關(guān)于活動(dòng)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于活動(dòng)作文1
丁零零，上課了，同學(xué)們像江水一樣涌向操場(chǎng)。
在操場(chǎng)的中間，最激動(dòng)人心的是拔河比賽。二（1）班和二（6）班進(jìn)行了拔河比賽。二（1）班的同學(xué)蹲下馬步，好象生了根似的，使勁地向自己這邊拉，啦啦隊在喊：“二（1）班加油！加油！”在啦啦隊的幫助下終于贏(yíng)得了勝利。
看，在操場(chǎng)的南邊有兩個(gè)小女孩在踢毽子，五彩繽紛的毽子在小女孩的腳上，一上一下，像一只色彩斑斕的小蝴蝶。另一個(gè)小女孩踢得興奮起來(lái)了，他在后背也踢了起來(lái)，真令人羨慕。
瞧，在操場(chǎng)的東邊一個(gè)小女孩在甩動(dòng)著(zhù)繩子，一上一下，腿也跟著(zhù)節拍跳起來(lái)；頭上的馬尾巴也跳了起來(lái)，像一只小晴蜓在翩翩起舞。
課外活動(dòng)真多��！還有跑步、打羽毛球……操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
關(guān)于活動(dòng)作文2
聽(tīng)到我班要去基地，大家歡呼雀躍。我們在操場(chǎng)上焦急的等待著(zhù)，一會(huì )兒跑到大校門(mén)，一會(huì )失望地走回來(lái)。在第六次的時(shí)候，我精神一抖，眼睛一亮，看到了接五、六年級去基地的車(chē)�！败�(chē)來(lái)了！”我喊�！败�(chē)來(lái)嘍車(chē)來(lái)嘍！”大家歡呼起來(lái)。
我們坐在車(chē)上，不一會(huì )兒就到了，傳來(lái)一陣甜美的聲音：“大家好，歡迎大家來(lái)到實(shí)驗教學(xué)基地......”我和楊佳玉選擇了編織（聲光電）這個(gè)項目，上午就走進(jìn)了編織室103。老師發(fā)給我們每人一個(gè)"豐收"的字。讓我們用線(xiàn)鉤邊再剪下來(lái).做好以后,老師發(fā)給我們了一個(gè)筐,讓我們把"豐收"貼在上面。照做以后，老師讓我們把四張報紙搓成球，又發(fā)給我們一張紅紙，一張黃紙，讓我們把兩個(gè)紙球包上。又發(fā)了兩個(gè)同樣顏色的毛線(xiàn)團，讓我們把線(xiàn)繞在紙團上，再向上面扎幾個(gè)葉子，把報紙墊在筐里，再把紙團放上面就OK了。
時(shí)間過(guò)的很快，我們戀戀不舍的登上了返家的汽車(chē)。
關(guān)于活動(dòng)作文3
今天，學(xué)校賣(mài)書(shū)活動(dòng)。我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍走向操場(chǎng)去賣(mài)書(shū)買(mǎi)書(shū)。剛走到操場(chǎng)，全班同學(xué)都拿著(zhù)錢(qián)迫不及待地向賣(mài)書(shū)的地方飛奔去。有的同學(xué)東看看，西看看。有的同學(xué)看看有沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)，還有的同學(xué)問(wèn)別人能不能便宜一點(diǎn)，也有的同學(xué)看看有沒(méi)有玩具贈送。
但我買(mǎi)書(shū)可不是這樣的。我看看有沒(méi)有作文書(shū)，或是好看的故事書(shū)。我東張西望，終于找到了一本作文書(shū)，我高興得跳了起來(lái)。于是，我拿起作文書(shū)，問(wèn)：“這本書(shū)幾元��？”賣(mài)書(shū)的姐姐說(shuō)：“十元一本�！蔽覇�(wèn)：“能不能便宜一點(diǎn)呢？”姐姐說(shuō)：“這是給你最便宜的價(jià)格了�！彼�，我只好用十元錢(qián)來(lái)買(mǎi)這本書(shū)了。我又去別的地方去買(mǎi)了兩本故事書(shū)。買(mǎi)完之后，我的錢(qián)用完了。
接著(zhù)，我去自己班幫同學(xué)們一起賣(mài)書(shū)。我蹲下身子，把書(shū)放整齊，大聲叫到：“賣(mài)書(shū)啰！賣(mài)書(shū)啰！全場(chǎng)最低價(jià)，快來(lái)買(mǎi)��！”說(shuō)著(zhù)，一個(gè)同學(xué)走到我面前。我說(shuō)：“買(mǎi)一本吧！給你七元好了�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“四元五角�！蔽艺f(shuō)：“五元，成交�！蓖瑢W(xué)掏出五元，拿著(zhù)書(shū)走了。越賣(mài)越多，越賣(mài)越便宜。
賣(mài)書(shū)真好玩，希望下次再賣(mài)一次書(shū)。
關(guān)于活動(dòng)作文4
今天，我校為民工學(xué)校舉行了一次捐書(shū)活動(dòng)，要求每人帶一本半成新的書(shū)，重新定個(gè)價(jià)，價(jià)格不要超過(guò)十元錢(qián)，再拿十元錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。
回到家里，我馬上就向爸爸說(shuō)了這件事。然后，我和爸爸就到書(shū)房找書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于定下了捐出去的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書(shū)重新定個(gè)價(jià)格：三元。最后，爸爸給我十元錢(qián)。
第二天早晨，我剛一到校，便發(fā)現我班很熱鬧：買(mǎi)書(shū)的買(mǎi)書(shū)，賣(mài)書(shū)的賣(mài)書(shū)。我也趕緊參與進(jìn)去。我先要把我的書(shū)賣(mài)掉，再買(mǎi)別人的書(shū)。我剛開(kāi)始賣(mài)書(shū)就有“難題”出來(lái)了：兩個(gè)同學(xué)都要我的書(shū)，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)的書(shū)好，我就讓他買(mǎi)我的書(shū)，我也買(mǎi)他的書(shū)。我開(kāi)始選了。我選了好長(cháng)時(shí)間，終于選好了。我選了手中有《動(dòng)物大戰》的同學(xué)交換買(mǎi)賣(mài)，完成了任務(wù)。
活動(dòng)搞好了，學(xué)校報班級捐款數目了。當我聽(tīng)見(jiàn)沈老師說(shuō)我班捐款數目最多時(shí)，我開(kāi)心極了。我希望學(xué)校能多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
關(guān)于活動(dòng)作文5
4月20日，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校人聲鼎沸，圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。
我們班樓下，是我們三年級和六年級的同學(xué)們在自己的攤位上擺上一件件自己的“商品”：有各式各樣的書(shū)籍，小說(shuō)、文學(xué)多種圖書(shū)，樓下瞬間變成了校園里的“商品批發(fā)市場(chǎng)”。對自己來(lái)說(shuō)，這件書(shū)籍也許已無(wú)關(guān)緊要，拿到這里來(lái)或許就成為了別人心儀的讀物，讓自己獻個(gè)愛(ài)心，讓東西物盡其用，何樂(lè )而不為呢？
看，賣(mài)的同學(xué)，熱情洋溢，想盡方法招攬生意，“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”，“瞧一瞧，看一看”，“跳樓價(jià)，都來(lái)光顧啊……”的聲音響徹全場(chǎng)，還有的班級搞買(mǎi)一送一的活動(dòng)，就是買(mǎi)一本書(shū)送一個(gè)大棒棒糖，這氛圍還有真有點(diǎn)不能不買(mǎi)的意思。有的班級還主動(dòng)出擊像模像樣地當街吆喝……看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)憋足了勁的吆喝，還真有點(diǎn)小商家的味道呢，說(shuō)不定以后還真是個(gè)做生意的材料呢。
“商家”們如此熱情，“顧客”們也非常捧場(chǎng)，操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們東家看看，西家瞧瞧，沒(méi)買(mǎi)的想快點(diǎn)買(mǎi)，買(mǎi)到了的也是依依不舍，希望能再買(mǎi)到自己心愛(ài)的圖書(shū)。
今天的活動(dòng)真是有意義，即買(mǎi)到了自己喜歡的圖書(shū)，也賣(mài)掉了自己看過(guò)的書(shū)，還鍛煉了自己，我喜歡這樣的活動(dòng)。
關(guān)于活動(dòng)作文6
群里舞蹈老師發(fā)了一則消息，一大段的文字。
細看一下，原來(lái)是周末將有一場(chǎng)舞蹈比賽，因為是第一屆舉行，比賽沒(méi)限人數，所以老師在群里喊人，表示有意參加的都可以一直報名。
我看了一下時(shí)間地點(diǎn)，以及一些表演細則，心里有點(diǎn)兒蠢蠢欲動(dòng)，卻還是沒(méi)敢報名。
不僅僅是因為時(shí)間上可能會(huì )有所沖突，還有一點(diǎn)就是要準備一致的舞蹈服裝，平日里舞蹈團里一些愛(ài)跳舞的跟著(zhù)老師不知道購買(mǎi)了多少套的舞蹈服，但大多數人還是和我一樣只是自己的運動(dòng)服換著(zhù)穿就是了，那么如此一來(lái)，肯定也是要趕著(zhù)去買(mǎi)服裝了。
另外，我看了表演的細則，有一些時(shí)限的運動(dòng)量，想到平時(shí)我們練舞時(shí)比較隨性，差不多有點(diǎn)累的時(shí)候，大家可以自主地選擇停下來(lái)或者跟著(zhù)練，可如果是表演，那個(gè)運動(dòng)量不知道自己能否跟得上，到時(shí)候如果跟不上，那可有點(diǎn)丟人啦。
以及要表演的舞曲，雖然會(huì )跳，但沒(méi)到非常熟練且標準好看的地步......
如此一分析，才發(fā)現原來(lái)所謂的“會(huì )”，在類(lèi)似這樣的“考驗”中，一下就遁了原形。
這就像學(xué)習一樣，是否真正的用功了，是否真的懂得，真的會(huì )，高下立見(jiàn)了。
關(guān)于活動(dòng)作文7
昨天，我從午休教室蹦了出來(lái)，而且也是第一個(gè)到班上的，我想：今天要到荔香公園讀書(shū)活動(dòng)，不知，爸爸做好準備了沒(méi)有？我進(jìn)了教室，等了老半天都看不到爸爸的影子！原應是我來(lái)的太早了，我坐在那里發(fā)愁，正在這時(shí)，爸爸來(lái)了，他打了個(gè)招呼，就去做準備閱讀材料。
然后李老師開(kāi)始分組，我是第五組的組長(cháng)，全部人都來(lái)齊了，我們排隊走到荔香公園，分小組到了各自位置，就開(kāi)始了。第一個(gè)是背誦，我想：我最熟習的是植物媽媽有辦法和秋天的圖畫(huà)，我想是今天的運氣非常好！抽到了《植物媽媽有辦法》，我背的滾瓜爛熟，拿了個(gè)五星，第二個(gè)是朗讀，我抽到的是《“紅領(lǐng)巾”真好》，讀得非常棒，也拿了個(gè)五星，第三個(gè)是口語(yǔ)表達，阿姨給我出了好多詞語(yǔ)，我編了個(gè)山洼里的小明刻苦讀書(shū)的故事，所以拿了個(gè)五星。最后一個(gè)是閱讀理解，我做的非常不好，但經(jīng)過(guò)認真閱讀，理解了意思，回答了所有問(wèn)題，最后還是拿了個(gè)五星。我覺(jué)得在荔香公園里閱讀真是太美妙了！
快到新年了，我在這里對老師同學(xué)們說(shuō)：“新年快樂(lè )，讀書(shū)愉快！”
關(guān)于活動(dòng)作文8
星期三下午，我校舉行四年級的一次精彩的籃球比賽。
比賽前，我班個(gè)個(gè)斗志高昂，生龍活虎，對勝利充滿(mǎn)了必勝的信心。而對方隊員也是神采飛揚，躍躍欲試。
"嘟-"哨聲響起裁判員把球高高拋起，一場(chǎng)激烈的籃球賽便開(kāi)始了。
雙方隊員同時(shí)向上一躍，激烈的爭奪開(kāi)始了。周有旭一上便大顯神威，像閃電一樣繞過(guò)一名防守隊員，雙手高高舉起，一下子搶到了球，他向上一躍，把球準確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐。全場(chǎng)一片歡呼，真可謂"自古英雄出少年"。漸漸地，我班籃球隊占了上風(fēng)，但對方也不示弱，你看，球本來(lái)是要傳到高爾聰手里的，可是被對方高個(gè)子搶到了，他快速運球，出其不意，左沖右突攻到籃下，一個(gè)漂亮的投籃，觀(guān)眾們報以熱烈的掌聲。不過(guò)，我班隊員更是身手不凡，別看付鵬鑫個(gè)子矮，但面對虎視眈眈的對手，毫不手軟，一下子，把球搶了回來(lái)，兩只胳膊左右擺動(dòng)著(zhù)，晃過(guò)對方的防守隊員的防守，投進(jìn)了一個(gè)球。
我班隊員乘勝追擊，吧自己的本領(lǐng)發(fā)揮得淋漓盡致，最后，我班獲得了四年級籃球比賽第一名。這真是一場(chǎng)有趣的籃球比賽。
關(guān)于活動(dòng)作文9
昨天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要每組準備一個(gè)展示活動(dòng)，可以搞制作，可以講故事，也可以寫(xiě)詩(shī)，還可以畫(huà)畫(huà)。
今天展示活動(dòng)課上，四個(gè)大組各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。讓我印象最深的是一大組王洋鑫制作的海盜船。那艘海盜船光彩奪目，神氣十足，隱隱透著(zhù)一種霸氣。它是用稻草做的，上面還立著(zhù)一根旗桿，一面大大的黃色旗在海風(fēng)的吹拂下飄飄揚揚。很有創(chuàng )意。
我們這組是由劉浩林講故事，只見(jiàn)他不慌不忙的走上講臺，神態(tài)自若的說(shuō)：“有一個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)，在旁邊看老爺爺釣魚(yú)。老爺爺見(jiàn)小孩可愛(ài)，要將自己釣到的滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐魚(yú)送給他。小孩搖搖頭不要，對老爺爺說(shuō)：“我想要魚(yú)竿�！崩蠣敔敳唤獾膯�(wèn)：“為什么要魚(yú)竿呢？”小孩回答說(shuō)：“這些魚(yú)沒(méi)過(guò)多久就會(huì )吃完，如果我有魚(yú)竿，就能自己釣魚(yú)，就有吃不完的魚(yú)了�！�
今天的展示活動(dòng)大家都很活躍，可是活動(dòng)很快結束了。但也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要通過(guò)自己努力完成，不要依賴(lài)別人。
關(guān)于活動(dòng)作文10
上五年級的時(shí)侯，有一次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，為鄉運動(dòng)會(huì )選拔運動(dòng)員，經(jīng)過(guò)幾次篩選，我被選上代表學(xué)校參加1500米的比賽。
從被選上的那天起，我就在體育老師的指導下，開(kāi)始進(jìn)行跑步訓練每天早上我都提前半個(gè)小時(shí)來(lái)到學(xué)校，圍著(zhù)學(xué)校的操場(chǎng)跑上十幾圈。雖然每次都累的筋疲力盡，滿(mǎn)身大汗，但為了取得一個(gè)好名次，為學(xué)校爭光，我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦。
比賽的那一天終于來(lái)了，我和幾個(gè)選手一起充滿(mǎn)信心地站在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。我一直在前面遙遙領(lǐng)先，使勁向前跑，可是跑著(zhù)跑著(zhù)，我就沒(méi)勁了，體力消耗越來(lái)越大，兩腿卻像灌了鉛似地拖不動(dòng)了，眼看著(zhù)后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我，我真不甘心，可是干著(zhù)急沒(méi)辦法，勉強支撐著(zhù)晃到了終點(diǎn)。
比賽結束了，我沒(méi)有拿到名次，看到體育老師，我慚愧地低下了頭，等著(zhù)挨批評。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評我，還安慰我說(shuō)“這次沒(méi)跑好沒(méi)關(guān)系，主要是你起跑太猛了，到后來(lái)就沒(méi)勁了。好好鍛煉，以后還會(huì )有機會(huì )的`�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我又恢復了信心，我暗下決心，以后好好鍛煉身體，爭取下次取得好成績(jì)，不讓老師失望。
關(guān)于活動(dòng)作文11
最后一節上課鈴響了，同學(xué)們認真做完眼保健操后，我們的班隊策劃部部長(cháng)楊?lèi)傂迹骸鞍嚓牷顒?dòng)開(kāi)始，首先我們今天主要講的是‘團結就是力量’，現在我給大家說(shuō)‘三個(gè)臭皮匠比過(guò)一個(gè)諸葛亮’。請問(wèn)這句話(huà)是什么意思？有同學(xué)回答是三個(gè)臭皮匠比過(guò)了一個(gè)諸葛亮。楊?lèi)傉f(shuō)：“答對了”。
然后，有趣地折筷子開(kāi)始了。楊?lèi)傉埩宋覀儼嗟拇罅κ课阂谎瑢W(xué)，他一下子就把一根筷子折斷了，之后要他折一把筷子，結果，我們的大力士使勁地折筷子，就是折不斷。
接下來(lái)，我們玩了吹氣球，今天的班隊活動(dòng)真是熱鬧非凡！
今天的班隊活動(dòng)，讓我知道了，一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子緊緊抱成團。人多辦法多，有事情經(jīng)過(guò)大家商量就能想出好辦法來(lái)。我覺(jué)得，無(wú)論做什么事，只要團結一致，相互配合，就沒(méi)有戰勝不了的困難。
關(guān)于活動(dòng)作文12
難忘的軍訓今天是星期四，原本是要上課的，可是學(xué)校通知要舉行軍訓活動(dòng)。
“天哪，要軍訓，軍訓可是大人做的事情，讓我們小學(xué)生做，不干�！蔽业耐勒f(shuō)：“我們學(xué)校要發(fā)揚軍工特色，那就當然要軍訓了！”我想：既然這樣，嘗試一下也好。
今天的天氣格外炎熱，可以說(shuō)是驕陽(yáng)似火，好像夏天提前來(lái)到。很快就到下午了，我們趕快就排好了隊，由一位解放軍叔叔帶領(lǐng)我們年級去球場(chǎng)訓練。大家快步走到了球場(chǎng)，等待著(zhù)艱苦的訓練。不一會(huì )教官趕來(lái)了，他先讓我們練好站姿，“嘿，這簡(jiǎn)單，”大家異口同聲地說(shuō)道，教官說(shuō)：“既然大家都站的不錯，那就下一關(guān)吧�！贝蠹腋吲d的又蹦又跳。第二關(guān)練習的是向左、向右、向后轉。由于大家方向老是出錯，引來(lái)了同學(xué)們的一片嘲笑聲。但是，教官卻不厭其煩一遍一遍地教著(zhù)我們，我們和教官的臉上、身上布滿(mǎn)的汗水。我一定要堅持，只要功夫深鐵杵磨成針這句名言在我心中一道道的閃過(guò)。我們也不負教官的期望，一次比一次努力。我們這種精神戰勝了困難，教官的臉上露出來(lái)了滿(mǎn)意的笑容。
通過(guò)這次軍訓我懂得了做事貴在堅持，成功就在眼前。
關(guān)于活動(dòng)作文13
有一次班隊會(huì )課，老師給我們玩傳盒子的游戲，規格是這樣的：盒子里有兩張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)不同的條件。
鼓聲響起了，我們快速的傳盒子，一直到徐景軒手上，鼓聲停了，徐景軒抽出一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請大聲喊出你的名字！徐景軒喊出一了，老師給了他一根棒棒糖，徐景軒開(kāi)心極了！
鼓聲又響起了，這次，從賈正昕開(kāi)始傳，一直傳到李洲偉的手上，李洲偉以為是像徐景軒一樣的小紙條，可是，小紙條上面寫(xiě)著(zhù)：你將要拖累你這組的男生，老師叫李洲偉和他們組的男生上來(lái)，然后把我們女孩頭上戴的發(fā)夾拿了下來(lái)，男生看到這一幕，驚訝死了，老師讓李洲偉挑一個(gè)，李洲偉挑了一個(gè)黃色發(fā)夾，老師又給其他男生戴了一個(gè)，李洲偉很生氣，他把手抱著(zhù)，眼睛朝天花板看，其他男生除了李洲偉和王卷舒都躲了起來(lái)，老師把他們拉回來(lái)了，下面的同學(xué)都哈哈大笑，胡夢(mèng)航都快要把大牙笑掉了。最后，老師給李洲偉組的男生一人一個(gè)吃的。他們男生一邊吃東西，一邊哈哈大笑！
那天，我好開(kāi)心呀！難忘的一次活動(dòng)。
關(guān)于活動(dòng)作文14
光陰似箭，一年一度的元旦節又到了。我們班舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。
“哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去，你一定很想知道我們在干嗎吧!告訴你吧，我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。
瞧!我們班的王俊超同學(xué)那一組，她們包起來(lái)很認真，雖然你們看到的她還是個(gè)孩子，但是她比大人包餃子都好。所以，我班同學(xué)都稱(chēng)她“包餃子大王”呢!
再看看我們那個(gè)組，分工多明確呀!有的搟面，有的包餃子，而且我們包的餡兒也是一點(diǎn)點(diǎn)，就是皮太厚了。到最后，我們包完一數，啊!才包了六十多個(gè)?我們組員都已經(jīng)快被氣暈了。
不到半個(gè)小時(shí)，全班同學(xué)都停手了，我們大功告成。再看看同學(xué)的餃子，有傳統的長(cháng)餃子，圓餃子，更有同學(xué)獨創(chuàng )的太陽(yáng)餃子，元旦餃子，螃蟹餃子......各種各樣，漂亮極了。
餃子終于出鍋了，肉香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們都抄起筷子吃了起來(lái)，教室里彌漫著(zhù)餃子的香味�！昂贸�，太好吃了!”“吃自己包的餃子，感覺(jué)就是不一樣!”教室里蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
我深深知道，在這個(gè)時(shí)候，比賽的結果已經(jīng)不再重要，同學(xué)們都在享受著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。這次的活動(dòng)很有意義，可以鍛煉我們的生活能力。
關(guān)于活動(dòng)作文15
“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開(kāi)始了愉快的課間活動(dòng)。我與小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開(kāi)始怎么也捉不著(zhù)，樂(lè )的小遠大笑，最后，小東順著(zhù)聲音找，終于找到了小遠。
我與小明扔沙包，剛開(kāi)始時(shí)，我仍不著(zhù)小明，小明卻扔住我了好幾次。最后，在小明的幫助下，我也扔住了小明一次，心里就別提多高興了。
小芳玩踢毽子，小芳不會(huì )踢，只能踢一兩個(gè)，她不灰心，堅持踢。最后，終于踢了五六個(gè)，雖然不多，但她的努力，換來(lái)了成功的喜悅。
“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我與同學(xué)們一起走進(jìn)教室，準備學(xué)習這節課的知識。課間活動(dòng)既能鍛煉身體，又能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。課間活動(dòng)真有趣！
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