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【精品】初中冬天的作文集錦九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中冬天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中冬天的作文 篇1
雪，冰冷潔白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。凝視窗外，無(wú)數的雪花在紛飛，在飄舞，在歌唱。是誰(shuí)？是誰(shuí)在揮舞翅膀時(shí)掉落下來(lái)的羽毛？是誰(shuí)？是誰(shuí)在著(zhù)裝時(shí)掉落下來(lái)的絨毛？我認出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩(shī)；而被踩得黯淡板結的路，是散文。落在樹(shù)上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現了輪。沒(méi)有誰(shuí)能改變雪花飄落的速度。只有此時(shí)，我們才能使因貪欲而不斷加速的腳步，尋回重心。
天意寧許巧，剪水做花飛，孤洲蓑蒞翁，獨釣寒江雪，北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(cháng)城內外，唯余茫茫，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。這些詩(shī)句都把雪描寫(xiě)得淋漓盡致。雪，這個(gè)世界皆知的自然景物，居然有不可思議的故事？是的，沒(méi)錯，是雪的故事��！
“媽媽?zhuān)摇煤ε履憧旎貋?lái)�！币粋�(gè)小女孩打著(zhù)赤腳，身上的衣服早已變得不堪入目了，她冷得直打哆嗦，這時(shí)，雪花飄了下來(lái)，小女孩早已忘記她的冷楚，而是默默地、看著(zhù)這場(chǎng)大雪，雪花每落下一片，那個(gè)小女孩高興地就像鳳凰一樣，手舞足蹈，旁邊的路人被她的一舉一動(dòng)給吸引了…
路人們都議論紛紛，有的說(shuō)：“這是不是一個(gè)瘋子呀，瘋瘋癲癲的�！比绻呛眯娜司蜁�(huì )說(shuō)：“這小女孩真可憐啊，我把她帶到警察局吧�！闭斅啡苏劦梅浅Ｍ稒C的'時(shí)候，小女孩停止了高興，而是繼續哭起來(lái)，路人們都紛紛走了……
當小女孩哭得不可開(kāi)交時(shí)，一只溫暖的雙手把小女孩拉進(jìn)了天堂，雪の女神向她揮揮手，女孩子欣喜若狂，她高興地去那歡樂(lè )的地方度過(guò)幸福的時(shí)光……
冬天，也許有的小朋友會(huì )認為很麻煩、很冷，但是，當你注意雪花時(shí)，它那嬌媚的身姿，你會(huì )迷上它的……
初中冬天的作文 篇2
冬天的寒風(fēng)刮得樹(shù)葉“沙沙”地響，似乎在抱怨著(zhù)這殘酷的冬日沒(méi)有給它們留下一絲絲的溫暖。清晨，天還沒(méi)亮，作為學(xué)生的我們就都裹好了厚重的棉襖，瑟瑟發(fā)抖地走在去食堂的路上。
食堂里擠滿(mǎn)了人，全是排隊買(mǎi)早餐的學(xué)生，我看著(zhù)這長(cháng)長(cháng)的隊伍，不禁有點(diǎn)兒煩躁。食堂的包子在這寒冷的冬日很快便不再冒熱氣。要不來(lái)一碗粉吧！我心想，冬天來(lái)一碗熱騰騰的粉是多么令人愜意��！我邊想著(zhù)，加入到買(mǎi)粉的長(cháng)隊中去了。
前面端著(zhù)粉的人一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，終于排到我了，我滿(mǎn)心期待地接過(guò)了一碗粉，剛要走向桌子，卻想起忘了拿筷子。只好又折回去拿筷子，可眼前的場(chǎng)景不得不使我停止了繼續靠近那個(gè)裝了筷子的鐵盒的腳步。我看到一大群人圍在鐵盒邊爭搶著(zhù)木筷，都是些穿著(zhù)高中校服又長(cháng)得高大的男生，外邊則圍了許多初中生等著(zhù)他們拿完再去取剩下的筷子，我便是其中一個(gè)。我無(wú)奈地端著(zhù)粉，靜靜地看著(zhù)這場(chǎng)面，偶爾還能聽(tīng)到幾個(gè)女生發(fā)出的抱怨聲：“擠什么，又不是沒(méi)有……”
高中生手里拿著(zhù)白色的木筷滿(mǎn)意地走了，地上留下了許多被不小心掉落在地的黑木筷。當最后一個(gè)男生走了以后，一直站在我邊上的一個(gè)小男生立馬走上前去，利落地把手上的粉放在鐵盒上，迅速拿了一雙筷子，端起粉又擠出人群，剛從這人群中脫身出來(lái)，便迎面看到了我還呆呆地站在那里，他停住了腳步，愣了會(huì )兒，突然開(kāi)口說(shuō)道：“你要嗎？”然后便用左手端著(zhù)粉，右手小心翼翼地遞來(lái)了他手中的.木筷。我驚訝地仔細打量著(zhù)他：矮矮的，很瘦，還沒(méi)到那些高中生的肩膀那么高。他的手還拿著(zhù)筷子舉在半空等著(zhù)我回答。我突然有點(diǎn)不知所措。
“��？那謝謝了哈！”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)，接過(guò)了那雙筷子，他便又轉過(guò)身去擠進(jìn)了人群中去拿筷子了�？粗�(zhù)他瘦小的身影，我心中感到一股暖流流過(guò)。多么善解人意的同學(xué)��！即便是在自己也需要筷子的時(shí)候，依然愿意遞給他人一雙自己爭取來(lái)的筷子。
我的心被這雙筷子溫暖了，冬天里冰涼的手指似乎也感覺(jué)到了這雙筷子所傳遞過(guò)來(lái)的溫暖。我吃完粉，輕輕將這雙筷子放入裝餐具的盆中，走出食堂。外面的天已經(jīng)亮了，變得溫暖起來(lái)，我望了望天，不禁微笑：冬天其實(shí)不冷呢。
初中冬天的作文 篇3
習慣了溫暖的氣候，我總是喜歡冬日的陽(yáng)光沐浴在陽(yáng)光下……因為陽(yáng)光時(shí)，我總是心情很好，我不知道為什么我的心情是好的，只是看在太陽(yáng)下，一切都是如此美麗和光明。也許這就是為什么陽(yáng)光傳播溫暖和晴朗的天空！透過(guò)薄薄的玻璃看了看天空，我看到了五彩繽紛的顏色，真漂亮。這種感覺(jué)很美，如果你能夢(mèng)想五彩繽紛的世界，有一切，什么是最本質(zhì)的。我的冬天太陽(yáng)崇拜，尤其是暴風(fēng)雨后，終有風(fēng)平浪靜。因為那時(shí)候我的心情從陰到豁然開(kāi)朗。
午飯后，太陽(yáng)進(jìn)房間，太陽(yáng)蒙上了一片光的羽毛在房間里，是橢圓形的。那時(shí)候我總是喜歡當場(chǎng)，目的是把遮光別讓它發(fā)光。但他們不知道，然而！一直對我來(lái)說(shuō)，也形成了橢圓形的亮點(diǎn)。在他得意的，是母親暗暗高興。
這不是其他。只是媽媽看見(jiàn)我當時(shí)真的是很愚蠢的？也許這是孩子的天真的笑容打動(dòng)了母親或的母親好。在家里有點(diǎn)悶，然后我把椅子搬到院子里！太陽(yáng)很大。雖然院子里沒(méi)有什么意見(jiàn)，但從光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝的.樹(shù)葉？分支機構和有一個(gè)大碎有許多小樹(shù)枝，喜鵲巢的草。，我喜歡坐在椅子上，請參閱喜鵲在樹(shù)上筑巢。他的思想的喜鵲巢是如何構建？喜鵲在樹(shù)上是什么情況？所以在不知不覺(jué)中，原本寒冷的氣溫。感覺(jué)很溫暖！
所以我就脫下棉衣，歡快的查找這本書(shū)？當時(shí)感覺(jué)很舒服，是一個(gè)美麗的事情。認為在冷沖壓的火，認為呵氣溫暖的雙手在寒冷，冬天太陽(yáng)真的比任何東西更珍貴。
我欣賞冬天的陽(yáng)光，雖然連續的大雨讓太陽(yáng)很長(cháng)一段時(shí)間不能傳播？但太陽(yáng)還在他的耐心和毅力，等當濕部。一天是太陽(yáng)展示自己的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著(zhù)光和熱？想彌補之前沒(méi)有享受溫暖的人，一個(gè)真正的綠色產(chǎn)品從大自然。這是冬天的太陽(yáng)的魅力和價(jià)值。它使閑置的人在家里。讓人們可以感覺(jué)到你的溫暖。讓世界從死亡變成了充滿(mǎn)活力的狀態(tài)。
冬天的陽(yáng)光心情了我的心情，冬天太陽(yáng)永遠是我的心的晴雨表。我沮喪持續陰天和雨天，它讓我做任何事情沒(méi)有耐心，感覺(jué)心煩意亂！覺(jué)得世界是灰色的生活中沒(méi)有什么，這也許是我的偏見(jiàn)！但這是我出生，我沒(méi)有辦法改變它！但是當太陽(yáng)驅散雨是當太陽(yáng)照耀我的心情豁然開(kāi)朗？和這個(gè)習慣的朋友們已經(jīng)習慣了，他們給我一個(gè)“向日葵”的稱(chēng)號……這意味著(zhù)我喜歡冬天的陽(yáng)光。我不介意，因為我喜歡冬天的太陽(yáng)。
冬天的太陽(yáng)給我溫暖，給我力量？給我的心情，我是“晴雨表”？它是我的“上帝”。
初中冬天的作文 篇4
僅僅一個(gè)晚上，僅僅當人們在自己酣甜的夢(mèng)鄉主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏著(zhù)跋扈的舞步不約而至。
它這不請自來(lái)的“賓客”倒是毫不知收斂一貫的猖獗，逼著(zhù)大地褪去華麗的彩衣，換上它那單調的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，這還不足填滿(mǎn)它那顆狂妄那個(gè)的野心，披上華麗的外衣接著(zhù)漫步在白楊樹(shù)梢枝頭，時(shí)不時(shí)的奏上一曲曼妙華爾茲，不如說(shuō)是對枯敗的的白楊樹(shù)的一種挑釁，得寸進(jìn)尺的它還想要凌駕于人們之上，便主宰著(zhù)屋頂的一切時(shí)時(shí)刻刻用蔑視的眼神束縛著(zhù)人類(lèi)。
不知是那件事的緣故，還是怎樣，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝這副摸樣。將床尾順手拈來(lái)的衣物生搬硬套在身上，迎著(zhù)風(fēng)雪飄蕩在大街四處。誰(shuí)說(shuō)踏雪無(wú)痕，回首之間，剛剛平滑嬌嫩的雪面平添了幾處紊亂的傷疤，正如我心頭被老師誤解考試作弊帶來(lái)的傷疤揮之不去，抬起憤懣的腳用盡全力踢去，撩撥起幾縷殘雪漫天飛舞，想借此掩飾內心的傷痛，可白雪縈繞，不爭氣的眼淚還是順著(zhù)臉頰滴落，打在手上，暖暖的。殘雪散落在發(fā)絲，冰冰涼，將手心的溫暖瞬間抹殺，雙腿癱坐在地上哭訴著(zhù)自己的委屈。
恍惚之間，仿佛有一雙溫暖的手將自己環(huán)抱，那熟悉而又溫柔的聲音在耳畔響起：“對不起，老師錯怪你了�！比矸路鹩幸还膳髟谲f動(dòng)，沖破喉嚨，如釋重負般地放聲大哭。我又忽然想起了什么似的.，抬起頭，哽咽道：“他承認紙條是他投的了么？”老師把頭點(diǎn)的深深的，我會(huì )意的笑了笑，心里的傷痛在一點(diǎn)點(diǎn)的撫平，揉了揉紅腫的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的腳印早已不復存在，飄飛的大雪早已將它湮沒(méi)，又恢復到了亮潔如新。太陽(yáng)好像從云中探出頭來(lái)，溫暖的陽(yáng)光將自己環(huán)繞著(zhù)，打在舞動(dòng)的發(fā)絲上金光點(diǎn)點(diǎn)。地上開(kāi)展著(zhù)時(shí)裝秀，各種潔雅的素衣盡收眼底，樹(shù)梢枝頭開(kāi)辦了一場(chǎng)演唱會(huì )，各種旋律讓人深醉，屋頂的雪仿佛在指揮著(zhù)，領(lǐng)導著(zhù)這一切的一切。
殊不知，冬日也會(huì )有這樣的陽(yáng)光，美麗雪景也會(huì )再次綻放！
初中冬天的作文 篇5
我記憶中的冬天，是在西北，并不同于這里氣候的溫和濕潤，西北的冬天，冷冽而干燥，但這樣的冬天，卻是極富有情趣的。
冬是一年之中最為慵懶的季節。每每我去西北看姥姥，總是喜歡守在家里，抱著(zhù)溫熱的小手爐，坐在窗前看漫天的飛雪。雪花并不急促，一朵一朵旋著(zhù)最優(yōu)雅的姿態(tài)，緩緩降落。也許這個(gè)時(shí)候，是應當泡上一壺熱茶的，輕啜慢飲，吟詩(shī)作對，但這里的冬天容不得江南的清茶，鍋子里煮著(zhù)的，是香濃的酥油茶。
記憶里的冬天暖意浸染的。姥爺坐在爐前靜靜地煮茶，滿(mǎn)屋都是香甜的茶香。被大西北的烈風(fēng)吹過(guò)的行人，都會(huì )先喝一碗酥油茶，那原本凍得發(fā)抖的身子，也就漸漸生了暖意。
在記憶中，大西北的冬天還少不了烤羊肉。一旦過(guò)了傍晚，你盡管出門(mén)吧，一條條大街小巷，哪里不是點(diǎn)起炭爐開(kāi)始煮磚茶，烤羊肉呢？若是遇見(jiàn)了熱心的老板，見(jiàn)你被風(fēng)吹得厲害，定然會(huì )請你進(jìn)帳一坐，贈你磚茶暖暖身子的。去吃烤肉，看肉串在火上翻轉，沾上調制的醬料，頓時(shí)四處飄香。過(guò)不多久，就能?chē)L到熟香的肉串了。在這里零下十幾度的夜里，也絲毫不感覺(jué)冷。
西北的冬天極具特色的，便是記憶中那結凍的大湖了。這里不比江南，江南的河水四季長(cháng)流。而這里是冰封漫湖。在我的記憶中，被凍住的湖反而多了一份情趣。被確定安全的`冰封湖域，會(huì )開(kāi)設“溜冰”的活動(dòng)。我是極樂(lè )于此的。每逢空閑，必得要求爸爸媽媽帶我去租鞋滑冰。大湖之上一片光潔，冰面反射陽(yáng)光，看上去仿佛墜入云端，那一片光芒，如同虛幻仙境。學(xué)習滑冰的日子，亦是冬天里最快樂(lè )、記憶里最快樂(lè )的時(shí)光。
記憶里的冬天，很冷也很暖，很閑適卻又很快樂(lè )。不用太多思考，只需來(lái)到這里，便會(huì )有無(wú)數的樂(lè )趣涌來(lái)，因此，姥姥家也成了我最喜愛(ài)的地方，這里的冬天也是我記憶中最美好的冬天。
也許我的記憶中，這已不僅僅是一個(gè)季節，而成為了我美好而溫暖的回憶。不論是冬天的景，冬天的人，還是冬天的大小瑣事，也都被賦予了暖意，如同寶藏一般，真正的冬天，你記憶中的冬天，也是要用心去感受的。
初中冬天的作文 篇6
在我的印象里，外公外婆就是我的爸爸媽媽?zhuān)驗槲覐男〉臅r(shí)候就是他們帶著(zhù)我長(cháng)大的。爸爸媽媽這兩個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。
在外公外婆那里就是我天真快樂(lè )的童年。時(shí)光在漸漸流逝，現在我也和爸爸媽媽來(lái)到了外地。只要每當我想外公外婆的時(shí)候，就會(huì )想起和外公外婆那一段段不堪的往事。
學(xué)校里我家也不遠，可是每天外公接我上下學(xué)，每天中午給我送飯，不管是春夏秋冬，還是狂風(fēng)暴雨，外公總是很準時(shí)的給我送飯。記得有一年的冬天。雪下得好大，積雪也很深。
我在教室里等了很久，外公沒(méi)有來(lái)個(gè)我送飯，過(guò)了一會(huì )，我感到冷就回了教室，教室里只剩下我一個(gè)人。我的同學(xué)都回家吃飯了。教室里很安靜，這是我聽(tīng)到了隱隱約約的腳步聲，我心里想應該是老師或同學(xué)吧，就沒(méi)有出去看。漸漸的這聲音來(lái)到了班級門(mén)口，叫了我一聲，這是我才知道是外公給我送飯來(lái)了。外公把手里的飯和暖手袋送給了我。叫我趕緊吃，不吃就涼了。讓后外公就轉身離開(kāi)了。
我在教室走廊里，看著(zhù)外公那憔悴的身影離開(kāi)，心里有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)，還在想：有時(shí)候老是跟我外公吵架，這是個(gè)沒(méi)良心的孩子。外公對我這么好，以后一定要好好地報答外公。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，又看到了外公來(lái)接我，外公把我被在身上。走在路上，我的同學(xué)看到了外公背我，都在說(shuō)：“你外公對你多好啊”。我就沖他們笑了笑�？斓郊业臅r(shí)候我問(wèn)外公：“累不累，冷不冷啊。累的'話(huà)就把我放下走吧”。外公說(shuō)：“不累，你下來(lái)的話(huà)鞋就濕了。何況馬上要到家了”。我知道外公所做的一切都是不想讓我累著(zhù)。把心都放在學(xué)習上。我想對外公說(shuō)一句：“我愛(ài)你”�？墒敲恳淮蔚叫∽爝呌盅柿嘶厝�，因為我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么矯情的話(huà)。
在外公外婆這里，我看到了一縷縷冬天的陽(yáng)光，冬天了是這一縷縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我感到很溫暖。
初中冬天的作文 篇7
盛滿(mǎn)了一腔思念的心緒，在午夜， 將我輕輕地喚醒............
睜開(kāi)眼睛便發(fā)現，那輕柔和緩，飄逸且清麗的月光，潺潺地透過(guò)窗簾，淡淡地灑滿(mǎn)了屋內的每一個(gè)角落。如一潭池水，在無(wú)風(fēng)的夜晚里，盈盈潤潤; 又若一首古詞，在寂靜的夜空中， 婉婉約約........
耐不住月光的牽引，披衣起來(lái)。燃一支煙，想細細地品讀這滿(mǎn)屋的月色。竟感覺(jué)有些許的寒意從四周襲來(lái)。于是， 猛然記起，這是冬天的月光呵。
冬天的月光到底是與別的季節不同的。沒(méi)了春天的溫柔與清純，變得成熟而穩健;沒(méi)了夏天的喧鬧與嬉笑，顯得怡然又寧靜;沒(méi)了秋天的秀逸與灑脫，已是幽寒且孤傲的了......
月光里，是沒(méi)有塵埃的。又或許有?然而終可以不必理會(huì )的。于是，堅貞雋永的愛(ài)戀所滋生出的魂牽夢(mèng)縈的情感，讓那無(wú)涯無(wú)盡的相思，在這清幽的月光的潤澤下，又開(kāi)始在心中，汩汩地涌動(dòng)了.......
或許， 某些事情或某種行為，已經(jīng)超脫了對與錯的層面，是不能單純地用對與錯來(lái)衡量的。又或許，對與錯，也本沒(méi)有固定的正確的定義吧。江面下急涌的暗流有錯嗎?如果有，它錯在了哪里?
我沒(méi)有喜歡月亮的理由，卻無(wú)法阻止自己癡迷于這清幽的月光。我能看清高掛在天空中，或圓如盤(pán)或彎如鉤的月亮，但永遠注解不清這小小一屋的'月色�；蛟S，當真愛(ài)，穿過(guò)歲月的河流，終于在彼此，因不離不棄纏纏綿綿而悸動(dòng)著(zhù)的心中駐足成永恒的風(fēng)景時(shí)，便讓任何寫(xiě)在紙上的語(yǔ)言都不能對它進(jìn)行正確且有效地詮釋了罷。誰(shuí)又能肢解自己的靈魂呢?愛(ài)到濃時(shí)，愛(ài)，無(wú)聲..............
掀開(kāi)窗簾的一角，便會(huì )看見(jiàn)月亮在薄云里慢慢地移動(dòng)。如果能夠使目光穿透重疊的云層，望向更深邃更遼遠的夜空，那么，思維是可以讓時(shí)間停止后，在空間里， 往返穿梭的。這時(shí)， 記憶的閘門(mén)會(huì )悄悄地洞開(kāi)，會(huì )發(fā)現月亮里的故事寫(xiě)滿(mǎn)了前生今世的企盼。那漫天的星斗， 那一夕的幽夢(mèng)，誰(shuí)在靈魂的銜接處彈奏著(zhù)恒古不變的夜曲?那裊裊的音律在生命中，循環(huán)不息........
這清幽的月光呵，你朦朧了遠山樹(shù)與樹(shù)之間的距離，卻又讓遠山延綿起伏的身形，清晰可辨......
這清幽的， 冬天的月光呵.......
初中冬天的作文 篇8
溫暖，是什么呢？或許，有人會(huì )說(shuō)，溫暖是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)；或許，有人會(huì )說(shuō)，溫暖是一個(gè)令人安心的感覺(jué)；又或許，有人會(huì )說(shuō)，溫暖是一種對心靈的安慰……也許，不同的人對溫暖有著(zhù)不同的解釋?zhuān)�，唯一不變的就是，溫暖是一種讓人感動(dòng)的情感。
至今，我仍記得，在那個(gè)冬天，奶奶帶給我的溫暖。我已不記得那是哪一年的冬天了，卻記得，那年的冬天異常的`寒冷，特別是那一天。那天，爸爸媽媽出差去了，家里就只剩下我一個(gè)人而已，爸爸媽媽不放心我，便讓奶奶來(lái)家里照顧我。也不知道是怎么一回事，那天早上醒來(lái)的時(shí)候，手腳根本使不上力，現在明明是冬天，窗外的幾絲寒風(fēng)是那么的冷，可我的全身卻熱的要命。一冷一熱，讓我好難受。這時(shí)，奶奶剛好進(jìn)來(lái)看我起床了沒(méi)�！澳獭棠獭蔽覠o(wú)力地叫了一聲奶奶。奶奶好像被我嚇倒了，一邊急切地問(wèn)：“孩子，怎么了？”一邊用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，摸向我的額頭，突然手一顫，焦急地說(shuō)：“哎呀！怎么這么燙！這該怎么辦��？”奶奶急促地說(shuō)著(zhù)。我迷迷糊糊地看著(zhù)奶奶，看到了奶奶眉毛緊蹙在一起，朝窗外望了望，眼睛里似乎閃過(guò)了一絲堅定的亮光，奶奶幫我把被子掖好，接著(zhù)輕聲地對我說(shuō)：“你在家乖乖的睡覺(jué)，奶奶出去給你買(mǎi)退燒藥哈�！边@可是冬天的早晨，雖說(shuō)這里并沒(méi)有下雪，但是依然有刺骨的狂風(fēng)��！奶奶是一個(gè)瘦弱的老人家，怎么經(jīng)得起外面的寒風(fēng)��！一想到這，我連忙出聲阻止：“奶……奶……外面太冷……了。您……您還是……不要出去……吧�！蔽姨撊醯穆曇糇屇棠谈有奶哿�。她給我倒了杯熱水，對我寵溺地笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，奶奶的身體好著(zhù)呢！你先喝點(diǎn)水�！闭f(shuō)完，就轉身出去給我買(mǎi)藥了。我聽(tīng)著(zhù)窗外一陣陣的狂風(fēng)，雖擔心著(zhù)奶奶，卻還是昏昏沉沉地睡了過(guò)去。
也不知道我睡了多久。當我隱隱約約聽(tīng)到奶奶在我耳邊叫我時(shí)，慢慢睜開(kāi)雙眼�？吹降氖悄棠棠菤v經(jīng)滄桑的眼中充滿(mǎn)了對我的擔憂(yōu)，她呼吸似乎還有一點(diǎn)不穩定。奶奶慢慢地扶起了我，當她冰冷的雙手觸碰到我的身體時(shí)，我不禁打了個(gè)冷顫。奶奶的手竟然這么冷。一時(shí)間我的眼淚竟像掉了線(xiàn)的珠子，一顆一顆地落下，怎么也止不祝奶奶心疼地說(shuō)：“我知道你難受，來(lái)，快把藥吃了，早吃藥早好�！辈皇堑�！不是的！是奶奶的愛(ài)讓我感到了溫暖。奶奶那干枯的，冰冷的雙手，讓我感到了前所未有的溫暖，一直暖到心坎里。奶奶喂我吃完藥后，便轉身出去，走向廚房，幫我熬粥去了。我看著(zhù)奶奶那瘦弱的背影，那一刻覺(jué)得奶奶帶給了我的是不一樣的溫暖，那是一種無(wú)法言語(yǔ)的溫暖。這種溫暖，驅走了冬天帶來(lái)的寒冷，只留下一片暖暖的愛(ài)，暖暖的溫馨，一直暖到心底……
現在，那一天，那一幕，仍深深地刻在我的心底里，我的腦海里。對于我來(lái)說(shuō)，那種屬于奶奶的愛(ài)，奶奶的溫暖，將一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，卻并不會(huì )因為我的成長(cháng)而遺忘。
初中冬天的作文 篇9
告別秋的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了冬的寒峭。那份凜冽，那份寂靜，讓我們體會(huì )到了“孤飛一片雪，百里見(jiàn)秋毫”的豪情感慨；讓我們有了“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的悠然遐思。當你走在落滿(mǎn)雪花的小道上，你會(huì )真正感受到冬天的風(fēng)景，原來(lái)如此美麗。
我的家鄉在黑龍江，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”是最能代表我家鄉的冬天了。我愛(ài)家鄉的.冬天，因為它是那么的美麗！
家鄉的冬天，充滿(mǎn)了快樂(lè )�？芍^是“已訝衾枕冷，復見(jiàn)窗戶(hù)明�！崩滹`颼的西北風(fēng)刮著(zhù)，一夜之間冬就來(lái)了，雪花伴著(zhù)絲絲的月光緩緩地落下，河水也失去了往日的喧嘩。雪越積越厚，于是有了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！钡臉�(lè )趣，孩子們滑雪車(chē)、打雪仗、堆雪人，沉浸在他們快樂(lè )的世界里。當然還有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！钡囊饩�，有些人們，便在冰河上鑿個(gè)窟窿，拿著(zhù)魚(yú)竿在那里垂釣，享受詩(shī)一般的境界。
家鄉的冬天，充滿(mǎn)了挑戰�！皣蓝幻C殺，何以見(jiàn)陽(yáng)春”雖說(shuō)家鄉的冬天十分的凜冽，但家鄉的人們總愛(ài)挑戰，在挑戰中尋找樂(lè )趣。最近幾年，家鄉人都開(kāi)始冬泳，玩刺激。天寒地凍，雪窖冰天，人們就在室外冬泳，挑戰自我。聽(tīng)起來(lái)就讓人冷森森的，不過(guò)這正體現了北方人的猛性子！
家鄉的冬天，充滿(mǎn)了藝術(shù)�！奥《絹�(lái)時(shí)，百花即已絕”雖然冬天一到，家鄉的花兒都謝了，但還有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，那就是雪花。雪花可是我家鄉的“功臣”，各種各樣的藝術(shù)品都是由它制成的，比如：雪雕、雪屋等等。吸引了成千上萬(wàn)的游客�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！毖┗ㄓ稚肥菨嵃�，給人一種潔白無(wú)霞的感覺(jué)并且還夾雜著(zhù)藝術(shù)的美感。
我之所以愛(ài)家鄉的冬天，是因為它雖然沒(méi)有春的花香鳥(niǎo)語(yǔ)、夏的萬(wàn)木蔥蘢、秋的碩果累累，但是冬，它銀裝素裹、瑞雪紛飛，它總是竭盡所能，把美的享受帶給人們。
哦！我愛(ài)我家鄉的冬天�。�！
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