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活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-07-19 08:41:45 動(dòng)作 我要投稿

關(guān)于活動(dòng)作文(精選18篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的活動(dòng)作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于活動(dòng)作文(精選18篇)

  活動(dòng)作文 篇1

  5月5日至5月9日,我們六年級全體同學(xué)在大觀(guān)山參加了學(xué)農活動(dòng),可謂是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。雖說(shuō)天有點(diǎn)兒熱,可怎能抵擋我們對勞動(dòng)的熱情?挖燒番薯、茶園勞動(dòng)、定向越野、野炊,這些活動(dòng)都是同學(xué)們生平第一次嘗試,可新鮮了。還有寢室里種種有趣的事兒,至今都讓人回味無(wú)窮。在茶園,我們仔細地觀(guān)察茶樹(shù),認真采摘那嫩綠的新茶;

  在定向越野活動(dòng)時(shí),沒(méi)有老師家長(cháng)的帶領(lǐng),靠自己的“認路”本領(lǐng)完成任務(wù);番薯地里,我們手拿竹簽,興奮地將一個(gè)個(gè)可愛(ài)的番薯娃娃抱入懷中;野炊活動(dòng)中,大家齊心協(xié)力,生火的生火,撿柴的撿柴,洗菜的洗菜,一起創(chuàng )造了一頓美味的午餐。最令人難忘的是那一長(cháng)串風(fēng)箏,他曾經(jīng)承載著(zhù)我們全體同學(xué)的愿望飛上蔚藍的天空。

  一直以來(lái),我都認為做風(fēng)箏,放風(fēng)箏是一件再也普通不過(guò)的事,可是在學(xué)農勞動(dòng)中,我們第一次知道風(fēng)箏的傳說(shuō)有魯班,韓信,羊車(chē)兒等杰出人物;第一次知道居然有龍類(lèi),

  硬翅類(lèi),軟翅類(lèi)等各型各樣的風(fēng)箏;第一次知道居然有龍類(lèi)、硬翅類(lèi)、軟翅類(lèi)等各種各樣的風(fēng)箏;第一次聽(tīng)聞魯迅筆下的散文《風(fēng)箏》有那樣深刻的含義;也第一次清楚了解制作風(fēng)箏的高深學(xué)問(wèn),原來(lái),風(fēng)箏也是一種文化與藝術(shù)。

  學(xué)農中的趣事也不少呢!那天,我們按寢室分組參加了挖番薯大行動(dòng)。我們挖的番薯中有幾個(gè)個(gè)兒又大顏色又紅,還有幾個(gè)番薯不是又小又瘦的發(fā)育不良,就是又細又長(cháng)的像蘿卜干似的成畸形。當有人把挖好的番薯放進(jìn)筐里的時(shí)候,我們大家都笑的直不起腰。果然,在接下來(lái)的燒番薯活動(dòng)中,那些發(fā)育不良、成畸形的番薯就統統被淘汰了。

  學(xué)農活動(dòng)中,大家收益非淺。我們領(lǐng)略了寧靜祥和的田園風(fēng)光,感受到了勞動(dòng)的艱辛,更體會(huì )到了一種團隊合作的重要與快樂(lè )。我們在收獲中成長(cháng),在成長(cháng)中收獲。

  活動(dòng)作文 篇2

  8月25日,天高云淡,我們利用暑假,來(lái)到了淄博市齊飛航空城,參加了一次以航空為主題的研學(xué)活動(dòng),進(jìn)行了陶琉館體驗,使我印象深刻,受益很大。

  上午,我們按時(shí)到達了航空城,參加了一系列的活動(dòng)。

  首先,進(jìn)行軍訓,先進(jìn)行站軍姿,后進(jìn)行隊列訓練。軍訓,不僅讓我們鍛煉了體能,還鍛煉了意志和自信,形成了團結互助、克服困難,戰無(wú)不勝團隊精神,受到教練的稱(chēng)贊。

  其次,我們走進(jìn)齊飛航空安全大講堂,深入了解航空安全背后的故事。提高了我們乘坐飛機安全意識和自救意識。在聽(tīng)取航空知識講解中,使我明白了從用途看,飛機共有三種,分別是軍用飛機、民用飛機和通用飛機。軍用飛機是旅行軍事任務(wù)的;民用飛機是用來(lái)載客和載貨的,而且可以隨時(shí)轉為軍用飛機;通用飛機是除民航載客和軍事用途以外剩下的其它用途的,如噴灑農藥、遙感等。

  第三,我們認識了飛機上面的救生器材,學(xué)習了救生衣、氧氣面罩和安全帶等三種救生器材的使用方法,做一名航空安全宣傳員。

  第四,我們進(jìn)行了模擬飛行體驗。其中,開(kāi)飛機是我印象最深刻的。在飛機模擬駕駛艙上,我深深的感受到了開(kāi)真實(shí)飛機的感覺(jué)。心想,以后能當一名飛行員該有多棒!

  下午,我們來(lái)到了中國陶瓷琉璃館進(jìn)行參觀(guān)。展覽館主要展現了中國陶瓷的發(fā)展史、琉璃的發(fā)展史、一些陶瓷琉璃的用途和一些精美的工藝品。漫步園區,古色古香,有穿越歷史之感。

  首先,我們進(jìn)入的是齊魯文化廳。這里展示的是山東出土的一些陶瓷,讓我們看到了以前的人們是如何制陶的。

  其次,我們來(lái)到了琉璃展廳。琉璃展廳,琳瑯滿(mǎn)目,展示了好多精美的琉璃工藝制品,充分體現了我國古代人民杰出的聰明才智。展品千姿百態(tài)、五顏六色,一個(gè)個(gè)十分美觀(guān),形象逼真,讓我嘆為觀(guān)止。

  通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng),豐富了知識,拓展了視野,提高了興趣,增長(cháng)了才干,鍛煉了意志。為我國璀璨的古老文明所震撼,增強了作為祖國兒女的自豪感。

  活動(dòng)作文 篇3

  眾所周知蘇州是個(gè)歷史文化悠久的古城,被稱(chēng)為”東方威尼斯“,中國也有”上有天堂,下有蘇杭“的名句,此次曉聲文學(xué)社的蘇州之旅活動(dòng)更讓我體會(huì )到這座古城的美麗。

  說(shuō)她是古城,不假,只要你漫步于蘇州城內,定會(huì )看到一棵棵參天的古樹(shù),一座座古色古香的房屋,說(shuō)到古樹(shù)不得不提起虎丘,當你為虎丘各種的優(yōu)美景點(diǎn)所驚奇迷醉時(shí),是否也會(huì )為遍布園中的各種古樹(shù)所驚嘆呢?他們可是歷經(jīng)百年的風(fēng)霜才長(cháng)到現在這般高大粗壯的,雖然已經(jīng)是年過(guò)百歲,皺紋滿(mǎn)臉,可能還會(huì )有小疙瘩,但他們卻還是精神抖擻和那些年輕小秋子們比賽跑步,看他們那一條條粗壯的枝干還在不斷地生長(cháng),向遠處奮力地延伸。古樹(shù)能長(cháng)到大是很不容易的。在別的地方,你也許只會(huì )看到一兩棵,但在蘇州,僅在虎丘你就能看到幾十乃至幾百棵的古樹(shù),為什么會(huì )有這么多古樹(shù)呢,是否有什么原因呢?也許是地理原因,也許……但我覺(jué)得最重要的是人們的環(huán)保意識,只要有較高的環(huán)保意識,那么人們就會(huì )自覺(jué)地去保護身邊的一草一木,在虎丘,我就看到了這樣的一幕:在一個(gè)賣(mài)膠卷的店鋪里,一位中年男子買(mǎi)了一盒膠卷,他把膠卷?yè)Q好后,隨手將包裝盒扔在了地上,一個(gè)小小的舉動(dòng),立即觸動(dòng)了店鋪老板,他鄭重地說(shuō):”先生,請您把包裝盒撿起來(lái)扔到垃圾筒里,這兒不是您家!“那中年人似乎被店鋪老板嚇得愣了,哪有開(kāi)店的會(huì )跟自己的顧客這樣說(shuō)話(huà),難道他不想賺錢(qián)了,但等他清醒后立刻意識到店鋪老板說(shuō)話(huà)的份量,連忙撿起膠卷盒扔進(jìn)垃圾筒里,然后就狼狽地走了。小小的一幕,卻讓我看到蘇州人內心中愛(ài)蘇州,愛(ài)環(huán)保的感情,這種感情已經(jīng)成為一種意識,一種環(huán)保意識,他們不允許任何人破壞蘇州的一草一木,破壞他們的家園,有了這種意識還有哪種古樹(shù)栽不了,哪座園林建不了呢?

  所以蘇州美,山美水美人更美!人們的環(huán)保意識更美。

  活動(dòng)作文 篇4

  今天,是我們學(xué)校組織學(xué)生秋游的日子,所以,今天全校的人都很激動(dòng)。

  在這次的秋游里,有很多的活動(dòng):有穿越戰地迷宮、翻越天網(wǎng)、瘋狂石頭畫(huà)……但是讓我記憶最深刻的還是真人CS激光野戰。

  瘋狂石頭畫(huà)結束后,我們將要進(jìn)行真人CS激光野戰了,因此,大家都很興奮、很激動(dòng)。再去真人CS激光野戰的路上,男生們一直在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。女生們索性捂住耳朵,并向男生投去鄙視的眼光。走了幾分鐘的路之后,我們到了真人CS激光野戰的基地。穿好裝備,一切準備就緒。教官和我們說(shuō)了灰色搶和黑色槍的用法,并說(shuō)了幾個(gè)要注意的地方。教官特別強調,千萬(wàn)不要打自己人!說(shuō)完之后,教官讓我們隱蔽起來(lái),準備開(kāi)始。

  真人CS激光野戰開(kāi)始了。我們的對手是五(1)班。當我正準備沖上去打幾個(gè)“敵人”的時(shí)候,我發(fā)現我已經(jīng)被人打死了。我知道,我是被隊友給打死的。我退回了“陣地”,發(fā)現有幾個(gè)人也被隊友打死了。陳思語(yǔ)見(jiàn)我走過(guò)來(lái),便問(wèn):“你也被隊友打死了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里有種說(shuō)不出的滋味。

  “戰斗”結束了,我就連一槍都沒(méi)有開(kāi)。我哭了,哭的很傷心!白锟準住编囘h運被好幾個(gè)被他打死的人嘛了一頓,其中就包括我。我的反應最強烈,我也不知道是什么原因。一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“別傷心,還有第二局呢!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心里也好受了些。

  第二局“戰斗”開(kāi)始了。我沖在了最前面!皼_!打死他們!”我掃射著(zhù)“敵軍”!芭榕榕!”’敵軍”損失慘重。在這樣的氣氛下,“戰斗”結束了。雖然我沒(méi)有命了,但我還是很開(kāi)心。這可真是快樂(lè )的一次秋游!

  活動(dòng)作文 篇5

  體育老師說(shuō)星期五比賽越野賽,老師選了很多人,其中有我。老師說(shuō)每天上午和下午做完廣播體操就圍著(zhù)操場(chǎng)跑三圈,每次跑完三圈的時(shí)候,我都累的氣喘吁吁,今天正好上體育課,老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈,第一圈我跑了第一,第二圈我跑了第三。跑完了,老師就開(kāi)始選人了,老師一共選了五名女生,其中里面有我。我很高興能選上。

  每次放學(xué)回家的時(shí)候,爸爸都會(huì )對我說(shuō)能拿第一的訣竅,第一圈不能太快,要節省體力,第二圈跟著(zhù)前面的同學(xué)跑,第三圈快到終點(diǎn)的時(shí)候就加速沖刺,就可以拿第一了。

  我爭取在星期五的比賽中取得好成績(jì),為我們三年級五班爭光!

  活動(dòng)作文 篇6

  此日早上,本人被爹爹硬從床上拉,往晨跑。本人跑著(zhù)跑著(zhù),肚子右下方痛,本人痛,本人痛的哇哇直叫。本人本人會(huì )闌尾炎?爹爹說(shuō),闌尾在左邊,在有邊。本人這才放下心來(lái)。休息了一會(huì )兒,跑。

  喉嚨又不舒服了,呼吸。怪了,難道本人的氣管沒(méi)用了本人梗塞了?爹爹說(shuō),有好見(jiàn)地淺短的,這痰堵住了氣管,只需把痰吐了就好了。厥后,本人費了九牛二虎之力才將痰吐出。

  終于,本人跑盡頭。跑步,本人忙問(wèn)爹爹,為本人一活動(dòng)全身像被謾罵了,這兒痛,那邊舒服?本人很奇異。爹爹說(shuō),是本人缺少活動(dòng),一會(huì )兒大批舉動(dòng)身段吃不用,只需多磨煉沒(méi)事的。

  厥后一段,本人照爹爹說(shuō)的身段磨煉,果然,怪事從本人身上流失了。

  活動(dòng)作文 篇7

  今天是一個(gè)艷陽(yáng)天,烈日當空,剛一出門(mén)還挺涼快的,可是八點(diǎn)左右,太陽(yáng)出門(mén)了,我們的苦日子也來(lái)了。

  這時(shí)我們正在讀語(yǔ)文書(shū),當藍精靈音樂(lè )響起時(shí),大家排著(zhù)整齊的路隊走向操場(chǎng)。

  我們繞了好長(cháng)一段路才找到了自己的位置,過(guò)了一會(huì ),陳老師讓我們躺下,因為要做仰臥起坐了。老師說(shuō):先讓女生做,男生來(lái)幫女生壓腿。我一躺,感覺(jué)是熱鍋上一樣,不過(guò)無(wú)論多熱還是得做的。邵禹洋壓著(zhù)我的腿,我雙手交叉在腦后,雙腳并攏開(kāi)始做仰臥起坐,我努力把身體往前抬。剛開(kāi)始還輕松自如不費一點(diǎn)力氣,當做到十三個(gè)仰臥起坐的時(shí)候,開(kāi)始變得費勁了。我的臉漲得通紅通紅的,兩只手使勁地抱著(zhù)頭,借助腰部的力氣想要做起來(lái),可是卻越來(lái)越難了十四、十五、十六時(shí)間終于到了。我渾身沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了,躺在地上像一灘泥似的,心里想仰臥起坐肯真難,以后可得加把勁了。

  仰臥起坐算是做完了,但是不要高興得太早哦,因為還要跑步呢。領(lǐng)頭的陳奕彤跟著(zhù)隊伍,帶領(lǐng)著(zhù)我們往前跑。幾個(gè)男生還以為是比賽呢,爭先恐后地往前跑,身旁不是自己班的同學(xué),而是別班的學(xué)生們。

  終于放退場(chǎng)音樂(lè )了,我們長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣,我們向著(zhù)教室的水進(jìn)發(fā)。

  活動(dòng)作文 篇8

  今天我參加了《大江晚報》組織的小記者進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng),被軍營(yíng)里熱火朝天的生活深深感動(dòng)。

  第一次參加小記者活動(dòng),天公也特別作美。仲夏的時(shí)節,晴朗的天空,萬(wàn)里無(wú)云,一陣陣微風(fēng)從空氣中吹來(lái),感覺(jué)到渾身的舒爽。一大早,我戴上小記者帽,配上小記者證,拿著(zhù)采訪(fǎng)本和媽媽一起興沖沖地趕往活動(dòng)地——武警支隊。

  一到武警支隊,記者老師讓我們排好了隊伍,整整齊齊地走向軍營(yíng)。武警大哥哥們熱情地接待了我們。他們帶我們參觀(guān)了他們的宿舍,教我們如何疊被子;他們把我們帶到活動(dòng)館,在活動(dòng)館里展示他們日常的訓練,教我們面對“敵人”時(shí)如何輕松戰勝對手;他們向我們展示了真槍,教我們如何使用;他們向我們演練了100米障礙跑,教我們如何磨練自己。

  最讓我久久不能忘的是武警哥哥們在操場(chǎng)上展示的硬功夫。他們筆直地站成一排,只聽(tīng)領(lǐng)隊說(shuō):“倒!”大家就立刻齊刷刷地倒了下去,那種干凈利索,直看得我驚心動(dòng)魄。

  更讓我熱血沸騰的是武警哥哥們之間的格斗:只見(jiàn)一個(gè)武警抬起了右腿像流星一樣向另一個(gè)武警掃去,那個(gè)武警竟然不躲也不閃,而是抬起鋼鐵般的手臂硬生生地擋住,第一個(gè)武警飛起一腳踹向第二個(gè)武警的肚子,第二個(gè)武警反映很是迅速,他一個(gè)側身就把第一個(gè)武警掀翻在了地上,倒在地上的武警一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái),再次發(fā)起進(jìn)攻,像大鵬金翅鳥(niǎo)抓孫悟空似的牢牢地握住另一個(gè)武警的腿,將他摔到了。其他的兵哥哥也你來(lái)我往,戰斗十分激烈,我們看得眼花繚亂。

  看到我們國家的武警戰斗力這么強大,我為我們能擁有“戰狼”一樣的隊伍感到無(wú)比自豪。

  活動(dòng)作文 篇9

  在湛藍湛藍的天空下,在一片絢爛的陽(yáng)光里,在美麗的三月,在生機盎然的校園里。你,我,他,可愛(ài)的同學(xué)們相聚在一起。一起見(jiàn)證:常州市北郊中學(xué)七年級“生命教育”主題班會(huì )拉開(kāi)帷幕。

  聽(tīng)著(zhù)抑揚頓挫的詩(shī)朗誦,憧憬著(zhù)生命的美好。誠然,生命是一抹靈動(dòng)的音符,無(wú)數個(gè)曼妙的音符聯(lián)接在一起,交織成一曲美妙的歌。無(wú)數曲歌聯(lián)接在一起,又組成了一臺壯麗的大合奏。人生就是這樣不斷進(jìn)步,不斷奮斗的過(guò)程。聽(tīng)著(zhù)“人之初,性本善”,才發(fā)現我們的生命就是在種種經(jīng)歷中一次次洗盡鉛華;變得有意義,有價(jià)值。不是有為文人說(shuō)過(guò)“當華美的樹(shù)葉落盡,生命的脈絡(luò )才歷歷可見(jiàn)”嗎?

  “心靈伙伴,排憂(yōu)解難,守護心靈,健康成長(cháng)”。只有排除心靈的煩惱,快樂(lè )的生活,這樣的人生才更完美。周五,校心靈健康營(yíng)開(kāi)營(yíng)了!這里有熟悉的同學(xué)與你共享成長(cháng)的喜怒哀樂(lè ),笑對人生;有可親可敬的心靈導師為你排憂(yōu)解難,引領(lǐng)你走出心靈的“沼澤”,步入平坦的大道。同學(xué)們還在等什么呢?一起來(lái)到我們的心靈小屋吧!把自己的煩惱傾訴出來(lái),做個(gè)沒(méi)有煩惱的快樂(lè )少年。把握住生命中的每一份快樂(lè )。

  在本次活動(dòng)中,我最難忘的是“逃生方法”的訓練。無(wú)論是打結法還是防火逃生演習,都有很大的實(shí)用價(jià)值。畢竟“防患于未然”。在現在做好訓練,打好基礎,學(xué)會(huì )一定的應對措施,保護自己,學(xué)會(huì )面對突發(fā)事件,呵護自己的生命。

  定格生命中的心動(dòng),保存生命中的希望時(shí)刻,緊握這種希望。

  定格生命中的心動(dòng),保存生命中的歡樂(lè )時(shí)刻,緊握這種歡樂(lè )。

  定格生命中的心動(dòng),保存生命中的溫暖時(shí)刻,緊握這種溫暖。

  活動(dòng)作文 篇10

  在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早晨,我們全體隊員來(lái)到了五斗山進(jìn)行。

  一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。頓時(shí),整座五斗山變得熱鬧起來(lái)了。

  我們隨著(zhù)“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了狼嶺。我很興奮,因為我們將在這里接受第一個(gè)任務(wù)——“知密信,尋寶藏”,在我們的團結和聰明下,我們終于找到了寶藏。那時(shí)的心情,是怎么也形容不了的快樂(lè )。刺激在后頭,我們又隨著(zhù)“十萬(wàn)”大軍來(lái)到了“小鐵人之旅”的起點(diǎn)。我們剛開(kāi)始爬山,誰(shuí)也不覺(jué)得累,不覺(jué)得渴,也不覺(jué)得害怕,一個(gè)個(gè)都精神抖擻,像登山運動(dòng)員一樣,你追我趕,看誰(shuí)爬得快?膳赖桨肷窖,一個(gè)個(gè)累得要命,汗珠不斷地從同學(xué)們的額頭上順著(zhù)臉頰流下來(lái),手帕都擠出了水,腳走得酸疼,嗓子里直冒火。我作為班長(cháng),只得給他們加幾次油,也別無(wú)他法。突然,我腳下一滑,摔了下去,我嚇得怦怦直跳,于是我們你扶著(zhù)我,我牽著(zhù)她,一步一步地向上爬,多少次,我手腳并用,但速度很快。終于,我們爬上了山頂,眺望四周,林海莽莽。俯視足下,車(chē)都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著(zhù)大自然的空氣,情不自禁地喊;“wow!"

  時(shí)間飛逝,“小鐵人之旅”在一陣雷鳴掌聲中結束了。我覺(jué)得自己長(cháng)大了許多,懂得了不少課外知識,在一片歡聲笑語(yǔ)中,我們忘卻了辛苦,這次別開(kāi)生面的活動(dòng)也結束了。

  活動(dòng)作文 篇11

  20xx年的一天,我端坐在拍賣(mài)會(huì )現場(chǎng),周?chē)鴿M(mǎn)了同學(xué)。這次拍賣(mài)會(huì )有點(diǎn)不一樣,競拍不是用錢(qián),而是用老師平時(shí)獎勵給我們的“星”。

  “下面,拍賣(mài)會(huì )正式開(kāi)始!”主持人大聲宣布,我的手心捏了一把汗,該選哪一樣呢?我有點(diǎn)不知所措,要知道手上的九十七顆星都是我平時(shí)辛辛苦苦掙來(lái)的。

  瞧!第一位同學(xué)捧起一本天藍色的精裝書(shū):“書(shū)有幻境之妙,一翻開(kāi)就會(huì )呈現出畫(huà)面,內容精彩,引人人勝!蔽矣行┬膭(dòng),將手一松,九十七顆星在空中不停地跳動(dòng),看見(jiàn)別人都準備按桌上的發(fā)言鈴,我想:還是等一會(huì )兒吧,也許有更好的呢。于是我耐心等著(zhù),只見(jiàn)別的同學(xué)紛紛報價(jià):“二十!”“四十!”“五十五!”哇!這本書(shū)以五十五顆星成交了。

  第二位同學(xué)將自己的拍賣(mài)之物高舉過(guò)頭:“瞧!新版的《說(shuō)岳全傳》,內容相當精彩,且含有經(jīng)典詩(shī)文,只要插入書(shū)卡,就會(huì )播放錄音,講解其中的深意,對讀書(shū)很有幫助!蔽乙宦(tīng),覺(jué)得挺好的,平時(shí)爸爸媽媽也總是說(shuō)書(shū)要讀透。唉!只不過(guò)那本書(shū)我看過(guò),還是不買(mǎi)了吧!別的同學(xué)激動(dòng)地喊:“四十!”還有的喊:“六十!”更有豁出去的:“七十!”而更多的是嘆息:“唉!我都沒(méi)有多少顆星……”價(jià)格一點(diǎn)點(diǎn)地往上抬,終于,一位同學(xué)報出了驚人的價(jià)格——八十顆星。大家都傻了眼,只好望洋興嘆了。

  經(jīng)過(guò)多輪挑選,我看中了一本《偵察鬼》,因為書(shū)名新穎,而且封面畫(huà)得非常神秘,畫(huà)面上的男孩眼睛還能轉。他身邊那只大狗更是有趣,只要輕輕碰它,它就會(huì )“汪汪”地叫?吹綍(shū)面包裝得如此精致,我想里面一定更精彩。那位同學(xué)見(jiàn)我很喜歡,就大聲介紹道:“里面的內容幽默風(fēng)趣,更重要的是它會(huì )讓你投入到故事情節中,和主人公一起去冒險!

  我越來(lái)越喜歡這本書(shū)了,它飛到空中,似乎想跟我走。于是我按響了發(fā)言鈴:“七十五!”我大聲喊價(jià),別人都怔住了,安靜了半天,沒(méi)人敢壓價(jià)。這時(shí)擁有九十五顆星的一位同學(xué)大概也看上了這本書(shū),“八十!”她喊。我著(zhù)急了:“九十!”她也不甘示弱,當她出九十四顆星的高價(jià)時(shí),我知道只有放手一搏了,便押上了全部家當九十七顆星。終于,拍賣(mài)師一錘定音。我一蹦三尺高,高興地接過(guò)那本書(shū)。

  接下來(lái),還繼續拍賣(mài)了記錄本、提示本、魔筆、完美尺……看著(zhù)誘人的拍賣(mài)產(chǎn)品,我也只有流口水的份兒。

  終于,拍賣(mài)會(huì )接近了尾聲,當主持人宣布拍賣(mài)會(huì )結束時(shí),我們都用熱烈的掌聲給這場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

  活動(dòng)作文 篇12

  令人期盼已久的端午節終于來(lái)到了!端午節習俗豐富極了:有掛艾葉、佩香囊、喝雄黃酒、賽龍舟、吃粽子?? 今天中午,我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的端午活動(dòng)—“粽葉飄話(huà)端午”,要求每人包一個(gè)不漏糯米的“迷你小粽子”。

  這可是我們班同學(xué)第一次包粽子呀!同學(xué)一個(gè)個(gè)緊張得不知所措。我的心怦怦直跳,心想:我根本不會(huì )包粽子啊,那怎么辦吶?

  張老師把粽葉依次發(fā)到我們同學(xué)們的手中,接著(zhù)英語(yǔ)吳老師自告奮勇地上了講臺,做起了示范,起到了帶頭的作用。只見(jiàn)她一雙手迅速地一左一右那么一轉,不到兩分鐘,就把三角迷你粽包完了。同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉睛,專(zhuān)心致志,很想搞個(gè)明白。

  該是我們大顯身手的時(shí)刻了,可我還是一頭霧水。我拿起了粽葉,看了看同學(xué)們,然后就試著(zhù)先將尖角“藏”在“下面的身子”上,成一個(gè)“漏斗形”,接著(zhù)用一把小勺將早已精心準備好的糯米放入已成“漏斗形”的粽葉中,然后右手托著(zhù)粽葉底部,用左手壓下糯米,中間部分的粽葉“身子”蓋上“漏斗”頂部,把糯米“關(guān)”在了里面,最后用左手拿粽子,用細線(xiàn)把粽子容易掉糯米的地方捆了起來(lái),捏捏緊,打兩個(gè)死結。

  做成咯!我頓時(shí)欣喜若狂,轉過(guò)身去,拿起包好的粽子拋上一米高,興奮地大喊:“我包出來(lái)了,我成功了!萬(wàn)歲!”?删驮谶@時(shí),最不想發(fā)生的事情發(fā)生了:由于我把繩子沒(méi)捆緊,糯米“嘩”的一聲從粽葉中“跳”了出來(lái)。我分外傷心,喃喃自語(yǔ)道:“怎么辦,怎么辦?”我真后悔自己沒(méi)把繩子扎好,可是機會(huì )只有一次,我的粽葉裂開(kāi)了,我失敗了。吳老師瞧了瞧滿(mǎn)臉痛苦的我,送了我一個(gè)小巧玲瓏的“迷你粽”。我一邊回應著(zhù)吳老師“謝謝”,一邊開(kāi)心地笑了起來(lái)。

  這就是我第一次包粽子。如果你沒(méi)有嘗試過(guò)包粽子,那就趕緊去試一試吧!

  有趣的“六一”游園活動(dòng)

  今天上午,我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。什么活動(dòng)呢?那還用說(shuō),當然是有趣的“六一”游園活動(dòng)。

  一大早,我們就來(lái)到班級。在老師的幫助下,我們分成了四隊,開(kāi)始了第一輪的團體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著(zhù)乒乓球走到對面,再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開(kāi)始了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)剛開(kāi)始就掉球了,還有一個(gè)人的`球甚至滾到操場(chǎng)上了,場(chǎng)上的人急得團團轉,場(chǎng)下的人樂(lè )得捧腹大笑。很快就輪到我了,我的心怦怦直跳!伴_(kāi)始”,我連忙奔向前方,生怕對方會(huì )超過(guò)我?斓侥康牡貢r(shí),忽然球滾了出去,我急忙一把抓住,迅速傳給下一位。耶,不好意思,我先走一步啦!在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下,我們組取得了好成績(jì)。

  接下來(lái)就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我先來(lái)到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見(jiàn)猶如一條長(cháng)龍般的隊伍出現在我眼前,我只好當“龍尾”了。呵呵,前面的那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉彎往左走了。大家看著(zhù)他,都忍不住偷偷的笑呢!不知不覺(jué),我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置,然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”,讓我伸手不見(jiàn)五指。接著(zhù)抓住我的肩膀,左右讓我各轉了三圈,把我轉得暈頭轉向。我穩定情緒,直直向前走,直走到我摸到鼓!扮I”銅鑼響了,我獲得了一顆棒棒糖。

  快樂(lè )的時(shí)光總是飛速流逝,轉眼放學(xué)的時(shí)間到了。悄悄告訴你個(gè)小秘密,我還玩了“猜謎語(yǔ)、打齡球”等游戲呢!

  我喜歡六一。

  活動(dòng)作文 篇13

  五月二十八日下午,燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園。

  為了慶祝六一兒童節,我們班在家長(cháng)委員會(huì )的大力支持下舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。

  游園活動(dòng)的項目有:吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、浮針??其中,我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。

  當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí),已經(jīng)有不少人在那排隊等候,所以,我只好排隊耐心等待,真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有的同學(xué)一口氣吹滅了五根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會(huì )看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅。一會(huì )兒工夫,就輪到我上場(chǎng)了。我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!鞍!”我回頭一望,沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來(lái)。此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

  吹完了蠟燭,我就去吹乒乓球。前面的同學(xué)總是吹不動(dòng),我真著(zhù)急,心想:要是我,該怎么辦呢?爸爸告訴我,一定要對準球吹??輪到我了,我鼓起氣,對準球,大力一吹,“哇”,球動(dòng)了!一個(gè)杯,兩個(gè)杯,三個(gè)杯,我高興得跳起來(lái)!很快,我領(lǐng)到了旺旺脆冰冰獎品。

  后來(lái),我還玩了許多項目,感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí),我和張銳等同學(xué)已滿(mǎn)頭大汗,衣服也已濕透,但我們一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂(lè )的心情!

  活動(dòng)作文 篇14

  那天,老師走上講臺,向大家宣布:“這節課玩游戲!”同學(xué)們的議論像油一樣炸開(kāi)了,個(gè)個(gè)議論紛紛,討論著(zhù)該是一次怎樣的活動(dòng)!八ⅰ币幌伦,大家迅速地排好隊,整齊極了,小臉漲得通紅,激動(dòng)不已地想著(zhù)那歡快的情景。

  到操場(chǎng)了,老師終于說(shuō)出了:“這次玩兩人三足游戲!”同學(xué)們聽(tīng)了很高興,因為那是一種競爭的游戲。在老師的組織下,很快,兩人一對,分成了很多對,我也是其中一對的一員;顒(dòng)規則是把右邊一員的左腿,左邊一員的右腿捆在一起,走向障礙物,再繞過(guò)他,哪一對先返回,哪一對勝利。這好不簡(jiǎn)單,擁有高智商的同學(xué)們一下子機靈地學(xué)會(huì )了。

  我和王凡媛在一對。我迅速地在兩人大腿系上了紅領(lǐng)巾。比賽開(kāi)始了!我和王凡媛心里都在安慰對方不要緊張,加油!有些還井然有序地喊起了“一,二,一!”我和王凡媛配合默契,嘴上秩序井然地念著(zhù)節奏,出奇般地沒(méi)跌一個(gè)跟頭。眼看要繞過(guò)障礙物了,我和王凡媛堅定了信念,有把握過(guò)著(zhù)道難關(guān)?山苹暮傇趺匆捕凡贿^(guò)好獵手,我們——跌跤了!在那一剎那,我們的順序開(kāi)始慌亂了,一下子名落孫山。王凡媛看看我,點(diǎn)點(diǎn)頭,那眼神似乎在說(shuō):你就這么打退堂鼓了?別灰心啊,一份耕耘一份收獲,雨后必見(jiàn)彩虹,加油!我也打起精神,完成了比賽。我們雖然沒(méi)有取得第一名的好成績(jì),但也沒(méi)有排到最后一名。

  這個(gè)活動(dòng)像人生的一堂課,告訴我什么是勇敢,什么是團結,什么是那頑強的精神。

  活動(dòng)作文 篇15

  “叮鈴鈴……”上課了,彩虹老師飛快地踏進(jìn)了教室,站到講臺上,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們將舉行一次有趣的猜字謎游戲!”頓時(shí),整個(gè)課室激動(dòng)不已,異常興奮,摩拳擦掌,躍躍欲試。

  這時(shí),出謎者楊基豪同學(xué)搖頭晃腦,滑稽地說(shuō):“一半滿(mǎn),一半空,打一字!闭麄(gè)教室鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們一臉茫然,抓耳饒腮,有個(gè)同學(xué)疑惑不解地問(wèn):“你說(shuō)什么?”突然,我“嗖”地站了起來(lái),大聲地說(shuō)道:“是江,長(cháng)江的獎!辈屎缋蠋焼(wèn)楊基豪同學(xué):“對嗎?楊基豪同學(xué)?”“不對!彼室庹f(shuō)。我搶過(guò)紙,大聲喊道:“是對的!”同學(xué)們恍然大悟,捶胸頓足。

  另一個(gè)出題者一本正經(jīng)地說(shuō)道:“二十四小時(shí),猜一字!绷_瑞喜同學(xué)故作玄虛地說(shuō):“是舊!边@時(shí),彩虹老師發(fā)話(huà)了:“還有哦,猜猜是什么?”我再一次站了起來(lái),是元旦的旦字!”接著(zhù),老師又讓溫勁宇出了個(gè)字謎:“十對十,日對月!薄笆窃缟系脑鐔?”我疑惑地問(wèn)道!安钜稽c(diǎn)點(diǎn)哦!辈屎缋蠋熒衩氐卣f(shuō)。我的腦子靈機一動(dòng)!笆浅,朝陽(yáng)的朝!蔽姨饋(lái)回答!皩α!崩蠋熀蜏貏庞钔瑢W(xué)同聲說(shuō)道。這時(shí),路歐映彤又說(shuō):“老師,還有一個(gè)是不是萌?”“是的!逼渌瑢W(xué)卻絞盡腦汁、眉頭緊鎖,像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

  猜字謎真有趣,我們通過(guò)猜字謎活動(dòng)來(lái)學(xué)習精彩的漢字,從字謎也看出了我們中國漢字的淵博和魅力。我愛(ài)漢字,我愛(ài)中國。

  活動(dòng)作文 篇16

  一大早,艷陽(yáng)高照,我精神抖擻的準備到學(xué)校參加有趣的“園游會(huì )”。

  一到教室,聽(tīng)到同學(xué)的嬉鬧聲此起彼落,我也忍不住去“參一腳”。園游會(huì )開(kāi)始,我站在工作崗位上,等客人上門(mén)來(lái)。大概十分鐘,交棒啦!我期待已久的園游會(huì ),現在終于開(kāi)始了!我東逛逛、西逛逛,人潮擁擠,擠得水泄不通。

  我逛呀逛、逛呀逛,一路上叫賣(mài)聲好大,我的耳膜都快震破了。買(mǎi)兩支美味可口的熱狗,再配上一杯清涼爽口的冰沙,果真是人間最美味的珍品。酒足飯飽的感覺(jué)真好!

  接著(zhù)我走呀走,終于有一個(gè)可愛(ài)的玩偶讓我心動(dòng),“心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”我二話(huà)不說(shuō)的買(mǎi)下它。園游會(huì )也差不多要結束了,我心滿(mǎn)意足的回到教室,今天要賣(mài)的東西竟然都被買(mǎi)走了,大家的臉上洋溢著(zhù)幸福,真是明亮且燦爛。

  要收攤了,大家依依不舍的把桌子、椅子恢復原狀。因為每次園游會(huì )都有人會(huì )亂丟垃圾,所以訓導主任下令全校同學(xué)一起把看到的垃圾,全部撿起來(lái)丟到垃圾桶里,該回收的就回收。不一會(huì )兒,操場(chǎng)上又干干凈凈,令人耳目一新。

  園游會(huì )結束了,大家帶著(zhù)自己心愛(ài)的“戰利品”開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的回到自己溫暖的家里,和家人一起分享自己今天的收獲。

  !我最?lèi)?ài)的園游會(huì )!讓人熱血沸騰、驚天動(dòng)地,讓人快樂(lè )無(wú)比、心曠神怡,讓人望穿秋水、心滿(mǎn)意足的園游會(huì )!如果天天都是園游會(huì ),那就太棒了!

  活動(dòng)作文 篇17

  說(shuō)到難忘的經(jīng)驗,就讓我快樂(lè )無(wú)比,高興得不知該如何說(shuō)起!

  三年級的我,字不但寫(xiě)得整齊又漂亮,像天女下凡一樣,在紙上翩翩起舞,舞姿曼妙,妙不可言。老師就派我去參加硬筆字書(shū)法比賽,聽(tīng)到這個(gè)吃驚的消息,令我心中滿(mǎn)懷訝異,也竊喜不已!

  回到家,我趕緊拿出紙和筆,一筆一劃努力不懈的練習,就怕錯失了緊要關(guān)頭。

  光陰似箭,歲月如梭,比賽的日子到了,我心驚膽跳的走進(jìn)了比賽的教室,看著(zhù)桌上的白紙,讓我腦筋一片空白,不知該如何下手。終于,我拿起了筆,開(kāi)始回憶我練習的過(guò)程,振筆疾書(shū),寫(xiě)下了我柔美優(yōu)雅的字。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,“交卷啰!”老師大喊,差點(diǎn)把我嚇得花容失色。

  滿(mǎn)心期待的我慢慢的走回教室,期待明天的成績(jì)。

  升旗典禮時(shí),老師宣布了硬筆字書(shū)法比賽的成績(jì),“第一名,三年級一班,王萌!”我高興得又叫又跳,三步并做兩步的沖到主席臺上領(lǐng)獎,高興得合不攏嘴,接下獎品的雙手還不停的發(fā)抖,興奮的心更是噗通噗通的狂跳。辛勤的努力,果然有了豐碩的成果。

  我想,每個(gè)人都有數不清的難忘經(jīng)驗,不管是喜是悲,只要細細的咀嚼,總是讓人回味無(wú)窮、永難忘懷!

  活動(dòng)作文 篇18

  “猜字謎”---同學(xué)們一看到黑板上寫(xiě)下的我們七彩班的主題,大家都興奮不已。

  活動(dòng)開(kāi)始啦,只見(jiàn)同學(xué)們的臉上全神貫注地盯著(zhù)黑板,等待我們的老師:彩虹老師出題。題目剛寫(xiě)上黑板:“一家十八口。(打一字)”,我們正抓耳撓腮時(shí),我前面的那位同學(xué),二話(huà)不說(shuō)就馬上“嗖”的一聲站了起來(lái),而且他不但速度快,而且他也說(shuō)出了正確答案“杏”。

  我們班像炸開(kāi)了鍋,我們七嘴八舌地議論著(zhù),我們的聲音像溫度針一樣不斷上升。議論完后,彩虹老師又出了另外一道題目!班病钡囊宦,又有一個(gè)同學(xué)站了起來(lái),讓我來(lái)猜猜這次是誰(shuí)來(lái)回答,這怎么可能,怎么又是你把正確答案說(shuō)出來(lái)了,不是,我想說(shuō):“你也太棒了!”

  我們恍然大悟,我的心想這一定不是地球人!地球人答對幾個(gè)都很牛了,但是你幾十題都答對了這樣就說(shuō)不過(guò)去了吧,難道他腦子里有答案卡嗎?

  這時(shí)到我答題了,題目是“一半空,一半滿(mǎn)。打一個(gè)字”想了很久之后,我疑惑地說(shuō)“工”,但老師說(shuō)這不正確。怎么可能是錯誤的?我非常不服氣地想。

  結果題目又被其他同學(xué)猜對了,這時(shí)我感覺(jué)西北風(fēng)在我身邊吹過(guò)去,枯黃的落葉飄落在我的肩膀上,這時(shí)我感覺(jué)身體被石化了。

  這次的猜字謎活動(dòng)讓我戀戀不忘,真是太精彩了。我要繼續學(xué)習博大精深的漢字,傳承漢字。

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