描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新年的鐘聲敲響了，元旦聯(lián)歡會(huì )到來(lái)了。在聯(lián)歡會(huì )這天，同學(xué)們拿出許多好吃的，換上了自己的漂亮衣服，一張張臉上露出了歡喜的笑容。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！只見(jiàn)同學(xué)們各有各的表現。你看！在講臺的旁邊，小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃了下去，吃完后還打了個(gè)嗝兒，但他好像還不過(guò)癮，吞下去一袋一袋零食，旁邊的人都看得目瞪口呆。小紅像個(gè)淑女，她只是優(yōu)雅地吃著(zhù)一塊蛋糕。小華則看著(zhù)一塊蛋糕發(fā)呆，似乎在思考該怎樣下嘴�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒惡作劇大王小剛來(lái)了，他猛地一下把小華的頭摁在蛋糕上，“吧唧”一聲過(guò)后，小華的臉上沾滿(mǎn)了白花花的蛋糕……
這時(shí)，輪到小曹表演了。只見(jiàn)他拿著(zhù)一根馬鞭，開(kāi)始了京劇表演。他用他那細聲細氣的聲音再搭上他精湛的京劇動(dòng)作，簡(jiǎn)直是絕配。當他表演高難度動(dòng)作的時(shí)候，我們的心里都有十五個(gè)水桶吊水——七上八下，但當他成功表演完后，班里想起了一陣熱烈的掌聲。
但當表演即將大功告成時(shí)，意外發(fā)生了——小曹的馬鞭抽中了掛在教室上方的彩帶，彩帶像一根羽毛一樣輕飄飄地落下來(lái)，刮到了小華臉上的蛋糕，刮翻了小明手里的零食。但是麻煩才剛接踵而至：氣球被捅破了好幾個(gè)，導致教室里充滿(mǎn)了不絕于耳的爆炸聲。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，小曹也紅著(zhù)臉退了下去了。
這次聯(lián)歡會(huì )不僅讓我收獲了不少歡笑，更讓我收獲到了精彩的表演，還讓我收獲到了深深地友誼！
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文2
今天，天氣非常炎熱，太陽(yáng)像火爐一樣把大地燒得火熱火熱，每個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，學(xué)校要舉行紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，我們把書(shū)統一交給老師，排著(zhù)隊走向目的地。
到了操場(chǎng)，那里人山人海，同學(xué)們找了個(gè)位置，把書(shū)放在地上，然后，銷(xiāo)售員開(kāi)始把書(shū)整理好，淘淘樂(lè )、樂(lè )淘淘，我們三（10）班“毛毛蟲(chóng)”書(shū)市開(kāi)張了。銷(xiāo)售員一個(gè)個(gè)神態(tài)各異：有的安靜地等待；有的熱情地叫賣(mài)；有的以舞姿引客；還有的拿話(huà)筒呼喊，無(wú)論哪一個(gè)造型，都可以用一個(gè)詞形容，萌翻了！這個(gè)場(chǎng)面可熱鬧了！
接下來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)一起去別班轉悠，走啊走啊，我被一本書(shū)迷住了，仔細一看，原來(lái)是《一百條裙子》，我問(wèn)他：“多少錢(qián)？”那個(gè)人說(shuō)：“7元，7元夠便宜了！”可是，我摸了摸口袋，發(fā)現我只有5元錢(qián)，于是我說(shuō)：“便宜點(diǎn)賣(mài)給我吧，我只有5元�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“好吧，看你誠心誠意的樣子，我就賣(mài)給你吧�！闭媸侵x謝你了，大哥哥�！拔艺f(shuō)完就捧著(zhù)書(shū)開(kāi)心地離開(kāi)了。
時(shí)間很快過(guò)去了，這個(gè)活動(dòng)已接近尾聲，同學(xué)們離開(kāi)操場(chǎng)，真希望學(xué)校會(huì )經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)來(lái)磨練我們，讓我們成長(cháng)。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文3
每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，一年一度的端午節就來(lái)了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。
端午節那天，大街小巷到處懸掛著(zhù)醒目的標語(yǔ)，插著(zhù)鮮艷的彩旗。人們穿上節日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節日氣氛。
看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著(zhù)尾，尾接著(zhù)頭，從上游魚(yú)貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)了。鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，匯成一曲動(dòng)人的交響樂(lè )。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，長(cháng)著(zhù)犄角，睜著(zhù)雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著(zhù)紅背心，頭上用白毛巾扎著(zhù)英雄結，個(gè)個(gè)如同出征的戰士，格外精神。
“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，那奮勇?tīng)幭鹊膱?chǎng)面激動(dòng)人心，催人振奮。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著(zhù)鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著(zhù)蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數，鼓動(dòng)隊員向前奮進(jìn)。
我站在岸邊觀(guān)看龍舟賽，內心就像大海里的波濤，時(shí)起時(shí)伏。健兒們不負眾望，他們沉著(zhù)、鎮定，揮動(dòng)著(zhù)肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著(zhù)。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，最終奪魁。頓時(shí)，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。
龍舟賽在歡樂(lè )的氣氛中結束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文4
轉眼五年過(guò)去了，我們也從一個(gè)懵懂的一年級小豆包變成了五年級的哥哥姐姐，記得在一年級的時(shí)候，我們是被六年級哥哥姐姐的大手牽著(zhù)，而這一個(gè)學(xué)期，我們五年級同學(xué)的大手拉著(zhù)一年級小同學(xué)的小手進(jìn)行手拉手活動(dòng)了。
活動(dòng)當天，我的心里就像壓了一塊巨石一樣，生怕自己做事不當，小朋友會(huì )不愉快，或者走丟。于是我們緊緊地拉著(zhù)小同學(xué)的手，形影不離。
一個(gè)又一個(gè)項目完成了，萬(wàn)無(wú)一失，我心里的巨石漸漸落了下來(lái)，可是接下來(lái)的項目令我提心吊膽，戰戰兢兢，原來(lái)我們要讓小朋友穿梭于石子之上，而石子只有三個(gè)，我們只能邊扶著(zhù)小朋友邊移動(dòng)石頭，稍不小心小朋友就會(huì )跌落。第一次，失敗，第二次，失敗，我有點(diǎn)著(zhù)急了！可我意識到了問(wèn)題所在：我應該跟著(zhù)小朋友的節奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶著(zhù)小朋友，小朋友邁步以后再彎下腰來(lái)挪動(dòng)石子，一步一步走向終點(diǎn)，我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水，洋溢著(zhù)勝利的笑容。
這一次手拉手活動(dòng)，真是完全不一樣的體驗，讓我體會(huì )到了照顧小朋友的不易，需要有足夠的責任心才能勝任，所以我以后要鍛煉自己的責任心，做更好的自己！
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文5
今天是立夏，下午，老師安排了一節課——拼蛋比賽。
老師說(shuō)：“吃個(gè)茶葉蛋，力量大一萬(wàn)�！边�說(shuō)以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長(cháng)大了能帶耳環(huán)，吃糯米飯和稱(chēng)體重。這節課我們就來(lái)個(gè)拼蛋比賽。老師的話(huà)一說(shuō)完，同學(xué)們都歡呼起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋，我也有媽媽早上為我準備的茶葉蛋。老師說(shuō)：“握住蛋的上部，把兩手中的大拇指放上面，余下的放下面，相一致小兔子似的，用尖尖的一頭去拼對方，誰(shuí)完好無(wú)損就獲勝�！�
拼蛋比賽開(kāi)始了，我握著(zhù)蛋的一頭，兩眼緊盯著(zhù)蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來(lái)，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向對方，我猛地撞過(guò)去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“哎呀！我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫，“太可惡了�！蔽艺f(shuō)。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿(mǎn)了同學(xué)的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
��！這真是個(gè)有趣的立夏節，希望明年的立夏節快快到來(lái)。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文6
“我們是春天的使者，我們護綠保潔去！”一年一度的護綠保潔活動(dòng)又開(kāi)始了。星期五中午，我們全校同學(xué)戴好手套，拿好袋子，排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地去東樂(lè )花園開(kāi)展護綠保潔活動(dòng)。
隊伍進(jìn)了東樂(lè )花園，各班就分散到各自的區域撿垃圾了。我們班負責兩個(gè)樓房中間的一大塊草坪。遠遠望去，草坪綠油油的，看上去干凈而舒服�？墒翘ど喜萜�，才發(fā)現草叢之間散落著(zhù)不少垃圾：廢電池、紙盒、火機、塑料瓶……一個(gè)個(gè)就像頑皮的小猴子，等著(zhù)我們去找。
我們立刻向四周散開(kāi)，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，開(kāi)始了我們的護綠保潔活動(dòng)。不一會(huì )兒，花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。接著(zhù)，我們又找到了很多廢電池。聽(tīng)說(shuō)廢電池對環(huán)境的危害很大，我們就把它們跟別的垃圾隔離開(kāi)，單獨裝進(jìn)一個(gè)袋子。正裝著(zhù)，張陽(yáng)舉著(zhù)一個(gè)什么東西邊跑邊叫著(zhù)：“老師，一個(gè)火機，火機！”我們立刻圍上去參觀(guān)張陽(yáng)的“戰利品”。張陽(yáng)把他的“戰利品”火機打開(kāi)，立刻一團火花從火機里冒出。老師接過(guò)打火機，把它也裝進(jìn)垃圾袋。后來(lái)，我們又在草叢中發(fā)現了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲(chóng)，幾個(gè)膽大的男生沖上去，幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲(chóng)，我們沒(méi)有打擾它，讓它留在原來(lái)的地方，繼續為人們效勞。
返校的路上，我想到我們?yōu)榈厍驄寢屪隽艘淮蚊廊�，心里甜絲絲的。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文7
今天，媽媽帶我去社區里參加信息技術(shù)的活動(dòng)，一路上，我十分激動(dòng)，腦海里不斷想著(zhù)接下來(lái)的活動(dòng)心中不禁樂(lè )開(kāi)了花。
來(lái)到社區，我發(fā)現這里的人很多，有和我差不多大的小孩，也有上了初中高中的中學(xué)生，他們臉上都帶著(zhù)激動(dòng)和快樂(lè )的神情。
一位叔叔把我領(lǐng)到位子上，不久一個(gè)和我差不多大的男孩坐下來(lái)，成為了我今天的同桌。開(kāi)始講課了，上面的老師滔滔不絕地講起來(lái)，都是關(guān)于電子書(shū)本的內容，老師先教我們用自己喜歡的背景和文字模板，然后加上視頻和裝飾，最后給電子書(shū)本加上特效，就能制做自己喜歡的電子書(shū)了。講完以后，我們便開(kāi)始動(dòng)手了。我和同桌默契配和，小老師也在一旁指導，經(jīng)過(guò)多次修改，一本有趣的電子書(shū)便完成了，在一旁的老師看著(zhù)也贊不絕口，還把我和同桌的作品拿上去展示。
書(shū)的封面是一個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)，他的身邊下著(zhù)小雨，憨憨的樣子，讓大家都很喜愛(ài)。接下來(lái)還有浩瀚的宇宙、美麗的夜空、廣闊的草原……大家都看地十分入迷，我的心中也像喝了蜜一樣甜。
看著(zhù)自己親手做的作品，心里充滿(mǎn)著(zhù)驕傲。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文8
在我的印象中，那一節班隊活動(dòng)永遠是那么令人難以忘懷！
那節班隊課，大概是在三四年前。班主任邱老師提前讓我們排好座位，且神神秘秘的，不肯告訴同學(xué)們，他到底要干些什么！
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，老師邁著(zhù)輕盈的腳步走了進(jìn)來(lái)，大家都發(fā)現老師手中拿著(zhù)一疊紙杯，和一個(gè)大大的熱水壺�！斑@是要干什么，難道是要請我們喝茶不成？”底下的人紛紛議論起來(lái)，誰(shuí)都不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？面對同學(xué)們的質(zhì)疑，老師面上沒(méi)有任何波瀾，只是清咳兩聲，引起同學(xué)們的注意，安靜下后，老師說(shuō)：“接下來(lái)，我把幾種的東西分給大家，大家拿到后可以觀(guān)察觀(guān)察�！蹦玫綎|西后，我觀(guān)察了一下，此玩意為棕褐色，表面粗糙，像老人臉上的皺紋，且這東西像極了某水果的核……
當我們觀(guān)察得差不多時(shí)，老師讓我們把它放到杯中，再往紙杯中倒熱水，讓我們靜待幾分鐘。
同學(xué)們都目不轉睛地看著(zhù)，生怕錯過(guò)一個(gè)奇跡，一個(gè)組的同學(xué)都快頭擠著(zhù)頭，臉貼著(zhù)臉啦！終于在我們漫長(cháng)的等待下，這玩意兒，慢慢擴散變大……
老師在結尾，告訴我們“這黑不溜秋的玩意叫胖大海！別看他長(cháng)得不起眼，卻有清熱解毒化痰的功效，且不苦，喝起來(lái)也挺好喝的！”
同學(xué)們立刻眼前放光，這玩意兒居然如此神奇，同學(xué)們晚上回家都試了試，真的很好喝！
這一節課，雖然時(shí)隔三四年，卻仍那么令人難以忘懷！
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文9
4月22日這天為了紀念“世界環(huán)境日”，我們班的環(huán)保小隊隊員來(lái)到了三門(mén)峽風(fēng)景區。在風(fēng)景區內，開(kāi)展了環(huán)�；顒�(dòng)。
那一天，我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到風(fēng)景區，一進(jìn)去就看見(jiàn)草叢里面有一些罐子，還有一些紙片，還有一些飲料瓶，好多垃圾，看起來(lái)和景區很不和諧。我們二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始了工作，有的在樹(shù)坑那里撿，有的在黃河邊撿，有的在草叢里撿。我們不怕苦也不喊累，路邊的小男孩看見(jiàn)了也不由自主的加入了我們的團體。
撿著(zhù)撿著(zhù)，在樹(shù)坑哪里看到好幾個(gè)罐子，我跑過(guò)去撿起來(lái)，這樣就干凈多了�？墒俏矣挚匆�(jiàn)樹(shù)枝上有一個(gè)垃圾袋，我試著(zhù)用手抓，可是我弄不下來(lái)，我拿起小石頭企圖去砸，可還是不下來(lái)。突然我看一根竹竿，我試著(zhù)去弄，每次都是差那么一點(diǎn)，可把我氣壞了。后來(lái)我慢慢的靜下心來(lái)，終于把垃圾袋弄下來(lái)了。
這時(shí)有一個(gè)叔叔，他把垃圾隨地一丟，我見(jiàn)到后，跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，你不能亂丟垃圾�！彼呃⒌恼f(shuō)：“知道了，我下次會(huì )注意的�！痹谖覀兊呐ο�，風(fēng)景區變得更美麗了。
通過(guò)這次的環(huán)�；顒�(dòng)，我體會(huì )到保護環(huán)境的重要性。我以后一定把每一天都當成世界環(huán)境日，愛(ài)護周邊的環(huán)境，讓美麗永存。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文10
星期六的早上八點(diǎn)，我們參加小隊活動(dòng)的人坐上了大巴車(chē)。大約開(kāi)了兩三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達了目的地——杭州西溪濕地公園。
我們的導游先把票買(mǎi)好，然后，我們陸續進(jìn)入了公園。我們先去坐電瓶船。只見(jiàn)我們的人被分成三船，接著(zhù)，電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開(kāi)走了。
我們先來(lái)到了有掛著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“桑蠶絲綢故事”的旗子的屋子里。只見(jiàn)屋子里有一架奇形怪狀，而且是我從未見(jiàn)過(guò)的東西。我四周張望了一下，發(fā)現墻壁上有“絳絲”和“絡(luò )絲”的圖片，加上有一塊板上寫(xiě)著(zhù)關(guān)于“西溪桑蠶”的內容，所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接著(zhù)，我們參觀(guān)了各種各樣五顏六色絲綢衣服，有的人還買(mǎi)了幾件呢！然后，我們到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎樣生活的。然后，我們便坐船到了下一站。
這一站，拍過(guò)電影“非誠勿擾”和娛樂(lè )節目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰”，我們高高興興地逛了一圈，之后，便去吃飯了。
吃好飯，我們依依不舍地告別了西溪濕地，坐上大巴車(chē)，踏上了回家的路途。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文11
近日，我們學(xué)校大隊部開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)——去氣象局參觀(guān)。學(xué)校要求我們所有學(xué)生都來(lái)當小小氣象員，去了解真正氣象員的工作。
我們走在路上都特別放松，大家一起唱起了國歌：“起來(lái)不愿做奴隸的人們……”，還唱了別的許多歡樂(lè )的歌兒，不一會(huì )兒就到了目的地。
來(lái)到了曲江區的大門(mén)口，我和校長(cháng)握了握手，我感謝這次活動(dòng)，能和校長(cháng)握手是多么榮幸的一件事��！我站在大門(mén)口往上望，看到了一個(gè)物體，好像是巨人踢的足球。那是一個(gè)雷達，它可以連接外太空的氣象衛星。我們還來(lái)到了一片土地上，上面有許多儀器，比如風(fēng)向標、百葉箱等。
將室外參觀(guān)完后，我又來(lái)到了室內，那是個(gè)拍電視天氣預報的地方，那里的壁紙都是藍色的�？呻娨暲锊皇沁�有草坪?jiǎn)�？這使我疑惑不解，后來(lái)老師告訴我們，如果身上穿藍色的衣服的話(huà)，就會(huì )看不到身體，這樣一來(lái)就可以讓一切簡(jiǎn)單一點(diǎn)。到了寫(xiě)筆記的時(shí)候了，可只有一個(gè)人抄了，那就是我班的班長(cháng)。所以人都把他的本子搶來(lái)?yè)屓�，他也沒(méi)有為這件事生氣他是我的好朋友，所以讓我先把他的作業(yè)照成照片。
這次參觀(guān)活動(dòng)讓我們學(xué)到了很多天文知識，也認識到了真正氣象員忘我工作的精神。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文12
盼啊盼，今天我們終于迎來(lái)了一年一度的“六。一”慶祝會(huì )。要知道，這可是我們小學(xué)生專(zhuān)屬的節日��！這次慶祝會(huì )的節目不僅精彩，還十分的有意義呢，它表現了我們小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌！
慶祝會(huì )在緊張刺激的警犬表演中拉開(kāi)了序幕。表演中的警犬聰明機靈，訓練有素。其中最惹人注目的就是法國牧羊犬“拉登”了。只見(jiàn)它隨著(zhù)主人的號令頻頻躍起，準確無(wú)誤的執行著(zhù)任務(wù)，同學(xué)們報以陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)的節目更是精彩紛呈：鼓號隊的表演整齊壯觀(guān)；舞蹈隊的`“圓夢(mèng)”激情四射；時(shí)裝秀更是將慶祝會(huì )推向了高潮。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)模特穿著(zhù)最時(shí)髦的夏裝，男同學(xué)像一只只身著(zhù)燕尾服的燕子紳士，而女同學(xué)則像翩翩起舞的美麗蝴蝶。你看，那幾個(gè)穿著(zhù)白色紗裙的女孩子，舞步輕盈，婀娜多姿，如同天使一般。
接著(zhù)是學(xué)生裝的表演，幾個(gè)學(xué)生穿著(zhù)時(shí)尚的學(xué)生裝在臺上邁著(zhù)貓步，邊走邊擺出酷酷的姿勢，展示出了少年兒童的風(fēng)姿。隨著(zhù)令人眼花繚亂的表演，大家熱烈地鼓起了掌。緊跟著(zhù)是運動(dòng)系列，只見(jiàn)五六個(gè)學(xué)生，拿著(zhù)羽毛球拍、籃球、排球，穿著(zhù)運動(dòng)衫，一邊走一邊做著(zhù)各種運動(dòng)的姿勢，發(fā)揚了小學(xué)生倡議運動(dòng)的精神。這個(gè)節目既好看又有意義，我十分喜愛(ài)。它讓我讀懂了中國少年兒童的心聲。同學(xué)們也完全被表演征服了。掌聲如潮，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)興奮、快樂(lè )的笑容。
這次慶祝會(huì )是一次極有意義的活動(dòng)，它像是我童年記憶里的一顆璀璨明星，帶給我無(wú)限快樂(lè )，我將銘記在心中。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文13
有一次比賽，對我印象極為深刻。我永遠忘不了。
那天我帶上泳裝來(lái)的河南省體育場(chǎng)，參加五十米自由泳比賽。
來(lái)到體育場(chǎng)，看看體育場(chǎng)的宏偉氣勢，不免有些驚訝，也有些激動(dòng)。進(jìn)去以后，換了衣服，來(lái)到比賽專(zhuān)用泳池。共有十個(gè)泳道，每個(gè)泳道都有一個(gè)裁判員，有低臺跳水和高臺跳水兩種跳水方式，水深約五米，長(cháng)50�？磁_約可容納20xx人。
先進(jìn)行了蛙泳和仰泳。然后是自由泳，由于馬上輪到我了，所以不免有些緊張，輪到我了，看這看臺上那么多的觀(guān)眾，我告訴自己要鎮定，由于我沒(méi)有學(xué)過(guò)高臺跳水，所以我是低臺跳水，看著(zhù)旁邊的隊員站在高臺上，不禁有些羨慕。不過(guò)也都很緊張，現唯有四號泳道的人，鎮定自若，目光有力地看著(zhù)水面，仿佛這次的第一歸他了似的。都已經(jīng)做好了準備姿勢�！邦A備”“走你”十位選手像離弦的箭一樣沖了出去，而我眨眼就被甩在了后面，我并不氣餒這是。三號選手和九號選手不分上下，兩位都在加速，九號獲勝。三號選手僅次于九號選手屈居第二，我隨后也到了終點(diǎn)。我的名次并不好，是倒數第四，用了1分32秒。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得只要努力就會(huì )取得一些成就，這次比賽前我練了許久許久，覺(jué)得能拿倒數第一吧，但是比我想象的要好的多。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文14
今天是令人滿(mǎn)懷期待的一天，因為我們要開(kāi)一場(chǎng)“啞巴運動(dòng)會(huì )”。游戲開(kāi)始了，裁判員一個(gè)手勢，令所有運動(dòng)員興奮起來(lái)，只見(jiàn)第一組和第二組的人奮勇上前拿起了沙包。裁判員一個(gè)手令，比賽開(kāi)始了。他們倆如同后面有餓狼一樣，急速踢著(zhù)沙包，他倆不分上下，一會(huì )兒他多一個(gè)，另一個(gè)也毫不示弱，我多你兩個(gè)，就這樣完成了踢沙包。
跳繩比賽現在開(kāi)始了，教室里有著(zhù)震耳欲聾的鼓掌聲，兩人一邊跳著(zhù)繩，一邊用敵意的眼神看著(zhù)對方，好像在說(shuō)：“勝利一定是我們一組的”。人們一個(gè)個(gè)的都用手勢給他們加油，誰(shuí)料，一組先跳完了，接著(zhù)下一組，開(kāi)始了下一個(gè)游戲，人們的心都提到嗓子眼，兩眼珠都快要蹦出來(lái)了！
乒乓球的游戲可沒(méi)前兩個(gè)簡(jiǎn)單，但卻比前兩個(gè)有意思多了，兩個(gè)人沒(méi)有經(jīng)驗，一不小心乒乓球這個(gè)調皮的小家伙跑到別人家的頭上了，誰(shuí)知它還沒(méi)玩夠又蹦到人家鞋子上去了，人們一腳把它踩扁了。乒乓球立馬乖乖聽(tīng)話(huà)。好像在說(shuō)：“求你了，我保證不調皮了！”人們這才罷休。來(lái)了一個(gè)乒乓球高手，一個(gè)比一個(gè)準，人們鼓起了熱烈的掌聲。第二組贏(yíng)了，接下來(lái)是三四組的比賽更加激烈，五組的一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的，最后總決賽第四組獲勝了，雖然第五組沒(méi)有贏(yíng)，但他們還是堅持不懈的完成了比賽。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文15
今天，我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊活動(dòng)。
活動(dòng)的第一站是參觀(guān)大禹陵，大家都早早的來(lái)到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后，我們來(lái)到了一塊刻著(zhù)“大禹陵”的墓碑前，因為以前我和爸爸來(lái)過(guò)這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的高大。再往前走我們來(lái)到了一個(gè)大門(mén)檻，我很迷惑，為什么中間的門(mén)檻這么高，而兩邊的門(mén)檻卻低一點(diǎn)呢？原來(lái)是因為古時(shí)候門(mén)檻的高低象征著(zhù)主人的身份，門(mén)檻越高說(shuō)明主人的身份越高�？邕^(guò)門(mén)檻，就來(lái)到了大禹廟，這是一個(gè)足足有10來(lái)米高的寺廟，是人們緬懷大禹精神的地方。
出了大禹陵，我們這次小隊活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀(guān)消防隊，了解消防知識。消防隊員叔叔給我們耐心詳細的介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀(guān)了他們的營(yíng)房，發(fā)現他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習，學(xué)習他們刻苦的精神。
哎，開(kāi)心的一天又要結束了，不知道下一次小隊活動(dòng)要到什么時(shí)候呢？好期待呀！
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