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冬天里，那些溫暖的細節作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的冬天里，那些溫暖的細節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬天里，那些溫暖的細節作文1
冬日的暖陽(yáng)掃過(guò)大地，紅裝素裹，眼前雪景和記憶中的一樣，靜美如詩(shī)。一瓣六角雪花，自天空中落下來(lái)，“咝”的一聲，就在我滾熱的心中化了。姥姥，我又開(kāi)始想你了……
小的時(shí)候，等一場(chǎng)雪飄，等一場(chǎng)雪落，就像等過(guò)年那個(gè)包著(zhù)硬幣的水餃一樣，幸福而又充滿(mǎn)希望。這時(shí)候，姥姥總會(huì )揪住迫不及待出門(mén)的我，帽子、圍巾、手套什么的一股腦的都要我戴上，仔仔細細檢查過(guò)了才肯放開(kāi)我的領(lǐng)子，讓我出門(mén)撒歡。那時(shí)候的我好像永遠都不怕冷，圍巾、手套不是在雪人身上，就是在雪球旁邊。姥姥看到我凍得通紅的手，眼神中的心疼仿佛要溢出來(lái)，嘴里卻不住地責怪著(zhù)：“怎么不聽(tīng)話(huà)呢？手套呢，怎么不帶？”一邊嘮叨著(zhù)，一邊把我的手緊緊握住，不停地搓動(dòng)著(zhù)，嘴邊“哈”著(zhù)熱氣。我的手被姥姥帶著(zhù)厚繭的手包裹著(zhù)，似乎要將她身上全部的熱量都汲取過(guò)來(lái)。姥姥皺著(zhù)眉頭還嫌棄我的手熱得不夠快，直接把我的手放入她的腋窩，涼氣傳遞過(guò)去，姥姥忍不住打個(gè)寒噤，這時(shí)我便會(huì )“咯咯”笑出聲來(lái)�，F在想想，那時(shí)姥姥的手，真暖。
上學(xué)以后，雪天便是麻煩天。麻煩的不只是雪天路滑，還有聽(tīng)不完的嘮叨�；丶业穆房偸悄且粭l，姥姥的嘮叨也總是那幾句“這里滑，慢點(diǎn)走”“不是說(shuō)要帶好手套嗎？”“圍巾要捂好，抓緊我，別滑倒”。每當走到結冰的地方，姥姥拉緊我的手，這樣的叮囑便更是沒(méi)完了。我總是生氣姥姥把我當孩子看，所以不耐煩地應著(zhù)，然后趁她不注意，一把就把姥姥的手甩開(kāi)，自己“蹬蹬”往前走�！奥c(diǎn)——”姥姥的腿腳已然不方便了，嘴里一邊叮囑著(zhù)，一邊深一腳淺一腳跟過(guò)來(lái)。突然聽(tīng)見(jiàn)后面“哧拉”一聲，我停下腳步，轉過(guò)頭，正看見(jiàn)姥姥歪著(zhù)身子，一手撐著(zhù)地。我眼里一熱，忙走過(guò)去拉起她，姥姥緊緊地攥住我的手，生怕我再一次從她的手中溜走，一邊小心翼翼地牽著(zhù)我，一邊絮絮叨叨地帶我回家。那時(shí)候，落日的余暉沐浴在我們兩人的'身上，不知怎的，冬天里竟也能感到暖和。
如今，我長(cháng)大了，姥姥的年紀也大了，因為腿腳不方便，下雪天便成了姥姥的“封閉日”。這時(shí)候姥姥等待的身影由校門(mén)口換到了窗邊。每次下班回家，坐在窗邊的姥姥總能先發(fā)現我，透過(guò)模模糊糊的玻璃，隔得遠遠的就開(kāi)始招手。
前些日子雪下了很久，姥姥在家里待不住了：“出門(mén)溜達溜達吧�！毖劾锞瓜裥r(shí)候盼著(zhù)雪天出門(mén)的我一樣透出渴望�！澳悄憧傻寐�(tīng)話(huà)，慢點(diǎn)走�！蔽也蛔〉貒诟赖�。當走過(guò)結冰的路面時(shí)，我下意識地緊了緊姥姥的圍巾，拿著(zhù)姥姥的手，塞進(jìn)了自己外套的口袋，手放在她的胳膊上，小心翼翼地扶著(zhù)她�！爸览�！慢點(diǎn)走�！崩牙淹徇^(guò)頭，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上漸漸綻開(kāi)一叢笑，從前額到眼睛，再到嘴角，逐步展開(kāi)。那打滿(mǎn)褶皺的前額下的眼睛仿佛綻出光來(lái)，溫潤而又溫暖。
深冬嚴冷，那飄散的雪花、拉著(zhù)手走過(guò)的街道以及嘮嘮叨叨的姥姥……好像都成了我的一部分，會(huì )在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，摩挲著(zhù)我的心，隨之將那段記憶里的溫暖都傳遞過(guò)來(lái)。
莫怪嚴凝切，春冬正月交。
冬天里，那些溫暖的細節作文2
今年的冬天，分外寒冷。
今年的冬天，格外溫暖。
怒號的北風(fēng)呼呼地咆哮著(zhù)，讓人不寒而栗。聽(tīng)著(zhù)新聞里播報的寒潮預警，看著(zhù)最低氣溫一度刷新，這個(gè)冬天，似乎有些不太尋常。
極度的嚴寒天氣，讓我不幸卷入了流感“熱潮”，身體的不適慢慢襲來(lái)，存著(zhù)僥幸心理，秉著(zhù)多喝熱水的萬(wàn)能原則，我開(kāi)始了與流感的“無(wú)武器”對抗。一天，兩天……過(guò)去了，感冒癥狀并無(wú)好轉，反而更加厲害了。最令我著(zhù)急的是，嗓子越來(lái)越嚴重，從開(kāi)始的沙啞到現在的幾近失聲，我開(kāi)始改變戰術(shù)，轉吃感冒藥、消炎藥，幾天下來(lái)，藥吃了一板又一板，嗓子卻依舊說(shuō)不出話(huà)來(lái)。課堂上，只能帶著(zhù)擴音器，勉強發(fā)聲。有幾次，孩子們討論的聲音壓過(guò)了我的聲音，我調侃道：“老師的聲音，自己聽(tīng)著(zhù)都難受，更何況大家了！大家先勉強聽(tīng)幾天�！本瓦@樣，度過(guò)了漫長(cháng)的一天又一天。我積極地與流感病毒做著(zhù)斗爭，爭取早一日回歸正常的.嗓音，可事與愿違，嗓子的情況并沒(méi)有我想象的那般好，心情一度失落，真想酣暢淋漓、痛痛快快的上一堂音色優(yōu)美的語(yǔ)文課！
那天，如往常一樣，上完了上午的最后一堂課。鈴聲一響，孩子們爭搶著(zhù)跑出教室，循著(zhù)餐廳的香味去覓食了。我不緊不慢的收拾著(zhù)課本、作業(yè)，兩個(gè)男孩子著(zhù)急忙慌跑向門(mén)口時(shí)不小心碰到了講桌，我心里想著(zhù)：急這幾分鐘也不注意看路。剛想開(kāi)口教育幾句，兩個(gè)孩子齊喊了一聲：“語(yǔ)文老師！”我慢慢抬起頭來(lái)，他們倆相視沉默了片刻，一個(gè)男孩子從口袋里掏出一個(gè)綠色包裝的紙盒子，原來(lái)是金嗓子含片。他遞給我說(shuō)：“老師，我聽(tīng)著(zhù)您最近幾天嗓子不舒服，我特意給您買(mǎi)了這個(gè)，您多吃點(diǎn)，對嗓子好�！绷硪粋�(gè)孩子還不忘往我懷里塞了一個(gè)圓形透明的和果凍似的東西，是李子柒的秋梨枇杷膏，說(shuō)道：“老師，您再吃點(diǎn)這個(gè)，管用，要是您覺(jué)得好吃，我再給您帶幾個(gè)來(lái)，很好吃的�！币粫r(shí)，竟不知該說(shuō)些什么�？粗�(zhù)那盒含片和枇杷膏，那一刻，收獲了一簇感動(dòng)。冬日里正午的陽(yáng)光不偏不倚的打在臉上，暖在心底。我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)勁的點(diǎn)頭答應著(zhù)，好像一個(gè)被保護了的孩子，連忙說(shuō)道：“好！好！謝謝你們，我回去就吃�！眱蓚�(gè)孩子沖我微微一笑，澄澈而明亮。我們一起走在寒冬里，凜冽的寒風(fēng)似乎更輕柔了，我開(kāi)始感謝這個(gè)冬天。這個(gè)冬天，真的有些不太尋常，因為你慢慢地、細細地品味，香甜總是在最下面……
放學(xué)時(shí)，接孩子的家長(cháng)把校門(mén)口圍了個(gè)水泄不通，老的、少的四處張望著(zhù)，生怕找不到自己的孩子，這方土地，被家長(cháng)捂的溫熱，這份等待，散發(fā)著(zhù)溫情，記錄著(zhù)這個(gè)城市特有的味道。數九寒天，回到家里，一碗熱湯、一桌好菜，一家人圍坐在一起，煮一壺熱茶，酌一杯熱酒，嘮嘮家常，暢談一下今日趣事，又何嘗不是溫馨的片刻？
在生命的流年里，總有一些溫情脈脈的細節，如冬日里的陽(yáng)光，在罅隙中依舊溫暖如昔。這個(gè)溫暖的冬季，這個(gè)處處充滿(mǎn)愛(ài)的冬日，如同那枚常綠的葉脈書(shū)簽，帶著(zhù)淡淡的幽香，芬芳了我整個(gè)冬季。
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