一個(gè)動(dòng)作作文（通用33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的一個(gè)動(dòng)作作文，歡迎大家分享。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇1
我們學(xué)校要舉行一個(gè)活動(dòng)。這是老師說(shuō)的。我還以為是什么呢！原來(lái)是帶學(xué)生們去操場(chǎng)上玩。
到了那一天，我們紛紛把自已的凳子搬到操場(chǎng)。同學(xué)們在下樓梯的時(shí)候，每個(gè)人的姿勢都不一樣：有的把凳子抱在肚子前飛奔；有的把凳子頂在頭頂，象玩“高車(chē)頂碗”的雜技一樣；還有的把自已從上到下”裝“在凳子里，一步一步挪動(dòng)著(zhù)下樓......
到了操場(chǎng)，老師安排的事可多了，首先開(kāi)始頒獎。每個(gè)學(xué)生的獎品都不一樣，有的學(xué)生得了獎品非常多，使得臺下的學(xué)生驚奇得大叫”哇！“。頒獎完畢，校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒，對著(zhù)臺下的學(xué)生大聲喊起來(lái)：”全體起立！“。那個(gè)時(shí)候，我不知道究竟要干什么，等國歌的音樂(lè )湊響，我才知道，原來(lái)是要唱國歌。
國歌唱完之后，老師讓我們解散，在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。我約了幾個(gè)同學(xué)，先打保齡球，再玩敲鼓鑼?zhuān)又?zhù)又玩起了釣魚(yú)、跳繩，最后玩套圈。五種游戲，我都玩過(guò)了，而且沒(méi)有輸。很遺憾，我只得了一個(gè)本子，因為，老師拿來(lái)放在盒子里作獎品的本子發(fā)完了！
一個(gè)動(dòng)作作文 篇2
空氣開(kāi)始散發(fā)出春天的氣息。我獨自走在街上尋找春天的代金券。柳樹(shù)不是綠色的，草還是黃色的。人們還在忙著(zhù)天空或藍色。只有風(fēng)變得更加肆無(wú)忌憚，卷起沙子和爪子鉆在我的眼睛里。當醫生的母親告訴我，沙子進(jìn)入我的眼睛，轉過(guò)眼皮。翻開(kāi)眼皮和眼睛是免費的。透過(guò)玻璃窗，社區里到處都是常綠的松樹(shù)。彩色地磚無(wú)精打采地走在彩磚上，人們也無(wú)精打采地走來(lái)走去。我拿著(zhù)我自己的刷子。為什么你不記得蘭亭的命令，但現在你要記住它。我知道這只是因為它太小了，不能飛行。我錯過(guò)了很多美麗的東西，但我現在并不后悔。
因為我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何更好的東西。年輕人太著(zhù)急了，看不見(jiàn)周?chē)拿利�。當我們長(cháng)大的時(shí)候，我們太郁悶了，不能放棄我們的好意，但我不知道我們是否錯過(guò)了最美麗的約會(huì )。二月底我剛過(guò)了十七歲生日。二月是一個(gè)浪漫的月份，空氣中彌漫著(zhù)玫瑰和微笑。二月份我在心里尋找自由。所有過(guò)去和未來(lái)的人都不在乎。我環(huán)顧四周，環(huán)顧四周，在一個(gè)人的路上尋找翅膀。對幸福的渴望等于墮落。我沒(méi)有摔倒。我只是在尋找自由。沒(méi)有自由，天空是多么的寬闊。去年，王斐在唱歌：我們正等著(zhù)保護我們的英雄，讓他們感動(dòng)。王斐今年唱歌：我們沒(méi)有流血，但我們都死了。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇3
街上車(chē)來(lái)人往的熱鬧極了，我和哥哥逛了一下午現在正拎著(zhù)大袋小袋的向家里走去。
“最近學(xué)習怎么樣?”哥哥不經(jīng)意的問(wèn)道�！熬湍菢影��！蔽液透绺缬珠e聊了幾句突然聽(tīng)到身后傳來(lái)急剎車(chē)的聲音，哥哥立馬將我摟在懷里。用他的身軀保護住我，就在我還沒(méi)弄明白發(fā)生什么事了的時(shí)候看到一輛車(chē)從我們身邊擦身而過(guò)�！熬瘓蟆苯佑|后哥哥放開(kāi)我關(guān)心的問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”我感動(dòng)的說(shuō);“我沒(méi)事，可是你不知道你剛剛的行為很危險，如果那輛車(chē)真撞過(guò)來(lái)的話(huà)，你會(huì )很危險知不知道?”哥哥看了眼滿(mǎn)臉嚴肅的我，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“我又沒(méi)有那么多，只要你沒(méi)事就行了，你看我不還好好的站在這兒嘛�！薄昂�，你別理我，我不和不拿自己的生命當回事的人說(shuō)話(huà)�！蔽疑鷼獾目觳较蚯白呷�，但心里的感動(dòng)卻讓我的嘴角不自覺(jué)的上揚。
哥哥一個(gè)本能反應般得動(dòng)作讓我體會(huì )到了他對我的愛(ài)。這是我們兄妹間的親情至深至誠的變現，愛(ài)就是這不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，讓人感到溫暖無(wú)比。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇4
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來(lái)，我們班也一樣：說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、大笑的大笑，全然不知道數學(xué)老師已來(lái)了!終于，一位同學(xué)發(fā)現了：“別吵了!老師來(lái)了!”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜!數學(xué)老師一上來(lái)就給了個(gè)下馬威——先扣個(gè)0.1分!
一節課就這恍恍惚惚地過(guò)去了，下節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課也會(huì )再這樣嗎?
上課又來(lái)了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時(shí)間里，教室立馬安靜起來(lái)——大名鼎鼎的語(yǔ)文老師來(lái)了!等語(yǔ)文老師一上講臺，教室立馬哄堂大笑——原因是覺(jué)得特奇怪，為什么數學(xué)老師來(lái)了就不會(huì )那么安靜呢?接下來(lái)，一句句話(huà)來(lái)了——講新課。語(yǔ)文老師講課從來(lái)不會(huì )那么枯燥，很是生動(dòng)有趣。下課我們圍在一塊——討論語(yǔ)文老師是不是神仙?原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個(gè)吵吵鬧鬧的班級從1秒鐘的時(shí)間里安靜下來(lái)!
一個(gè)動(dòng)作作文 篇5
一天周末，我學(xué)完鋼琴，爸爸開(kāi)車(chē)把我送回家。
經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈路口時(shí)，我和爸爸看見(jiàn)大路中間的隔離帶旁有一位年事已高拉著(zhù)車(chē)以撿垃圾為生的老奶奶。原來(lái)，這里車(chē)來(lái)車(chē)往，她找了個(gè)口橫穿馬路，可另一邊卻水泄不通。老奶奶被困在其中，不能前進(jìn)也不可后退。
這種情況是非常危險的。假如現在從中間呼嘯而來(lái)開(kāi)過(guò)一輛車(chē)，后果不堪設想。幸好，中間那輛車(chē)正是我們的車(chē)。爸爸一個(gè)急剎車(chē)，停下來(lái)，為能讓老奶奶找機會(huì )通過(guò)。
后邊已接二連三地來(lái)了數十輛車(chē)。這些不知情的司機鳴著(zhù)刺耳的響笛�？墒�，爸爸似乎若無(wú)其事，依然停著(zhù)車(chē)，堅持讓老奶奶過(guò)去。
“快點(diǎn)走啊!”我心中暗暗對老奶奶說(shuō)，“再不走就來(lái)不及了!”爸爸也用從容的語(yǔ)氣說(shuō)“快走啊!”老奶奶此時(shí)終于定了定神，似乎領(lǐng)會(huì )了我們的意思，過(guò)了馬路,老奶奶終于安全了。
要是人人都有一顆善心，做一個(gè)微小的動(dòng)作，幫助別人，世界會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，會(huì )變得更美好!
一個(gè)動(dòng)作作文 篇6
母親對我們的愛(ài)，也許你認為這是母親的責任，那么誰(shuí)有想過(guò)這愛(ài)已超出責任了？
中午，太陽(yáng)照著(zhù)大地，燒焦的路發(fā)出陣陣異味�！俺燥埩�！”媽媽向著(zhù)鍋里熱氣騰騰的菜說(shuō)到，“餓死了�！蔽冶г沟卣f(shuō)，極不情愿地抬起勺子，往嘴里扒飯。哇，好吃的肉蛋！我眼睛發(fā)亮，可，擺得也太遠了，我抬起筷子，努力往前夾肉蛋，真煩人，終于夾到了。媽媽恰好撞見(jiàn)，習慣性的把碗往前推了推，我呆了一下，心中感受真是表達不出。
這一個(gè)習以為常的動(dòng)作在飯桌上常常出現。我心中有一種暖流劃過(guò)心河，從未感到的溫暖，那就是你心中看到的母愛(ài)！
媽媽含辛茹苦的做飯給我們吃，我卻說(shuō)煮的太遲，媽媽好吃好穿給我，我說(shuō)這不好那不好，媽媽努力打工賺錢(qián)，我說(shuō)閑的沒(méi)事。
想想以前做的惡習，真是羞愧難當！我錯了，我不該嫌棄這嫌棄那；我不該評價(jià)媽媽的勞動(dòng)成果；我不敢與媽媽頂嘴，不承認錯誤。
弟子規，古人早已告訴我們了，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承！我一定要做孝順父母的好孩子！
一個(gè)動(dòng)作作文 篇7
我父親的一個(gè)行為在我心中重演了很久。這是不久前的一次購物之旅。我的父母走在熙熙攘攘的街道上。
有一些傳單和小廣告，非常顯眼。大多數人穿著(zhù)便服，手里拿著(zhù)一打傳單，一見(jiàn)到人就分發(fā)。
這讓每個(gè)人都忙得不可開(kāi)交。當然，許多人只是把東西扔掉。我們也不例外。我們忙得不可開(kāi)交，但我們沒(méi)有這個(gè)習慣——畢竟，這是一種對他人勞動(dòng)的尊重。繼續往前走，在滿(mǎn)是傳單的街道上，有許多老奶奶彎腰撿起別人扔下的傳單，也許他們又老又累，他們會(huì )掙扎著(zhù)坐在不遠處的臺階上撿幾塊，正當我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，父親不見(jiàn)了。當我回頭看時(shí)，我父親正把傳單遞給一個(gè)衣衫襤褸的老婦人，她的手已經(jīng)裂了。突然，我看到她和爸爸臉上掛著(zhù)笑容。我的心被震驚了。起初我只是很驚訝，但后來(lái)我意識到我的父親是多么的慈愛(ài)和善良。在擁擠的街道上，我父親看起來(lái)很突出，很高，我父親的舉動(dòng)深深地留在了我的心里。因此，在上學(xué)的路上，我拿著(zhù)傳單。我還記得父親的行為，并帶著(zhù)同樣的微笑遞給了一位老人。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇8
你的每個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著(zhù)我的心，每個(gè)動(dòng)作都能帶給我歡樂(lè )，誰(shuí)讓你那么可愛(ài)，我又那么愛(ài)你。
——題記
妹妹突然學(xué)會(huì )了再見(jiàn)再見(jiàn)很認真的樣子，讓人忍俊不禁。
周日的上午，媽媽帶妹妹出去玩兒，碰見(jiàn)了樓上的一位阿姨。兩個(gè)人寒暄了幾句，媽媽要帶妹妹走了，讓她跟阿姨再見(jiàn)，妹妹居然像聽(tīng)懂了似的，十分認真的舉起小手，搖了兩下，跟阿姨再見(jiàn)。媽媽有些吃驚，又說(shuō)了一次跟阿姨再見(jiàn)吧，妹妹又沖阿姨招了招手，表示再見(jiàn)。
媽媽回家以后，立刻向我們講了糖果的新技能，我興奮極了，立刻對糖果說(shuō)：再見(jiàn)，再見(jiàn)！糖果馬上很配合地舉起小手，并搖晃起來(lái)，很明顯的在跟我再見(jiàn)呢！我又逗了逗她說(shuō)了一遍再見(jiàn)，她又很認真的擺手，又跟我再見(jiàn)了一次。我又說(shuō)：拜拜啊，糖果！可是糖果又不理我了，只會(huì )樂(lè )呵呵地沖我笑。原來(lái)她學(xué)會(huì )了再見(jiàn)，還沒(méi)有學(xué)會(huì )拜拜，還不知道這是一個(gè)意思呢。
可是，這也很好��！每天上學(xué)時(shí)都會(huì )多一個(gè)人跟我再見(jiàn)，這樣多好，最喜歡的那個(gè)人，每天都會(huì )為你送別呢！她樂(lè )呵呵地流著(zhù)口水，吃著(zhù)玩具，還急著(zhù)騰出一只小手來(lái)跟我再見(jiàn)，十分認真的再見(jiàn)著(zhù)。
因為愛(ài)你，所以你的一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)小小的進(jìn)步，我就可以為此快樂(lè )很久。為你的小進(jìn)步感到喜悅！
一個(gè)動(dòng)作作文 篇9
街上車(chē)來(lái)人往的熱鬧極了，我和哥哥逛了一下午，現在正拎著(zhù)大袋小袋的向家里走去。
"最近學(xué)習怎么樣？"，哥哥不經(jīng)意的問(wèn)到。"就那樣吧"。我和哥哥又閑聊了幾句，突然聽(tīng)到身后傳來(lái)急剎車(chē)的聲音，哥哥立馬將我接在懷里，用他的身軀保護住我，就在我還沒(méi)有明白發(fā)生了什么事的時(shí)候，看到一輛車(chē)從我們身邊擦身而過(guò)。"警報"解除后，哥哥放開(kāi)我關(guān)心的問(wèn)："你沒(méi)事吧"，我感動(dòng)的說(shuō)："我沒(méi)事，可是你不知道你剛剛的行為很危險，如果那輛車(chē)真撞過(guò)來(lái)的話(huà)，你會(huì )很危險的，知不知道？"哥哥看了眼滿(mǎn)臉嚴肅的我，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)："我又沒(méi)想那么多，只要你沒(méi)事就行了，你看我不還好好的站在這兒嘛。""哼，你別理我，我不和不拿自己的命當回事的人說(shuō)話(huà)。"我生氣的快步向前走去，但心里的感動(dòng)卻讓我的嘴角不自覺(jué)的上揚。
哥哥一個(gè)本能反應般的動(dòng)作讓我體會(huì )到了他對我的愛(ài)。這是我們兄妹間的親情至深至誠的表現，愛(ài)就是這不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，讓人感到溫暖無(wú)比。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇10
平時(shí)我們都會(huì )拿到一角錢(qián)可能就會(huì )隨手丟在一旁，因為我們可能覺(jué)得一角錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么用，但可能我們沒(méi)有注意有一個(gè)人會(huì )悄悄的撿起這微不足道都一角錢(qián)，那就是我們的媽媽。
有一天我終于忍不住了就問(wèn)我媽媽?zhuān)瑔?wèn)她為什么要揀起這微不足道的小錢(qián)。媽媽告訴我，她小的時(shí)候問(wèn)我外公要一分錢(qián)都很難要到，雖然現在經(jīng)濟發(fā)達了但我們依舊要節約。不然就算是有再多的錢(qián)也會(huì )被我們花完，如果你不知道自己存錢(qián)有多難的話(huà)你就不會(huì )珍惜你所買(mǎi)的東西突。
聽(tīng)完媽媽說(shuō)的，我然想起了小時(shí)候我特別想要一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的芭比娃娃，天天纏著(zhù)爸爸媽媽爺爺奶奶賣(mài)。爺爺和奶奶拗不過(guò)我，在去海南旅游的時(shí)候去買(mǎi)了個(gè)給我。當時(shí)我特別開(kāi)心但是在幾個(gè)星期以后我就沒(méi)新鮮感了就丟在一邊了。但是我用自己紅包買(mǎi)的娃娃就一直保存到現在。
的確在我們還沒(méi)能力掙錢(qián)時(shí)，應該不要亂買(mǎi)東西。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇11
昨天一大早，天還沒(méi)亮，我媽媽就給我打電話(huà)了，因為我要參加一個(gè)關(guān)愛(ài)小組活動(dòng)。這次，我們主要帶一些需要幫助的留守兒童一起去體驗火車(chē)、看電影和參觀(guān)博物館。
夏花阿姨把我們叫到一起，然后帶我們從汽車(chē)站到火車(chē)站坐火車(chē)，從北站到南站，每個(gè)人都體驗了一起坐火車(chē)的感覺(jué)。
然后我們去了植物標本館，那里有動(dòng)物標本、植物標本和昆蟲(chóng)標本，其中許多我以前從未見(jiàn)過(guò)。通過(guò)這次訪(fǎng)問(wèn)，我認識了許多新的動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng)。
然后夏花阿姨帶我們去電影院看3D電影。這部3D電影太棒了。戴上3D眼鏡后，電影的內容似乎就在我們面前。我忍不住伸出手摸了幾下。在這次一起看電影的留守兒童中，很多孩子都沒(méi)有看過(guò)電影，更不用說(shuō)3D電影了。他們這次玩得很開(kāi)心。
轉眼間，已經(jīng)是下午3點(diǎn)多了，活動(dòng)幾乎結束了。許多孩子聚集在夏花阿姨身邊，說(shuō):“我們玩得很開(kāi)心，希望能參加更多的活動(dòng)�！�
我們坐火車(chē)，看電影，參觀(guān)植物標本室。最重要的是，我們幫助了那些留守兒童，給他們帶來(lái)了幸福。這是快樂(lè )而有意義的一天！
一個(gè)動(dòng)作作文 篇12
一天，我興高采烈地走在回家的路上，忽然發(fā)現小紅和小星在草地上干著(zhù)什么。為了探個(gè)究竟，我不由自主地走了過(guò)去。
原來(lái)，小紅和小星路過(guò)這，發(fā)現了一個(gè)紅色垃圾桶，桶里空空如也，而垃圾桶外卻到處是垃圾，小紅和小星不由得皺起了眉頭，心想，這兒的人真可惡，不把垃圾丟進(jìn)桶里。突然，他倆想到了一個(gè)妙不可言的主意，異口同聲地叫到：“對，就這么辦!”過(guò)了沒(méi)多久，他倆開(kāi)始行動(dòng)，只見(jiàn)小紅一絲不茍地撿拾著(zhù)垃圾，連一片小小的紙也沒(méi)逃過(guò)她的眼睛。在她的努力下，很快，草地上一塵不染，干干凈凈了。小星則趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，小星把寫(xiě)好的一個(gè)紙條貼在了垃圾桶上幾小紅微笑著(zhù)離開(kāi)了。小星寫(xiě)的什么字呢!我定睛一看：文明只差一步!
是呀，文明原本只有一個(gè)動(dòng)作的距離，甚至是把垃圾丟進(jìn)垃圾桶的小動(dòng)作，可是這種小事，卻有很多人做不到，試問(wèn)大家在生活中難道不是這樣嗎!
一個(gè)動(dòng)作作文 篇13
今天，我去上舞蹈課。
到了舞蹈室，李老師讓我們去做“把桿練習”�！鞍褩U練習”越來(lái)越難了，暑假時(shí)只是壓腿�，F在呢，又是劈腿，又是踢腿。一次練習下來(lái)，我累得都站不穩了。
接下來(lái)，我的勁怎么也提不上來(lái)了，做動(dòng)作時(shí)也只是比劃一下就行了，不想再練了。李老師看到我這副模樣，便提醒我要好好地練。以前，老師一提醒我，我就馬上做好�，F在，我還是跟蔫黃瓜一樣提不起精神來(lái)，畏難情緒加大了。突然，李老師說(shuō)：“現在我們來(lái)學(xué)習歌舞�！闭f(shuō)完，老師便示范了一下動(dòng)作。咦這看上去挺好玩的嘛!我的勁馬上就提上來(lái)了，興致勃勃地跟在老師后面學(xué)。
跳了幾遍，李老師見(jiàn)我們跳得小碎步不怎么樣，便讓我們自由練習。安靜的教室里一下子就熱鬧起來(lái)。在練習時(shí)，我又時(shí)常和同學(xué)撞個(gè)滿(mǎn)懷。大家在練習時(shí)你撞我，我碰你是家常便飯。我們在歡聲笑語(yǔ)中結束了這堂舞蹈課。
這堂舞蹈課真有趣啊!!!只要我感興趣的事情，我就一定能學(xué)
一個(gè)動(dòng)作作文 篇14
世界上有許多種動(dòng)人的情感，如姐妹情、兄弟情、母子情等，在那一天，我深深地體會(huì )到了濃濃的姐妹情。
大年初一，媽媽要帶我去姥爺家，誰(shuí)知，我那跟屁蟲(chóng)妹妹—毛毛也急了，“我也要去、我也要去！就我一個(gè)人在奶奶家的話(huà)，我寂寞呀哇！”根據我以往的經(jīng)驗，那么下一個(gè)情節她將會(huì )大吵大鬧，然后，便開(kāi)始哭。我無(wú)奈，只好領(lǐng)著(zhù)她走，這時(shí)，她的表情來(lái)了個(gè)360度大轉變，臉上綻放出陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
我本來(lái)就有些不舒服，到了姥爺家，我便開(kāi)始犯困，陪毛毛看了一會(huì )兒電視，堅持不住了，便說(shuō)道：“我睡會(huì )兒，你自己一個(gè)人看吧”說(shuō)完，我便躺在床上，準備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。就在這時(shí)，我聽(tīng)到一聲嘆息，那嘆息包含著(zhù)擔心、牽掛┈┈，千萬(wàn)根情感絲線(xiàn)才織成了這聲嘆息。然后，她輕輕地給我蓋上了我的棉襖，用她那嬌小的手，拍著(zhù)我的身體，低聲說(shuō)道：“哎！你呀，讓你不聽(tīng)我的，過(guò)年非要熬到1點(diǎn)，早晨還起得那么早”。頓時(shí)，一股暖流“周游”了我的身體，我心里幸福橫溢，嘴角露出了幸福的微笑，我帶著(zhù)這份甜蜜，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。
��！濃濃的姐妹情就像一杯奶茶，醇香沁人┈┈
一個(gè)動(dòng)作作文 篇15
我永遠也不會(huì )忘記那個(gè)動(dòng)作——將左眼閉合，右眼睜開(kāi)，嘴巴向左翹，一個(gè)眨眼的動(dòng)作。
我記得那是一個(gè)晴朗的中午，班里正在進(jìn)行班干部改選。在此之前，我就在心中暗想：能被文稿打動(dòng)的沒(méi)有幾個(gè)人，重要的還是自己的學(xué)習成績(jì)和人緣交際，還有老師對每個(gè)人的喜愛(ài)程度。真不知道準備文稿有什么用？
即便如此，老師還是一如既往地讓我們寫(xiě)文稿、背文稿，以便競選時(shí)候能上臺流利地背誦。
我也是候選人中的一位，雖說(shuō)我年年都是中隊委，但是我還是有點(diǎn)兒害怕，生怕上臺的時(shí)候聲音突然卡殼了。因此，我總在家苦苦背誦，還請媽媽指導。
終于輪到我上臺了，我深吸一口氣，然后慢慢吐出，仿佛面對著(zhù)的是什么災難性的困難，手心也直冒汗。突然，我發(fā)現我的朋友——微在對我眨眼睛——將左眼閉合，右眼睜開(kāi)，嘴巴向左邊翹起。那一刻的她，仿佛一位精靈。
我明白了，她是想讓我放松放松，想讓我知道要把心態(tài)放平和一點(diǎn)兒，不要緊張，其實(shí)這也沒(méi)什么大不了的。
于是，漸漸地，我的眉頭舒展開(kāi)了，對著(zhù)她微微一笑，清了清嗓子，又開(kāi)始背誦文稿了：“……希望大家能把你們手中那寶貴的一票投給我，謝謝！”
過(guò)了一會(huì )兒，評選結果出來(lái)了，我沒(méi)有落選，依然是中隊委。下了課，她跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你真棒！”她的眼神里充滿(mǎn)了喜悅，甚至還有一點(diǎn)兒羨慕。我雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，心中對她的感激卻仿佛蜜汁溢出一般，情不自禁地也給她眨了個(gè)眼睛，這成了我倆的默契動(dòng)作！
我永遠不會(huì )忘記那個(gè)動(dòng)作——將左眼閉合，右眼睜開(kāi)，嘴巴向左翹——眨眼，永遠，永遠……
一個(gè)動(dòng)作作文 篇16
風(fēng)兒輕輕撫過(guò)我的臉頰，撫過(guò)正記錄文字的雙手，將日光燈下的文字渲染得熠熠閃光。青春的歲月，正如同這印著(zhù)青春的日記本，朝氣蓬勃。
月光將夜晚氤氳了一層朦朧。端坐在日光燈下的我依舊伏案自習，習慣性地將印著(zhù)卡通人物的日記填滿(mǎn)，習慣性地將它順手放進(jìn)抽屜，習慣性地熄滅深夜不眠的燈，尋找久逝的夢(mèng)。
深夜不眠，輾轉，昏暗的光線(xiàn)下，您躡手躡腳地闖入了我的領(lǐng)域。您急促的呼吸聲與這靜謐的夜形成了沖突。我怔怔地望著(zhù)，只是望著(zhù)，望著(zhù)您一系列笨拙的動(dòng)作，目不轉睛，我親愛(ài)的爸爸。
慢慢地，您從抽屜里輕輕地抽出日記本，在您聽(tīng)來(lái)毫無(wú)破綻的聲音卻如同鋼鉆般深深鉆進(jìn)我的內心。您的手顫動(dòng)著(zhù)，還是翻開(kāi)了我的日記，——您女兒的日記。
是什么力量使未眠的我沒(méi)上前制止您的行為?是相同的血脈。您橫行闖入我的世界，奪走了我的隱私、我的主觀(guān)感受。我的嘴角上揚，卻流下了淚，悄無(wú)聲息地散在空氣里�；璋档墓饩�(xiàn)下您強悍的背影，映襯出您焦慮不安的心情。我能想象，您的心里該是多么矛盾，您的雙手如枯樹(shù)枝般彰顯著(zhù)所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)霜歲月，在我的日記上印下了指紋，印下了您的不理解，印下了您的不尊重。我的心如小鹿般亂竄，將痛苦與無(wú)奈寄于不止的淚中。
時(shí)光的流逝如白駒過(guò)隙，短暫而無(wú)痕，您的烏發(fā)不知何時(shí)添上了幾縷銀絲，您的動(dòng)作不知何時(shí)顯得笨拙突兀。
為何您還在不停地翻閱，我親愛(ài)的爸爸?終于，在我近乎絕望的邊緣，您停止了您的雙手。
您走了，輕輕地關(guān)上了房門(mén)，悄悄地離去。
我的眼前，一直晃動(dòng)著(zhù)您那個(gè)翻閱日記本的動(dòng)作，您的一個(gè)動(dòng)作，使我的青春變得忽明忽暗。我想說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，尊重我!”
一個(gè)動(dòng)作作文 篇17
力量在生活處處皆是，比如說(shuō)：“當一個(gè)面對挑戰失敗的人，某人的微笑就可以讓他從失敗中走出來(lái)，讓自己說(shuō)得失敗怎么了?勝敗乃兵家長(cháng)事;當一個(gè)高考落榜的學(xué)生，也許老師，同學(xué)或家人的一句話(huà)，能讓她覺(jué)得，老師、同學(xué)、家人這樣信任我，我一定要東山再起，向重點(diǎn)大學(xué)沖刺;當一個(gè)乞丐到家行乞時(shí)，讓他把門(mén)外所有的磚頭都搬走，才給他50元，乞丐明白了，如何去生存，不久他成為了一個(gè)大老板，從這些中，讓我們知道了，一個(gè)表情，一句話(huà)，一件事情都能讓人從困境中走出來(lái)，并一步一步的邁向成功，而我認為一個(gè)小小的動(dòng)作也是一種偉大的力量。
記得以前，我在家中總是那么的弱小，被大人們當作長(cháng)不大的小孩，很多事情我都有自己的想法和意見(jiàn)，但連說(shuō)話(huà)的份也沒(méi)有，總說(shuō)大人的事情大人解決，時(shí)間久了，連自己也把自己當成了家里的寄生蟲(chóng)，可就在去年發(fā)生的一件事，讓我找回了那份期待已久的威望。
去年的一天，父母因一種我也步知道的事情，大吵了一架，搞的全家和外婆家都雞犬不寧，就在一次，媽媽突然問(wèn)我，愿步愿跟她走?這句話(huà)讓我明白了，原來(lái)父母是要離婚，一些日子后，問(wèn)題搞的越來(lái)越僵，只好組織一場(chǎng)重大的家庭會(huì )議，請來(lái)了許多家里的重要親戚，他們紛紛勸說(shuō)父母，可他們怎么也就聽(tīng)不進(jìn)去，我大喊了一聲說(shuō)：“要離你們就離，離了你們就不在是我的父母，我跟你們沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，”說(shuō)完后，一個(gè)人跑到了房間里放聲大哭，心里覺(jué)得是不是剛才說(shuō)的話(huà)太重了些，這時(shí)，父母兩人一起來(lái)到了我的房間對我說(shuō)：“兒子為了你，我們不離了，”我高興的和父母抱在一起，這時(shí)姐姐給了我一個(gè)大拇指，我終于得到了夢(mèng)寐以求的東西了。
姐姐的一個(gè)大拇指，讓我找到了在家里的自信，真的好高興呀!
一個(gè)動(dòng)作作文 篇18
愛(ài)有很多種，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)......這些雖然細微，但都充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài);也許很難體會(huì )到，但愛(ài)總在不經(jīng)意間從你的身邊悄悄溜過(guò)。其實(shí)愛(ài)就在愛(ài)我們身邊，只是缺少了一個(gè)發(fā)現愛(ài)的眼睛罷了!
記得在一次暑假里，我見(jiàn)到什么零食都往嘴里塞，去一次超市回來(lái)，我就把他們都“一掃而光”。由于我的“巨能吃”和“什么都吃”，把我的胃吃的那叫一個(gè)難受呀，結果不久，這個(gè)胃就開(kāi)始和我鬧氣別扭了——一會(huì )兒痛一會(huì )兒不痛。經(jīng)過(guò)我的“主治醫生”斷定應該是得腸胃炎了。
回家后，我連忙吃了藥，誰(shuí)知還是一直上廁所。一點(diǎn)鐘、兩點(diǎn)鐘、三點(diǎn)鐘。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也不知上了多少次廁所。
我也不知過(guò)了多久，肚子還在痛，讓我意想不到的是，待我冷淡的爸爸竟然坐到我身旁，伸出他溫暖的大手放在了我的肚子上。我用疑惑的眼神望著(zhù)爸爸，但爸爸只是微微一笑。我心想：今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎?要是太陽(yáng)經(jīng)常從西邊出來(lái)該有多好呀!爸爸揉揉肚子了一會(huì )兒，我心里有一種暖洋洋的感覺(jué)，舒服極了!
過(guò)了一會(huì )兒，肚子竟然奇跡般的不痛了。這一個(gè)小小的動(dòng)作，看來(lái)微不足道，但在我眼中，待我時(shí)常冷不丁的爸爸，原來(lái)也會(huì )關(guān)心、愛(ài)護我。
想起爸爸對我的關(guān)心，心里又出現了一種暖暖的感覺(jué)。我想這種暖暖的感覺(jué)會(huì )一直留在我的心頭。
愛(ài)就在一個(gè)動(dòng)作里，在一個(gè)眼神里，在一句話(huà)語(yǔ)里。
一個(gè)小小的動(dòng)作就使我體會(huì )到這么多濃濃的愛(ài)，相信我，發(fā)現愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)就在身邊，只是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇19
會(huì )洞察著(zhù)身邊的喜怒哀樂(lè )，觸摸著(zhù)身邊的感人事跡，也許并不大。但卻令你記憶猶新。我有一個(gè)向來(lái)和我勢不兩立的死對頭弟弟，但卻因為一個(gè)微小的動(dòng)作，我被他感動(dòng)了。
那是一個(gè)星期天，由于他一整天都要上課，中午沒(méi)有時(shí)間吃飯，所以我爸經(jīng)常留給他10元錢(qián)讓他在學(xué)校吃飯。
那個(gè)星期天下午，我騎自行車(chē)去接他，因為去晚了一會(huì )兒，所以他已經(jīng)出來(lái)了，我遇見(jiàn)他時(shí)，他剛從學(xué)校旁邊的小超市出來(lái)，手里拿了個(gè)面包和2個(gè)蛋筒冰激凌，以他不會(huì )亂花錢(qián)的性格，他是不會(huì )買(mǎi)1元以上的冰激凌的。
他從超市出來(lái)，我很氣憤，問(wèn)他：”大冬天的，還吃冰激凌呢?誠心鬧肚子呀?還倆?”他一臉委屈的說(shuō)：“不是的，這個(gè)冰激凌是給你買(mǎi)的，”我愣住了，看著(zhù)他凍得發(fā)紅的小手，對著(zhù)他，想罵卻罵不出來(lái)。我轉怒為喜，笑著(zhù)對他說(shuō):”我不吃冰激凌，我要吃面包�！彼f(shuō)：“給，反正我也不喜歡吃�！蔽倚α�。我對他說(shuō)：“傻蛋，我才不吃呢。
那一刻，我被感動(dòng)了，雖說(shuō)冬天吃冰激凌有點(diǎn)不合乎情理，但那個(gè)冰激凌，好比一杯熱騰騰的咖啡，苦中有樂(lè )。
從那一刻起，我發(fā)現，他變得懂事了，我的心情也轉變了很多，有著(zhù)一種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅化解了秋的寂寥和冬的無(wú)情，鑄就了春的生氣和夏的激情，真希望，拿起就不再放下。
感動(dòng)在我們身邊時(shí)刻停留，止住步伐，去感受身邊的愛(ài)，不管是見(jiàn)義勇為的仁愛(ài)，還是一朝一夕的友愛(ài)，都會(huì )使你感動(dòng)不已，你會(huì )相信，愛(ài)就在你身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在，相信愛(ài)就是一個(gè)細節，一個(gè)眼神，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇20
中秋佳節，賞月、賞桂的最好地方就是湘湖了，晚飯后，我們一家三口人漫步在湘湖邊，只見(jiàn)天色越來(lái)越暗，月亮漸漸升高，她身著(zhù)白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容，如此的良宵美景，使我陶醉其中！
我們坐在草坪上，共同欣賞這美麗的月亮，“啪！”隨著(zhù)一聲清脆的響聲，我被這響聲吸引了過(guò)去，原來(lái)是一位穿著(zhù)時(shí)髦的叔叔隨手把喝完的可樂(lè )瓶丟棄了。此刻周?chē)鷽](méi)有任何人理會(huì )，在路燈的照耀下，我環(huán)顧四周，草地上隱隱約約可以看到其它垃圾，礦泉水瓶、餐巾紙、包裝紙、煙蒂……這些與湘湖美麗夜景是多么不協(xié)調。
“小伙子，你的可樂(lè )瓶掉了�！币晃焕蠣敔敽畹奶嵝蚜四俏皇迨�。這是一位慈祥的老者，頭發(fā)梳得十分認真，沒(méi)有一絲凌亂�？赡且桓y絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見(jiàn)。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。叔叔好似沒(méi)聽(tīng)到，所以并沒(méi)有理會(huì )老爺爺。這時(shí)，老爺爺拄著(zhù)拐杖慢慢彎下了腰，撿起了可樂(lè )瓶，步履蹣跚地走向垃圾桶，這個(gè)舉動(dòng)沒(méi)有多少人在意，但是被我看到了，這么一個(gè)彎腰的動(dòng)作，這么一個(gè)不起眼的動(dòng)作，這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，已經(jīng)深深地觸動(dòng)了我，心里不由感嘆：“如果有更多的有心人能彎彎腰，撿撿垃圾，或許就能帶給我們另一種景致！”
從那時(shí)起，我每當看到周?chē)睦�，我已�?jīng)學(xué)會(huì )了“彎腰”。
天空中的月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮在湖面上。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，像是畫(huà)在荷葉上。這是我對湘湖所發(fā)出的贊嘆。
湘湖美，會(huì )“彎腰”的人是否比湘湖更美？
一個(gè)動(dòng)作作文 篇21
那是我讀五年級的時(shí)候，一場(chǎng)大病讓我住進(jìn)了醫院，一周過(guò)了，我連書(shū)都沒(méi)碰一下，感覺(jué)自己好像與世隔絕了。那些天是我最無(wú)聊的時(shí)光，我簡(jiǎn)直就是度日如年，終于熬到了出院，我又可以回到我那溫馨的班集體中去了。
當我回到“家”時(shí)，，我發(fā)現我住院期間，已經(jīng)落下了許多功課，有點(diǎn)跟不上節奏，讓我這個(gè)本來(lái)資質(zhì)平平的學(xué)生第一次感到吃力，我心中好像打翻了五味瓶—很不是滋味。下課，我的班主任鄧老師讓我去辦公室，說(shuō)是有話(huà)要對我說(shuō)。我走進(jìn)辦公室，似乎老師已經(jīng)恭候多時(shí)了，鄧老師對我微微一笑，說(shuō)：“迪兒，你離開(kāi)的那些天，我們又上了好些課文，我想讓你克服困難，補上你落下的功課�！蔽矣行┓鸽y，臉上仍然愁眉不展�！拔蚁嘈拍阋欢〞�(huì )趕上大隊伍的，你一定行！”我的眼前豎起一根大拇指，它像一只箭標直立在我面前，我心中微微一振……
快臨近期末考試了，我的心又“呯呯”亂跳起來(lái)，我投入到緊張的復習之中，但我又害怕自己考差了。每當我放松懈怠時(shí)，我會(huì )想到老師那豎起的大拇指，每當我遇到困難時(shí)，我會(huì )想起老師那期待的目光，所以我鼓足了勇氣。那段時(shí)間是我最認真最刻苦的時(shí)候，我要做那最挺立的“大拇指”。
“功夫不負有心人”，一切竟遂我愿，我考得還好，這使我感到欣慰。能有這樣的成績(jì)完全是我超越了自己，這是我創(chuàng )造的“奇跡”，這都是老師所給予我的。沒(méi)想到，拿通知書(shū)的那天，鄧老師仍然微笑著(zhù)，向我又豎起了大拇指……
我永遠忘不了老師那一個(gè)細小的動(dòng)作，直到今天，當我遇到難題時(shí)，我的眼前還會(huì )出現那一個(gè)熟悉的畫(huà)面——一根挺立的“大拇指”。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇22
生活是平凡且繁瑣的，可是往往那一個(gè)個(gè)平凡的細節，卻總能觸動(dòng)人內心最柔最軟的地方。記憶里那個(gè)夏日午后的動(dòng)作，成了生命中最美的珍寶之一。
那個(gè)夏日是多么炎熱，就連知了也有氣無(wú)力的鳴叫著(zhù)，那天午后的我坐在窗邊看書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在地板上，那一片片整齊的陽(yáng)光讓我想要私藏，一切多么靜謐而美好。
一個(gè)電話(huà)讓爸爸迫不急待下樓向外走。媽媽看看爸爸忘拿的公文包一邊嘆氣一邊也向外跑。透過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)媽媽輕柔地責備著(zhù)爸爸，爸爸露出了孩童般不好意思的笑容。
突然媽媽彎下腰來(lái)，原來(lái)是爸爸走得急忘記了系鞋帶。媽媽不是很直很滑的頭發(fā)滑過(guò)臉龐一直下垂到快要接觸到地面。媽媽不是很纖細和嫩滑的雙手在鞋面上飛舞著(zhù)。陽(yáng)光照著(zhù)媽媽的長(cháng)發(fā)，發(fā)出耀眼的光芒。爸爸低頭注視著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眼睛中流露出幸福的目光。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙斑駁的灑在地面上，那黃金的色彩平凡卻又美麗的讓人眩暈。
知了的聲音叫叫停停，停停叫叫；門(mén)前的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，往往來(lái)來(lái)。媽媽站起身來(lái)，將頭發(fā)拔回耳后，輕聲囑咐爸爸注意安全，早點(diǎn)回家，像囑咐一個(gè)孩子一樣，爸爸天真地笑了，媽媽溫柔地笑了。夏日的氳氤將他們笑容映襯的格外美麗。
就在此時(shí)，仿佛一條小溪流進(jìn)心田，輕而柔，流過(guò)心中最軟的地方，我仿佛明白有什么，卻又不會(huì )表達。
爸爸總說(shuō)日益變老的媽媽美麗，媽媽也總是說(shuō)飽經(jīng)滄桑的爸爸英俊。物理課本上說(shuō)兩個(gè)相同的物體朝同一方向相同速度前進(jìn)，則兩個(gè)物體認為對方?jīng)]有什么變化。爸爸和媽媽或許就是這樣吧。
那個(gè)夏日午后的美景，我將永遠珍藏在心中，那個(gè)平凡的舉動(dòng)是平凡生活為什么美麗的最好詮釋。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇23
一個(gè)小小的動(dòng)作會(huì )讓周?chē)沫h(huán)境變得干凈；會(huì )使生活變得幸福、美滿(mǎn)；會(huì )使同學(xué)之間的關(guān)系變得友好、和諧。從這些我們可以知道：一個(gè)小小的動(dòng)作看似渺小、細微，可它們的力量是巨大的，感染力也是不可忽視的。
現在我們都提倡保護環(huán)境，可有幾個(gè)人做得到呢？恐怕在一百個(gè)人里，只有一兩個(gè)人才能做到。那大家可能就會(huì )問(wèn)了：剩下的哪些人他們干什么去了呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，如果我們設那一兩個(gè)人是保護環(huán)境的人，那么剩下的人就是生產(chǎn)垃圾、破壞環(huán)境的人。這個(gè)是比例多么嚇人��！
在某日，我就看見(jiàn)了那一兩個(gè)人我感到無(wú)比的欣慰。那時(shí)候，我剛放學(xué)，在回家的路上，看到一個(gè)垃圾桶外有垃圾，可來(lái)往的.人都視而不見(jiàn)，只有一個(gè)8、9歲的小男孩看見(jiàn)了，連忙把垃圾放進(jìn)垃圾桶，當我走過(guò)去，問(wèn)他：“小弟弟，他們都對這些垃圾視而不見(jiàn)，為什么你要這樣做呢？”他聽(tīng)了，回答說(shuō)：“這是我媽媽教我的，她說(shuō)過(guò)，‘只有我們?yōu)樗酥?zhù)想，做到自己的義務(wù)，他人就一定能為我們著(zhù)想�！秃帽任野牙案浇睦鴵炱饋�(lái)，保護了環(huán)境，那么，當以后再有垃圾在垃圾桶附近的時(shí)候，就會(huì )有更多的人能夠像我這樣做了�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我不禁為之震撼，不相信這些話(huà)竟出自一個(gè)小學(xué)生之口。
回到家里，我把那個(gè)男孩說(shuō)的話(huà)仔仔細細想了一遍，我終于明白了：他所說(shuō)的不就正是我們這學(xué)期所學(xué)的人人為我，我為人人的境界嗎？我一定要向他學(xué)習。
我更深的領(lǐng)悟到：雖然一個(gè)舉動(dòng)是簡(jiǎn)單的、容易的，但并不代表它所產(chǎn)生的力量也是渺小的，有時(shí)它所產(chǎn)生的力量或許正好相反或者出乎我們的意料。所以不能輕視它們，要把它們做好。只有我們做到心中有他人、設身處地的為他人著(zhù)想，就一定會(huì )換來(lái)人人為我的結果。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇24
很多孩子都很有責任感，他們通常都很愿意參加一些固定的社會(huì )活動(dòng)，既為社會(huì )出力，又增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，還有可能幫助家里賺錢(qián)。例如收集廢舊電池，可能獲得一張free電影票；賣(mài)舊報或廢舊物品，可以得到零花錢(qián)，等等。
在孩子決定參與一種長(cháng)期的活動(dòng)之后，你鼓勵孩子堅持到底，并幫助孩子解決一些實(shí)際問(wèn)題。例如，孩子打算進(jìn)行一次長(cháng)途跋涉來(lái)為長(cháng)期的步行作準備，你就要幫助孩子做個(gè)計劃，并從物質(zhì)上支持他；或者孩子打算堅持長(cháng)期騎車(chē)上學(xué)，你就要確保自行車(chē)是否處于最佳狀態(tài)。如果孩子參加的是一項和打破世界紀錄有關(guān)的不一般的活動(dòng)，首先試著(zhù)查出這項活動(dòng)的世界紀錄，這將會(huì )是很有趣的，因為你的孩子將會(huì )去參與那些記錄保持者進(jìn)行的活動(dòng)。
記住一點(diǎn)，那就是不論你的孩子做得如何，或是賺了多少錢(qián)，真正的意義在于他確實(shí)做了一些事情去幫助別人，同時(shí)從中獲得了樂(lè )趣。
一個(gè)家庭因為房屋被燒毀而遭遇到不幸，一個(gè)校友患上了難以治愈的頑疾，如果這些事情使你的孩子感到了悲傷的話(huà)，建議她去組織自己的“慈善活動(dòng)”，幫助她選擇她想做的事，然后組織朋友加入她的“慈善活動(dòng)”。為了準備好這次活動(dòng)，你的孩子需要準備好有關(guān)活動(dòng)結果的計劃書(shū)，這樣參與者才會(huì )獲得保證。根據結果類(lèi)型的不同，你的孩子可能需要你的幫助去找到舉行活動(dòng)的場(chǎng)所，或是應付那些來(lái)自于其他家長(cháng)或是可能的捐贈者們的問(wèn)題。除非你獲得了很多成年人的支持，否則最好限定參與者的人數，這樣你還有你的孩子才好操作活動(dòng)。不論活動(dòng)的結果會(huì )獲得多少錢(qián)，捐贈者和獲贈者都會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心；并不僅僅是為了錢(qián)，更是為了你的孩子因為準備這次活動(dòng)而付出的時(shí)間、精力和勇氣。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇25
一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)眼神，也許是不經(jīng)意間，但是很可能會(huì )給人留下一生的印象。
記得有一次，我在家里看足球比賽，比賽已經(jīng)進(jìn)入下半場(chǎng)，是在英超聯(lián)賽的第26輪比賽，并且是四分之一決賽。在上半場(chǎng)中雙方各進(jìn)一球，而在下半場(chǎng)中，雙方也開(kāi)始集中注意力，隨時(shí)準備進(jìn)攻。但是到第89分鐘時(shí)，國際米蘭搶到一個(gè)機會(huì )，前鋒帶球來(lái)到了大禁區前，看了看四周，在吊門(mén)時(shí)踢到了防守隊員的臉，力道十足，當時(shí)就倒地，球自然反彈回來(lái)�？吹竭@里，我心想：真勇敢，我要是有他一般的精神就好了。
這時(shí)，球場(chǎng)上發(fā)出一聲尖叫，我的注意力立刻返回球場(chǎng)，我驚奇的發(fā)現裁判竟然沒(méi)有吹哨！而剛才的進(jìn)攻球員看到自己踢的球打到了別人，并且彈了回來(lái)，裁判員還沒(méi)有吹哨。他看見(jiàn)被踢的人捂住臉倒地時(shí)，他的舉動(dòng)觸動(dòng)我心。他毫不猶豫的將球踢出界后，立刻扶住了被踢的防守隊員，然后喊來(lái)了醫護人員。所有球迷尖叫起來(lái)，而進(jìn)攻球員不約而同的做出一個(gè)讓全場(chǎng)安靜的手勢，并指了指躺在地上的球員。全場(chǎng)立刻安靜，目不轉睛的看著(zhù)醫護人員，希望能給一個(gè)安全的手勢，過(guò)了片刻，兩個(gè)人抬了一個(gè)支架，將隊員抬上去，快速去了醫院。而裁判員吹了哨，示意全場(chǎng)結束，平局。雖然比賽是平局，但進(jìn)攻隊員的舉動(dòng)卻贏(yíng)得了全場(chǎng)球迷的歡呼。
看到這里，我很感動(dòng)，明明已經(jīng)有機會(huì )絕殺了，但是卻將球踢出界，去慰問(wèn)受傷的球員，這就是足球精神，不要被進(jìn)球后的歡呼而失去一種品質(zhì)。而他去問(wèn)候防守隊員的這一舉動(dòng)，觸動(dòng)我心！
一個(gè)動(dòng)作作文 篇26
感動(dòng)，可以很小很�。簱炱痣S意扔在地上的水瓶，給路邊乞討的乞丐一點(diǎn)錢(qián)，為災區的人民盡自己的心意……感動(dòng)，也可以很大很大：不惜自己的生命救出被死神光顧的人們，勸說(shuō)想不開(kāi)的跳樓者，為貧窮的人們組織一次募捐……
感動(dòng)，其實(shí)無(wú)處不在。純粹是為了博得他人眼淚的，根本不是感動(dòng)，而是作秀，這種作秀，不值得我們一看，而是應該絕對得鄙視。試想，一個(gè)人要是做一件事情都是純粹的作秀的話(huà)，那么他能夠干什么？他能有什么做為？
有一次，我正如平常一樣，上完邦德后乘坐大巴迅速回家，在等車(chē)的過(guò)程中，我看到了一個(gè)家庭，他們走過(guò)去，那個(gè)家庭的媽 媽要出去有事情，于是那個(gè)很小的小孩子就有些傷心，語(yǔ)氣略帶悲傷：“媽 媽?zhuān)宦纷吆�！�?/p>
一路走好這句話(huà)通常是在人逝世之后說(shuō)的，在這種場(chǎng)面下說(shuō)這種話(huà)，想必是有些脫線(xiàn)了，或許有些人還會(huì )肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)。但是我并沒(méi)有笑，這么小就能夠尊重自己的父親母親，那長(cháng)大后必定是大孝子。這不禁讓我有些感動(dòng)，在這樣的社會(huì )中，能有如此孝順的，我很少見(jiàn)到了！
自古有話(huà)說(shuō)：“百善孝為先！”明朝的時(shí)候還有規定：當官的如果父親死了，必須回去守孝三年，才能回來(lái)當官！雖然說(shuō)這個(gè)規則有點(diǎn)殘酷，剛剛升到三品大員，結果噩耗傳來(lái)：老爸死了！那也只能守孝了。這是朱元璋想出的主意，要是做人的對自己的父親都不敬的話(huà)，那還指望他尊敬皇帝？
中國古代的各個(gè)名人，各種名著(zhù)……等等都會(huì )提到孝悌，并且每個(gè)都說(shuō)百善孝為先�！白顐ゴ蟮囊�(jiàn)解是最樸實(shí)的！”世界上最原始的感動(dòng)，不是這個(gè)，是哪個(gè)？
一個(gè)動(dòng)作作文 篇27
令我感動(dòng)的事情有很多，但是，這個(gè)微笑卻是能令我改變自己，讓我感動(dòng)。
有一天，老師突然叫我去主持周五的班會(huì )，因為，那時(shí)我特別的膽小，所以，我想也不想地拒絕了老師，但是老師并不生氣，反而對我溫柔地笑了笑，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要怕，你不去嘗試一下怎么知道呢？結果不重要，重要的是過(guò)程！”又是，她又對我莞爾一笑。我看著(zhù)老師笑容，就仿佛吃了一顆定心丸一樣，望著(zhù)她那堅定的微笑，我竟毫不猶豫地答應了老師。
可怕的那一天終于來(lái)臨。上臺之前，我還把演講稿一字不漏地背了下來(lái)。準備上臺了，我的心仿佛被冰雪一點(diǎn)一點(diǎn)地覆蓋住了。上臺了，我仿佛每走一部，體溫就要降一度似的。當我走到講臺時(shí)，我四肢冰涼，全身麻木。當我開(kāi)始演講時(shí)，臺下鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地面上都能聽(tīng)到。
我講著(zhù)講著(zhù)，聲音就越來(lái)越小，臺下也在議論紛紛，我的心墜入了冰河。漸漸地，教室里恢復了平靜。就在那一剎那間，我，忘詞兒了，我望著(zhù)臺下的那四十多雙仿佛能把我吞掉的眼睛，開(kāi)始不知所措。此時(shí)，我的臉像一個(gè)紅透了的柿子。又是，老師走來(lái)，微笑地看著(zhù)我：那微笑，蘊含了鼓勵，望著(zhù)老師那仿佛有魔性的微笑，我竟然神奇般的想起來(lái)我接下來(lái)有做的事。老師除了用微笑鼓勵我，還帶頭給予我一個(gè)個(gè)溫暖的掌聲……
漸漸地，我先前的恐懼、擔心、膽小消失了，取之而來(lái)的卻是大膽、自信、大方、積極。
正是因為這個(gè)鼓勵人心、神奇、有魔性、溫柔、堅定的微笑，才能讓一個(gè)曾經(jīng)膽小，沒(méi)勇氣的我，改變成了一個(gè)大膽、大方、積極參加各項演說(shuō)活動(dòng)、自信的我。
有些時(shí)候，不用說(shuō)話(huà)，只需要一個(gè)微笑，就能改變別人，就能令他們感動(dòng)。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇28
一個(gè)小小的舉動(dòng)世界上有許許多多令人感動(dòng)的事，有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng)或許你認為毫無(wú)價(jià)值的言行，都有可能會(huì )讓別人感到溫暖或給別人帶來(lái)力量。
記得暑假里一次媽媽單位舉行活動(dòng)，邀請我、陳蝶和李欣蕓去表演一個(gè)節目，因為媽媽單位里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)排練的老師，因此我們就去了教陳蝶獨唱的老師那里，讓她給我們排練一下。有一次我們排練到了晚上七、八點(diǎn)鐘，這時(shí)的肚子餓得咕咕直叫，可老師飯卡里只剩了夠買(mǎi)一份面條的錢(qián)了，這哪夠三個(gè)人吃呢？當面條端上來(lái)后，三個(gè)人秋風(fēng)掃落葉似的一掃而光，可還是沒(méi)能解決肚子里面“鬧革命”的問(wèn)題。這時(shí)候媽媽打電話(huà)來(lái)了，她問(wèn)我們吃飽了沒(méi)有，還有多久能夠回來(lái)，我為了不讓媽媽擔心就撒了個(gè)謊說(shuō)吃的很飽了，那時(shí)候心里已打好了餓肚子的想法。不一會(huì )我到家了，發(fā)現桌上擺著(zhù)五花八門(mén)的好幾樣我最?lèi)?ài)吃的菜，一看便知道是媽媽精心準備的，我正疑惑著(zhù)，心想：不是說(shuō)我吃飽了嗎？怎么還做這么多菜？難道有客人來(lái)？這時(shí)候媽媽出來(lái)了，看我疑惑的樣子，笑道：“這些菜就是給你準備的�！蔽抑乐e言被揭穿了，便支吾著(zhù)說(shuō)：“我、我不是說(shuō)吃過(guò)了……”“還裝，”媽媽說(shuō)道“剛才打電話(huà)給你時(shí)，半天才回答我的話(huà)，明明沒(méi)吃飽干嘛要騙媽媽呢？瞧你說(shuō)謊也不打草稿，快吃吧，菜都要涼了�！� 我鼻子一酸流淚了，其實(shí)我在電話(huà)里也就猶豫了兩、三秒鐘就回答了她的問(wèn)話(huà)，可就是這兩、三秒鐘的時(shí)間，被細心的媽媽發(fā)現了我的謊言。
媽媽正是在我猶豫的幾秒鐘中掌握了我的內心世界，從而用她特有的方式感動(dòng)著(zhù)我，讓我漸漸地懂得了只有用心去關(guān)愛(ài)他人，才會(huì )注意他人的一舉一動(dòng)，也才會(huì )讀懂他人的言行�？梢�(jiàn)父母對子女的愛(ài)，是多么的大公無(wú)私，又是多么的無(wú)微不至��！
一個(gè)動(dòng)作作文 篇29
今天很冷。
“哈哈，馬上就上音樂(lè )課了，不知道今天讓我們聽(tīng)歌不？”“那是必須的啊，音樂(lè )老師說(shuō)了這個(gè)星期給我們放歌聽(tīng)�！薄澳强刹灰欢�，萬(wàn)一他忘了，我們可就聽(tīng)不成歌了�！薄盁o(wú)所謂了，不聽(tīng)歌也得寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)啊，作業(yè)這么多�！薄澳阌X(jué)得音樂(lè )老師會(huì )讓你在他眼皮底下寫(xiě)作業(yè)嗎？”還沒(méi)有上課，我們就在討論著(zhù)一星期一節的音樂(lè )課。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我們依舊說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，因為我們并不懼怕音樂(lè )老師�！袄蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)起的頭，我們開(kāi)始稀稀拉拉的鼓掌，音樂(lè )老師在掌聲中走上了講臺，居然還有點(diǎn)不好意思�！澳憧匆魳�(lè )老師的衣服�！蓖灰贿呏钢�(zhù)音樂(lè )老師，一邊對我說(shuō)。我順著(zhù)他的眼光看去，“嘿！這天氣雖然有些冷，但也不至于穿上襖吧，何況外面還穿了一件衣服�！薄澳阃藛�？老師在六年級時(shí)給我們說(shuō)過(guò)他的母親好像去世了�！薄鞍�，其實(shí)音樂(lè )老師也是令人可憐的，沒(méi)有幾件新衣服，沒(méi)有和其他老師說(shuō)過(guò)幾次話(huà)，也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生尊重他�！�
一會(huì )兒，老師教我們唱了幾首歌，就拿來(lái)錄音機給我們放歌。唉，人和他作對也就算了，可這錄音機也要“欺負欺負”他，原來(lái)錄音機的插頭不穩，必須一直用手按著(zhù)。音樂(lè )老師擺了一個(gè)無(wú)奈的動(dòng)作，又笑著(zhù)對我們說(shuō)：“想不想聽(tīng)歌？”“想！”我們雖然這樣答著(zhù)，卻沒(méi)有太認真，因為放不放歌無(wú)所謂，我們只是想做作業(yè)而已�？梢魳�(lè )老師卻信以為真，一直用手按著(zhù)插頭。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘。他一直以這一個(gè)動(dòng)作站立著(zhù)，一直到下課。唉，老師，你何必這么“傻”那？為的是什么？為師德？可哪一個(gè)老師像你這么傻那？
似乎暖和了些。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇30
終于盼到了星期五，清晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光頓時(shí)撒滿(mǎn)了我的房間。我不禁歡呼雀躍“今天陽(yáng)光燦爛，可以去春游啦！”
早上，我背著(zhù)沉甸甸的一書(shū)包零食，去“上學(xué)”。來(lái)到大巴士里，因為十分高興，覺(jué)得里面就像人間天堂一樣，車(chē)上的導游告訴我們今天要去月湖雕塑公園，還要完成7個(gè)挑戰項目，讓我更加激動(dòng)了。我想：如果是比賽，我一定要為班級爭取第一名。
來(lái)到月湖雕塑公園，我立馬被這里的風(fēng)景吸引住了。大大的湖泊，讓我想下去游個(gè)泳，雕塑更是讓我贊不絕口，美不勝收。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們慢羊羊小隊前往第一個(gè)挑戰點(diǎn)，順利完成。來(lái)到第二個(gè)挑戰點(diǎn)，我已經(jīng)氣喘吁吁了，可看到大家都在繼續努力，我似乎也被這種精神傳染了，和大家一起搞定了這個(gè)項目。
讓我印象深刻的是第五個(gè)項目——風(fēng)火輪。我們選出了6個(gè)人來(lái)參加，我自告奮勇第一個(gè)挑戰。我拿起了把柄和轉盤(pán)，用把柄掛住轉盤(pán)，滾了起來(lái)，可一不小心轉盤(pán)脫離了把柄“飛”了出去，我連忙跑過(guò)去掛住轉盤(pán)，并把把柄交給了下一位同學(xué)手中，只見(jiàn)他拿起了把柄就飛快地跑了起來(lái)。就這樣大家一棒接一棒，跑出了一個(gè)好成績(jì)。雖然最后我們沒(méi)有得第一名，但一聽(tīng)到教室里還有驚喜，又打起精神撐到了大巴士上。
回到教室“砰，砰”幾聲把我們嚇了一跳，原來(lái)是家長(cháng)們?yōu)榱擞游覀兌诺某壌蠖Y炮，想把我們快點(diǎn)吸引進(jìn)去呢。我們繼續往里面走發(fā)現教室里不僅美輪美奐，而且還有蛋糕和禮物，我們愉快地吃了蛋糕交換了禮物。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心想：這次春游真是瘋狂，希望下一次還能這樣，也感謝為我們挖空心思來(lái)慶祝的老師和家長(cháng)們。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇31
生活中，有許多的事，許多的人讓我們感動(dòng)。他們就像天上的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，照亮了人們的心，他們溫暖了社會(huì )，溫暖了世界。
記的在一個(gè)寒冷的冬天，下了一整夜的大雪。大地上，房頂上，樹(shù)上都鋪了一層厚厚的白雪。早晨起來(lái)雖然雪停了，但北風(fēng)還呼呼地刮著(zhù)，我剛一出門(mén)，便打了個(gè)哆嗦，脖子立刻縮回衣服里，好冷��！我的腳踩在雪地上“咯咯吱吱”地響，行動(dòng)十分不方便。
這時(shí)我看見(jiàn)遠處有個(gè)老爺爺正拿著(zhù)鐵鏟吃力地鏟雪。仔細一看，原來(lái)是小區里退伍的老軍人張爺爺，他今年七十多歲。我看到張爺爺鏟雪，就連忙跑過(guò)去問(wèn)：“張爺爺你鏟雪干什么？”他笑著(zhù)說(shuō)：“鏟雪是為了讓你們走著(zhù)更方便呀！”
于是，我提出過(guò)去幫助他。張爺爺笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，可沒(méi)過(guò)一會(huì )，我的手又酸又疼，兩只手已經(jīng)凍得通紅通紅的了。再看看前面還有許多雪沒(méi)有鏟完，我打算放棄，就對張爺爺說(shuō)：“咱們還是別鏟了，鏟也鏟不完，雪馬上又下起來(lái)了�！睆垹敔斆业念^說(shuō)：“鏟雪讓別人走得更方便，你別干了，我一個(gè)人干就行�！闭f(shuō)完又鏟起來(lái)了，我看看張大爺白花花的頭發(fā)，凍得紅紅的鼻子，我不禁慚愧地低下了頭。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，路上的雪越來(lái)越少。終于，我們鏟出了一條路。張爺爺開(kāi)心地笑著(zhù)，我也很高興。過(guò)了一會(huì )兒，張爺爺又拾起了鏟子步履蹣跚地走到別的地方鏟雪了。望著(zhù)他遠去的背影，我內心深處涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。在這個(gè)寒冷的天氣，我都堅持不住，一個(gè)退休七十多歲的老爺爺不怕寒冷在冬天為人們鏟雪，造福人民，造福社會(huì )。
張爺爺讓我真感動(dòng)。是的，人生中有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì )，你會(huì )感受到愛(ài)就在我們身邊。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇32
那個(gè)正在欣賞窗外的小雨，一只手拖著(zhù)下巴故作沉思狀的就是我要向大家介紹的“帶刺”的小子，他似乎正在思考什么……
突然，他猛地轉過(guò)身，像劉翔跨欄似的跨過(guò)所有的桌椅，急急忙忙的跑到了樓下的垃圾堆旁，原來(lái)那里有一只受傷的小狗，只見(jiàn)他趕忙把小狗抱在懷里，然后跑著(zhù)把它放在了溫暖的車(chē)棚里。沒(méi)想到，平日里的調皮鬼居然還有這份愛(ài)心。他就是我們班大名鼎鼎的“帶刺少年”——劉瑞慈。
因為他的名字里有個(gè)“慈”字，和“刺”諧音，再加上他的性格，所以我們都叫他“帶刺少年”，怎么個(gè)“刺”法呢？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
原因之一：他的頭發(fā)在我們班是比較“出類(lèi)拔萃”的，我們都把他的發(fā)型叫做“刺頭”，乍一看就像根根豎起的鋒銳無(wú)比的堅刺一般，而且有時(shí)還打上摩絲，頭發(fā)豎的更直了。他還有一句口頭禪叫做“頭可斷，發(fā)型不可亂”。怎么樣？有意思吧！
原因之二：就是他有一條“三寸不爛之舌”，只要你敢惹他，他便會(huì )把表面上的翩翩風(fēng)度拋到九霄云外，就像周星馳在《九品芝麻官》里的表演一樣，其說(shuō)話(huà)之快，語(yǔ)言之犀利就連周星馳都得讓他三分。如此工夫確實(shí)了得，所以我們班一般不會(huì )出現“自尋倒霉”之人。因此，班里才會(huì )相安無(wú)事。
原因之三：這個(gè)“刺”還在于他在學(xué)習上的表現，對待學(xué)習他總是毫不含糊，遇到不懂的題，總是窮追不舍，必須弄個(gè)清清楚楚，明明白白。因此就連我們的老師都說(shuō)：“看來(lái)你這個(gè)“帶刺少年”果然名不虛傳！”老師的一句話(huà)倒讓他變得靦腆了很多，臉一下子紅了一半。
這就是我們班的那個(gè)“帶刺”的小子，怎么樣？厲害吧！I服了you。
一個(gè)動(dòng)作作文 篇33
前幾天，天空中正下著(zhù)蒙蒙細雨，天氣有一點(diǎn)悶熱，陰沉沉的，我上完英語(yǔ)課坐公交車(chē)回家，站在公交車(chē)站等公交車(chē)。
漸漸地，人不知不覺(jué)的多了起來(lái)，因為下雨，有一些人也來(lái)到這里避雨，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)車(chē)站可以說(shuō)是人擠人了，我心想：我何必要擠在這兒，于是我自己撐一把傘，往邊兒上站了站。
突然，來(lái)了一個(gè)老奶奶，個(gè)子長(cháng)得不高不矮，圓圓的臉，臉的左下角有一顆痣，大眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長(cháng)得十分協(xié)調，植只是頭發(fā)全白了，臉上有許多皺紋，她的背有些彎，眼角清晰的顯現出一條條魚(yú)尾紋，雖然她是一路小跑過(guò)來(lái)的，可還是晚了一步，她跑到車(chē)站前，望著(zhù)人擠人的車(chē)站，嘆了一口氣，轉過(guò)身，望向遠處。我心想：老奶奶一定是擠不進(jìn)去了，可是她年紀那么大了，怎么辦？在我發(fā)愁時(shí)，一位坐在公交車(chē)站座位里面的年輕人走了出來(lái)，對了老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐里面的座位吧�！边@一刻我感覺(jué)時(shí)間仿佛停止了，空氣似乎凝住了，老奶奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了難得的笑容，那位讓座的年輕人也笑著(zhù)。
老奶奶對年輕人微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，用有點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)道：“小伙子，謝謝你了�！比缓罄夏棠田@得有些吃力地坐了下來(lái)。年輕人站在了車(chē)站邊上，半個(gè)身子露在了外面，雨點(diǎn)拼命的往他身上落，他也不顧及。
過(guò)了五分鐘，一輛公交車(chē)來(lái)了，那位讓坐的年輕人若無(wú)其事地拍了拍身上的水，上車(chē)了，我凝視著(zhù)遠去的公交車(chē)，心里感慨萬(wàn)千：公交車(chē)站里有那么多坐著(zhù)的年輕人，看見(jiàn)老人被雨淋，除了這位年輕人，竟沒(méi)有一個(gè)人想要讓給這位老人。
那只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但里面包含的愛(ài)是千斤重的，這就是文明，這就是愛(ài)。
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