活動(dòng)作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
在我去沙排志愿的七天里，發(fā)生了很多有趣而歡樂(lè )的事，它們組合在一起，就形成了一首動(dòng)人的交響曲。
全音符工作
全音符，樂(lè )譜中的大哥大，雄渾長(cháng)調的四拍總能穩住整首曲子的節奏。
沙排志愿的工作也是如此，一兩個(gè)小時(shí)的撿球、傳球工作，不僅占滿(mǎn)了一整天的日程，執行起來(lái)也是有難度的。和全音符一樣，撿球的工作雖然有些許冗長(cháng)無(wú)聊，但在千篇一律的工作中還得掌握靈活的技巧。運動(dòng)員隨時(shí)會(huì )要球，那么我們就必須全神貫注，觀(guān)察積分板上的成績(jì)變化和發(fā)球人員。在運動(dòng)員示意要球時(shí)，及時(shí)將手中或同伴的球傳給球員，并注意交換場(chǎng)地和技術(shù)暫停的時(shí)間。
有一次，我連干了兩場(chǎng)后注意力有些分散，發(fā)起了呆，看著(zhù)沙子卻忘了運動(dòng)員的動(dòng)態(tài)，待我聽(tīng)到數聲緊促的哨聲后才回來(lái)神，發(fā)現中國運動(dòng)員正雙臂張開(kāi)向我要球呢！我一下子紅了臉，趕忙把球遞了過(guò)去，之后我全場(chǎng)比賽都緊盯著(zhù)運動(dòng)員，絲毫不敢懈怠。
全音符的完美演奏能穩住樂(lè )曲，同時(shí)也奠定之后整個(gè)樂(lè )章的美妙。
顫音烈日
顫音在樂(lè )曲中不僅起著(zhù)點(diǎn)綴的效果，同時(shí)也很好地體現了交響樂(lè )的悠揚和震撼，十分考驗演奏者。
在沙排志愿中充當顫音的，一定非烈烈灼日莫屬。清晨的陽(yáng)光和美溫柔，微微溫熱起晶瑩的沙粒；但時(shí)針一旦走過(guò)了十點(diǎn)的檻兒，太陽(yáng)就毒辣起來(lái)了。我已算是幸運的了，崗位在陰涼中，但即便如此，氣溫的升高也會(huì )讓我們無(wú)法抵擋。防曬霜里外抹了幾層，一場(chǎng)工作下來(lái)，早已是汗流浹背、皮膚通紅了。如此顫音般的烈日定是沙排志愿交響曲中必不可少的一部分。
切分音符雨
樂(lè )譜中的切分音符小巧而靈動(dòng)，使整個(gè)樂(lè )曲充滿(mǎn)了靈氣和動(dòng)感。
初到沙排比賽場(chǎng)地時(shí)，天上還飄落著(zhù)零星細雨。細細的雨絲投入沙粒的懷抱，將沙土交融，粘稠而腥臭。球碰上它就麻煩了，當球一觸地，萬(wàn)千濕沙粒抱緊球不放，又在我們的手、衣服、毛巾上占有一席之地，無(wú)情地吞沒(méi)我們身上僅存的干燥氣息。一場(chǎng)比賽工作下來(lái)，渾身皆是泥沙，仿若泥沙娃。這雨，就似切分音符，零星飄落在沙排志愿交響曲樂(lè )譜上，俏皮又惱人。
tr音休息
tr音，歡快跳躍，給人以一種陽(yáng)光欣喜的情感，是交響樂(lè )曲的小調味劑。
那么沙排志愿交響曲中的tr音便是我們的中場(chǎng)小憩了吧。手中握緊了幾元幾角，滿(mǎn)臉歡笑地奔出去，拉上好友和“毛巾大叔”（花了125元給我們小志愿者買(mǎi)零食的沙排場(chǎng)地總協(xié)調員）一同到長(cháng)廊小賣(mài)部買(mǎi)上一兩根冰棍，在陰涼中看著(zhù)沙排場(chǎng)地工作人員打球消遣，一面還充當一裁二裁，有模有樣地評起來(lái)分……這一切充滿(mǎn)了歡笑，更如tr音一樣豐富了整個(gè)工作過(guò)程。
休止符玉墜
休止符，在樂(lè )曲中是必不可少的，是樂(lè )曲的終結。
七天那么快，如一支銀箭，乘載著(zhù)歡樂(lè )、辛苦，轉眼間飛到了終點(diǎn)。頒獎儀式前，沖著(zhù)“毛巾大叔”因為給我們小志愿者買(mǎi)零食，而花光了回家路費的情誼，我們小志愿者東拼西湊、南借北欠湊了錢(qián)，給“大叔”買(mǎi)了一個(gè)玉墜并在背后刻了字留念。聽(tīng)說(shuō)這位“毛巾大叔”是我們學(xué)校04屆的畢業(yè)生何玉成，他是這次沙排比賽所有志愿者的總協(xié)調員。不知道他收到禮物后欣喜的表情中，是否也包含著(zhù)對學(xué)弟學(xué)妹們志愿行動(dòng)的自豪感呢？
玉墜代表了我們所有志愿者的祝福和憧憬，也為這沙排志愿交響曲畫(huà)上了一個(gè)句號。這首沙排志愿交響曲由于我們的精彩演繹而雄壯大氣！
活動(dòng)作文 篇2
天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。
中午1點(diǎn)鐘學(xué)校廣播里響起了“愛(ài)的主旋律”，令人激動(dòng)的義賣(mài)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們迫不及待的奔向各個(gè)展臺，各班的展臺即刻被圍的水泄不通，一個(gè)個(gè)醒目的招牌映入眼簾：“小手工俱樂(lè )部”,暖冬義賣(mài)"，“淘寶樂(lè )園”……宣傳廣告牌極具創(chuàng )意。一聲聲叫賣(mài)飛入耳畔：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”，“便宜賣(mài)了，便宜賣(mài)了”，“一元一件，獻愛(ài)心了”�！賵�(chǎng)上的吆喝聲，音樂(lè )聲、歡笑聲交匯在一起，熱鬧極了。
我們三（2）班的展臺前更是門(mén)庭若市，顧客們挨背擦肩。我們幾個(gè)售貨員被擠得搖搖晃晃，忙得不亦樂(lè )乎。就連贈品也被大家搶購一空，同學(xué)們獻愛(ài)心的熱情實(shí)在太高了!這時(shí)我發(fā)現馮校長(cháng)也來(lái)到了我們班的展臺前，她是那么的和藹可親，她的微笑，她的到來(lái)，使我們的心理暖洋洋熱乎乎的。
每個(gè)班的展臺前都有各種各樣的妙招吸引到顧客。瞧!前面走來(lái)一位高年級同學(xué),手里拿著(zhù)喇叭邊走邊吆喝;身后還跟著(zhù)兩位營(yíng)業(yè)員，手里拿著(zhù)貨品，邊走邊賣(mài)。這時(shí)，一位和我差不多大的男同學(xué)手里拿著(zhù)六本書(shū)。走到我的眼前，臉漲得通紅，滿(mǎn)臉羞澀地說(shuō)：“三元六本，活動(dòng)快結束了，你能幫幫我嗎？”他手里的書(shū)我也有，可是面對眼前的一幕，我不能推辭，趕緊自己付錢(qián)買(mǎi)下。他露出了微笑，轉身走了。我把這六本書(shū)放在展臺上，繼續銷(xiāo)售給需要的同學(xué)。
活動(dòng)結束了，我們三（2）中隊銷(xiāo)售業(yè)績(jì)是1038元，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。為慈善奉獻一份力量，為困難群體撐起一片藍天，“愛(ài)眾親仁”是我們夫小人的美德。
活動(dòng)作文 篇3
本周三，我們班級在學(xué)校組織下舉辦了秋游活動(dòng)。
首先我們坐車(chē)來(lái)到了位于上海寶山區黃浦江畔的臨江公園。
導游阿姨向我們介紹說(shuō)如今的臨江公園正是在當年抗日戰爭時(shí)期淞滬抗戰的原址上建造的而成。所以我們進(jìn)入公園后不久，就來(lái)到了公園的中心——一淞滬抗戰紀念館。其中紀念館主體是一座用鋼材、玻璃等現代建材構成，表現傳統建筑形式美的紀念塔，塔高53米，塔館合一。
我們進(jìn)入了紀念館，開(kāi)始參觀(guān)，展館里陳列了許多關(guān)于當年淞滬抗戰的歷史資料，展廳面積近20xx平方米，陳列有《抗日戰爭與上�！�、《血沃淞滬——淞滬抗戰史實(shí)掇英》、《上海郊縣抗日武裝斗爭圖片展》、《抗戰文化系列——張明曹抗戰美術(shù)作品展》等展覽。陳列運用多媒體影視合成等科技手段，配合了許多文物和歷史圖片文獻，我們仔細地學(xué)習觀(guān)看了這些資料，同時(shí)展館內還有解說(shuō)員給我們做了許多細致的講解，讓我們更深刻地了解到當年日本侵略者在上海的罪行以及上海軍民浴血抗爭的抗日經(jīng)過(guò)，同學(xué)們也都深深地體會(huì )到了抗日烈士們的犧牲是多么的偉大以及我們如今的和平生活是多么的珍貴！
參觀(guān)完畢后，我們在公園里的草地上吃好午餐，就又上車(chē)來(lái)到了位于浦東的東方明珠電視塔。我們在換乘了倆部電梯之后來(lái)到了位于東方明珠259米的懸空觀(guān)光廊，在這里，我們將浦江倆岸美景盡收眼底，親眼看到了如今上海的飛速發(fā)展，大家都情不自禁地驚呼上海是如此的美麗。
最后，我們又來(lái)到了位于東方明珠一層的上海歷史陳列館，里面展現了舊社會(huì )的上海以及全中國的歷史變遷。蠟像、雕刻、幻燈、繪畫(huà)、聲音、燈光、展覽……運用了多種藝術(shù)手段，將中國近百年的滄桑巨變展現在人們面前，同學(xué)們都看得津津有味。
這次的秋游讓大家在短短的一天內感受到了上海的過(guò)去，現在和將來(lái)，同學(xué)們都感覺(jué)特別的有意義。通過(guò)這次秋游，我們更深刻的了解了舊中國以及上海的歷史，看到了新中國以及上海的變化，這些都讓同學(xué)們更加熱愛(ài)上海熱愛(ài)祖國，更加期待自己將來(lái)也能為上海為祖國的建設作出貢獻！
活動(dòng)作文 篇4
有意思的班級活動(dòng)之——晚點(diǎn)評——承載一個(gè)班級的文化。
每天的晚點(diǎn)評是經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習，進(jìn)行總結與反思且不可缺少的環(huán)節。但就是這僅僅的十五分鐘，要想把它利用充分，并不是一件想當然的事。讓我們來(lái)假設一下，如果一個(gè)學(xué)年有八個(gè)月，每個(gè)月做晚點(diǎn)評20次，每次15分鐘，那么，就相當于40個(gè)小時(shí)。再假設把每次晚點(diǎn)評看做讀一篇800字的文章，那么一個(gè)學(xué)年下來(lái)就是十二萬(wàn)八千字。通過(guò)這組數據，我們發(fā)現不知不覺(jué)間我們已經(jīng)從冬末到了盛夏。時(shí)間都去哪了？在流逝的時(shí)間中我們有了哪些收獲呢？
回顧曾經(jīng)的晚點(diǎn)評，沒(méi)有主題，我們也沒(méi)有留下太深的印象。經(jīng)常把一些瑣碎的信息在腦海中一閃而過(guò)。同學(xué)們也似乎總是在等待放學(xué)的鈴聲。老師為了改變這種狀況，成立了班級的晚點(diǎn)評策劃小組……
我們認真策劃每一次晚點(diǎn)評，計劃好每一分鐘，讓同學(xué)們在每一分鐘里都能有所收獲。晚點(diǎn)評的內容也是根據同學(xué)們的需求與相關(guān)時(shí)事所量身定做的。例如讓同學(xué)們明白作業(yè)到底為誰(shuí)而寫(xiě)，思考的過(guò)程是至關(guān)重要的。再比如母親節到臨之時(shí)，為母親寫(xiě)下內心中最質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，送上點(diǎn)滴祝福。經(jīng)過(guò)小組成員的商討，最終將會(huì )給同學(xué)們顯現出一種獨特的點(diǎn)評方式。
就在不久前，我們還利用了晚點(diǎn)評時(shí)間，進(jìn)行了班級成語(yǔ)大賽。踴躍的報名也激發(fā)了同學(xué)們的積極性，我們將兩人分為一組，每組抽到6個(gè)成語(yǔ)，在三分鐘內由一名同學(xué)描述成語(yǔ)的意思，其隊友則要快速猜出描述的成語(yǔ)，同學(xué)們的角逐十分緊張激烈，在鍵盤(pán)時(shí)代對傳統漢字的沖擊下與我們生活息息相關(guān)的四字格，也變得“乏人問(wèn)津，似曾相識”，這次比賽巧妙地將中國文化的傳統精髓融合在猜詞競技中。不僅讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì )了成語(yǔ)中深廣的哲思情理，而且在班級中也掀起了一股學(xué)習成語(yǔ)的熱潮。這種別具一格的晚點(diǎn)評形式也得到了同學(xué)們的一致好評。
后來(lái)，為了讓更多同學(xué)得到鍛煉。晚點(diǎn)評策劃發(fā)展向每一位同學(xué)的開(kāi)放。只要是對我們學(xué)習有益的，貼近于學(xué)習生活的都可以來(lái)向大家推介，并且分享你的收獲。漸漸的，晚點(diǎn)評看似短暫的十五分鐘變得充實(shí)且有意義。變得系列化，主題化，還有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)化的味道。班級文化也逐漸融入滲透到晚點(diǎn)評中。例如禮儀文化的學(xué)習，這一系列的`晚點(diǎn)評使同學(xué)們更深了解到了禮儀是一個(gè)國家，社會(huì )文明程度，和生活習慣的反映。晚點(diǎn)評變得有主題有內容，也使班級有著(zhù)潛移默化的改變。同學(xué)們認真的講說(shuō)也讓我們明白了傾聽(tīng)是一種美德。每一次晚點(diǎn)評過(guò)后，我們就好比享受了一頓豐盛的營(yíng)養大餐。只有經(jīng)過(guò)細細的品味與咀嚼之后，你就會(huì )發(fā)現你所收獲的感受是那樣的與眾不同。
一點(diǎn)一滴的改變也記錄著(zhù)我們豐富多彩的校園生活，每次點(diǎn)評同學(xué)們都用不同的方式向我們展現他們獨特的思考與我們身邊以生活為題的15分鐘講述，使我們得以留下校園記憶的一抹難忘。晚點(diǎn)評陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，它不僅記錄著(zhù)我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，更承載著(zhù)一個(gè)班級的文化。
活動(dòng)作文 篇5
今天下午，在我們黃河路小學(xué)舉行了一次意義非凡的“沁園中心校素質(zhì)教育成果展演”活動(dòng)。
天空雖然陰沉沉的，但是校園里卻是一片熱鬧非凡的景象。同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情列隊來(lái)到操場(chǎng)，井然有序地坐在各自的位置上，等待著(zhù)節目的開(kāi)始。
節目終于開(kāi)始了，首先是由黃河路小學(xué)教師表演的開(kāi)場(chǎng)舞《金秋贊》。只見(jiàn)她們身著(zhù)鮮艷的衣服，一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，像一只只花蝴蝶似的翩翩起舞，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。接著(zhù)是文昌路小學(xué)教師表演的“素質(zhì)教育映校園”，他們精彩的說(shuō)唱，歌頌了沁園教育的嶄新氣象，讓我們很受鼓舞。
精彩的節目接連不斷，有少兒健美操，小品《小崔說(shuō)事》，情景劇《感恩的心》……同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)看著(zhù)，熱烈的掌聲此起彼伏。給我留下印象最深的是我校畢明麗老師演唱的歌曲《紅旗飄飄》。畢老師歌聲優(yōu)美，嗓音洪亮。同學(xué)們有的揮舞著(zhù)手中的小紅旗，有的打著(zhù)節拍，有的竟然情不自禁地跟著(zhù)唱了起來(lái)：
五星紅旗，你是我的驕傲。
五星紅旗，我為你自豪。
為你歡呼，我為你祝福，
你的名字比我生命更重要。
此時(shí)的校園歌聲回蕩，紅旗飄飄，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
精彩的節目在歡歌笑語(yǔ)中結束了。同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。這個(gè)下午過(guò)得太有意義了，我會(huì )把它永遠珍藏在記憶深處！
活動(dòng)作文 篇6
上學(xué)期，我和同學(xué)、輔導老師一起前往無(wú)錫參加第26屆青少年科技創(chuàng )新大賽，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
回想起我們制作創(chuàng )新作品的過(guò)程，真是感慨萬(wàn)千。我的作品名稱(chēng)是《失效能自動(dòng)聲光報警的滅火器》。曾經(jīng)看見(jiàn)我校廚房失火，卻沒(méi)有使用滅火器，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我得知了原因。原來(lái)滅火器的氣壓不夠，無(wú)法噴出滅火的細小粉末。還好消防車(chē)及時(shí)趕到，才沒(méi)有釀成大禍。于是，我想發(fā)明一種失效能自動(dòng)聲光報警的滅火器。當我把想法告訴父母、老師時(shí)，他們也覺(jué)得我的想法不錯，于是便與我一起研究、探索。我們先畫(huà)了草圖，制作了模型，但效果不是很好，經(jīng)過(guò)三次改進(jìn)，終于成功了。
這個(gè)作品“過(guò)五關(guān)斬六將”，最終入圍參加了省里的比賽。得到這個(gè)激動(dòng)的消息，欣慰的淚水頓時(shí)在我眼眶里打轉。雖然我沒(méi)有得到特等獎，但得到了比獎項更重要的東西——知識與做人的道理。
余秋雨先生在《雨夜詩(shī)意》一文中寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“人生許多關(guān)節點(diǎn)的出現常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執意安排。無(wú)數偶然中隱伏著(zhù)必然，換言之，堂皇的必然中遍布著(zhù)偶然。人生長(cháng)途延伸到一個(gè)偶然性的境遇，預定的走向也常常會(huì )扭轉�！倍嗝崔q證的哲理啊!偶讀至此，于我心頗有觸動(dòng)。我常常在想，我的創(chuàng )新作品的金點(diǎn)子來(lái)源于對生活的觀(guān)察，是老師的信任和鼓勵讓我不斷改進(jìn)作品，是那份堅持讓我收獲成功。我是多么的幸運，我要懂得感恩，懂得珍惜。
我想，倘若有一天，我們都能積極主動(dòng)地投入到科技創(chuàng )新活動(dòng)中，那么，中華民族的崛起便指日可待了。
活動(dòng)作文 篇7
春暖花開(kāi)的5月，我們初一初二的同學(xué)去勞技中心活動(dòng)了四天。這四天里，我們不但收獲了快樂(lè )，還收獲了課堂上學(xué)不到的知識。
1、瘋狂的烹飪課
或 許用“瘋狂”這個(gè)詞來(lái)形容烹飪課有點(diǎn)不太恰當，但事實(shí)的確如此。幾乎從未下過(guò)廚房的我們，看著(zhù)師傅們熟練地切菜，很是驚訝。之后是我們練習的時(shí)間，這“瘋 狂”二字就體現在這了。由于同學(xué)們缺少經(jīng)驗，那一根根黃瓜和胡蘿卜被我們切得慘不忍睹，到后來(lái)實(shí)在切不好了，我們便展開(kāi)破壞性行動(dòng)，將黃瓜和胡蘿卜統統剁 成碎末！雖然大部分同學(xué)刀工不是很好，但不乏有那么一些切菜高手，例如本組的一位女同學(xué)，她就將胡蘿卜切成了一朵一朵的小花，令本組人為之驚嘆。我想說(shuō)， 我們將來(lái)都要學(xué)會(huì )自理，這做飯也是其中之一，應該從小就鍛煉自己的動(dòng)手能力，長(cháng)大后才不會(huì )出問(wèn)題。
2、溝通最重要
我 們都知道，人與人之間需要溝通，否則很難理解對方的想法。我們在陽(yáng)光驛站活動(dòng)室學(xué)習了如何更好地與別人交流。老師用三個(gè)小游戲告訴我們如何更好地進(jìn)行溝 通，其中“傳遞三位數”這個(gè)游戲給我留下了極深的印象。我們不能用肢體語(yǔ)言，不能說(shuō)話(huà)，只能用頭的動(dòng)作來(lái)傳遞信息。各個(gè)組傳遞信息的方法真是千奇百怪，有 的搖頭，有的甩頭，動(dòng)作幅度還特別大，同學(xué)們都被這夸張的動(dòng)作逗笑了。第一次傳遞，我們四個(gè)組全失敗了，總結經(jīng)驗以后，我們決定：第二輪先給對方復查一 遍，再對口型。這次，我們一路暢通無(wú)阻，成功了。在這節課上，我學(xué)會(huì )了如何與人溝通，也明白了溝通的技巧。因為溝通，我們的生活才會(huì )更加美好。
3、焊接電路板
最 后一天活動(dòng)，我們要焊接電路板。我們要用電烙鐵熔化焊錫，將那液體滴在金屬接腳與小洞的交界處，再用指甲剪剪掉多余的接腳。這看似簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)可并 不容易。焊錫不是多了就是少了，很難把握好它的量，最后有一處沒(méi)焊好，元件掉下來(lái)了，再看別的同學(xué)都焊得很成功，我心想：這就如同學(xué)習一樣，必須認真仔 細，才能做好。以后對于任何事，我都得報一個(gè)認真求實(shí)的態(tài)度，這樣才能做好每一件事。
勞技中心的活動(dòng)，讓我收獲了很多，也給我留下了很深的印象。這次活動(dòng)所教會(huì )我的道理，也會(huì )一直銘記在我的心中，伴我走過(guò)每一天。
活動(dòng)作文 篇8
十月八、九號是特別的兩天。這兩天我們班要當勞動(dòng)班級。以前在小學(xué)，我們班從來(lái)沒(méi)有當過(guò)勞動(dòng)班級。當知道這個(gè)消息后，我的心里有一些莫名的興奮。
八號早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，一路上碰到許多同學(xué)，我們有說(shuō)有笑，都對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。勞動(dòng)班級的任務(wù)是打掃全校的衛生。這自然首先是分工。我被分到清掃景智樓四周的水泥地和水溝。
原本認為，這因該是個(gè)比較艱巨的任務(wù)。到那里一看，前面不算很臟，不是特別難打掃，就是樹(shù)葉多了點(diǎn)�？珊竺婢筒灰粯永玻核疁侠镂酆谝黄�，有很多腐爛的樹(shù)葉和從樹(shù)上掉下來(lái)的漿果，發(fā)出陣陣惡臭。在教學(xué)樓左邊的一顆樹(shù)上還掛著(zhù)一條白色的東西，怪嚇人的，里面還有許多蟲(chóng)子和蚊子�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我當時(shí)有點(diǎn)想退縮。當我想到既然是分配到我的任務(wù)，我就得克服一切困難，認真完成，不要讓自己拖班上的后退。于是我和搭檔胡志豪打掃完前面的水泥地后還是到樓房的后面清掃水溝。清掃完后，看到水溝變得干凈多了，沒(méi)有臭氣了，我們?yōu)樽约旱男燎诟冻龈械阶院馈?/p>
下午，李老師組織我們班玩了個(gè)游戲。游戲規則是：喊：1向右轉、2向左轉、3向后轉、4向前走一步、5不動(dòng)。如果誰(shuí)做錯了就要向大家鞠一個(gè)90度的躬，還要說(shuō)聲“對不起、我做錯了”。在游戲的過(guò)程中很多人做錯了，有的扭扭捏捏的不肯鞠躬。而有的人大大方方的，自己走出來(lái)。
從這個(gè)人游戲和活動(dòng)中，我知道了：我們做什么事都要有責任心，努力做好自己分內的事。不管有多困難都要堅持到底。做事情還要一心一意，要全身心地投入。做好一件事，再做另一件。不要做一會(huì )兒，玩一會(huì )兒。還有做錯了事也一定要自己承擔責任，不要老找客觀(guān)原因，把責任推到別人身上。最后我們還要記住一點(diǎn)我們是班級的一員，班榮我榮，班恥我恥。我們要積極的為班上做貢獻，為班級增光!
活動(dòng)作文 篇9
今年的暑假由于“莫拉克”臺風(fēng)襲擊，我們“探索小隊”決定到學(xué)�！皰邩�(shù)葉，撿樹(shù)枝”的活動(dòng)。
我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著(zhù)垃圾袋、掃把、畚箕、夾子來(lái)到了學(xué)校。一到學(xué)校，就看到地面上有許多樹(shù)葉、樹(shù)枝，我們就迫不及待地掃了起來(lái)。有的樹(shù)枝長(cháng)，我們就撿起來(lái)，折斷，扔到垃圾袋里。我們專(zhuān)心致志得掃，不放過(guò)一個(gè)角落，一個(gè)點(diǎn)滴。不一會(huì )，英語(yǔ)角的樹(shù)葉、樹(shù)枝、垃圾，就被我們通通“吃”掉了。我們又掃起了食堂前面這塊空地。這里的樹(shù)葉真難掃，由于剛剛下過(guò)雨，樹(shù)葉牢牢粘在了地上，怎么也掃不掉。于是我們拿來(lái)夾子，一片一片地把樹(shù)葉夾掉了。由于是臺風(fēng)后，樹(shù)葉非常多，我們不怕艱苦、團結合作，終于把樹(shù)葉撿干凈了。頓時(shí)，學(xué)校變得煥然一新。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木搖搖擺擺的，好像在表?yè)P我們呢！傳達室的叔叔阿姨夸獎了我們，我們帶著(zhù)歡樂(lè )的心情回家了。
今天的活動(dòng)雖然是一件小小的事，但是非常有意義。這個(gè)活動(dòng)展現了我們小隊團結的心。使我懂得了：保護環(huán)境，要從小做起，美麗的家園要靠我們這一代接班人來(lái)創(chuàng )造。又表達了我們對學(xué)校深深的愛(ài)。
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