護蛋行動(dòng)作文(通用10篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的護蛋行動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護蛋行動(dòng)作文1
星期一上午，鐘老師對我們說(shuō)：“你們回家后拿一枚新鮮的雞蛋，天天護著(zhù)它，到星期三下午，看誰(shuí)的蛋保護得最好，誰(shuí)就有獎勵�！崩蠋煹脑�(huà)剛說(shuō)完，我們就紛紛議論起來(lái)：“護蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎？我們一定能行！”
放學(xué)后，我飛快地跑回家，迫不及待地打開(kāi)冰箱，從里面拿了一個(gè)最可愛(ài)的小雞蛋。我想：我這么聰明，不如就叫它“小聰明”吧。對了，我要用彩筆把小聰明畫(huà)的漂漂亮亮的。接著(zhù)，我又找了一個(gè)外形像南瓜的小盒子。再拿來(lái)幾張紙放在南瓜盒子的最底層，最后小心翼翼地把“小聰明”放入盒子里，用蓋子蓋上。
第二天我帶著(zhù)我的“小聰明”去學(xué)校。路上的人真多呀！我緊緊地護著(zhù)“小聰明”，生怕它被撞碎。來(lái)到學(xué)校，我把小聰明安安穩穩地放入桌子里�？粗�(zhù)“小聰明”安然無(wú)恙，我終于可以放心了。此時(shí)，我才發(fā)現我的手心里已冒汗了，心想：“路上真懸呀！”放學(xué)后，我又像對待一個(gè)初生的嬰兒一樣，輕輕地將小“聰明”抱回家。就這樣，一直堅持了兩天。到了星期三的下午，我終于護蛋成功啦！我長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣。我得到了老師給予我的獎勵，還被評為“護蛋小天使”呢，真開(kāi)心！
護蛋真不是一件容易的事��！
護蛋行動(dòng)作文2
我們學(xué)校舉行了一次特殊的行動(dòng)，那就是護蛋行動(dòng)-每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋，在24小時(shí)內貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。
一開(kāi)始還以為很好玩，帶著(zhù)個(gè)蛋多有意思！同學(xué)們也都覺(jué)的很有趣，我還在上面畫(huà)了一張“臉”�？墒呛髞�(lái)就不覺(jué)得了，因為我要多加小心才不會(huì )使我的蛋寶寶破掉，我把他放在口袋，下了課也不像以前一樣追打，鬧騰，因為這樣才不會(huì )有危險。別人擠過(guò)來(lái)，我也把他推開(kāi)�？墒潜M管我再三小心，時(shí)刻注意保護寶寶�？墒桥频皩殞毜膮s是我自己。課間我把它拿出來(lái)，放在一個(gè)瓶子的瓶口上想看看它，呀，不知道誰(shuí)撞了了我一下“啪”蛋從瓶口上掉了下來(lái)，蛋黃和蛋清四濺。
同學(xué)們“哄”的笑了起來(lái)，而我卻很傷心，心里對蛋寶寶說(shuō)了很多個(gè)對不起，我后悔自己當時(shí)沒(méi)有保護好。
保護蛋寶寶真辛苦，雖然我的蛋寶寶被我摔破了，可是我從中感受到了一個(gè)生命是多么的脆弱，想想自己的父母，他們正是這樣細心小心地呵護我們長(cháng)大的，所以我們應該珍惜我們的生命，同時(shí)也要珍惜時(shí)間，要是不珍惜時(shí)間就等于不珍惜自己的生命。
從這次行動(dòng)中我懂得了許多許多……
護蛋行動(dòng)作文3
明天，我們班里要舉行護蛋行動(dòng)。
我一回家，便挑了一個(gè)又大又圓的雞蛋。還給它做了三個(gè)保護層，第一層是海綿，第二層是紙巾，第三層是一塊漂亮的布。我還絞盡腦汁給她起了一個(gè)名字，叫作“幻櫻”。
第二天早晨，我把幻櫻放進(jìn)了書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，把雞蛋拿出來(lái)一看。還好虛驚一場(chǎng)！車(chē)上人太多了，我都要被擠扁了！把她放在哪里呢？老師說(shuō)過(guò)，不管什么時(shí)候都要帶著(zhù)它。到了下午，上體育課時(shí)。竟然要去跳繩，NO!老天爺呀！你不帶這樣的吧！這樣的話(huà)，幻櫻會(huì )破的呀！不過(guò)，嘿嘿，我又想出了一個(gè)妙方法。我用紅領(lǐng)巾吧她弄成一條小項鏈。然后把她放在衣服的最里面。這樣有衣服束縛著(zhù)她，她就不會(huì )破了。果真，一節課下來(lái)，我的幻櫻完好無(wú)損。
經(jīng)過(guò)這次護蛋行動(dòng)，我體會(huì )到了母親十月懷胎的辛苦，出生之后，他們還對我非常體貼。我卻有時(shí)還會(huì )抱怨他們，我真是太傻了。我以后一定要孝順父母。
護蛋行動(dòng)作文4
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師布置一個(gè)叫“護蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。我們聽(tīng)到這消息覺(jué)得很好笑�？山�(jīng)歷了第一天之后，我就覺(jué)得這是一件難做的事。
第一天早上，我給準備好的雞蛋足足包了四個(gè)“環(huán)保層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個(gè)小布袋。心想，這樣放到口袋里就會(huì )萬(wàn)無(wú)一失了。
來(lái)到學(xué)校，我的第一件事就是查看雞蛋。送語(yǔ)文本的時(shí)候，由于是下課，走廊里走來(lái)走去的同學(xué)很多，好不容易才走過(guò)“危險區”。下課時(shí)，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學(xué)們都笑話(huà)我，說(shuō)我快成了一只“小母雞”了。
說(shuō)話(huà)間，一名同學(xué)大喊一聲：“完了！”我忙上去看個(gè)究竟，一位學(xué)生正對著(zhù)地上打碎的雞蛋難過(guò)呢。又有一位同學(xué)大叫一聲：“我的雞蛋也報銷(xiāo)了！”我趕緊退出“包圍圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。
真不知道，明天這只雞蛋的命運會(huì )怎樣！
護蛋行動(dòng)作文5
星期五的早上，媽媽收到老師的短信說(shuō)：“老師叫你們護蛋一天�！蔽矣峙d奮又擔憂(yōu)。我拿了一個(gè)手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。
在上學(xué)的路上，我把雞蛋放在書(shū)包里，我覺(jué)得書(shū)包里這么多書(shū)，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬(wàn)一被書(shū)壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺(jué)得放在手上比較安全一些。
進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一個(gè)大姐姐向我直奔過(guò)來(lái)，我的'手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書(shū)本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰(shuí)不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好��！就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節課，我本來(lái)想出去玩一玩，可想到老師說(shuō)過(guò)，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來(lái)陪蛋蛋。
��！我才護蛋一天就覺(jué)得累，爸爸、媽媽養育我這么多年，他們卻沒(méi)有喊一聲累，我愛(ài)你們——爸爸、媽媽?zhuān)∧銈冃量嗔耍?/p>
護蛋行動(dòng)作文6
今天我們玩了一場(chǎng)護蛋行動(dòng)，我感悟十分的高，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)是什么樣的護蛋，能讓本人不知所措，臉色盡失呢！
當天，老師突然說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)護蛋行動(dòng)吧！”一下子全班沸騰起來(lái)，同學(xué)們欣喜若狂，有的吹牛自己把雞蛋往鍋里砸，也沒(méi)有什么事，他說(shuō)時(shí)有一股不可一世的風(fēng)采，老師見(jiàn)了開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“那就由我們的周印翔第一個(gè)來(lái)吧！”只見(jiàn)他竟然只包了一層紙就砸了，還心不在焉地說(shuō)要是碎了，他賠十個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)，結果他一下子把雞蛋砸得體無(wú)完膚。頓時(shí)，他那得意忘形的風(fēng)采，一下子沒(méi)了。
到我了，我先用一層泡沫把它包住，再扔。一下子扔了出去，“吧嗒”一聲，我忐忑不安，當時(shí)我六神無(wú)主，十分緊張，可謂心急如焚！當知道了自己的蛋安然無(wú)恙時(shí)，一下子熱血沸騰，心情萬(wàn)分開(kāi)心！
最后有五人成功突圍，下一輪是“毀蛋”，我一下子愁眉苦臉，因為一不小心雞蛋可能就被本人親自“殺”了，唉，不知雞蛋這輪的命運會(huì )怎么樣的呢？
從這一次，我明白了父母呵護我們的不易，以后我的孝敬父母，不要氣父母了。
護蛋行動(dòng)作文7
這個(gè)星期一開(kāi)始，我們學(xué)校為了慶�！叭恕眿D女節的到來(lái)，開(kāi)展了一個(gè)護蛋活動(dòng)。就是讓每個(gè)同學(xué)從家里拿一個(gè)雞蛋，然后讓同學(xué)想方法把這個(gè)雞蛋保護三天，不讓它壞掉。通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們了解母親撫養子女的辛勞。
學(xué)校里一下子熱鬧起來(lái)，大家紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。我回到家里拿了一個(gè)雞蛋，用保鮮袋將雞蛋包好，然后用裝水果的塑料袋子包在雞蛋的外面，再放在衣服口袋里。第一天在學(xué)校，許多同學(xué)的雞蛋都不小心弄碎了，我也生怕和他們一樣把雞蛋弄碎，不時(shí)用手摸一下，心里一直很不安，提心吊膽的擔心了整整一天，總算熬過(guò)了第一天�；氐郊椅颐χ�(zhù)進(jìn)行保護工作。我拿了一個(gè)塑料小瓶子，用海棉把底下鋪好。把雞蛋放在上面，又在雞蛋上鋪了一層海棉，把蓋子粘起來(lái)。做完以后我輕輕地搖了搖雞蛋，雞蛋紋絲不動(dòng)。我又把它放進(jìn)口袋里。接下來(lái)著(zhù)兩天，我一直小心翼翼地保護著(zhù)。終于度過(guò)了最后這兩天。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感到媽媽養我很不容易。把孩子養大要付出很大的辛勞。媽媽我愛(ài)你！
護蛋行動(dòng)作文8
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師布置了一個(gè)叫“護蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。我們聽(tīng)到這消息覺(jué)得很好笑�？山�(jīng)歷了第一天之后，我就覺(jué)得這是一件難做的事。
第一天早上，我給準備好的雞蛋足足裹了四個(gè)“保護層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個(gè)小布袋。心想，這樣放到口袋里就會(huì )萬(wàn)無(wú)一失了。
來(lái)到學(xué)校，我的第一件事就是查看雞蛋。送語(yǔ)文本的時(shí)候，由于是下課，走廊里走來(lái)走去的同學(xué)很多，好不容易才走過(guò)了“危險區”。下課時(shí)，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學(xué)們都笑話(huà)我，說(shuō)我快成一只“小母雞'了。
說(shuō)話(huà)間，一名同學(xué)大喊一聲：“完了！”我忙上去看個(gè)究竟，一位同學(xué)正對著(zhù)地上打碎的雞蛋難過(guò)呢。又有一位同學(xué)大叫一聲：“我的雞蛋也報銷(xiāo)了！”我趕緊退出“包圍圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。
·真不知道，明天這只雞蛋的命運會(huì )怎樣！
護蛋行動(dòng)作文9
在最近幾天里，我們班進(jìn)行了一項很有趣的活動(dòng)——護蛋行動(dòng)，活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生帶一只生雞蛋，用自己的方式把雞蛋安頓好，不能弄破，晚上也不許帶回家，最后男生、女生比一比，誰(shuí)的雞蛋保存得好。這可以培養同學(xué)們的責任心，把雞蛋當成自己的孩子，體會(huì )家長(cháng)們哺育我們的辛苦，要學(xué)會(huì )怎樣去孝敬長(cháng)輩。
在活動(dòng)中，大家都其樂(lè )融融，有人把雞蛋放在盒子里，有人把雞蛋放在袋子里，還有人把雞蛋五花大綁，大家都小心翼翼，但還是時(shí)不時(shí)的有人把雞蛋弄破。有時(shí)，正在上課，也會(huì )突然有人“啊”地叫起來(lái)，“我的雞蛋破了！”
到最后，許多同學(xué)的雞蛋都破了。有的雞蛋完好無(wú)損，有的蛋液流得滿(mǎn)地都是。最終，細心的女同學(xué)隊獲勝了。
護蛋行動(dòng)既能培養責任心，又能寓教于樂(lè )，真是棒極了！這次的護蛋行動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
護蛋行動(dòng)作文10
星期四，老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校去參加護蛋活動(dòng)，我想了許多的辦法來(lái)保護雞蛋。終于，讓我想到了一個(gè)盒子了，這時(shí)用來(lái)裝我的雞蛋的。
第二天早上一起床，我做的第一件事情就是看我可愛(ài)的生雞蛋有沒(méi)有被打碎。我又把雞蛋帶到了學(xué)校里，同學(xué)們的雞蛋盒子五花八門(mén)，真是太有趣了！馬上就要上課了，我把雞蛋放在課桌上，不行，玩意雞蛋掉下來(lái)怎么辦？把雞蛋放在地上，同學(xué)們又要把握的小雞蛋踩碎，也不行！我想來(lái)想去，把雞蛋放在抽屜里。下課后，我又把雞蛋拿出來(lái)左邊看一看，有沒(méi)有破碎；右邊看一看，有沒(méi)有破碎。到中午的時(shí)候，同學(xué)們要掃地了，我一下子忘了把雞蛋帶出來(lái)。這時(shí)，我的雞蛋仿佛在叫我：“小主人，快來(lái)救一救我吧！”幸好我眼疾手快，一下子把雞蛋接住了，我的雞蛋才沒(méi)有被破碎掉。放學(xué)后，我回到家里，把雞蛋放在我的桌子上，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。當我正要把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，我的雞蛋一下子掉了下來(lái)，幸好被我的衣服口袋接住了。真是有驚無(wú)險呀！
這一次經(jīng)歷讓我明白了當媽媽可真不容易呀！當我們這些調皮鬼的媽媽就更不容易啦！
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