精選冬日的作文600字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的冬日的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
冬日的作文600字 篇1
沒(méi)有春光的爛漫，沒(méi)有夏陽(yáng)的猛烈，沒(méi)有秋日的和藹，而冬天的陽(yáng)光在我的眼中不是在嚴寒中久違的溫暖，只是那份清淡與高雅。 有人說(shuō)冬日里的陽(yáng)光就如同在沙漠里看見(jiàn)清泉，在黑暗中看到光明，給以人寄托。但是我卻認為冬日的陽(yáng)光卻是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他與天空，云朵交相輝映，相輔相成，抬頭
仰望如同一幅絕妙的山水畫(huà)，而陽(yáng)光偶爾閃爍出道道金光，顯示了他內在的可貴精神。 清晨，當我們早早起床，他在不知不覺(jué)中已點(diǎn)亮了天空，仔細尋他的身影，卻混淆在了碧空中，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！彼延谖覀儾良缍^(guò)，城市一點(diǎn)點(diǎn)的褪去了光明，天明了，但卻不知道是何時(shí)漆黑的夜晚開(kāi)始消散。不像夏天的朝陽(yáng)如同一圈圈光柱，瞬間打破了黑暗的夜，帶來(lái)了黎明，讓世人皆知。 中午，這是讀書(shū)的最好之間了，捧著(zhù)一本書(shū)，嗅著(zhù)書(shū)香，在園院里感受大片大片并不刺眼的眼光，但是卻讓世界變得更加光亮了，陽(yáng)光此時(shí)如同一匹柔和紗籠罩在人們的身上，細膩而柔華，如同一潭溫柔的清水，感受陽(yáng)光的高雅，擦去人心靈上的塵埃，讓人忍不住在陽(yáng)光下多呆一會(huì )兒，不忍離開(kāi)。 傍晚，最優(yōu)美的便是晚霞了，冬日的晚霞十分的少見(jiàn)，但是遇上了卻是絕美如仙境。大紅的霞隨著(zhù)光如同一只朱紅的毛筆在清澈的水中緩緩散開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)艷麗的紅滲透了天空，此情此景，怎能不讓人難望。 近年來(lái)，環(huán)境的變化，冬，顯然沒(méi)有那么的冷，甚至可以看見(jiàn)幾株滿(mǎn)頭碧發(fā)的柳樹(shù)在寒風(fēng)僵直了身體，依舊抵擋這寒風(fēng)，堅持到最后那一刻，是冬天的陽(yáng)光讓它們堅持到了這一刻，陽(yáng)光中有文人墨客所特有的品質(zhì)——堅強，是陽(yáng)光的精神影響了樹(shù)木，讓它們有信念挺過(guò)這一寒冬。
當冬天的陽(yáng)光照到了我的臉上，讓我學(xué)到了淡薄名利，清淡幽雅，堅忍不拔，它如同一位朋友，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的寒冬，它讓我久久依戀。
冬日的作文600字 篇2
記憶中，父親是個(gè)不常笑的人。我總覺(jué)得，他冰冷得如同冬日一般�？墒悄莻�(gè)冬日，在陽(yáng)光的照耀之下，我看見(jiàn)了父親冰山下的那份溫暖。
說(shuō)起冬天，印象深刻的便是下雪。那時(shí)我還小，經(jīng)常和鄰居的孩子們堆雪人�？墒俏铱偠巡缓醚┤�，望著(zhù)自己紅彤彤的小手，不禁有點(diǎn)沮喪。突然，頭頂上略覺(jué)冰涼，接著(zhù)又是許多顆雪球迎面而來(lái)。我一個(gè)重心不穩，摔在了地上。小伙伴們都笑了起來(lái)，我也是一陣傻笑。
抬頭一看，父親正站在不遠處，他笑了，正是因為這個(gè)微笑，我竟摔得有些自豪。陽(yáng)光微微灑在父親的身上，汗水與雪人，都溫暖著(zhù)我。
慢慢地躲在云層的太陽(yáng)出來(lái)了，稀稀疏疏的雪也慢慢停下腳步。
雪人是堆好了，可是好景不長(cháng)，在我和小伙伴的玩耍期間雪人“消失”了，我有點(diǎn)兒委屈，跑到媽媽面前哭著(zhù)�，F在想起，當時(shí)的我真是傻且天真。
媽媽無(wú)奈，只好哄著(zhù)我，在哭泣中我漸漸入睡了。一覺(jué)醒來(lái)，我溜出房門(mén)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是父親！父親在外面干什么呢？我悄悄地走過(guò)去，踮著(zhù)腳，不作聲響。只見(jiàn)父親正吃力地將一大堆雪按壓成球狀，臉上的汗一滴一滴流進(jìn)雪地里，雪花一片一片落在他的衣服上，全身都是白花花的。
原來(lái)，父親他不是冰冷的，他的愛(ài)是很沉默很沉默的。我一直習慣于將愛(ài)裝在眼里去看，殊不知，這份溫暖一直在我身邊。他的愛(ài)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴也無(wú)法描繪，但是我看見(jiàn)了。我看見(jiàn)了他冰冷外表下那一顆溫暖的心。
我想我錯了，父親根本就不是冬日，他是冬日的太陽(yáng)。
冬日的作文600字 篇3
那是一年中最寒冷的一天——二十四節氣中的“大寒”。
我像往常一樣早早地到了學(xué)校，凍得哆嗦嗦地躲在墻角的那個(gè)位置里，一邊摩擦雙手給自己取暖，一邊望著(zhù)從教室門(mén)那端陸陸續續走來(lái)的同樣冷得瑟瑟發(fā)抖的同學(xué)們。突然，一個(gè)瘦小而高挑的身影閃進(jìn)了我的視線(xiàn)，她像往常一樣用細長(cháng)而消瘦的手指輕輕理了一下蓬松的咖啡色卷發(fā)——不錯，她正是我們的班主任李老師。我的視線(xiàn)漸漸往她右手邊看去——她垂在腰間的那只同樣蒼白，布滿(mǎn)歲月痕跡的.手上正拎著(zhù)一臺暖風(fēng)機。當她看見(jiàn)在教室里瑟瑟發(fā)抖的我們時(shí)，那雙深黑的眼睛里流露出一絲心疼，低頭望了望那臺暖風(fēng)機，嘴角彎了一下，我想她是在欣慰的笑吧。
當她將暖風(fēng)機放在一張靠近講臺的椅子上時(shí)，她輕輕舒了一口氣，很輕，大概這臺暖風(fēng)機有些重吧。她抬起頭，掃視了一眼正滿(mǎn)臉好奇的我們時(shí)，又是那么輕輕一抹淺笑。接著(zhù)，李老師徐徐地告訴我們，以后，我們就不怕冷了，原話(huà)我已經(jīng)不記得了，只感覺(jué)當時(shí)我眼眶有些濕，有些熱——特別是看到她那張略有些蒼白，布滿(mǎn)歲月痕跡的臉時(shí)。
一下課，那臺小小的暖風(fēng)機旁圍了一群臉上寫(xiě)滿(mǎn)“復雜表情”的同學(xué)們，他們有的顯得比較茫然，有些的臉上更多的是好奇，有些則專(zhuān)心翼翼地暖著(zhù)手......但我發(fā)現大家的臉上都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，而且很明顯——那就是寫(xiě)滿(mǎn)的幸福與感恩。
下午，李老師的一席話(huà)更讓我們感動(dòng)，她說(shuō)，四年級時(shí)接我們的班，就像在接別人的班，五年級，是在接管自己的班，六年級，則完全不容許別人批評我們的班了。在這三年里，我們也完全跟李老師一起，成為了一個(gè)難以分割的團體了。
那臺暖風(fēng)機，也許它的暖風(fēng)不會(huì )溫暖教室的每一個(gè)角落，但是它包含的暖暖的愛(ài)卻讓每個(gè)人的心都分外溫暖，格外明媚。李老師，你就像是那臺小小的暖風(fēng)機，溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心。
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