【必備】冬日的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的冬日的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日的作文 篇1
我喜歡熱鬧的集市，無(wú)論是大城市的商品市場(chǎng)，還是農村小鎮的集市，或者某某小區的跳蚤市場(chǎng)，我統統喜歡，常常在這些地方溜達。
集市也是有性格的，每個(gè)地方因人們整體性格的不同，集市的性格也就隨之不同。好比特大城市的商品市場(chǎng)，因為買(mǎi)主的目標常很明確，人們要買(mǎi)什么便買(mǎi)什么，所以閑散客流必然少，人們買(mǎi)東西也很少砍價(jià)。
如果大城市是個(gè)極端，那么，跳蚤市場(chǎng)絕非另一個(gè)極端，因為跳蚤市場(chǎng)多半也出現在城市。所以，極端的位置必然被農村的集市替代。
集市是事先規定好的日期，改動(dòng)的可能性微乎其微。小鎮集市上的人就閑散的多了。每逢趕集，人們會(huì )將衣著(zhù)、相貌收拾妥帖，再出門(mén)。多數人出門(mén)前，除過(guò)帶足預訂物品所需要的價(jià)錢(qián)外，還要多帶些趕集的盤(pán)纏，因為琳瑯滿(mǎn)目的集市，實(shí)在是有許多不確定的花錢(qián)因素。
小孩吃個(gè)糖葫蘆，要個(gè)氣球，大人修個(gè)鞋子，買(mǎi)個(gè)小物件，吃碗米線(xiàn)。
集市的盛況很圓滿(mǎn)，賣(mài)雞，賣(mài)鴨，狗販子，豬販子，牛販子，五金農雜，籃子、簸箕，吃的、喝的……多了去了。
更多的人結伴而行，看看這里，再看看那里。衣服攤，菜攤，吃食攤，每個(gè)攤位前都不缺少關(guān)注者。所有的叫賣(mài)似并不是無(wú)人問(wèn)尋，所有的砍價(jià)聲不只某一物件，更多的是熱情支撐下的一種興奮。
烤紅薯的攤，賣(mài)蒸雞肉的攤，炒涼粉的攤……都有一股悶熱氣息隨著(zhù)趕集人的熱情，飄在大規模趕集者的上空。
那些音響里播放著(zhù)激情昂揚的歌，震顫著(zhù)街道，震顫著(zhù)大樹(shù)枝上早已淡定的飛鳥(niǎo)，震顫空氣的細塵，更震顫著(zhù)集市上各種熟悉的香味。
修鞋匠，系著(zhù)圍裙，藍色的鴨嘴帽，古銅色皮膚，眼神專(zhuān)注，盯著(zhù)一雙皮鞋，左右打理，從不多說(shuō)話(huà)。
賣(mài)水果的中年夫妻，著(zhù)裝樸素，臉上始終洋溢著(zhù)笑容，男的取塑料袋裝、稱(chēng)，女的看稱(chēng)收錢(qián)、找零。
賣(mài)衣物的攤，小孩在身旁玩耍，母親則時(shí)不時(shí)給趕集人介紹布料，客人走后，又及時(shí)的整理好剛才被弄亂的各種衣物�？腿朔磸蛠�(lái)去，于是她便反復的整理，同時(shí)看一眼自己的孩子，沖其笑笑。
顯然，吃飯時(shí)間到了，一位賣(mài)小電器的姑娘，大口的吃著(zhù)面條。不巧客人來(lái)了，似乎要尋個(gè)什么，她趕忙放下沒(méi)有吃完的面條，為客人介紹，等待著(zhù)顧客拿商品的主意，顧客沒(méi)有拿定主意，走了。她剛要拿起碗繼續吃，結果又來(lái)了幾個(gè)人，于是她又開(kāi)始為他們介紹自己的小物件……
閑暇的月份，集市散的很遲，人們趕集回的也就遲。挨到集散，電動(dòng)車(chē)，農用車(chē)，都會(huì )陸陸續續的往回趕，雖然鞋子上早就落滿(mǎn)了土，一路上人們也帶著(zhù)疲倦，但更多的是喜悅，一路上歡笑和高談闊論。坐在車(chē)后面的男人們還豪邁的抽著(zhù)紙煙。不久后，大路上激起的細塵也抖落在路邊。
一天，又恢復了平靜。
冬日的作文 篇2
眼下已進(jìn)入寒冬臘月，地面被凍得像石頭一樣硬，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚的呼嘯著(zhù)。衣著(zhù)單薄的你，在公路旁踱來(lái)踱去，目光緊緊鎖定在一輛輛呼嘯奔馳的汽車(chē)上。
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，你黑白摻雜的頭發(fā)在風(fēng)中狂舞，猶如一群抵抗敵人的士兵，全都舉起了手，風(fēng)吹進(jìn)你的衣袖領(lǐng)口，鼓鼓的。你緊緊摟住身體，努力把衣服擠得癟癟的，雖然那寬大的圍巾已遮住你的半張臉，但那雙大大的眼睛卻依舊在張望著(zhù)一輛輛朝她奔馳而來(lái)的汽車(chē)。
寒風(fēng)將你身上僅存的一絲溫暖“掠”走。你雙手搓著(zhù)，時(shí)不時(shí)對手呵氣，也許熱氣還沒(méi)到你手上就不爭氣地向寒風(fēng)屈服了，你不停的跺著(zhù)雙腳，做著(zhù)簡(jiǎn)單的運動(dòng)，但在這冰天雪地里，這點(diǎn)熱量絲毫溫暖不了你的身體�！斑炅铩币宦曯篝�，幸好路旁的樹(shù)木做了你的倚仗，你站起身來(lái)，依舊佇立在風(fēng)中。
天漸漸暗了下來(lái)，車(chē)輛也越來(lái)越少�？耧L(fēng)呼嘯，席卷著(zhù)沙塵枯葉，你耳旁“沙沙”作響，像是在催你快點(diǎn)回家去……你掖緊衣角，沒(méi)有一點(diǎn)要回家的樣子，你張望著(zhù)，等候著(zhù)像一尊雕像。你的目光始終落在一輛輛奔馳而過(guò)的汽車(chē)上，你究竟在等什么？
華燈初上，暖黃色的光照在你的臉上。這時(shí)，你嘴角露出笑靨，眼神里充滿(mǎn)了光彩，一個(gè)瘦小的女孩拿著(zhù)大包、小包從車(chē)上走下來(lái)，你小跑，女孩看到你，臉上笑容滿(mǎn)滿(mǎn)。你緊忙接過(guò)女孩手中的包，女孩也觸到了你鐵一般冰冷的手。
“媽?zhuān)炖�，我不是叫你不用�?lái)等我嗎？”
“不冷，不冷�！蹦阈χ�(zhù)說(shuō)，仿佛一切寒冷都無(wú)影無(wú)蹤。
女孩緊緊抱住你，把那張沾滿(mǎn)淚水的小臉貼在你的胸前，你樹(shù)枝一般粗糙的手輕輕撫摸你女兒那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，臉上的笑靨，像一朵綻放的花。
你的等待早已勝過(guò)花、草、鷹成為那黑暗中最暖的光，驅走一切寒冷。
冬日的作文 篇3
不像暴雨一般聲勢浩大，尾隨著(zhù)一陣北風(fēng)，第一場(chǎng)雪就紛紛降臨人間嬉戲，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
如紙屑一般，雪在空中悠悠而落，不慌不忙。他們隨風(fēng)而舞，從我的窗前掠過(guò)。它們潔白的身影只是一閃，我還未打開(kāi)窗子與其謀面，他們卻含笑與我告別，向大地飛去。
幾片雪花猶豫了一下，最終歇在了窗臺上——他們掉隊了，正著(zhù)急呢！他們心急如焚，逐漸透明。他們自己也驚訝，自己竟融為了一攤雪水。水滴下了樓，雪花們才發(fā)現，那片大地就藏在他們腳下。
北風(fēng)是一列不�？康幕疖�(chē)，運送來(lái)億萬(wàn)乘客——雪花們。它呼嘯而過(guò)，拉響了氣笛，“嗚嗚嗚”，雪花們飛身下車(chē)了。
越來(lái)越多，雪花們的隊伍不停，想擠滿(mǎn)一個(gè)”車(chē)站”。茫茫雪霧，是一個(gè)紗帳，隔除了塵世喧器，抹去了污秒之物。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這可不是陽(yáng)春三月，哪來(lái)的梨花兒？這可是雪花們?yōu)橹参飩儨蕚涞囊?jiàn)面之禮。從未開(kāi)過(guò)花兒的`小灌木們可興奮了，他們小心翼翼地披上了雪花們的饋贈，陶醉在”開(kāi)了花”的喜悅中。
一旁的松樹(shù)傲雪挺立，不害怕?lián)涿娑鴣?lái)的冰冷——它可是歲寒三友之一�！贝笱〾呵嗨�，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”是對松樹(shù)最好的寫(xiě)照。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，與松樹(shù)同為三友的梅也冒出幾個(gè)花苞。冬天，百花調零，而他卻傲立枝頭，透出淡淡的幽香，這大概就是所謂“梅花香自苦寒來(lái)”的真實(shí)寫(xiě)照。雪壓在枝頭，梅花在雪中微微泛紅，正所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
家旁小河中，浮著(zhù)薄薄一層冰。雪花落上面，凍著(zhù)它。這冬日，在一條條大江大河上，會(huì )不會(huì )有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”呢？
上完課，望向窗外，已是”亂云低薄霧，急雪舞回風(fēng)”。道路上，樹(shù)叢中，已有厚厚一層白雪——那是雪花為它們鋪上的毯子，那是潔自的世界。
雪更大了，夾著(zhù)孩子們的嘻笑，帶著(zhù)孩子們的喜悅，也使環(huán)衛工人增添了一份苦惱。
雪繼續在空中飄飄揚揚，不隨人意，不被拘束——它們是灰色天空中自由舞蹈的白精靈！
冬日的作文 篇4
我帶著(zhù)滿(mǎn)眶欣喜的淚水，走進(jìn)了那綠色的童話(huà)世界。
一進(jìn)門(mén)，我們就撲入了一個(gè)綠色的童話(huà)世界。幾棵高大的椰子樹(shù)映入了我的眼簾。一路上清澈的水流，把我們送入了溫馨的綠蘿走廊，那一條條的綠色向下蔓延著(zhù)，輕輕地撫摸著(zhù)我們那稚嫩的臉頰。我們在這里嬉戲打逗，這是多么令人歡愉，令人羨慕，令人嫉妒的氣氛��！
之后我們便望到了像刺猬一樣的仙人掌，只見(jiàn)那各式各樣，形態(tài)不一的仙人掌向門(mén)外蔓延，高高低低，起起伏伏。
一路上有太多的綠色了，仿佛我浸身在綠色的海洋中，我不得不把我自己當成這綠色中的一員。我仿佛是那筆直挺拔的椰子樹(shù)，我仿佛又是那一直向下蔓延的綠蘿，我仿佛還是那誘人的曼陀羅。
我們在源源不斷的人群中不斷地穿梭，擁擠的人潮依舊無(wú)法阻擋我對綠的渴望。
之后我們又沿著(zhù)這長(cháng)長(cháng)的綠蘿走廊，伴著(zhù)這源源不斷的流水聲漸漸游到岸邊。這里既是綠色的童話(huà)世界，又是漫無(wú)邊際的綠色海洋。真沒(méi)想到在這寒冷的季節中，能看到滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色。
這冬日里的一場(chǎng)綠，醉了我的眼眸，美了我的心頭！這一場(chǎng)冬日里的綠，讓我欣喜異常，所以我要用文字去記錄這難得的美麗！
冬日的作文 篇5
我家小區一樓的邊角，會(huì )有一個(gè)小小的露臺。
露臺有多小呢？大概也就七八平方那么大。每一位住在一樓邊角的戶(hù)主，就能享受到有露臺的快樂(lè )，而我們家，就不是那幸運的一位。要知道，如果有這樣一座小露臺，可以晾曬衣物，或者種些花草。相比前者，后者可能更文藝一些。但是很多業(yè)主都不怎么利用這露臺，頂多就是放放屋里無(wú)處可待的雜物，再不然，就是那么空蕩蕩的晾著(zhù)，看上去沒(méi)怎么打理過(guò)，事實(shí)也就是這樣。
先不說(shuō)那些有的沒(méi)的，我要談的是在我家斜前方的那棟樓上的一位戶(hù)主，準確的說(shuō)是他家的露臺。這位戶(hù)主真的很有自己的想法，起碼以我一個(gè)旁觀(guān)者的眼光來(lái)看是這樣。他在那座小小的露臺上種了許許多多的花草，當然，還有一些食物。不同的季節，會(huì )看到那小露臺上不同的植物，綻放著(zhù)不同的姿態(tài)。雖已是冬季，但這座小露臺上卻充滿(mǎn)了生機——一盆紅彤彤的柿子！多么耀眼，在光禿禿的冬季。柿子已經(jīng)紅了，壓彎了枝頭。曲折的枝干伸出冰冷冷的鐵欄桿來(lái)，雖然只是一角，但它卻是整個(gè)小區里最富有生機的地方。
這盆柿子，矗立在寒冬的露臺上。它是否感到過(guò)孤單？不，并沒(méi)有，它反而很快樂(lè )。每天清晨，它迎著(zhù)朝露仰面歡笑，同第一縷陽(yáng)光問(wèn)好。幾只麻雀會(huì )停落在那里，和它訴說(shuō)著(zhù)不為人知的秘密。偶爾也會(huì )有些戶(hù)主，不經(jīng)意間看看那盆柿子，也會(huì )禁不住贊嘆幾句。它仿佛能感覺(jué)到，這個(gè)冬天，它能給人們帶來(lái)一絲生機。雖然它的能力是微不足道的，它的時(shí)間也是短暫的，但是它從不會(huì )因為這些而感到低落。陪著(zhù)它的，還有許許多多的朋友們！
這樣一座小小的露臺，露臺上一盆小小的柿子，就能在冬天給人以無(wú)限的生機，哪怕只是一角。
看一眼，忘不了，是冬日生機的一角。
冬日的作文 篇6
不知是什么時(shí)候過(guò)上了與世隔絕的生活。也不知是什么時(shí)候沉迷于了一個(gè)人的寂靜，更不知是什么時(shí)候喜歡上了冬天里的一抹晨。
嚴冬已然來(lái)臨，我獨自坐在窗邊，望著(zhù)那縹緲的白雪，心中不禁思緒萬(wàn)千。
是什么使我如此失意？是與朋友的小矛盾？不是；是因為被老師批評了？不是；還是因為掉了什么東西？都不是。這一切萬(wàn)惡的根源都是因為一次考試的失利。
當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，那一刻，我怔住了，難道是別人寫(xiě)錯了名字？還是有一個(gè)跟我同姓名的人？當這一股腦的想法鉆入了我的思想里，卻被無(wú)情的現實(shí)嚴厲的斥責了回來(lái)。我慢慢地緩了過(guò)來(lái)，不由得脫口而出：“七……七十五……分！”這時(shí)全班的目光瞬間落在了我的身上，我全身似燒開(kāi)的水一般滾燙，老天在同情我，憐憫我。我望著(zhù)窗外紛紛揚揚的大雪，恨不得一頭扎進(jìn)雪里，但理智克制了我的行為。
放學(xué)后，我更是遭到了家長(cháng)、老師的批評和斥責，我感覺(jué)到世態(tài)的炎涼，只因為我是優(yōu)等生嗎？好像這個(gè)世界也不曾有過(guò)公平！我獨自趴在窗前，享受這屬于我自己的一份寂靜，再望望這厚厚的積雪，竟想出去轉轉……
沙沙……沙沙……一陣響聲吸引了我，原來(lái)是一位清潔工人，只見(jiàn)他彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，艱難地撿起一個(gè)又一個(gè)垃圾，一個(gè)，兩個(gè)……他有條不紊地進(jìn)行著(zhù)自己的工作，世界萬(wàn)物放佛都無(wú)法影響他，他干得是那么的賣(mài)力，凜冽的寒風(fēng)把他耳朵刮得呼呼作響，大雪將他的頭發(fā)漂白，可這并沒(méi)妨礙他，他始終努力地彎著(zhù)腰……我不禁為之一震：一個(gè)環(huán)衛工人面對困難都堅持不懈，努力地做好自己的每一件事。我又有什么理由不努力呢？我難道還比不上他嗎？落日漸漸隱沒(méi)，只留下一抹光照著(zhù)他那高大的身影。我漸漸有了方向，決定重新開(kāi)始，努力拼搏向上，此時(shí)，不管遇到多大的挫折，我都不會(huì )再低頭，因為——那冬日里的一束光！
冬日里的一束光，是你給了我信念，是你給了我動(dòng)力，是你給了我希望。時(shí)隔多年，萬(wàn)物皆變，唯獨有你，依然伴隨我遠行！
冬日的作文 篇7
星期六的上午，天上下著(zhù)蒙蒙細雨，媽媽送我去學(xué)而思上課。
我們到了朝暉三區換上了38路車(chē)，車(chē)上剛好有兩個(gè)位子，我和媽媽一人一位坐了下來(lái)。車(chē)子啟動(dòng)了，坐在我前面的是一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他手里捧著(zhù)一本書(shū)，車(chē)子一停下來(lái)，他就看一會(huì )兒書(shū)。我心里想：“哼，在車(chē)上還要裝出一副愛(ài)學(xué)習的樣子！”
不一會(huì )，到了小北門(mén)，司機叔叔突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)從座位上摔了下去。小男孩的頭也撞到了拉桿上，小男孩手摸著(zhù)頭，看上去很痛。車(chē)子停了下來(lái)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他手里拿著(zhù)拐杖慢吞吞地走到我旁邊，只見(jiàn)他圍了一塊破圍巾，身上穿著(zhù)一件舊毛衣，褲子、鞋子都濕漉漉的，褲子上還不停地往下滴水。我趕緊往里面靠了靠，生怕他把我的衣服弄臟！這時(shí)小男孩馬上站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺到這邊來(lái)坐吧�！崩蠣敔斵D過(guò)頭去對著(zhù)小男孩說(shuō)：“不用，小朋友，我能站得住，你坐吧�！薄拔沂悄凶訚h，不怕累，老爺爺來(lái)坐吧�！毙∧泻⒄f(shuō)著(zhù)，扶著(zhù)老爺爺坐到了自己的位子上。老爺爺微笑著(zhù)對小男孩說(shuō)：“謝謝小朋友，你真是個(gè)好孩子！”小男孩臉上流露出喜悅的笑。
我坐在位子上，看看老爺爺，再看看小男孩，臉上感覺(jué)火熱火熱的！車(chē)開(kāi)了，我伸出手拉拉小男孩的衣服，向他點(diǎn)一點(diǎn)頭，示意他和我一起坐。小男孩看看我，想了一下就坐了下來(lái)。我開(kāi)心地笑了，他笑了，老爺爺看著(zhù)我們也開(kāi)心地笑了。
窗外的雨下得更歡了！聽(tīng)，啪啪啪……雨點(diǎn)敲打著(zhù)車(chē)玻璃，那是在演奏一曲歡快的歌！
冬日的作文 篇8
心里，一直是渴望溫暖的，無(wú)論是在無(wú)人的路上，還是在蕭瑟的季節，我都依著(zhù)陽(yáng)光而行，冬真的來(lái)了，季節的輾轉，誰(shuí)又能阻擋的了呢？寒來(lái)暑往，草木榮枯，都是自然，北方的冬天，有著(zhù)難以阻擋的的寒意，卻也是清清爽爽。
安妮寶貝說(shuō)，總是需要一些溫暖，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀念。是的，只要依著(zhù)陽(yáng)光而行，流年的風(fēng)起雨落，人來(lái)人往，不論是塵封，或者收藏，都會(huì )成為最美的景致。
冬日的午后，依然有溫暖的陽(yáng)光透近落地窗，雖不及秋陽(yáng)的熱烈，卻也是安暖。年少的時(shí)候，沒(méi)覺(jué)得時(shí)光太匆匆，而今，二十多年過(guò)去了，日子有痕，亦無(wú)痕，文字里有山水，心里有暖，又何懼一夜寒風(fēng)來(lái)，讓心中的溫潤，與光陰共存，那些生命中的遇見(jiàn)，依然是清水滌心般的美好。
流光最易把人拋，那些紅了櫻桃，綠了芭蕉，終是一池寧靜的春水，在泛黃的篇章里，種植柔軟和溫暖，成了寂寂流年里，春風(fēng)化雨的景致，于曲徑通幽處，書(shū)寫(xiě)著(zhù)云淡風(fēng)清的留白。
我相信，世間所有的相遇，都是久別重逢，說(shuō)過(guò)感恩，也道過(guò)珍惜，而那些遺失的音符，從不書(shū)寫(xiě)靜美的人間冬色。
或許這世上的萬(wàn)千風(fēng)景，轉身不過(guò)是剎那，可總有一朵花，曾開(kāi)在心上；總有一棵草木，曾溫柔相待；總有一幅畫(huà)，是一筆一筆用心著(zhù)墨的。既然繁華世間任何一種緣分，都會(huì )以特有的方式展現，那么遇見(jiàn)，亦是歡喜的，花開(kāi)花落也都是美麗。
始終相信，每一個(gè)從生命里走過(guò)的人，都是和自己有緣的，每一個(gè)曾發(fā)生的故事，都是歲月的銘記。感恩，是最美的晨語(yǔ)，懂得，是靈犀的階梯.,遇見(jiàn)最美。
紅塵陌上，百媚千紅，只是寫(xiě)意的一處風(fēng)景，人生有無(wú)數的驛站，微笑著(zhù)遇見(jiàn)，微笑著(zhù)與過(guò)往道別離，伸手，撿拾一片愛(ài)的花瓣，為你，儲存一抹心香，讓生命，在遇見(jiàn)里欣喜，讓眼眸，在芬芳中嫣然。多少年華如水，將執念寫(xiě)成銘心刻骨，多少過(guò)往成詩(shī)，將流水落花寫(xiě)成美麗。
這山高水長(cháng)的路，終會(huì )將有些美好沉淀，妥貼安放在心底，就如那年少的光陰，絲絲縷縷都恰到好處，還有遇見(jiàn)喜歡的那個(gè)人時(shí)，心底的那份柔軟和期待，仿佛沾滿(mǎn)了春雨的輕盈和溫潤。
緣如水,在歲月的長(cháng)河里淡淡留痕，在蒼冷的冬天中開(kāi)出溫馨的花朵，再遙遠的路，都會(huì )因為這些細碎的情意而溫暖。
生命的路上，總是有些無(wú)奈，因為經(jīng)歷，所以懂得，轉過(guò)身微笑，學(xué)會(huì )了將心事，不動(dòng)聲色的塵封和隱藏，有些苦痛，都要要用堅強來(lái)支撐，
時(shí)光輾轉，將舊時(shí)的印記，昨日的夏花，漸漸的融于歲月深處，水漾的波動(dòng)，終究會(huì )歸于平靜。懵懂的情愫，是心底流淌的一江春水，氤氳著(zhù)冷暖交織的歲月。
光陰，有時(shí)會(huì )有點(diǎn)清淡，生命的路途中，總有些靜寂的，靜寂的有些荒蕪，無(wú)需感嘆，只需，在心中種上太陽(yáng)，命運，總會(huì )將一些故事，安排的井井有條，于于峰回路轉處給你明媚與溫暖。
一朵花，開(kāi)在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個(gè)人，放在心中，是牽念。這世間，總有一處風(fēng)景，雖途徑萬(wàn)千，看過(guò)便不忘；總有一個(gè)人，雖歷經(jīng)千回百轉，遇見(jiàn)便不悔；塵封，是初識的模樣，而感動(dòng)，卻是心中的永遠，那些回眸嫣然，便是相遇的那一樹(shù)暖。
或許，時(shí)光的眼眸從不會(huì )為誰(shuí)書(shū)寫(xiě)永遠，所有的過(guò)往，有一天都會(huì )消失在這一路的綠肥紅瘦里，道一聲，歲月安好，把心花種在生命的陽(yáng)光里，綻放一份玲瓏而婉轉的情意。愿用若水的清淺，換取與你今生晴好，此份懂得，歲月長(cháng)留。唯只愿，冬雪如詩(shī)，冬日靜美，明月依舊照晴窗。
冬日的作文 篇9
是什么讓同學(xué)們熱血沸騰？是什么讓同學(xué)們歡呼雀躍？又是什么是全校師生激動(dòng)人心？找到了，不是什么勁爆的歌舞，也不是什么精彩的表演，而是剛強有力的廣播操比賽。
鈴聲猶如命令一般，它一響，全校一千多名學(xué)生排好隊走出教室，一齊涌向目地——操場(chǎng)。明媚的陽(yáng)光象征著(zhù)我們的心情——緊張、激動(dòng)。全校師生“安頓”好了，先由蔣校長(cháng)講話(huà)，有力的話(huà)語(yǔ)，真摯的祝福，迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。
比賽正式開(kāi)始，一年級的小朋友就位。別看一年級的同學(xué)哦！雖然年紀小，但“膽子”卻挺大，瞧他們那虎虎生威的模樣，真叫人笑得合不攏嘴。
接下來(lái)是二年級，三年級，四年級上場(chǎng)。時(shí)間，猶如蝸牛般爬行，我實(shí)在等不及了；可對輪到的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像縫紉機上的梭子飛快地穿梭。終于該我們班和二班進(jìn)場(chǎng)了。
走進(jìn)等待區，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，沿著(zhù)跑道線(xiàn)不斷向前走，在冬日的暖陽(yáng)下，同學(xué)們顯得更加自信�！跋旅嬲埼澹�2）班和五（3）班進(jìn)場(chǎng)！”臺上的老師一宣布，我便喊起了口令“齊步走！”向比賽區邁進(jìn)；雖然我走在前面背朝著(zhù)同學(xué)，但還能強烈感受到五（3）班同學(xué)那赤熱、團結一致心已經(jīng)緊緊地擰成了一股繩。
進(jìn)入二號場(chǎng)地，廣播操音樂(lè )響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一，以排山倒海之勢去征服全場(chǎng)；是什么支撐著(zhù)我們！——團結、向上力量促使我們前進(jìn)；榮譽(yù)、信任，讓我們向第一名進(jìn)軍！終于，廣播停止，退場(chǎng)。雖然豆大的汗珠從我們臉頰上滾落下來(lái)，但同學(xué)們那鏗鏘有力地話(huà)音，告訴我——并不累！
比賽很快結束，開(kāi)始宣布獲獎名單。同學(xué)們的心一下子變得迫不及待，真想快點(diǎn)報道我們班的成績(jì)�！拔澹�3）班第一名！”主持老師話(huà)音剛落，全班45顆心異口同聲歡呼起來(lái)，激動(dòng)興奮，不能用言語(yǔ)來(lái)表達。
冬日的陽(yáng)光依然普照大地，正代表著(zhù)五（3）班每一個(gè)人的心聲。加油！我信賴(lài)的五（3）班！
冬日的作文 篇10
冬日，人們的心目中，是什么樣的呢？寒冷、干燥、沒(méi)有一點(diǎn)生機，不比春的生機；夏的活力；秋的收獲。但是，這卻是一個(gè)讓少女的心怒放的季節。孩子們，尤其是少女們，一到冬天，都希望下雪，為什么？因為，那是一種浪漫的意境，滿(mǎn)天飛舞的大雪，落在光禿禿樹(shù)的丫杈上，干枯的草坪上，尖尖的房頂上……輕輕捧起一捧雪，感受雪在手心中慢慢融化，變成一灘水的感覺(jué)，浪漫的意境只有親身感受才能明白。雖然在寒冷的冬日，卻讓一朵朵美麗的少女之心怒放。這就是冬的偉大之處。
媽媽說(shuō)，小的時(shí)候，家里很苦，上學(xué)不論春夏秋冬，都只能騎自行車(chē)，每當遇上惡劣的天氣，都會(huì )也只能自己一人騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)。冬天，大雪紛飛的日子，無(wú)論穿得多厚，但那畢竟是寒冷無(wú)情的冬日，刺骨的寒風(fēng)滲進(jìn)媽媽單薄的身體，媽媽只能忍受著(zhù)，推著(zhù)車(chē)，艱難的前行。但是，一旦到了下雪的日子，媽媽就特別高興，也不管是不是冷，一邊騎著(zhù)單車(chē)，一邊欣賞沿路的風(fēng)景。感覺(jué)心里有一種難言的激動(dòng)、興奮，中間還夾雜著(zhù)一種苦澀……
所以，我也很喜歡下雪，一旦到了下雪天，就興奮的跳起來(lái)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“萱萱跟媽媽小時(shí)候一樣愛(ài)下雪天呢！”《雪絨花》中也有一個(gè)雪字，小小的心里忽然蹦出來(lái)這個(gè)念頭，于是輕聲哼唱：“雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我，小而白，純又美……”下樓踩雪嘍！高興地出去，看見(jiàn)銀白的天地，“火樹(shù)銀花”好像就可以來(lái)描繪現在的場(chǎng)景吧！眼里差點(diǎn)冒出星星。但看著(zhù)干凈的雪，心里終究有些不忍，純潔的雪，我不想去破壞。于是，用手輕輕碰起來(lái)，哈上一口氣……哈哈！變成水了！灑在雪上，舉行了一場(chǎng)簡(jiǎn)單的“葬禮”，“雪的葬禮”，默哀三秒鐘！哈哈，歡呼雀躍的又蹦出些新想法！眼前一亮，動(dòng)起手來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“還差一點(diǎn)點(diǎn)……”“萱萱，回家吃……��！天啊，這是……”“是我和媽媽?zhuān) 钡厣狭⑦@兩個(gè)雪人，“我”和“媽媽”。小小的我，牽著(zhù)媽媽的手，有說(shuō)有笑的，雖說(shuō)形象上還是有一定差別，但是，我當時(shí)認為已經(jīng)很好了。少女的心，完全展現了出來(lái)。純潔，干凈，機靈，調皮……
冬日，雪，風(fēng)，媽媽?zhuān)�。在我的心中，留下了深深地記憶，每個(gè)少女的心思，都有不同，卻都有相同的地方。天使，一直藏在每個(gè)少女的心中……
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