【精華】生動(dòng)作文28篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生動(dòng)作文 1
星期二，我們要去野生動(dòng)物園郊游，同學(xué)們都非常興奮。我們越過(guò)波光粼粼的永定河，穿過(guò)一片片小樹(shù)林。車(chē)行約一個(gè)小時(shí)，我們到達了位于大興市的野生動(dòng)物園。
一進(jìn)大門(mén)，面前是一個(gè)大花壇，花壇盡頭有幾只天鵝在游動(dòng)。我們跟著(zhù)隊伍向右邊走。我們先看到了金絲猴，果然名副其實(shí)，它們的毛發(fā)是金色的，而臉卻泛有淡淡的藍色，就像一個(gè)畫(huà)完妝的京劇演員。它們有的.互相追逐，有的在吃東西，有的在坐著(zhù)發(fā)呆。甚至有一只調皮的小猴坐在了我們頭頂的玻璃窗上，都得大家哈哈大笑。
我們出了金絲猴館，順著(zhù)小路，看見(jiàn)了小熊貓。它們的身體是棕黃色的，而且圓嘟嘟的。四條腿是黑色的，像穿了黑色的襪子，尾巴上還有一圈一圈的白環(huán)。我們一圍在護欄邊他們就在水邊來(lái)回走動(dòng)，像是在讓我們給它們照相。
我看到最奇特的動(dòng)物是細尾獴。我以前只在電視上見(jiàn)過(guò)它們，今天終于見(jiàn)到了它們的真身。它們身體長(cháng)長(cháng)的，腳短，嘴尖尖的。它們還會(huì )站起來(lái)四處張望，真像觀(guān)察地形的哨兵。它們還特愛(ài)挖洞，兩只爪子搗得飛快，不一會(huì )兒一個(gè)洞就出來(lái)了。
臨近中午，我們看了有趣的動(dòng)物表演。然后我們就乘坐觀(guān)光小火車(chē)進(jìn)入觀(guān)光區。我哦們看到了憨厚可親的大象、兇猛的獅子、亭亭玉立的長(cháng)頸鹿、一動(dòng)不動(dòng)的鱷魚(yú)……路上，麋鹿還把車(chē)給圍住了，它們把頭伸進(jìn)車(chē)里，好像在說(shuō)“歡迎你們的到來(lái)！”
時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)得飛快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了返校的時(shí)間了，但我們都意猶未盡，依依不舍地離開(kāi)
生動(dòng)作文 2
暑假，媽媽帶我陪外公一起游玩長(cháng)隆野生動(dòng)物園，實(shí)在是太開(kāi)心了。
我們坐上三伯伯的車(chē)，從長(cháng)隆野生動(dòng)物園自駕區門(mén)口進(jìn)入，穿過(guò)“熱帶雨林”，來(lái)到“非洲部落”。一路上我看見(jiàn)了許多動(dòng)物。
高大的長(cháng)頸鹿在悠閑地散步，好像面前的'游人跟它們一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有。長(cháng)頸鹿的脖子真長(cháng)呀，我站在它們面前，就是個(gè)小矮人。那一群非洲大象果然是龐然大物，它們的耳朵像大蒲扇。我想：要是扇起風(fēng)來(lái)是不是比空調還涼快呢？經(jīng)過(guò)百虎山，我變得緊張起來(lái)，小聲嘀咕：“萬(wàn)一老虎跳過(guò)來(lái)?yè)涞轿覀冘?chē)子上怎么辦呢？”三伯伯笑笑說(shuō)：“放心吧！你看周?chē)兴疁细綦x，還有高壓電網(wǎng)保護呢！”我這才敢大大方方去看它們。威風(fēng)凜凜的白虎、神氣十足的金虎、一身霸氣的東北虎和華南虎，看它們的氣派，“百獸之王”的稱(chēng)號不是白得的。
來(lái)到步行區，一些彩孔雀和白孔雀靜靜地站著(zhù)。我有點(diǎn)好奇：為什么它們都不開(kāi)屏呢？媽媽說(shuō)，雄孔雀為了吸引雌孔雀才會(huì )開(kāi)屏。帶著(zhù)小小的失望，我們來(lái)到大熊貓中心，看世界上唯一的三胞胎熊貓，大姐萌萌、二弟帥帥和小弟酷酷。姐姐萌萌正趴著(zhù)睡大覺(jué)呢，那嬌萌的樣子，惹得我直想去摸摸它。
長(cháng)隆野生動(dòng)物園很大，還有很多可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)不及介紹，還是留給大家自己去觀(guān)賞吧！
生動(dòng)作文 3
動(dòng)物有其生存的權利，就如同人類(lèi)有人權一樣。而現代的社會(huì )主張“人人生而平等”，那動(dòng)物呢?只因為他們的智商不如人類(lèi)，只因為無(wú)法清楚表達，我們就可以這樣傷害他們，剝奪他們生存的權利嗎?
在現在如此動(dòng)蕩不安的社會(huì )中，有其中的一小部分是因為人類(lèi)沒(méi)有盡到保護生態(tài)的責任而造成的。人們總是為了自己的利益，去犧牲了動(dòng)物自由生存的權利。我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的欲望，去商店購買(mǎi)寵物，一旦自己厭倦了，便隨意放生;我們?yōu)榱搜邪l(fā)更新的藥物，捕捉無(wú)辜的動(dòng)物來(lái)試驗，而它們最后也都成了這些藥物的祭品;我們?yōu)榱双@得更美觀(guān)的'衣物、配件，去濫捕動(dòng)物以獲取它們的皮毛;更有些人，為了擁有更好的物質(zhì)生活，用盡了各種不道德的方法來(lái)訓練動(dòng)物，成立馬戲團。我們所做的種種，都使它們離絕種之路梗接近了。人類(lèi)為何就是如此的自私呢?
面對這些傷害動(dòng)物的行為，我們更應該要更積極的負起保護生態(tài)的責任。一、不像店家購買(mǎi)寵物，你能用錢(qián)買(mǎi)到你想要、你喜歡的寵物，但你卻買(mǎi)不到它對你的熱情，如果想要養寵物，不妨到流浪動(dòng)物之家領(lǐng)養，如此一來(lái)，一舉兩得。二、避免實(shí)行動(dòng)物實(shí)驗，減少一些無(wú)辜動(dòng)物的死亡。三、拒絕購買(mǎi)動(dòng)物皮草，避免產(chǎn)生不必要的傷害。四、不要讓你的胃成為動(dòng)物的墳場(chǎng)，少吃肉類(lèi)，多吃蔬菜，以減少殺生。
雖然保護生態(tài)造成的議題只是社會(huì )中的一小部分，但我們若再置之不理，只會(huì )讓它變得更嚴重。保護生態(tài)不單單只是保護人員的工作，更是我們所有生存在這美麗地球的人的義務(wù)與責任。地球若沒(méi)了動(dòng)物，就如同藍天沒(méi)了白云，不要讓我們的子孫只能在博物館里見(jiàn)到今天的動(dòng)物。
生動(dòng)作文 4
今天，我和幼兒園的小朋友們去杭州野生動(dòng)物園游玩。一大早，我們開(kāi)著(zhù)七輛大巴士浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上風(fēng)光秀麗，我們乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)不知不覺(jué)就來(lái)到了動(dòng)物園。我們一進(jìn)動(dòng)物園就直奔森巴精靈部落，我們在森巴精靈部落里看到了許多鳥(niǎo)類(lèi)，有蒼鷹，金雕，還有禿鷲``````在我看得津津有味的時(shí)候，導游就叫我們去坐小火車(chē)，我們急急忙忙地上了小火車(chē)。小火車(chē)帶我們去看各種各樣的'野生動(dòng)物：我看到了威武的獅子，狼，豹子和老虎，還看到了蹦蹦跳跳的袋鼠……小火車(chē)在彎彎曲曲的馬路上行駛，突然，小火車(chē)停了下來(lái)，原來(lái)有一群動(dòng)物在向我們討東西吃，我們連忙拿出了準備好的胡蘿卜，給它們吃。我的旁邊走來(lái)了一頭駱駝，我連忙拿出一根胡蘿卜，剛把手伸出去駱駝就飛快地把胡蘿卜給咬走了，我一停不停地拿，動(dòng)物們一根接一根地吃，真是太有趣了！火車(chē)開(kāi)走了，我還頭也不回地望著(zhù)動(dòng)物們，還把我手上的胡蘿卜扔給它們……導游否定帶我們去觀(guān)看大象表演和精彩的馬戲表演。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上到了返程的時(shí)間，我還真有點(diǎn)戀戀不舍，因為太好玩了，我真想再來(lái)玩一次，和這些動(dòng)物再來(lái)一次親密接觸！
生動(dòng)作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…….”我盼望已久的做中學(xué)課開(kāi)始啦！
祁老師說(shuō)：“上堂課讓你們帶的東西有沒(méi)有帶來(lái)呀？”我們齊聲說(shuō)“帶了”，老師又問(wèn)：“這三樣東西有什么相同和不同？”同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后搶著(zhù)回答，有的說(shuō)它們是液體，有的說(shuō)他們顏色不同，好不容易輪到我，可我知道的都被別人說(shuō)完了，只好說(shuō)；“它們都能吃”，同學(xué)哈哈大笑。齊老師說(shuō)：“陳熙玥說(shuō)的`沒(méi)錯，可你們知不知道，這幾樣東西混在一起會(huì )怎么樣？”教室里安靜下來(lái)了，“那我們來(lái)做試驗吧！”
我們先把牛奶倒進(jìn)水里，再搖一搖，我們發(fā)現水和牛奶溶在一起了。老師又問(wèn)：“那你們再想想，油和水能溶在一起嗎？”有人說(shuō)能，有人說(shuō)不能，“安靜！我們還是來(lái)做試驗�！蔽覀儼延偷惯M(jìn)水里，好玩的事發(fā)生了，油漂在上面，“這是為什么？”同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)，我們使勁搖，使勁吹，可油就是不肯沉下去，祁老師笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)告訴你們，因為油比水輕，所以漂在上面”。
不知不覺(jué)下課鈴響了，這堂課上的太有趣太生動(dòng)了。
生動(dòng)作文 6
下午作文課上， 水老師帶我們玩了一個(gè)游戲，讓大家狂笑不已。這個(gè)游戲的名字叫蒙眼畫(huà)臉，規則是：3—4人一組，大家事先分配好任務(wù)，然后挨個(gè)兒上臺蒙住眼睛畫(huà)臉的.一部分。
女生隊首先上場(chǎng)，這支娘子軍隊很快就壯烈“犧牲”了。她們先畫(huà)了嘴，一不小心畫(huà)偏了，頓時(shí)教室里人聲鼎沸，有人說(shuō)：“左邊左邊�！庇械暮埃骸坝疫呌疫��！边�有的叫：“上邊上邊�！敝噶钐�，畫(huà)的人不知如何是好，畫(huà)完后，全班哈哈大笑，原來(lái)畫(huà)成了一個(gè)大耳朵歪嘴怪。第二組名為“girl”，雖說(shuō)畫(huà)得挺端正，但是沒(méi)有畫(huà)耳朵，還是不夠完美。
我們男生組剛上場(chǎng)，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家不斷地大聲說(shuō)話(huà)，試圖干擾我們，吵得我們耳朵都快聾了。當我畫(huà)的時(shí)候，我的隊友就是一個(gè)坑��！他們不但不指揮，還袖手旁觀(guān)，一聲不吭，就聽(tīng)見(jiàn)噪音組在瞎指揮，簡(jiǎn)直氣死我了。我們組的一個(gè)隊員竟然一生氣畫(huà)了一個(gè)豬鼻子，結果我們男生組畫(huà)成了一只豬臉，引得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二組“girl”因臉部較正常獲勝，而我們其他組畫(huà)的都是小怪物。雖然我們沒(méi)有獲勝，但大家玩得十分開(kāi)心，這真是一堂生動(dòng)有趣的作文課。
生動(dòng)作文 7
大自然是我們人類(lèi)的好老師，它照顧著(zhù)我們，所以我們也要保護它。
有一天，我在外婆家看書(shū)，突然看見(jiàn)“動(dòng)物也會(huì )為自己治病”時(shí)，我想真的嗎？“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。我打算去試一試，我突然想到家里有一只小狗（白白）�！皩α�，可以用它做實(shí)驗”。我馬上從家里拿出一些不能吃和能吃的肉，把它們混在一起給白白吃。吃完，過(guò)了一會(huì )，它突然“嗚嗚”地大叫起來(lái)，又左看看右看看，最后把一種我見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的草狼吞虎咽吃了下去。我想吃肉的狗今天怎么改吃草了呢？我迷惑不解的去問(wèn)了外婆，外婆說(shuō)也不知道。我只好去請教電腦了，原來(lái)這是“牛頓草”，是一種治肚子痛的.良藥。我又想，怪不得它要吃草。我下樓去看了看白白，只見(jiàn)它躺在地上，用它那潔白無(wú)瑕地狗爪揉著(zhù)肚子。突然，它從嘴里吐出了一種綠色的東西，散發(fā)出了無(wú)比的臭味，我捂著(zhù)鼻子，好奇的過(guò)去看看這是什么��？這不是它剛吃的那種草嗎？怎么又吐出來(lái)了，我想了又想還是想不出所以，有去請教電腦了，原來(lái)“牛頓草”進(jìn)入身體里會(huì )變成液體，再把臟東西粘過(guò)來(lái)，又從嘴里吐了出來(lái)。又過(guò)了一會(huì )，小狗又活蹦亂跳的玩耍了起來(lái)。
讓我們共同去尋找來(lái)自大自然的啟示，讓地球更加光明更加輝煌。
生動(dòng)作文 8
上課了，我立即跑向了教室，這次的英語(yǔ)課可就是一節生動(dòng)的英語(yǔ)課晚上！
我冒著(zhù)雨來(lái)到了教室，就在撞見(jiàn)了陳老師，她卷著(zhù)長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一只眼鏡身子十分修長(cháng)，臉上就會(huì )時(shí)不時(shí)冒出了一帽溫柔的笑容。她還時(shí)不時(shí)會(huì )跟大家一起做游戲，我心想，今天的`英語(yǔ)課文又會(huì )做什么樣好玩的英語(yǔ)游戲呢？
這陳老師踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了我們的教室“今天我來(lái)作一個(gè)‘搶答英語(yǔ)’詞的游戲”。陳老師甜滋滋的說(shuō)，然后說(shuō)了游戲的規則，不久就開(kāi)始了游戲，只見(jiàn)我的同桌臉立即漲成了一個(gè)火紅的大蘋(píng)果，還把一個(gè)單詞給讀錯了。第一次結束了只見(jiàn)同學(xué)們才咬著(zhù)牙，嘴中還一個(gè)勁不停的嘆氣。
第二輪我也加入了其中，當第二輪進(jìn)入最后一個(gè)高潮時(shí)，有一大半的同學(xué)們就已經(jīng)在瘋了似的不停哈氣，還有一些同學(xué)已經(jīng)全身火紅了，真到這場(chǎng)游戲結束了，大家才長(cháng)吁了一口氣。
就在這時(shí)英語(yǔ)老師說(shuō)道：“我這樣做的是讓你們在歡樂(lè )中扎實(shí)的掌握好英語(yǔ)，這是我們才悟到原來(lái)英語(yǔ)老師在課上做游戲就是因為這樣。
生動(dòng)作文 9
“加油，加油！”
咦！這是從哪里傳來(lái)的聲音？在干什么呢？場(chǎng)面這么熱鬧。原來(lái)是我們翰林寫(xiě)作課堂活動(dòng)——掰手腕。
老師腳步輕快的進(jìn)教室說(shuō)：“我們上課之前做個(gè)游戲，看看誰(shuí)的力氣大�！崩蠋熢�(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我們交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，是什么游戲呢？老師微笑著(zhù)給我們揭秘，是掰手腕的游戲。規則是兩個(gè)人對面而坐，手臂放桌上，右手往自己身側使力，左手不可以扒著(zhù)桌子，否則就是犯規。老師一說(shuō)完，我們就像爆米花炸開(kāi)了鍋，歡呼雀躍，個(gè)個(gè)躍躍欲試�！拔襾�(lái)，我來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)挑兩個(gè)強壯的同學(xué)來(lái)比比。第一局我和陶陳研比，我心里直打鼓，為什么呢？因為我強壯，可陶陳研比我更強壯。比賽一開(kāi)始我就很危險，他的力氣好大。就這樣輸了嗎？不！在拉拉隊的吶喊聲中，我咬牙切齒，滿(mǎn)臉通紅，憋著(zhù)氣，使出吃奶的`力氣。終于，我贏(yíng)了！
第二局是我們PK老師，一個(gè)個(gè)上，一個(gè)個(gè)不是對手，立刻敗下陣來(lái)。只有我和陶陳研堅持了一會(huì )兒，但還是輸了。我向老師下戰書(shū)，等我十年后，再比比看，我一定會(huì )贏(yíng)。老師摸摸我的頭，溫柔地笑了。
今天的作文課是在快樂(lè )的笑聲中度過(guò)，我不會(huì )忘記這，也不會(huì )忘記和老師的約定。
生動(dòng)作文 10
2002然后，“非典”病毒流行，一片恐慌，“８４”消毒液和白醋都成了搶手貨，人們在街上都戴著(zhù)厚厚的口罩，只露出一雙雙驚恐的眼睛，真是談“非典”而色變。
據報道，“非典”病毒的蔓延是因為人們食用國家保護動(dòng)物果子貍而引起的。小小的果子貍竟給人們帶來(lái)大災難，我不寒而栗……
有些人喜歡吃蛇肉，喝蛇血，但他們不知道在蛇皮和蛇肉的.夾縫間寄生著(zhù)許多工作的白色的小蠕蟲(chóng)，讓人看了直惡心；還有些人喜歡拼死吃河豚，每年電視報紙上都有倒霉蟲(chóng)因此而喪命；更有甚者，有些人竟然殘忍地抓來(lái)了活猴，生吃猴腦，在猴子聲嘶力竭的慘叫聲中，人們微笑著(zhù)伸出湯匙。更別提吃野鳥(niǎo)、吃青蛙，吃這些“小菜”了。一時(shí)間，人們只吃得自身難保，病毒流行，只吃得萬(wàn)物滅絕，地球毀滅。一張貪婪的大嘴正啃咬著(zhù)人類(lèi)的未來(lái)……
人類(lèi)啊人類(lèi)，你們再也不能這樣自私和冷漠了，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它們有權利和我們一起生活在這個(gè)世界上。是小鹿就要在森林里奔跑；是魚(yú)兒就要在小河里游泳；是鳥(niǎo)兒就要在天空中飛翔，而不是成為人們餐桌上的犧牲品，被人類(lèi)食用。
生動(dòng)作文 11
星期六的上午，天下著(zhù)毛毛細雨，我和媽媽來(lái)到荊門(mén)日報傳媒集團，聽(tīng)了一堂生動(dòng)的動(dòng)漫作文課......褲兜動(dòng)漫作文。
作文課開(kāi)始了，老師給我們播放了《晏子使楚》的`短片，這個(gè)故事講了晏子出使楚國，挫敗楚王誣蔑齊人入楚為盜陰謀的故事，表現了晏子機智善辯的才能，說(shuō)明了侮辱別人的人到頭來(lái)必然受辱于人。通過(guò)這則故事，我明白了人不可貌相、海水不可斗量，對人貿然無(wú)禮只能自討沒(méi)趣。之后，老師又播放了動(dòng)漫片，利用褲兜、亞男、肥仔在學(xué)校談起采訪(fǎng)朵兒的事情，教會(huì )了我怎樣去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，首先要找出一個(gè)人的特點(diǎn)，不能找共同點(diǎn)，描寫(xiě)一個(gè)人物要從上到下、從整體到部分、從外貌到衣飾，描寫(xiě)特征可以從形狀、大小、顏色加上對比的手法，就可以簡(jiǎn)單地描寫(xiě)一個(gè)人物。課堂最后，老師還跟我們做了親子活動(dòng)，讓我們更好地運用所學(xué)的描寫(xiě)方法，同學(xué)們都積極發(fā)言。整堂課都以動(dòng)漫的形式，圖文并茂地展現在我們面前，可以一邊看一邊思考，感到這堂課特別生動(dòng)、有趣。
一堂生動(dòng)有趣的動(dòng)漫作文課，讓我明白了寫(xiě)作文并不是一件難事，只要細心觀(guān)察，用心思考，專(zhuān)心做事，什么事都可以成功。（指導老師：陳士芳）
生動(dòng)作文 12
有一次，我們全家人去貴陽(yáng)森林野生動(dòng)物園歸看野生動(dòng)物。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我的心高興得怦怦直跳，聽(tīng)人說(shuō)，那里有熊貓，白老虎等各種稀奇的動(dòng)物，熊貓是我們國家一級的保護動(dòng)物，在很多動(dòng)物園是很少見(jiàn)到的，平時(shí)我只在電視上見(jiàn)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)到真正的熊貓。
到了動(dòng)物園門(mén)口，門(mén)口側面的`斜坡上標著(zhù)用小草修成的九個(gè)大字，貴陽(yáng)森林野生動(dòng)物園。
動(dòng)物園有許多動(dòng)物，看得我眼花繚亂，那邊的大象表演馬上就要開(kāi)始了，我們爭先恐后過(guò)去看表演，大象先向我們點(diǎn)頭敬禮，之后，兩只大象開(kāi)始表演踢足球比賽，第一只大象，趁守門(mén)員不注意，把球踢進(jìn)了球門(mén)，第二只可沒(méi)那么幸運，當它把球踢過(guò)去，守門(mén)員擋住球不讓球進(jìn)門(mén)，結果球被踢進(jìn)了森林。
熊貓是一個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)物，也是很懶的家伙，好多人圍著(zhù)它看，它就是懶洋洋不起來(lái)，熊貓的名字叫“多多”飼養員丟竹子給“多多”吃，還是沒(méi)反應，然后飼養員丟蘋(píng)果給它吃，“多多”一下子就起來(lái)了，津津有味地吃起蘋(píng)果，我們趁這個(gè)時(shí)機就開(kāi)始照相，可是熊貓太懶了，我們沒(méi)照幾張，它又睡覺(jué)了。
生動(dòng)作文 13
今天是星期二，下午有兩節勞技課，什么是勞技課呢？，就是勞動(dòng)技術(shù)課，簡(jiǎn)稱(chēng)為勞技課。勞技課主要學(xué)習包餃子呀，炒菜呀什么的。而且下午兩節勞技課是連著(zhù)上的，第一節主要講，第二節主要做。
我們男生今天中午睡午覺(jué)，我剛剛醒來(lái)，見(jiàn)其他人都醒了，我問(wèn)他們?yōu)槭裁床凰X(jué)了，他們說(shuō)下午是勞技課，班主任馮老師提醒我們讓生活老師叫我們早點(diǎn)起床。我一骨碌起了床，迅速的穿好衣服，并站好隊。
馮老師帶著(zhù)我們到了勞技教室，我們分成四個(gè)大組，每個(gè)組都有不同的衣服，不同顏色的'圍裙和帽子還有套袖，方便區分。
我們整頓完畢后就開(kāi)始了我的包餃子之旅了，我們聽(tīng)完生活老師嘮嘮叨叨，“一定要把餃子皮弄平然后再放在手心上”“放餃子餡的時(shí)候不要放多了”“一定要把餃子皮的口捏上”。
我們聽(tīng)老師說(shuō)了一大堆，然后就開(kāi)始了我的包餃子之旅，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情拿起面，用力的占了點(diǎn)干粉，然后揉面。揉完面以后，我把面弄成一個(gè)長(cháng)條，然后用力一揪，揪下了一小塊面。我把面揉成一個(gè)球，然后用力一壓，壓成扁片。拿起搟面杖，一邊轉著(zhù)餃子皮，干成了扁扁的片。然后把餡放到皮上然后包住一個(gè)，餃子寶寶就好了。
生動(dòng)作文 14
今天的語(yǔ)文課上，徐老師孝我們怎么寫(xiě)信，因為明天是三八婦女節。首先要寫(xiě)稱(chēng)呼，第二段主要寫(xiě)一些的祝福語(yǔ)句，第三段是先寫(xiě)9年來(lái)我怎么高興，怎么快樂(lè )，怎么……。。你和我一起高興，一起快樂(lè )，一起……。。第四段也寫(xiě)祝福的'詞語(yǔ)。徐老師說(shuō)：“好，我把紙發(fā)下來(lái)，照樣子開(kāi)始寫(xiě)吧！寫(xiě)好了到上面來(lái)拿信封�！边@次發(fā)紙沒(méi)有像以前發(fā)東西一樣吵吵鬧鬧，而日安安靜靜的。在我寫(xiě)到一半的時(shí)候，徐老師說(shuō)：“先停一下，我先教你們怎么折信紙吧，先對折，再對折，折成長(cháng)條形，再折一下，變成后在長(cháng)前面短就行了，如果送給長(cháng)輩的話(huà)是這樣折，如果送給同輩的話(huà)，前面地步驟是一 樣的，第三步不是后面長(cháng)前面短了，是要對齊的�！毙炖蠋熣f(shuō)完，我們無(wú)聲無(wú)息的又開(kāi)始寫(xiě)了。在我們寫(xiě)的聚精會(huì )神的時(shí)候，下課鈴不知不覺(jué)地敲響了。在這時(shí)，我剛剛好寫(xiě)完了。我去拿好信封，我到給力包里去拿固體膠，我一看膠水沒(méi)了。這時(shí)我剛剛好看見(jiàn)洪翔用完，我便走過(guò)去悄悄地問(wèn)洪翔，“可以把膠水給我用一下嗎？”洪翔說(shuō)：“可以呀！”我用好了就還給了他。
這節語(yǔ)文課真是一節豐富多彩的語(yǔ)文課��！
生動(dòng)作文 15
比如說(shuō)：藍鯨本來(lái)有三十多萬(wàn)頭、大熊貓本來(lái)有十多萬(wàn)頭、東北虎有幾十萬(wàn)頭、可人類(lèi)一出現，就急速下降。種種事件發(fā)生，就是因為人類(lèi)地大量捕殺。飯店里我們常�？匆�(jiàn)一桌野生魚(yú)、蝦、螃蟹、羊肉、烏龜、小鳥(niǎo)……以及人類(lèi)最忠實(shí)的朋友——狗，人們?yōu)榱似穬斔鼈兊拿牢�，不惜殺害它們�?/p>
前幾天，媽媽的朋友送來(lái)一條野生大鯽魚(yú)，這條魚(yú)快奄奄一息了，可以明顯地看到，魚(yú)的嘴被魚(yú)鉤鉤破了，我說(shuō)“媽媽?zhuān)覀凁B著(zhù)吧�！笨蓩寢屨f(shuō)“到明天它一定會(huì )死掉，還不如先殺了它做魚(yú)干�！蔽铱吹綃寢屜裙西[片，然后有剪刀剪開(kāi)魚(yú)肚，取出魚(yú)肚中內臟，魚(yú)跳了幾下，一條本來(lái)活蹦亂跳的.生命就這樣結束了。
我為這條魚(yú)悲慘的生命感到悲哀。
這是為什么？它們也是有生命的，人們?yōu)槭裁匆@樣做，如果我長(cháng)大了是一名市長(cháng)的話(huà)，我會(huì )禁止人們慘殺野生動(dòng)物的生命，如果再這樣下去，世界上的野生動(dòng)物將都被捕殺完，天空上再也不會(huì )有鳥(niǎo)兒那歡快的歌聲，只有人類(lèi)孤獨的活著(zhù)．請不要再慘害那些無(wú)顧的野生動(dòng)物的生命！讓人類(lèi)與自然和諧共處。
生動(dòng)作文 16
突然，一聲槍聲打破了樹(shù)林的寂靜。我順著(zhù)槍聲跑過(guò)去，不禁怒火中燒——因為我看見(jiàn)爸爸拿著(zhù)一把槍?zhuān)闇手?zhù)樹(shù)上的一對山雀，嘴里嚷嚷道：“多肥的山雀啊!烤起來(lái)味道一定不錯!”
在爸爸正要開(kāi)槍的一瞬間，我沖了過(guò)去，一把奪過(guò)槍?zhuān)瑢Π职终f(shuō)：“爸爸，你不能打鳥(niǎo)!”爸爸火冒三丈，說(shuō)：“你干什么呀?本來(lái)瞄得好好的，多肥的一只山雀啊!”我望了爸爸一眼，對他說(shuō)：“爸爸，難道你不知道鳥(niǎo)兒對我們來(lái)說(shuō)有多重要嗎?”我頓了頓，又說(shuō)：“一只大山雀一天可捕獲害蟲(chóng)200多條;一只喜鵲一年可以消滅毛毛蟲(chóng)15000條;一對啄木鳥(niǎo)，可以保護10多畝森林不受害蟲(chóng)侵襲呀!您聽(tīng)過(guò)《百鳥(niǎo)朝鳳》、《云雀》這些曲子嗎?正是因為有這些森林音樂(lè )家，樂(lè )師們才有靈感，創(chuàng )造出這么美妙的.音樂(lè )啊!可您現在居然在打鳥(niǎo)�！�
爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，慚愧地低下了頭，臉唰地一下子就紅了。突然，他抬起了頭，目光堅定地奪過(guò)我手中的槍?zhuān)刂氐厮ぴ诘厣��？吹桨职植辉俅蝤B(niǎo)，我露出了會(huì )心一笑。
讓我們一起保護鳥(niǎo)兒吧!讓樹(shù)林不再充滿(mǎn)槍聲，讓鳥(niǎo)兒繼續在茂盛的樹(shù)林自由自在地飛翔吧!
生動(dòng)作文 17
一聽(tīng)到“課”，你是不是就想到“課堂”，其實(shí)“課堂”也可以融入到我們的生活中，而有一個(gè)故事卻給我上了生動(dòng)的一課！
故事是這樣的：有一個(gè)寺廟，他們正在開(kāi)采石料，準備制造石佛和石階。突然有一天，有一個(gè)石階遇到了石佛，它看到端莊的石佛，又看了看四四方方的自己，十分懊惱，于是，他對石佛說(shuō)：“同樣都是一塊石頭，為什么你就成了受人膜拜的石佛，而我卻成了一個(gè)被人踐踏的石階��！”石佛聽(tīng)了，淡淡的一笑，說(shuō)道：“當初你只挨了六刀，成了一方石階，而我是遭受到了千刀萬(wàn)剮，才有了現在的`這般模樣！”石階聽(tīng)到若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢的離去了……
人又何嘗不是這樣，付出的與收獲的是成正比的，不努力怎么會(huì )有收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？平時(shí)學(xué)習不努力，只顧著(zhù)瘋玩兒，也不好好學(xué)習，但是到了考試的時(shí)間，那些人就吃到苦頭了，面對一道道的題，一頭霧水，只能干著(zhù)急：平時(shí)學(xué)習就刻苦，課下再積極的復習、預習，學(xué)習成績(jì)想不好都有點(diǎn)難啊�？荚嚂r(shí)更是能夠輕松應對，胸有成竹、勝券在握！
“不努力怎么能有收獲；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這兩句話(huà)將令我終身受益！
生動(dòng)作文 18
今天下午，我們上了一節非常有意義的美術(shù)課。這次的美術(shù)課是在三樓的電教室上的。
一上課，老師先給我們放映了幾幅美麗的圖片，根據圖片讓我們說(shuō)詞語(yǔ)，圖片過(guò)后大屏幕上出現了“如何留住秋天？”幾個(gè)大字，同學(xué)們有的說(shuō)拍照、有的說(shuō)把秋天畫(huà)下來(lái)，還有的說(shuō)用秋天的葉子貼畫(huà)。聽(tīng)到這里老師拍了拍手說(shuō)：“今天我們就用樹(shù)葉貼出秋天�！闭f(shuō)完便放映了幾幅樹(shù)葉貼花讓我們看。我們看一副“哇！”一聲，看一副“哇！”一聲。等我們“哇”完了，便開(kāi)始動(dòng)手做自己的樹(shù)葉貼畫(huà)。我做的是金魚(yú)和蝴蝶。我先用法國梧桐葉做金魚(yú)的尾巴，然后用一片大一點(diǎn)的冬青葉做金魚(yú)的頭，接著(zhù)我把細竹葉剪成兩片園不圓，方不方的`特殊圖案粘在魚(yú)頭的兩邊，最后再用花瓣粘在魚(yú)的尾巴上，一條金魚(yú)便做好了。然后我又趕快做蝴蝶，就在我剛剛完工的時(shí)候，下課鈴就匆匆的想響了，我不太情愿的把自己的得意之作金魚(yú)交給了老師，把滿(mǎn)意之作蝴蝶留了下來(lái)。
這節課非常生動(dòng)，給我留下了很深刻的印象，因為它讓我明白了只要勤動(dòng)手就會(huì )有收獲的道理。
生動(dòng)作文 19
外婆家有一只黑不溜秋的狗。
它全身上下都是黑的，它的耳朵又小又尖，能聽(tīng)到方圓幾百里的蚊子在嗡嗡地飛呢！它的`眼睛小又圓，非�？蓯�(ài)。
外婆家的狗不但很可愛(ài)，而且非常懂事。一天，我到外婆家玩，黑狗會(huì )在門(mén)口汪汪地歡迎你，然后看到你脫了鞋子，它就會(huì )從鞋柜上把拖鞋叼過(guò)來(lái)，但是如果你不摸摸它的頭，它就不會(huì )把拖鞋放下，卻跟著(zhù)你走，直到你摸它的頭，它才將拖鞋放下，得意洋洋的走了。
外婆家的狗不僅懂事，而且很老實(shí)。黑狗想睡大覺(jué)的時(shí)候，它就會(huì )四處尋找它的大毛巾，然后用嘴叼著(zhù)，再到一個(gè)角落里，躺下，“揚”一下毛巾，歪著(zhù)頭，閉上眼睛，睡覺(jué)了。
外婆的狗還很大方呢！又一次，外婆打開(kāi)門(mén)，和隔壁的王阿姨聊天，黑狗叼起一根大骨頭，溜進(jìn)阿姨家，王阿姨家也有一條大黃狗，黑狗把骨頭放在大黃狗面前，汪汪地叫兩聲，好像在說(shuō)：“給你吃吧�！贝簏S狗又汪汪得叫兩聲，好像在說(shuō)“謝謝！”
外婆家的狗真的很可愛(ài)，很老實(shí)，有空到我外婆家來(lái)瞧一瞧哦。
生動(dòng)作文 20
今天，我們認真對待作文課。突然老師說(shuō)今天沒(méi)課，反而是一個(gè)六人的大餐會(huì )。聽(tīng)到這里，我們表面上高興的拍手，心里卻充滿(mǎn)了疑惑。老師不會(huì )騙我們吧？
只見(jiàn)老師走到抽屜前，彎腰，打開(kāi)抽屜，從里面拿出一袋橘子，走到講臺上，放下袋子，關(guān)上抽屜。我們一看到，口水一下子就流了下來(lái)。當老師把五個(gè)橘子放在我們面前時(shí)，我們立刻像餓狼一樣，試圖一口吞下橘子。我拿起橘子，往旁邊推了一點(diǎn)，一邊轉一邊剝皮。突然我看到一條白色的絲綢纏繞，像一件白色的婚紗。我把橘子分成兩半，拿起其中一個(gè)放進(jìn)嘴里。當我仔細看的.時(shí)候，橘子看起來(lái)像一艘小船和一個(gè)小月牙。這時(shí)，我聞到了手里一陣橘子特有的香味。老師看到我吃的這么亂，就說(shuō):“慢點(diǎn)，沒(méi)人搶你�！钡壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在狂吃，還不忘吐出來(lái)。甜果汁提神。吃完橘子后，我們拿起果皮，放在手中。然后我們走到垃圾桶，彎下腰，把垃圾扔了，然后挺直身子往回走，一邊走一邊夸橘子好吃。
突然，一聲清脆的鈴聲響起，一節課就在這快樂(lè )的時(shí)光里溜走了。
生動(dòng)作文 21
修學(xué)的第七天，我們就去了野生動(dòng)物園，看到了更多的澳大利亞的動(dòng)物。
首先，我們去看了鴯鹋，它也是澳大利亞特有的一種動(dòng)物，它是澳大利亞最大的鳥(niǎo)。它長(cháng)得很像鴕鳥(niǎo)，不過(guò)他可比鴕鳥(niǎo)大得多，跟我們差不多高，披著(zhù)褐色的毛，酒紅色的眼睛，尖尖的嘴，他總是把長(cháng)長(cháng)的脖子挺得直直的，警覺(jué)的張望著(zhù)，好像隨時(shí)準備趕走它們“領(lǐng)土”上的“侵略者”。
袋鼠全身褐黃色的毛，兩條強勁有力的腿后，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，可別小看它，袋鼠跳躍時(shí)，就是靠它保持平衡的哦！它那短短的'前爪總是垂著(zhù)的肚子下面有一個(gè)圓洞，一個(gè)毛茸茸的小腦袋時(shí)常探出來(lái)，東望望西望望，它有一雙豆大的黑眼睛兩只長(cháng)耳朵總是豎著(zhù)的，令人忍俊不禁。我摸了摸它身上褐黃色的毛，軟軟的，蓬蓬的，感覺(jué)特別舒服。同學(xué)們有的和袋鼠合影，有的撫摸袋鼠的毛，還有的看袋鼠跳躍。過(guò)了好一會(huì )，袋鼠們好像發(fā)現了什么，集體離開(kāi)，只見(jiàn)它們先四腳著(zhù)地，走了幾步，突然挺起身子，翹起尾巴，用后腳跳躍起來(lái)，一躍便是幾米，不愧是跳遠冠軍。
這次修學(xué)旅行讓我見(jiàn)到更多野生動(dòng)物，我還發(fā)現澳大利亞250多種土生哺乳動(dòng)物中除了袋鼠，許多都是有袋動(dòng)物，像世界聞名的考拉、袋熊、袋狼等等。
生動(dòng)作文 22
我的爺爺是一個(gè)退休醫生，當他開(kāi)心時(shí)他的眉毛彎曲得像月牙，當他生氣時(shí)他的眉毛就成了直線(xiàn)，就像魯迅說(shuō)的“橫眉冷對千夫指”中的“橫眉”。所以，爺爺一旦生氣，我和妹妹都不敢看他的眼睛。
有一次過(guò)年，許多親朋好友都來(lái)向我爺爺拜年。那天我和妹妹正在客廳里玩耍，因為人來(lái)的很多，氣氛很熱鬧，我們忍不住瘋了起來(lái)。一會(huì )兒摸摸這個(gè)一會(huì )動(dòng)動(dòng)那個(gè)，奶奶跟在我們后面，生怕我們弄壞什么東西讓爺爺生氣。時(shí)間一長(cháng)，奶奶就開(kāi)始氣喘吁吁了。而我和妹妹依然亂蹦亂跳的。突然，我一不小心把爺爺從淘寶城里好不容易淘來(lái)的`一個(gè)清朝乾隆時(shí)代的仿真花瓶給弄個(gè)粉碎。
這清脆破碎聲，瞬間讓大家愣住了。我偷偷地看了看爺爺的眼神和眉毛，把我嚇壞了，隨即意識到自己可能會(huì )被爺爺訓斥。但這時(shí)奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，歲歲平安（碎碎平安）�！币窃趶那�，這是壓不住爺爺的火氣的，幸好今天是過(guò)年。
新年過(guò)后，爺爺把我叫到他的面前對我說(shuō)：“你已經(jīng)是大孩子了，不要再像小孩子那樣瘋了，你是女孩子應該矜持一點(diǎn)，應該越來(lái)越懂事，做什么事都要考慮可能會(huì )發(fā)生的后果�！�
爺爺雖然沒(méi)有嚴厲地批評我，但卻給我上了一堂生動(dòng)的課。
生動(dòng)作文 23
善待生命，保護野生動(dòng)物。是我讀了《傷鴨牽動(dòng)萬(wàn)人心》后的感受。這看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難�！秱啝縿�(dòng)萬(wàn)人心》寫(xiě)的是：人們在小河中發(fā)現了一只中箭的野鴨，它吸引了數百人。有的人見(jiàn)它覓食困難，專(zhuān)門(mén)給它投食；有的人為他傷心落淚；有的人發(fā)起成立了救助它的組織；警察也對這件事進(jìn)行調查……野鴨被送到動(dòng)物園醫院，成功地取出了長(cháng)箭。再好心人的關(guān)心和幫助下，野鴨康復了。在人們的`歡呼聲中放飛。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這件是小題大作。為了一只野鴨興師動(dòng)眾，值得嗎？可漸漸地，我改變了想法，覺(jué)得這很值得。這件事體現了人們的愛(ài)心，相反，射箭的人是多么可恥��！
射傷野鴨后就逃之夭夭。難道我們不應該善待、保護野生動(dòng)物嗎？它們也是生命呀！
現在，還有許多人在傷害我們的動(dòng)物朋友。他們殺死一頭大象，僅僅是為了那對象牙；他們殺死一只金絲猴，只為了那條美麗的尾巴；他們犧牲這些野生動(dòng)物的生命，來(lái)?yè)Q取自己的利益！
野生動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，如果我們還不保護他們，不久之后，它們就可能永遠消失了！
而那時(shí)再后悔就來(lái)不及了！
所以，從現在開(kāi)始，從身邊做起，善待生命，保護野生動(dòng)物吧！
生動(dòng)作文 24
最近，有許多人喜歡吃野生動(dòng)物。那我們到底該不該吃野生動(dòng)物呢？這個(gè)問(wèn)題應引起我們的認真思考。據報道，非典的病毒是由于吃野生動(dòng)物果子貍而引起的�？梢�(jiàn)，食用野生動(dòng)物對身體有很大的危害。有些動(dòng)物本身就有毒性，還有的體內帶有病菌，所以人們吃了自然會(huì )中毒或的病。
我認為，地球是人類(lèi)和動(dòng)物共同的家園。少了什么都不可以，而且許多動(dòng)物之間都是有無(wú)數條食物鏈的'，如果人吃了野山羊，那
狼就沒(méi)有東西吃了，狼被餓死了，那世界上就會(huì )有少一個(gè)物種。據統計，地球上已經(jīng)有許多珍稀動(dòng)物滅絕了。
人類(lèi)對野生動(dòng)物大吃特吃，大有吃盡殺絕的架勢。有些吃法已經(jīng)到了極其殘忍的地步：如生吃猴腦
聽(tīng)上去很兇猛的老虎、獅子也被更殘忍的人吃掉了，成了人們的口中物、盤(pán)中餐。人類(lèi)不該吃野生動(dòng)物，因為它們和人類(lèi)是互相平等的！
保護野生動(dòng)物我們要隨時(shí)注意：以后不吃野生動(dòng)物、盡量給動(dòng)物創(chuàng )造生活的家園、在上林中見(jiàn)到野生動(dòng)物要把它們送回家，而不是把它們關(guān)在動(dòng)物園里或者是生吃掉。
總之，保護野生動(dòng)物從我做起，從現在做起。
生動(dòng)作文 25
我們學(xué)校決定星期四去野生動(dòng)物園秋游，我非常高興，前一天晚上翻來(lái)翻去沒(méi)睡著(zhù)。
星期四，天氣很好，天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云，我們準時(shí)出發(fā)了。到了野生動(dòng)物園，我們先看了鸚鵡，可愛(ài)的鸚鵡在籠子里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，好象是在歡迎我們。參觀(guān)完鸚鵡，我們去了鳥(niǎo)館。里面有許多鳥(niǎo)兒。我最喜歡雄鷹。她張開(kāi)翅膀，好象對游人說(shuō)：看，我多威風(fēng)！我們看了禁不住的贊嘆。
那不是在表演馬戲嗎？我們趕快過(guò)去看看。第一個(gè)節目是小狗秀一共有五只狗，有一只狗很淘氣，其它的狗都坐在位置上了，它還在外面轉圈圈但是最刺激的要數大風(fēng)車(chē)了，有幾個(gè)人在輪子里轉動(dòng)，整個(gè)大風(fēng)車(chē)就轉起來(lái)了，他們就在輪子里表演了各種各樣的動(dòng)作，真是驚險極了！
看完了精彩的馬戲，我們還要去坐一下小火車(chē)�；疖�(chē)慢慢地開(kāi)動(dòng)了，我們看見(jiàn)了許多動(dòng)物。第一個(gè)看到的是馬，馬在草地上盡情地奔跑，接著(zhù)老虎也進(jìn)入了我的視線(xiàn)，有的老虎還在睡覺(jué)呢但是最好看的'要數獅子了！幾只獅子正在嬉戲，可開(kāi)心了！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，看完了動(dòng)物，我們也該回校了，這次秋游真開(kāi)心！
生動(dòng)作文 26
我家的魚(yú)缸不大，象個(gè)高腳杯，還有一只是長(cháng)方形的烏龜缸。
春天的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常去魚(yú)市看各種各樣的魚(yú)。我們常常會(huì )因為魚(yú)兒美麗忘記了時(shí)間。媽媽見(jiàn)我實(shí)在喜歡，就買(mǎi)了幾條小魚(yú)、兩只金蛙和兩只手掌大小的烏龜回家養。當魚(yú)兒在我的`魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去時(shí)，我開(kāi)心極了。每天，媽媽負責給小魚(yú)換水，我負責給它們喂食�？墒�，我們的認真卻給可愛(ài)的魚(yú)兒們帶來(lái)了麻煩：小魚(yú)一條接一條地死去了！媽媽說(shuō)：“這就是‘水至清則無(wú)魚(yú)’的道理。我們對魚(yú)兒的太多關(guān)注，反而害了它們�！�
和可憐的魚(yú)兒們比起來(lái)，金蛙要幸運很多。金蛙好動(dòng)，所以胃口也很好，我用碎火腿腸喂它，它會(huì )用兩只前爪抱住食物送進(jìn)嘴里，樣子可愛(ài)極了�？墒�，有一天爸爸給它們換水時(shí)，一只金蛙不小心跳進(jìn)了馬桶里，它“自殺”了！而另一只稍小一點(diǎn)的也在秋天來(lái)臨時(shí)變成了烏龜的美味。
現在，我家的水生動(dòng)物只有兩只冬眠的烏龜了，它們已經(jīng)有兩個(gè)月不吃任何食物了，只是偶爾在醒來(lái)時(shí)，順著(zhù)烏龜缸里的小臺階爬到上面一層的平臺上散散步。
我盼著(zhù)新年快點(diǎn)到，盼著(zhù)春天快點(diǎn)來(lái)，天氣暖和了，我的小烏龜就會(huì )從冬眠中醒來(lái)，吃美味的食物了。
生動(dòng)作文 27
今天，第三節是科學(xué)課。我在學(xué)校門(mén)口看到了一個(gè)同學(xué)。他手里拎著(zhù)一個(gè)塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三節是科學(xué)課，看來(lái)今天又要打醬油了！這可怎么辦呀？我提心吊膽的想著(zhù)。王老師一定會(huì )訓我的。
“叮鈴鈴”，上課了，我去三班借結果被王老師訓了一頓，我今天又要渾水摸魚(yú)了。
王老師大聲說(shuō)道：“今天沒(méi)帶實(shí)驗品沒(méi)關(guān)系！下次帶就好了”我拍了拍胸，哎！真的`是虛驚一場(chǎng)��！實(shí)驗開(kāi)始了！大家熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)，我也迫不及待地打開(kāi)了王老師發(fā)的實(shí)驗品。我看了一下原來(lái)是指南針和導線(xiàn)還有電池。有發(fā)下了一些釘子。原來(lái)是關(guān)于電磁吸鐵的實(shí)驗。
同桌班長(cháng)幫我弄好了這些“設備”，我高興極了連說(shuō)“謝謝”他謙虛地說(shuō)“不用謝”我又開(kāi)始了實(shí)驗。我把電池放到了導線(xiàn)的兩端，呈現短路狀態(tài)，只是第一步。
第二步是把一個(gè)長(cháng)七寸釘子插入到導線(xiàn)中間就這樣就可以吸東西了，我嘗試了一下，耶！成功了！我高興極了！我大聲說(shuō)道：“王老師，我成功了！”王老師面帶微笑地向我走來(lái)說(shuō)：“恭喜你！成功了！”
接著(zhù)我又做了另一個(gè)實(shí)驗，又學(xué)了一些化學(xué)成分。我很高興。
“叮鈴鈴”下課了！我戀戀不舍的向王老師再見(jiàn)！
這節科學(xué)課可真高興��！
生動(dòng)作文 28
世界上有成千上萬(wàn)的野生動(dòng)物，它們都是我們人類(lèi)的朋友，我們應該要保護它們，關(guān)愛(ài)它們，不要傷害它們。我相信我們對它們友好，它們也一樣會(huì )對我們很友好的。
比如說(shuō)燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲(chóng)吃掉。如果我們人類(lèi)殺害捕捉它們，它們會(huì )吃掉那些常常來(lái)搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎 沒(méi)有了燕子，我們的周?chē)兊煤芏嗪οx(chóng)，這些害蟲(chóng)對我們人類(lèi)有很大的壞處呀!
比如說(shuō)青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲(chóng)，可以說(shuō)是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒(méi)有了青蛙，田里的`害蟲(chóng)越來(lái)越多，害蟲(chóng)不斷地吃菜，難道我們會(huì )有美好的豐收嗎?
比如說(shuō)啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)是森林中的醫生，它可以幫我們吃掉樹(shù)里的害蟲(chóng)，讓樹(shù)恢復健康。我們殺害它們，樹(shù)木的害蟲(chóng)會(huì )越來(lái)越多，樹(shù)木會(huì )慢慢地減少。地球上沒(méi)有樹(shù)，會(huì )發(fā)洪水、地震。
比如說(shuō)貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們人類(lèi)有好處的，人類(lèi)卻常常捕獵它們。沒(méi)有貓頭鷹，田鼠會(huì )增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們人類(lèi)一樣沒(méi)有好的收成。
所以，我們要保護以上的動(dòng)物。同時(shí)，我們還要保護其他的野生動(dòng)物!
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