寫(xiě)一次活動(dòng)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)一次活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文1
星期六，我在家做完作業(yè)，閑得無(wú)聊。正巧，電話(huà)鈴響了起來(lái)，我接起了電話(huà)，原來(lái)是小組長(cháng)叫我去張君家搞小隊活動(dòng)。我欣然答應。
到了張君家，我們先到小區的魚(yú)池去喂鯉魚(yú)。小鯉魚(yú)們美極了：那邊的黑鯉魚(yú)全身烏黑，看上去像穿著(zhù)烏黑的鎧甲的一位大將軍；旁邊還有一位“花珍珠小姐”，因為她不僅全身五顏六色，而且吃東西時(shí)吃進(jìn)吐出，像是一位挑剔的小姐……我們用魚(yú)食把他們吸向我們，讓他們跟我們一起“走”。
喂完了鯉魚(yú)，我們又去挖“沙渠”。我們在一個(gè)沙坑里用手和腳在沙坑上一遍又一遍地挖渠，挖的`深約5——6厘米，形狀像若干條次干道通往主干道。（可惜的是水源不足，水渠變空渠。）
……
天色漸漸暗了，我們帶著(zhù)滿(mǎn)身的沙土和疲憊，踏上回家的路。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文2
今天，范老師該我們做了一個(gè)游戲，她還給我們講了一個(gè)故事，故事的名字是“打井挖人”“從前，有個(gè)叫甲的人，他家里缺水，所以他在門(mén)口挖了一口井，在挖井的過(guò)程中，他挖到了一個(gè)死人，于是他把這件事跟乙說(shuō)了一下，乙又把這件事說(shuō)給了丙聽(tīng)，丙又把這件事說(shuō)給了丁聽(tīng)，丁又----。其實(shí)到頭來(lái)這件事是否是真的，還不一定，可是這么一傳，倒是一定有這么一事似的。
來(lái)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)吧，這個(gè)活動(dòng)的規則是：坐在第一桌的同學(xué)上去看紙條上寫(xiě)的`一段話(huà)，然后把這段話(huà)輕聲的告訴給坐在第二桌的同學(xué)，再由第二桌同學(xué)把這段話(huà)輕聲的告訴給第三桌的同學(xué)，依次傳下去，直到最后一桌同學(xué)，再由最后一桌同學(xué)把這段話(huà)寫(xiě)到黑板上去。太搞笑了，我們那一組本來(lái)是芝麻開(kāi)門(mén)丁丁對當當，可是到后來(lái)就傳成芝麻開(kāi)門(mén)當當對當當。
今天的活動(dòng)老師是想告訴我們的道理是：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文3
9月25日，星期天，陽(yáng)光很溫暖，我們班的同學(xué)們自發(fā)組織了一次有意義的活動(dòng)到白沙泉老年服務(wù)中心慰問(wèn)那里的爺爺奶奶。
剛走到老年公寓大門(mén)的那一刻，感覺(jué)好安靜，在這種安靜里，我們似乎顯得太吵了，我們盡量壓低聲音。隨行的家長(cháng)為我們準備了些小禮物，我們走進(jìn)每間房把禮物送到老爺爺和老奶奶的手里。當我把我手上的禮物遞給一個(gè)正站著(zhù)洗毛巾的爺爺時(shí)，爺爺轉過(guò)身來(lái)，笑呵呵地接過(guò)了我手中的餅干，高興地和我握了握手，老爺爺的那雙手很蒼老，滿(mǎn)是皺紋，是歲月留下的.痕跡。
送完禮物之后，我們表演了爺爺奶奶們愛(ài)看的節目，大家各顯身手，我演奏了二胡《賽馬》，劉音琪吹奏陶笛《天空之城》，歌曲《強軍戰歌》，《團結就是力量》《隱形的翅膀》《打靶歸來(lái)》給老人們帶去了歡聲笑語(yǔ)！
這次慰問(wèn)活動(dòng)是一次特殊的愛(ài)的傳遞活動(dòng)，和老人相處雖然時(shí)間很短，但我們感到很開(kāi)心，那里的爺爺奶奶也因我們的到來(lái)而感到無(wú)比的高興和溫暖。每個(gè)人都會(huì )老，我希望我們全社會(huì )都能多關(guān)心、關(guān)愛(ài)老人。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文4
盼啊盼，終于到了理創(chuàng )節，我們要親手做一間小屋子。
我們小組是由我來(lái)裝飾，小丁和大楊一起來(lái)拼家具，小劉來(lái)設計，小謝做電器。我用一根電線(xiàn)把家圍了起來(lái)，又用一張紙做大屏幕，小劉說(shuō)：“你們看，我自己做的五角星可不可以用��？”“當然可以�！蔽艺f(shuō)，我靈巧的用一根彩帶把五角星纏起來(lái)，掛在電線(xiàn)上。接著(zhù)對小謝說(shuō)：“你來(lái)做太陽(yáng)能電風(fēng)扇，小丁，你先做個(gè)沙發(fā)，我用這張銀色的`紙做地毯！”接著(zhù)，我說(shuō)：“大楊，你做一個(gè)冰箱�！蔽以凇暗靥骸钡酌鏅M七豎八地貼上雙面膠，一按，好了。又用十顆五角星換到了一袋假草，對小丁說(shuō)：“地毯外的那一部分是游戲區，我撒上一些假草�！薄昂�，我做好沙發(fā)啦�！毙《≌f(shuō)。我立刻把沙發(fā)固定好，用假草做裝飾，把游戲區修理一下，又拿兩個(gè)貝殼坐滑梯，用我的貓做寵物，把小謝做的風(fēng)扇拿到太陽(yáng)底下，轉了！我高興得手舞足蹈，把風(fēng)扇安好，又把大楊做的電冰箱安好，往沙發(fā)上放了一個(gè)小人，啊，完工了！
這次活動(dòng)讓我懂得了做一件事要分工明確，團結一心才能做好的道理。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文5
在春秋戰國時(shí)期，主人請客人吃飯時(shí)，都會(huì )玩射箭游戲，可是有的人不會(huì )射箭，所以古人就想了一個(gè)叫投壺的游戲。老師說(shuō)：我們這節課就玩投壺。
游戲規則：選手首先要站在界定線(xiàn)外，在投的'過(guò)程中如果早投或超線(xiàn)算犯規。一共可以投三次，如果全中為冠軍。然后，我以投進(jìn)了零次的結果結束了比賽。
我們班的最強者張奕全投進(jìn)去了，是因為他手臂夠長(cháng)，準度好，力度也用的剛剛好，不光這樣，我想他的心態(tài)一定也很好。就是因為這樣，他才成為我們班的最強者。
玩這個(gè)游戲我明白了，不管做什么都要有好的心態(tài)，就比如你平常學(xué)的什么都會(huì )，但一到考試腦子里的知識全忘得一干二凈。這就是心態(tài)不好造成的，所以，以后不管做什么事情都要有好的心態(tài)才行。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文6
星期五的下午，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到寧園觀(guān)燈。這是我暑假中感到最高興的一件事，說(shuō)起來(lái)，可有趣呢。
一進(jìn)公園的大門(mén)，嘿！頗有一番熱鬧的氣氛：不論是老人，年輕人還是小孩子，臉上都泛著(zhù)笑容。湖面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，遠處的白石小橋，嫩綠的柳樹(shù)，嬌艷的花朵，都顯得那么美麗，那么令人陶醉。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，所有的燈都亮了，長(cháng)廊上、湖面上、大廳里，到處是燈的世界，把寧園照得通亮。這次展出的.燈可真不少，有造型新穎、制作精致的宮燈、掛燈、走馬燈、寶塔燈、立體人物燈等許多品種。
你看，那“七品芝麻官燈”，只見(jiàn)“他”身穿大紅袍，腳登官靴，手拿搖扇，那悠閑自得的樣子，可真逗人，特別是那頂帽子，一上一下地抖動(dòng)，引得人們哈哈大笑。
美麗的“孔雀燈”也非常惹人喜愛(ài)。它昂首挺胸地站在大廳外，尾巴張開(kāi)著(zhù)，燈光一閃一閃的，遠遠看去，像是在它身上、羽毛上鑲嵌著(zhù)閃閃發(fā)光的寶石一樣。
我喜愛(ài)看“寶塔燈”，塔頂是一朵粉紅色的荷花，里面的燈泡閃閃發(fā)亮，使它更加鮮艷奪目，塔的第一層是用各色彩紙糊成的，幾個(gè)不同模樣的小朋友手拉手，仿佛在唱一曲“友
寫(xiě)一次活動(dòng)作文7
今天是我們學(xué)校的理創(chuàng )節。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，已經(jīng)到了中午大家期待的知識問(wèn)答賽的'時(shí)候，同學(xué)們興高采烈地下樓準備比賽。
比賽開(kāi)始了，我是我們組第一個(gè)上去比賽的，我心里非常緊張和害怕，生怕選錯了A和B，但看見(jiàn)老師鼓勵的目光，頓時(shí)心里自信滿(mǎn)滿(mǎn)。當主持人說(shuō)完題，老師看我們亂成一團，不知該選哪個(gè)，便給了一個(gè)暗示，我選對了。不料我第二題因為疏忽被淘汰了，三四題我們班的人沒(méi)有一個(gè)被淘汰，但是到了第五題，張蔚琳和孫悅涵選的是錯的，但當主持人說(shuō)完正確答案，她們卻悄悄地跑到了正確的地方。主持人發(fā)現后嚴厲地批評教育了她們，做事要誠實(shí)，最后我們班每個(gè)組都有人取得勝利，得到了投票粘貼。
雖然這次比賽我認真地做了準備，但還是不夠細致。學(xué)習是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，今后我要更加認真學(xué)習各種知識，拓寬自己的視野，爭取在以后的比賽中取得好成績(jì)。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文8
元宵節到了，我先祝大家元宵節快樂(lè )！在20xx年2月18日下午3時(shí)30分，我到開(kāi)封萬(wàn)寶手機廣場(chǎng)來(lái)參加校園小記者活動(dòng)。
首先，老師讓我們站成一顆心的形狀，前面低后面高，接著(zhù)，老師給了我們每人一個(gè)燈籠，讓我們高高舉起，只聽(tīng)一聲“咔嚓”相照好了。然后，我們把燈籠掛在繩子上，就開(kāi)始看表演了，表演的節目都十分精彩，我很喜歡。在節目中間有一個(gè)小游戲叫“巧吃薯片”，這個(gè)游戲需要讓家長(cháng)把一個(gè)薯片放在孩子的額頭上，家長(cháng)不能幫助，自己也不能用手去把薯片放進(jìn)嘴里，必須講薯片慢慢運到嘴里才可以。我吃進(jìn)去了一個(gè)薯片，我贏(yíng)了！我得到了一個(gè)禮品，不過(guò)我吃的還算少，最多的吃了四個(gè)呢！最后，我們把自己的`燈籠都點(diǎn)上了蠟燭。該去猜燈謎了，我和爸爸猜了七八條燈謎，可是只對了兩個(gè)，得到了兩個(gè)小禮物。然后，我和爸爸帶著(zhù)禮物和燈籠高高興興的回家了。
這次的校園小記者活動(dòng)給我帶來(lái)了快樂(lè )，校園小記者的所有活動(dòng)都給我帶來(lái)了幸福和知識，我喜歡當校園小記者。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文9
今天，我們吸取了自然啟示的教訓。老師讓我們感受大自然，我們成群結隊地去校園觀(guān)察。
我和朋友先去了食堂。食堂前面有幾棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)下抬頭，葉子呈扇形。它又小又綠。它的樹(shù)干很高，樹(shù)枝也不粗，看起來(lái)像棵松樹(shù)。然后，我們右轉，來(lái)到了樟樹(shù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，空氣中彌漫著(zhù)一股香味，頓時(shí)讓我精神一振。它就像一把大傘，遮擋人們的陽(yáng)光。實(shí)話(huà)告訴你！由于它的香味，在夏天可以驅蚊，所以人們喜歡它下面的涼爽。旁邊有白楊。白楊下面纏著(zhù)一根細繩，像穿了一件衣服。其實(shí)下面是不允許看到陽(yáng)光的，因為看到陽(yáng)光就會(huì )生根，但是上面蓋著(zhù)塑料袋，不知道是不是在護芽。
然后，我們去了長(cháng)廊。人行道旁種了桃花。它的特點(diǎn)是先開(kāi)花，然后展開(kāi)葉子。這個(gè)相信大家都知道。再往前看，還有春天的菊花、小柳樹(shù)和一些藍色的小野花。雖然大小不一，但是色彩鮮艷，相輔相成，非�？蓯�(ài)。
最后，我們來(lái)到了花園，那里有很多花。它們有不同的'形狀和顏色。有鳶尾、山茶、木蘭花、蘆筍和許多無(wú)名的花。在陽(yáng)光下，它們顯得更加絢麗多彩。有時(shí)候真的不明白為什么同一朵花會(huì )有不同的顏色。有的花香，有的花臭？他們是“不止一朵花”嗎？
��！大自然是奇妙的！
寫(xiě)一次活動(dòng)作文10
今天是理創(chuàng )節，中午我們到小操場(chǎng)上舉行知識問(wèn)答，我在家把題全都背下來(lái)了，就等著(zhù)比賽開(kāi)始了。
小操場(chǎng)上有兩個(gè)大圓圈，上面分別有A、B兩字，中間還有一道白線(xiàn)，規則是根據題目的答案站到相應的圈里，如果倒計時(shí)結束你站在白線(xiàn)中間的話(huà)將自動(dòng)判負。
比賽開(kāi)始了，第一道題目就難倒了大家，我們班的管老師悄悄提醒了我們答案，這一輪我們班就完美通過(guò)了。隨著(zhù)題目難度的增加，越來(lái)越多的人被淘汰了，但我卻依然站在臺上，這時(shí)我發(fā)現了我的朋友王雨夢(mèng)，我們一起手拉手繼續剩下的`比賽。到最后的一道題了，我和王雨夢(mèng)一起站到了B區，但我們發(fā)現A區的人很多，王雨夢(mèng)很猶豫，也想到人多的A區，但是我很堅定的告訴她：“相信我，沒(méi)錯的！”，倒計時(shí)結束，我們果然答對了，這太不可思議了，我們贏(yíng)到了最后，我高興的把耳罩扔上了天空，我們領(lǐng)完獎品就開(kāi)心的回班了。
通過(guò)這次答題活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做事之前要準備充分，上天永遠把機會(huì )留給有準備的人。而且要對自己有信心，一旦認定一個(gè)目標就要堅持到底。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文11
今天，我們學(xué)校要組織大家體驗一個(gè)十分有趣的“節日”——理創(chuàng )節。理創(chuàng )節有兩部分內容，一個(gè)是知識問(wèn)答環(huán)節，另一個(gè)就是小組做手工環(huán)節。但我最喜歡的還是我們小組的手工環(huán)節。
我們接到的`任務(wù)是做一個(gè)智能家居。女生負責畫(huà)設計圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負責做一些與電相關(guān)的小手工，如：太陽(yáng)能風(fēng)扇、美麗小夜燈等。我們畫(huà)設計圖時(shí)，我感覺(jué)自己的每一個(gè)腦細胞都在飛速轉動(dòng)，經(jīng)過(guò)我左思右想，終于完成了一副看似完美，實(shí)則缺少內涵的設計圖。之后，我們經(jīng)過(guò)激烈的討論修改，終于完成了一副相對滿(mǎn)意的設計圖。
設計圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰斗著(zhù)”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來(lái)。
電器和設計圖都完成了，接下來(lái)就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂(lè )乎。終于，在我們的共同努力下，完成了一個(gè)滿(mǎn)意的作品！老師鼓勵我們說(shuō)做的很棒！這讓我心里美滋滋的！
我非常喜歡理創(chuàng )節，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動(dòng)手能力！真希望下次理創(chuàng )節趕緊到來(lái)！
寫(xiě)一次活動(dòng)作文12
我們學(xué)校最近一段時(shí)間里，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，名字叫“大課間活動(dòng)”，“大課間活動(dòng)”讓我的身體更加強壯，體魄越來(lái)越好，這也是我們希望的活動(dòng)。
活動(dòng)由做做眼保健操開(kāi)始、武術(shù)操、廣播體操、跆拳道的入門(mén)操。整個(gè)活動(dòng)組織有序，舉行得有聲有色。每班定時(shí)會(huì )調整特色體育項目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠、沙地跳遠。。。。。。他們通過(guò)大課間解決了體育教師人數不夠的問(wèn)題，解決了人數多、場(chǎng)地少、沒(méi)辦體育課很少的問(wèn)題，同時(shí)也解決了學(xué)生運動(dòng)強度達不到的問(wèn)題�！按笳n間活動(dòng)”給我留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵、也有反省。體育課不僅是實(shí)現體育教學(xué)、完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重要形式，更重要的是擔負著(zhù)增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的責任。學(xué)校的道路任重而道遠。
大課間活動(dòng)呼吁了我們，讓我們一起運動(dòng)起來(lái)，號召更多的'人從繁忙的生活中，獲取快樂(lè )，哪怕是微不足道的�！按笳n間活動(dòng)”重的陽(yáng)光體育活動(dòng)，已把我們從枯燥的學(xué)習中脫離，體驗著(zhù)運動(dòng)帶給我們的樂(lè )趣。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文13
老師在班里組織了一個(gè)非常有意義的集體活動(dòng)——給全班每一位同學(xué)集體過(guò)一次生日。首先，由譚曉藝統計女生的生日，李博聞統計男生的生日。老師說(shuō)：“到每位同學(xué)生日的時(shí)候，就可以收到55份禮物，55句祝福，那將是一件多么幸福的事情呀！”
今天，正好是王子祎的生日。老師讓同學(xué)們準備禮物，要求每個(gè)人必須自己做，不能用錢(qián)買(mǎi)，并寫(xiě)上祝福的話(huà)，這才是世界上最好的禮物。同學(xué)們都拿出自己的`“絕招”，迅速行動(dòng)起來(lái)。
大家都準備好禮物后，老師請王子祎站到講臺上，我們集體為她唱起生日快樂(lè )歌，然后一個(gè)一個(gè)地送禮物。同學(xué)們興高采烈地送上自己親手制作的禮物，王浩送給她了一張自制賀卡，胡嘉送給她了一幅畫(huà)，羅鳴霄送給她的是一只折紙兔子……最后，豐老師送給她一首充滿(mǎn)祝福和希望的小詩(shī)�？粗�(zhù)王子祎幸福的樣子，同學(xué)們都羨慕極了，興奮地說(shuō)：“今天要是我的生日該多好呀！”
我真喜歡這個(gè)活動(dòng)��！它不僅加深了同學(xué)們之間的感情和友誼，還讓同學(xué)們感受到了集體的溫暖。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文14
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )。這不，拔河比賽馬上開(kāi)始了。
我們五（2）班一向是拔河的大贏(yíng)家，這次這么好的機會(huì )怎么能放過(guò)呢？我們過(guò)五關(guān)斬六將，輕松地進(jìn)入了決賽。決賽我們面臨著(zhù)的是個(gè)個(gè)人高馬大的五（3）班。隨著(zhù)裁判員一聲令下，我們雙方隊員緊緊握住繩子，臉繃得緊緊得。雙方啦啦隊員把喉嚨喊啞了，還覺(jué)得不夠。我們僵持了20秒左右，紅標乖乖地向我們這邊走來(lái)。隨著(zhù)一陣吶喊聲，第一句我們贏(yíng)了。
第二局緊接著(zhù)開(kāi)始了，五（3）班因為已經(jīng)輸了一局，就放手一搏了。結果效果不錯，這局他們贏(yíng)了。決定勝負的最后一局開(kāi)始了。我們吸取了上次的教訓，沒(méi)有大意。我們團結一心讓紅標一點(diǎn)一點(diǎn)的`移道了我們這邊。裁判員吹響了結束的哨子，我們也歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
這次難忘的活動(dòng)，我們不但獲得了快樂(lè )，還懂得了：一根筷子容易折，十根筷子難折斷。
寫(xiě)一次活動(dòng)作文15
星期天，作文班的老師組織我們去高邦山進(jìn)行一次思考活動(dòng)。
當我第一次到達高邦山腳下時(shí)，人山人海，有些人在耐心地等待，有些人在跑來(lái)跑去玩，有些人已經(jīng)開(kāi)始拍照
突然響起了哨聲，老師讓我們集合，我趕緊跑向隊伍。老師告訴我們:拍照的時(shí)候一定要拍出人和風(fēng)景的`美，但是一定要注意安全。說(shuō)完這些話(huà)，老師又補充了一句:現在開(kāi)始。聽(tīng)到這里，我激動(dòng)了。
當我走路的時(shí)候，我發(fā)現一些黃色的花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我立刻擺出攝影師的姿勢，雙手拿著(zhù)相機，一只眼睛閉著(zhù)。然后我按下相機按鈕，只聽(tīng)到咔嚓一聲，相機里顯示出一張照片。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到達了山頂。我累得氣喘吁吁，臉上的汗直下。風(fēng)一吹，真的很爽。
突然想起以前在這里見(jiàn)過(guò)的一塊草坪，就趕緊往那里跑。一片草地引起了我的注意。青草在陽(yáng)光下變得晶瑩剔透。我大步走進(jìn)草叢，拍下了火焰樹(shù)、桃樹(shù)、狀元樹(shù)、將軍樹(shù)
這時(shí)，毛毛開(kāi)始下雨了，所以我不得不收起相機，不情愿地回家。
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