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我學(xué)會(huì )了跳繩作文范文（通用17篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì )了跳繩作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 1
今天上午第三節課，我們下樓上體育課。同學(xué)們高興得一蹦三跳的，我也喜滋滋的跟著(zhù)下樓啦。
體育課上，王老師先讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了兩圈。跑過(guò)之后，王老師說(shuō)：“跳繩不及格的同學(xué)出來(lái)外面�！蔽倚睦锟┼庖幌�，慚愧的低下了頭，走了出來(lái)。然后王老師讓我們幾個(gè)不會(huì )跳的人現在跳給他看，我的手和腳好像很不聽(tīng)使喚，結果，我和郭恒彥還是不會(huì )跳。于是王老師說(shuō)：“今天你們兩個(gè)人就站在這里練習跳繩，不準和其他同學(xué)一樣去玩兒�！�
我極不情愿的拿起跳繩，開(kāi)始練習，可是跳繩總是和我過(guò)不去，老拌我的'腳。王老師見(jiàn)我這樣，就耐心地說(shuō)：“子良，把胳膊展開(kāi)，再揮動(dòng)跳繩，當繩子到腳邊的時(shí)候再跳，先慢慢的跳，然后一邊跳，一邊加快速度�！蔽野凑胀趵蠋煹牟襟E，一下，兩下的跳著(zhù)，然后慢慢的加快速度，到下課的時(shí)候，我能連著(zhù)跳六、七下。通過(guò)自己的努力，終于學(xué)會(huì )了跳繩。
以前，我不會(huì )的事情，我總不愿去做，其實(shí)學(xué)會(huì )一件事情并不是太難，難的事不愿去做。今天，我雖然被王老師批評了，但我很高興，因為我終于學(xué)會(huì )了跳繩。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 2
同學(xué)們，你們有過(guò)成功的喜悅嗎？反正我有，我印象最深的.是我學(xué)會(huì )了跳繩后喜悅。
這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一根漂亮的跳繩，我高興極了，拿起跳繩就跳起來(lái)。跳繩這時(shí)候總是不聽(tīng)話(huà)，專(zhuān)與我作對，一會(huì )兒絆著(zhù)我的腳，害我幾乎跌一跤，一會(huì )兒掛著(zhù)我的頭發(fā)，痛得我淚水忍不住往下流。有時(shí)腳跳起了繩還沒(méi)有到，有時(shí)繩到了腳還站著(zhù)。我煩惱極了，將跳繩摔到地上，說(shuō)：“不跳了”。這時(shí)，奶奶把跳繩揀起來(lái)，塞到我手里說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，只要堅持，總能學(xué)會(huì )的”。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我又跳了起來(lái)。跳啊，跳啊，跳繩慢慢地聽(tīng)話(huà)了。我一下一下跳，妹妹在一旁為我數著(zhù)：一、二，三…最后我居然跳到了五十下，我高興地喊到：“媽媽?zhuān)棠�，我學(xué)會(huì )跳繩啦”！
跳繩不僅使我變得靈活起來(lái)，還讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理，任何成功都伴隨著(zhù)刻苦，任何喜悅都包含著(zhù)辛勤勞動(dòng)��！
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 3
在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不會(huì )跳繩。每當看到別人跳得很好，我就羨慕得不得了。我心想：如果，我也可以跳得那么熟就好了。于是，我下定決心向別人學(xué)習。
我一回到家，就讓姐姐教我跳繩。姐姐說(shuō)：“好吧！”于是，我們就開(kāi)始練跳繩了。姐姐先讓我從基本功練起。她說(shuō)：“你先練雙腳跳吧！”于是，他給我做了一次試范。然后，他讓我試一下。我以接過(guò)跳繩就跳了起來(lái)。但那時(shí)，我還沒(méi)跳幾個(gè)就被繩給勾住了。重復了許多遍卻都是這樣。我就急了，不想學(xué)了。姐姐說(shuō)：“跳繩不是一下就能學(xué)會(huì )的，要經(jīng)常練習才行。于是，我每天都練習，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我終于學(xué)會(huì )了雙腳跳。也跳得像姐姐一樣好了。有時(shí)，我和姐姐比賽，我還能贏(yíng)呢！姐姐說(shuō)我有進(jìn)步。她又教了我單腳跳、倒跳……
后來(lái)，我和姐姐比賽，他叫我的跳繩方法，有時(shí)我都可以贏(yíng)她。姐姐最后說(shuō)：“我沒(méi)什么好教你的'了�！�
我從那一次學(xué)習跳繩過(guò)程中，明白了一個(gè)道理。不會(huì )的要刻苦學(xué)習，遇到困難，不能退縮。要虛心向別人學(xué)習，只要刻苦了，就能學(xué)好。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 4
本學(xué)期，幼兒園要舉行大班跳繩比賽。由于不知道幼兒園會(huì )采取什么方式進(jìn)行比賽，所以我必須讓所有孩子學(xué)會(huì )跳繩，還預先設計了好多種比賽形式，每到戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間就對孩子們進(jìn)行全方位的訓練。但時(shí)間一長(cháng)，孩子對這種單一的為跳繩而跳繩的活動(dòng)厭倦了。今天，當我再次請孩子們去操場(chǎng)跳繩時(shí)，他們表現出極不情愿的樣子紛紛說(shuō)：“怎么又要跳繩了?”我說(shuō)：“我們班里還有一些小朋友不會(huì )跳繩，這會(huì )影響我們班比賽成績(jì)的，大家再堅持一下吧!”
來(lái)到操場(chǎng)上，在我的鼓勵下，幾個(gè)跳得較好的女孩子先跳起了繩子，其他孩子也跟著(zhù)跳了起來(lái)，可沒(méi)跳幾下，云云就跑來(lái)對我說(shuō)：“老師，我不想跳繩了，還是玩別的吧�！苯又�(zhù)其他孩子也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們玩游戲行嗎?”我說(shuō)：“不行，最近的任務(wù)就是練習跳繩�！甭�(tīng)到我語(yǔ)氣如此強硬，孩子們只好繼續，練習跳繩，但看得出大多是不情愿的。
為了迎接跳繩比賽，在好長(cháng)一段時(shí)間里，孩子們都在練習跳繩，幾乎沒(méi)有玩過(guò)其他游戲，難怪他們會(huì )厭倦。想到這里，我迅速做出一個(gè)決定：“既然大家都想玩游戲，我們就用繩子玩游戲吧!”聽(tīng)了我的話(huà)，孩子們的熱情一下子高漲起來(lái)，他們拿著(zhù)繩子自由地玩了起來(lái)，有的拿繩子鋪路，有的用繩子在地上擺出房子輪廓，有的找來(lái)竹竿綁上繩子用來(lái)跳高，有的用繩子擺出一條小河……孩子們的.想象豐富極了，他們玩得異常投入和快樂(lè )。
幼兒園組織各種比賽的本意是促進(jìn)孩子技能和能力的發(fā)展，但如果沒(méi)有擺正比賽和促進(jìn)孩子發(fā)展的位置，一味追求比賽成績(jì)而不顧孩子的心理特點(diǎn)，讓孩子陷入單一枯燥的練習中，只會(huì )使孩子失去學(xué)習興趣，得不償失。所以我們要從孩子實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮比賽的積極作用，科學(xué)地組織孩子進(jìn)行學(xué)習，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)孩子的發(fā)展。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 5
小暉爸爸和我媽掄著(zhù)繩子，剛開(kāi)始時(shí)，我感到很害怕，因為繩子帶著(zhù)風(fēng)聲從我眼前飛過(guò)，我試了幾次，都被繩子打到了頭，嚇得我不敢跳了。
這時(shí)，小暉說(shuō)：“我來(lái)吧�！敝灰�(jiàn)在繩子掄到最高處時(shí)，小暉跑了進(jìn)去，到繩子掄到小暉腳邊時(shí)，小暉便像一只靈巧的小鹿跳了過(guò)去，還邊跳邊轉圈。然后，小暉告訴我：“應該在繩子掄到最高處的.時(shí)候，你跑進(jìn)去，做好跳的準備，等繩子過(guò)來(lái)，你就跳過(guò)去�！蔽野凑招熣f(shuō)的試了試，果然，我跳過(guò)去啦！
小暉給我數：“一、二、三、四、五……”。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就笑了，這下我沒(méi)能跳過(guò)去。這時(shí)，小暉的爸爸開(kāi)口了：“跳繩的時(shí)候不能笑，假如笑了，肯定跳不好�！�
天快黑了，小暉說(shuō)：“跳夠五十個(gè)每人獎勵一次行嗎？”我媽說(shuō)：“行�？煸摶丶伊�，每個(gè)人有三次機會(huì )�！蔽艺f(shuō)：“小暉，你先跳吧，我在后面�！毙煹谝淮翁硕齻�(gè)，我第一次跳了十六個(gè)；小暉第二次跳了二十個(gè)，我第二次跳了三十八個(gè)；小暉第三次跳了三十四個(gè)，我第三次跳了四十九個(gè)！可惜，第五十個(gè)沒(méi)跳過(guò)去。小暉又說(shuō)：“再讓我們每人跳一次�！笨墒�，小暉的爸爸不同意：“說(shuō)話(huà)要算數，明天再玩吧！”
上樓回家時(shí)，我的腿有點(diǎn)累，不過(guò)我心里非常高興，因為我學(xué)會(huì )了跳繩！
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 6
我家大門(mén)背后掛著(zhù)一條藍色的跳繩，每當我看見(jiàn)家里的繩子，我就情不自禁地想起了我學(xué)跳繩的事情。
那是一個(gè)周末，我在電視里看到一位教練在教跳繩，我心想對我來(lái)說(shuō)不過(guò)是小菜一碟，我也要去學(xué)跳繩。
于是我就學(xué)起了跳繩，我拿起跳繩，開(kāi)始跳了，但是我手腳總是配合的不好，當跳繩還沒(méi)有落地時(shí)就已經(jīng)跳起來(lái)了，好像腳底被什么東西絆住了。要不就是當跳繩落地了我還沒(méi)開(kāi)始跳，好像雙腳在等待著(zhù)什么指令似的。我心想：怎么就這么難呢？總是跟我作對，我不想學(xué)了。
媽媽看出了我的心思走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，你的姿勢是不對的，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛看著(zhù)前方，當繩子你能用眼睛看到時(shí)就跳，這樣就可以跳過(guò)去了�！蔽矣种厥傲硕分�，按照媽媽教給我的技巧開(kāi)始跳，果然跳起來(lái)了。心想：也挺簡(jiǎn)單的`呀！可是好景不長(cháng)，突然跳繩被我拋出去了。這時(shí)我特別的沮喪，肯定是我不適合跳繩，不然我怎么跳一會(huì )兒又出現了問(wèn)題呢？正在我郁悶的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“如果你做事情半途而廢的話(huà)，那么你做任何事情都不會(huì )成功的。媽媽相信你”這次媽媽給我示范了，我從媽媽手中接過(guò)跳繩，開(kāi)始按照媽媽的方法去跳，我越跳越熟練了，我高興得像一只可愛(ài)的兔子一樣跳來(lái)跳去，開(kāi)心極了！
我終于學(xué)會(huì )了跳繩，雖然我還跳得不是太好，但足令我自豪通。我相信，只要我們能持之以恒的去堅持練習，就一定會(huì )跳得更棒的。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 7
以前，每當我看見(jiàn)一些大哥哥、大姐姐流利地跳著(zhù)繩時(shí)，我的心里羨慕極了。于是，我纏著(zhù)媽媽教我跳繩。
我拿著(zhù)跳繩，跟著(zhù)媽媽來(lái)到了院子里。我學(xué)著(zhù)那些哥哥姐姐的樣子甩了幾下繩，腳也跟著(zhù)跳了跳，可是沒(méi)成功。
媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“跳繩是有方法的。先用手甩繩，繩落到地上發(fā)出‘啪，啪’的聲音時(shí)，腳就跳起來(lái)。腳離地的瞬間，手馬上把繩甩過(guò)腳下。然后重復這一系列動(dòng)作�！彼呎f(shuō)邊給我示范�！班�，我明白了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽說(shuō)的做。
誰(shuí)知，那根在媽媽手上非常聽(tīng)話(huà)的`繩子到了我的手里就不聽(tīng)使喚了。我想把它甩起來(lái)，而它卻像沒(méi)有力氣似的，軟軟地落在我的頭頂。
站在一旁觀(guān)看的媽媽發(fā)現了我的問(wèn)題，她對我說(shuō)：“你甩繩的時(shí)候要甩快一點(diǎn)兒，這樣繩子才有力氣�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，甩的時(shí)候加快了速度，跳繩飛過(guò)了我的頭頂，落到了地上。但我的腳沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，跳晚了一步。我又跳了一次，但這次，跳繩沒(méi)有落到地上。媽媽說(shuō)：“可能是跳繩短了�！蔽艺{整了跳繩的長(cháng)度，但不知因為什么原因，我老是跳不過(guò)繩，我有些灰心。媽媽鼓勵我：“加油，你只要把腳跳過(guò)繩就成功了�！庇谑�，我又有了信心，經(jīng)過(guò)多次的練習，我已經(jīng)能跳幾個(gè)了。
現在，我能跳186個(gè)了。學(xué)跳繩這件事讓我懂得了：凡事只要認真練習，就一定能取得好成績(jì)。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 8
我每次看到姐姐跳繩的時(shí)候，我就覺(jué)得姐姐的手里拿著(zhù)一只小精靈在跳舞，我覺(jué)得非常的美麗，我就讓媽媽們幫我買(mǎi)了一根跳繩。
有一天，我去請姐姐來(lái)教我跳繩，我姐姐拿起她的跳繩跳給我看了一下，我姐姐說(shuō)：“你一定要把節奏掌握好，因為這樣子你會(huì )非常輕松的學(xué)會(huì )跳繩�！蔽衣�(tīng)完姐姐的話(huà)之后，就立刻拿起了我自己的跳繩，開(kāi)始跳了，我跳幾個(gè)就停一下，挑了幾個(gè)又停一下，就在這個(gè)時(shí)候我不想再跳了，我就把跳繩往地上一扔，心里想：太難跳了，我以后都不跳繩了，姐姐把頭轉過(guò)來(lái)的時(shí)候，看到我垂頭喪氣的樣子，就鼓勵我說(shuō)：“如果你一直練習的`話(huà)，就一定能夠成功的，你成功之后，在練習的話(huà)，就一定會(huì )比我還要棒的�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話(huà)之后，我的全省就又充滿(mǎn)了力量，我又馬上把跳繩拿了起來(lái)，我一直慢慢的挑，后來(lái)我果然成功了，又過(guò)了幾天，我也比姐姐棒了。我終于學(xué)會(huì )了跳繩。
我終于明白了一個(gè)道理，如果你堅持的話(huà)，就一定會(huì )成功，也讓我聯(lián)想到了一句話(huà)，就是：只要功夫深，鐵棒磨成針。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 9
我的課余生活多姿多彩的，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我不斷地戰勝困難，享受成功的喜悅。
記的`有一次，哥哥對我說(shuō)：“我們一起跳繩吧！”我搖搖頭說(shuō)：“我不會(huì )跳�！备绺缯f(shuō)：“我教你�！蔽铱粗�(zhù)哥哥輕快地跳了起來(lái)，就像一只蝴蝶，在繩間翩翩起舞，我羨慕極了！于是我握著(zhù)繩子跳了起來(lái)，腳一下子被繩子絆住了，跳了好久，一個(gè)也跳不過(guò)去。我心想：跳繩太難了！我不想跳！哥哥看我垂頭喪氣的，就說(shuō)：“我教你一首兒歌：繩子握兩旁，腳要抬得高，速度要很快，聽(tīng)‘啪就要跳�！蔽倚睦锬钪�(zhù)兒歌，跳了一次，可是還是沒(méi)有成功。我皺著(zhù)眉頭，心想：為什么我的腳步總跟不上繩子呢？我沉思了一會(huì )兒，想出了個(gè)方法：一表示半蹲，二表示跳。于是我又握起繩子，心里默念著(zhù)：一二，接著(zhù)跳了起來(lái)，果然成功了。慢慢的，我跳繩的越來(lái)越快，那“啪啪”的繩子聲好像也在為我鼓掌呢！哥哥夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。在跳繩中，讓我明白了個(gè)道理：不僅要苦練，還要找對方法。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 10
我想學(xué)會(huì )跳繩，因為上體育課上老師說(shuō)要比賽誰(shuí)跳的多，老師還說(shuō)只有一分鐘的時(shí)間。
于是我在家里練習，可是我不會(huì )跳，我就讓媽媽來(lái)教我。我第一次跳，繩子打到了我的腿上了，我心想：這么難我還要跳嗎？可是看看好朋友跳地那么的好，我卻連一個(gè)也沒(méi)跳好，我有些心不甘。
我怕媽媽笑話(huà)我，于是我就讓老師教我跳。老師說(shuō)：“要把繩子搖起來(lái)，如果它到了你的腿那時(shí)，你就要快一點(diǎn)跳一下�！蔽姨艘幌�，可是還是沒(méi)有跳過(guò)去。老師又耐心地說(shuō)要注意聽(tīng)繩子的`聲音，這一次我豎起耳朵仔細聽(tīng)，真的跳過(guò)了一個(gè)。我很開(kāi)心，心里喜滋滋的。然后我每天晚上做完作業(yè)之后都在練習跳繩，果然功夫不負游戲人，到了比賽的那天我跳了一百多個(gè)。
老師表?yè)P了我，我開(kāi)心地跳了起來(lái)，心里跟吃了蜜一樣的甜。我真高興我學(xué)會(huì )了跳繩。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 11
每當課間活動(dòng)，看到別的同學(xué)揮動(dòng)著(zhù)跳繩，輕快靈活得像一只燕子，我心里別提多羨慕了。我多次提出讓爸爸教我跳繩，于是爸爸承諾我星期天休息的時(shí)候教我跳繩,這可把我高興壞了。
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，天空中飄著(zhù)一朵朵潔白的云，我和爸爸興高采烈的來(lái)到樓下小公園里學(xué)跳繩。
我拿起跳繩就開(kāi)始跳了起來(lái)，可是我的手腳總是配合不好，不是當跳繩還沒(méi)落地時(shí)就已經(jīng)跳起來(lái)了，結果腳底被跳繩絆住了;要不就是跳繩已經(jīng)落地了我還沒(méi)開(kāi)始跳，好像雙腳補粘在了地上一樣。我學(xué)著(zhù)跳了幾次都沒(méi)有成功，于是便對爸爸說(shuō)：“爸爸，跳繩怎么這么難呀!”爸爸鼓勵我說(shuō)：“兒子，你的'姿勢不對，你應該把身體挺直，眼睛看前面，注意力集中在跳繩上，當跳繩蕩過(guò)來(lái)的時(shí)候腳輕輕一跳，這樣就可以了�！闭f(shuō)完爸爸就給我做了幾次示范，我接過(guò)爸爸手中的跳繩，先在腦海里仔細的回憶爸爸跳繩的動(dòng)作，然后開(kāi)始照著(zhù)爸爸的方法去跳，果然跳了起來(lái)，我高興得又蹦又跳，心里美滋滋的。
我終于學(xué)會(huì )了跳繩，原來(lái)跳繩也沒(méi)有想象中的那么難，這讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 12
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這句激勵了無(wú)數人奮發(fā)向上的俗語(yǔ)，在我學(xué)習跳繩時(shí)，讓我真切地感受到了它的含義。
記得那是一個(gè)星期日的下午。我正要下樓玩，可是媽媽卻遞給我一根跳繩，我不高興了，向媽媽發(fā)出了“抗議”，我也不會(huì )跳繩呀！可媽媽卻對我說(shuō)：“鄰居家的孩子一分鐘都能跳一百個(gè)了，你還居然不會(huì )！”我的自尊心受到了重創(chuàng )，喊道：“誰(shuí)不會(huì )跳繩��！我一次都能跳三百個(gè)！”說(shuō)著(zhù)，我一把從媽媽手里搶過(guò)跳繩，奔下了樓。
到了樓下，果然有很多人在跳繩，他們跳得十分輕松，我在旁邊看了一會(huì )兒，心里很癢癢，覺(jué)得跳繩并不難呀！于是我學(xué)著(zhù)別人的樣子，雙手緊握繩柄，用腿兜住繩，用力一搖，可由于用力過(guò)度，只聽(tīng)啪的一聲，我的后腦勺感到一陣疼痛，腦袋嗡的一下，我情不自禁地“哎呀”一聲，扔掉繩用雙手捂住頭，眼淚在眼眶里打轉。
可我不甘心就這樣放棄，再跳一次，我像小烏龜一樣縮著(zhù)腦袋，端著(zhù)肩膀，身體傾斜著(zhù)，心砰砰地跳，手心里直冒汗。我用力地咽了一下口水，搖起了繩，我太想跳好了，可是由于重心不穩，一下子被繩絆倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”。我坐在地上哭了起來(lái)，這是媽媽跑了過(guò)來(lái)，扶起了我，我哭著(zhù)說(shuō)：“我不學(xué)跳繩了，我也不要面子了！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油！我相信你�！眿寢尩脑�(huà)就像一陣溫暖的`春風(fēng)，吹散了我心中的愁云，使我有了信心。
我挺直了腰板，深深地吸了一口氣，眼睛盯著(zhù)前方，雙腿并攏，雙手用力搖起了繩，雙腿隨著(zhù)繩的節奏跳了起來(lái)，繩子穩穩地從我的腳底下穿過(guò)，對！就是這種感覺(jué)！此時(shí)我感覺(jué)自己像一只輕盈的小燕子一樣，隨著(zhù)繩的搖動(dòng)翩翩起舞。
我連續跳了三個(gè)，臉上瞬間樂(lè )開(kāi)了花，心里像吃了蜜一樣甜。跳得更起勁了，五個(gè)，十個(gè)，十五個(gè)……我竟然一次連跳了三十個(gè)。
這一刻我深深地體會(huì )到，學(xué)習任何一種本領(lǐng)都是不容易的，但只要你不斷努力，堅持不懈，就一定能夠有所收獲。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 13
放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)：“下個(gè)月就要進(jìn)行跳繩測試，同學(xué)們最近在家里要多加練習�！�
吃完飯，我和媽媽一起到樓下學(xué)跳繩。只見(jiàn)媽媽兩手輕輕一甩，還沒(méi)等繩子落地，就輕輕巧巧地往上一跳，繩子像長(cháng)了眼睛一樣飛過(guò)媽媽腳下。原來(lái)跳繩這么簡(jiǎn)單啊，不會(huì )教我也會(huì )，于是我不容分說(shuō)地從媽媽手里搶過(guò)繩子，手腳并用地跳起來(lái)�？墒�，繩子在我手里怎么也不聽(tīng)使喚，不是甩不起來(lái)，就是絆住了腳，折騰得我滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)也沒(méi)跳過(guò)去。我泄氣了，把繩子一丟，氣呼呼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@根繩子有問(wèn)題，我要換一根!”
媽媽撿起繩子，把它塞回我手里，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“軒慶，不要沮喪，不要著(zhù)急，不管學(xué)什么都需要一個(gè)過(guò)程。跳繩的訣竅是手腳協(xié)調，這根繩子沒(méi)有問(wèn)題，是你的方法不對，你別著(zhù)急跳，先練習手腳協(xié)調�！甭�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我抖開(kāi)繩子練起來(lái)，媽媽站在一旁，不時(shí)指點(diǎn)我一下，終于，我不僅手腳協(xié)調好了，還能一口氣跳好幾個(gè)呢!媽媽高興得直夸我，我心里也像吃了蜜一樣甜。
年級測試的時(shí)候，我不僅順利通過(guò)測試，還以?xún)?yōu)異成績(jì)得到了老師的表?yè)P，別提多神氣了!
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 14
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我從跳繩這件事中深深體會(huì )到這個(gè)道理。
學(xué)校里上社團課時(shí)，我看見(jiàn)許多同學(xué)都會(huì )跳繩，動(dòng)作輕快，而且一次可以跳很多個(gè)，我非常羨慕，因此我就下定決心要學(xué)會(huì )跳繩。
每周三第二節課，就是我們社團課，我們班是跳繩社團，而我就是在社團里學(xué)會(huì )跳繩的。
周三社團課時(shí)，我來(lái)到操場(chǎng)，拿上跳繩，就準備學(xué)跳繩。我先把跳繩放到了我的身后，然后我把跳繩一揮，雙腳就跟著(zhù)跳繩一蹦，呀!怎么沒(méi)跳過(guò)?我又連續跳了十幾個(gè)，都沒(méi)有跳過(guò)這個(gè)繩，我嘴里叫著(zhù):“不學(xué)了，不學(xué)了，跳繩好累呀!”老師聽(tīng)到我的聲音說(shuō):“孩子，失敗是成功之母，我們要找到失敗的原因。你看，比如你每一次繩子從你的腳邊掠過(guò)，你才跳，那當然跳不過(guò)的'!你應該繩子和腳一起動(dòng)，加油，你一定能成功的!”
老師的話(huà)讓我重拾信心，于是開(kāi)始蹦起來(lái)，一次，兩次，三次……我終于跳了一個(gè)，接著(zhù)，我繼續跳，一個(gè)比一個(gè)好。
在我學(xué)會(huì )的那一刻，我高興極了，心里像開(kāi)了花一樣。
通過(guò)學(xué)跳繩這件事，我體會(huì )到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，跳繩是這樣，做其它的事情也是這樣。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 15
雖然我和大家一樣也喜歡上體育課，但我的體質(zhì)較弱，因此我沒(méi)有一項體育項目能拿得出手�？墒且淮闻既坏捏w育考試竟然讓我學(xué)會(huì )了一項體育技能--跳繩。
那是因為體育考試要求一分鐘要跳60下跳繩才算及格。當時(shí)的我一次只能跳一個(gè)，連續跳上兩個(gè)都是件不容易的事！怎么辦呢？我只能硬著(zhù)頭皮練，可是沒(méi)練幾下我就不想練了。爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“跳繩不是一天兩天就能練好的，要有耐心和毅力，還有一星期的時(shí)間，爸爸相信你能練好并通過(guò)體育考試的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我就又充滿(mǎn)了信心。于是我抓緊時(shí)間練習跳繩。在學(xué)校，下課了，別的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，我卻在一邊練習跳繩；放學(xué)回家，我一寫(xiě)完作業(yè)就下樓去練，利用一切能利用的.時(shí)間。一次、兩次，一天、兩天，五下、十下、二十下……雖然每次我都累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸腿痛，但功夫不負有心人，體育考試那天一分鐘我居然跳了65下，心里就甭提多高興了。
我學(xué)會(huì )了跳繩，我愛(ài)上了跳繩。跳繩不僅鍛煉了我的身體，并且還讓我單調的課余生活變得充實(shí)而有意義，更讓我明白了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話(huà)的道理。
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 16
在我訓練羽毛球的地方，高我二年級的哥哥姐姐每天訓練前，都會(huì )跳繩來(lái)熱身，看到他們體態(tài)輕盈、輕松自在地跳繩，我羨幕極了，心想：如果我也可以跳得那么熟就好了。于是，我下定決心要學(xué)會(huì )跳繩。
回家后我讓媽媽給我買(mǎi)了一條跳繩，再一次去訓練做熱身時(shí)，我目不轉睛地盯著(zhù)哥哥姐姐，邊看他們跳繩，邊自己拿著(zhù)繩子比劃著(zhù)學(xué)著(zhù)跳，可是我手腳總是配合得不好，腳每次都被繩給勾住了。這時(shí)一個(gè)哥哥走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你是不是想學(xué)？”我說(shuō)：“嗯”。哥哥給我放慢動(dòng)作做了一遍示范，我看懂了，學(xué)著(zhù)哥哥使勁跳，居然跳過(guò)去了�？墒呛竺娼舆B跳時(shí)，不是打住了后腦勺就是纏腳，我有點(diǎn)不想學(xué)跳繩了。一旁的`哥哥好像看出了我的心思，說(shuō)了一句：“功夫不負有心人，只要努力什么事都能辦到�！笨粗�(zhù)這個(gè)大哥哥鼓勵的目光，我咬緊牙繼續著(zhù)。我每天都堅持跳1個(gè)小時(shí)，過(guò)了幾天,我終于學(xué)會(huì )了跳跳繩。
通過(guò)這件事,我悟出了一個(gè)道理：做任何事都要持之以恒，只要有信心，就一定會(huì )成功的!
我學(xué)會(huì )了跳繩作文 17
沒(méi)有人一開(kāi)始什么事都會(huì )并做的完美無(wú)缺的，都會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)練習的階段，才會(huì )讓自己學(xué)會(huì )并做好的。我從小不會(huì )跳繩，經(jīng)過(guò)這件事以后，我就會(huì )跳了。
二年級的時(shí)候，我一點(diǎn)都不會(huì )跳，一分鐘跳三四個(gè)，這三四個(gè)還是作弊得來(lái)的，把繩子輪到前面，等繩落地，再把腳向前一走，身子過(guò)來(lái)后就好，這么慢的`速度，別人看見(jiàn)了還會(huì )生氣，讓我快點(diǎn)。
那次，我們體育考試。到了跳繩這一項我就不行了，同學(xué)們鯉魚(yú)跳龍門(mén)一般，迅速地跳了起來(lái)，別人一分鐘能跳八九十個(gè)，而我呢？十個(gè)不到。一分鐘后，同學(xué)們報了自己的成績(jì)，有的說(shuō)九十，有的說(shuō)一百，還有的竟然說(shuō)一百五十個(gè)！而我呢，只能不好意思說(shuō)：“五個(gè)”，旁邊的同學(xué)哈哈大笑，只有老師耐心地對我說(shuō)：“吉晗，要加油繼續練習啊”，從那天起，我便開(kāi)始暗暗發(fā)誓要好好練習跳繩。
每天放學(xué)我至少練上一百個(gè)，不論時(shí)間，我中午上學(xué)前練，下午放學(xué)跳上二百下再去寫(xiě)作業(yè)。速度提不上來(lái)，我就練習慢慢的跳，在跳的時(shí)候，繩在手中揮動(dòng)自如，計了一下時(shí)，竟然從先前的五個(gè)到五十個(gè)。
在一次體育考試時(shí)，我竟然跳了一百個(gè)，真是“功夫不負有心人”��！
現在，跳繩我能調到一百五十下了，我還要繼續練習。
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