【精華】冬日的作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的冬日的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬日的作文 篇1

　　很多人都說(shuō)南京的冬天太冷，可是我卻覺(jué)得暖暖的，因為有冬日暖陽(yáng)！

　　冬日暖陽(yáng)慈愛(ài)地照耀著(zhù)大地萬(wàn)物。幾只小麻雀停在我家的窗臺上，一邊曬太陽(yáng)，一邊嘰嘰喳喳地歌唱。小區的爺爺奶奶們在陽(yáng)光下說(shuō)說(shuō)笑笑。我和小伙伴們在陽(yáng)光下開(kāi)心地游戲奔跑。馬路邊的青松在冬日暖陽(yáng)下越長(cháng)越高。公路上川流不息的車(chē)子在陽(yáng)光下飛快地奔跑。建筑工地上的叔叔們在陽(yáng)光下辛勤地忙碌著(zhù)。

　　我愛(ài)這冬日暖陽(yáng)，她是我們靈魂的光芒，是和平的'使者，她使我們對美好的生活充滿(mǎn)著(zhù)向往！

冬日的作文 篇2

　　冬日的暖陽(yáng)是珍貴的，就像春天的雨、夏天的風(fēng)、秋天的景，給四季以最為精彩的點(diǎn)綴。如絲春雨，滋潤萬(wàn)物復蘇，發(fā)芽生長(cháng)；炎熱的夏夜，涼風(fēng)習習，狂風(fēng)暴雨，一下子舒適了夏的悶熱。秋天的美景，不僅盡收眼底，而且觸動(dòng)了人的味覺(jué)，楓葉紅、菊花黃、桂花香，山野情趣縈繞游人陶醉；蟹肥魚(yú)鮮，水果飄香，色香味美聚全。

　　冬日的暖陽(yáng)，難得一見(jiàn)，偶爾的陽(yáng)光明媚，使人精神清爽，一改冬日陰冷灰暗的天氣，于是馬上就有好的景觀(guān)，行人見(jiàn)面互致問(wèn)候，今天太陽(yáng)多好。老太太晾出了衣被，老爺子太陽(yáng)底下圍起牌灘，小媳婦搬出晾曬的醬缸，公園里多了摩肩接踵的人群，喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。

　　小時(shí)候冬天在農村上學(xué)，教室里經(jīng)常有老師讓學(xué)生踏步取暖的舉動(dòng)，一下課，學(xué)生馬上去曬暖暖。

　　參加工作后的早些年，宿舍的冷，經(jīng)常圍著(zhù)走廊的煤爐轉。

　　冬日的暖陽(yáng)，對農家衣衫單薄的.孩子來(lái)說(shuō)，就是一次難得的享受。

　　深冬的季節，天氣寒冷，冬日的暖陽(yáng)彌足珍貴。有諺語(yǔ)道：頭九暖，二九凍破臉，三九凍了鍋里的飯九九八十一，老漢順墻立（曬太陽(yáng)）

　　如果紛飛的雪花、晶瑩的冰雕是冬的旋律主題，那么冬日的暖陽(yáng)一定是冬的優(yōu)美插曲，她給寒冷的冬天平添一絲暖意。

　　如果冬日陰沉沉的天，使人情緒低落，那么冬日暖陽(yáng)，無(wú)意之中調節了人的心態(tài)，藍天白云全收眼底；

　　如果春夏秋冬四季如歌，雪和冰是冬的高潮，那么冬日的暖陽(yáng)融化了雪和冰，春天會(huì )遠嗎？

　　在這個(gè)寒冷的冬天，偶遇冬日的暖陽(yáng)，我的心里頓生一股股暖流。

冬日的作文 篇3

　　鵝毛般的大雪在空中飛飛揚揚，肆意舞動(dòng)。只一會(huì )兒的功夫，大地就變成了銀裝素裹，好像童話(huà)里的世界。

　　我小心翼翼地走在上學(xué)的路上，右眼皮卻不知為什么一直跳個(gè)不停，不會(huì )有什么事發(fā)生吧？

　　就在我胡亂猜想之際，不知從哪兒飛來(lái)了一個(gè)大雪球，直奔我的臉而來(lái)。毫無(wú)意外，躲閃不及的我被雪球狠狠地“親”了一下臉。

　　一瞬間，我可憐的眼睛從鼻梁上轉移到了下巴頦，兩根眼鏡腿還死死地掛在我的耳朵上。還好，眼鏡沒(méi)事。

　　真是心飛揚，透心涼��！眨眨還在跳的右眼，我趕緊扯衣袖，想擦擦臉上的雪�？烧l(shuí)知，慌亂中竟把眼鏡給扯了下來(lái)，我趕緊俯身去撈。真是越急越忙，越忙越亂，眼鏡不僅沒(méi)撈到，還被我不小心踩了一腳，揀起來(lái)一看——眼鏡腿折了。

　　唉……這下，可真是透心涼了！

　　“咦，你怎么沒(méi)戴眼鏡？”一進(jìn)教室，坐在第一排的一位同學(xué)問(wèn)我�！鞍Α�…一言難盡��！”我一邊讓她看斷成兩截的'眼鏡腿，一邊向自己的座位走去。

　　真是“屋漏偏逢連夜雨”��！

　　上課了，沒(méi)想到老師進(jìn)班后第一句話(huà)就是：“拿出課本，先記一下筆記�！闭f(shuō)著(zhù)，便開(kāi)始在黑板上寫(xiě)起來(lái)。

　　坐在倒數第二排的我，此時(shí)只能瞇著(zhù)高度近視的眼睛去欣賞黑板上的那片“朦朧美”。沒(méi)辦法，什么也看不清，只好側身去研究同桌那近乎天書(shū)的“行草”。

　　好不容易熬到下課，我連忙向一位同學(xué)去借筆記。剛回到我的座位上，一個(gè)文具盒“從天而降”躺在我的課桌上。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她就抱著(zhù)書(shū)本笑嘻嘻地對我說(shuō)：

　　“你去第一排坐我的位子吧，我來(lái)坐你這兒�！�

　　“那，你能看清楚黑板嗎？”

　　“能呀！我可是飛行員的視力哦！”她神氣十足地說(shuō)。

　　“那……好吧，謝謝你�！蔽蚁蛩�微笑表達真誠的感謝。

　　漸漸地，雪下小了，再后來(lái)，雪停了。太陽(yáng)也害羞似的從云層中探出了半個(gè)腦袋，我的心里暖暖的。

　　感謝那位同學(xué)，她正像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我冰冷的心。

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