【精品】體驗活動(dòng)作文五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的體驗活動(dòng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體驗活動(dòng)作文 篇1

　　20xx年12月26日，我在媽媽的陪同下，第一次去擊劍俱樂(lè )部，參加新消息報小記者擊劍體驗活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我印象最深的是擊劍老師的耐心講解和參與實(shí)戰的過(guò)程。

　　通過(guò)講解，我知道擊劍的種類(lèi)有花劍、重劍、佩劍3種，它們都由劍柄、劍身和護手盤(pán)組成。每種擊劍都有競技特點(diǎn)，花劍更具運動(dòng)性，佩劍速度最快，重劍則更需要技巧和準確性。

　　實(shí)戰對決環(huán)節，是在十幾米長(cháng)的劍道上進(jìn)行。我和對手的劍分別裝有探測器，只要擊中對方，劍尖就會(huì )產(chǎn)生一束強光。我們用的是重劍，重劍是完全刺擊武器，只有劍尖擊中有效，劍身橫擊無(wú)效。當老師宣布準備比賽時(shí)，我和對手在離中心線(xiàn)2米處緊急就位，側身站著(zhù)，手中的劍必須指著(zhù)對手，另一只手靠在背后。每得一分都得回到這個(gè)姿勢重新比賽，就這樣幾個(gè)來(lái)回，我因為有些膽怯，害怕傷到對手，所以表現得不夠勇敢，最后輸了比賽。

　　第一次擊劍體檢，我不僅從中學(xué)到擊劍知識，還明白只有戰勝自己才能戰勝對方。

體驗活動(dòng)作文 篇2

　　今天，我去參加牛通社組織的職業(yè)體驗活動(dòng)，好開(kāi)心啊，因為很久都沒(méi)有參加牛通社的活動(dòng)了。

　　這次的體驗生活的地點(diǎn)在交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，可以讓我們這些小孩子過(guò)一把“大人癮”，什么開(kāi)車(chē)啦、消防員啦、救護員啦，各種職業(yè)都可以試一試。當然這些知識也是對我們長(cháng)大成人后的生活是很有幫助的。同學(xué)們爭先恐后，熱情高漲，都搶著(zhù)參與體驗。

　　我最感興趣的是那里展示的智能家居。在一個(gè)智慧化的住宅里，有一個(gè)房間里有很多機器，就像一個(gè)人的大腦，這樣的住宅就有了人一樣的智能。主人在外面時(shí)，家里的電燈、電視等電器，都可以通過(guò)手機或平板電腦控制，人還沒(méi)到家，就可以把家里的熱水器開(kāi)起來(lái)，讓電燈亮起來(lái)；如果你怕陽(yáng)光太強曬壞了地板，也可以通過(guò)手機遠程控制，讓窗簾拉上；最酷的可能要數那個(gè)安全報警裝置了，如果我們家里沒(méi)人時(shí)，有人通過(guò)非法手段進(jìn)入，家里的報警器就會(huì )直接聯(lián)通110，并把報警短信發(fā)到你的手機上，還會(huì )對小偷錄像取證。這樣，那個(gè)小偷就成了甕中之鱉了。

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的生活會(huì )越來(lái)越智能化。今天的體驗，明天，就會(huì )真正成為我們生活的現實(shí)。好期待這樣奇妙的智能生活。

體驗活動(dòng)作文 篇3

　　今天是星期六，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)愉快的心情與湖南日報小記者們一同參觀(guān)了長(cháng)沙市氣象局。

　　我們首先參觀(guān)了位于山坡上的高層觀(guān)測臺，里面有許多儀器。如：測溫百葉箱是用來(lái)測大氣的溫度的，而且它每次只能打開(kāi)30秒噢；雨量傳感器則是用來(lái)測降水量，地溫采集器安裝在泥土里面，專(zhuān)用測量泥土的溫度噢；還有好多的儀器，比如，閃電定位儀、濕度自然感應器、大氣富氧離子自動(dòng)檢查系統、太陽(yáng)能板、能見(jiàn)度儀，一一參觀(guān)過(guò)去，我看得眼花繚亂了。爸爸告訴過(guò)我，天氣預報是借助氣象衛星發(fā)回氣象資料得出天氣情況，總覺(jué)得好簡(jiǎn)單啊，經(jīng)過(guò)今天的參觀(guān)后，我覺(jué)得一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，還有很多的氣象資料需要通過(guò)儀器一一記錄，并加以綜合分析，才能得出天氣預報，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單噢。

　　然后我們參觀(guān)了天氣預報的錄制現場(chǎng)，以前一直是在電視里看到，如今身臨其境，錄制現場(chǎng)里的畫(huà)面實(shí)時(shí)顯示在我們所在的參觀(guān)房里，就如同在現場(chǎng)看電視，感覺(jué)非常神奇。雖然我沒(méi)有參與里面的節目錄制，但還是非常興奮。

　　接下來(lái)參加了陳朝暉老師的40分鐘演講，陳老師是湖南省第一位登上南極大陸的氣象局科考人員。從陳老師的演講中我了解到，中國在南極有兩個(gè)科考站，分別是長(cháng)城站和中山站，陳老師去南極時(shí)所在的站是中山站。在那里經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)企鵝，想想企鵝走路時(shí)那一搖一擺的神態(tài)，就覺(jué)得非常有趣。但是南極大陸的條件很艱苦，每年都會(huì )有極晝和極夜現象，極晝就是太陽(yáng)永不落，天空總是亮的；極夜現象表現與極晝相反，太陽(yáng)總不出來(lái)，天空總是黑的。大家想象一下，連續幾十天都是黑黑的晚上，會(huì )是什么感受，一定會(huì )感覺(jué)什么做什么都不方便吧。當時(shí)我覺(jué)得科考人員非常值得我們敬佩，他們克服了非常多的困難噢。

　　今天這個(gè)上午過(guò)得非�？�，我學(xué)習了很多的科學(xué)知識，過(guò)得非常充實(shí)！

體驗活動(dòng)作文 篇4

　　上周日，踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我們一家四口跟隨著(zhù)大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)一段曲折的山路，搖搖晃晃到了目的地。雖然路途小小漫長(cháng)，但沿途秀麗的秋色風(fēng)景讓我們大飽了眼福，山間蜿蜒的溪水，流水叮咚，鵝卵石鋪滿(mǎn)了溪水邊，格外增添一份景致。還有那秋天的蘆葦花，隨風(fēng)飄揚。我們家那位嬌小的小女孩經(jīng)不住山路顛簸，有點(diǎn)暈車(chē)了，滿(mǎn)腹牢騷地對著(zhù)大人抱怨。

　　盡管如此，一下車(chē)，她還是和我一樣，被豐富的活動(dòng)給吸引了。

　　瞧！一下車(chē)，迎面而來(lái)的就是古樸的新合鄉的四合院式老建筑。在大院里大家有序排隊分組，分得各自的任務(wù)：一組包粽子、另一組做索面。

　　索面是村民們家家戶(hù)戶(hù)的手藝，也是他們日常的主食之一。我們在老奶奶的指導下，將發(fā)酵過(guò)的面粉拉長(cháng)拉細，一上一下交錯地纏繞在40公分左右長(cháng)的兩根竹簽上，纏滿(mǎn)一組，就拿下來(lái)放到指定地方蓋好塑料薄膜繼續發(fā)酵，等過(guò)幾個(gè)小時(shí)再放在索面專(zhuān)用架子上通風(fēng)晾干。纏索面的過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，繞起來(lái)也是很容易繞錯的。經(jīng)過(guò)幾次摸索，我很快就和小伙伴一起弄好了一份，就做起了第二份。

　　接下來(lái)我們和另一個(gè)小組成員互換身份，包起了粽子。因為不是第一次包，所以我很麻利地包了四五個(gè)粽子。

　　這時(shí)候鎮長(cháng)招呼大家吃剛打的麻糍。大家立刻蜂擁過(guò)去，緊緊地圍住了做麻糍的叔叔阿姨。一人一塊，饑不擇食，吃起來(lái)味道真不賴(lài)！

　　在依山傍水的地方吃完中飯，就迎來(lái)了我最期待的活動(dòng)——割稻谷。來(lái)到如同金色小湖的稻田，我們就開(kāi)始埋頭苦干了。分完組，我立刻拿起鋒利的鐮刀，“唰！唰！唰！”幾下，好幾把稻子馬上“敗”在了我的手里。馬上一條“稻路”被我們開(kāi)辟了出來(lái)。割出一堆小山似的稻子后，我們馬上又嘗試起來(lái)古樸的打谷。一只腳踩在打谷機上，兩只手抓好一把稻子，轟轟轟，我們越打越帶勁，谷子也嗶嗶啵啵地從稻子上脫下來(lái)，落在機器里。打谷機轉得飛快，小伙伴們跟著(zhù)節奏，一下子打出了很多谷粒。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們就干不動(dòng)了！

　　原來(lái)農民伯伯們種田是這么辛苦的一件事！盡管很有趣，可也實(shí)在是太累了，陸陸續續的，小伙伴們和我一樣都歇工了。我們疲憊地坐上車(chē)，告別了這次有意義的農耕體驗活動(dòng)。

體驗活動(dòng)作文 篇5

　　10月17日星期三，在秋高氣爽的清早，我興奮地清醒過(guò)來(lái)，因為今天是我們外小三年級同學(xué)去五峰三坪紅軍小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐體驗、挑戰自我的日子。

　　8 點(diǎn)左右我們與北區的同學(xué)一起登上校車(chē)，一路上校車(chē)里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲，看，那是彎彎曲曲的山路吧！“哇”一個(gè)同學(xué)叫到，“那是什么？” 我們往車(chē)窗外望去，原來(lái)是從山頂上蜿蜒流下的山泉水。不知不覺(jué)我們的校車(chē)就開(kāi)到了千丈巖，我們下了校車(chē)走到了千丈巖的路口，往下望去，“哇”好高呀真是深 不見(jiàn)底，我嚇得頭暈眼花。

　　下了校車(chē)，五峰小學(xué)一面鮮艷的五星紅旗在操場(chǎng)上飄揚！我站在操場(chǎng)上深深吸了一口氣，��！山里的`空氣就是新鮮！

　　在 與五峰小學(xué)學(xué)生手拉手的活動(dòng)中，我與六年級的王健同學(xué)交了朋友，他帶我進(jìn)入了他們的宿舍樓，并幫我把行李安排好。我忍不住在五峰小學(xué)的操場(chǎng)上東瞧瞧西轉 轉，不知不覺(jué)地走進(jìn)了他們學(xué)校的景觀(guān)園了，“咦”地上的樹(shù)葉是什么樹(shù)葉？我抬頭一看，“哦”！原來(lái)是有活化石之稱(chēng)的銀杏樹(shù)樹(shù)葉，銀杏樹(shù)的葉子象扇子一樣， 中間有凹凸的缺口，黃黃的美麗極了。

　　第二天早上清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，我起了床，發(fā)現五峰小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)起來(lái)了，正在做上早自習的準備。一整天五峰小學(xué)的同學(xué)們在上課的時(shí)候，教室總是鴉雀無(wú)聲安靜極了，比我們的課堂安靜多了，我要向五峰小學(xué)的學(xué)生學(xué)習課堂上不能講話(huà)，認真的聽(tīng)老師講課。

　　很快三天的手拉手活動(dòng)就結束了，我戀戀不舍地和五峰小學(xué)的學(xué)生說(shuō) “再見(jiàn)”，上了校車(chē)返回了學(xué)校。

　　對此次手拉手體驗活動(dòng)，我深深的了解了五峰小學(xué)學(xué)生的貧困和學(xué)習的精神，特別是上課的紀律，這是讓我最值得學(xué)習的一點(diǎn)。五峰小學(xué)的學(xué)生從小就離開(kāi)家到學(xué)校去住校，學(xué)會(huì )了自己照顧自己，學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，我也要學(xué)習他們這種學(xué)習的精神。

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