖國的花朵茁壯成長(cháng)，年復一年，他們卻在變老。

　　風(fēng)又吹來(lái)，花瓣落盡了。那些小刺顯得無(wú)力。秋天，就看不到這樣的色彩了。太陽(yáng)升起來(lái)了，照亮了大地，將樹(shù)葉照的金光閃閃，露珠該散去了。已近暮秋，我卻不覺(jué)得冷。因為那一刻，我怦然心動(dòng)。

　　寄情于秋晨美景，只為那一刻心動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇9

　　近來(lái)著(zhù)了迷的地看了中央電視臺的神話(huà)的電視劇，想必大家都看過(guò)吧？我看完后，不禁萌生出一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，為英雄心動(dòng)，為那個(gè)充滿(mǎn)剛氣與熱血的時(shí)代而心動(dòng)。

　　海明威借主人公桑蒂亞哥說(shuō)道：一個(gè)人可以被打敗，但絕不會(huì )被打倒。項羽就是這么一個(gè)人。

　　話(huà)說(shuō)秦朝末年，項羽于劉邦大戰，項羽剩下一點(diǎn)人馬，劉邦帶著(zhù)一大隊軍馬緊追在后，項羽被逼到烏江，虞姬和項羽等等人馬和劉邦在烏江大戰，經(jīng)過(guò)幾輪激戰之后，虞姬被亂箭射死，所剩的一點(diǎn)人馬都全軍覆沒(méi)，只剩項羽一人孤身作戰。項羽此時(shí)乃困獸之斗，以身上十幾處刀傷換得敵人數百條犬羊般的命，將漢兵的尸體推起一座人梯，項羽揮舞的劍，走了上去，面對著(zhù)成千上萬(wàn)的漢軍，毫不畏懼。此時(shí)，他對天豪喊，此剛氣此氣魄無(wú)不震撼每一個(gè)觀(guān)眾的心。就劉邦都說(shuō)：“項王，你都這樣了，還這么威風(fēng)你真是寧折不彎的英雄，我劉邦佩服你�！表椨鹉�注的劉邦說(shuō)：“今日，我雖死，但我還是西楚霸王�！鄙硎苤貍�的他走向了烏江邊，因無(wú)法接受失敗的命運及虞姬的離去，舉起了劍。于是歷史上最悲情的一幕便開(kāi)始了，一個(gè)英雄的軀體悲壯倒在了滾滾的烏江上，鮮血染紅了烏江。為后人留下了千古傳誦故事。

　　英雄遠去，時(shí)代遠去，每每憶起李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的詩(shī)句，為那剛氣十足的年代怦然心動(dòng)。人所需要的不就是這種敗而不倒的剛氣嗎？

　　怦然心動(dòng)作文 篇10

　　或許總有些人煮熟的鴨子嘴硬；或許總有些人鐵石心腸；或許總有些人快言快語(yǔ)，刀子嘴，豆腐心；或許你就是這類(lèi)人中的一個(gè)，那我可以說(shuō)：你，肯定心動(dòng)過(guò)。

　　—題記

　　我獨自一人漫步在家鄉的河邊，樹(shù)葉凋零了，河水凍結了，寒風(fēng)凜冽而又刺骨，河邊的蒲公英已經(jīng)“銷(xiāo)聲匿跡”。

　　當年的蒲公英如雪花般漫天飛舞，總與我一起追逐，當我長(cháng)大了，它走了，剩下了他的子孫。

　　回想起那次與母親、弟弟一同在河岸邊晨練，我高興的吹著(zhù)蒲公英，看它到處飛奔，四海為家。當我低頭沉思時(shí)，這才發(fā)現弟弟正目瞪口呆的看著(zhù)我�；蛟S他太小，好奇心很大吧!可我錯了，沒(méi)有人能比他的印象更深了�。�！

　　那天吃完晚飯，媽媽領(lǐng)著(zhù)弟弟去河邊散步，我在家中洗碗，心中有太多的不情愿。待到他們回來(lái)，弟弟手中拿著(zhù)一大把蒲公英興高采烈的把它放在餐桌上。我生氣的把它撿起來(lái)扔到地上你，說(shuō)“干什么，我剛擦好桌子，你就弄這一把破玩意放在這，臟不臟，真煩人！”

　　或許是我過(guò)于惱怒，也過(guò)于兇狠，弟弟流著(zhù)眼淚跑到臥室，用被褥蒙住頭痛哭。

　　媽媽卻吼著(zhù)我：“你要干什么，吃了炸藥還怎么回事？你弟弟說(shuō)你最喜歡蒲公英了，便在河邊給你摘了那么多，手都被雜草劃破了。你還一點(diǎn)也不領(lǐng)情！”

　　剎那間，我驚了，我竟然錯怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水滴到我的手上，這才發(fā)現我哭了。弟弟的天真與善意卻讓我當成調皮！

　　我忙去向弟弟道歉，哄他開(kāi)心。當我問(wèn)他手還疼不疼時(shí)，這才發(fā)現他的手扎得好深，都已經(jīng)發(fā)炎了！我哭了！

　　看著(zhù)窗外，飛來(lái)了好多蒲公英，我牽著(zhù)弟弟的手，和他一起在蒲公英的世界里嬉戲！

　　回想當年，那一刻，我怦然心動(dòng)！

　　怦然心動(dòng)作文 篇11

　　下雨了。

　　雨滴與玻璃相撞，“啪嗒”、“啪嗒”。

　　我坐在靠窗的椅子上，冷靜地凝視著(zhù)這統統。

　　雨大了些。

　　忽然，一個(gè)女孩，一個(gè)蓬首垢面、奔馳著(zhù)的女孩突入了我的視線(xiàn)。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲痛，淚水縱橫。

　　她躲到了屋檐下。天很冷，她卻只穿戴如許薄弱的衣服。

　　她瑟縮著(zhù)。

　　又有一位白叟，一位老太太來(lái)了，手里拿著(zhù)一件外衣，撐著(zhù)傘。

　　“奶奶，您終于來(lái)了！”女孩驚喜地呼喚著(zhù)�！昂⒆�，快把衣服穿上吧，別凍著(zhù)嘞！”白叟的眼中充斥了垂憐，“我們走吧！”

　　于是，白叟撐著(zhù)傘，傘卻傾斜向女孩那一邊，本身卻已經(jīng)濕透了半個(gè)肩膀，她蹣跚著(zhù)，在泥濘中深一腳淺一腳地走著(zhù)，徐徐消掉在雨幕中……

　　回過(guò)神來(lái)，這才覺(jué)察，淚水正在我的臉上肆無(wú)顧忌地流淌，滴落下的，已濕透了紙張。

　　從沒(méi)有適才誰(shuí)人女孩這般的狼狽，也從沒(méi)有如許深入的感覺(jué)到奶奶的愛(ài)。

　　大概我真的冷血？

　　母親說(shuō)，我是在奶奶的懷里長(cháng)大的，小時(shí)間跟她住在一路，跬步不離�？扇缃�，我長(cháng)大了，奶奶年事也大了，手變得粗拙，皺紋嵌在臉上， 頭發(fā)也染上了白霜�？晌覅s不肯去陪陪奶奶，去和她說(shuō)語(yǔ)言。很少去奶奶家，縱然去也是怙恃請求的，然則每次去，奶奶老是很開(kāi)心的樣子，還讓我多玩一下子，可我就像不懂事似的，狠心的拜別。

　　想到這里，我顧不得穿上外衣，也顧不得拿雨傘，向奶奶家奔去。由于我明確，愛(ài)一旦掉去，永久無(wú)法獲得；人一旦掉去，就永久無(wú)法盡孝。

　　怦然心動(dòng)作文 篇12

　　生活中，一個(gè)細節，也許是那么漫不經(jīng)心，卻令人心中升騰起一股暖流。一句問(wèn)候，一株小草，一片落葉，甚至不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，也能觸動(dòng)心中柔軟的那塊。

　　空氣中彌漫著(zhù)清新。經(jīng)過(guò)雨的洗滌，草坪上閃動(dòng)著(zhù)雨露。陽(yáng)光灑下，閃耀一片奪目的光輝。鮮花早已綻放，高雅的素馨、孤潔的百合，引來(lái)只只彩蝶�？�，如此美景，在我眼里，卻暗淡無(wú)光。明天的考試，令我的心焦躁不安。

　　漫步在花壇中，心情卻仍像幾秒前的陰云密布。忽然，一抹金黃引起了我的注意。是鮮花嗎？不，它飄到半空，卻又重跌落下來(lái)。我快步?jīng)_上前去——蝴蝶！它極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)奈被水打濕的翅膀卻無(wú)法搏擊長(cháng)空。純金色的雙翅輕顫著(zhù)，細弱的腳倔強地站立著(zhù)。

　　前幾秒，它也許在雨中驚惶地尋找著(zhù)一片寬大的綠葉。不料，一顆雨珠擊中了它的翅膀，它被擊落于地。它掙扎著(zhù)，頑強地一抖雙翅，卻被一陣狂風(fēng)輕而易舉地吹起，墜于水洼中。它翻騰、掙扎，用盡最后一絲力量，掙到了岸上。

　　我輕輕將它捧起，讓它在我濕潤的掌心中舒展著(zhù)身體。臨走前，它用觸須向我輕掃幾下。當我還在回味那酥麻之感時(shí)，它振一振兩翼，沐浴著(zhù)陽(yáng)光飛向遠方。那一刻，我的心被觸動(dòng)了，心情也明朗許多。我，不正似這蝴蝶嗎？當困難來(lái)臨時(shí)，倔強頑強地與它搏斗，終究，會(huì )重振信心，飛向遠方。

　　那一刻，也許只有短暫的一瞬，卻觸動(dòng)著(zhù)我的心弦，使我怦然心動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇13

　　太陽(yáng)最后的一點(diǎn)余暉漸漸淡了，接下來(lái)是由夏夜主宰的大地了。大街上的人漸漸變多，我邁著(zhù)輕快的步子向圓盤(pán)花園走去。

　　桃花的清香帶著(zhù)微風(fēng)迎面而來(lái)，十分潔凈的一片天空帶著(zhù)少許的白云，忽隱忽現。在路上悠閑散步的人很多，個(gè)個(gè)臉上都很愜意。不知不覺(jué)中，燈光四起，閃的耀眼，很美麗，就像銀河中的一顆顆星星一樣。我周?chē)�五彩絢爛，身在這燈的世界里，有種很微妙的感覺(jué)。公路上的汽車(chē)漸漸多起了，如白天一樣，川流不息。老人們拿著(zhù)蒲扇坐在一起聊天，小孩子們淘氣得到處嬉戲，年輕人優(yōu)哉游哉地遛狗，街頭藝人盡情歌唱，多么熱鬧��！人的數量逐漸在增加，空氣中夾雜著(zhù)熱氣，那些看表演的人真的很癡迷，圍成一團也不覺(jué)得熱。賣(mài)藝人的歌聲吸引了不少老人駐足觀(guān)看，有一首歌我比較熟悉，那就是《小小的竹排江中游》，靠攏去聽(tīng)，突然想起來(lái)這是爺爺經(jīng)常聽(tīng)的歌，一首抗戰時(shí)期的“紅色經(jīng)典”。也難怪都是些老人，有的老人還情不自禁哼起曲子來(lái)，真是學(xué)的有模有樣！

　　再看看天空，不禁讓我大驚！那種神秘、奇異、新奇而特別的暗藍色吸引了我的眼球，我瞪大眼睛，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)：好美！這讓我又多了一分心靈的顫動(dòng)。怵然，有人發(fā)射衛星，不緊不慢地劃過(guò)天際，要是以前，我還誤以為是流星呢！

　　夏天的小蟲(chóng)特別多，一只小螞蚱忽然蹦到我的手指上，把我嚇得一愣一愣的，但還是快速反應過(guò)來(lái)，毫不手軟地抓起它，去逗那些天真無(wú)知的小孩玩。不一會(huì )兒，天就黑著(zhù)臉了，我買(mǎi)了一支冰棍，冰冰的，消除了我身體里的熱氣，便回家了。

　　月亮和星星都躲在云后面，天空黑得沒(méi)有一絲瑕疵，可這個(gè)夜晚是快樂(lè )的，各種不同的心動(dòng)，好舒服！

　　怦然心動(dòng)作文 篇14

　　我看著(zhù)這一片工地，這一片荒山，這一片片被砍倒的樹(shù)林，我不禁感嘆到：“這大千世界，還有讓我怦然心動(dòng)的地方嗎？”

　　“近了�！薄敖�了�！苯K于我到了自己的老家。一下車(chē)，就看見(jiàn)外婆在家門(mén)口站著(zhù)，我立刻擁向外婆。我和父母跟著(zhù)外婆進(jìn)了房子。和外婆聊了一下，我就坐不住了。我和家里人打了一聲招呼，就去了我朝思暮想的地方。

　　不一會(huì )兒，我就來(lái)到去后山的小路上。突然陣陣雜聲傳入耳朵，我不禁感到疑惑，后山不是沒(méi)有人嗎？我帶著(zhù)不解的心情加快了腳步。幾分鐘我到了后山，我看著(zhù)后山上的土地，上面都是建筑設備，我竟變得不知所有，心想：“這是后山嗎？”我不禁陷入了回憶……

　　記得小的時(shí)候去后山上，后山那時(shí)是秋天，我和小伙伴們來(lái)到這里。此時(shí)地面上已經(jīng)鋪了一層黃葉，踩在上面，軟軟的，還簌簌作響。我們坐在樹(shù)林里，聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)在樹(shù)葉的“琴弦”上奏出陣陣的交響樂(lè )，時(shí)而像流水潺潺，時(shí)而秋蟬咽咽……這時(shí)疾時(shí)徐、時(shí)高時(shí)低的縹渺之音，將我們帶入一個(gè)寧靜渺遠的世界，時(shí)而策馬奔騰，行止隨心；時(shí)而泛舟江河，任意東西……正在我意醉神迷的時(shí)候，一片樹(shù)葉悄然落在了我的頭上，而后又悄然離開(kāi)了。

　　眼見(jiàn)夕陽(yáng)歸去，林間的光斑越來(lái)越濃，竹枝間傳來(lái)小鳥(niǎo)熱烈的交談，這們是在訴說(shuō)這一天新奇的見(jiàn)聞，還是在炫耀一天的收獲，我們不得而知。我慢慢地站起身來(lái)，踩著(zhù)軟軟的竹葉，緩緩地向家走去，迎著(zhù)夕陽(yáng)，打算把這一片寧靜還給這群可愛(ài)的小精靈們……

　　工地上嘈噪的聲音，將我拉回現實(shí)。我看著(zhù)這一片工地，這一片荒山，這一片片被砍倒的樹(shù)林，我不禁感嘆到：“這大千世界，還有讓我怦然心動(dòng)的地方嗎？”

　　怦然心動(dòng)作文 篇15

　　每年的四、五月份，當溫度持續回升，陽(yáng)光燦爛的日子里，就會(huì )看到漫天飛舞的柳絮。如精靈般靈動(dòng)，飛著(zhù)，舞著(zhù)，蹈著(zhù)。

　　這個(gè)陽(yáng)光芬芳、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里，我一眼撞上了你。

　　你在一棵樹(shù)下，手執書(shū)卷，輕松而專(zhuān)注。清晨的陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的葉子灑在白皙恬靜的臉上，洋溢著(zhù)青春的美好。

　　我在你左手邊10米處，在向你所在方向的路上，一眼撞上了你。

　　在這寧靜的時(shí)光中，我尋找到了久違的悸動(dòng)。就如女孩來(lái)到夢(mèng)幻的城堡，就如男孩摸到夢(mèng)寐的彈弓，就如那漫山遍野的梨子花香。心跳霎時(shí)加快，滿(mǎn)足又愉悅。

　　你在樹(shù)下靜坐，專(zhuān)注地看著(zhù)手中的書(shū)。清風(fēng)撩起你的襯衫的一角，柳絮親吻你的發(fā)梢。你的目光始終專(zhuān)注在書(shū)上�；蛟S那是一本高考沖刺題，或許那是一本文藝小說(shuō)，又或許只是一本漫畫(huà)。你專(zhuān)注的眼神和周?chē)�的風(fēng)景融為一體，仿佛一切就應如此。

　　你就靜靜地坐在那里，任柳絮浮動(dòng)在你周?chē)�。我就靜靜地站在離你不遠處，看著(zhù)你在柳絮中如同一幅美麗的畫(huà)卷，心跳加快。如果那柳絮會(huì )有花香，那一定香到了我的心里，鑲嵌在我的夢(mèng)里。

　　當我走過(guò)你時(shí)，對你微微一笑，繼續我前行的路。

　　你如同陽(yáng)光明媚里的一幅畫(huà)，珍藏在我的心里。無(wú)關(guān)愛(ài)情，你恬靜的美好，讓我怦然一動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇16

　　尚未走完青春年少，羨煞子嗣遲暮歸年。

　　青春多么美好的字眼，正如青春的我們朝氣蓬勃。我們年少輕狂，充滿(mǎn)活力，就應該勇往直前，為自己而奮斗。

　　或許我們以后會(huì )頹廢，自甘墮落；我們也許也會(huì )有所成就，有所作為。在這最后關(guān)頭，希望能我們能激勵自我，努力奮斗吧！這樣就算失敗了，希望我們也不會(huì )后悔。就這樣，也知足。

　　我依戀班上的每一個(gè)物品，每一件事；依戀可愛(ài)的同學(xué)們；依戀和藹可親的老師們。我們總有一天會(huì )分別，會(huì )各分東西，有可能我們再也不會(huì )在見(jiàn)面了。時(shí)光一分一秒地流逝，像沙子捏得越緊，就流的越快。

　　我們有我們的未來(lái)，那砰砰的心跳聲，那叮叮的鈴聲，那嗵嗵的腳步聲，越來(lái)越近了。那是青春的心跳聲，那是青春的鈴聲，那是青春的腳步聲

　　人活著(zhù)就是為了解決困難，這才是生命的意義也是青春的內容。逃避不是辦法知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段�？朔�困難也是青春最美的象征。

　　青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是經(jīng)歷一路坎坷一路執著(zhù)的奔向大海的小溪，是熱烈擁抱藍天的白楊。

　　青春，策馬奔騰。青春，讓我們怦然心動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇17

　　我和父親之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的“五子棋戰爭”。如果有人贏(yíng)了，可以去找媽媽。所以，我和父親都在整裝待發(fā)，準備全力以赴的戰斗。

　　我下了象棋，很快就擺好了棋盤(pán)。我是黑人，我父親是白子。

　　爸爸夸道:“你的破水平跟我比？怎么能贏(yíng)？”

　　“不信你就等著(zhù)瞧吧！”我也不甘示弱。但我以前很難“打敗”父親。雖然這次做了“毒誓”，但還是很擔心。我的心像一只小兔子，跳著(zhù)“撲通”。

　　游戲開(kāi)始！我把棋子放在中點(diǎn)，父親放在我棋的左上角，我放在右邊。我父親用一盤(pán)棋擋住了它……十幾回合下來(lái)，突然發(fā)現父親的“雙三陣”很快就成功了，但如果我停下來(lái)，父親就會(huì )在另一個(gè)地方連續下四盤(pán)棋。真是進(jìn)退兩難，我盯著(zhù)木板，心里像打鼓一樣，“撲通撲通”跳了起來(lái)，額角似乎也滲出了汗水。再看爸爸，得意洋洋的沒(méi)注意棋盤(pán)。他的靈魂似乎在飛向電腦。突然發(fā)現不小心玩了個(gè)三合一。我太興奮了，以至于下了那一盤(pán)棋。爸爸一愣皺了皺眉頭，最后一臉悲傷，無(wú)奈的拿起一份過(guò)期的報紙。

　　這場(chǎng)“五子棋大戰”真的很激烈！

　　怦然心動(dòng)作文 篇18

　　春天正帶著(zhù)青草的味道，披著(zhù)綠紗悄悄來(lái)臨，在這樣一個(gè)生機勃勃的季節里，有多少細節會(huì )被我們遺忘？

　　其實(shí)，世界的每個(gè)角落都有會(huì )使你怦然心動(dòng)的地方，只是需要我們擦亮慧眼，用心去觀(guān)察。

　　不知你有沒(méi)有在操場(chǎng)跑步時(shí)留個(gè)心眼兒，小草已在你不在意時(shí)鉆出腦袋，俏皮地打量繁華的世界。彎下腰，細看草兒，難道沒(méi)有怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎？

　　不知你有沒(méi)有抬頭仰望過(guò)藍天，雪白的云兒正在盡力變幻出最美的姿態(tài)，追尋著(zhù)風(fēng)兒的腳步。抬起頭，遙看白云，難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎？

　　不知你有沒(méi)有比較過(guò)正午的烈陽(yáng)我傍晚的夕陽(yáng)，觀(guān)察一下，你會(huì )發(fā)現最耀眼的日光并不是最美的，只有柔和的美才能吸引人細細地觀(guān)賞！仰望日光，難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎？那是大自然啟示我們?yōu)槿颂幨腊　��?最美的，不一定是最耀眼的。

　　其實(shí)，我們周?chē)�的每一個(gè)角落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都足以使人怦然心動(dòng)，只要我們定下心來(lái)，仔細觀(guān)察，才能發(fā)現它的美，使自己怦然心動(dòng)。

　　在這繁華而又喧囂的世界里，在這到處都是美的世界里，你何不停下蔥忙的腳步，用心去觀(guān)察，感受那些甜蜜與寧靜的細節。

　　彎下腰或抬起頭，仰望或細看，你一定會(huì )怦然心動(dòng)，發(fā)現它的美或是懂得讓自己受益終身的道理。

　　怦然心動(dòng)作文 篇19

　　在學(xué)校里，我們的知識都是來(lái)自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識也不會(huì )來(lái)到我們的大腦里。其實(shí)，老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學(xué)，老師都很愛(ài)同學(xué)們的，只要你細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。

　　還記得那學(xué)期。 那是四年級的一個(gè)中午，我正在專(zhuān)心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書(shū)，桌子的右上角擺放著(zhù)一個(gè)漂亮的書(shū)簽，那是我精心制作的書(shū)簽，形狀是愛(ài)心形的，上面刻滿(mǎn)了各種可愛(ài)的小動(dòng)物，最上面寫(xiě)了三個(gè)大字：吳彭研。忽然，一陣風(fēng)吹進(jìn)教室，把我心愛(ài)的書(shū)簽給吹沒(méi)了，這時(shí)，我不由得著(zhù)急起來(lái)，低著(zhù)頭在地上左看看右看看，一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有呀！一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師嚴老師。然后他親切地對我說(shuō)：“怎么了，老低著(zhù)頭，是不是什么東西丟了？”聽(tīng)后我向嚴老師講述了一切。這時(shí)，我發(fā)現老師從身后拿出了一個(gè)漂亮的小書(shū)簽，上面寫(xiě)了我和嚴老師的名字，嚴老師指著(zhù)書(shū)簽說(shuō)：“我知道你的書(shū)簽沒(méi)有了，就拿出了這書(shū)簽送給你�！碑斃蠋煱堰@個(gè)書(shū)簽遞給我后，我連忙說(shuō)謝謝。

　　每當我看待這個(gè)書(shū)簽，就會(huì )想起老師對我的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師！

　　怦然心動(dòng)作文 篇20

　　兩個(gè)月前，學(xué)校竹林內的竹子竟然開(kāi)花了。同學(xué)們都在討論著(zhù)竹子開(kāi)花的神奇，我也不例外，一有時(shí)間便跑到竹林外觀(guān)賞那所謂的“竹子花”。

　　可是，昨天我到學(xué)校的時(shí)候，卻聽(tīng)到同學(xué)們討論著(zhù)開(kāi)花的竹子都死了，我不禁感到疑惑。不就是開(kāi)次花嗎？怎么會(huì )死呢？平常那些桃樹(shù)、梨樹(shù)什么的，年年都開(kāi)花，不還活得好好的嗎？于是，下課后，便跑到竹林旁。我發(fā)現，前幾個(gè)月花還開(kāi)得茂盛的竹子，在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪，于是我回家之后，便開(kāi)始查閱資料。我查到竹子是竹亞科，多年生一次開(kāi)花植物，竹子開(kāi)花時(shí)，會(huì )把幾十年積攢的營(yíng)養都輸送給花朵，使其更美麗，然后再活兩個(gè)月左右，最后回歸土地。

　　看到這段介紹，我不禁怦然心動(dòng)。幾十年的平凡堅持積蓄的能量，只為兩個(gè)月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評它，我無(wú)權對它做出評價(jià)，但我為它能幾十年如一日的堅守平凡精神而感到敬佩。

　　我會(huì )學(xué)習它堅持不懈的'精神，吹響自己的生命號角，等待綻放！

　　怦然心動(dòng)作文 篇21

　　那一刻，我怦然心動(dòng)；那一刻，讓我記憶猶新；那一刻，讓我不能自拔。

　　我不記得是幾年前的事了，但我仍然還記得那一刻。當時(shí)正好是夏天，我在老家的河塘邊散步，看著(zhù)河塘里盛開(kāi)的荷花，便停住了腳步，慢慢欣賞起來(lái)。

　　那亭亭玉立的荷花舒展怒放，美而不艷，媚而不俗。有的荷花花苞初綻，像在開(kāi)口說(shuō)話(huà)；有的荷花含苞待放，像羞澀的少女�？粗�(zhù)那蜻蜓在荷花上飛來(lái)飛去，不由得想起一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　荷莖中通外直，不蔓不枝。荷花雖從淤泥中生長(cháng)出來(lái)，但它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她那圣潔的風(fēng)姿，可遠觀(guān)而不可褻玩。荷花沁人心脾的香氣讓我想起“酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花”這句詩(shī)詞。

　　突然，我看見(jiàn)一朵藍色的荷花，它的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，那么驚艷，仿佛周?chē)�的世界就淡了幾分顏色�?/p>

　　那傲人的風(fēng)姿，吸引著(zhù)我久久凝望；它冰清玉潔，風(fēng)姿綽約，好像只是看了一下都是對它的無(wú)禮；它的襲人清香，是別的荷花沒(méi)有的；花瓣藍的妖艷，藍的霸道，比天空的藍還要純凈漂亮。

　　我的心仿佛著(zhù)了魔一般，心隨那朵藍色的荷花。它是世界上獨一無(wú)二的花朵，是所有花中之王。那一刻，我怦然心動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇22

　　生活中，有許多足以震撼我們的時(shí)刻，也許是一個(gè)人，一件事，一種事物。但震撼我的那一刻，看似是如此渺小。

　　記得在前幾天，我正在寫(xiě)一道特別難的數學(xué)題。那時(shí)，我在床上支一張桌子，借著(zhù)窗外的燈光，坐在床上寫(xiě)題。我用了許多的辦法，換了許多個(gè)解題思路，但是都沒(méi)有得出正確的答案。我絞盡腦汁，但還是一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。我快要絕望了，我向窗外看了看，無(wú)意間注意到了一只小黑甲蟲(chóng)，正在沿著(zhù)窗沿向上爬。

　　雖然它在緩緩向上移動(dòng)，但是兩只腳難以抓穩墻面，不停地滑落。在它的堅持不懈下，爬得很高了，眼看那有一個(gè)小縫，馬上就要爬到了目的地，但是它卻重重地摔在了地上。但它沒(méi)有喪氣，翻了一個(gè)身，爬了起來(lái)，繼續向上爬。又是一個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，它又滑掉了，摔在了地上。但它依然沒(méi)有氣餒，接著(zhù)向上爬。它經(jīng)歷了一次次失敗，但它都沒(méi)有放棄。

　　它又爬了上去，又在這最重要的時(shí)刻，又到了前幾次導致它失敗的地方。它這一次只是一只腳踩空了一下，可它這次反應敏捷，迅速爬上去了，爬到那個(gè)縫里了——成功了！

　　這一刻，我怦然心動(dòng)，這個(gè)弱小的軀殼里有多么強大的內心呀！于是，我繼續鉆研著(zhù)那道難題。因為我已深深地懂得——只有堅持不懈，才能成功！

　　怦然心動(dòng)作文 篇23

　　美好的青春歲月里，有笑，有淚，有成功，也有坎坷。將理想折成紙飛機扔向藍天，將煩惱化成一縷青煙，將愛(ài)刻在石頭上，將誤會(huì )寫(xiě)在細沙中。

　　你是我的朋友，讓我怦然心動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)了，懷著(zhù)不安的心情走進(jìn)初中的大門(mén)，新的同學(xué)，新的環(huán)境。在那一刻，我遇到了你。友誼總是從一句開(kāi)始，漸漸地，我越來(lái)越了解你，你也漸漸成為我生活中不可缺少的一部分。我們有著(zhù)相同的愛(ài)好，志同道合。

　　當背靠背站在一起時(shí)，你是我的朋友啊!

　　你是我的老師，讓我怦然心動(dòng)。

　　一拿到新的語(yǔ)文書(shū)，我就像往常一樣將書(shū)看了好幾遍，并幻想著(zhù)會(huì )是一個(gè)怎樣的老師來(lái)教我們。在以后的日子里，你帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)每一篇課文，走進(jìn)每一個(gè)人物，去了解他們的“心”。在你的課堂上，氣氛總是輕松、和諧的。往日像電影一樣歷歷在目，在枯燥的學(xué)習中，這些電影大多是黑白的。

　　腦海中總是閃過(guò)你那嚴厲的眼神，我的老師!

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。細細觀(guān)察，慢慢品味，曾有那么多的人或事讓我們感動(dòng)，讓我們怦然心動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇24

　　風(fēng)吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那奮力一搏的掙扎令我心。――題記

　　夏夜的聲響多么豐富，令我著(zhù)迷卻是蟋蟀的氣息，在奇怪心的驅使之下我想捉一只蟋蟀來(lái)玩，可是我應該上哪找呢？就當我仰望天空思考的時(shí)候，一只蟋蟀在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)落在了我的桌上。

　　我伸出手緩緩朝向那只蟋蟀，它并沒(méi)有注意到危險的來(lái)臨，突然，我用手指緊緊的捏住了那只蟋蟀，它面對著(zhù)突如其來(lái)的傷害顯得很慌張，但是很快它停了下來(lái)，我以為它放棄了生命，任由我擺布，可在那一刻，我的想法變了

　　那只弱小的蟋蟀用盡全身力氣奮力的掙扎，從我的手中跳了出去，它獲得了自由……那一刻，我心動(dòng)，是的一條腿的價(jià)值比起生命實(shí)在是太渺小了！蟋蟀現在一定不在為斷了一條腿而傷痛，一定是為獲得生命的價(jià)值――自由而喜悅吧！

　　在我們的生活中，也是如此，那些病危的人一定要向蟋蟀那樣對自己有信心，不放過(guò)一個(gè)機會(huì )，讓自己獲取“自由”！

　　夜晚，我躺在床上，一想起那怦然一刻，心中就會(huì )有一陣微微的心動(dòng)……

　　怦然心動(dòng)作文 篇25

　　我班班委要改選了，激動(dòng)得好幾天沒(méi)睡覺(jué)。在這一天之前，我一直在想:“這次我要不要競選公職？你選什么崗位？”想了三遍五遍，我還是決定堅持“宣傳委員”的立場(chǎng)。于是，我開(kāi)始寫(xiě)演講稿……看著(zhù)結束的演講，我的臉上充滿(mǎn)了滿(mǎn)意的微笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，這一天來(lái)了，這個(gè)班級活動(dòng)班被用來(lái)競選班委�？粗�(zhù)講臺上的同學(xué)一個(gè)個(gè)發(fā)言，我突然發(fā)現自己是多么的膽小，沒(méi)有勇氣站在講臺上。

　　看著(zhù)時(shí)間過(guò)的這么快，我好害怕。我很想有這個(gè)機會(huì )，但是我怕我會(huì )犯錯。這時(shí)老師問(wèn)全班:“還有誰(shuí)要競選，馬上下課了……”“加油！加油！”我盡力壓抑自己的恐懼，鼓起勇氣走上講臺�！敖裉煳野喔傔x班委，我覺(jué)得還是堅持宣傳委員的位置……”演講結束后，我突然發(fā)現，短短幾分鐘的演講，我就變了，走出了膽怯的陰影。我的臉上不再有以前的緊張和恐懼，而是充滿(mǎn)自信的微笑…

　　幾天過(guò)去了，不出所料，我成了班里的宣傳委員。我想我會(huì )在未來(lái)的學(xué)習中不斷進(jìn)步，通過(guò)上一段樓梯。

　　怦然心動(dòng)作文 篇26

　　窗外已至夜半，狂風(fēng)暴雨壓迫著(zhù)茫茫的黑夜，電閃雷鳴，光耀在一瞬間劃過(guò)天幕，直刺云際，那抹炫目的光明，怦然心動(dòng)

　　總是以為落雨后是最美的風(fēng)景，卻總是只想看七色的彩虹，遺忘了濛濛的水近那藍色的蝴蝶，多么纏綿；總算以為夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，那一輪紅日漸沉，至今卻忽覺(jué)那外我圍纏繞著(zhù)的云霞，有種妖艷的美；總是以為悲傷的離別不過(guò)催淚，卻難以體會(huì )“想去不能留，才最寂寞�！钡牧魬�

　　我只想，用我的一生去追尋一次怦然心動(dòng)的感覺(jué)，執我之筆，述說(shuō)一段瞬間即逝的驚異；以我之眼，探尋一遍大自然的奧秘，用我之心；去感悟生命的真諦。

　　我曾見(jiàn)過(guò)最綺麗風(fēng)景，你輕輕一笑，回眸，我經(jīng)歷過(guò)最流離烽火，無(wú)助放開(kāi)你的手。人世為局，眾生若棋。古人云命運如棋，落子無(wú)悔。我嘆：“浮生如逆旅，人世匆匆，亦不過(guò)是一個(gè)過(guò)客�！�

　　問(wèn)明月，陰晴圓缺。剪不斷，我深深的哀念，月殘月圓，時(shí)過(guò)境遷。唯一留下的，便是那缺了又圓，圓了又缺的月兒。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。孤寂哀傷的氣息，撲面而來(lái)；月明星稀，烏鵲南飛，豪邁與傲氣躍然紙上。但是，隨著(zhù)月輪的圓缺，光陰的流逝，終究讓回憶被沖刷殆盡。

　　烽煙起，尋愛(ài)似浪淘沙。他的歌聲如此空靈，宛若自天際飄來(lái)，悠遠的余音不絕。張杰你音樂(lè )所擁有的震撼與感染力令我嘆服，《天下》一奏，你一身戎裝，傲立于塵世，孤身一人，空靈悠遠的歌聲帶我們領(lǐng)略英雄的孤寂

　　我默默地尋求，浸沒(méi)在無(wú)邊的書(shū)海，聆聽(tīng)一曲曲天籟，撥開(kāi)迷亂的霧靄，我終于明白，怦然心動(dòng)的感覺(jué)—無(wú)處不在！

　　怦然心動(dòng)作文 篇27

　　冬天，冷，溫杯開(kāi)水，暖暖身；那本好書(shū)，暖暖心。多久沒(méi)讀書(shū)了？我摩挲著(zhù)書(shū)的封面，輕輕翻閱，頓時(shí)，我笑了，“每個(gè)人都不是你看到的樣子�！被蛟S這一刻，我內心的情感開(kāi)始泛濫，我，一個(gè)弱小的孩子，在內心的自尊與特殊的某種自卑的刺激下，開(kāi)始學(xué)會(huì )偽裝，偽裝自己，用這個(gè)虛偽的外表支撐起我脆弱的心，這句話(huà)，讓我釋然，心頭一顫，我笑了，我與真實(shí)的我會(huì )晤了。

　　“我”多羨慕他人啊，他人的成績(jì)，他人的體育，甚至他人的外貌�！拔摇遍_(kāi)始變得狡猾，開(kāi)始用堅強的堡壘圍住“我”的心，于是每個(gè)人都認為我大大咧咧，活潑，厚臉皮�！拔摇币矠樽约旱摹皢萄b打扮”而瞞過(guò)眾人的的眼睛而沾沾自喜，然而就這么一句話(huà)，粉碎了“我”。

　　我不知欣賞自己，不知自己的特長(cháng)，不知自己的天賦，不知自己的現在。我在乎他人的看法，在乎自己的形象，盡管有時(shí)過(guò)分，也令雙方難堪，卻互相裝著(zhù)無(wú)所謂。我喜歡猜測他人的心思，將這份小心思埋在心底，不失對他人的歡喜這么一句話(huà)，將我的心亮堂了起來(lái)。

　　可我不禁疑惑，那每個(gè)人都會(huì )是什么樣子？

　　二狗，這名大俗亦雅，每個(gè)人都認為他很“頑劣”，或者也十分老油條，卻不知身后的辛勤，或許他的內心不善打開(kāi)一扇窗，但也可以用窗外的景物暗暗觀(guān)察，一定不是我所看到的樣子啊。哼，果然，每個(gè)人內心都有這么一個(gè)小心機��！

　　開(kāi)水已涼，身體也隨時(shí)間的推移蠻，慢慢降下。但內心，卻又有一股莫名的熱流，心漸漸暖了。

　　明日的景色，也會(huì )用他的表面來(lái)籠罩大地，而我也會(huì )用超過(guò)表面的目光探索，心動(dòng)。

　　怦然心動(dòng)作文 篇28

　　生活是一片夜空，在流星劃過(guò)的瞬間，令人怦然心動(dòng)；生活是涓涓細流，在穿石的瞬間，令人怦然心動(dòng)；生活是一片海洋，在綻放愛(ài)之花的瞬間，令人怦然心動(dòng)。

　　盛夏的夜晚，我因為考試一時(shí)的失意而一個(gè)人郁悶的走著(zhù)，突然神奇的一幕映入我的眼簾，一只飛蛾飛到了我的面前，繞著(zhù)我面前的火堆飛了幾圈，便迅速地飛進(jìn)了那跳動(dòng)的火苗里。任火灼燒著(zhù)它那美麗的身軀，直到用盡最后一絲力氣，化成了灰燼……

　　看著(zhù)飛蛾撲火的一幕，我怦然心動(dòng)，一只小小的飛蛾是那么的勇敢，我還有什么理由不為了我的學(xué)業(yè)赴湯蹈火。

　　愜意的夏日清晨，在北京旅游的我來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)看升旗儀式，只見(jiàn)幾十個(gè)人組成的國旗隊排著(zhù)整齊的隊伍向升旗臺走來(lái)，站在最前面的升旗手和護旗手登上升旗臺，升旗手將紅旗一拋，形成一道完美的弧線(xiàn)，伴隨著(zhù)雄壯的國歌聲，國旗緩緩升起。所有人都默默地行起了注目禮，陽(yáng)光仿佛給紅旗鑲了一道金邊。

　　看著(zhù)國旗在第一縷陽(yáng)光嚇迎風(fēng)飄揚，我怦然心動(dòng)。我感到無(wú)比的驕傲與自豪，因為我強大的祖國。一份強大的責任感與使命感涌上心頭，無(wú)論我走到哪里，我要永遠保護好心中的這面紅旗。

　　冬日的午后，我自己騎車(chē)去圖書(shū)館借書(shū)，途徑一個(gè)垃圾轉運站，一名佝僂著(zhù)背的清潔工正在掃地，只見(jiàn)她花白的頭發(fā)，干枯的雙手，溝壑縱橫的臉龐，恬靜慈祥的笑容……我忍不住停了下來(lái)。他忙完了一切，將雙手在圍裙的背面擦了又擦，顫顫巍巍地解下車(chē)龍頭上的方便袋，拿出飯盒，坐在路崖上吃了起來(lái)。

　　看著(zhù)她淡定從容的樣子，我怦然心動(dòng)，原來(lái)城市的干凈整潔，正是無(wú)數個(gè)她，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。

　　回首往事，日子中全是讓我怦然心動(dòng)的時(shí)刻，堆疊成斑斕的光影，觸動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)和靈魂。

　　怦然心動(dòng)作文 篇29

　　花季青春已隨時(shí)光遠去，雨季甘露將翩然即將來(lái)臨。不可以像從前那樣乘涼談心數星星，卻還能在中學(xué)校園里與同學(xué)們度似箭的年華。時(shí)光如波濤滾滾的大海向前翻涌，留下的只有那些難忘的記憶，沉淀在心底……

　　八年級，沒(méi)七年級的青澀沒(méi)九年級的成熟。課業(yè)沉重了不少，卻也能苦中作樂(lè )，自得其樂(lè )。

　　放假的時(shí)候因為粗心遺忘了東西，捏著(zhù)從門(mén)衛爺爺手里接過(guò)的鑰匙，飛奔在教學(xué)樓的樓梯上，那熟知的腳步聲響起，不一樣的是目前形單影只。這條樓梯，有時(shí)非常長(cháng)，有時(shí)非常短，我一直與朋友一塊走過(guò)。想起當初，朋友拉著(zhù)我走樓梯，頭一直低著(zhù)，我好奇，往下一看——她正目不轉睛地盯著(zhù)我兩個(gè)的腳，調整腳步，我左她左，我右她右，整齊劃一。我聽(tīng)到她爽朗的笑聲，眸子里浸滿(mǎn)了笑意，臉上開(kāi)出了似花的酒窩，花的名字，叫感動(dòng)……

　　到了教室門(mén)口，那把鎖靜靜地在那兒等著(zhù)。鑰匙插進(jìn)鎖孔，仿佛沉封的記憶，讓人打開(kāi)，大門(mén)發(fā)出深遠古老的呻吟，“嘎——”。

　　陽(yáng)光撲面而來(lái)，細細的塵埃沐浴在陽(yáng)光中，飛舞跳躍。一眼便看到那只柜子，大掃除時(shí)我與同學(xué)一塊打掃的。記得我不小心推柜子時(shí)劃到了她的手，白皙的手劃出了一條長(cháng)長(cháng)的血印，頃刻流出血來(lái)。我慌了，六神無(wú)主，對上她的雙眼，卻捕捉到一絲痛苦，轉瞬即逝，換上靜靜的安寧�！皩Σ黄稹薄皼](méi)關(guān)系的，你不要放在心上�！蔽议]上眼又睜開(kāi)眼，只看到她的背影，地上拉出她修長(cháng)的身影，還有那聲原諒，多感動(dòng)……

　　我拿好東西出來(lái)時(shí)，看到了一點(diǎn)殘留的彩帶，對了，那是教師節時(shí)剩下的。那天下午，是老師與同學(xué)距離近期的下午，有心貼心的感覺(jué)，那一張張笑臉，寫(xiě)著(zhù)感動(dòng)……

　　感動(dòng)，怦然心動(dòng)的感覺(jué)，是最好看的最純潔的花�；仡^遙望，滿(mǎn)目滿(mǎn)地都是。

　　怦然心動(dòng)作文 篇30

　　春，帶著(zhù)潮濕與陰冷來(lái)接替冬。冬戀戀不舍地回顧了一眼，便逝去了。春在各處灑下潮濕的霧氣和可怕的霉菌。天哪，太陽(yáng)也嚇得不敢走出門(mén)了，四處濕漉漉的，怎么干得了。

　　由于天氣忽冷忽熱，家里蒙上一層“涼絲絲”的水珠，就像剛清洗而未擦干一般，濕嗒嗒的。為此，外婆家天天關(guān)著(zhù)門(mén)窗，我家不得不開(kāi)窗，招惹來(lái)了一團團水氣；媽媽和我都換上了新鞋，不免滑上兩跤。奶奶差點(diǎn)又“悲劇重演”。這可惡的壞天氣！

　　天氣一濕起來(lái)，里外都“濕”了：不僅是“家的心臟”衛生間打滑，我們的人體機能似乎也“受潮生銹”了。風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，都能洗把臉，更別說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)雨絲了。

　　但是，就在這萬(wàn)籟俱灰的心靈中，突然灑進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，令我怦然心動(dòng)。

　　太陽(yáng)真的出來(lái)了！小鳥(niǎo)飛出了濕淋淋的巢穴，飛在這金色的溫暖里；花兒綻開(kāi)了笑容，沐浴在這含情脈脈的賜予中；人們晾出濕潤的衣物，笑顏掛在臉上；小朋友的喧鬧，大人們的寒喧，都彌漫著(zhù)一片清新的溫柔的氣息。

　　太陽(yáng)的光，進(jìn)入了房間，溫暖了家具；太陽(yáng)的光，進(jìn)入了大自然，溫暖了萬(wàn)物；太陽(yáng)的光，進(jìn)入了我們的心，溫暖了我們被壞天氣浸泡著(zhù)的靈魂。它是一束光，驅散了寒夜的陰森；它是一片云，帶來(lái)種種干爽與陰涼；它是一陣風(fēng)，吹來(lái)溫潤的氣息，吹開(kāi)了心里掩著(zhù)的一扇窗……

　　怦然心動(dòng)于這片陽(yáng)光，因為它為我們帶來(lái)了溫暖與干爽；怦然心動(dòng)于這片陽(yáng)光，因為它為自然增添了顏色；怦然心動(dòng)于這片陽(yáng)光，因為它帶走了我心中的晦暗與失望，讓我看見(jiàn)了新的目標。它是神的使者，是愛(ài)的化身。

　　怦然心動(dòng)作文 篇31

　　那是一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)令人膽寒的夜晚，但，又是一個(gè)令人感到溫暖的夜晚。

　　那天，我在網(wǎng)上看到一則鬼故事，是則比較恐怖的鬼故事，但不知為何，一向膽小的我一連看了幾則。

　　恰好，當天晚上，我爸爸就去加班了，一個(gè)人在家的我匆匆完成了作業(yè)，看起了書(shū)，突然看到了一個(gè)詞：鬼打墻，一看到鬼這個(gè)字，我就冒出了一身冷汗。

　　腦海里浮現出一個(gè)個(gè)鬼故事，突然從窗外一看，啊，外面好像有一張光臉，可定眼一看，卻又發(fā)現是一面墻，我害怕極了，心在怦怦地亂跳，仿佛是揣了一只兔子，不斷的在想：天啊，今天晚上一定有鬼，書(shū)上說(shuō)鬼是多種多樣的，在生活中無(wú)處不在，你越怕它，它就越來(lái)找你。

　　急中生智，我想出了一個(gè)辦法。

　　我來(lái)到鄰居家，“砰砰”敲著(zhù)門(mén)，可鄰居卻已經(jīng)熟睡，根本醒不來(lái)。于是我“砰砰”地又敲起了窗戶(hù)，可是我用力過(guò)猛，窗戶(hù)被我敲碎了。

　　我不知所措地站在鄰居家門(mén)前，心想：一定完蛋了，鄰居一定會(huì )找我算賬的�？墒青従涌纯创皯�(hù)又看看我，不僅沒(méi)有生氣，還有溫和地問(wèn)我：“怎么了？是不是一個(gè)人在家害怕？想到我們家來(lái)找安慰呀，你的手怎么了？”我舉起手，借著(zhù)燈光，我看見(jiàn)手上有一條巨大的傷疤，血正源源不斷地流著(zhù)，我心想：糟糕，手流血了，爸爸回來(lái)該怎么交代呀。鄰居好像看透了我的心思，把我帶去了他家，舉起我的手細心地包了起來(lái)。一剎那，我看到了他臉上那嚴肅又擔心的樣子，心中為之一動(dòng)，一股暖流涌入全身。

　　那一夜，很害怕，但，心中的一種感情取代了它，這種感情叫感動(dòng)。

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