氣球拯救行動(dòng)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的氣球拯救行動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“啦啦啦，啦啦啦……”我今天的心情格外得好，仿佛有陽(yáng)光般燦爛！我手上提著(zhù)心愛(ài)的作文包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了作文班。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)羅老師手里拿著(zhù)一個(gè)小袋子，剛坐到位子上就聽(tīng)到她興致勃勃地說(shuō)：“今天上課我們要一起做一個(gè)十分有趣的游戲！”大家伙一聽(tīng)馬上議論紛紛，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，我可真期待呀！
等待上課鈴響的每一分鐘都仿佛過(guò)得很長(cháng)很長(cháng)，終于到了上課的時(shí)間，我的心中怦怦直跳，讓人激動(dòng)的時(shí)刻終于要到了。我發(fā)現，許多同學(xué)的臉早已變得通紅，真像個(gè)熟透了大蘋(píng)果，也許是太激動(dòng)了吧！老師拿出了兩個(gè)小氣球，我們一看，剛才說(shuō)的氣氛全沒(méi)了，哈！還真像泄了氣的氣球吧！“別不高興，今天我們的游戲是拯救氣球，把氣球用嘴吹，讓它一直在空中飄不落地，哪一組堅持的時(shí)間最長(cháng)，哪一組就獲勝！”我們都來(lái)了精神。
氣球拯救行動(dòng)正式開(kāi)始了，兩個(gè)小組要各選出兩位選手參賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，我們組的劉宗星培和謝雨昕幸運地被選上了。小勇士們大步流星地走上臺，開(kāi)始激烈的.拯救大作戰。只見(jiàn)我們隊的兩位選手蹲在地上，時(shí)刻準備作戰。隨著(zhù)羅老師把氣球向上一拋，他們一個(gè)個(gè)都使勁兒地鼓著(zhù)腮幫子，大口大口像使出了吃奶的力氣吹著(zhù)。氣球就像一個(gè)調皮的小孩，在空中活潑亂跳，急得他們團團轉。另一組的隊友十分冷靜，一左一右地站著(zhù)，吹的氣都向中間，氣球一直在空中飄飛著(zhù)，我們這邊卻急得是滿(mǎn)頭大汗，忙成一團。沒(méi)過(guò)多久，氣球就“不聽(tīng)話(huà)”地落到地上了，他們先勝了一局。對方組一個(gè)個(gè)歡呼雀躍、手舞足蹈起來(lái)，而我們都一個(gè)個(gè)地嘆著(zhù)氣，但是我們知道重在參與呀！
新一輪的拯救行動(dòng)又開(kāi)始了，“我來(lái)！我來(lái)！”我們都自告奮勇地叫著(zhù)，又一輪精彩比賽拉開(kāi)了帷幕……
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