有意義的研學(xué)活動(dòng)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有意義的研學(xué)活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
有意義的研學(xué)活動(dòng)作文1
星期五這天，終于到了我期待已久的研學(xué)活動(dòng)。但是早上起床上學(xué)時(shí)天公不作美，下起了蒙蒙細雨，我的心情瞬間跌入谷底，要知道我等這天等到可謂是“茶飯不思”��！不過(guò)幸好最后活動(dòng)如期舉行，我們背上準備好的各種各樣零食，坐上了校車(chē)，到了我們這次研學(xué)活動(dòng)的地點(diǎn)—農科奇觀(guān)。
到了目的地后，我們一、二年級所有的學(xué)生先集中在一起，由一名教官給我們講了今天研學(xué)的內容和注意的事項。講完后，我們就分開(kāi)進(jìn)行活動(dòng)。
我們班的第一個(gè)項目是疊被子，我們分組坐在下面，教官在講臺上鋪了一張被子，并且一邊給我們講疊被子的細節一邊動(dòng)作展示。講完后，我們小組就開(kāi)始合作，把被子疊得整整齊齊、四四方方的，最后我們組是最快完成的，所以我們迅速地做出了ok的手勢。接著(zhù)第二個(gè)項目開(kāi)始了，這個(gè)項目是搭帳篷，經(jīng)老師介紹后，我們八人一組，首先我們把三根竹子捆在一起，然后把竹子拉成一個(gè)三角形，但是由于我綁的結太松了，所以最后在規定的時(shí)間內我們沒(méi)有把帳篷搭成功。馬上就到了第三個(gè)項目，那就是結繩逃生，老師教了我們一個(gè)新的打結法，這個(gè)很簡(jiǎn)單，并且比我們平時(shí)打的結要牢固很多，我很快就學(xué)會(huì )了，我很開(kāi)心。
不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，午餐真豐富，有我最喜歡吃的雞腿、丸子、土豆等五個(gè)菜呢！我們吃得可飽啦！吃完飯后老師帶我們去參觀(guān)教官的宿舍，宿舍里面的被子疊得整整齊齊的，像一塊四四方方的豆腐，枕頭放在被子的旁邊，看起來(lái)可整潔了，我以后每天早上起床后也要把被子疊得整整齊齊的，養成好的習慣。
緊接著(zhù)到了我們的第四個(gè)項目，那就是野外取水，這是要在一個(gè)瓶子里塞一塊布，再放一些石頭在下面，在上面放沙子，最后裝上水，這樣就可以制作成一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)濾器了。以后我們在野外如果找不到干凈的水源，就可以用今天教官教我們的方法，過(guò)濾出干凈的水了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了最后一個(gè)項目—火場(chǎng)逃生，教官首先給大家介紹滅火器，同學(xué)們每人按了一下，然后捂住鼻子和嘴巴，爬過(guò)濃濃的煙，在爬的過(guò)程中不能碰到繩子，否則就意味著(zhù)有危險。
活動(dòng)結束了，這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多課外知識，而且還懂得了同學(xué)之間應該團結友愛(ài)。
有意義的研學(xué)活動(dòng)作文2
記得有一天，老師們帶著(zhù)我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀(guān)，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關(guān)于農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟著(zhù)張老師去長(cháng)湖邊寫(xiě)生，一隊跟著(zhù)金老師去長(cháng)湖邊發(fā)“剿滅劣五類(lèi)”的'傳單，這次的活動(dòng)真的非常有意義，收獲也頗大。
我們跟著(zhù)老師們來(lái)到了乾西鄉的組委會(huì )，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點(diǎn)兒也不陌生。我們的大隊長(cháng)陳錦琳帶著(zhù)大隊部中的幾名同學(xué)，給組委會(huì )的叔叔阿姨以及領(lǐng)導們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時(shí)耕田種地時(shí)所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個(gè)籮筐，這兩個(gè)籮筐可以裝很多東西，中間還有一個(gè)扁擔，而那個(gè)擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣(mài)的時(shí)候，挑上扁擔，籮筐一頭一個(gè)，把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來(lái)還要蹲，要費很大的勁，起來(lái)也一樣，這時(shí)“弟弟”來(lái)幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來(lái)就繼續走了，這樣既省力有方便。
農耕文化課上完了，我們開(kāi)始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長(cháng)湖邊上寫(xiě)生。
到了長(cháng)湖邊，長(cháng)湖真是變了個(gè)樣了，“剿滅劣五類(lèi)”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個(gè)擁有獨特風(fēng)景的地方坐了下來(lái)，拿起畫(huà)筆，專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。在我的畫(huà)中，有一棵千姿百態(tài)的大柳樹(shù)，有一座老房子，還有長(cháng)湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫(huà)淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時(shí)我第一次寫(xiě)生，感覺(jué)這個(gè)境界是頗耐人尋味的。
這次活動(dòng)十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會(huì )到了大自然獨特的風(fēng)景，別樣的農耕文化。
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