愉快的活動(dòng)作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的愉快的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
愉快的活動(dòng)作文1
在我的記憶里，讓我感到最愉快的一次活動(dòng)是和同學(xué)們在早春時(shí)節一起出去踏青。
星期天早上，我和幾個(gè)同學(xué)們九點(diǎn)三十分在陽(yáng)光花苑集合，然后乘公交車(chē)到了劇場(chǎng)，同學(xué)們一致同意到公園去玩，于是我們便向公園“進(jìn)攻”，走進(jìn)公園，已是早春的公園里，一派濃濃春意。人工湖里的冰已經(jīng)融化，一只只小船飄在水面上，像是夜空變成了綠色，繁星也在移動(dòng)。楊柳抽出新的枝條，長(cháng)出了嫩葉。小草也從地下鉆了出來(lái)，欣賞著(zhù)春色，也讓春天更加充滿(mǎn)生機，更加美麗，在公園里我們感到了春天的腳步在走近我們。
我們在春意濃濃的公園里的空地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”捉“小雞”的技巧很熟練，捉住了許多小雞，足夠他一頓“豐盛的午餐”了，我們玩累了，便提議去欣賞春色。我們沿著(zhù)人工湖邊走，一路上春水嘩嘩的流著(zhù)，真是春江水暖“鴨”先知呀！一只只鴨形的小船在湖面上游來(lái)游去，好像一只只小鴨子在湖中戲水一樣，欣賞完春色，我們便愉快的離開(kāi)了公園。
這一天使我感到最快樂(lè )的一天，因為沒(méi)有拘束，沒(méi)有學(xué)習，只有玩耍，使我高興極了。
愉快的活動(dòng)作文2
小記者活動(dòng)是個(gè)很有意義的活動(dòng)，短短的五天時(shí)間里，我認識了很多朋友，去了很多我原來(lái)從沒(méi)有去過(guò)的地方，鍛煉了自己，覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，愉快的活動(dòng)。我原來(lái)不知道什么叫“獻血”。在中心血站，一位叔叔正在獻血。我問(wèn)他痛不痛，叔叔說(shuō)，不痛。叔叔還告訴我，獻血是一件幫助別人又關(guān)心自己的事，每一個(gè)健康的人都要自覺(jué)獻血。我們到羅浮陽(yáng)光游泳了兩次。第一次我先練習游淺水，然后又學(xué)會(huì )了游深水。第二次，我浮在游泳圈上，在深水區和“敵人”打水仗。游泳池里水花飛濺，歡聲笑語(yǔ)，真好玩��！在小記者聯(lián)歡晚會(huì )上，我和我房間的小伙伴一起自編自演的小品節目，贏(yíng)得了大家陣陣掌聲，我還自告奮勇表演了一套醉拳。這次晚會(huì )上，很多同學(xué)都表演了精彩的節目。我覺(jué)得這個(gè)晚會(huì )舉辦得真好，鍛煉了我們，還從中學(xué)到了很多知識。小記者活動(dòng)中，我們還到過(guò)張愛(ài)萍故居、遠航學(xué)校、新世紀學(xué)校、南客站、市第二人民醫院等等。每到一處，我都覺(jué)得很新鮮，很快樂(lè )，也學(xué)到了不少知識。我還同跟我們一起去的達州市文科狀元成了好朋友呢！我決心要像他們一樣好好學(xué)習，以后一定要考最好的大學(xué)。參加小記者活動(dòng)讓我的暑假變得十分有意義。我希望明年也參加這樣的活動(dòng)，到那時(shí)，我一定表現得更好。
愉快的活動(dòng)作文3
“叮鈴鈴”一陣清脆的課鈴響了，同學(xué)們高興地來(lái)到操場(chǎng)，因為今天夕會(huì )課我們玩跳長(cháng)繩。
我們來(lái)到操場(chǎng)上老師把我們分成二個(gè)小組，又選出了牛旭恒和李卓搖長(cháng)繩，其他的同學(xué)排隊跳繩，接著(zhù)，我們就開(kāi)始站好自己的位置。繩子開(kāi)始搖了起來(lái)，前幾名同學(xué)都跳得都很順利，快輪到我了，我心里七上八下，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)像一只只小鹿一樣跳了過(guò)去，我要是跳不過(guò)去怎么辦？但我想了想，還是跳吧，要不然同學(xué)們肯定會(huì )笑話(huà)我的。接著(zhù)，我學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的樣子，先數三下，然后再跳�！耙�、二、三！”我跑到了繩子中間，雙腿抬起一跳。唉，沒(méi)跳過(guò)去，腳被繩子絆住了，只好等下一輪了。這一輪兒，我仔細地看著(zhù)別的同學(xué)跳繩的樣子，看到長(cháng)繩剛剛離開(kāi)地面立即跳了進(jìn)去，這時(shí)，長(cháng)繩從我的頭頂繞到腳下，我隨之一跳“太棒了，我跳過(guò)去了！”我高興地喊了起來(lái)。我們又跳了幾輪，后來(lái)幾次我都跳了過(guò)去，我太高興了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。跳長(cháng)繩多么有趣呀！我非常喜歡跳長(cháng)繩。
愉快的活動(dòng)作文4
4月1日是同學(xué)們盼望已久的春游：1、2、3、5年的同學(xué)去百萬(wàn)葵園，4、6年級的同學(xué)去長(cháng)隆歡樂(lè )世界。5年級的同學(xué)還因為不能去長(cháng)隆歡樂(lè )世界而和老師發(fā)生摩擦。再加上百萬(wàn)葵園要90元，長(cháng)隆歡樂(lè )世界要140元�？磥�(lái)這次春游很不一樣。
這天早上，我急匆匆的來(lái)到熱鬧的湖濱北路，人呢？我們班上一個(gè)人（不包括我）也沒(méi)有。我心里沾沾自喜：我一定是第一個(gè)到的。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)了張家銘，第三個(gè)、第四個(gè)也都來(lái)了······
最后，張老師讓我們整隊；1、2、3······39！還差一個(gè)人，馬信雅！張老師讓我們先上車(chē)，不一會(huì )兒，馬信雅到了。
終于到了長(cháng)隆歡樂(lè )世界，我們組5個(gè)人：先玩了一個(gè)在軌道騎自行車(chē)的游戲，又到了附近玩了一些非常無(wú)聊的游戲。我們又玩了一個(gè)叫消防車(chē)的游戲：首先到一輛車(chē)里，搖動(dòng)一個(gè)器械，讓車(chē)到失火地點(diǎn)，滅完火再回來(lái)。
在那里吃完飯后，我們沒(méi)什么想玩的了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然看到了一個(gè)帽子，這魔術(shù)帽黑色的帽檐配上黑色的頂部，再加上一條粉紅色的彩帶，讓帶上的人像魔術(shù)師一樣受歡迎。他想買(mǎi)這頂帽子，但不夠錢(qián)；他向我借了10元才買(mǎi)下來(lái)。
這次春游比以前要高興多了。
愉快的活動(dòng)作文5
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下坐著(zhù)大巴車(chē)去勞動(dòng)基地。在車(chē)上，同學(xué)們有談?wù)撋洗卧诨鼗顒?dòng)故事的，有大膽預測這次活動(dòng)內容的，有專(zhuān)注窗外風(fēng)景的。
我們到了勞動(dòng)基地，進(jìn)了教室，看到了桌子上的材料盒子，猜想：里面會(huì )有什么材料呢？即將要做什么功課呢？老師說(shuō)要做“模型飛機”，讓我們小心翼翼的打開(kāi)材料盒子，并把材料擺放好。老師做一步，我們模仿著(zhù)做一步，大家都認認真真。我們先安裝翼臺，定型主翼，然后安裝主翼和機翼，最后總裝調試，一架完整漂亮的“模型飛機”在我們手中做成了，同學(xué)們興奮的歡呼起來(lái)，成功的喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。
下午，老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)試飛。只見(jiàn)老師左手拿著(zhù)機身，右手扭動(dòng)著(zhù)螺旋槳，把皮筋擰成麻花狀，然后向空中一拋，飛機就起飛了。我們學(xué)著(zhù)老師的樣子，一架架飛機向空中飛去，成功的同學(xué)歡呼雀涌，失敗的同學(xué)在做著(zhù)進(jìn)一步的努力，飛機撞到墻上欄桿上，飛機撞飛機，操場(chǎng)上立刻驚呼聲一片。
最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學(xué)著(zhù)老師的樣子，把一塊正方形毛巾對折，找出中線(xiàn)，把兩邊緊緊地卷到中間，再反過(guò)來(lái)把耳朵安上去，最后把眼和鼻子固定上去，“毛巾小狗”做好了，它們都像一個(gè)狗媽媽生的寶寶。
我們拿著(zhù)自己的作品，排著(zhù)整齊的隊，坐上大巴車(chē)回到了學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑，談笑聲撒了一路。
愉快的活動(dòng)作文6
今天我和同學(xué)們去親子活動(dòng)，這次的活動(dòng)地點(diǎn)是雙流圖書(shū)館。
我們到了雙流圖書(shū)館以后，一位阿姨過(guò)來(lái)讓我們去找一些兒童圖書(shū)。阿姨發(fā)給我們一人一張紙條,讓我們按照紙條上的編碼去找書(shū)。我的紙條上寫(xiě)的是“J”，代表藝術(shù)類(lèi)，上排的數字代表書(shū)柜，下排的數字代表書(shū)的編碼。我在20086書(shū)柜找到了《父與子全集》。找完書(shū)后，我們又到圖書(shū)館的放映室去看電影，放的是《貓和老鼠》，同學(xué)們看得很高興。
看完電影后，我們就到圖書(shū)館旁邊的公園午餐。我們午餐的地方是一塊大大的草坪，旁邊有一間空的小木屋，看起來(lái)以前是個(gè)小商鋪。草坪的邊上有一個(gè)大大的圓形的湖，幾棵碧綠的樹(shù)長(cháng)在草坪上，最大的一棵樹(shù)長(cháng)在一個(gè)大大的坡的中間。所有的爸爸媽媽把各種各樣的墊子擺在了樹(shù)陰下。我的爸爸媽媽把裝午餐的`桶、筷子、叉子和其他食物都擺在了墊子上，我們就開(kāi)始吃飯了，我們吃的是蛋抄飯。
吃完飯后，王奕文就試著(zhù)騎著(zhù)自行車(chē)從草坪旁那個(gè)高高的大坡上沖了下來(lái)，我也騎著(zhù)自行車(chē)往下沖。后來(lái)看到有同學(xué)從坡上往下滾，我也跟著(zhù)滾。結果，我的大腿被一塊小石頭磕到了；我又去滾，我注意了有石頭的地方，沒(méi)有被磕到；第三次我就變起花樣的滾了起來(lái)……玩累了，我和爸爸去大湖邊走�？吹脚赃叺氖^上停著(zhù)一只紅蜻蜓，我和爸爸就去抓，爸爸眼看就要抓住了，我一出氣，蜻蜓就飛走了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼就已經(jīng)該回家了。我真的有點(diǎn)舍不得回家，這里實(shí)在太好玩了。
愉快的活動(dòng)作文7
有一天班會(huì )課，老師故作神秘地走到講臺上，習慣性地敲了敲講臺，望著(zhù)我們說(shuō)：“今天下午，咱們要舉行一次‘繪畫(huà)’活動(dòng)，大家準備準備！”還沒(méi)等老師走出門(mén)去全班就沸騰起來(lái)，像熱鍋上的螞蟻，連班上最文靜的女生也手舞足蹈起來(lái)。教室里一片熱鬧。
大家開(kāi)始準備，墻上、黑板上都貼上了圖畫(huà)和寫(xiě)作，讓人眼花繚亂。一張張美麗的圖畫(huà)、作文、詩(shī)句，放眼望去就像仙境一般，光彩炫目。我不禁向人少的地方望去，看到一張色彩艷麗，生動(dòng)形象的一幅畫(huà)�？窗�！一只彩色羽毛的鳥(niǎo)兒，四只烏黑的鳥(niǎo)兒，它們形成鮮明對比，但是我不是喜歡那彩色的鳥(niǎo)兒，而是喜歡那又灰又黑的鳥(niǎo)兒，那只平凡的鳥(niǎo)兒。呀！那里有一張黑白相間的是什么？我走近了。原來(lái)是我國的國寶——大熊貓。胖胖地肥肥的，可愛(ài)極了。像一個(gè)顏面艷紅白胖的小孩子。那書(shū)畫(huà)優(yōu)美、淳樸、動(dòng)人，深深地觸動(dòng)我的心，讓我明白了許多道理。
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去很久了，但是那書(shū)作的墨香，那畫(huà)作的艷美，一直圍繞在我心里久久不能散去。
這個(gè)“繪畫(huà)”活動(dòng)一直伴隨著(zhù)我，雖然這個(gè)活動(dòng)比較乏味，但是我從中學(xué)到了很多知識。并跟繪畫(huà)結下了不解之緣。
愉快的活動(dòng)作文8
涼絲絲的秋風(fēng)吹拂著(zhù)草坪，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情登上了去往秋游景點(diǎn)的巴士汽車(chē)。
我們來(lái)到了上海嘉年華，這是一個(gè)大型的游樂(lè )場(chǎng)所，里面有許多大型的游戲設備，我玩許多，有搖頭飛椅、海盜船、飛翔大圓盤(pán)還有激流勇進(jìn)等等，其中我最難以忘懷的就是激流勇進(jìn)了。
我們上了一艘橡皮艇，剛開(kāi)始，小艇是慢慢地向下滑，我和伙伴都有了一些緊張害怕的感覺(jué)，可是到了中間的時(shí)候，小艇像著(zhù)了魔一樣飛速向下，“撲通”一聲落入了水中，緊接著(zhù)就是一聲慘叫，我和伙伴都像丟了魂一樣，驚慌失措，接下來(lái)小艇順著(zhù)水登上了一個(gè)坡，這個(gè)小坡是許多大粗圓滾筒組成的，這些大滾筒一直在滾動(dòng)，小艇就這樣被帶了上去。我和劉雪婷坐在上游還好，可是坐在下游的薛穎瑾和陳佳穎可就受怕了，她倆看著(zhù)感覺(jué)快要掉下去的小艇身體都在打哆嗦，薛穎瑾一把抱住了我，我都能感覺(jué)到她的心跳聲，好不容易上來(lái)了，我們以為已經(jīng)過(guò)了危險時(shí)間了，可是誰(shuí)知，就在這時(shí)，我們又迎來(lái)了一次讓人心驚肉跳的刺激。
橡皮艇突然一下，又是一次急速的奔跑，小艇一直在打轉，像掉進(jìn)了漩渦一樣，我們又大叫了好長(cháng)時(shí)間，叫的嗓子都痛了，水花濺了我們一身，雖然有些恐怖，但是真的非常刺激，小艇慢慢地回來(lái)了，我們依依不舍的走出了小艇，可是，我們該回去了。雖然只有這短短的幾分鐘，可它卻成為了我永久不忘的一次記憶，這次的活動(dòng)真愉快。
愉快的活動(dòng)作文9
參加了“進(jìn)社區·創(chuàng )文明”這個(gè)活動(dòng)，剛進(jìn)宣城日報社六樓會(huì )議室，我就看到了許多小記者和領(lǐng)導已經(jīng)落座了，呀，我還是來(lái)晚了。
相關(guān)領(lǐng)導和小記者發(fā)言之后，我們就來(lái)到了一張巨大的橫幅前面，用激動(dòng)的心情簽下了自己的名字。那一刻，我要想，這個(gè)名字不是隨便簽上去的，簽名了就要承擔起共創(chuàng )文明城的責任啊。
我被分配到了城東這一組進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，還有一輛車(chē)保障著(zhù)我們。
大約十分鐘的路程，我們來(lái)到了“城東居委會(huì )”，這里，有一塊巨大的電子屏幕展示著(zhù)這個(gè)社區這幾年的巨大變化。他們的變化讓我們贊嘆不已。
終于到了互動(dòng)內容了。工作人員給我們每人發(fā)些關(guān)于愛(ài)護環(huán)境的宣傳單，讓我們去發(fā)給那些行人和居民。老師把我們分成兩組，帶到了火車(chē)站旁的人行道上，讓我們把宣傳單發(fā)給那些行人。原先我有十張，不到五分鐘，宣傳單就被發(fā)完了，我又向別人借了幾十張，也全部發(fā)完了，領(lǐng)導們紛紛表?yè)P我很能干！
這次活動(dòng)使我明白了：我們要愛(ài)護環(huán)境，共創(chuàng )文明，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
愉快的活動(dòng)作文10
伴著(zhù)三月暖暖的春風(fēng)，我們班在華老師的帶領(lǐng)下，去碧江敬老院為爺爺、奶奶們表演節目。
我們準備了豐富多彩的節目。首先表演的是陽(yáng)光小隊，他們帶給爺爺、奶奶們的是歌舞《尋找》。接著(zhù)，天使小隊聲情并茂地朗誦了詩(shī)歌《春天，我們來(lái)植樹(shù)》。然后，千里馬小隊表演了抒情、優(yōu)美的歌舞《隱形的翅膀》。在張孟余媽媽代表家長(cháng)發(fā)表簡(jiǎn)短的發(fā)言后，泡泡小隊表演了歡快的歌舞《春天在哪里》，最后，快樂(lè )小隊表演了帥氣、美麗的時(shí)裝秀。
游戲節目開(kāi)始了，我們玩擊掌傳物游戲。大家既興奮又緊張，一個(gè)接一個(gè)地傳著(zhù)，都希望娃娃別停在自己的手上。最后，娃娃終于停在了林穎爸爸的手上，華老師出題讓林穎爸爸回答，可他竟回答不上，只好接受溫柔的懲罰——抱著(zhù)林穎轉三圈。大概是難為情吧?林穎爸爸的臉紅通通的，像一個(gè)熟透了的西紅柿，抱起林穎快速地轉了起來(lái)。我們和爺爺、奶奶們一起為他們數圈、加油，爺爺、奶奶們布滿(mǎn)皺紋的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。
快樂(lè )、有意義的敬老活動(dòng)在熱鬧的氣氛中結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了我們應該關(guān)愛(ài)、呵護老人。
愉快的活動(dòng)作文11
星期五下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)在教室里舉行了一次愉快的課外活動(dòng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師布置完作業(yè)后對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的課外活動(dòng)在教室里舉行�！蔽覀円苫蟛唤獾貑�(wèn)：“是什么活動(dòng)要在教室里舉行？”老師說(shuō)：“今天下午我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做添鼻子�！薄罢l(shuí)沒(méi)有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰(shuí)喊了一聲。老師神秘的笑了笑。我心想到底是什么游戲呢。只見(jiàn)老師拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃。這個(gè)大頭娃娃可真可愛(ài)，有眉，有眼，還有耳朵，還咧著(zhù)大嘴在那笑，可美中不足的是他沒(méi)有鼻子，老師說(shuō)：“現在每組挑選一名同學(xué)上來(lái)給大頭娃娃添鼻子�！�
第一個(gè)上來(lái)的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認為正確的地方畫(huà)了一個(gè)三角形，伴著(zhù)一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來(lái)。他自己看了看也不自禁的笑了起來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們有的把鼻子畫(huà)到了嘴里，有的把鼻子畫(huà)到了耳朵上，有的把鼻子畫(huà)到了下巴，還有的把鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上。真是五花八門(mén)，逗的同學(xué)一陣接一陣哄堂大笑。
終于輪到我了，我仔細的估量了一下，然后老師蒙上了我的眼睛，我在自己認為正確的地方畫(huà)了一個(gè)三角形，沒(méi)想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開(kāi)手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個(gè)大頭娃娃可真是十全十美了。
這真是一次愉快的課外活動(dòng)。
愉快的活動(dòng)作文12
今天，我參加了我們班在西溪濕地開(kāi)展的親子活動(dòng)。我參加了喂小山羊、綁稻草人、滾油桶等活動(dòng)，但讓我映像最深刻的是手工DIY的活動(dòng)。
我們可以從香草盆栽、手工餅干、手工香皂、玩偶繪畫(huà)中四選二進(jìn)行體驗。我想了想，最終選擇了手工餅干和手工香皂的體驗活動(dòng)。我說(shuō)干就干，首先挑選香皂模具，我拿著(zhù)模具走向長(cháng)長(cháng)的隊伍，工作人員小心翼翼地幫我灌入皂液。我拿著(zhù)灌滿(mǎn)皂液的模具躡手躡腳地走到冷卻池邊，把模具輕輕地放進(jìn)冰水中，耐心地等著(zhù)它凝固�？晌业攘撕芫盟紱](méi)有完全凝固，所以我決定利用肥皂凝固的時(shí)間去做手工餅干�！跋阆愕娘灨�，我來(lái)了！”我興高采烈地大步走向做餅干的區域。等我帶好手套后，教做餅干的叔叔給了我一包黃油和一包糖，讓我把它們搓勻。
我搓啊搓，不一會(huì )兒，它們就均勻地融合在一起了，隨后叔叔又分別給我加了一些面粉和一勺雞蛋。我繼續揉搓，一下、二下、三下……奇跡發(fā)生了，所有的材料都合為一體了。接下來(lái)的步驟就是壓模，我精心挑選了花朵形、愛(ài)心形……很快我的餅干被送進(jìn)了烤箱，隨著(zhù)一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我的餅干烤好了。
吃著(zhù)自己做的餅干，拿著(zhù)自己做的香皂，我心里甭提有多高興了！
愉快的活動(dòng)作文13
在星期四的一天，我做完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，忽然看到臺子上的一把水槍?zhuān)鞘俏揖司速I(mǎi)給我的，于是我就突發(fā)奇想：“要不我來(lái)打水槍玩玩？”我說(shuō)干就干，立馬拿起水槍?zhuān)酀M(mǎn)水，然后跑出家門(mén)后到附近的兒童樂(lè )園，打起了水槍?zhuān)班编薄睅椎烂利惖乃ㄉ淞顺鰜?lái)，我越打越有勁，一下子半罐水就被我用完了，就在這時(shí)候，我有了一個(gè)想法：天氣這么熱，不如我來(lái)一場(chǎng)“人工降雨”吧？”于是我站在凳子上，拿起水槍向天上射起水波。一會(huì )兒，天空上就有好幾滴雨滴掉落下來(lái)，我十分得意。但是困難出現了：我的水槍被我不小心用力過(guò)猛搞壞了，一下子我的水全部漏光了，我從開(kāi)心變成了傷心，我只好失落落的回家了。我仔細研究，水槍會(huì )漏水不是因為我的水槍壞了，而是我打氣過(guò)猛而導致的。于是我再一次的實(shí)驗，裝滿(mǎn)了水，試一下，果然如此，水槍并沒(méi)壞。我對著(zhù)天空用力射了一下，居然下起了一陣暴雨，我歡喜極了�！班栲枧九尽北┯甑穆曇艟拖窆恼坡曉诠膭钗宜频模�！
通過(guò)了這場(chǎng)愉快的打水槍游戲，我既了解了水槍的秘密，又享受了一場(chǎng)“鼓掌雨”。
愉快的活動(dòng)作文14
星期五，我們全校同學(xué)乘坐大巴車(chē)來(lái)到了龍寺生態(tài)園。一進(jìn)入景區，我就感到這兒的空氣十分清新。四處遍布著(zhù)各種各樣的綠色植物，遠處不時(shí)傳來(lái)公雞的打鳴聲，這兒仿佛是一個(gè)人間仙境！
我印象最深的是挖山芋這項活動(dòng)。我們先排著(zhù)隊，各自挑了一塊“領(lǐng)地”，接著(zhù)，老師給我們講解了挖山芋的要領(lǐng)。有些同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，他們舉著(zhù)鏟子躍躍欲試了。隨著(zhù)老師一聲令下，山芋地里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像“餓狼撲食”一樣，挖的挖、鏟的鏟、刨的刨，山芋地里頓時(shí)沙土飛揚。我也不甘示弱，舉著(zhù)鏟子加入了他們的行列�？墒�，我一連挖了好幾個(gè)坑都一無(wú)所獲。一個(gè)同學(xué)告訴我，挖山芋也要“順藤摸瓜”。于是我找準一根藤，順著(zhù)藤一點(diǎn)一點(diǎn)往下刨，果不其然，山芋露出了小半個(gè)臉。我一陣竊喜，突然來(lái)了一股勁，我用力一刨，結果山芋的皮被我劃去了，留下了一個(gè)“傷口”�？磥�(lái)挖山芋要講技巧的。我把四周的土輕輕刨開(kāi)，然后抱著(zhù)山芋用力拉，可是山芋紋絲不動(dòng)，我想這一定是個(gè)“大家伙”，于是，我叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)，挖的挖，鏟的鏟，刨的刨，我再一次使出吃奶的勁，終于把它拔了出來(lái)。我定睛一看，嘿，竟然是個(gè)“雙胞胎”！
時(shí)間過(guò)得真快，大家都提著(zhù)自己的“戰利品”滿(mǎn)載而歸。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )！
愉快的活動(dòng)作文15
10月20日星期日晴
又是一個(gè)美好的周末，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。我們在家委組織下來(lái)到馬尾天馬山公園進(jìn)行“雛鷹活動(dòng)”---“快樂(lè )童謠誦讀”。我們以丟手絹的游戲形式來(lái)決定由誰(shuí)誦讀童謠。
“丟呀！丟呀！丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”歡快的歌兒唱起來(lái)了，當輪到我丟手絹時(shí)，我悄悄地把手絹丟到吳舒萌身后，然后假裝若無(wú)其事的樣子繼續向前走�？赡苁俏姨o張了，我的眼神和表情都不自然了，被她察覺(jué)到了，她立即抓起手絹朝我飛奔過(guò)來(lái)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)同學(xué)們的吶喊聲“加油!加油……”，我使勁地跑呀跑呀，盡管我使出了渾身解數，可還是逃不過(guò)她的“魔爪”。好吧，我輸了，我只好給大家誦讀童謠。
我用最美妙的聲音誦讀了《神州謠》，大家紛紛給我打拍子。就這樣，丟手絹游戲一輪又一輪地進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)上來(lái)誦讀童謠……大家玩得可開(kāi)心了，整個(gè)公園都是我們的歡聲笑語(yǔ)！
游戲結束后，便到了我們的自由活動(dòng)時(shí)間了。有的小伙伴到公園最東邊玩滑滑梯，這滑梯又高又大，大伙兒滑了一遍又一遍，好刺激呀！有的小伙伴在玩堆沙堡；還有的去玩大轉盤(pán)……所有項目幾乎被我們玩了個(gè)遍。游樂(lè )園里每個(gè)角落都蕩漾著(zhù)我們的笑聲！快樂(lè )的時(shí)光總是溜得飛快，轉眼就到了中午，我們戀戀不舍地回家了。
��！這真是一次愉快的“雛鷹活動(dòng)”呀！
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