小學(xué)生作文練習跳繩5篇
小學(xué)生作文練習跳繩1
鑒于一年后的中考，作為我其中一項“短板”的跳繩，我在這個(gè)寒假將勢在必得地提升我跳繩的水平。
這個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起到小區里的花園跳繩。寒冷刺骨的北風(fēng)在空中肆虐著(zhù)，稍顯單薄的細長(cháng)的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳并發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，但這絲毫沒(méi)有打擊到我和媽媽練習跳繩的決心。我和媽媽選擇了一塊比較平坦的地方，隨即擺開(kāi)架勢，拿出了跳繩。媽媽一聲令下，我們的跳繩都開(kāi)始快速地律動(dòng)起來(lái)。
在“嗖嗖嗖”的聲音中，快速旋轉的跳繩卷起了躺在地上的片片枯葉，連我們眼中的世界好像都變得模糊了。剛開(kāi)始的頭兩分鐘，我們還可以堅持。但隨著(zhù)上下四肢的肌肉不斷傳來(lái)酸痛的感覺(jué)，我們跳繩的節奏就慢慢慢了下來(lái)。記得媽媽在跳之前和我說(shuō)過(guò)，跳繩，最主要的就是堅持，要保持一種韌勁。而現在我們也的的確確做到了。
盡管周?chē)鷦C冽著(zhù)寒風(fēng)，可我的額頭上早已是滿(mǎn)頭大汗。我拼命地搖動(dòng)自己的繩子，可不斷僵硬的手臂仿佛已經(jīng)不聽(tīng)我的指喚。這時(shí)我的精神一松，跳繩的繩子就打到了我的.小腿。
跳繩除了要面對繩子打來(lái)時(shí)的疼痛，也要面對著(zhù)心靈上的煎熬。
小學(xué)生作文練習跳繩2
放學(xué)了，我仍然和往常一樣，在教室里做作業(yè)，一會(huì )兒，天漸漸黑了，燈也快熄了，同學(xué)們都陸陸續續地被家長(cháng)接走了。再說(shuō)，媽媽昨天晚上值班，今天應該有時(shí)間早來(lái)接我的。于是，我整理好書(shū)包，排好課桌，就來(lái)到校門(mén)口等媽媽。
我來(lái)到校門(mén)口的傳達室，看到不斷有家長(cháng)接走一個(gè)個(gè)同學(xué)。我踮起腳尖，瞪大眼睛，向校門(mén)口和校園里張望，希望能看到媽媽的身影，可是，看了好一會(huì )，還是不見(jiàn)媽媽的身影。
這時(shí)，天漸漸黑了，校園里的同學(xué)和家長(cháng)也漸漸少了。咦？媽媽怎么還不來(lái)呀？是不是，她又在醫院里開(kāi)會(huì )；是不是，媽媽在搶救病人；是不是，她在路上摔跤了；是不是，交通堵塞了。我猜測著(zhù)種種可能。
哎！呆在這兒真沒(méi)勁，而且天又冷又黑。忽然，我看見(jiàn)角落里有幾位同學(xué)在踢毽子，我猛然想起我的書(shū)包里有一條繩子，我可以跳繩呀！跳繩既可以驅寒，消磨打發(fā)時(shí)間，因為我最近在練習跳雙蹦，可是只會(huì )跳一個(gè)，我又可以在這兒多練習練習。真是一舉兩得！想到這兒，我便跳了起來(lái)。一次，兩次，三次……慢慢地，慢慢地，我跳得氣喘吁吁，前額和后背都出汗了，我終于可以連續跳好幾個(gè)了，我心里真的好開(kāi)心，好有成就感。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽急匆匆地趕來(lái)了，滿(mǎn)臉焦急地四處張望，我迎上前去，不等媽媽開(kāi)口，對她說(shuō)：“我學(xué)會(huì )連續跳雙蹦了�！本图泵μo她看，媽媽看了之后，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽和你一樣大時(shí)，也會(huì )連續跳雙蹦，跳得很棒，沒(méi)想到你和媽媽一樣，學(xué)得那么快。而且瑋瑋今天還充分利用時(shí)間練習本領(lǐng)，不讓時(shí)間浪費，真是媽媽的好兒子，學(xué)習要和跳繩一樣，抓緊時(shí)間，不怕困難，不斷練習，就會(huì )不斷進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里暖暖的，我跨上電動(dòng)車(chē)，兩人頭頂著(zhù)月光，身上披著(zhù)霓虹燈的七彩光芒，哼著(zhù)小曲一路回家去。
小學(xué)生作文練習跳繩3
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校要舉行達標考試，我最感到困難的是跳繩，我就是找不到感覺(jué)，甩繩也甩不好，腳一下跳得快一下跳得慢，一下子就死繩了，有些同學(xué)幫我糾正錯誤，還有些同學(xué)嘲笑我 。
一連幾天，手都甩痛了，就是達不到標，后來(lái)在媽媽的幫助下和在學(xué)校里的訓練，我覺(jué)得我找到感覺(jué)了，手也不痛了，但是我還是堅持每天跳繩，終于等到達標這一天了，我心里非常緊張，怕達不到標，我們先考實(shí)心球，接著(zhù)又考仰臥起坐……，開(kāi)始考跳繩了，我更緊張了，老師喊：“預備，起！”，老師的話(huà)音剛落，繩子的唰唰唰的聲音響起了，我不停地跳啊，跳！時(shí)間到了，我看了老師的表格，我跳了106個(gè)，雖然沒(méi)有達到優(yōu)秀，但是這是我跳得最多的一次了，我高興地跳了起來(lái)！這幾天的訓練沒(méi)有白費。
小學(xué)生作文練習跳繩4
運動(dòng)會(huì )前夕，因為要參加長(cháng)繩比賽，所以我們天天練習跳繩，就連作早操的時(shí)間也用來(lái)練習了。下面，就請聽(tīng)聽(tīng)我們練長(cháng)繩的一次實(shí)況報道吧！
那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我們在操場(chǎng)練習長(cháng)繩�！耙�、二、三、四……”同學(xué)們數著(zhù)我們連續跳繩的個(gè)數。隊伍前面的那些同學(xué)跳得很好，因為他們三、四年級時(shí)，代表班機參加長(cháng)繩比賽，所以練得多，也就跳得好。我跳得不太好�？粗�(zhù)前面的同學(xué)如燕子般在繩間穿梭讓?zhuān)伊w慕不已。很快，前面的同學(xué)跳完了，輪到我了。我的心，像一只兔子，“撲嗵、撲嗵……”地跳個(gè)不停。我很怕被繩絆到，所以，等了好幾秒鐘還沒(méi)跳。這是，趙一凡使了一招“激將法”：“王雨田是個(gè)怕死鬼，哈哈！”氣死我也，我不管三七二十一，沖了！咦？過(guò)了，耶――太好了！這時(shí)，趙一凡對我喊道：“我這招‘激將法’還算靈吧？”我恍然大悟，跑過(guò)去撓他癢癢，還邊撓邊說(shuō)：“我這招‘撓癢癢法’還算靈吧？”“我錯了……哈哈……你饒了我吧……哈哈！”我這才松了手，旁邊的同學(xué)早已笑得前仰后合。
后來(lái)，我在同學(xué)及老師的幫助下，我漸漸跳得好了，我也能接上了，我心中暗自為自己高興。
練長(cháng)繩，不但鍛煉了我們的身體還給我們帶來(lái)了不少樂(lè )趣。
小學(xué)生作文練習跳繩5
“哦，耶！ ”一陣陣歡呼聲從我們班里傳了出來(lái)了。告訴你們，我們學(xué)校今天下午就要舉行跳繩比賽了，我參加了兩項——雙人跳和跳大繩。
這幾天忙著(zhù)練繩，真是讓我體會(huì )到腰酸背痛的感覺(jué)呀。我雙人跳的搭檔，用左手不能甩繩，她必須站在右邊，我的左手也不靈活，但是，這也是沒(méi)辦法的辦法��！剛剛跳的有一分鐘，我的左胳膊似乎就有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)了，一直都在痛著(zhù)。我真想給老師說(shuō)我不能參加了的時(shí)候，老師卻說(shuō)了：“同學(xué)們，大家一定要努力哦，獎品很豐厚的。得到第一名的同學(xué)能拿到一本精美的書(shū)，還可以得到一個(gè)漂亮的筆記本�！碑敃r(shí)聽(tīng)了，我立即就心動(dòng)了，心里不想參加跳繩的念頭立刻就煙消云散了。
在練跳大繩的時(shí)候，老師也很體貼我們。每當看見(jiàn)有些同學(xué)因為沒(méi)有力氣而絆倒了繩讓一部分同學(xué)摔倒時(shí)，老師就會(huì )把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)，親切地問(wèn)他有沒(méi)有受傷。仿佛，老師是我們的爸爸媽媽。當然，我也受傷了。第一次，我不知道是誰(shuí)絆倒了繩，我摔著(zhù)了右手的手掌。受傷更嚴重的是劉夢(mèng)茹，她摔倒了，結果用胳膊來(lái)支撐著(zhù)地，導致了自己的胳膊骨折了。在第二次吸取了劉夢(mèng)茹的教訓，我直接讓屁股著(zhù)地，因為屁股是最頂摔的地方。
在這幾天的練跳繩中，每位同學(xué)都很累，但是最累的還是老師啊。她們有時(shí)候不上課，讓我們去操場(chǎng)上跳繩，她們也得指揮著(zhù)。有些同學(xué)調皮，跑到操場(chǎng)的角落里，老師大聲地喊著(zhù)，嗓子都累啞了。雖然我們都很累，但是每當想到那些豐厚的獎品，我們又都鼓起勇氣，繼續練著(zhù)。今天下午就回舉行跳繩比賽了，我們一定會(huì )取得很好的成績(jì)！請大家祝福我們吧！
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