生動(dòng)作文（精選28篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的生動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生動(dòng)作文 1

　　從前，動(dòng)物樂(lè )園里住著(zhù)一只好吃懶做、游手好閑的狼。有一天，樂(lè )園里又新來(lái)了兩只小山羊。狼知道這事后，高興得一蹦三尺高，心想：我已經(jīng)餓了三天三夜了，這下可以吃到美餐了……狼邊走邊想，突然摔了一跤。

　　原來(lái)，狼想得太專(zhuān)注了，一塊石頭絆倒了他，他疼得嗷嗷直叫!就在這時(shí)，狼隱約地聽(tīng)到有說(shuō)話(huà)的聲音，于是他就躲在角落里偷聽(tīng)。從偷聽(tīng)的談話(huà)中，狼知道了兩只小山羊一只叫歡歡，一只叫樂(lè )樂(lè )，他們約好明天到草原上去吃草。這下可有機會(huì )了!由于太高興，在回去的路上，狼一不小心滾下了山坡，弄得全身都是傷口。但狼一點(diǎn)兒也不在乎，因為他一心想著(zhù)明天的美餐。

　　第二天到了，歡歡比樂(lè )樂(lè )起得早了一點(diǎn)兒，所以先到了草原。樂(lè )樂(lè )來(lái)了以后，發(fā)現歡歡把周邊的'嫩草全吃了，于是便和他大吵了一架。這時(shí)，藏在草叢中的狼等得不耐煩了，趁機沖了出來(lái)。兩只小山羊一見(jiàn)，嚇得兩腳發(fā)抖，知道這時(shí)候逃跑也是死路一條。于是歡歡對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“讓我們一起來(lái)攻擊狼�！薄澳蔷驮囋嚢�!”樂(lè )樂(lè )說(shuō)。就這樣，兩只小山羊齊心協(xié)力，用那尖銳的角刺得狼頭破血流，將他趕跑了。

　　從這件事中，兩只小山羊懂得了要團結友愛(ài)，不然就要受到別人的欺負。從此，他們成了形影不離的好朋友。

　　生動(dòng)作文 2

　　今天是我們國慶節到上海旅游的第一天，我們去的第一站就是上海野生動(dòng)物園。聽(tīng)爸爸說(shuō)，上海野生動(dòng)物園是值得去游玩的地方，是小朋友喜歡的樂(lè )園，它跟南京的紅山動(dòng)物園不一樣，既有圈養的動(dòng)物，又有散養的猛獸，可以近距離感受動(dòng)物的可愛(ài)與兇猛。

　　我懷著(zhù)期盼的心情，跟著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到了位于上海浦東的野生動(dòng)物園，來(lái)這里游玩的人真多，人山人海，找了好久才把車(chē)停好。買(mǎi)好票后，我們隨著(zhù)擁擠的人流進(jìn)入了動(dòng)物園，我們步行來(lái)到車(chē)行區，準備乘坐投喂車(chē)去散養區，散養區是動(dòng)物園中封閉的.園中園，因為里面有猛獸，所以只能乘坐動(dòng)物園中專(zhuān)門(mén)的大巴車(chē)或投喂車(chē)，不讓步行和自己開(kāi)車(chē)。排了一個(gè)小時(shí)才輪到我們上車(chē)，投喂車(chē)是用普通大巴車(chē)改造的，四周焊上了鐵柵欄，在車(chē)身的兩側各留了兩個(gè)投喂口，坐在里面感覺(jué)是動(dòng)物參觀(guān)人類(lèi)，而我們就像關(guān)在籠子里面的動(dòng)物。先后參觀(guān)了獵豹區、獅子區、黑熊區……最后來(lái)到東北虎區。有一位游客花六十元在車(chē)上買(mǎi)了一只活雞準備投喂老虎，飼養員把雞放在投喂口子上，逗老虎，想吸引老虎過(guò)來(lái)，而遠處幾只老虎登著(zhù)虎眼就是不過(guò)來(lái)。我想，老虎已經(jīng)見(jiàn)多識廣，被好多人逗過(guò)了，已經(jīng)不上當了。當飼養員把活雞真正投下去后，有兩只老虎一起飛跑過(guò)來(lái)?yè)岆u，還是左邊這只老虎眼疾手快，一口把雞撕咬在嘴里，調過(guò)頭慢悠悠的走了……接著(zhù)我們參觀(guān)了好多動(dòng)物展區，我玩得真開(kāi)心，也增長(cháng)了不少動(dòng)物知識，也讓我明白了人人要愛(ài)護動(dòng)物，要與動(dòng)物和諧相處的道理。

　　啊，上海野生動(dòng)物園太好玩了。

　　生動(dòng)作文 3

　　這幾天我一直讀著(zhù)一本非常有意思的書(shū)，它的名字叫《我的野生動(dòng)物朋友》，書(shū)里面有小女孩蒂皮在非洲和許多野生動(dòng)物的照片，深深地吸引著(zhù)我讀下去。當我一聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名就感到奇怪，什么人還敢和野生動(dòng)物交朋友，難道不害怕動(dòng)物咬他嗎?我便帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去讀這本書(shū)。

　　故事的主人公小女孩蒂皮對動(dòng)物非常的友愛(ài)，所以和野生動(dòng)物成為了好朋友，在書(shū)中蒂皮很開(kāi)朗，很愛(ài)笑，也很愛(ài)動(dòng)物和她的洋娃娃諾諾，最討厭獵人。她的故鄉是法國首都巴黎，但實(shí)際上她早已習慣了非洲生活，她出生在那里，她愛(ài)非洲的一切，她好像有一種魔法可以和野生動(dòng)物朋友溝通，所以有許多關(guān)于非洲朋友的故事。

　　這本書(shū)中我最?lèi)?ài)看的篇章是《野生動(dòng)物就像我家里人一樣》，更加讓我覺(jué)得蒂皮簡(jiǎn)直就把動(dòng)物當成一家人一樣，因為她在非洲沒(méi)有什么親人，所以和野生動(dòng)物便成了她的'朋友，她希望為保護大自然做點(diǎn)事，她的力量是微薄的，所以她求助于上帝，她要讓野生動(dòng)物朋友們有一個(gè)安全、美麗的大自然，開(kāi)心地在非洲生活。我感到蒂皮熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)非洲，熱愛(ài)大自然，我也希望獵人們停止殺害動(dòng)物朋友，動(dòng)物和人類(lèi)生活在地球上，我們就是一家人，如果動(dòng)物滅絕了，人也很快就跟著(zhù)滅絕了，那地球就是一片荒蕪了。

　　讓我們共同熱愛(ài)大自然，共同愛(ài)護地球家園吧!

　　生動(dòng)作文 4

　　六一，一個(gè)屬于孩子們的節日，這天，我們有兩個(gè)大型活動(dòng)，一個(gè)是吸管搭塔，一個(gè)是義賣(mài)。雖然義賣(mài)有兩個(gè)鐘頭，而吸管搭塔則顯得時(shí)間很短，可是就這短暫的一個(gè)小時(shí)，卻給我留下了難忘的印象。

　　老師事先就通知我們去了解一下什么叫吸管搭塔。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和實(shí)踐，已經(jīng)對它了如指掌了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對組員說(shuō)：這一次我們一定穩拿第一。

　　但是，事情說(shuō)變就變。

　　當我們到達了場(chǎng)地后，組長(cháng)一領(lǐng)材料，我呆了，其中不但沒(méi)有我預想中的膠水或透明膠，并且還得在上面放個(gè)網(wǎng)球做檢驗！

　　完了，完了！我看著(zhù)手中陌生的材料，頓時(shí)慌了神，手足無(wú)措起來(lái)。

　　我咽了口口水，擦了頭汗，開(kāi)始了這令我崩潰的`“游戲”，我和同學(xué)商量我的方案，但他們并不接受，都覺(jué)得自己獨有的方法好，并且自顧自實(shí)驗了起來(lái)。而其中一個(gè)隊員，手中沒(méi)有動(dòng)作，嘴里卻吧嗒吧嗒個(gè)不停；還有兩個(gè)隊員一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，只是傻傻呆呆坐那。那個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)還與另一個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)，我隊可真是一團糟，如同一個(gè)蜂窩。我是誰(shuí)？我該怎么辦！

　　眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，材料也被浪費了不少，可塔依舊無(wú)影無(wú)蹤。后來(lái)，我終于看到了一絲希望，就如在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)的行人看到了光明，老師來(lái)了！她教給我們怎樣將吸管用曲別針連接，固定。

　　經(jīng)過(guò)一陣的“翻江倒�！�，塔終于建起來(lái)了，網(wǎng)球也終于放上去了！經(jīng)過(guò)測量，我們榮獲全班第一！不過(guò)是倒數的，因為高度不夠。這個(gè)結果讓組員們沮喪不已，而我更是失神黯然。

　　不過(guò)轉念一想，人生就是這樣，你必須得時(shí)刻珍惜，也要做好時(shí)刻失去一切的準備。

　　六一節，“吸管搭塔”給我上了生動(dòng)一課。

　　生動(dòng)作文 5

　　那是一個(gè)聚集著(zhù)一群野生動(dòng)物的地方，也是我們這次旅游的目的地——廣州香江野生動(dòng)物園。

　　剛進(jìn)入門(mén)口，我們就看見(jiàn)五顏六色的鸚鵡棲息在樹(shù)枝間，遠遠看去，就像幾塊顏色不一的花布，掛在樹(shù)枝上。

　　向前走，我們來(lái)到了神秘森林，里面有著(zhù)各式各樣的動(dòng)物，有的我見(jiàn)過(guò)，有的`我連名字都叫不出。面對這么多陌生的動(dòng)物，我感到非常好奇，沒(méi)想到動(dòng)物的種類(lèi)那么豐富。

　　帶著(zhù)好奇，我乘著(zhù)小火車(chē)，觀(guān)看其它野生動(dòng)物。首先映入我眼簾的是梅花鹿，它頭上的角，仿佛就是梅花的樹(shù)枝。而它的周?chē)�還有許多我叫不出名字的鹿。這時(shí)我才知道世界上不是只有梅花鹿。

　　“轟隆隆……”火車(chē)不斷向前行駛，巖羊出現在我的眼前，它的樣子十分可愛(ài)，于是我當即編出一首兒歌：

　　巖羊巖羊長(cháng)啥樣

　　頭上兩把大鐮刀

　　下巴胡子一大卷

　　真是特別又好看！

　　伴隨著(zhù)火車(chē)的前行，我看到了許多以前在電視上看過(guò)的動(dòng)物，如：白犀、大象、馬鹿…… 真是大飽眼福！

　　看完動(dòng)物，老師帶著(zhù)我們去欣賞熊貓表演，表演節目的背景是：從前有許多大熊貓，在它們的家園里幸福生活，有一天，一場(chǎng)巨大的災難降臨到它們頭上，許多大熊貓慘遭殺害，這時(shí)，廣州香江野生動(dòng)物園知道了這個(gè)消息，就收養了它們。

　　精彩難忘的表演、驚奇連連的動(dòng)物，讓我回味無(wú)窮。

　　生動(dòng)作文 6

　　感受古樸莊重的氣息，尋夢(mèng)世外桃源的幽靜。野生動(dòng)物世界，使人有想脫靜心之感。

　　走近這里，讓人感受到了人與自然的和諧；走近這里，讓人感受到了動(dòng)物們舒適安逸的生活；走近這里，讓人感受到了自然的魅力……

　　淹城，這座彌漫千年秋悒的古城，有是現代城市中的佼佼者。在這古典與現代交織的城市中，給了動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè )天堂，一個(gè)獨特的家。人與自然的和諧體現得淋漓盡致。

　　雜技表演——扣人心弦

　　首先上場(chǎng)的是“重量級”明星——狗熊。別看它那笨拙的身軀，騎車(chē)、跳舞樣樣都會(huì )喔！下面來(lái)了幾位威望至高的動(dòng)物——獅子和老虎。它們配合默契，博得了陣陣掌聲。接下來(lái)出現了四只可愛(ài)的小狗，把大家逗得捧腹大笑。最驚險的.還是“死亡摩天輪”，三位表演者嫻熟地跳了上去，一系列驚心動(dòng)魄的動(dòng)作讓大家陣陣尖叫，每一個(gè)動(dòng)作那么扣人心弦，大家都被感染了。

　　眾猴搶食——大開(kāi)眼界

　　自然界中，最通人性的莫過(guò)于猴子了，我們懷著(zhù)期待的心情來(lái)到了猴山，只見(jiàn)猴子們正在玩耍嬉戲。不知是哪位同學(xué)帶頭，大家紛紛把面包屑扔給猴子吃。只見(jiàn)猴子們搶得可歡啦！一只小猴好不容易搶到了一塊，正津津有味地吃著(zhù)。見(jiàn)到一只大猴子來(lái)了，乖乖把面包屑給了大猴子，大概動(dòng)物也講尊老愛(ài)幼吧！這邊的小猴也饞了，見(jiàn)水里有塊大的，它悄悄伸手去拿，哎呀！手太短，夠不著(zhù)。小猴子試著(zhù)再往水里探深一點(diǎn)，拿到了！興許太高興了，小猴子差點(diǎn)掉到河里去，但面包總算吃到了，這讓小猴子也忘了先前不愉快。

　　咄咄逼人的蛇，乖巧靈敏的鸚鵡，可愛(ài)滑稽的海獅……開(kāi)拓了我們的眼界，拉近了人與動(dòng)物之間的距離，徜徉在淹城野生動(dòng)物世界，美麗會(huì )傳遍全身。

　　生動(dòng)作文 7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴…….”我盼望已久的做中學(xué)課開(kāi)始啦！

　　祁老師說(shuō)：“上堂課讓你們帶的東西有沒(méi)有帶來(lái)呀？”我們齊聲說(shuō)“帶了”，老師又問(wèn)：“這三樣東西有什么相同和不同？”同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后搶著(zhù)回答，有的說(shuō)它們是液體，有的說(shuō)他們顏色不同，好不容易輪到我，可我知道的`都被別人說(shuō)完了，只好說(shuō)；“它們都能吃”，同學(xué)哈哈大笑。齊老師說(shuō)：“陳熙玥說(shuō)的沒(méi)錯，可你們知不知道，這幾樣東西混在一起會(huì )怎么樣？”教室里安靜下來(lái)了，“那我們來(lái)做試驗吧！”

　　我們先把牛奶倒進(jìn)水里，再搖一搖，我們發(fā)現水和牛奶溶在一起了。老師又問(wèn)：“那你們再想想，油和水能溶在一起嗎？”有人說(shuō)能，有人說(shuō)不能，“安靜！我們還是來(lái)做試驗�！蔽覀儼延偷惯M(jìn)水里，好玩的事發(fā)生了，油漂在上面，“這是為什么？”同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)，我們使勁搖，使勁吹，可油就是不肯沉下去，祁老師笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)告訴你們，因為油比水輕，所以漂在上面”。

　　不知不覺(jué)下課鈴響了，這堂課上的太有趣太生動(dòng)了。

　　生動(dòng)作文 8

　　今天我看了《胖叔叔開(kāi)心茶座》中的《野生動(dòng)物為什么越來(lái)越少》這篇文章，它的主要內容是：人類(lèi)和野生動(dòng)物共同生活在一個(gè)地球上，應該是親戚和朋友的關(guān)系，如果有一天，野生動(dòng)物都滅絕了，那也將是人類(lèi)的末日！可有人卻瘋狂捕殺野生動(dòng)物或亂砍伐野生動(dòng)物居住的森林。藏羚羊和滇金絲猴就是活生生的例子。

　　讀到這，使我深受啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了生活中許多的例子。有些人為了要熊掌，開(kāi)始捕殺熊；有人要吃鯊魚(yú)鰭，便捕殺鯊魚(yú)；有人為了得到虎皮，捕殺珍貴的野生虎；有人對象牙垂涎欲滴，便去捕殺野象；還有人捕殺抹香鯨，是為了得到它的香料……掐指一算，被捕殺的野生動(dòng)物還真不少。還有一些飯店，專(zhuān)門(mén)用野生動(dòng)物來(lái)做菜。雖然有些野生動(dòng)物不是國家級保護動(dòng)物，但再這樣捕殺下去，基本上所有的.野生動(dòng)物都成為珍稀動(dòng)物了，最后滅絕。一旦野生動(dòng)物大規模滅絕，動(dòng)物鏈就會(huì )被毀，將會(huì )引發(fā)一些列的問(wèn)題，到那時(shí)人類(lèi)也將會(huì )滅亡，這是多么可怕的一幕��！

　　因此從現在起，我們就應該樹(shù)立環(huán)保意識，保護野生動(dòng)物，保護這個(gè)地球，否則，再這樣破壞下去，將來(lái)人類(lèi)將會(huì )親手毀了自己。

　　生動(dòng)作文 9

　　比如說(shuō)：藍鯨本來(lái)有三十多萬(wàn)頭、大熊貓本來(lái)有十多萬(wàn)頭、東北虎有幾十萬(wàn)頭、可人類(lèi)一出現，就急速下降。種種事件發(fā)生，就是因為人類(lèi)地大量捕殺。飯店里我們常�？匆�(jiàn)一桌野生魚(yú)、蝦、螃蟹、羊肉、烏龜、小鳥(niǎo)……以及人類(lèi)最忠實(shí)的朋友——狗，人們?yōu)榱似穬斔鼈兊拿牢�，不惜殺害它們�?/p>

　　前幾天，媽媽的朋友送來(lái)一條野生大鯽魚(yú)，這條魚(yú)快奄奄一息了，可以明顯地看到，魚(yú)的嘴被魚(yú)鉤鉤破了，我說(shuō)“媽媽?zhuān)�我們養著(zhù)吧�！笨蓩寢屨f(shuō)“到明天它一定會(huì )死掉，還不如先殺了它做魚(yú)干�！蔽铱吹綃寢屜裙西[片，然后有剪刀剪開(kāi)魚(yú)肚，取出魚(yú)肚中內臟，魚(yú)跳了幾下，一條本來(lái)活蹦亂跳的'生命就這樣結束了。

　　我為這條魚(yú)悲慘的生命感到悲哀。

　　這是為什么？它們也是有生命的，人們?yōu)槭裁匆�這樣做，如果我長(cháng)大了是一名市長(cháng)的話(huà)，我會(huì )禁止人們慘殺野生動(dòng)物的生命，如果再這樣下去，世界上的野生動(dòng)物將都被捕殺完，天空上再也不會(huì )有鳥(niǎo)兒那歡快的歌聲，只有人類(lèi)孤獨的活著(zhù)．請不要再慘害那些無(wú)顧的野生動(dòng)物的生命！讓人類(lèi)與自然和諧共處。

　　生動(dòng)作文 10

　　奶奶家門(mén)前，有條老黑狗。它已經(jīng)很老了。身上曾經(jīng)油亮地毛已經(jīng)變得暗淡，曾經(jīng)充滿(mǎn)活力的身體也失去了活力。整天趴在地上，飯也不想吃。每次給它送飯，它都不去動(dòng)一動(dòng)那些飯。他被關(guān)在一個(gè)籠子里，籠子非常小，他想活動(dòng)一下也非常困難。剛被關(guān)起來(lái)時(shí)，它拼盡了全力掙扎�，F在它也不再那樣掙扎了。每天總是無(wú)精打采地趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。

　　他是用來(lái)看門(mén)的。無(wú)論是烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)刺骨的冬天。他都盡職的看門(mén)。他做的極為出色，每當有人來(lái)時(shí)，它會(huì )大聲地呼喚主人。這叫聲，你在半夜三更睡覺(jué)時(shí)也聽(tīng)得見(jiàn)。這工作極為單調。老黑狗孤身一犬呆在小小的籠子里，沒(méi)人可以陪伴它。偶爾，會(huì )有一只狗經(jīng)過(guò)這里。老黑狗就叫上一兩聲，籠子外的狗也回應一兩聲。好像談的很投機。這就是老黑狗最快樂(lè )的'時(shí)刻了。

　　這樣的辛苦工作，卻沒(méi)有換來(lái)什么。它依然沒(méi)從小籠子里解放出來(lái)。他仍舊過(guò)著(zhù)千篇一律的生活。他沒(méi)有一根都市狗狗必備的磨牙棒�；锸巢畹牟荒茉俨�。因此，他老的很快。

　　也許以后，我再也見(jiàn)不到它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身影了。

　　生動(dòng)作文 11

　　我家的魚(yú)缸不大，象個(gè)高腳杯，還有一只是長(cháng)方形的烏龜缸。

　　春天的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常去魚(yú)市看各種各樣的`魚(yú)。我們常常會(huì )因為魚(yú)兒美麗忘記了時(shí)間。媽媽見(jiàn)我實(shí)在喜歡，就買(mǎi)了幾條小魚(yú)、兩只金蛙和兩只手掌大小的烏龜回家養。當魚(yú)兒在我的魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去時(shí)，我開(kāi)心極了。每天，媽媽負責給小魚(yú)換水，我負責給它們喂食�？墒�，我們的認真卻給可愛(ài)的魚(yú)兒們帶來(lái)了麻煩：小魚(yú)一條接一條地死去了！媽媽說(shuō)：“這就是‘水至清則無(wú)魚(yú)’的道理。我們對魚(yú)兒的太多關(guān)注，反而害了它們�！�

　　和可憐的魚(yú)兒們比起來(lái)，金蛙要幸運很多。金蛙好動(dòng)，所以胃口也很好，我用碎火腿腸喂它，它會(huì )用兩只前爪抱住食物送進(jìn)嘴里，樣子可愛(ài)極了�？墒�，有一天爸爸給它們換水時(shí)，一只金蛙不小心跳進(jìn)了馬桶里，它“自殺”了！而另一只稍小一點(diǎn)的也在秋天來(lái)臨時(shí)變成了烏龜的美味。

　　現在，我家的水生動(dòng)物只有兩只冬眠的烏龜了，它們已經(jīng)有兩個(gè)月不吃任何食物了，只是偶爾在醒來(lái)時(shí)，順著(zhù)烏龜缸里的小臺階爬到上面一層的平臺上散散步。

　　我盼著(zhù)新年快點(diǎn)到，盼著(zhù)春天快點(diǎn)來(lái)，天氣暖和了，我的小烏龜就會(huì )從冬眠中醒來(lái)，吃美味的食物了。

　　一個(gè)13歲的小學(xué)生

　　生動(dòng)作文 12

　　2002然后，“非典”病毒流行，一片恐慌，“８４”消毒液和白醋都成了搶手貨，人們在街上都戴著(zhù)厚厚的口罩，只露出一雙雙驚恐的眼睛，真是談“非典”而色變。

　　據報道，“非典”病毒的'蔓延是因為人們食用國家保護動(dòng)物果子貍而引起的。小小的果子貍竟給人們帶來(lái)大災難，我不寒而栗……

　　有些人喜歡吃蛇肉，喝蛇血，但他們不知道在蛇皮和蛇肉的夾縫間寄生著(zhù)許多工作的白色的小蠕蟲(chóng)，讓人看了直惡心；還有些人喜歡拼死吃河豚，每年電視報紙上都有倒霉蟲(chóng)因此而喪命；更有甚者，有些人竟然殘忍地抓來(lái)了活猴，生吃猴腦，在猴子聲嘶力竭的慘叫聲中，人們微笑著(zhù)伸出湯匙。更別提吃野鳥(niǎo)、吃青蛙，吃這些“小菜”了。一時(shí)間，人們只吃得自身難保，病毒流行，只吃得萬(wàn)物滅絕，地球毀滅。一張貪婪的大嘴正啃咬著(zhù)人類(lèi)的未來(lái)……

　　人類(lèi)啊人類(lèi)，你們再也不能這樣自私和冷漠了，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，它們有權利和我們一起生活在這個(gè)世界上。是小鹿就要在森林里奔跑；是魚(yú)兒就要在小河里游泳；是鳥(niǎo)兒就要在天空中飛翔，而不是成為人們餐桌上的犧牲品，被人類(lèi)食用。

　　生動(dòng)作文 13

　　星期六的上午，天下著(zhù)毛毛細雨，我和媽媽來(lái)到荊門(mén)日報傳媒集團，聽(tīng)了一堂生動(dòng)的動(dòng)漫作文課......褲兜動(dòng)漫作文。

　　作文課開(kāi)始了，老師給我們播放了《晏子使楚》的短片，這個(gè)故事講了晏子出使楚國，挫敗楚王誣蔑齊人入楚為盜陰謀的故事，表現了晏子機智善辯的才能，說(shuō)明了侮辱別人的人到頭來(lái)必然受辱于人。通過(guò)這則故事，我明白了人不可貌相、海水不可斗量，對人貿然無(wú)禮只能自討沒(méi)趣。之后，老師又播放了動(dòng)漫片，利用褲兜、亞男、肥仔在學(xué)校談起采訪(fǎng)朵兒的'事情，教會(huì )了我怎樣去描寫(xiě)一個(gè)人的外貌，首先要找出一個(gè)人的特點(diǎn)，不能找共同點(diǎn)，描寫(xiě)一個(gè)人物要從上到下、從整體到部分、從外貌到衣飾，描寫(xiě)特征可以從形狀、大小、顏色加上對比的手法，就可以簡(jiǎn)單地描寫(xiě)一個(gè)人物。課堂最后，老師還跟我們做了親子活動(dòng)，讓我們更好地運用所學(xué)的描寫(xiě)方法，同學(xué)們都積極發(fā)言。整堂課都以動(dòng)漫的形式，圖文并茂地展現在我們面前，可以一邊看一邊思考，感到這堂課特別生動(dòng)、有趣。

　　一堂生動(dòng)有趣的動(dòng)漫作文課，讓我明白了寫(xiě)作文并不是一件難事，只要細心觀(guān)察，用心思考，專(zhuān)心做事，什么事都可以成功。（指導老師：陳士芳）

　　生動(dòng)作文 14

　　外婆家有一只黑不溜秋的狗。

　　它全身上下都是黑的，它的耳朵又小又尖，能聽(tīng)到方圓幾百里的'蚊子在嗡嗡地飛呢！它的眼睛小又圓，非�？蓯�(ài)。

　　外婆家的狗不但很可愛(ài)，而且非常懂事。一天，我到外婆家玩，黑狗會(huì )在門(mén)口汪汪地歡迎你，然后看到你脫了鞋子，它就會(huì )從鞋柜上把拖鞋叼過(guò)來(lái)，但是如果你不摸摸它的頭，它就不會(huì )把拖鞋放下，卻跟著(zhù)你走，直到你摸它的頭，它才將拖鞋放下，得意洋洋的走了。

　　外婆家的狗不僅懂事，而且很老實(shí)。黑狗想睡大覺(jué)的時(shí)候，它就會(huì )四處尋找它的大毛巾，然后用嘴叼著(zhù)，再到一個(gè)角落里，躺下，“揚”一下毛巾，歪著(zhù)頭，閉上眼睛，睡覺(jué)了。

　　外婆的狗還很大方呢！又一次，外婆打開(kāi)門(mén)，和隔壁的王阿姨聊天，黑狗叼起一根大骨頭，溜進(jìn)阿姨家，王阿姨家也有一條大黃狗，黑狗把骨頭放在大黃狗面前，汪汪地叫兩聲，好像在說(shuō)：“給你吃吧�！贝簏S狗又汪汪得叫兩聲，好像在說(shuō)“謝謝！”

　　外婆家的狗真的很可愛(ài)，很老實(shí)，有空到我外婆家來(lái)瞧一瞧哦。

　　生動(dòng)作文 15

　　今天下午，我們上了一節非常有意義的美術(shù)課。這次的美術(shù)課是在三樓的電教室上的。

　　一上課，老師先給我們放映了幾幅美麗的圖片，根據圖片讓我們說(shuō)詞語(yǔ)，圖片過(guò)后大屏幕上出現了“如何留住秋天？”幾個(gè)大字，同學(xué)們有的說(shuō)拍照、有的說(shuō)把秋天畫(huà)下來(lái)，還有的說(shuō)用秋天的'葉子貼畫(huà)。聽(tīng)到這里老師拍了拍手說(shuō)：“今天我們就用樹(shù)葉貼出秋天�！闭f(shuō)完便放映了幾幅樹(shù)葉貼花讓我們看。我們看一副“哇！”一聲，看一副“哇！”一聲。等我們“哇”完了，便開(kāi)始動(dòng)手做自己的樹(shù)葉貼畫(huà)。我做的是金魚(yú)和蝴蝶。我先用法國梧桐葉做金魚(yú)的尾巴，然后用一片大一點(diǎn)的冬青葉做金魚(yú)的頭，接著(zhù)我把細竹葉剪成兩片園不圓，方不方的特殊圖案粘在魚(yú)頭的兩邊，最后再用花瓣粘在魚(yú)的尾巴上，一條金魚(yú)便做好了。然后我又趕快做蝴蝶，就在我剛剛完工的時(shí)候，下課鈴就匆匆的想響了，我不太情愿的把自己的得意之作金魚(yú)交給了老師，把滿(mǎn)意之作蝴蝶留了下來(lái)。

　　這節課非常生動(dòng)，給我留下了很深刻的印象，因為它讓我明白了只要勤動(dòng)手就會(huì )有收獲的道理。

　　生動(dòng)作文 16

　　修學(xué)的第七天，我們就去了野生動(dòng)物園，看到了更多的澳大利亞的動(dòng)物。

　　首先，我們去看了鴯鹋，它也是澳大利亞特有的一種動(dòng)物，它是澳大利亞最大的鳥(niǎo)。它長(cháng)得很像鴕鳥(niǎo)，不過(guò)他可比鴕鳥(niǎo)大得多，跟我們差不多高，披著(zhù)褐色的毛，酒紅色的眼睛，尖尖的嘴，他總是把長(cháng)長(cháng)的.脖子挺得直直的，警覺(jué)的張望著(zhù)，好像隨時(shí)準備趕走它們“領(lǐng)土”上的“侵略者”。

　　袋鼠全身褐黃色的毛，兩條強勁有力的腿后，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，可別小看它，袋鼠跳躍時(shí)，就是靠它保持平衡的哦！它那短短的前爪總是垂著(zhù)的肚子下面有一個(gè)圓洞，一個(gè)毛茸茸的小腦袋時(shí)常探出來(lái)，東望望西望望，它有一雙豆大的黑眼睛兩只長(cháng)耳朵總是豎著(zhù)的，令人忍俊不禁。我摸了摸它身上褐黃色的毛，軟軟的，蓬蓬的，感覺(jué)特別舒服。同學(xué)們有的和袋鼠合影，有的撫摸袋鼠的毛，還有的看袋鼠跳躍。過(guò)了好一會(huì )，袋鼠們好像發(fā)現了什么，集體離開(kāi)，只見(jiàn)它們先四腳著(zhù)地，走了幾步，突然挺起身子，翹起尾巴，用后腳跳躍起來(lái)，一躍便是幾米，不愧是跳遠冠軍。

　　這次修學(xué)旅行讓我見(jiàn)到更多野生動(dòng)物，我還發(fā)現澳大利亞250多種土生哺乳動(dòng)物中除了袋鼠，許多都是有袋動(dòng)物，像世界聞名的考拉、袋熊、袋狼等等。

　　生動(dòng)作文 17

　　我最喜愛(ài)的野生動(dòng)物？——狼。

　　“狼”，這個(gè)字許多人一聽(tīng)到它，便會(huì )想到殘忍、兇惡、惡毒……幾乎所有的貶義詞都可以形容它。但是我卻似乎生來(lái)就對狼有特殊的情感，特別敬佩它。

　　狼和狐貍一樣，非常狡猾。孩子們看到童話(huà)里都是這么講的，有些大人也相信。但是，我想問(wèn)：“狼真的.‘狡猾’嗎？”遇到獵物，它便像老虎一樣，悄悄潛伏，突然出擊。在雪地里，它順其自然，渾身灰白，“偽裝”得恰如其分。多聰明呵！難道這也算狡猾么？我倒很喜歡這一點(diǎn)。

　　最讓我喜愛(ài)，也是最讓我敬佩的是狼是一個(gè)非常團結的集體。你經(jīng)常在電視上或在現實(shí)生活中看見(jiàn)過(guò)一匹狼獨自悠閑地在路走嗎？除非被遺棄，狼是很少離開(kāi)群體的。一起捕食，一起休息。獵捕時(shí)，大家團結一心，不會(huì )有誰(shuí)去做叛徒，也不會(huì )有誰(shuí)拖后腿。這也是人類(lèi)所需要的。

　　還有狼的敏捷。一見(jiàn)事情不妙，立即逃跑。還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　聰明、團結、敏捷、再佩上一個(gè)俊俏的面孔，苗條的身材，簡(jiǎn)直是十全十美�？上�，現在狼的數量越來(lái)越少，瀕危滅絕的北極狼，已滅絕了的袋狼……希望人類(lèi)能拯救它們！

　　這就是我最喜愛(ài)的動(dòng)物——狼。

　　生動(dòng)作文 18

　　下午作文課上， 水老師帶我們玩了一個(gè)游戲，讓大家狂笑不已。這個(gè)游戲的名字叫蒙眼畫(huà)臉，規則是：3—4人一組，大家事先分配好任務(wù)，然后挨個(gè)兒上臺蒙住眼睛畫(huà)臉的一部分。

　　女生隊首先上場(chǎng)，這支娘子軍隊很快就壯烈“犧牲”了。她們先畫(huà)了嘴，一不小心畫(huà)偏了，頓時(shí)教室里人聲鼎沸，有人說(shuō)：“左邊左邊�！庇械暮埃骸坝疫呌疫��！边�有的叫：“上邊上邊�！敝噶钐�多，畫(huà)的人不知如何是好，畫(huà)完后，全班哈哈大笑，原來(lái)畫(huà)成了一個(gè)大耳朵歪嘴怪。第二組名為“girl”，雖說(shuō)畫(huà)得挺端正，但是沒(méi)有畫(huà)耳朵，還是不夠完美。

　　我們男生組剛上場(chǎng)，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家不斷地大聲說(shuō)話(huà)，試圖干擾我們，吵得我們耳朵都快聾了。當我畫(huà)的時(shí)候，我的'隊友就是一個(gè)坑��！他們不但不指揮，還袖手旁觀(guān)，一聲不吭，就聽(tīng)見(jiàn)噪音組在瞎指揮，簡(jiǎn)直氣死我了。我們組的一個(gè)隊員竟然一生氣畫(huà)了一個(gè)豬鼻子，結果我們男生組畫(huà)成了一只豬臉，引得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　第二組“girl”因臉部較正常獲勝，而我們其他組畫(huà)的都是小怪物。雖然我們沒(méi)有獲勝，但大家玩得十分開(kāi)心，這真是一堂生動(dòng)有趣的作文課。

　　生動(dòng)作文 19

　　今天劉老師給我們講了一個(gè)精彩的故事《抱豬蛙吃飼》，我們聽(tīng)得津津有味。

　　故事內容是：一個(gè)年輕人想學(xué)武術(shù)，便找了一位高人，高人說(shuō)：“你去把門(mén)口的石獅子抱起來(lái)吧！”年輕人費了九牛二虎之力去抱石獅子，可石獅子紋絲不動(dòng)。高人叫他的兩個(gè)徒弟來(lái)抱，一個(gè)徒弟雙手一抱，石獅子就起來(lái)了；另一個(gè)徒弟用一只手一提，石獅子也被提了起來(lái)，年輕人目瞪口呆。

　　高人說(shuō)：“你去給我的豬蛙喂飼吧，不過(guò)你不能把豬放出來(lái)喂，要抱出來(lái)喂，還要抱著(zhù)豬蛙走十幾米的路，豬吃飽了你再抱回豬圈�！蹦贻p人答應了，認真地按照高人的`要求去做，天天如此，從不間斷，也從不埋怨。

　　過(guò)了一年，高人叫年輕人再去抱門(mén)口的石獅子，年輕人輕而易舉地就抱了起來(lái)。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我陷入了沉思：年輕人靠持之以恒的精神成了高人的徒弟，而我寫(xiě)作文就是缺乏持之以恒的精神，我應該向故事中的年輕人學(xué)習，反復練筆，爭取取得好成績(jì)�？傊�一句古言：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　生動(dòng)作文 20

　　我的爺爺是一個(gè)退休醫生，當他開(kāi)心時(shí)他的眉毛彎曲得像月牙，當他生氣時(shí)他的眉毛就成了直線(xiàn)，就像魯迅說(shuō)的“橫眉冷對千夫指”中的“橫眉”。所以，爺爺一旦生氣，我和妹妹都不敢看他的眼睛。

　　有一次過(guò)年，許多親朋好友都來(lái)向我爺爺拜年。那天我和妹妹正在客廳里玩耍，因為人來(lái)的很多，氣氛很熱鬧，我們忍不住瘋了起來(lái)。一會(huì )兒摸摸這個(gè)一會(huì )動(dòng)動(dòng)那個(gè)，奶奶跟在我們后面，生怕我們弄壞什么東西讓爺爺生氣。時(shí)間一長(cháng)，奶奶就開(kāi)始氣喘吁吁了。而我和妹妹依然亂蹦亂跳的。突然，我一不小心把爺爺從淘寶城里好不容易淘來(lái)的一個(gè)清朝乾隆時(shí)代的'仿真花瓶給弄個(gè)粉碎。

　　這清脆破碎聲，瞬間讓大家愣住了。我偷偷地看了看爺爺的眼神和眉毛，把我嚇壞了，隨即意識到自己可能會(huì )被爺爺訓斥。但這時(shí)奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，歲歲平安（碎碎平安）�！币�是在從前，這是壓不住爺爺的火氣的，幸好今天是過(guò)年。

　　新年過(guò)后，爺爺把我叫到他的面前對我說(shuō)：“你已經(jīng)是大孩子了，不要再像小孩子那樣瘋了，你是女孩子應該矜持一點(diǎn)，應該越來(lái)越懂事，做什么事都要考慮可能會(huì )發(fā)生的后果�！�

　　爺爺雖然沒(méi)有嚴厲地批評我，但卻給我上了一堂生動(dòng)的課。

　　生動(dòng)作文 21

　　一聽(tīng)到“課”，你是不是就想到“課堂”，其實(shí)“課堂”也可以融入到我們的生活中，而有一個(gè)故事卻給我上了生動(dòng)的一課！

　　故事是這樣的：有一個(gè)寺廟，他們正在開(kāi)采石料，準備制造石佛和石階。突然有一天，有一個(gè)石階遇到了石佛，它看到端莊的石佛，又看了看四四方方的自己，十分懊惱，于是，他對石佛說(shuō)：“同樣都是一塊石頭，為什么你就成了受人膜拜的石佛，而我卻成了一個(gè)被人踐踏的石階��！”石佛聽(tīng)了，淡淡的一笑，說(shuō)道：“當初你只挨了六刀，成了一方石階，而我是遭受到了千刀萬(wàn)剮，才有了現在的這般模樣！”石階聽(tīng)到若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢的離去了……

　　人又何嘗不是這樣，付出的與收獲的.是成正比的，不努力怎么會(huì )有收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？平時(shí)學(xué)習不努力，只顧著(zhù)瘋玩兒，也不好好學(xué)習，但是到了考試的時(shí)間，那些人就吃到苦頭了，面對一道道的題，一頭霧水，只能干著(zhù)急：平時(shí)學(xué)習就刻苦，課下再積極的復習、預習，學(xué)習成績(jì)想不好都有點(diǎn)難啊�？荚嚂r(shí)更是能夠輕松應對，胸有成竹、勝券在握！

　　“不努力怎么能有收獲；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這兩句話(huà)將令我終身受益！

　　生動(dòng)作文 22

　　我們家養了一只小烏龜，它的名字叫皮皮。皮皮有著(zhù)鋒利的爪子，尖尖的小腦袋上嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛。它的背上背著(zhù)一個(gè)堅固的盾牌，上面的條紋排列整齊，圖案精美。皮皮走起路來(lái)一搖一擺的，像一個(gè)高貴的女王似的。

　　皮皮很膽小，一但聽(tīng)到什么風(fēng)吹草動(dòng)就立刻把頭縮進(jìn)殼里。但是，每當我要喂它食物時(shí)，他就把頭抬得老高，瞪大眼睛看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“小主人！我都快餓壞了！快給我點(diǎn)吃的.吧！”我不忍心看他餓著(zhù)，于是把食物撒了下去，皮皮高興極了，在盆子里到處亂竄。我看見(jiàn)了它那樣子，笑得前俯后仰，都直不起腰來(lái)了！

　　有一次，我和爸爸、媽媽去歐尚買(mǎi)零食和龜食，大約過(guò)了一小時(shí)后，我回到家一看，忍不住叫道：“天��！”“怎么了？出什么事了？”媽媽好奇地問(wèn)。我回答說(shuō)：“皮皮已經(jīng)爬到了進(jìn)門(mén)的地毯上了，而且還正準備往我拖鞋里鉆呢！”說(shuō)著(zhù)，我又想“皮皮是怎么爬過(guò)來(lái)的？陽(yáng)臺門(mén)不是關(guān)了嗎?我趕緊往陽(yáng)臺上跑去，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)陽(yáng)臺門(mén)沒(méi)有關(guān)緊呀！

　　多可愛(ài)的小烏龜��！

　　生動(dòng)作文 23

　　秋天到了，莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又黃的南瓜，心里想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個(gè)最大的帶回家，給媽媽一個(gè)驚喜�？墒切』彝玫�.力氣太小了，他一個(gè)人根本抬不動(dòng)這個(gè)大南瓜。

　　他想了想一會(huì )兒，想出了兩個(gè)辦法。第一個(gè)是把南瓜切開(kāi)，分成四份分別帶回家�？墒沁@樣南瓜很容易變質(zhì)，吃不完就浪費了。另一個(gè)辦法就是把南瓜當成車(chē)輪慢慢滾回家。然而這樣有可能會(huì )把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當小灰兔束手無(wú)策的時(shí)候，鄰居黃牛伯伯推著(zhù)小推車(chē)走在田邊的小路上。

　　小灰兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黃牛伯伯朝著(zhù)小灰兔點(diǎn)點(diǎn)頭。小灰兔突然靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：借黃牛伯伯的小推車(chē)來(lái)運南瓜，不是又方便又安全嗎？小灰兔立即借來(lái)了小推車(chē)，又想到自己一個(gè)人力氣小，抬不動(dòng)大南瓜。于是他對黃牛伯伯說(shuō)：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個(gè)大南瓜抬到小推車(chē)上？”黃牛伯伯答應了。他們一起把南瓜抬到了小推車(chē)上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后，高興地把南瓜運回了家。兔媽媽看見(jiàn)了，大吃一驚，問(wèn)清楚情況后，夸贊小灰兔是一個(gè)聰明又懂禮貌的好孩子。

　　生動(dòng)作文 24

　　有一次，我們全家人去貴陽(yáng)森林野生動(dòng)物園歸看野生動(dòng)物。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息后，我的心高興得怦怦直跳，聽(tīng)人說(shuō)，那里有熊貓，白老虎等各種稀奇的動(dòng)物，熊貓是我們國家一級的保護動(dòng)物，在很多動(dòng)物園是很少見(jiàn)到的，平時(shí)我只在電視上見(jiàn)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)到真正的熊貓。

　　到了動(dòng)物園門(mén)口，門(mén)口側面的斜坡上標著(zhù)用小草修成的九個(gè)大字，貴陽(yáng)森林野生動(dòng)物園。

　　動(dòng)物園有許多動(dòng)物，看得我眼花繚亂，那邊的大象表演馬上就要開(kāi)始了，我們爭先恐后過(guò)去看表演，大象先向我們點(diǎn)頭敬禮，之后，兩只大象開(kāi)始表演踢足球比賽，第一只大象，趁守門(mén)員不注意，把球踢進(jìn)了球門(mén)，第二只可沒(méi)那么幸運，當它把球踢過(guò)去，守門(mén)員擋住球不讓球進(jìn)門(mén)，結果球被踢進(jìn)了森林。

　　熊貓是一個(gè)很可愛(ài)的'動(dòng)物，也是很懶的家伙，好多人圍著(zhù)它看，它就是懶洋洋不起來(lái)，熊貓的名字叫“多多”飼養員丟竹子給“多多”吃，還是沒(méi)反應，然后飼養員丟蘋(píng)果給它吃，“多多”一下子就起來(lái)了，津津有味地吃起蘋(píng)果，我們趁這個(gè)時(shí)機就開(kāi)始照相，可是熊貓太懶了，我們沒(méi)照幾張，它又睡覺(jué)了。

　　生動(dòng)作文 25

　　今天下午，老師宣布第二節課舉行拔河比賽，大家聽(tīng)了這個(gè)消息就開(kāi)始紛紛地議論起來(lái)。

　　“肅靜，肅靜�！崩蠋煹哪樧兊脟烂C了，嚇得每個(gè)人都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過(guò)了一會(huì )兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學(xué)們都迫不及待地跑出教室，等待比賽開(kāi)始。老師把同學(xué)分成小組，選出了小組長(cháng)和裁判員。

　　“拿繩！”裁判員一聲令下，兩組組員拿起繩準備比賽�！班健钡囊宦暽陧�，兩個(gè)組的組員誰(shuí)也不甘示弱，都使出全力拽著(zhù)繩子。繩子中間的'那條紅綢子忽左忽右，突然，那條紅綢子向左移動(dòng)，“嘟”比賽結束的哨聲響了，“我們贏(yíng)了！”一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中回蕩。失利的對方，一個(gè)個(gè)小臉漲得通紅，豆大般的汗珠滾落著(zhù)。

　　休息了一會(huì )兒，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。雙方互不相讓?zhuān)瑘?chǎng)外的小觀(guān)眾急得直跺腳，扯著(zhù)嗓子高聲喊著(zhù)“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動(dòng)不動(dòng)，僵局出現了。我們憋住了氣，咬緊牙關(guān)，使出全力拽著(zhù)繩子。這時(shí)奇跡出現了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，“嘟”，我們勝利了！

　　生動(dòng)作文 26

　　今天，我們認真對待作文課。突然老師說(shuō)今天沒(méi)課，反而是一個(gè)六人的大餐會(huì )。聽(tīng)到這里，我們表面上高興的拍手，心里卻充滿(mǎn)了疑惑。老師不會(huì )騙我們吧？

　　只見(jiàn)老師走到抽屜前，彎腰，打開(kāi)抽屜，從里面拿出一袋橘子，走到講臺上，放下袋子，關(guān)上抽屜。我們一看到，口水一下子就流了下來(lái)。當老師把五個(gè)橘子放在我們面前時(shí)，我們立刻像餓狼一樣，試圖一口吞下橘子。我拿起橘子，往旁邊推了一點(diǎn)，一邊轉一邊剝皮。突然我看到一條白色的絲綢纏繞，像一件白色的婚紗。我把橘子分成兩半，拿起其中一個(gè)放進(jìn)嘴里。當我仔細看的時(shí)候，橘子看起來(lái)像一艘小船和一個(gè)小月牙。這時(shí)，我聞到了手里一陣橘子特有的香味。老師看到我吃的這么亂，就說(shuō):“慢點(diǎn)，沒(méi)人搶你�！钡�我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在狂吃，還不忘吐出來(lái)。甜果汁提神。吃完橘子后，我們拿起果皮，放在手中。然后我們走到垃圾桶，彎下腰，把垃圾扔了，然后挺直身子往回走，一邊走一邊夸橘子好吃。

　　突然，一聲清脆的.鈴聲響起，一節課就在這快樂(lè )的時(shí)光里溜走了。

　　生動(dòng)作文 27

　　為了獎勵我期末考試取得的好成績(jì)，媽媽決定帶我去野生動(dòng)物園！聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高，那可是我期待了很久的事了。

　　一進(jìn)大門(mén)，首先，我們來(lái)到了熊貓館，在館里是一只只穿著(zhù)黑白色衣服的熊貓，圓滾滾的`，好像一個(gè)個(gè)大皮球。最有趣的就是熊貓的那兩個(gè)黑眼圈了，真像戴了一副太陽(yáng)鏡，我忍不住回頭看著(zhù)爸爸哈哈大笑，你肯定能猜到是為什么吧？熊貓正吃著(zhù)美味的竹子，有的坐著(zhù)吃，有的睡著(zhù)吃，有的狼吞虎咽，有的慢條斯理，真是逗人可愛(ài)。聽(tīng)媽媽講：熊貓是我國才有的珍稀動(dòng)物，是國寶，我們要好好珍惜保護它們。

　　一直往前走，就快到了老虎園。只見(jiàn)那頭百獸之王威風(fēng)凜凜的在老虎園里面走來(lái)走去，好像在巡邏的國王一樣！我趴在玻璃上想看得更清楚一點(diǎn)，誰(shuí)知道那老虎一回頭，向我這邊撲來(lái)，嚇得我忍不住尖叫起來(lái)，連連后退了好幾步，還被姐姐笑話(huà)我是膽小鬼。

　　我還看見(jiàn)了可愛(ài)的梅花鹿，還有鴕鳥(niǎo)等等。不知不覺(jué)的到了該回家的時(shí)間了，我戀戀不舍的上了爸爸的車(chē)，野生動(dòng)物園真好玩！

　　生動(dòng)作文 28

　　今天我們去了上海野生動(dòng)物園，我簡(jiǎn)直太興奮了！一開(kāi)始，我們坐著(zhù)大巴車(chē)巡游兇猛野獸區，我們看到了威風(fēng)的老虎、神氣地豹子、憨憨的黑熊、兇猛的狼群……接著(zhù)，我們下了巴士，去參觀(guān)各種動(dòng)物館。

　　其中，我最喜歡的動(dòng)物就是可愛(ài)的大熊貓。熊貓的身子胖胖的，頭圓圓的，眼睛黑黑的，外面還有一道黑眼圈，像戴著(zhù)眼睛一樣，仿佛很有學(xué)問(wèn)的樣子，鼻子也是黑黑的。它全身都是白色和黑色的毛，軟軟的'，走起路來(lái)慢慢騰騰的，可愛(ài)極了。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于到了熊貓館。熊貓館分為兩部分，分別是：室內和室外。室外有兩只熊貓：一只熊貓輕松快活地躺在地上吃竹子，吃得津津有味兒。它手腳并用，抱住竹子往嘴里喂。先用嘴把竹子外面那層綠色的皮剝掉，像我們吃甘蔗一樣。另一只熊貓則靠在一根柱子上吃著(zhù)飼養員扔的竹筍。室內也有兩只熊貓：一只在滑滑梯上搞破壞。這個(gè)搞破壞者，一邊啃著(zhù)竹子，一邊向前一只熊貓走去，那神態(tài)仿佛在說(shuō)：“來(lái)了老弟！”呆萌的熊貓使得所有人哈哈大笑。

　　接著(zhù)我們還看了羊駝、白虎、狗熊、猩猩……說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )去細細游賞，你一定會(huì )流連忘返，贊嘆不已。

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