【必備】冬日的作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的冬日的作文6篇，歡迎大家分享。
冬日的作文 篇1
天氣許久不曾有過(guò)的放晴，一派萬(wàn)里無(wú)云，日照紫川。東風(fēng)凜冽，寒意刺骨，有絲絲顫抖。見(jiàn)證過(guò)昨日的云暉，揮灑在天空，以大片光斑的形式出現，更猶如一副風(fēng)景畫(huà)，淡淡的橘黃輪廓之中，濃郁的竟是分染的美麗。一縷縷艷霞向遠處漸次回轉，匯集在最西邊。太陽(yáng)像是疲憊的老人，以謙躬的姿態(tài)走向遲暮，走向盡頭。我們每天都面臨著(zhù)不同的匆忙與憂(yōu)愁，是否也會(huì )佇足，觀(guān)察上空自然賜予的美觀(guān)呢？是否與會(huì )在意，頭頂那一抹濃烈的晚霞呢？駐足于腳下，在留意下一步路的同，也要試著(zhù)領(lǐng)略另一種變化另一美麗。給予自己片刻的安寧與享受。無(wú)意看見(jiàn)，那群有條不紊飛行的鳥(niǎo)，在天空劃出自己獨有的弧線(xiàn)，它們在飛翔，雖停歇不知在何處，但在這一刻，卻發(fā)揮著(zhù)獨有的美麗，我也體會(huì )到了一種生命力以及歡喜。
在時(shí)光的彼岸，遺存著(zhù)各種各樣的秾麗與哀愁，我們是否也可以放下所有包袱，試著(zhù)去發(fā)現與停歇呢？深秋初冬的十二月份，以最后的姿態(tài)，完結一年，所有的美都匯集于心，這就是幸福。
如雜樹(shù)生花，云雀在天，春醪回甘，日照紫川。
冬日的作文 篇2
冬天，是無(wú)情的，是殘酷的，他摧殘著(zhù)一個(gè)又一個(gè)堅強的生命，但他們依然頑強的活了下來(lái)，在寒風(fēng)中展現著(zhù)他的性格……
那一天，很冷，天空中下起了朦朧朧的小雨，北風(fēng)呼啦啦地吹著(zhù)，發(fā)散出刺骨的寒意。天空灰蒙蒙的一點(diǎn)亮光都沒(méi)有。人們一個(gè)個(gè)撐起雨傘在細雨中匆匆地行走著(zhù)，為了躲避?chē)篮�。我撐起一把傘，在雨中行走�?zhù)，在那嚴寒的氣氛中我打了一個(gè)寒戰，不由得豎起了衣服的上的領(lǐng)子，拉了一下拉鏈。冬天，以他的冷漠，裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的黃。他，是多么的殘酷，摧殘著(zhù)生機，摧殘著(zhù)一片片的綠色，讓整個(gè)世界變得黯然無(wú)光。我行走在這條大街上，走著(zhù)，走著(zhù)，驀地一點(diǎn)堅挺的綠色出現在我的視野里。
那是一顆怎樣的植物��！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著(zhù)著(zhù)那鐵一般的綠。他貼在地面上，努力地抬起頭，好像在向眾人展示他那頑強的生命力，旁邊的那些花花草草都已枯死，變成一堆一堆的枯枝敗葉，而他在這里面，顯得多么艷麗，展示著(zhù)他那勃勃的生機，此時(shí)此刻，我不由得想起了一個(gè)每天都在我家門(mén)前的人——環(huán)衛工老王。
他每天都很樂(lè )觀(guān)，即使干這個(gè)活有苦又累，但是他還是每天笑嘻嘻的，所以說(shuō)大家都稱(chēng)他為——“笑公”。
笑公他每天都是先從我們這里開(kāi)始的，每天清晨都會(huì )聽(tīng)到“唰——唰——唰”的掃地聲，住在這里的人都知道笑公，笑公大概五十歲左右的樣子，黑色的頭發(fā)中滲透著(zhù)一些白色，臉色蠟黃，臉上布滿(mǎn)皺紋。
他眼睛小小的，笑的時(shí)候咪成一道月牙似的小縫，鼻子挺挺的，一圈又細又密的胡子生長(cháng)在嘴唇的兩側，右臂上有一道很長(cháng)的傷疤，但關(guān)于傷疤的事他從來(lái)也不提起，即使有人問(wèn)他，他也是一笑帶過(guò)。如果有小孩問(wèn)他，他會(huì )給他講一個(gè)有趣的小故事，讓孩子忘記自己?jiǎn)?wèn)的問(wèn)題。
聽(tīng)說(shuō)，他手臂上的傷疤是救孩子被歹徒劃傷的。這讓我們看見(jiàn)他時(shí)頓時(shí)心生敬意。
夏天是一個(gè)炎熱的季節，每當他掃地的時(shí)候，汗如雨下，黃豆大的汗珠從臉頰流淌下來(lái)，滴落到地上，雖然是在這樣炎熱的氣候中，笑公依然干勁十足，旁邊的那些和他是熟人的，見(jiàn)到這樣的情景，遞上一瓶礦泉水，讓他不要再干了，休息一下。笑公搖了搖頭說(shuō)他自己還有好多沒(méi)掃，說(shuō)著(zhù)又拿起掃把開(kāi)始掃了起來(lái)……
中午是笑公的休息時(shí)間，每天他都會(huì )拿著(zhù)一把竹椅搬到大樹(shù)下乘涼，知了“喳——喳”地叫著(zhù)，笑公和他的好朋友坐在樹(shù)下，右手拿著(zhù)蒲葵扇，又說(shuō)有笑的，兩顆大門(mén)牙非常的明顯。他經(jīng)常講好聽(tīng)的故事給我們聽(tīng)，逗得我們哈哈大笑。
眼前，那棵綠色的小草在寒風(fēng)中戰栗著(zhù)，搖擺著(zhù)。但它還是不屈挺立，和狂風(fēng)搏斗著(zhù)。笑公在前幾年去世了，可他那樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格感染了我，讓我有勇氣面對生活中的各種苦難。
天空中烏云密布，電閃雷鳴，這必定是狂風(fēng)暴雨的前兆。我依依不舍地作別那抹綠色，加快了腳步，往家的方向走去……
冬日的作文 篇3
我的床前有一個(gè)精美的水晶音樂(lè )盒“冬日小屋”。
你看，那翠綠的屋頂，米黃色的墻壁，白窗、紅門(mén)，樸實(shí)而寧靜，是不是讓人心曠神怡，精神大振呢？
只要輕輕拔動(dòng)底盤(pán)的開(kāi)關(guān)，那雪似的泡沫小球兒就從地上騰空而起，下起一場(chǎng)鵝毛大雪，那泡沫小球兒像一個(gè)個(gè)乳白色的小精靈，那些小精靈唱著(zhù)、跳著(zhù)，似乎在開(kāi)一個(gè)小熱鬧而盛大的舞會(huì )。
當小屋里傳來(lái)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )時(shí)，也許是元旦到了，親朋好友歡聚一堂，唱、跳，他們還在屋子內翩翩起舞……啊，一個(gè)多么溫馨的小屋��！
當我睡覺(jué)時(shí)，它總是默默的陪伴著(zhù)我，在我睡不著(zhù)時(shí)拔動(dòng)開(kāi)關(guān)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳入我的耳朵，讓我想起冬天（下雪）的往日情景——我和小伙伴堆雪人，打雪仗、滾雪球，想著(zhù)那歡樂(lè )的情景，我就合上眼，進(jìn)入了快樂(lè )的夢(mèng)鄉！
“冬日小屋”，你是我的好伙伴。
冬日的作文 篇4
沒(méi)有春光的爛漫，沒(méi)有夏陽(yáng)的猛烈，沒(méi)有秋日的和藹，而冬天的陽(yáng)光在我的眼中不是在嚴寒中久違的溫暖，只是那份清淡與高雅。
有人說(shuō)冬日里的陽(yáng)光就如同在沙漠里看見(jiàn)清泉，在黑暗中看到光明，給以人寄托，但是我卻認為冬日的陽(yáng)光卻是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他與天空，云朵交相輝映，相輔相成，抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫(huà)，而陽(yáng)光偶爾閃爍出道道金光，顯示了他內在的可貴精神。
清晨，當我們早早起床，他在不知不覺(jué)中已點(diǎn)亮了天空，仔細尋他的身影，卻混淆在了碧空中，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！彼延谖覀儾良缍^(guò)，城市一點(diǎn)點(diǎn)的褪去了光明，天明了，但卻不知道是何時(shí)漆黑的夜晚開(kāi)始消散。不像夏天的朝陽(yáng)如同一圈圈光柱，瞬間打破了黑暗的夜，帶來(lái)了黎明，讓世人皆知。
中午，這是讀書(shū)的最好之間了，捧著(zhù)一本書(shū)，嗅著(zhù)書(shū)香，在園院里感受大片大片并不刺眼的眼光，但是卻讓世界變得更加光亮了，陽(yáng)光此時(shí)如同一匹柔和紗籠罩在人們的身上，細膩而柔華，如同一潭溫柔的清水，感受陽(yáng)光的高雅，擦去人心靈上的塵埃，讓人忍不住在陽(yáng)光下多呆一會(huì )兒，不忍離開(kāi)。
傍晚，最優(yōu)美的便是晚霞了，冬日的晚霞十分的少見(jiàn)，但是遇上了卻是絕美如仙境，大紅的霞隨著(zhù)光如同一只朱紅的毛筆在清澈的水中緩緩散開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)艷麗的紅滲透了天空，此情此景，怎能不讓人難望。
近年來(lái)，環(huán)境的變化，冬，顯然沒(méi)有那么的冷，甚至可以看見(jiàn)幾株滿(mǎn)頭碧發(fā)的柳樹(shù)在寒風(fēng)僵直了身體，依舊抵擋這寒風(fēng)，堅持到最后那一刻，是冬天的陽(yáng)光讓它們堅持到了這一刻，陽(yáng)光中有文人墨客所特有的品質(zhì)——堅強，是陽(yáng)光的精神影響了樹(shù)木，讓它們有信念挺過(guò)這一寒冬。
當冬天的陽(yáng)光照到了我的臉上，讓我學(xué)到了淡薄名利，清淡幽雅，堅忍不拔，它如同一位朋友，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的.寒冬，它讓我久久依戀。
冬日的作文 篇5
不必說(shuō)碧綠的樹(shù)木，光滑的小石橋，綠色的芭蕉樹(shù)；也不必說(shuō)那瀑布就在那兒飛流直下，雖然沒(méi)有三千尺那么夸張，但也美麗無(wú)比。單是一棵平凡的樹(shù)木，就能讓你看的眼花繚亂。
我最深刻的記憶，就是冬日里可以看到那么美麗而又碧綠的景色。尤其是那春雨樹(shù)，一定很驚訝吧！一聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)名叫春雨的樹(shù)，我也很驚訝。但它為什么叫春雨樹(shù)呢，我一聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我真是哭笑不得。原來(lái)這個(gè)樹(shù)的名字不叫春雨樹(shù)，它的名字叫春羽樹(shù)。我一聽(tīng)便起了疑問(wèn)，它為什么叫春羽樹(shù)而不叫春雨樹(shù)呢？這我還真不知道，我一看，那樹(shù)的根有一大截是露著(zhù)的，它的葉子也是一片一片的，也許是它叫春羽的緣故吧！
還有那些我不知道名字的樹(shù)，都特別特別的綠，特別特別的美麗。光是這些綠，就讓我看得心曠神怡了！哦，還有那飛流直下的小瀑布，還有那碧綠的綠蘿，它從假山的那一邊爬到這一邊垂了下來(lái)，和汪汪一碧的潭有了一個(gè)親密的接觸。還有那大榕樹(shù)還有椰子樹(shù)還有�！@平鋪著(zhù)的，厚積著(zhù)的綠，真是著(zhù)實(shí)的可愛(ài)。就連我的心思，也不再被剛考過(guò)的試卷所煩惱。我的心思早就移植到了這心曠神怡的綠上了！還有在那麒麟洞里嚇人的孩子們，真是逗人極了！
那綠色真是形容不了的綠呀，那冬天的綠真是一個(gè)意外驚喜，看了我都不想從這里離開(kāi)。你別看這只是一片綠，但這整個(gè)熱帶雨林像溫潤的碧玉，只清清一色你卻看不透它。這冬日里的一場(chǎng)綠，真讓人心曠神怡，眼花繚亂呀！
冬日的作文 篇6
寒假。是不是誰(shuí)都會(huì )開(kāi)心？寒假。是不是誰(shuí)都會(huì )煩惱？寒假。是不是誰(shuí)都會(huì )悲傷？開(kāi)心什么，開(kāi)心可以睡懶覺(jué)了么，可以玩電腦了么；煩惱什么，煩惱必須完成暑假作業(yè)么，必須去上補習班么；悲傷什么，悲傷寒假被剝奪了么，行程被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的么。
不是，一切全不是！在這個(gè)20xx年的寒假，我們不開(kāi)心，不煩惱，卻僅剩的一絲悲傷。
他。是一個(gè)默默的男孩；他。是一個(gè)學(xué)習不是很好的男孩；他。又是一個(gè)堅強的男孩。雖然在做廣播體操的時(shí)候，班主任顏老師經(jīng)常批評他做的不夠好，只是伸伸胳膊伸伸腿，并沒(méi)有多么認真做。廣播體操其實(shí)是個(gè)好東西，每天在學(xué)校早晨鍛煉身體也就是它了！
在臨近期末的時(shí)候，那時(shí)我們十分的緊張，我們面對著(zhù)初一的第一個(gè)學(xué)期期末考，并且這次還要抽測英語(yǔ)，已經(jīng)給我們施展了很大的壓力了！可是他。卻出事了！那是一個(gè)中午，我們上完第四節課，下樓去食堂吃飯，卻不巧看見(jiàn)他坐在地上。他的兄弟們在旁邊站著(zhù)并且有的在后面拉他。怎么回事？我與和我一起走的同學(xué)說(shuō)了一聲。我身邊的彭超群說(shuō)了句：“這不是沈佳明嘛！怎么在那坐著(zhù)呢！”顧依潔也插了句：“他干嘛��？�！蔽也](méi)理他們。只是看見(jiàn)班里的田勇軍在拉沈佳明。沈佳明卻大聲的喊道：“別拉我！”
一群人在那干巴巴的等待著(zhù)，我與“姐妹們”走去了食堂端盤(pán)子。
當李吳杰與顏老師在那邊說(shuō)沈佳明出事了，已經(jīng)被送到了校醫那了！顏老師的表情變了，剛剛還是眉開(kāi)眼笑的，現在變成了皺緊眉頭。他掏出了手機，迅速跑到了校醫處。我們也就暫時(shí)放下心來(lái)了。
中午了！午自修了！10分中過(guò)后。顏老師鄭重的對我們說(shuō)：“沈佳明同學(xué)疑似骨折�！焙竺嫖乙簿褪÷粤�，老師長(cháng)篇大論了一堆。老師會(huì )扯淡我們也很大愛(ài)！
當沈佳明的媽媽來(lái)了，把他接走了的時(shí)候。到了醫院，從醫院又轉到杭州市最好的骨科醫院新華醫院。顏老師又對我們說(shuō)：“沈佳明已經(jīng)被確定為骨折，而這個(gè)骨折非常厲害。是粉碎性骨折，大腿骨小腿骨都粉碎，需要做手術(shù)連接，要在腿里面夾兩塊鋼板�！蔽覀兂泽@了，也害怕了，更潸然淚下了。
第二天，沈佳明的爸爸來(lái)了，他對老師說(shuō)了些：“醫生都不敢相信摔了一跤竟能摔出粉碎性骨折！”老師轉告了我們。
其實(shí)后面有不為人知的一面。就是當天中午沈佳明與另外一個(gè)同學(xué)打鬧著(zhù)玩，那個(gè)同學(xué)不小心就壓在了他的身上，做到了他的小腿。然而那個(gè)同學(xué)很胖。
當我們考試時(shí)，我們大家都不約而同的看著(zhù)那個(gè)空曠的位子。他參加不了考試。
放假啦，放假啦。這不令人開(kāi)心了。因為我們的同學(xué)并沒(méi)有放假。他正處在水生火熱中，等待著(zhù)久久的解放。我們知道他很痛苦。
春節將不久來(lái)到。他不開(kāi)心。也見(jiàn)不得我們有多高興。因為我們的同學(xué)是在醫院里度過(guò)。
希望沈佳明同學(xué)能早日康復，能快快樂(lè )樂(lè )，能跟我們一樣玩耍，能跟我們一起上學(xué)。但愿這個(gè)愿望還不算太晚。
冬日里的一絲陽(yáng)光透過(guò)一股悲傷勁兒。去尋找大片的燦爛，輝煌你的人生吧！
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