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冬日的暖陽(yáng)作文實(shí)用【15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的冬日的暖陽(yáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬日的暖陽(yáng)作文1
或許，只有親情，冬日里才會(huì )有如此耀眼的眼光吧……
——題記
凌冽的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，寂靜而空曠的大地透出一絲絲寒冷，在這個(gè)蕭瑟而寒冷的季節。冬日的暖陽(yáng)緩緩地從東方露出了臉。
在我們回老家的那幾天，似乎要比往常冷了許多。但是，全家十幾口人其樂(lè )融融地圍在一張大圓桌上同時(shí)享用著(zhù)美味佳肴。那種氣氛洋溢著(zhù)大家庭的溫暖，享受著(zhù)家的溫馨。飯后，大人們談笑風(fēng)生，而我們幾個(gè)小孩子圍在一起無(wú)拘無(wú)束的玩耍，享受著(zhù)冬日里難有的溫情時(shí)光。此時(shí)，媽媽在門(mén)口做著(zhù)一件事觸動(dòng)了我的心弦。
陽(yáng)光透過(guò)門(mén)口射進(jìn)了屋子，映出一方明亮。奶奶神態(tài)安詳的坐在溫暖的陽(yáng)光下，雙手端著(zhù)一盆溫水躬著(zhù)腰坐在椅子上，而媽媽站在奶奶身旁的暗影下，正在為奶奶洗頭。沒(méi)有陽(yáng)光的暗影下，透出永久的幸福隱約在媽媽的眉宇間。也許是誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，婆媳倆人忽然開(kāi)心的笑了起來(lái)，整個(gè)屋子里面飄蕩著(zhù)燦若朝霞的笑聲。
似乎有一雙手撫過(guò)我的心靈，在寒冷的冬天一股暖流立刻彌漫了我的全身。那種感覺(jué)似曾相識�；叵脒^(guò)去在我小的時(shí)候媽媽時(shí)常為我洗頭�？创饲榫笆刮液鋈幌肫稹盀貘f反哺，孝為先”。這可是中華民族自古流傳的美德。
這種美德就像冬日里的.暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我使我得到溫暖，也許有一天媽媽的容顏不在美麗，但請你相信，在您孩子的心里，您是永遠美麗的，因為你的這種精神哺育著(zhù)我使我健康的成長(cháng)。試問(wèn)：世上哪種感情比這與生俱來(lái)的親情更可貴、更崇高？世上還有什么比天倫之樂(lè )更讓人向往呢？
冬日里的暖陽(yáng)，將會(huì )融化冰雪，逼走寒氣照耀大地，永放光芒，讓大地回春，讓我心回春。
冬日的暖陽(yáng)作文2
凌冽的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，寂靜而空曠的大地透出一絲絲寒冷，在這個(gè)蕭瑟而寒冷的季節。冬日的暖陽(yáng)緩緩地從東方露出了臉。
在我們回老家的那幾天，似乎要比往常冷了許多。但是，全家十幾口人其樂(lè )融融地圍在一張大圓桌上同時(shí)享用著(zhù)美味佳肴。那種氣氛洋溢著(zhù)大家庭的溫暖，享受著(zhù)家的溫馨。飯后，大人們談笑風(fēng)生，而我們小弟兄幾個(gè)人圍在一起無(wú)拘無(wú)束的玩耍，享受著(zhù)快樂(lè )的.童年時(shí)光。此時(shí)，媽媽在門(mén)口做著(zhù)一件事?lián)軇?dòng)了我的心弦。
陽(yáng)光透過(guò)門(mén)口射進(jìn)了屋子，映出一方明亮。奶奶神態(tài)安詳的坐在溫暖的陽(yáng)光下，雙手端著(zhù)一盆溫水躬著(zhù)腰坐在椅子上，而媽媽站在奶奶身旁的暗影下，正在為奶奶洗頭。沒(méi)有陽(yáng)光的暗影下，透出永久的幸福隱約在媽媽的眉宇間。也許是誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，婆媳倆人忽然開(kāi)心的笑了起來(lái)，整個(gè)屋子里面飄蕩著(zhù)燦若朝霞的笑聲。
似乎有一雙手撫過(guò)我的心靈，在寒冷的冬天一股暖流立刻彌漫了我的全身。那種感覺(jué)似曾相識�；叵脒^(guò)去在我小的時(shí)候媽媽時(shí)常為我洗頭�？创饲榫笆刮液鋈幌肫稹盀貘f反哺，孝為先”。這可是中華民族自古流傳的美德。
這種美德就像冬日里的暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我使我得到溫暖，也許有一天媽媽的容顏不在美麗，但請你相信，在您孩子的心里，您是永遠美麗的，因為你的這種精神哺育著(zhù)我使我健康的成長(cháng)。試問(wèn)：世上哪種感情比這與生俱來(lái)的親情更可貴、更崇高？世上還有什么比天倫之樂(lè )更讓人向往呢？
冬日里的暖陽(yáng)，將會(huì )融化冰雪，逼走寒氣照耀大地，永放光芒。(文章
冬日的暖陽(yáng)作文3
終于等到放寒假了，外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。
每天待在家里，自然會(huì )顯得特別無(wú)聊，可是外面那么冷，又不能出去和我的朋友一起聚聚，真是無(wú)奈啊。在家里，我每天都在期盼著(zhù)下雪，因為看雪能成為我待在家里的快樂(lè )。
一天早上，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，隨意地掃了一上窗外，我高興極了。因為整個(gè)世界都是白茫茫的一片了。
到了下午，我忽然想起來(lái)送報紙的王叔叔沒(méi)來(lái)了，我想了想，應該是因為今天下雪，道路不好走吧。晚上，聽(tīng)到門(mén)鈴聲，我還在想誰(shuí)會(huì )這么晚來(lái)啊。忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)年輕人，在疑惑中，他趕忙從身上拿出一份報紙給我。并說(shuō):“對不起，我來(lái)晚了，今天雪下得太大，道路實(shí)在是不好走�！闭f(shuō)完，靜靜地看著(zhù)我，眼睛里流露出深深的歉意。
我思索一陣，說(shuō):“那你是誰(shuí)，王叔叔呢?”年輕人解釋道:“我是他兒子，早上下雪，他不小心傷了腿，在醫院里，他叮囑過(guò)我，一定要把這些報紙準時(shí)送到，這是他的責任�！蔽亿s忙問(wèn):“嚴重嗎?王叔叔還好嗎?”“不算太嚴重，休息一陣兒就好了。所以這段時(shí)間都是我替爸爸送報�！彼谋砬閳远O了。我還想說(shuō)些什么，他卻連忙說(shuō):“我要趕快走了，還有幾份報紙沒(méi)送呢，回頭我還要去醫院看我爸爸呢。拜拜，小妹妹�！边�沒(méi)等我說(shuō)完再見(jiàn)，他就已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。
他走后，我想了很久，他讓我很感動(dòng)。他替他父親履行了責任，他毫無(wú)怨言，他的.孝順是我遠遠比不上的。
在寒假剩下的日子里，我再也不感覺(jué)到無(wú)聊了，因為我要經(jīng)常幫爸媽做些什么，只要我幫得上，我一定會(huì )去做的。那個(gè)孝順的年輕人，一直成為我的學(xué)習對象，他像冬天的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，感動(dòng)了我，教會(huì )了我什么叫責任。
冬日的暖陽(yáng)作文4
寒冷的冬季又來(lái)臨了，萬(wàn)物枯死，清溪冰凍，真是一個(gè)令人傷心的季節。
走進(jìn)校園，樹(shù)都是常青木，幾簇臘梅散發(fā)暗香，陽(yáng)光充沛，照著(zhù)這個(gè)溫暖的校園，一切有如春日般生機勃勃。
又是一年一度的讀書(shū)節，書(shū)香溢滿(mǎn)校園。讀書(shū)節活動(dòng)很多，如：小百家講壇、古詩(shī)文誦讀考級、“一站到底”……其中，使我感觸最大的，便是小百家講壇了。
一輪一輪，演講的人幾乎都講過(guò)，所剩無(wú)幾的未演講的人都紛紛舉起了手，只有我，忐忑不安，因為我感冒了，聲音沙啞，即使演講稿再好，推薦的.書(shū)目再經(jīng)典，也無(wú)濟于事。
在老師再三催促下，我終于鼓起勇氣，邁上講臺，場(chǎng)下一片靜默。
我開(kāi)始演講了，果不其然，聲音沙啞，如鴨子叫，還不時(shí)咳嗽，由于緊張，還不時(shí)讀錯了音，讓臺下的聽(tīng)眾哄笑不已。就在我正猶豫該不該往下講，我看見(jiàn)了一個(gè)堅定的目光，是好好！她的眼神如此執著(zhù)，似乎在告訴我：“讀下去！”我終于鼓起勇氣，又讀了下去，雖然我十分努力，但還是改變不了現實(shí)。
讀完了，場(chǎng)下在座觀(guān)眾無(wú)一人鼓掌，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。只有好好鼓起掌，這聲掌聲，在這靜寂的教室顯得十分突兀，我心頭溢滿(mǎn)感激。
有時(shí)，友情的溫度只需一個(gè)眼神、一次掌聲、一臉微笑。窗外，依舊寒風(fēng)凜冽，鉛色的陰云也把天上的暖陽(yáng)遮住，但我的心始終被照耀著(zhù)。
冬日的暖陽(yáng)作文5
上周，我們學(xué)校全體師生發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)愛(ài)心捐贈活動(dòng)。我們要為四川貧困小朋友送去冬日里的溫暖。
當老師公布這個(gè)消息時(shí)，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲。有的說(shuō)要捐棉衣，有的說(shuō)要捐文具，還有的說(shuō)要捐書(shū)籍，教室里一下子議論開(kāi)了…都說(shuō)：人間處處有真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是一件快樂(lè )的事。瞧瞧我們班每個(gè)同學(xué)臉上的笑容就知道了。
那天放學(xué)后，一到家我放下書(shū)包，匆匆跑進(jìn)臥室，打開(kāi)衣柜，找出了幾件我小時(shí)候穿過(guò)的棉衣。接著(zhù)我又打開(kāi)鞋柜，翻出了兩雙我幾乎沒(méi)穿過(guò)的鞋子。我和媽媽一起把這些棉衣、毛衣、毛褲清洗干凈、曬干。又把鞋子的鞋底刷了又刷，再將它們疊放整齊，放進(jìn)袋子里。我還想為他們送些精神糧食，于是我又從書(shū)架上取下了幾本我最?lèi)?ài)看的.書(shū)。
捐贈的那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包，左手提著(zhù)一包衣物，右手挎著(zhù)一袋書(shū)，媽媽手里還幫我拿著(zhù)兩雙鞋。一路上，穿著(zhù)校服的同學(xué)們和我一樣或提或背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子向學(xué)校走去。
一到風(fēng)雨操場(chǎng)，我被眼前的景象驚住了。若大一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)的一角占滿(mǎn)了各類(lèi)捐贈物品簡(jiǎn)直可以堆成一座小山了。連兩個(gè)乒乓球桌上也放滿(mǎn)了書(shū)籍。家委會(huì )的阿姨們和老師們還在忙著(zhù)接收陸續送來(lái)的愛(ài)心捐贈物品呢。有了這些愛(ài)心物品，四川小朋友足以抵擋這個(gè)寒冬了。
這一件件棉衣，一雙雙棉鞋，一本本書(shū)籍，帶去了冬日里的溫暖，也帶去了我們濃濃的愛(ài)。
冬日的暖陽(yáng)作文6
這個(gè)假期一直被雨水和霧霾纏繞著(zhù)，好久沒(méi)有見(jiàn)到的太陽(yáng)公公今天總算露臉了。我和爸爸媽媽走在熙熙攘攘的街上，感受著(zhù)久違的陽(yáng)光。我覺(jué)得一切都是如此美好！你看，那邊一個(gè)小妹妹手里拿著(zhù)一個(gè)大氣球拉著(zhù)媽媽的手，多開(kāi)心呀。瞧，還有幾個(gè)阿姨，拎著(zhù)購物袋邊說(shuō)邊笑。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。我也催促著(zhù)爸爸媽媽快點(diǎn)去買(mǎi)新年禮物。
忽然，我看到一個(gè)紅紅的小東西轱轆轆地滾到了我的腳邊，仔細一看，原來(lái)是一個(gè)紅紅的小草莓。咦！又有幾顆草莓滾了過(guò)來(lái)�！霸趺椿厥卵�？”我向前望去，呀！不得了了，一顆顆草莓像一個(gè)個(gè)紅色的小精靈，向四周跳躍著(zhù)，翻滾著(zhù)。有些草莓滾到了行人的腳邊；有些草莓滾到了小水洼里，沾了渾身的泥水停了下來(lái)；有些草莓滾到了人行道的另一邊。一個(gè)老奶奶手足無(wú)措地撿著(zhù)地上的草莓，她的身邊是一輛舊舊的小三輪車(chē)，車(chē)上放著(zhù)一筐草莓和一只打翻了的籮筐�？墒悄切┎葺{皮了，每當老奶奶把手伸向它們時(shí)，它們又向前滾去。老奶奶蹲下身子，一次次地將手伸向前面的草莓。那是一只飽經(jīng)風(fēng)霜的手，手背上滿(mǎn)是皺紋和青筋，手指上還殘留著(zhù)勞動(dòng)留下的'泥痕。四周靜悄悄的，行人都停了下來(lái)，這時(shí)，一只白白的手伸向了地上的草莓，又一只小小的手伸向了草莓。一只手，兩只手，三只手，四只手，越來(lái)越多的手伸了出來(lái)。大的手，小的手，年輕的手，年老的手，一只只手將草莓放進(jìn)了老奶奶的籮筐中……
“媽媽?zhuān)瑒偛盼乙矌屠夏棠虛炝肆w草莓哦！”“我們也幫忙撿了好幾顆��！”爸爸媽媽說(shuō)�！肮蔽覀冮_(kāi)心地笑著(zhù)。我回過(guò)頭，看見(jiàn)老奶奶拉著(zhù)小三輪車(chē)向前走著(zhù)，陽(yáng)光灑在車(chē)上，給兩筐草莓鍍上了暖暖的金色，那些草莓一定特別甜。
冬日的暖陽(yáng)作文7
冬天不比其他季節時(shí)間久，卻總是顯得十分漫長(cháng)。人們等不及，居然把它分成九份來(lái)數，或許因為這樣的計算方法，人們可以相信，季節也是可以如此童叟無(wú)欺，按著(zhù)固定的節拍走來(lái)。
書(shū)上說(shuō)古時(shí)候的女子有一種美麗的辦法來(lái)挨過(guò)寒冬：畫(huà)一支臘梅，有八十一朵，每天用淡淡的胭脂染一朵。西天路上要經(jīng)歷八十一次劫難，而我們要在春回之前與寒冬進(jìn)行八十一次斡旋。當畫(huà)上的梅花盛開(kāi)的時(shí)候，春天的花兒應該也就不遠了。
古時(shí)女子的雅趣躍然紙上，我仿佛嗅到了淡淡的梅花香。那一朵朵胭脂印染的`梅花，在風(fēng)雪飄搖的潔白世界中，在寒風(fēng)瑟瑟的凜冽空氣里，帶來(lái)了溫情和暖意，帶來(lái)了希望和歡欣。
于是，冬天不再那么寒冷，冬季也不再感覺(jué)漫長(cháng)。
在這暖暖的冬日里，坐在電腦前，看著(zhù)壇子里姐妹們一篇篇情真意切，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)的文字，心隨著(zhù)一起激蕩。
這個(gè)虛擬的世界，給了靈魂自由的空間，網(wǎng)絡(luò )是我們的翅膀，有了翅膀的女人，懂得飛翔的快樂(lè )，懂得世界的寬闊，懂得生命的美好。
婚姻、情感、親情，是那樣的熟悉和親切，仿佛自己就是劇中人；家、寶貝、愛(ài)，又似自己的姐妹在絮叨著(zhù)柴米油鹽家長(cháng)里短，這其中必是少不了小寶貝這一大亮點(diǎn)；還有那往事悠悠掀起了塵封的記憶，柔柔的膩膩的沁入心脾。愛(ài)是個(gè)永恒的話(huà)題，總有一些命運沒(méi)有安排好的愛(ài)，生活不能成全的愛(ài)，不得不放棄的愛(ài)……相悅的兩情，最后別離，那遠去的時(shí)光，化作筆尖的涓涓細流，在記憶中經(jīng)久不衰。
愛(ài)，讓我們如此貼近。
愛(ài)，讓我們彼此溫暖。
愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)。
冬日的暖陽(yáng)作文8
你站在雪地里朝我笑，漫天大雪，輕盈飛揚，那是我見(jiàn)過(guò)冬日里最溫暖的笑容。
街頭的叫賣(mài)聲、吵雜聲。伴隨著(zhù)雪花一同墜入大地擁入懷抱。畫(huà)風(fēng)一轉，一位老人席地而坐，周?chē)⒙渲?zhù)一地的銅元，包裹著(zhù)硬幣的紅白紙張也被行人踐踏的不成樣子，泥濘的路上也盡數散滿(mǎn)著(zhù)。路過(guò)的行人見(jiàn)狀便如瘋瘋般擁上前去哄搶?zhuān)迦藬D成一團，入目所過(guò)之處盡是這般慌亂。我站在雪地里垂目，心中無(wú)比的荒涼，目光所及，一人是剛才摔去的老人，也是錢(qián)比真正的主人。只見(jiàn)他圍在人群最外圍，無(wú)力地嘆息著(zhù)，用雙腳時(shí)今跺向地面，可沒(méi)有一個(gè)人停止住手中的動(dòng)作，也沒(méi)有一個(gè)人出手安慰。我始終一言不發(fā)，冷漠以對，腦海中的思緒卻不知飛忘了何處。直到——場(chǎng)面的靜寂被打亂。像冬日里的一抹暖陽(yáng)，逆光而來(lái)，看不清他的眉眼，但嬌小的`身影卻帶著(zhù)強大的氣場(chǎng)，給人一股說(shuō)不清的安心感。
他手中捧著(zhù)一大把撿來(lái)的硬幣，從容地站在老人面前，稚嫩的演母親。清掃兒一圈。眉宇中帶著(zhù)清澈。周?chē)境臭[的人群也立刻噤聲，我看著(zhù)這個(gè)不過(guò)七八歲的男孩。這是誰(shuí)？他......是來(lái)歸還錢(qián)的嗎？正在思考間，我措不及防的洛入一雙深邃的眼目中孩童般純潔的目光，讓人羞愧不已。有人也學(xué)著(zhù)她的模樣，件裝大家也都紛紛效仿。臨走之際，他沖我回目一笑，就如天使般曾誤入人間。高貴不存在于血脈，而在心中。
謝謝你的微笑，曾經(jīng)慌亂了我的年華。
冬日的暖陽(yáng)作文9
初二分班，一直看我不順眼的新班主任把我放到了班里的最角落，距離垃圾筐不遠，還安排了一個(gè)叫林可愛(ài)的女生和我做同桌。
開(kāi)學(xué)第一天，在無(wú)奈之下，我和新同桌林可愛(ài)見(jiàn)了面，卻著(zhù)實(shí)地被她嚇了一跳。
眼前這個(gè)人可以這么形容：黝黑的皮膚，短短的'四肢，羸弱的臉上還掛著(zhù)汗珠，最嚇人的是，她的左手沒(méi)了。
“你好！我叫林可愛(ài)，請多多指教�！绷挚蓯�(ài)一臉微笑地對我說(shuō)。
不知為何，她的微笑后來(lái)時(shí)常在我的腦海里閃現，那笑容真的很單純，就像冬日里的一縷暖陽(yáng)。
但在當時(shí)，我雖不失風(fēng)度地回了一句“沒(méi)問(wèn)題”，心里卻是想著(zhù)該如何整整她。
在這所學(xué)校里，我臭名昭著(zhù)，各種黑名單上都有我的名字，讓不少老師傷透了腦筋。校長(cháng)不敢拿我怎么樣，因為我媽是領(lǐng)導，出于各種原因他都要給幾分面子，所以沒(méi)開(kāi)除我。在搞惡作劇這方面我可是個(gè)高手，許多人都知道我初一時(shí)曾氣走過(guò)四個(gè)老師，對付林可愛(ài)，自然是小菜一碟。
比如，我會(huì )在林可愛(ài)的椅子上灑點(diǎn)水，待她毫不知情地坐下時(shí)，就會(huì )引起一陣哄堂大笑：“林可愛(ài)尿褲子了！”又比如，在她上課起身回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì )從背后偷偷抽走她的椅子，當她一屁股坐在地上時(shí)，臉上呈現的驚恐表情會(huì )讓站在講臺上的老師也抿嘴偷笑。又或是把她的作業(yè)、書(shū)本偷偷藏起來(lái)，看著(zhù)她心急如焚卻怎么也找不到作業(yè)而被老師批評時(shí)，我會(huì )很得意地笑。
總之，我使盡千方百計，讓同學(xué)們看盡了她的笑話(huà)。沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她，久而久之，更多的人討厭她了，甚至每個(gè)人都鄙視她。
但不知為何，我卻有些后悔了，畢竟林可愛(ài)是個(gè)殘疾人，所有人都這么對她，是不是有點(diǎn)不公平？
終于，林可愛(ài)再也忍不住了，她一直以來(lái)的默默隱忍，化成了一團怒火。
冬日的暖陽(yáng)作文10
上周，我們學(xué)校全體師生發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)愛(ài)心捐贈活動(dòng)。我們要為四川貧困小朋友送去冬日里的溫暖。
當老師公布這個(gè)消息時(shí)，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲。有的說(shuō)要捐棉衣，有的說(shuō)要捐文具，還有的說(shuō)要捐書(shū)籍，教室里一下子議論開(kāi)了…都說(shuō)：人間處處有真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是一件快樂(lè )的事。瞧瞧我們班每個(gè)同學(xué)臉上的笑容就知道了。
那天放學(xué)后，一到家我放下書(shū)包，匆匆跑進(jìn)臥室，打開(kāi)衣柜，找出了幾件我小時(shí)候穿過(guò)的棉衣。接著(zhù)我又打開(kāi)鞋柜，翻出了兩雙我幾乎沒(méi)穿過(guò)的鞋子。我和媽媽一起把這些棉衣、毛衣、毛褲清洗干凈、曬干。又把鞋子的鞋底刷了又刷，再將它們疊放整齊，放進(jìn)了袋子里。我還是想為他們送些精神糧食，于是我又從書(shū)架上取下了幾本我最?lèi)?ài)看的書(shū)。
捐贈的那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包，左手是提著(zhù)一包衣物，右手是挎著(zhù)一袋書(shū)，媽媽手里還幫我拿著(zhù)兩雙鞋。一路上，穿著(zhù)校服的同學(xué)們和我一樣或提或背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'袋子向學(xué)校走去。
一到風(fēng)雨操場(chǎng)，我被眼前的景象驚住了。若大一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)的一角占滿(mǎn)了各類(lèi)捐贈物品簡(jiǎn)直可以堆成一座小山了。連兩個(gè)乒乓球桌上也放滿(mǎn)了書(shū)籍。家委會(huì )的阿姨們和老師們還在忙著(zhù)接收陸續送來(lái)的愛(ài)心捐贈物品呢。有了這些愛(ài)心的物品，四川的小朋友足以抵擋這個(gè)寒冬了。
這一件件棉衣，一雙雙棉鞋，一本本書(shū)籍，帶去了冬日里的溫暖，也帶去了我們濃濃的愛(ài)。
冬日的暖陽(yáng)作文11
三九知冬，冰封大地，雪掩足跡；嚴冬之陽(yáng)，予光于人，溫暖自己那一冬，那一天，你的微笑，你的援手，我豈能忘記？
寒冷的三九天，寒冷的老師和學(xué)生，寒冷的教室，寒冷的.鐘發(fā)出寒冷的滴答聲，嚴冬的第九場(chǎng)雪，悄然而至。在那一個(gè)環(huán)境里，每一人都是冷漠的這是一場(chǎng)數學(xué)競賽，每個(gè)人都在為榮譽(yù)而戰。
我的手凍的冰涼，不時(shí)地還要把手放在脖子上溫暖一下，頭腦也不流暢了。一道大題攔在我面前，我毫無(wú)頭緒，草紙用了一張又一張我下意識的去拿下一張，不料，草紙用完了，我一下子呆住了，還有三道大題就要這樣放棄？
我環(huán)顧四周。發(fā)現監考老師早已不見(jiàn)蹤影。時(shí)間一分一秒的流逝，我只能找同學(xué)借。同學(xué)，借幾張草紙行嗎？前桌沖我翻了個(gè)白眼，接著(zhù)去答題。同學(xué)，幫幫忙別來(lái)煩我！我問(wèn)了好幾個(gè)人，卻毫無(wú)結果。我的大腦一片空白，不知所措。
一只溫暖的手拍了拍我，五六張草紙送到我的面前。我一回頭，你一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮，帶著(zhù)眼鏡的女孩，沖我微笑一下，便又埋下頭去。我不敢多思，馬上接過(guò)草紙答題。還是那三九天，我卻覺(jué)得有了溫度。水性筆與紙面接觸，發(fā)出沙沙的聲音，就在那電光火石間，我有了思路，迅速的解完了，剩下三道大題。
哨響了，我站起身，想去找你，向你道謝。哪成想，當我去尋找那馬尾辮時(shí)，你已不見(jiàn)蹤影。但你留給我的，不只是一次機會(huì )，還有溫暖一冬的能量。我不認識你，同學(xué)，但我會(huì )把這抹暖陽(yáng)傳遞下去，讓更多的人有一個(gè)暖冬。
冷漠上，冰光雪影，六月也嚴寒；善舉下，暖陽(yáng)和風(fēng)，臘月更溫暖。謝謝，同學(xué)，你給了我來(lái)自?xún)刃牡臏嘏�。那一抹冬日里的暖�?yáng)，我永生難忘，它給我更多的，是一種成長(cháng)。
冬日的暖陽(yáng)作文12
在我的中，是一位嚴厲做事絲毫不馬虎的人，對我格外的嚴苛。但是在那個(gè)里，他從一個(gè)冰涼的冰塊，變?yōu)榱艘粷M(mǎn)人心的暖陽(yáng)。
在那個(gè)只有黑白色，而又寒冷的冬天里。在我的心中卻有一縷暖陽(yáng)，默默的為我取暖。那就是。的.錢(qián)包丟了，可是那個(gè)期間只有我恰好進(jìn)入教室，當時(shí)整個(gè)教室只有批評我的語(yǔ)句，而也不相信我，便讓我請長(cháng)。
放學(xué)后我走進(jìn)家里仿佛又一股殺氣，原來(lái)是給我打了電話(huà)，我只好又和爸爸一起去，走到路上，只見(jiàn)爸爸那個(gè)背影像是對我十分失落。他一步一步的快速向前，不愿回頭看我一眼，我仿佛像肚子里裝了一個(gè)火團，輕輕一碰便會(huì )傷害你的，忽然間他回頭看了一下說(shuō)：你還不走快一點(diǎn)，我怎么會(huì )教育出你這樣的？
說(shuō)完便再沒(méi)有和我說(shuō)一句話(huà)，當時(shí)我的內心仿佛已經(jīng)沒(méi)有了色彩，變成了黑白色。望著(zhù)那越走越遠的背影，我永遠的也追不上那背影，我深深地嘆了一口氣，但是那個(gè)背影卻停下來(lái)，就我望著(zhù)那個(gè)高大雄偉的背影，我的內心開(kāi)始變得有一點(diǎn)生機。
到了學(xué)校，老師便把發(fā)生的一切都告訴了爸爸。以前那個(gè)嚴厲的父親今日卻為我而向別人道歉。我的內心十分愧疚，我只好聽(tīng)從老師和爸爸的話(huà)，像道歉。
回到家后，爸爸用他那一雙猶如猛虎的盯著(zhù)我，仿佛要把我吃掉�？墒�，爸爸并沒(méi)有責怪我，而是轉過(guò)身去便進(jìn)了自己的房間。我知道這個(gè)事情已經(jīng)把父親對我的期望給磨滅了，第二天我發(fā)現一切又恢復正常，同學(xué)并沒(méi)有說(shuō)我。
我對這一切感到奇怪，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的話(huà)中知道，原來(lái)之后父親為了讓我不再失落，挨家挨戶(hù)的去解釋?zhuān)サ狼�，讓他們在之后多照顧我。我不禁流下了，就是那一縷暖陽(yáng)溫暖了整個(gè)冬日，也照亮了我的心。
冬日的暖陽(yáng)作文13
我想你會(huì )問(wèn)，冬天還會(huì )有陽(yáng)光嗎?冬天的陽(yáng)光是怎樣的呢?感覺(jué)如何呢?
這兩天早上，空氣都是格外新鮮，因為剛下了雨。
清晨，還看不到太陽(yáng)公公的身影，太陽(yáng)還蓋著(zhù)厚厚的棉被在睡覺(jué)呢!看不到它的身影，但我還是期待著(zhù)……我想它好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)和我們見(jiàn)面了，今天睡個(gè)好覺(jué)，再起來(lái)看我們近幾天怎么樣了吧!
慢慢地，太陽(yáng)公公滿(mǎn)臉微笑地從云朵中徐徐升起，明媚的陽(yáng)光照著(zhù)剛剛蘇醒的大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，大地上的花草樹(shù)木都點(diǎn)頭微笑，好像在向風(fēng)伯伯問(wèn)好，太陽(yáng)公公那時(shí)還沒(méi)提起精神來(lái)，有一段時(shí)間沒(méi)相見(jiàn)了，想讓我們多和它聊一聊。
一上午過(guò)去了，那陽(yáng)光似乎是冰涼的.，吹的風(fēng)是涼的，陽(yáng)光抵擋不住風(fēng)云，它只有等待風(fēng)云走后再來(lái)了……
到了正午，該它出馬了。它一挺胸，站直了腰，高興地向周?chē)娜藗兇蛑?zhù)熱情的招呼奔向了我們。等了半天，終于等到那時(shí)候了!
又過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)云發(fā)現了陽(yáng)光，怒吼著(zhù)，于是風(fēng)云又把位置給搶了過(guò)來(lái)。不過(guò)這次風(fēng)云和陽(yáng)光結合在一起，還是一種不錯的搭配哦!
一閃眼，凄冷的下午到了，太陽(yáng)似乎也怕起冷來(lái)，熱氣散發(fā)不出來(lái)!我看了看天，陽(yáng)光和風(fēng)云正向著(zhù)我。此時(shí)，我感覺(jué)太陽(yáng)所散發(fā)出的熱是最珍貴的!漸漸地，陽(yáng)光在風(fēng)云中消失……下午過(guò)后，同學(xué)們排著(zhù)隊望著(zhù)慢慢歸回的太陽(yáng)，三三兩兩走出了校園……
晚風(fēng)徐徐，太陽(yáng)已歸，新的一天也即將結束。
冬日的暖陽(yáng)作文14
十歲那年，笑陽(yáng)隨著(zhù)父親來(lái)到苗族聚居地生活。苗族同胞待人十分友善，尤其是隔壁的苗族老奶奶，總是對著(zhù)笑陽(yáng)微笑，讓人心里暖暖的。
漸漸地，她和苗族老奶奶熟了起來(lái)，談?wù)撝械弥夏棠痰睦习槿ナ蓝嗄�。兒女在外打工，只有過(guò)年時(shí)才回來(lái)。笑陽(yáng)心想：老奶奶的心里一定孤獨極了，她一個(gè)人過(guò)日子該多艱難呀！我一定要幫助她。
那天天還蒙蒙亮，可笑陽(yáng)卻已經(jīng)起床，走出了家門(mén)。她很快找到了老奶奶的家，輕輕地走了進(jìn)去。她立刻看到了門(mén)前堆成小山的臟衣服。心想：這么多的臟衣服，老奶奶如果要洗的話(huà)，那得多累��！于是她拿了個(gè)木盆到河邊打水。那水可涼可涼了，小姑娘打了一個(gè)又一個(gè)的哆嗦，可她還是沒(méi)有放棄，繼續將水提回院子里。她的.力氣太小洗不動(dòng)，于是她干脆將衣服分部分來(lái)洗。她不停地搓洗，即使手凍得通紅，腳蹲得麻木，也毫不在乎……衣服洗好啦！小姑娘激動(dòng)地叫道。
老奶奶聽(tīng)到了聲響，走出了房門(mén)。當她看到這剛洗好的衣服時(shí)，立刻明白剛才發(fā)生了什么。老奶奶緊緊地抱住了小姑娘，十分感動(dòng)，含著(zhù)淚說(shuō)：“孩子，謝謝你！”小姑娘靦腆地說(shuō)：“不用謝！奶奶，這是我應該做的”。
是啊，我們就應該學(xué)習小姑娘這種謙虛、孝順、樂(lè )于助人的好品質(zhì)！贈人玫瑰，手有余香。讓愛(ài)驅散寒冬，讓這勝似親人般的情誼變成冬日里溫暖的陽(yáng)光！
冬日的暖陽(yáng)作文15
輕而清的雪紛紛揚揚地，從遙遠的天宮飄落到人間，飄到了這個(gè)靜謐的村莊。記憶撥開(kāi)層層的迷霧，穿過(guò)皚皚白雪，把我引回了外公在寒冷的冬日里，和我最溫暖的約定。
點(diǎn)著(zhù)火爐的老屋內，充斥著(zhù)別樣的.溫暖，灑滿(mǎn)了屋子的每一個(gè)角落。連屋外的雪，也似乎是溫暖的。
外公伏在案邊，手拿鉛筆輕輕地在那上好的木料上磨畫(huà)著(zhù)。漸漸地，一條飛舞的長(cháng)龍浮現在我眼前。他又抽出一旁的刻刀，將這條龍細細地雕刻出來(lái)，無(wú)論是那爪，還是那每一片龍鱗，都栩栩如生，雄奇魁偉。仿佛那長(cháng)龍下一秒就會(huì )從上面騰挪出來(lái)。外公一邊雕磨著(zhù)木料，一邊說(shuō)：等你滿(mǎn)十二歲，我就教你雕畫(huà)。我心中暗暗欣喜，焦急地等待十二歲的到來(lái)。
彼時(shí)，每一道雕痕，都見(jiàn)證著(zhù)我和外公的約定。這約定，便成為了我在寒冷的冬天里最溫暖的慰藉。
外公用他那粗糙的長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手將雕好的畫(huà)來(lái)回打磨，他的手不停地摩挲著(zhù)，直到那木料綻放出耀眼的光澤，才算結束。
我雙手捧著(zhù)雕龍，跑出屋子，讓這龍、這木料，也讓我自己盡情地沐浴著(zhù)潔白純凈的雪。這散發(fā)著(zhù)愛(ài)和溫暖的約定，便時(shí)時(shí)刻刻烙印在我腦海里，也更堅定了我對外公的愛(ài)與信任。
我將滿(mǎn)十二歲那年，老屋的主人卻陷入長(cháng)眠，無(wú)論我怎么叫，也無(wú)法叫醒他。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，這詩(shī)，詮釋了外公的一生。生時(shí)，輝煌絢爛；去時(shí)，靜謐無(wú)聲。
再次來(lái)到老屋前，外公干枯的白發(fā)和堅毅的眼眸在回憶里放大。我相信外公在睡夢(mèng)中，也會(huì )手把手地教我學(xué)習雕畫(huà)，去完成那個(gè)我們之間永恒的，最溫暖的！