【熱】有趣的活動(dòng)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)作文1
在上學(xué)期的一個(gè)天氣明朗的星期日，我來(lái)到學(xué)校參加興趣小組。上課鈴一響，趙老師邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)教室，面帶微笑的站在講臺上，用她那清脆明亮的聲音對我們說(shuō)；“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天學(xué)校決定搞一次活動(dòng)——跳繩比賽�！巴瑢W(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息都歡呼起來(lái)。
我們像箭一般的飛出教室，來(lái)到比賽點(diǎn)，老師把跳繩拿給林黎杭和菲云，還順便把比賽的規則說(shuō)明了一下“比賽時(shí)間為1分鐘，誰(shuí)跳的次數最多誰(shuí)就獲勝�！拔铱雌云比翑S韜幾吡撕枚，肯定會(huì )獲勝，于是我決定為林黎杭當拉拉隊。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他們兩自行地筆直的站在比賽點(diǎn)上，兩手握緊繩棒，把那大約兩米長(cháng)的跳繩放在自己的腳根的后面，仿佛心里在想：“你們看著(zhù)吧！我一頂會(huì )獲勝的，到時(shí)候你們就等著(zhù)為我喝彩吧！“
比賽終于開(kāi)始了。聽(tīng)見(jiàn)老師“霍“的一聲哨響，兩位同學(xué)開(kāi)始跳起來(lái)。她們一會(huì )兒慢跳，一會(huì )兒快跳，一會(huì )兒雙腳跳，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒兩手交叉跳。真是有趣極了。你瞧！她們兩手中的跳繩有多么的快，就像一道彩環(huán)上下翻飛圍著(zhù)她們轉來(lái)轉去，她們的身體就像一只活波可愛(ài)的小燕子在飛舞著(zhù)它那翅膀，就像在跳拉丁舞，地上也時(shí)時(shí)發(fā)出“噠噠噠噠“的聲音。她們越跳越快，就像一個(gè)熟練的音樂(lè )家。
這時(shí)，不光是比賽激烈，喝彩的拉拉隊可更是不得了，一個(gè)個(gè)同學(xué)比比賽的同學(xué)還要緊張呢！。有的還站在比賽的同學(xué)的旁邊喊到：“加油！加油！你可不能輸呀！“
時(shí)間過(guò)得飛快，1分鐘的時(shí)間馬上就過(guò)去了最后圃埔97次的優(yōu)異成績(jì)贏(yíng)得了冠軍。大家都為她歡呼。
這次跳繩比賽可真有趣呀！希望下次還能夠有這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)作文2
“耶！午飯時(shí)間終于到了！“我們高興地喊到。
我們不是因為肚子餓而想快點(diǎn)兒吃飯，我們是因為——只要吃完飯，我們就可以進(jìn)行有趣的自由活動(dòng)了。自由活動(dòng)時(shí)，是我們最快活的時(shí)候了，我們可以隨心所欲地想干嘛就干嘛。
我們在地板上鋪好塑料桌布，很快地，我們把書(shū)包里的東西都拿出來(lái)與同組的同學(xué)一起分享。我們享用完美味的午餐后，我們就進(jìn)入了有趣的自由活動(dòng)了。一開(kāi)始，我們先玩捉迷藏游戲，規則是：被看到的不算，必須要被抓住才算你抓住了那個(gè)人。
“1、2、3、4、5、6、7、8、9………………………………50”抓的人已經(jīng)數完數了，我們也都躲好了，盡量不讓抓的人看見(jiàn)。
我有些忍不住了，就抬起頭來(lái)看看外面，“哎呀！不好，我被看見(jiàn)了！”我一邊說(shuō)，一邊飛快地跑了出去，和我躲在一起的另兩個(gè)人也都跑了出去，她們怕會(huì )被抓的人發(fā)現，我跑出去沒(méi)一會(huì )兒，抓的人就馬上發(fā)現了另外的兩個(gè)人，馬上就轉移了目標，“嘿、嘿、嘿……”我一邊喘著(zhù)粗氣，一邊自言自語(yǔ)“好險吶！差點(diǎn)兒就被抓住了！下次我可得小心點(diǎn)兒了！”我趁抓的那個(gè)人不注意，又馬上又跑到了別的地方躲了起來(lái)……
玩了一會(huì )兒，我們都覺(jué)得很無(wú)聊，就分頭散步去了，有的人跑去和張老師的小孩兒玩兒，有的人到處嬉戲打鬧。很快，我們又想出了一個(gè)新的游戲，就是探險，我們就組成了一個(gè)“TX小隊”就是探險小隊的意思。我們用了一些探險的辦法來(lái)選出了小隊的隊長(cháng)和副隊長(cháng)，比如說(shuō)，走走很少人走的地方，但又不會(huì )太危險的路。結果我們選出來(lái)了，隊長(cháng)是劉潘奕，副隊長(cháng)是我，我們一共有8個(gè)成員分別是：劉潘奕、我、吳文欣、蔡幗儀、杜怡嫣、謝菲、韓德華和陳南楠。一起準備就緒，我們就開(kāi)始尋找一些有關(guān)于探險的東西，我們東走走，西瞧瞧，我們開(kāi)始了探險活動(dòng)……
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒，我們就要回去了，不過(guò)，我們的這個(gè)“TX小隊”還會(huì )一直堅持下去……
有趣的活動(dòng)作文3
今天下午第二節課是漢字活動(dòng)課，我們將在教室里舉辦一場(chǎng)漢字活動(dòng)比賽。開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文?我們從下午第一節課開(kāi)始盼著(zhù)活動(dòng)的到來(lái)，好不容易熬到了上課，便開(kāi)始了我們的漢字比賽了。
過(guò)渡順暢自然?第一個(gè)是我們組。首先我們展示的是李文杰書(shū)法老師的作品----毛筆字。這毛筆字寫(xiě)得有形有色，龍飛鳳舞，當老師讓李文杰介紹他的老師有多厲害時(shí)，他卻因為詞窮而張口結舌、面紅耳赤，還好老師幫他解了圍，要不然，他可是丟了大面子呢。敘述活動(dòng)的第一項：毛筆字展示?第二個(gè)回合，是我們組的猜字謎活動(dòng)。首先我們點(diǎn)了五個(gè)人上來(lái)猜字謎，我們的字謎是星星形的，非常好看。第一個(gè)字謎是‘‘十五關(guān)’，這是什么意思呢?同學(xué)們左思右想，絞盡腦汁還是一籌莫展，我們公布了答案:胖�！丁瓉�(lái)是這個(gè)字呀。接著(zhù)同學(xué)們又猜了幾個(gè)字謎，但是最后，卻只有張子悅一個(gè)人得了獎品，因為只有他力戰群敵，猜中了三個(gè)，怪不得叫他‘‘小才子’呢。真是名不虛傳呀。敘述活動(dòng)的第二項：猜字謎活動(dòng)?第二個(gè)上臺的是郭雯組，她們組是接歇后語(yǔ)。采用的是一個(gè)組回答一次的方法�！谝粋�(gè)歇后語(yǔ):八仙過(guò)海-----？這可是人人都知道的歇后語(yǔ)，剛說(shuō)完，只見(jiàn)臺下都是手，“各顯神通”�！畬�，第一組加一分�！S著(zhù)一個(gè)個(gè)歇后語(yǔ)的出現，教室里的氣氛進(jìn)入了高潮，禮品越送越多，大家爭先恐后，不相上下。當全班的氣氛進(jìn)入‘‘零度’時(shí)候，下課鈴響了。
大家意猶未盡遲遲不愿散開(kāi)，不過(guò)不要緊，明天還有一次漢字活動(dòng)，我相信，明天的漢字活動(dòng)會(huì )更加精彩。再現了當時(shí)熱鬧的場(chǎng)面?怎么樣，我們班的漢字活動(dòng)不錯吧！
有趣的活動(dòng)作文4
星期一上午，我們班參加了一個(gè)活動(dòng)課。早上，我寫(xiě)課程表時(shí)，第一節課是活動(dòng)課，于是，我寫(xiě)了一個(gè)“動(dòng)”字上去，可周麗旋走上前來(lái)，問(wèn)我：“喂！你寫(xiě)的”動(dòng)“字是動(dòng)物會(huì )嗎？我怎么沒(méi)看見(jiàn)動(dòng)物 ！”嘿！我暈！于是我把動(dòng)字擦了，寫(xiě)了一個(gè)“活”字上去。沒(méi)想到，周麗旋又叫道：“嘿！第一節課是復活課嗎？”媽呀！不至于吧！你也該知道是活動(dòng)課啊，�！芩亍蠹叶贾朗腔顒�(dòng)課就行了 ！
上課鈴響了，我們來(lái)到了一樓多媒體，找了位置，坐了下來(lái)。和我們一起參加這次活動(dòng)的還有國旗班的同學(xué)們，只見(jiàn)她們亭亭立立地坐在那兒，炯炯有神的眼睛，緊盯著(zhù)臺上，不過(guò)咱們班也不例外哦！
上課了，今天的題目是祖國。祖國培養了辛勤的園丁，辛勤的園丁照顧著(zhù)我們這美麗的花朵（包括父母）。還講了很多關(guān)于祖國的事……
最有趣的是“懶羊羊智斗灰太狼！”就是一個(gè)大姐姐裝扮懶羊羊，大哥哥扮灰太狼。有一次在排隊，懶羊羊站前面，灰太狼站后面，由于隊伍太長(cháng)，灰太狼從后面跑到前面，擠了懶羊羊的位置，懶羊羊 生氣地說(shuō)：“灰太狼，你怎么可以這樣！要懂規矩，趕快回去！”于是，灰太狼就這樣被懶羊羊打敗了。還有一次，在公交車(chē)上，灰太狼看見(jiàn)懶羊羊就咕咕地說(shuō)起來(lái)：“你瞧這苯懶羊羊，自己不坐非讓 給一位老婆婆坐，腦袋是不是進(jìn)水了？”懶羊羊一聽(tīng)，批評道：“灰太狼，你還有沒(méi)有善心啊，在公交車(chē)上就要給老奶奶坐！”“喔！那我就讓給這老爺爺坐吧！”“這還差不多，灰太狼，我相信你以 后一定是個(gè)很有愛(ài)心的好狼！”
哇，這節課真有趣，我回答了問(wèn)題，得了獎，還上了報呢，我真希望天天都這樣��！
有趣的活動(dòng)作文5
今天下午第三節課，吳老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲既可以鍛煉、健康身體，又可以發(fā)揚班級的團隊精神，那就是“貼燒餅”。
“貼燒餅”的規則是這樣的，首先，由男生和女生拉成內、外兩個(gè)圈，一個(gè)男生對一個(gè)女生。然后，選出兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)追，一個(gè)跑。如果被人捉的同學(xué)跑不動(dòng)了或快被人家捉到了，便連忙貼上外圈的同學(xué)，用手拍一下，外圈的同學(xué)便連忙再拍一下內圈的同學(xué)，內圈的同學(xué)便跑，追的同學(xué)便再改變目標，去捉那一位內圈的同學(xué)，以后便以此類(lèi)推。如果被捉的人被捉到了，便是表演一個(gè)節目，接著(zhù)做追的同學(xué)。
下午第三節課到了，也就是激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，靜悄悄地向后操場(chǎng)走去。來(lái)到后操場(chǎng)，大家迅速地排成了兩個(gè)圈，男生在外，女生在內。首先，吳老師請了董凱杰來(lái)追曾聰，曾聰不緊不慢地跑著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，曾聰跑不動(dòng)了，便用力拍了一下我后面的仲海笠，仲海笠又拍了我，我便迅速地跑了起來(lái)，由于這是我第一次跑，所以十分緊張，就沒(méi)有注意到董凱杰的跑步姿勢以及神態(tài)，只顧著(zhù)自己在前面一個(gè)勁兒地埋頭大跑。同學(xué)們一個(gè)勁地喊“貼我，貼我”。我不知道貼誰(shuí)，猛一抬頭，見(jiàn)眼前是殷晨曦，于是拍了一下殷晨曦后面的一位同學(xué)。那位同學(xué)又拍了一下殷晨曦，殷晨曦感覺(jué)到有人在拍自己，于是便飛箭般地沖了出去……
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，后來(lái)由童小寧來(lái)“擔任”追的同學(xué)，只見(jiàn)童小寧這位還沒(méi)捉到，那位便來(lái)了，那位沒(méi)捉到，另一位又來(lái)了。
就在此時(shí)，我還沉浸在童小寧被“�！钡哪且豢毯眯跋髸r(shí)，在我背后，有一位同學(xué)拍了我一下，我連忙像脫疆的野馬沖出去，此時(shí)，我暈頭轉向，不知道童小寧這“小子”跑到哪兒去了，生怕她像“攔路虎”一樣突然竄出來(lái)，把我捉到。就在我眼前一片模糊時(shí)，眼前突然出現了童小寧的身影，我連忙找到她，終于脫離了危險……
此時(shí)，游戲結束了，大家還沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
今天，這個(gè)“貼燒餅”游戲可真有趣！
有趣的活動(dòng)作文6
終于迎來(lái)了今天，今天學(xué)校將會(huì )舉行一次秋游活動(dòng)——游學(xué)。
我們放下了沉重的書(shū)包，拋開(kāi)了學(xué)習的困擾，背上裝滿(mǎn)零食的旅行包，坐上愉快輕松的大巴，向第一站——雙峰休閑觀(guān)光園出發(fā)。
經(jīng)過(guò)了二十分鐘車(chē)程，終于到了。我們立刻下了車(chē)，排好了整齊劃一的隊伍。我們向觀(guān)光園走去。
哇！觀(guān)光園真是大呀！映入眼簾的是一排排整齊的灶臺和一個(gè)舞臺。找好了自己的位置，同學(xué)們準備大顯身手，展現自己的廚藝。我是一個(gè)廚房小白，所以呢，我不做菜不切菜，我只洗菜。我們端著(zhù)一大盆的蔬菜，有芹菜，香菇，土豆，茄子，小白菜，花菜。到了洗手臺前，我們立刻擼起袖子，開(kāi)始洗菜。終于洗完啦！我們把菜給炒菜的人，他們都是男生，但是別看他們是男生，但炒出來(lái)的菜，卻別有一番風(fēng)味。炒好了菜，我們坐在餐桌旁，真是太香了，我忍不住美食的誘惑，開(kāi)始大口大口吃起來(lái)。很快，菜就被我們吃完了。做完了菜，我們朝第二站孔氏家廟出發(fā)。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑。有的在玩手機，有的在聽(tīng)歌，有的在聊天，有的在看車(chē)外的風(fēng)景……
歷史悠久的櫸溪村是那么的古樸典雅，孔氏家廟是那么的古風(fēng)古色。在孔氏家廟，我們讀了《弟子規》，向孔子行了三鞠躬。我們還進(jìn)行了知識百問(wèn)，題目還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們的手就不約而同地舉了起來(lái)。舉行完了活動(dòng)，我們就向第三站沙溪玫瑰園出發(fā)。
沙溪玫瑰園是那么的夢(mèng)幻，浪漫。在這里我們要尋找一種最貴的玫瑰和許多小紙條。這些小紙條和玫瑰像和我們玩捉迷藏，他們藏的實(shí)在是太好了。我們怎么找也找不著(zhù)。有些人找到了，他們很高興也很開(kāi)心，因為獲得了一些獎品，而我手里卻空空如也，我有點(diǎn)沮喪。接下來(lái)舉行拔河比賽。我們班和六一班pk。因為我們班人數多，力氣大，所以呢，我們很快就取得了勝利，獲得了獎品。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，游學(xué)活動(dòng)很快就結束了。今天我們玩的很開(kāi)心。我很期待下一次的游學(xué)……
有趣的活動(dòng)作文7
老師帶著(zhù)我們在公園里轉來(lái)轉去，瞅來(lái)瞅去，最終在一棵大樹(shù)下停了下來(lái)。
這棵大樹(shù)又高又粗，不過(guò)它的一根樹(shù)枝長(cháng)得很特別，橫著(zhù)長(cháng)的。我見(jiàn)老師快速地從袋子里拿出一根繩子往上扔，哎呀，糟了，繩子被樹(shù)枝卡住了。正在老師著(zhù)急的時(shí)候，我們一哄而上，搶著(zhù)拽住繩子的一頭，我們拼命地拉著(zhù)玩。老師一看不得了了，繩子被卡住了，越拽繩子卡得越緊。連忙喊道：“別鬧了，不準玩，不準玩，把繩子丟下來(lái)�！蔽覀儼牙K子放下，老師把繩子收了過(guò)去。又找了一根樹(shù)枝，戳上面卡住的繩子，戳了幾下繩子就掉了下來(lái)。然后老師又在繩子一端綁了一個(gè)疙瘩，往上面一扔，這下扔得真準，扔過(guò)去了。老師再把繩子拽下來(lái)拉齊之后綁了兩個(gè)疙瘩。有的同學(xué)問(wèn)：“老師，你弄這干什么？”老師說(shuō)：“過(guò)河，我們要玩過(guò)河的游戲�！崩蠋熡衷诶K子的兩旁分別擺了兩個(gè)樹(shù)枝說(shuō)：“這兩個(gè)樹(shù)枝是河岸，中間空的地方就是河�！�
老師先給大家示范了一下怎樣過(guò)河。我看見(jiàn)老師呀，抓緊繩子，兩腳用力一蹬就飛到河的那邊去了。
老師讓我們排隊一個(gè)一個(gè)地玩，大家爭先恐后地去排隊，看來(lái)大家都想玩。
第一個(gè)同學(xué)竄上來(lái)了，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)抓住繩子，雙腳蹬地，他從這邊到了那邊。誰(shuí)知道他沒(méi)松手，又從那邊蕩到了這邊，最后蕩到了大樹(shù)上，碰著(zhù)大樹(shù)掉到河里了，我們哈哈大笑。幸虧，河里沒(méi)有水，要是有水的話(huà)恐怕都危險了。
第二個(gè)是張芙寧，他吸取了第一個(gè)人失敗的教訓，順利地過(guò)去了。
第三個(gè)是我，我抓著(zhù)繩子往后退幾步，然后一跳，在河中心劃了一下，就過(guò)去了。
第四個(gè)是周?chē)鴳c，他蕩過(guò)去了，是腳跐著(zhù)地過(guò)去了，正好在河的中間，“溺水”了。他又蕩了好幾次都沒(méi)有成功。
這次活動(dòng)真有趣！
有趣的活動(dòng)作文8
今天我們家舉辦了一個(gè)有趣的活動(dòng)——漢字大會(huì )。使我知道了漢字的有趣。
爸爸當主持人，其余的人都參加游戲。第一個(gè)項目是猜字謎，猜字謎的規則是：主持人報出一個(gè)謎面，然后把謎底寫(xiě)在題板上。本來(lái)我和姐姐答對的一樣多，但是在最后的一題我輸給她，題目是上下少一橫，我一時(shí)不理解就寫(xiě)了個(gè)工字，誰(shuí)知我沒(méi)寫(xiě)對，姐姐卻寫(xiě)對了，答案是卡字，第一個(gè)項目姐姐獲勝了。接下來(lái)第二個(gè)項目是歇后語(yǔ)，前面的歇后語(yǔ)我都會(huì )，而且都答對了，后來(lái)難度變得越來(lái)越難了，讓我們說(shuō)出10條歇后語(yǔ)，而且是含有動(dòng)物的歇后語(yǔ)，我只寫(xiě)了幾條，1。老鼠過(guò)街——人人喊打，2。兔子的尾巴——長(cháng)不了，3。雞蛋碰石頭——不自量力，4。豬八戒照鏡子——里外不是人，5。貓哭耗子——假慈悲，6。鐵公雞——一毛不拔，媽媽卻寫(xiě)了很多，1。螞蟻搬家——大家動(dòng)口，2。王八吃秤砣——鐵了心，3。屎殼郎戴花——丑美，4。騎驢看唱本——走著(zhù)瞧，6。天下烏鴉——一般黑，7。兔子尾巴——長(cháng)不了，8。河里螃蟹——都有夾（家），9。秤砣掉在雞蛋里——搗蛋，10。老鼠過(guò)街——人人喊打。我和姐姐一樣多，我們是第二名，爸爸說(shuō)：“這次是媽媽第一名�！币驗樗龑�(xiě)了10個(gè)關(guān)于動(dòng)物的歇后語(yǔ)。再接下來(lái)第三個(gè)項目是諧音笑話(huà)，因為以前上學(xué)老師讓我們摘錄過(guò)諧音笑話(huà)，然后我就說(shuō)了一個(gè)，老董是河南人，來(lái)到南方吃早點(diǎn)，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“小姐，睡覺(jué)（水餃）多少錢(qián)一晚（碗）？”服務(wù)員很不高興，就說(shuō)：“沒(méi)有，只有饅頭�！崩隙f(shuō)了：“哦，摸摸（饃饃）也行�！狈⻊�(wù)員極為惱怒，罵到：“流氓�！崩隙瓨O為驚訝：“六毛？太便宜了！”最后我得到了第一名。
哈哈哈，“聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧，你們也開(kāi)展一次漢字大會(huì )活動(dòng)吧！”頭上，還有的同學(xué)，走出了教室，怎么也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。
有趣的活動(dòng)作文9
在小學(xué)六年的時(shí)光里，我們舉行了許多有趣的活動(dòng)。讓我過(guò)目不忘的活動(dòng)就是剛舉行了不久的活動(dòng)——小組合作完成有關(guān)環(huán)保方面的一份手抄報。這個(gè)活動(dòng)讓我充滿(mǎn)了快樂(lè )的回憶。
在一節語(yǔ)文課上，班主任拿著(zhù)幾張跟報紙差不多大小的白紙站在講臺并鄭重地宣布：“今天我們班開(kāi)始舉行一次關(guān)于環(huán)保方面的手抄報活動(dòng)！”同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，躍躍欲試。討論著(zhù)怎么畫(huà)，怎么分配。老師繼續發(fā)言：“這次活動(dòng)分成8組，每組6人，按照座位順序分組�！崩蠋煱l(fā)言完畢，同學(xué)們拿到紙后，馬上開(kāi)始分工，他們都有各自的想法，想八仙過(guò)海，各顯神通。
我和小紅、小清、小茹、小黃、小莫一組。開(kāi)始，我叫小清查找資料，可小清是炒菜不放醬油——有言（鹽）在先，說(shuō)：“我畫(huà)畫(huà)非常好，你卻讓我查資料，到時(shí)得不到獎，可別怪我呀！”沒(méi)辦法，我只好去查資料了。中午，我回去查完資料后，下午準備叫小清去畫(huà)畫(huà)。來(lái)到教室時(shí)，沒(méi)想到小清已經(jīng)畫(huà)好了。我看了看，贊嘆不已，幸好她沒(méi)有去負責查資料。小紅也打好了格子，真是有效率�！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，就差小茹沒(méi)有把字抄好了。一個(gè)周末過(guò)去了，我們的`手抄報大功告成了。
老師準備宣布結果了，我們非常緊張，心里像裝了一只兔子，怦怦地跳。我望了望小紅，她瞇著(zhù)眼，連續嘆氣，仿佛在祈禱著(zhù)。
我們的結果不太理想，我很失落，其他人也一樣。老師說(shuō)我們畫(huà)的畫(huà)雖然很漂亮，整體感不錯，但是沒(méi)有符合環(huán)保的主題。
經(jīng)過(guò)這件事后，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要緊扣主題，不能偏離主題。
有趣的活動(dòng)作文10
我經(jīng)常在浙江少兒頻道看見(jiàn)國際童玩節上各種各樣、千奇百怪的水上活動(dòng)項目，早就想去那里玩玩，借這次比賽的機會(huì )，我要好好下水去玩一玩。
我換上了泳褲，迫不及待地下了水。我先游到了八足章魚(yú)那兒，上面的水不停地射下來(lái)，淋到身上可痛了，于是我就潛到水里慢慢朝前游。當我起來(lái)?yè)Q氣時(shí)，發(fā)現有一個(gè)充氣的�？Ｐ�，上面沒(méi)有一個(gè)人，我高興極了，連忙爬上去，還沒(méi)站穩就翻船了。原來(lái)這�？且粋�(gè)陷阱，那些人躲在水里，見(jiàn)有人上來(lái)就掀翻船。這把毫無(wú)防備的我嚇了一跳，我倒在水里，喝了好幾口水，我很生氣，一下就游開(kāi)了。
我來(lái)到了海馬廣場(chǎng)，玩起了抓人的游戲。我們先是選出一個(gè)抓人的人，結果是我來(lái)抓大家。我跑得快，很快就能抓到別人，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就抓到三個(gè)人。還有一個(gè)人了，那人溜得挺快的，我急忙上前去追。越來(lái)越近了，眼看就要抓住了，我伸手一抓，地面上冷不丁噴出一條水柱，剛好打在我臉上，那個(gè)人乘機跑掉了……
我離開(kāi)海馬廣場(chǎng)，到處看看，玩玩。
我悠閑地仰泳，看著(zhù)藍天緩緩移動(dòng)的白云別提有多舒服了。突然，我撞到了螃蟹迷宮的柱子上了，看到迷宮里的人玩得那么起勁，忍不住就進(jìn)去了。我在里面穿越過(guò)水槍障礙，來(lái)到大圓球里。迎面有一團水噴了過(guò)來(lái)，打到我的身上濺起了一團水花。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)中學(xué)生拿著(zhù)高壓水槍在射我。我連忙拿過(guò)身邊的高壓水槍?zhuān)嫫鹆藰寫(xiě)�。我充分運用槍?xiě)鸬膽鹦g(shù)：我蹲、我躲、我跳、我閃、我噴！那個(gè)中學(xué)生被我打得抱頭鼠竄，逃來(lái)逃去。我繼續噴，他無(wú)可奈何，只好投降，與我聯(lián)手攻打別人。之后，又有兩個(gè)中學(xué)生投奔我了，我們四人并肩作戰，從四個(gè)不同的方位進(jìn)攻，讓別的人防不勝防。
��！童玩節實(shí)在是太好玩了，真是名不虛傳！
有趣的活動(dòng)作文11
在這陽(yáng)光明媚的清晨，我們在時(shí)代之星特色教育學(xué)�！懊罟P生花”班玩了一個(gè)有趣的游戲——吹乒乓球。
首先，老師講了游戲的規則:“每對有四個(gè)杯子，前三個(gè)裝滿(mǎn)水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個(gè)杯子一個(gè)一個(gè)地吹到最后一個(gè)杯子里”老師還說(shuō)了，由于時(shí)間問(wèn)題每組派三名同學(xué)上臺比賽，可能是我的人品好吧，我居然被選上了并且還是第一個(gè)參賽呢!
第一回合開(kāi)始了，我的對手是劉裕昕。只見(jiàn)他穩穩當當的半蹲下，輕輕的吹，就像風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)，很快乒乓球就被他吹到第二個(gè)杯子了，而我卻還沒(méi)開(kāi)吹，一緊張，勁使得大了，忽然，乒乓球不見(jiàn)了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續游戲，可還是無(wú)濟于事，劉裕昕就完成了比賽把乒乓球吹進(jìn)了最后一個(gè)杯子，咳，我們敗北了。
緊接著(zhù)，第二個(gè)回合開(kāi)始了，對方派的是劉戴源和我們隊的周昱晟比賽。只見(jiàn)劉戴源一副”胸有成竹“的樣子，而我們隊的成員卻緊張萬(wàn)分，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)周昱晟不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了第二個(gè)杯子里，之后由于周昱晟太激動(dòng)，一不小心把乒乓球吹掉了，對方見(jiàn)這是個(gè)大好時(shí)機，便加油趕超，便一口氣吹過(guò)去，乒乓球又到了最后的一個(gè)杯子里，他們又獲勝了
最后，第三回合開(kāi)始了，是我們隊的張文璟和對方的楊卓行過(guò)招了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊員要發(fā)威了，只聽(tīng)哨聲一響，咱們隊的人吹的特別的順利，沒(méi)費吹灰之力就獲勝了。這是的我們頓時(shí)沸騰了，個(gè)個(gè)激動(dòng)得蹦的老高老高的。
通過(guò)這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏(yíng)得勝利。
有趣的活動(dòng)作文12
班會(huì )活動(dòng)，是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在活動(dòng)中展開(kāi)藝術(shù)的前途，也讓我們在這里揮舞想象的源泉！
星期一上午，老師說(shuō)：“下午要搞一個(gè)神秘的活動(dòng)，請你們帶一些水果�！蓖瑢W(xué)們在下面議論紛紛：“到底是什么活動(dòng)��！真的好期待哦!”
下午，同學(xué)們興高彩烈的來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，只見(jiàn)幾個(gè)鋼筋有力的大字——水果拼盤(pán)。我們見(jiàn)了情不自禁地鼓起掌來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們揮舞著(zhù)大刀，創(chuàng )造自己的水果作品�！澳憧�，快樂(lè )小組做的多認真啊!給力小組正聚精會(huì )神的制作；看，飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎么實(shí)力小組的成員，個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，左思右想，真奇怪！哇！給力小組的水果應有盡有，顏色各異，看來(lái)這場(chǎng)比賽冠軍非它們莫屬了
每個(gè)小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤(pán)都做好了！一盤(pán)盤(pán)形態(tài)各異猶如游龍戲鳳，一盤(pán)盤(pán)顏色各異猶如翡翠珍珠，一盤(pán)盤(pán)爭奇斗艷猶如孔雀開(kāi)屏。大家都為這一成就而感到自豪。
然后，我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤(pán)獨特的水果拼盤(pán)，在制作的過(guò)程中，龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。
開(kāi)始吃拼盤(pán)了，大胃王李建邑一口一“盤(pán)”大家看了心痛。開(kāi)始瘋狂搶吃了！在“人山人�！慕淌依�；我像一只小老鼠一樣跳來(lái)跳去，大家吃得高興極了！
是��！班會(huì )活動(dòng)是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在歡樂(lè )中渡過(guò)這一美好的時(shí)刻！
有趣的活動(dòng)作文13
今天早上，我們學(xué)校舉行了慶�；顒�(dòng)。操場(chǎng)上的表彰會(huì )結束后，我們回到教室舉辦了一個(gè)大型的美食聚會(huì )和花園活動(dòng)。
在所有的活動(dòng)中，我最喜歡的是插鼻子。游戲規則如下：用紅領(lǐng)巾包住眼睛，然后把紙鼻子貼在黑板上畫(huà)的孩子臉上。如果你堅持下去，你會(huì )得到一塊糖的獎勵。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)挑戰者是曾鵬。他剛把鼻子貼在黑板上，我們就喊道：“就在那兒，就在那兒！鼻子就在那里！放手！”他不相信地松開(kāi)了手。這時(shí)，有些人似乎笑了，有些人在地上打滾，有些人笑得氣喘吁吁。我也不例外，趴在桌子上笑。曾鵬打開(kāi)紅領(lǐng)巾的時(shí)候，把鼻子放在臉外面！他笑得直不起腰。
第二個(gè)挑戰者是張培明。我看見(jiàn)她的手在摸索，當她摸她的鼻子時(shí)，我們又哭了，“就在那里！就在那里！鼻子就在那里！放手吧！放手！”然而，張培明似乎認為我們在戲弄她，沒(méi)有聽(tīng)我們的。又摸索了好久，才把鼻子湊上去。當她松開(kāi)手的時(shí)候，全班好像都開(kāi)了鍋，有的笑著(zhù)躺在桌子上，有的用手錘著(zhù)桌子笑著(zhù)。她把鼻子貼在下巴上。哎，聽(tīng)別人的死，不聽(tīng)別人的死，看來(lái)，得靠自己的判斷了。
團隊逐漸成長(cháng)起來(lái)。很多人輸了，也有人得到了糖果獎勵。終于輪到我了！老師用紅領(lǐng)巾緊緊蒙住我的眼睛。我很緊張，緊緊地捏著(zhù)紙鼻子，踉踉蹌蹌地爬起來(lái)。當我的手碰到黑板時(shí)，我身后響起了一片齊聲：“就在那里！就在那里！”我心里有個(gè)矛盾：“你到底要不要放手？放下它，擔心他們不懷好意；放不下，放哪里？”最后我還是決定不放手，然后繼續四處摸索。學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“錯！不對！向左！向左！”我冷靜下來(lái)，心想：“這些男生，給我誤導，小聰明錯了，我沒(méi)上當！”我把我的手移到右邊，把它放下來(lái)。這時(shí)，全班安靜了下來(lái)。打開(kāi)紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我很開(kāi)心，三尺高！我擊中了。
接下來(lái)，我又玩命了，手里拿著(zhù)珍珠，手里拿著(zhù)玻璃珠，釣魚(yú)…
這個(gè)游園活動(dòng)真的很好玩！但也讓我明白了為什么要有條不紊的分析事情，不能一味的聽(tīng)別人的！
有趣的活動(dòng)作文14
文具是我們學(xué)習中不可缺少的好幫手，我們學(xué)習都離不開(kāi)它們。作文老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，在兩分鐘之內仔細觀(guān)察兩種文具，如果不認真觀(guān)察，那是會(huì )后悔的。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿出一個(gè)紅袋子，慢慢地打開(kāi)，之后繞教室走了一圈，收了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子文具。我隱約聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“現在筆可是很貴的��！”“我那十幾塊的文具啊�！边@些話(huà)，當時(shí)我心里也是這樣想的。但我轉念又一想：老師不會(huì )無(wú)緣無(wú)故沒(méi)收我們文具的，到最后應該會(huì )把文具還給我們的。這樣一想，我的心也慢慢平靜了下來(lái)。還好我觀(guān)察地十分仔細，我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來(lái)了，如果老師讓我們描寫(xiě)的話(huà)，我也不會(huì )忘記。因為我觀(guān)察了整整兩遍。
老師笑著(zhù)問(wèn)：“你們想不想知道下一步我們該做什么？”“想�！蔽覀儺惪谕暤卮鸬�。老師說(shuō)：“接下來(lái)我們要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，名稱(chēng)叫：文具認領(lǐng)。大家先把所有觀(guān)察過(guò)的文具全部交給老師保管，之后請一位同學(xué)把自己交上去的文具描述清楚，再請另一位同學(xué)根據這個(gè)同學(xué)的描述來(lái)尋找對方的文具。如果找到了，就還給它的主人，但是如果找錯了，不是那一支，那筆就要送給老師了�！蓖瑢W(xué)們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)不公平，都喊著(zhù)“抗議！抗議！”我覺(jué)得這活動(dòng)的確不公平，我們自己的筆就應該歸我們。想到這里，我心里有點(diǎn)生氣，但也怕我的筆不能拿回來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰。
我準備認領(lǐng)的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的，筆帽口是銀色的，上面還刻著(zhù)“hero 716”，筆帽上的掛鉤也是銀色的，掛鉤頂端的下方還固定著(zhù)一塊小小的花石頭，筆身上還有一塊銀白色的小點(diǎn)，打開(kāi)筆蓋，筆尖是斜著(zhù)的。
水筆是天藍色的，筆帽是白色的，上面還寫(xiě)著(zhù)“純黑”兩字，旁邊還有兩個(gè)小翅膀的圖案，筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣東西。
在接下來(lái)的認領(lǐng)環(huán)節中，我成功地認領(lǐng)到了我的文具，通過(guò)這次認領(lǐng)活動(dòng)，我明白了干事必須得認真，就像這次認領(lǐng)一樣，你必須把文具描述仔細，否則一事無(wú)成。
有趣的活動(dòng)作文15
前幾天我們班上舉辦了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)————“兩人三足”當老師宣布這件事時(shí)我們都非常開(kāi)心，畢竟可以不用上課。但我們對這個(gè)游戲不是很感興趣，但是但進(jìn)行完這個(gè)游戲時(shí)，我們才能真正感受到它的樂(lè )趣和意義。
下午第六節課鈴聲打響時(shí)，我們的游戲開(kāi)始了。老師也沒(méi)有說(shuō)多話(huà)，只是囑咐比賽第二，友誼和安全才是第一。之后就宣布了這場(chǎng)比賽的開(kāi)始。
比賽的規則是繞操場(chǎng)跑兩圈，進(jìn)行兩輪，每輪選出前三名，最后兩組前三名的獲勝者有零食獎勵。
游戲開(kāi)始了，我和我的搭檔都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，結果才剛開(kāi)始我們就摔了個(gè)“狗啃泥”引得大家笑的前仰后合，我們惱羞成怒，結果又摔了一跤，大家笑的更起勁了。我們看見(jiàn)他們那嘲諷的神情，似乎在說(shuō)：“你不行”。然后我和我的搭檔干脆不比了，在一旁冷冷的看著(zhù)他們。
“有個(gè)這樣的隊友，不輸才怪呢”我不爽，嘀咕道�？蛇@句剛好被我的搭檔聽(tīng)到了，他也不是個(gè)省油的燈，沒(méi)過(guò)多久，我們就吵的面紅耳赤，結果惹得一對友誼的破碎。在我們冷戰時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們帶著(zhù)笑容一個(gè)個(gè)跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，在這一剎那間，我好像意識到了我們的缺點(diǎn)，那就是不夠團結。想通了這件事的我輕輕走到倒擋面前，滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)：“對不起，我不該罵你，下一輪我們繼續努力，好嗎？”
“其實(shí)我之前也有錯的地方，請你諒解�！彼⑽⒁恍�，寬容大度的原諒了我。
經(jīng)過(guò)五分鐘的休息時(shí)間，第二輪開(kāi)始了。同學(xué)們看我們那整裝待發(fā)的樣子，嘲笑我們，二我們則露出自信的笑容，來(lái)面對同學(xué)們的不屑和嘲笑。果然，團結友誼的力量是無(wú)敵的。我們就像一匹黑馬，直接跑出第二名。
經(jīng)過(guò)我兩的不懈努力，我們贏(yíng)得了第二輪的勝利，這次比賽真的很有趣，而且他還告訴了我團結友誼的力量。
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