【精選】動(dòng)作作文600字8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的動(dòng)作作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文600字 篇1
生活中，許許多多的情景，使我們感動(dòng)。親情讓我熱淚盈眶，讓我每每想起，都不禁流下眼淚。
期中考試即將來(lái)臨，對于一個(gè)平時(shí)飲食不勻衡的我，由于過(guò)度勞累，流了鼻血。電話(huà)打給爸爸、媽媽?zhuān)麄儌z急忙過(guò)來(lái)看我。中午，爸爸帶我去離學(xué)校不遠的面館吃面。他說(shuō)我平常都在食堂吃飯，那樣不好。于是，我們倆叫了兩碗大排面�？曜觿�(dòng)起來(lái)了，吃著(zhù)吃著(zhù)，我的碗中多了一塊大排，哪兒來(lái)的呢？只見(jiàn)爸爸的碗中剩下光禿禿的面了�？粗�(zhù)他吃面，看著(zhù)他那消瘦的樣子，我的眼淚益了出來(lái)。
他太苦，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的莊稼漢，為了子女能受到更好的教育，他幾乎用盡了全部的精力和心血。而那皺紋，早已爬上了他的額頭，白發(fā)也早已在他的頭上生了根。原來(lái)一米七多的個(gè)頭，現在也只有一米六多了。那黑黝黝的皮膚，那滿(mǎn)是老繭的雙手，我已經(jīng)作文清楚得不能再清楚了。那一切的一切就像酪印一樣，酷在我的腦海中。
想到這里，突然發(fā)現爸爸注意到我，為了不讓他擔心，我竭力忍著(zhù)不讓眼淚落下來(lái)。他問(wèn)：“女兒，怎么了？”我強忍住，面帶微笑地說(shuō)：“沒(méi)什么？”就這樣，我們默默地吃完了面。走出面館，在回去的路上，我們聊了好多，學(xué)習上的，生活上的，一些開(kāi)心的，不開(kāi)心的。到了學(xué)校門(mén)口，我讓爸爸回去，爸爸說(shuō)，他要看到我進(jìn)去了，再回去。我進(jìn)去了，爸爸走了。但我又偷偷地跑了出來(lái)，只見(jiàn)他轉身，邁著(zhù)那沉重而疲勞的腳步走了，給我留下了一個(gè)蒼涼而又溫暖的背影。這時(shí)，我流淚了，心里有一種說(shuō)不出的悲傷。
親情往往創(chuàng )造出美好的境界。父愛(ài)如山。然而，生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都能得到他們的愛(ài)，每一次付出的愛(ài)，只要我們細心體味，我們都會(huì )為之，深深地感動(dòng)。
動(dòng)作作文600字 篇2
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但卻因為他而感動(dòng)，而且他讓我改變了對這個(gè)世界的認識。
這事得從那天早上說(shuō)起…… “找什么呢？這么著(zhù)急？”姐姐問(wèn)我�！鞍パ�，氣死我了，我的手機不見(jiàn)了，現在死活都找不著(zhù)了！”我翻著(zhù)一切有可能放手機的地方卻怎么也找不到�！斑@年頭，誰(shuí)要是撿了會(huì )主動(dòng)送給你才怪！”我嘟囔著(zhù)，自然是一臉倒霉相。整整一天我都在對撿手機的人進(jìn)行詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線(xiàn)的堅守。
從姐姐家回來(lái)，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地說(shuō)：“把手機給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪里去找呀？現在這年頭，找又能找到嗎？自認倒霉算了！”我有些想笑母親的幼稚。
“看你這孩子，自己有問(wèn)題，就老是懷疑這個(gè)社會(huì )，回去找找說(shuō)不定有好心人在你掉手機的地方等著(zhù)你呢！”母親真會(huì )教育，以為我是三歲小孩嗎？我有些不平：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個(gè)社會(huì )不是你給我灌輸的那樣！”“要是那樣，你會(huì )改變你對社會(huì )的認識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機對我進(jìn)行社會(huì )觀(guān)的教育！我忍不過(guò)，反抗道：“要是有人主動(dòng)給我，我絕對相信這個(gè)社會(huì )，可惜沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)給我！”
母親這才慢騰騰地拿出來(lái)我的手機，我一看見(jiàn)就像見(jiàn)到了分別多年的老朋友，雖然不到一天的分別，再次的相見(jiàn)竟讓我雙眼濕潤，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機！
“人家站在撿手機的地方足足等了一個(gè)多小時(shí)，實(shí)在等不到才翻開(kāi)通訊簿給我打的電話(huà)然后聯(lián)系上的我……”我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節，笑這位好心人的善良，笑我對社會(huì )不準確的認識和我的幼稚。
雖然，往往只是因為一次偶爾的經(jīng)歷改變了我們對這個(gè)社會(huì )的認識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動(dòng)，而且會(huì )永恒地影響著(zhù)我們在這個(gè)社會(huì )中所承擔的角色！ 的確，我曾被一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的陌生人感動(dòng)！
動(dòng)作作文600字 篇3
3月8日，春和日麗，柳樹(shù)又長(cháng)出了新芽，小草也有了生機。今天是植樹(shù)的好時(shí)節，同時(shí)，今天有是婦女節。
到了操場(chǎng)，我們找到了各自的組，然后開(kāi)始種樹(shù)。我們拿著(zhù)鋤頭和鏟子，在土地里拼命地挖，不一會(huì )兒，個(gè)個(gè)都挖得滿(mǎn)頭大汗。忽然，鋤頭砸到了一個(gè)堅硬的東西，“當當”直響，原來(lái)是塊石頭，我們把這塊石頭挖開(kāi)了。挖著(zhù)挖著(zhù)，又挖到了一大塊破布�！坝行┤颂恢v衛生了，把垃圾都埋在地下�！蔽倚睦锵�。但也不能把它挖出來(lái)，如果挖出來(lái)，可能會(huì )導致整塊土地塌陷。
挖得差不多了，我們組在七嘴八舌地討論著(zhù)，“我們這樣會(huì )不會(huì )傷到蚯蚓？”“我們這個(gè)行為想不想盜墓？”“如果我們挖到恐龍化石，那我們就發(fā)財了……”小伙伴們都被自己的奇思妙想逗樂(lè )了，瞬間忘記了挖地的辛苦。
這時(shí)候，張校長(cháng)過(guò)來(lái)了，他看了看下我們挖的坑，拿起鋤頭邊鏟邊說(shuō)：“你們挖得有點(diǎn)深了，得把土先填一點(diǎn)回去�！苯又�(zhù)，張校長(cháng)扶起樹(shù)苗放在填好的坑里。再把樹(shù)苗周?chē)目障队猛撂顫M(mǎn)。樹(shù)種好了，我把灑水壺端了起來(lái)，喲，還挺沉�！靶⌒�，水要灑出來(lái)了�！薄霸跇�(shù)苗周?chē)耐烈残枰獫菜��！薄皠e澆太多，要澆死的……”大家爭先恐后出著(zhù)主意。
澆好了水，我們給樹(shù)苗的'枝干掛上五顏六色寫(xiě)著(zhù)祝福的牌子。我的牌子上寫(xiě)著(zhù)“天天向上，健康成長(cháng)”，希望樹(shù)苗能茁壯成長(cháng)！
等到所有的樹(shù)苗都安家落戶(hù)后，我們排成四排吟誦小詩(shī)——《我為祖國的綠水青山點(diǎn)贊》，最讓我們印象深刻的一句是“寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山�！币魂囮嚺派降购５恼坡曧懥似饋�(lái)。
這真是一次難忘的植樹(shù)活動(dòng)！
動(dòng)作作文600字 篇4
我似乎，看到一股熱情的火焰，迅速地蔓延了整個(gè)校園！
整個(gè)操場(chǎng)上，升華出不可思議的力量！
光用人聲鼎沸，場(chǎng)面熱烈來(lái)形容這次義賣(mài)是遠不夠的，也許，只有歐洲球隊奪冠的那一剎那的瘋狂場(chǎng)面可與之媲美。
那一天，你也許會(huì )驚奇的發(fā)現，整個(gè)教學(xué)大樓空蕩蕩的。人呢？都在操場(chǎng)上！走進(jìn)操場(chǎng)，迎面而來(lái)的灼熱是怎么回事？那是熱情之火的溫度！
12點(diǎn)才過(guò)，亟不可待的我們已經(jīng)陸續來(lái)到樓下。套用老師的話(huà)，這次的“饑餓營(yíng)銷(xiāo)”很成功，長(cháng)時(shí)間的等待讓我們內心的火焰愈燒愈旺。
終于，那個(gè)時(shí)刻！一剎那間，勢如江水決堤，又似火山噴發(fā)！周?chē)臏囟燃彼倥噬�，大家得熱情毫無(wú)保留地燃燒！簡(jiǎn)直“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”這樣的語(yǔ)句在這樣的場(chǎng)面下也黯然失色。
“買(mǎi)家”心急如焚，“賣(mài)家”們也早就做足了準備。他們吆喝著(zhù)，與買(mǎi)家交鋒著(zhù)，他們忙得腳不沾地，但從他們的臉上，你看不出一絲怨，取而代之的是瞳孔里的熱情之火在閃爍，跳動(dòng)。
再看看瘋狂的買(mǎi)家吧。當他們奔著(zhù)攤位而去時(shí)，速度堪比博爾特；當他們買(mǎi)到心儀的物品時(shí)。，又何嘗不是笑靨如花？當他們掏出錢(qián)時(shí)，哪一個(gè)又不是想著(zhù)：又有一個(gè)孩子可以吃飽飯，又有一座堅固的橋在湍流上架起？
我在這股潮流中也毫不示弱，接連搶下三本書(shū)，一條球迷圍巾等一些小玩意兒。我看著(zhù)這些洋溢著(zhù)熱情之火的物品，開(kāi)心地笑了。
活動(dòng)接近尾聲，熱情之火仍不息的燃燒，還有愈燃愈旺的趨勢。隨著(zhù)價(jià)格的跳水，有的同學(xué)抓住了機會(huì )，以極低的價(jià)格得到了商品。
上課鈴聲響，熱情之火逐漸褪去。但終會(huì )燃燒在這里，燃燒在我們心里。因為它教會(huì )了我們最好的東西。
熱情之火燃燒的余燼凝聚，我從中汲取快樂(lè )，愛(ài)，能力，還有人類(lèi)一直溫暖著(zhù)的一顆赤誠的心，始終為改變世界而努力。
動(dòng)作作文600字 篇5
紅旗長(cháng)揚，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，成長(cháng)路上，聆聽(tīng)憲法雄壯的聲響，我們自立，我們自強，是她伴隨我們成長(cháng)一路上，聆聽(tīng)著(zhù)《憲法伴我們成長(cháng)》歌曲，我來(lái)到太倉市司法局，參加太倉日報小記者團聯(lián)合太倉市司法局開(kāi)展憲法伴我成長(cháng)太陽(yáng)寶貝20xx普法小記者夏令營(yíng)活動(dòng)。
首先，我們先參加由婁東律師事務(wù)所舉辦憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師姐姐告訴我們憲法是國家的基本大法。憲法具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據。一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里，我不禁在座位上感嘆：原來(lái)憲法是那么的重要。我們還進(jìn)行了莊重的婁城普法小記者團授旗儀式。
接下來(lái)，律師姐姐給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生，上學(xué)，成年，上鋪兄弟參軍，大學(xué)畢業(yè)工作，第一次休年假遇到她，幸福的婚姻生活，貸款買(mǎi)房，退休等，憲法就一直默默陪伴著(zhù)、保護著(zhù)他。原來(lái)憲法一直和我們息息相關(guān)，密不可分。
聽(tīng)完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)自助服務(wù)區。近距離接觸體驗無(wú)人律所，感受全國首創(chuàng )的高科技法律服務(wù)系統。只要刷身份證，我們可以聯(lián)系在線(xiàn)律師，進(jìn)行咨詢(xún)。還有個(gè)高科技法警機器人，他還會(huì )說(shuō)話(huà)，這可把我們都激動(dòng)壞了，我們七嘴八舌地圍繞著(zhù)小機器人，一旁的工作人員告訴我們，要一個(gè)個(gè)問(wèn)，機器人只能識別一個(gè)人的聲音，我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快，忙問(wèn)：你叫什么名字？誰(shuí)知道他真的說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：我叫小四。我們都樂(lè )得哈哈大笑。
接下來(lái)我們又參觀(guān)了遠程公正，遠程調解，話(huà)務(wù)值班室，遠程會(huì )見(jiàn)，法制宣傳教育中心等，如果有法律問(wèn)題，我們可以撥打12348，公共法律服務(wù)熱線(xiàn)會(huì )有坐席值班的律師幫我們解決問(wèn)題。
最后，我們婁城普法小記者團一起合影，讓我們一起奮進(jìn)，一起向上，一起為自己鼓掌，知法守法、守法護法，修身立德，立志報國，藍天下，憲法伴我們成長(cháng)，憲法為我們護航。
動(dòng)作作文600字 篇6
天氣預報今天是要下雨的，老天爺卻如此照顧我們，居然放晴了。五年級的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)也和著(zhù)讓人舒心的氣氛，進(jìn)入了序幕。家長(cháng)們找到自己孩子的座位附近坐下，帶著(zhù)些緊張的情緒開(kāi)始觀(guān)察自己的寶貝們。
修養身心，古典美的熏陶：
金老師：“上課！”
孩子們：“Stand up！”
在孩子們齊刷刷地起立，和老師問(wèn)好的瞬間，好幾位的家長(cháng)也起身，還沒(méi)站穩，突然意識到對自己是來(lái)聽(tīng)課的，不好意思的看看周?chē)�，忙不迭地坐下。哎呀，別害羞嘛！多好的課堂氛圍��！你們的課前準備做得跟孩子們一樣好！
課的第一個(gè)環(huán)節就是記性大考驗。金老師拉著(zhù)同學(xué)的小手，同學(xué)一點(diǎn)都不緊張，大聲且流利地回答。小陳同學(xué)也想答，可是有點(diǎn)緊張了，鬧了笑話(huà)，旁邊的孩子們也大笑起來(lái)。小陳有些尷尬。金老師溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！剛才你說(shuō)到……”
大家都一起幫忙來(lái)說(shuō)，一些家長(cháng)也開(kāi)口背誦起來(lái)。
古文誦讀和理解開(kāi)始了。金老師用不同的方法刺激同學(xué)們理解。同學(xué)們在猜想中竟然也慢慢地將文章讀懂了。遇到難處，還有些爸爸媽媽忍不住想提醒自己的孩子。爸爸媽媽們別急呀，給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們一定可以解答的。
身體好才有一切都好：
最熱鬧的部分要屬這邊操場(chǎng)了。雖然能聽(tīng)到同學(xué)們們興奮的喊聲，但是卻不亂，同學(xué)們在任Sir的帶領(lǐng)下有條不紊的開(kāi)展準備活動(dòng)。然后任Sir根據我們不同的體質(zhì)特征，將我們分成不同的組進(jìn)行活動(dòng)，所以沒(méi)有同學(xué)在偷懶的，各個(gè)都玩得很盡興。還有幾位家長(cháng)也來(lái)了興致，拿起球拍和同學(xué)們對戰，好幾位家長(cháng)在旁邊吶喊。同學(xué)們也不示弱，自動(dòng)組織了拉拉隊吶喊起來(lái)�？�，這位同學(xué)作為學(xué)生代表，拼盡全力奮戰。小心��！快要失去平衡了！要穩住��！
雖然只有短短的2個(gè)小時(shí)，家長(cháng)們和同學(xué)們都玩得很High。家長(cháng)開(kāi)放日就應該成為“大”孩子們和“小”孩子們的殿堂。我們很棒！爸爸媽媽們也很棒！老師們更棒！
動(dòng)作作文600字 篇7
“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最后，在一個(gè)車(chē)站旁看到了一個(gè)和我一樣在義賣(mài)的學(xué)生。
我看了看的東西他，發(fā)現全是書(shū)，我心想：為什么他只賣(mài)書(shū)，還有那么多人買(mǎi)？而我，而我不僅賣(mài)書(shū)，還賣(mài)小發(fā)卡和小娃娃呢，為什么就沒(méi)人呢？
我一邊想著(zhù)，一邊整理著(zhù)東西。突然，一位小女孩站在我面前問(wèn)：“姐姐，這個(gè)粉色蝴蝶結發(fā)卡多少錢(qián)？”我回過(guò)神來(lái)，答道：“三塊錢(qián)哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看著(zhù)小妹妹遠去的背影，心里就像有一個(gè)錘子在敲打著(zhù)。
過(guò)了幾分鐘，小女孩又回來(lái)了還一直揮著(zhù)右手，我仔細一看，原來(lái)小女孩手里拿了三塊錢(qián)他飛快地跑來(lái)我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢(qián)遞給我然后拿起發(fā)卡，一蹦一跳地離開(kāi)了。
我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢(qián)明顯比我多，因為他旁邊還有很多人要買(mǎi)書(shū)。
我不服氣，所以我做了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“套玩具，套書(shū)和套發(fā)卡，只要五元。
過(guò)了幾分鐘，我的小攤前面還是沒(méi)有人。我又看了看那個(gè)小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時(shí)，我才發(fā)現了重點(diǎn)。
他有一份開(kāi)口吆喝的勇氣。
我也學(xué)他，大聲的吆喝起來(lái)。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘里，我的小攤前面的人越來(lái)越多。
甚至比那個(gè)小男孩兒那里的人還要多。
最后，大家都套到了自己喜歡的東西。
但只有一個(gè)小男孩兒，沒(méi)有套到任何東西，所以我送了他一個(gè)小恐龍，他依然很開(kāi)心的呢！
這一次的義賣(mài)活動(dòng)，還真是令人難忘��！
動(dòng)作作文600字 篇8
在我們的日常生活中，你是否做到了節約這個(gè)東西？如果沒(méi)有，你趕快去做吧！我應該在生活中要做到勤儉節約，不要浪費資源。
相信你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當你在學(xué)校食堂和你的同學(xué)一起吃飯時(shí)，有某個(gè)同學(xué)往餐桌上丟菜，最后這位同學(xué)被其它的同學(xué)批評。在我們班上有一個(gè)人，他在日常生活中經(jīng)常浪費東西。記得有一次，我們和他在食堂一起吃飯時(shí)，他把菜丟到桌子上，潔凈的桌子馬上變得骯臟起來(lái)了，在我們之間形成了一道“風(fēng)景線(xiàn)”。我和其它同學(xué)說(shuō)了他幾句，他就很生氣地說(shuō)：“我丟我的飯菜，又不是你們的。你們憑什么說(shuō)我，我做我的，不管你們的事！真是多管閑事！”說(shuō)完就氣呼呼地走了。
我們看見(jiàn)他這樣浪費食物，打算和他講明道理。當天中午，我們去找他，向他說(shuō)：“請不要生氣了，我們對剛才發(fā)生的事情感到很抱歉，但希望你以后不要再浪費食物了！”“為什么，這是我的習慣，改不了了，我又不是浪費你們的。我做我的，你們管不著(zhù)�！彼駳獾卣f(shuō)。我們盡量壓著(zhù)心底里的怒火，不和他發(fā)生正面沖突。接著(zhù)，他又很?chē)虖埖卣f(shuō)：“我看是因為你們是窮鬼啊，消費不起吧。我浪費怎么了，我有的是錢(qián)，你管不著(zhù)��！”終于我們中的一個(gè)同學(xué)控制不住了，開(kāi)口回應道：“你以為有錢(qián)了不起，錢(qián)是你的，但是糧食資源是國家的�！笨磥�(lái)我們的A計劃失敗了，我們只好離開(kāi)他，實(shí)行B計劃。
當天晚上，我們組織全班同學(xué)不接近他。從第二天開(kāi)始，他一個(gè)人坐在自己的位置上發(fā)呆，整整一個(gè)上午，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和他說(shuō)一句話(huà)，下午時(shí)他忍不住在黑板上寫(xiě)“為什么不理我！”六個(gè)醒目的大字。后來(lái)有同學(xué)偷偷告訴他，是因為浪費食物。他才恍然大悟，從那一天開(kāi)始，他改變了自己的習慣，變得節約起來(lái)了。
從這一件事中我們可以知道，浪費往往使人感到不滿(mǎn)。因此，我們應該與浪費作斗爭，從日常生活中的小事做起，為節約做出自己力所能及的事情。
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