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校園冬天的作文

時(shí)間:2023-06-10 16:43:46 冬天 我要投稿

關(guān)于校園冬天的作文九篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的校園冬天的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于校園冬天的作文九篇

校園冬天的作文 篇1

  我喜歡冬天,尤其喜歡冬日的校園。 冬天,鵝毛般的白雪紛紛揚揚的飄落下來(lái),地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落得是雪,白皚皚的,;樹(shù)上蓋得是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上,發(fā)出耀眼的光芒,刺得人們睜不開(kāi)眼睛。一下雪,同學(xué)們全都出來(lái)了,一個(gè)也不落。大家都來(lái)到操場(chǎng)上玩,操場(chǎng)便熱鬧開(kāi)了,同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人?,操場(chǎng)南面的兩隊同學(xué),打得可真熱鬧,雪球紛飛,誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí),看他們的`認真勁兒,好像是在保衛陣地,與敵人戰斗呢!再看東面有個(gè)同學(xué)在滾雪球。瞧!有一個(gè)先滾好了,就修補凹凸不平的地方,在安上雙手和五官,便把一個(gè)栩栩如生的雪人堆好了。 啊,冬天的校園是多么的可愛(ài),它是一幅美麗的圖畫(huà)。江西南昌四年級:紅袖蜜香

校園冬天的作文 篇2

  冬天來(lái)了、冬天來(lái)了,同學(xué)們在校園里歡呼著(zhù)、吶喊著(zhù)!

  早晨,我剛醒來(lái)就感覺(jué)有點(diǎn)冷,推開(kāi)窗戶(hù)向外望去,我忽然一聲歡樂(lè )的尖叫聲:“下雪了,下雪了”!媽媽、爸爸、弟弟、姐姐都被驚醒了,媽媽、爸爸都問(wèn)我:“女兒你怎么了,你是不是做惡夢(mèng)了”。我聽(tīng)了這句話(huà)后大笑一番,心里想原來(lái)我的一聲尖叫被爸爸媽媽誤解了,他們還以為我噩夢(mèng)呢了!我心里想今天早上去學(xué)校一定有好戲,一定會(huì )很好玩的……

  我懷著(zhù)好奇之心踏入校園,眼前的情景使我不由得加入這行列之中:打雪仗,堆雪人,在雪上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……校園沉浸在我們的歡樂(lè )聲中。

  冬天的校園是迷人的,到了冬天,漫天雪花紛紛飄揚。愛(ài)美的姑娘們穿上了美麗的大衣,像翩翩起舞耐寒的蝴蝶;耍帥的男孩們換上了耀眼的皮夾克。女生們見(jiàn)了男生都要歪一下頭才開(kāi)始學(xué)習。小臉蛋上露出了羞澀的表情。

  冬天的太陽(yáng)公公是懶惰的,太陽(yáng)出來(lái)后不是很熱,像似熱非熱的熱水袋,但是我們校園的同學(xué)們似乎在冬天不太喜歡太陽(yáng),因為他們都非常喜歡雪,在他們認為雪里玩是一件很有趣的事。

  啊!校園的雪,令人陶醉……過(guò)了一段時(shí)間,雪停了,太陽(yáng)出來(lái)有一些雪被曬得融化了,整個(gè)大地被一層白紗裹住了,又好像被一層霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了,校園成了水晶般的樂(lè )園。我們走在小路上,像走在童話(huà)中的.仙宮一樣神奇異常。兩旁的松樹(shù)掛滿(mǎn)了雪球,亮晶晶的,校園的雪走起來(lái)卻發(fā)出咯吱咯吱的聲音,構成一曲美妙的音樂(lè ),好聽(tīng)極了,同學(xué)們也出來(lái)玩了,他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣活潑極了。

  啊!校園的雪你是那樣的純潔,我忘不了你的美麗,更忘不了你為小麥的豐收做出的巨大貢獻。

校園冬天的作文 篇3

  一月5日,下了一次五十年未見(jiàn)過(guò)的大雪,我的學(xué)校也結了一層無(wú)色的冰,冰上也鋪了一層厚厚的雪,整片校園像鋪了一層白色的'面紗,特別神秘,十分迷人。

  走到我們的大操場(chǎng),上面雪被同學(xué)挖走了,只留了一層冰在上面,大家都在上面滑,并且常有人摔跤,冰面簡(jiǎn)直變成了我們的滑冰專(zhuān)用場(chǎng)地。

  我們的假山噴水池也結了一層厚厚的冰,我感覺(jué),池里的小魚(yú)可能都凍得發(fā)抖了,好像在說(shuō):“天納,真冷!我們真冷!真希望‘白雪公主’早點(diǎn)走,讓春姑娘早點(diǎn)送來(lái)溫暖吧!”

  我們學(xué)校的大松樹(shù)真是又挺拔又頑強,總是象一個(gè)高大的衛兵,在那驕傲自豪的守衛著(zhù),夏日里,它象一把撐開(kāi)的傘,在那里為我們遮太陽(yáng),讓我們感覺(jué)到?jīng)鏊;雨天,它為我們遮雨,不讓我們變成“落湯雞”;現在,它為我們遮擋鵝毛大雪……這顆頑強的松樹(shù),像水火不入似的,挺拔的屹立在那里,天天陪伴著(zhù)我們。

  我走到校園的石榴樹(shù)旁,石榴樹(shù)全枯萎了,可是還能感覺(jué)到它身體里蘊藏的沸騰,新的生命馬上就要展現出來(lái)似的。

  我們冬天的校園如此美麗,今年的冬天,你會(huì )來(lái)看看嗎?

校園冬天的作文 篇4

  “呼……呼……”北風(fēng)來(lái)了,冬天近了。

  校園的林蔭道上,那兩行幾乎只露著(zhù)枝干的老樟樹(shù),仍然不時(shí)有黃葉翩然而落,像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無(wú)悔回歸,那是它們美麗生命的最后展示!落葉鋪撒在路上,厚厚的一層,如地毯般,毛絨絨,軟綿綿。走在上面,讓你感覺(jué)舒服極了,一天工作和學(xué)習的疲勞都在其中得到了化解。

  江南的冬天時(shí)常會(huì )有那如珠雨簾從天而降,來(lái)得那么的悄無(wú)聲息,讓人不覺(jué)有“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的意蘊。這時(shí),那些首先發(fā)現雨的同學(xué)們會(huì )高興的喊著(zhù)、叫著(zhù),打破了校園的沉寂。然后,就有三三兩兩的同學(xué)會(huì )撐著(zhù)小花傘,飛似地奔出教室,欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外,熱情的接待調皮的雨兒,讓它們在自己的手心歡快的蹦來(lái)跳去。雖是冬天,沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒(méi)有感到絲毫的寒意。

  江南的冬天雪倒是不常下,所以一到下雪時(shí),校園里顯得格外的活躍。你看,那鵝毛似的大雪飄滿(mǎn)樹(shù)傘,蓋滿(mǎn)屋頂,鋪滿(mǎn)大地,淹沒(méi)荒草,展現在眼前的就是一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界,讓人感到一種飄然的舒心。此時(shí),你一定會(huì )幻想著(zhù)挪威森林里那個(gè)坐在梅花鹿拉德雪橇,穿著(zhù)紅棉襖,戴著(zhù)紅尖帽,背著(zhù)滿(mǎn)兜禮物的老人,正朝你飛馳而來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò),耳畔就會(huì )有一陣陣“簌簌”的.聲響,被壓彎了腰的枝條輕輕抖動(dòng),雪球兒便跳動(dòng)著(zhù)、閃爍著(zhù)投入大地母親的懷抱。當然,最快樂(lè )的是同學(xué)們。校園里的各個(gè)角落里都能見(jiàn)到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時(shí)從這兒那兒飛揚開(kāi)來(lái)!

  多么可愛(ài)的冬天!多么可愛(ài)的校園!

校園冬天的作文 篇5

  冬天的校園是多么的的妖媚迷人,多么的的填滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!

  穿行校園,但見(jiàn)這座校園變成銀妝素裹的全球;屹立的教學(xué)大樓披著(zhù)了雪白的素裝;小松樹(shù)的枝干變成了松垮的銀條;嫩綠的落葉與紅彤彤的花朵鋪滿(mǎn)了晶瑩剔透的霜花。這一切簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述,令我心曠神怡、神清氣爽。

  瞧!我不由自主不起喊出聲來(lái),由于那里確實(shí)是太美了,那但是冬親姐姐的作品;銀白色的大操場(chǎng)。此刻的大體育場(chǎng)已不一樣過(guò)去了,它似千朵萬(wàn)朵莉花在翩翩飛舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼底下閃出。這一景色在我心扉中無(wú)拘無(wú)束,像一曲委婉、悅耳、清爽的曲子,又好像一首歡快、和睦、獨特的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

  看!這里也是一處美麗的景色。那火紅的`楓樹(shù),它一直以圓潤的精神實(shí)質(zhì),似火的激情感柒著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我。你瞧,它的的身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像飛絮一樣柔,真是絢麗多彩。

  時(shí)間活得飛快,修仙已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì )兒,太陽(yáng)公公就露出了微笑。一瞬間,冬親姐姐已悄悄地而退。這時(shí)候,校園是這般溫暖,這般迷人。

  !我真期待始終與這冬天的校園相伴。

校園冬天的作文 篇6

  冬,純潔美麗。它化做雪花,用自己潔白的生軀覆蓋在大地上。此時(shí),一切都是銀裝素裹,一副冰清玉潔的模樣。對這就我喜歡季節,我喜歡校園的冬天!

  冬天,你信步走進(jìn)校園,會(huì )發(fā)現在春天十分嫵媚的桃花,現在已不復存在,只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干,枝上只停留了一兩只‘黃蝴蝶’。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落,只有些殘花還眷戀著(zhù),不肯"離去"。校園一處的小草,也沒(méi)了昔日的精神,全部耷拉著(zhù)小腦袋。

  冬,雖是百花凋零,寒氣逼人的季節,但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一排蒲葵,雖沒(méi)有春天的蔥郁,但依舊還是那樣挺拔,那樣高大,完全沒(méi)有受到冬天的影響;依然昂著(zhù)頭,挺著(zhù)胸,屹立在風(fēng)雪之中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節吐露出它嫩黃色的花朵,散發(fā)著(zhù)清香,它彌補了冬季百花絕跡的空缺

  下雪了!鵝毛般的大雪漫天飛舞,像一群穿白紗裙的`小舞女,伴著(zhù)天宮傳來(lái)的仙樂(lè ),輕輕盈盈地在空中飄舞著(zhù),旋轉著(zhù)。不一會(huì )兒,大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹(shù)上,積起了小雪花,遠遠望去,像戴著(zhù)一頂天鵝絨帽;桃樹(shù)桂樹(shù)等光禿禿的樹(shù)枝上,積起了雪花,像穿上了一件潔白的羽絨服;操場(chǎng)上積起了雪花,同學(xué)們快樂(lè )地玩著(zhù),開(kāi)心地奔跑著(zhù)┅┅

  冬給人美的享受,那是一種純潔,樸素的美,它美得似玲瓏剔透的水晶,使人一眼便能看見(jiàn)它的心靈深處。

校園冬天的作文 篇7

  時(shí)序更迭,四季循環(huán),像極了一個(gè)生命的歷程。秋天的涼意還沒(méi)有消去,走出教室,迎著(zhù)初升的冬陽(yáng),深深地呼吸了一下初冬的氣息,只覺(jué)得神清氣爽。

  教學(xué)樓的西邊是一個(gè)小世界——植物園。草坪里的小草雖有些綠色,但看起來(lái)似乎因為冬天的到來(lái)而怏怏不快、沒(méi)精打采的,少了往日的精神。就像一個(gè)失去朝氣的孩子,但也許它們是在為明年的春天蓄積力量。一旁的鐵樹(shù)卻完全沒(méi)有受到冬的影響,依舊那么翠綠,那么挺拔,昂著(zhù)頭,挺著(zhù)胸,巋然立在寒風(fēng)中,像極了出征的戰士,守衛著(zhù)這園里的一草一木。

  教學(xué)樓的'南邊是體育場(chǎng)。體育場(chǎng)南邊是一片小樹(shù)林——它們像一道屏障守護著(zhù)寬闊的體育場(chǎng),使我們在場(chǎng)上鍛煉也不覺(jué)得風(fēng)大。仰望藍而高的天空,會(huì )讓人聯(lián)想到“深邃”二字。幾只不知名的鳥(niǎo)兒歡快地抖著(zhù)翅膀從頭上掠過(guò),遠去了。放眼望去,遠處的金山蔥蔥暗暗的,在陽(yáng)光下沐浴著(zhù),似在酣睡。

  走到跑道邊,看見(jiàn)草坪上有幾只小麻雀在一跳一啄地覓食。為了不驚動(dòng)這些可愛(ài)的小家伙,我們特意放輕腳步壓低聲音,然而小麻雀還是覺(jué)察到聲響,忽啦一聲躍起,飛到電線(xiàn)上。我們來(lái)到樹(shù)下,幾片黃葉飄然落下,打著(zhù)旋,悠悠揚揚,好像幾只蝴蝶在飛舞,又像一曲婉轉悠揚的冬的樂(lè )曲,又仿佛是一首輕快和諧明麗的小詩(shī)。讀著(zhù)這首詩(shī),似乎會(huì )讓人忘了煩惱,油然生出一種超凡脫俗的心境來(lái)。

  幾叢蘆葦在微風(fēng)的吹拂下,搖頭晃腦,讓我們想起《詩(shī)經(jīng)》名句“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,卻感覺(jué)不到清秋蕭瑟的景象。是啊,校園的冬天,一切都顯得那么美好,使人的心中生出詩(shī)一般的聯(lián)想,畫(huà)一般的意境。

校園冬天的作文 篇8

  記得那天,我從朦朧中醒來(lái)陽(yáng)光已透過(guò)窗戶(hù)爬進(jìn)了我的房間。我再往遠處望去,我突然驚呆了啊,外邊白雪皚皚的,好美麗的雪景!

  吃過(guò)早飯,我踏著(zhù)軟綿綿的雪,興致勃勃地向學(xué)校走去。踏入校門(mén)。這時(shí),風(fēng)停了,天色還是灰蒙蒙的'。雪花不知不覺(jué)飄落下來(lái)?茨茄┗,起先像蒲公英花上的絨毛,慢慢地就大起來(lái)。屋檐上。窗臺上都積滿(mǎn)了厚厚的白雪。雪花掩蓋了校園里一切紛亂蕪雜,連最難看的枯草雜樹(shù)也變的楚楚動(dòng)人起來(lái)。校園里的樹(shù)從根到樹(shù)梢上裹了一層雪,真是玉樹(shù)瓊枝。草地被白雪遮掩者,像大地母親的面紗,朦朦朧朧。

  突然,我感到脖子涼颼颼的,不禁打了個(gè)哆嗦,抬頭一看,樹(shù)梢上的雪掉落下來(lái)。這時(shí),打斷了我的沉思。我快步向教室奔去。站在陽(yáng)臺上,我看到校園一片勃勃生機的景象:雪地上,同學(xué)們有的擲著(zhù)圓圓的雪球,揮灑幾許假日的自由;有的堆著(zhù)雪人栽下幾個(gè)童年依舊的夢(mèng)。同學(xué)們都沉浸在這歡樂(lè )當中,校園里回蕩著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

  我喜歡這個(gè)冬天,更愛(ài)這個(gè)如花的校園。

校園冬天的作文 篇9

  那天早上,我早早的來(lái)到學(xué)校,不為別的,就為看那潔白的冬景。

  剛下早讀課,同學(xué)們便蜂擁來(lái)到操場(chǎng),享受那冬天的雪。校園里,花壇中,青松上,枯枝上,到處都是白雪,雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤(pán)子;那青松的頭上頂著(zhù)一層薄薄的雪,讓我們想到了霧松的壯觀(guān)了。

  冬天的校園是可愛(ài)的。瞧,眼前白茫茫的,像進(jìn)入一個(gè)童話(huà)世界。同學(xué)們隨手都會(huì )給扔來(lái)一團“冬天贈禮”——雪團。這時(shí)我想:他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn),讓你在清涼中反思自我,于是,我便會(huì )意地一笑,也不客氣的送出一團。

  冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的?,天上的雪一片接著(zhù)一片的往下飄,連那些不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)也為之所動(dòng),“好美的雪呀!”的確,冬天的雪花有著(zhù)一種無(wú)窮的'魅力,燃起我們靈感的火花!

  “丁零零……”上課了,我們回到教室,校園里又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲,它飛出教室,與冬景交融。我們的心暖暖的,因為有了冬雪的洗禮,我們都舒暢了許多,書(shū)聲也越來(lái)越響亮。

  啊!冬天的校園!

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