冬天的歌作文（精選21篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的冬天的歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬天的歌作文 篇1
寒冷的冬天到了。
吝貴的北風(fēng)爺爺把樹(shù)姐姐身上僅有的幾片黃葉也給摘走了。
太陽(yáng)公公也不像以前那么親熱了，遠遠地望著(zhù)我們。
北風(fēng)爺爺特別地忙，他把寒冷送到每一個(gè)角落。
藍藍的天空阿姨把灰蒙蒙的云朵變成潔白無(wú)瑕的雪花獻給大地母親。
大地母親懷抱里的孩子們多高興啊。孩子們的笑聲像冬天里一曲快樂(lè )的歌，感染了北風(fēng)爺爺。感染了樹(shù)姐姐，感染了太陽(yáng)公公，感染了天空阿姨，感染了大地毋親。
有一個(gè)孩子，伸出她凍得紅紅的小手，讓白白的雪花落在她的手上。雪花化了，變成了清清的小溪，流人她的心田。
再看看那邊，有兒個(gè)孩子在堆丐人，他們高興地唱啊，拉著(zhù)雪人的手和她一起跳舞。
北風(fēng)爺爺、樹(shù)姐姐、太陽(yáng)公公、天空阿姨，大地母親，你們快來(lái)看��！那邊有一群孩子，川雪堆了一個(gè)大城堡，正等著(zhù)你們到那兒做客呢！
大城堡里的人可真多。他們正齊聲唱著(zhù)冬天的歌！
冬天的歌作文 篇2
冬天。雪又下了，這是我有生以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。它那么厚，那么潔白，整個(gè)世界也都被它變得潔白無(wú)比了�；仨�，拾掇友誼，體味成長(cháng)，原來(lái)這一切很純潔，像雪一樣純白無(wú)暇。
同學(xué)們都跑到操場(chǎng)打起了雪杖，堆起了雪人。紛紛揚揚的大雪，和孩子們的喧鬧聲，奏響了一曲冬天的贊歌。雪是美麗的，卻是無(wú)法留住的。這就像我們成長(cháng)的腳步，只有向前。我突然想到生命就像一座輝宏華麗的城堡，輕輕一觸，也會(huì )似海市蜃樓，灰塵般潰散。同學(xué)間的友誼不正想這雪一樣的純潔嗎?我們要珍惜同學(xué)間的純潔友誼，讓這種友誼永遠冰封。想到這里，我心里又默默地唱起了《友誼地久天長(cháng)》這首歌。
冬天的歌作文 篇3
寒冷的冬天到了。
吝嗇的北風(fēng)爺爺把樹(shù)姐姐身上僅有的幾片黃葉也給摘掉了。
太陽(yáng)公公和我們也不像以前那么親熱了，遠遠地望著(zhù)我們。
北風(fēng)爺爺特別忙，他把寒冷送到每一個(gè)角落。藍藍的天空阿姨把灰蒙的云朵變成潔白無(wú)瑕的雪花獻給大地母親。大地母親懷抱里的孩子們多么高興啊。孩子們的笑聲像冬天里一曲歡樂(lè )的歌，感染了北風(fēng)爺爺，感染了樹(shù)姐姐，也感染了太陽(yáng)公公，還感染了天空阿姨，更感染了大地母親。
我家后面的梁山宛如一個(gè)小孩，伸出她的小手，讓潔白的雪花落在她的手上，雪花化了，變成了清清的小溪，流入她的心田。
在看看那邊，有幾個(gè)孩子在堆雪人，他們高興地唱著(zhù)，拉著(zhù)雪人的手和她一起跳舞。
北風(fēng)爺爺、樹(shù)姐姐、太陽(yáng)公公、天空阿姨、大地母親、你們快來(lái)看��！那邊有一群孩子，用雪堆了一個(gè)大城堡，正等著(zhù)你們到那兒做客呢！
大城堡里的人可真多��！他們正異口同聲地唱著(zhù)冬天的歌！
冬天的歌作文 篇4
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”沒(méi)錯，在冬末還沒(méi)有結束時(shí)，春的使者們早已帶來(lái)了春的信息。那小草兒用柔軟而又堅硬的小腦袋頂破了硬邦邦的土地。田野里、河邊，一些早春的花兒都競相開(kāi)放。假若你向湖中投一顆石子，也不再是“砰”的聲音，而是“撲通”一聲，隨即散發(fā)出一圈圈漣漪，大環(huán)套著(zhù)小環(huán)，一圈圈地擴散著(zhù)。每一處地方，都有自己獨特的春意，獨特的魅力，但我覺(jué)得，家鄉的春天最美。
剛開(kāi)學(xué)不久的一天，我穿著(zhù)運動(dòng)服在馬路的兩旁小跑著(zhù)。那時(shí)，還有陣陣早晨的氣息，天空也是奶白色的，還有一層淡淡的薄霧。大街上鴉雀無(wú)聲，仿佛整個(gè)世界依舊沉浸在睡夢(mèng)中。
突然，在離我只有二三十米的地方發(fā)出了一陣凄慘的鳴叫聲。好奇心牽使著(zhù)我，便順著(zhù)聲音，加速跑到了那里。印入眼簾的是：路邊躺著(zhù)一只雛鳥(niǎo)：羽毛還沒(méi)有長(cháng)齊，全身濕漉漉的，小嘴張開(kāi)著(zhù)，旁邊還有一些殷血。它直露露地躺在地面上。不難想象，這只雛鳥(niǎo)是從它身后的那棵大樹(shù)上的鳥(niǎo)巢中跌落下來(lái)的�？粗�(zhù)它，和一旁的鮮血，也不知道為什么，我一不做二不休地站在那兒，目不轉睛地盯著(zhù)那鳥(niǎo)兒一只用自己那雙大眼睛咕嚕嚕地轉動(dòng)著(zhù)。
大約過(guò)了兩三分鐘，也不知道從哪兒出現了一陣風(fēng)，只隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)小男孩扛著(zhù)梯子，飛快地，猛地，跑到了那棵樹(shù)旁，架好了梯子，一手捧著(zhù)那只雛鳥(niǎo)，一手抓著(zhù)梯子，一步一步地往上爬著(zhù)。也許是不平衡的原因吧，他顯得很不平穩，每爬一步都要停上半分鐘，斷斷續續的。
也不知是他的行動(dòng)，還是地上的那一些殷血，使我也熱血澎湃，走上前去，扶住梯子，幫助那男孩順順利利地把那雛鳥(niǎo)兒放回了巢中。
他走下梯子，用那微笑的臉龐向我點(diǎn)頭致敬，我也用同樣的方式回了禮，向他一笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。太陽(yáng)漸漸升上來(lái)了，那層朦朦朧朧的薄霧也消失了我的眼框里，只看見(jiàn)他拿著(zhù)梯子慢慢地前移著(zhù)，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……
望著(zhù)他那遠去的身影和那堅定的腳步，使我不禁回想起了歌德的詩(shī)句：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
冬天的歌作文 篇5
"呼，呼……'一陣一陣的冷風(fēng)迎面撲來(lái)，真是叫人毛骨悚然呀！冬爺爺又來(lái)了，瞧！那風(fēng)爺爺毫不留情餓將樹(shù)姐姐那一點(diǎn)點(diǎn)的黃葉也個(gè)摘走了，太陽(yáng)公公不再像以前那般親切了，只能無(wú)可奈何地在遠處望著(zhù)我們。
樹(shù)姐姐被冬爺爺披上了一件雪白的衣裳，水晶般藍的天空阿姨把那潔白無(wú)暇的白云變成了一片一片的雪話(huà)惹得孩子們又奔有跳。天空阿姨仿佛也在天空中欣慰地笑著(zhù)呢！風(fēng)爺爺，天空阿姨，樹(shù)姐姐，太陽(yáng)公公。大地媽媽正在傾聽(tīng)著(zhù)一支歡快的樂(lè )曲，那便是——冬天的歌。
來(lái)到了公園，令我驚異萬(wàn)分，居然有人在這寒冷的冬天里做早操，這……他們不放棄冬天寒冷的冬天，而是去適應。喔！難得的精神呀！瞧！她們一步步精神抖擻，完全在這寒冷的環(huán)境中陶醉了。再看看那邊，有幾個(gè)孩子伸出他們那紅紅的小手，正努力著(zhù)推著(zhù)他們夢(mèng)幻中的城堡呢！瞧！他們那認真的模樣真可愛(ài)！令我也情不自禁為他們豎起大拇指，我似乎感到有一股溫暖的源泉；流入我的心田，冬天溫暖的氣息要去挖掘，那一股令人陶醉的氣息。
快來(lái)��！快來(lái)��！北風(fēng)爺爺，天空阿姨，樹(shù)姐姐，太陽(yáng)公公所以天真活潑的孩子們讓我們手拉著(zhù)手，一起唱著(zhù)冬天的歌，送冬爺爺的離開(kāi)。我們堅信，明年她會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜，讓我們歌唱，等待著(zhù)冬爺爺的再次來(lái)到。
冬天的歌最美。
冬天的歌作文 篇6
春夏秋冬，都有自己的歌。春天的歌是喜慶的，夏天的歌是火熱的，秋天的歌是柔和的，只有冬天的歌是冰冷的，寂寞的。然而，冬天也能唱出歡快的歌。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。盡管冰冷，卻有另一種美。那紛紛揚揚落下的，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，演奏著(zhù)無(wú)聲的歌曲。那漫山遍野鋪滿(mǎn)的，是一條條潔白的地毯，遮蓋了世間的喧囂�？上У氖�，長(cháng)沙一向很熱，即使是冬季，也很少下雪。
從我記事起，看到的第一場(chǎng)雪，是在鄉下外婆家。我獨自一人坐窗臺前做作業(yè)，四周一片寂靜，只是偶爾能聽(tīng)到遠外傳來(lái)幾聲微弱的狗叫聲。忽然，我聽(tīng)到一陣“簌簌”的聲音，似乎有什么東西在輕輕敲打著(zhù)窗臺。我打開(kāi)窗，一片潔白的東西飄落到我的手上，帶來(lái)一片冰涼。我抬手一看，原來(lái)是一片小小的雪花正躺在我的手背上。��！下雪了。此時(shí)此刻，我明白，這個(gè)冬天，不再是孤獨的。
我急忙跑上樓，拉上幾個(gè)正閑著(zhù)看電視的弟弟妹妹，到樓下去堆雪人。雪下得不是很大，但堆雪人還是足夠了。這個(gè)時(shí)候，冬天已經(jīng)開(kāi)始了歌唱。
我抓了一把雪，捏成一個(gè)小雪球，放到地上滾，滾幾圈就抓一點(diǎn)雪，雪球越滾越大，沒(méi)想到竟真做成了一個(gè)大雪球。弟弟妹妹見(jiàn)了，直拍手叫好�，F在，我明白，雪是冬天帶來(lái)的福星。我們又滾了一個(gè)球，疊在一起，找了兩根樹(shù)枝及一些瓜子，裝飾了雪人的手和臉。終于，雪人完成了。我們圍著(zhù)雪人，快樂(lè )地追逐著(zhù)、叫喊著(zhù)，一片歡聲笑語(yǔ)。隨著(zhù)雪人的慢慢融化，冬天的歌也開(kāi)始進(jìn)入尾聲……
雪人漸漸融化了，這是無(wú)可改變的事實(shí)。望著(zhù)地上那灘冰水，我又回想起了堆雪人時(shí)的快樂(lè )。我明白了，人所缺少的并不是快樂(lè )，而是創(chuàng )造快樂(lè )的能力。雪人會(huì )融化，可是人不會(huì )化�？鞓�(lè )也能融化，但是追求快樂(lè )的心不能化。雪人，是快樂(lè )的寄托物。而我們所需要做的，就是讓快樂(lè )從心里涌出來(lái)。耳邊，又傳來(lái)了冬天歡快的歌……
如同一年中有四季一樣，生活也會(huì )經(jīng)歷春夏秋冬。生活中從不缺少快樂(lè )，只缺少追求快樂(lè )的心。即使在嚴寒的冬天，也點(diǎn)綴著(zhù)雪的音符，同樣存在著(zhù)快樂(lè )的歌，只要你用心去側耳傾聽(tīng)。
冬天的歌作文 篇7
那是一個(gè)飄著(zhù)雪花的早晨，媽媽由于前一天加班，很晚才回來(lái)，所以我對正要起床送我上學(xué)的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)偎粫?huì )兒吧，我坐三輪車(chē)去上學(xué)。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：路上要小心哪！
我撐著(zhù)傘站在路口，左顧右盼，卻不見(jiàn)一輛三輪車(chē)。也難怪，這么冷的天，誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多呆一會(huì )兒呢。哎，車(chē)再不來(lái)，我恐怕得遲到了。吱呀嗒啦從不遠處傳來(lái)鏗鏘的鏈條聲。我喜出望外，近了，近了，只見(jiàn)這位車(chē)夫頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉皺紋，看上去年齡和我的爺爺相仿。真是迫不得已，要不然我不會(huì )坐他的車(chē)因為害怕他的車(chē)在半路上突然散架。
他上了年紀，蹬車(chē)卻格外有經(jīng)驗，不怎么顛簸。迎面而來(lái)的雪花直往我的領(lǐng)口里鉆，坐在車(chē)上感到陣陣寒冷，他卻不時(shí)地用衣袖揩著(zhù)額頭上的汗。吱呀嗒啦，車(chē)輪演奏出出的樂(lè )曲鏗鏘有力，它在歌頌這個(gè)吃苦耐勞的車(chē)夫！是的，我對這個(gè)車(chē)夫似乎產(chǎn)生了一絲敬意，先前的擔憂(yōu)也隨之消失了。吱呀嗒啦，他那古銅色的雙手緊握車(chē)把，兩只寬大的腳板有力地蹬著(zhù)車(chē)。遇到上坡時(shí)，他便會(huì )躬起身子，昂著(zhù)頭，屈起手臂，把全身的力氣都用在腳上，努力地蹬著(zhù)，蹬著(zhù)。有時(shí)，他的屁股會(huì )離開(kāi)座位為了把身體的重量也壓到蹬板上去。每當這時(shí)，車(chē)輪的歌聲便會(huì )格外響亮，它是在贊頌車(chē)夫的勤勞，感嘆車(chē)夫的力量。
路程太長(cháng)，車(chē)夫累了。他回過(guò)頭看后面時(shí)，我發(fā)現他咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭。老爺爺，慢一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。我叮囑了一聲，累著(zhù)您了��！大街小巷過(guò)了多少，這算什么，累不著(zhù)！車(chē)夫說(shuō)完看了看我，動(dòng)了動(dòng)干裂的嘴唇，謝謝，你的心意我領(lǐng)啦！
到了學(xué)校，我原本想多給他一點(diǎn)錢(qián)，但口袋里實(shí)在沒(méi)有多余的錢(qián)。于是，我說(shuō)：老爺爺，您喝點(diǎn)水吧！我把水壺里的水倒了一些在他的水瓶里。謝謝你��！他的嘴角泛起了一縷微笑。我笑著(zhù)揮動(dòng)右手：老爺爺，再見(jiàn)！
歌聲又一次響起，雪花中，我目送他遠去的背影。他是個(gè)演奏者以車(chē)為鋼琴；他是個(gè)歌唱家以路為舞臺。他在人生舞臺上演奏出的這支動(dòng)人心弦的歌，永遠激勵著(zhù)我，在人生的道路上，踏出那一步步堅定而勇敢的步伐……
冬天的歌作文 篇8
西伯利亞的寒流早已經(jīng)敲開(kāi)了每家每戶(hù)。
外面很冷，我驀地在腦里構思起一幅畫(huà)：冬季里，睡在犬床上，旁邊生個(gè)大火爐，一碟花生，一本小說(shuō)，這該是多么快樂(lè )，而又多么羅曼諦克！
可是，這只能是個(gè)幻想。
現在冬季里沒(méi)有歌聲，我也就越發(fā)想起遠在天邊的峰。想他現在會(huì )怎么樣了我又想到了昨日遇到的妮。
我踏上石板路，正巧碰上妮背著(zhù)畫(huà)夾去寫(xiě)生�！八{妮，你到那兒去呢了“我跺著(zhù)腳，呵著(zhù)氣。
”想去蓮湖那兒瞧瞧。一塊兒去，怎么樣“
”當然好嘍�！�
”藍妮，你要借住王家多長(cháng)時(shí)間“
”完成我的畢業(yè)作品為止�！�
”原來(lái)你辛辛苦苦地作畫(huà)，一定是為了工作分配�！�
”那也不完全是。我早已申請到青海去工作了�！�
“難道你家里人不反對，難道將來(lái)你不后悔？”
”這種理想和壯志只能自己決定。我們都應該到最需要的地方去。哪里有貧瘠的土地我們就去開(kāi)拓，雖然力量是微不足道的。況兄且青海那兒很美，有高原，有熱湖泊��！“藍妮激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，仿佛置身于那種境界。
天哪，藍妮的話(huà)怎么與峰以前說(shuō)得這么相似。難道大自然真的可以改變人嗎？難道峰也處在廣闊的大自然中，感到心胸舒暢，而忘記了世俗的一切一切？但愿不是如此。
蓮湖現呈現在眼前，沒(méi)有往日的熱鬧象靜靜地，有種肅穆莊嚴的情調。岸上白茫茫地，蓮湖水也泛著(zhù)白光，在那兒閃爍著(zhù)。
”知道嗎，蓮湖有種縹渺若無(wú)的恍惚感，特別在冬天�！八{妮的畫(huà)頁(yè)上早已出現了模糊的輪廓。
”是嗎？ 我在這兒生長(cháng)了18年，還沒(méi)發(fā)現�！耙苍S是的，充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)腔熱情的人會(huì )有一種靈感，那就是體驗到生活的美。
蓮湖沒(méi)有小溪的溫柔，沒(méi)有清泉的甘甜，沒(méi)有大海的磅磷，但是它卻在冬天譜寫(xiě)了一首最美麗的歌。
冬天的歌作文 篇9
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！�
“大風(fēng)起兮云飛揚�！倍斓娘L(fēng)景最猛烈的。風(fēng)起了，寒風(fēng)刺骨，如刀一樣割著(zhù)人的肌膚，刺得生疼。風(fēng)仿佛是實(shí)質(zhì)的�？耧L(fēng)猶如一頭洪荒巨獸，被激怒了，全然沒(méi)有了往日的溫柔，張大巨口怒吼著(zhù)，好似要將世界吞噬。在瞬間，他又化作千軍萬(wàn)馬，咆哮而來(lái)，沖撞著(zhù)一切。街上原本稀稀拉拉的行人此刻全都不見(jiàn)了。每戶(hù)人家都關(guān)好了門(mén)窗。只剩幾只流浪貓，流浪狗孤零零地瑟縮在街角，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲哀嚎。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！毖┫铝似饋�(lái)。白雪紛紛揚揚，如柳絮漫天飛舞，又如一葉扁舟，在風(fēng)浪中搖擺不定。落到地上，化成一粒粒晶瑩的小珍珠，等著(zhù)人們欣賞。而剛一觸碰，就又化成涓涓細流，悄悄地，在不經(jīng)意間就消逝了。雪越下越大，狂風(fēng)暴雪席卷了一切。就在這漫天飛雪之中，有一支梅孤傲地挺立著(zhù)。
“隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山�！辈恢螘r(shí)，雪停了。孩子們歡叫著(zhù)跑出來(lái)，頑皮地朝同伴扔雪球，卻不妨自己也被打上了“記號”。
而他們卻不知道，在房屋上、頂棚上、電線(xiàn)上，一個(gè)個(gè)隱秘的“小間諜”麻雀正偷偷注視著(zhù)他們，似乎也想要參與孩子們的游戲，但又因羞怯而不敢向前，低頭看看自己暗黃色的“羽絨衣”，無(wú)奈地嘆了口氣。麻雀星星點(diǎn)點(diǎn)地立在羊毛般潔白、柔軟的雪中，形成了一盤(pán)絕妙的圍棋殘局，黑子幾乎全無(wú)。卻又似末路的項羽，四面盡是楚歌。麻雀轉了轉烏溜溜的小眼睛，展翅而去。羊絨般的雪覆蓋在大地上，像有人給大地套上了一件絨衣，更顯圣潔、莊嚴。
在茫茫白雪中，一株株常青樹(shù)傲然屹立；一點(diǎn)點(diǎn)梅花傲雪凌霜，他們即使經(jīng)歷暴風(fēng)雪，依然執著(zhù)地屹立于天地之間。
我喜歡冬，它沒(méi)有春的嬌柔，沒(méi)有夏的狂躁，也沒(méi)有秋的寂寥，而有在狂風(fēng)暴雪之后依然殘存的.點(diǎn)點(diǎn)生機，那對生命的執著(zhù)與渴望。
冬天的歌作文 篇10
冬，一年四季的冬天，人們都對它的兄弟姐妹夸獎贊嘆，可這個(gè)渺小的冬天，卻被冷落丟棄在一旁。人們老說(shuō)冬天太冷太孤單，可我卻對冬情有獨鐘，我喜歡冬天！因為它真的很美、很純潔、也很浪漫……
冬，一個(gè)不起眼的季節，可我卻偏偏喜歡它，因為它是雪白的，浪漫的……
冬，雖然好冷，可正因為這樣，家里才有了燈火，才那么溫馨。也正是因為這樣，家才會(huì )有家的感覺(jué)，不是嗎？
冬，也很純潔，那雪白的“小珍珠”到處漂流，那一處處滑雪場(chǎng)不也是這么建造出來(lái)的嗎？那雪白的顏色象征著(zhù)的是希望和光明，而不是無(wú)助和孤獨。
冬，難道不純潔嗎？
冬，也很活潑。孩子們在冬天的雪地上堆起一個(gè)個(gè)小雪人，一座座小碉堡，一排排小冰雕，一……孩子們的歡笑聲、打鬧聲、嬉戲聲，不時(shí)從這兒那兒飛揚開(kāi)來(lái)！
冬，難道不活潑嗎？
冬，有時(shí)候也很寂靜。累了一天的小孩子、大人們，都回到了溫馨的家庭。小動(dòng)物們也開(kāi)始了漫長(cháng)的冬眠，小燕子飛去了南方，沒(méi)有人在風(fēng)夜里排回。
冬，其實(shí)很孤獨，很害怕。害怕，沒(méi)有人和它嬉戲，在乎它。
曾經(jīng)，它想哭，它也哭了，只不過(guò)沒(méi)哭出聲來(lái)，只能悄悄落淚。它好想大哭，可就算哭了又怎樣？又有誰(shuí)會(huì )在乎我這個(gè)不起眼的冬？
冬，也需要我們去關(guān)懷，用心傾聽(tīng)。
冬，用它的淚水，譜寫(xiě)了一曲獨特的冬之歌……
冬天的歌作文 篇11
冬天快要到了，校園將再度展現她那迷人的風(fēng)姿。不過(guò)，前奏已經(jīng)十分炫目了。
我曾幻想過(guò)無(wú)數次校園的冬景應該怎樣。在我的腦海里，校園的湖應該被冰所凍，操場(chǎng)的草地應被白雪所覆蓋，典雅的歐式建筑屋檐上的水滴也應該在太陽(yáng)的東升西落下給房子裝飾上點(diǎn)點(diǎn)金光，當然，最好的應該是湖畔的垂楊柳，在余輝的照耀下，淺綠色的枝條，附帶的冰晶，因為夕陽(yáng)更加圣潔�；孟胧侨绱嗣篮�，不知在這里的第一年，北郊能否實(shí)現。
還是讓我們回到現實(shí)吧。在冬日的開(kāi)始，我鐘愛(ài)的是那一縷陽(yáng)光。沒(méi)有夏日炎陽(yáng)般的照射，也缺了些深冬暖陽(yáng)的感覺(jué)，不過(guò)，我喜歡它那一縷幽淡，毫不高調也不低三下四。我喜歡它散發(fā)光輝的時(shí)候。一年里，這樣的陽(yáng)光很少見(jiàn)。它將一縷縷陽(yáng)光灑在人們身上，那是淡淡的暖意，夾雜著(zhù)還沒(méi)有刮大的北風(fēng)，那種感覺(jué)，呵，妙不可言。人們不會(huì )因為一絲溫暖而沉迷其中，可別忘了那風(fēng)。要我說(shuō)，校園里的陽(yáng)光總是最好的，也許是它特別的對學(xué)子的關(guān)懷吧。灑下陽(yáng)光，同時(shí)播種下希望，讓處于困境的人們，堅定一個(gè)信念：逆流而上。北郊的陽(yáng)光哪？還多了一個(gè)原因。
路兩旁的樹(shù)，該凋光的都光了，我不否定冬天帶來(lái)的消極，不過(guò)這些“消極”還是有好處的。沒(méi)有了鳥(niǎo)啼，沒(méi)有了喧囂，一切因為寒冷而放慢了腳步。我不喜歡勞倫斯的想法，在我看來(lái)，冬天的美勝過(guò)春天。因為在這里，在這個(gè)校園。
冬天的校園略顯冷清，冬天的校園略顯安詳，冬天的校園，我喜歡。我喜歡安靜的環(huán)境，因為似乎連時(shí)間都會(huì )特意走慢。冬天的太陽(yáng)，照在身上讓人放松，卻因為冷風(fēng)，我還可以保持幾分冷靜，借助那點(diǎn)冷靜，我細細觀(guān)察了那“靜止”的校園。
馬路兩邊的草坪還保持著(zhù)綠色，垂柳紙條的顏色也由深轉淺，建筑物更加古老，欄桿上的晨露閃爍著(zhù)清越的光……
我鐘愛(ài)那校園上空的太陽(yáng)。若是少了那陽(yáng)光生活將會(huì )怎樣無(wú)聊；若是少了那陽(yáng)光，嚴冬的寒冷將怎樣忍受；若是少了那陽(yáng)光，我哪有心情將校園瀏覽一遍！那冬日的校園縱然再美麗，再多情，也不會(huì )吸引人們的駐足。
北郊是美的，我等待著(zhù)嚴冬下綻放的北郊。在那綻放的校園中，注定是冬天的陽(yáng)光最為閃耀！
冬天的歌作文 篇12
當最后一道錚亮的鐮痕揮斷秋的尾巴，田野便循入冬的日程。
我喜歡穿一件火紅的風(fēng)衣，披一條長(cháng)而素白的絲巾在冬的田野里穿行。穿行的感覺(jué)如翻閱前唐的詩(shī)歌：天地悠悠，空曠、寂寥的聲音從大唐的詩(shī)典中愴然走出。
在冬野素白的信箋上，那無(wú)數棵枯干了的禾蔸，該是農夫寫(xiě)給土地恒久不變的情歌，由北風(fēng)驃悍的嗓子在天與地之間嘶喊出來(lái)：一溝溝犁鏵翻過(guò)的黑土上那雙雙粗大的腳印，一把把在青禾間滾灑的汗珠，一茬茬金黃谷粒間揮揚的鞭影，一圈圈春華秋實(shí)的年輪……
穿行冬野，可以走進(jìn)大地的靈魂。我用詩(shī)的激情去感受冬野的脈搏，感受它在地下奔突的熱力。此時(shí)，我也化為冬野中那株冬草，把自己交給這微寒的風(fēng)和這片裸露的土地。面對著(zhù)沉默的智者，我卻永遠也讀不懂他眼中那束執著(zhù)的光，溝壑迸裂的面容如一部古老的石刻，攝人魂魄。
我聽(tīng)見(jiàn)自己的靈魂在這片土地上結塊、成泥，遁入一種不加雕飾的成熟，一種肅穆的深刻：我想人生，該是如它，那悲歡的輪回，莫不如這天野的黃綠交換，冬后又春。
冬天的歌作文 篇13
珠海是個(gè)南方城市。近段時(shí)間，珠海的天氣從三十多度降到了十幾度，泳場(chǎng)的人們也越來(lái)越少了，這說(shuō)明珠海的冬天來(lái)了。
冬天，南北方的差距很大南方有十幾度，一般人們加多一件外套就可以過(guò)冬了，很多人是不用穿毛衣的。但北方大多數地方已經(jīng)在零度左右，有的甚至有零下十幾度，地面結了冰，常常還會(huì )下起鵝毛大雪，把屋外的一切都裝扮成白色。這時(shí)人們便會(huì )穿上大棉襖、棉褲、羽絨大衣、棉靴，出門(mén)還要戴上手套，有的人還得戴上口罩呢。
再說(shuō)植物的變化吧，差距也很大。南方因為氣候相對還比較溫暖，所以樹(shù)木花草還都是綠色的有的花還在競相開(kāi)放，比如秋菊、蘭花等。而北方的樹(shù)木卻早已一片光禿禿，樹(shù)葉掉光了只剩下了干樹(shù)枝，它們只能在寒冷的冬天閉眼休息，等待春天的到來(lái)，草地上也積滿(mǎn)了白雪，而公園里或野外是基本看不到鮮花的了。
在冬天南方的小孩還是玩那些平常的游戲。在室外打打羽毛球，溜溜旱冰等。而北方的小孩卻可以玩打雪仗，滾雪球了還能在平如銀鏡的冰面上溜冰。
冬天，南北方的差別真大呀！
冬天的歌作文 篇14
隨著(zhù)秋天漸漸遠去，冬天悄然而至。到處都是白雪覆蓋的土地。雪落在樹(shù)梢上，不小心滑了下來(lái)。嗯？有一個(gè)人站在雪地里。是誰(shuí)呀？我看見(jiàn)它穿著(zhù)白色的衣服，讓風(fēng)猛烈地吹著(zhù)。誰(shuí)這么強？我走進(jìn)去，原來(lái)是雪人先生。他沖我笑了笑，好像在跟我打招呼！
冬天的花極其美麗和強壯。什么樣的花那么好看那么結實(shí)？不用說(shuō)，這就是梅花！春天的時(shí)候，它應該是開(kāi)著(zhù)的，但是它有著(zhù)帶雪的規定，所以它抗拒開(kāi)，當很多花死了的時(shí)候，它就開(kāi)著(zhù)，默默的等待著(zhù)雪的來(lái)臨……只有它，獨自一人，在白雪中勇敢地開(kāi)著(zhù)，仿佛是那么冷艷！只有它在和呼嘯的風(fēng)搏斗，所以它是如此的強大！嗯？人呢？人呢？往里看，他們穿著(zhù)厚重的棉襖，戴著(zhù)保暖手套，在火邊取暖！看，蒼白的臉變得如此紅潤！雖然冬天很冷，但孩子們不愿意老老實(shí)實(shí)呆在家里。他們穿著(zhù)足夠的衣服，在雪地里打雪仗。哦不，他們“發(fā)展”了一種新模式，就是用結實(shí)的樹(shù)枝打雪球。別提他們有多開(kāi)心了！更有甚者，有的人根本還在沒(méi)有冰的河里游泳！
其實(shí)冬天也是一個(gè)很美的季節，只有你關(guān)注冬天，冬天其實(shí)有很多可愛(ài)的東西…
冬天的歌作文 篇15
秋姑娘落葉，冬爺爺來(lái)值班，帶來(lái)了大雪，厚厚的棉襖，玻璃般的冰。
董爺爺去過(guò)很多地方，田野，村莊，公園……每到一個(gè)地方，就成了妝和玉的世界。田里的小麥蓋著(zhù)厚厚的“被子”，農夫的叔叔高興地說(shuō)：“冬天的時(shí)候，小麥蓋著(zhù)三層被子，來(lái)年的時(shí)候，他就睡饅頭�！贝謇锏姆孔佣忌w著(zhù)白色的“帽子”，人們躲在房子里，公園里的草和花都換上了新衣服。董爺爺來(lái)到小樹(shù)面前，對小樹(shù)說(shuō)：“你冷嗎？我給你蓋個(gè)白被子！”說(shuō)著(zhù)，他把“白色被子”蓋好。小舒高興地說(shuō)：“謝謝你，我現在不怕冷了�！倍瓲敔攣�(lái)到馬路上，看到一個(gè)頭上戴著(zhù)黑帽子，脖子上圍著(zhù)白圍巾，上身穿著(zhù)紅色棉襖，下身穿著(zhù)藍色牛仔褲，腳上穿著(zhù)厚厚的棉鞋的男人，臉卻凍得發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖。然后它猛烈地吹向天空，所有的云都散開(kāi)了，露出紅色的太陽(yáng)。當太陽(yáng)照在這個(gè)人身上時(shí)，他突然感到溫暖。董爺爺來(lái)到河邊，看到小魚(yú)都凍僵了。他輕輕一揮，河上結了一層厚厚的冰。小魚(yú)扎進(jìn)了河的深處，正忙著(zhù)準備精彩的冬舞。董爺爺來(lái)找我，我感覺(jué)到了刺骨的寒風(fēng)，就穿上羽絨服和朋友打雪仗。
你喜歡冬爺爺嗎？我喜歡它，因為它給我帶來(lái)了快樂(lè )的童年。
冬天的歌作文 篇16
美麗的雪姑娘終于伴隨著(zhù)一個(gè)清冷的早晨走進(jìn)了我們的生活中。
孩子們從溫暖的被窩里興奮地一躍而起，撲向被潮氣打濕的玻璃窗，一張張通紅的小臉蛋猶如綻開(kāi)的花兒，揮舞著(zhù)小手，大聲叫嚷：“媽媽?zhuān)卵┝�！�?/p>
雪姑娘用純凈的目光俯視著(zhù)這一年里又長(cháng)大了許多的孩于們，把又一個(gè)凜冽而鮮活的冬天呈獻給了熱愛(ài)大自然的孩子們。她用柔軟的手指輕輕地敲打著(zhù)窗戶(hù)，用“沙沙沙”那富有節奏感的腳步把還在懶睡中的孩子們喚醒：“快快起床，快快出門(mén)，去鍛煉身體！”
寂靜而一塵不染的雪地里突然有了蓬勃朝氣的生命力，笑語(yǔ)、嬉戲、打鬧組成一曲新春的交響樂(lè )。孩子們無(wú)畏于嚴寒，把冰、雪、朔風(fēng)看作是自己的好伙伴，是磨練意志的好時(shí)機。
熱愛(ài)冬天，就是熱愛(ài)生命！
冬天的雪兒能殺死塵間的無(wú)數細菌。而孩子們用晶瑩透亮的冰雪對照自己的心靈，能照出身上還存在的缺點(diǎn)，用一身的輕松去迎接櫻花盛開(kāi)的春天！
冬天是每一個(gè)孩子所期待的。
冬天是每一個(gè)孩子所難以忘懷的。
冬天將永遠和孩子們在一起！
冬天的歌作文 篇17
冬天是一個(gè)萬(wàn)物銀裝素裹的季節。
生物一年三季都在長(cháng)，唯獨冬天沒(méi)有在生長(cháng)，你看那蒼天大樹(shù)，如今只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，草漸漸變?yōu)辄S色，地上也鋪了一層厚厚的白色地毯�？蓯�(ài)的小貓小狗小雞小鴨也進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，世間萬(wàn)物一片寂靜，冬爺爺還給小麥蓋了一層可愛(ài)的小被子。甘蔗在這個(gè)季節里正成熟著(zhù)呢！
小河里結上了一層厚厚的冰，等雪后晴天，孩子們都出來(lái)玩耍了，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人。有的在滑冰，膽大的孩子把冰河當成溜冰場(chǎng)，麻雀邊飛邊嘰嘰喳喳的叫到，好像在說(shuō)："冬天，真是太美了"。
同樣的，在冬天也有著(zhù)許多美麗的梅花，梅花的種類(lèi)多的快要數不清，有雪梅、臘梅、杏梅等。但在冬天還是臘梅最好看，俗話(huà)說(shuō)的好：梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段香，所以說(shuō)要是沒(méi)有雪，就算梅花開(kāi)了，也凸顯不出梅花那冰清玉潔的氣質(zhì)，梅花有著(zhù)非凡的精神，正因如此，它才會(huì )受到歷代文人墨客的追捧與敬仰。
如果一定要在四季中除去一個(gè)季節，除了冬季，不管什么季節消失我都無(wú)所謂，我不喜歡四季如春的地方，冬天不意味著(zhù)什么？它只是告訴人們，一年要過(guò)去了。我們向終點(diǎn)又邁進(jìn)一步，歲月不饒人，人不要太計較，邁著(zhù)大步向前。
冬天的歌作文 篇18
我喜歡陽(yáng)光明媚的初春，我喜歡五彩斑斕的盛夏，我喜歡碩果累累的深秋，但我更喜歡銀裝素裹的嚴冬。
我的家鄉——長(cháng)春，素有“北國春城”的美名，一到冬天，就更有一番北國的獨特韻味。
冬的使者——雪，邁著(zhù)輕快的腳步，靜靜地向我們走過(guò)來(lái)了，她將那雪白的大衣朝天空一拋，剎那間，大片大片的雪花像無(wú)數傘兵從天空中飄了下來(lái)，一朵朵雪花落到了行人的頭上、肩上。雪下了整整一夜，第二天早晨，雪停了。我透過(guò)窗戶(hù)向外面望去，一夜之間，大地變得一片潔白，向下望去，只見(jiàn)披滿(mǎn)雪花的樹(shù)枝千姿萬(wàn)態(tài)：有的像蓬松松的棉花，有的像亮晶晶的銀色花朵。孩子們不顧嚴寒玩起了自己的花樣：堆雪人、打雪仗。很富有活力，這深深地吸引著(zhù)青年們，他們從孩子們的身上看到了自己童年的足跡，給未來(lái)的生活增添了美麗的幻想。你看，那些老爺爺老奶奶在做什么？啊，原來(lái)他們是在做健身操呢？這樣的雪天，老人也沒(méi)放棄鍛煉，他們鍛煉的不僅僅是身體，更是意志呀！
��！美麗的冬天，你帶給我們無(wú)限的風(fēng)光，無(wú)盡的遐想，希望你能夠常駐人間！
冬天的歌作文 篇19
很多人都有自己喜歡的季節，比如說(shuō)：鮮花綻放、萬(wàn)物蘇醒的春季；還有的人喜歡那酷熱的夏季；還有人喜歡那豐收、遍地金黃的秋季……我呢？我喜歡什么季節？當然是遍地乳白的冬季啦！我為什么喜歡冬季呢？那是因為冬天可以堆雪人、打雪仗……不光是這些哦，還有另外的原因：冬季的白。
冬季到了，時(shí)光老人用魔法杖一點(diǎn)，小樹(shù)變成了乳白色，車(chē)子變成了乳白色，房檐變成了乳白色……總之，世界都變成了乳白色。
時(shí)光老人用魔法杖一點(diǎn)，人們都變了，都變成了一個(gè)大粽子，嚴嚴實(shí)實(shí)的。時(shí)光老人再用魔法杖一點(diǎn)，雪變得軟綿綿的，踩上去，都會(huì )留下一個(gè)深深的、白白的腳印。
對了，還有一個(gè)原因呢！那就是：有趣！我們歡樂(lè )地在打雪仗，小明打中我了，他高興的直跳。我當然不服氣啊，一口氣捏了好幾個(gè)雪球，憤怒的向他扔去。他左躲右閃，還是難以招架……��！冬季雖然沒(méi)有春季那樣迷人，也沒(méi)有夏季那樣酷熱，更沒(méi)有像秋季那樣豐收，可是我喜歡那樸實(shí)的美。我愛(ài)冬天！
冬天的歌作文 篇20
我愛(ài)生機的春，熱情的夏，豐收的秋，但我更愛(ài)這被大雪覆蓋而美麗的冬。
“呼呼”，北風(fēng)呼嘯，“嘩嘩”，雪花飄揚，不管多么寒冷，也阻擋不住孩子的熱情。打雪仗，堆雪人……成了孩子們每天必修的“課程”，大人們也在孩子們的帶動(dòng)下走進(jìn)了雪地。
雖寒冷，但那一張張通紅的小臉上，也會(huì )露出燦爛的笑容，那是多么的可貴……大多數孩子白天一般都在玩雪，可還有一小部分的孩子被鎖在家里看書(shū)，常常盯著(zhù)窗外發(fā)呆，他們是多么向往與其他孩子一起玩��！走出家門(mén)，那是孩子們的天堂��！
黃豆大的雪花，飄落下來(lái)，它們是冬天的象征，冬天的標志。地上常常會(huì )有一尺厚的積雪，所以你不用害怕跌倒了會(huì )痛。房頂上，樹(shù)上，汽車(chē)上，草地上……到處都是雪。如果冬天沒(méi)有雪，那就像貓沒(méi)有胡子，兔子沒(méi)有耳朵——總覺(jué)得缺少什么。
春夏秋冬讓我選，我會(huì )毫不猶豫地選擇“冬”，雖然它沒(méi)有春的生機，夏的熱情，秋的豐收，但它有自己的特點(diǎn)，獨特的美麗……靠著(zhù)墻角，閉上雙眼，聆聽(tīng)冬天的聲音，你會(huì )明白真正的冬天，真正的美麗！
冬天的歌作文 篇21
春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節中，我最喜歡冬天。因為能給我們帶來(lái)無(wú)限的喜悅！在這個(gè)雪花紛飛的季節，我們可以滑冰，堆雪人，打雪仗，冬天真是我們孩子們的“天堂”��！
冬天梅花的“笑容”里面。梅花紅紅的，點(diǎn)綴著(zhù)雪白的世界，爭奇斗艷，競相開(kāi)放，給冬天帶來(lái)了無(wú)限的活力�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我想起了名歌謠中的“正月梅花香味”“十二月梅雪中隱藏”。
冬天也在小河里。你看，小河成了“冰河”就像小河在“在冰媽媽”的保護下，快樂(lè )地流動(dòng)著(zhù)。像“小河公主”蓋上透明、透氣、長(cháng)被子，睡著(zhù)了�？雌饋�(lái)很有力氣，想去看2008年北京奧運會(huì )。
冬天也在孩子們的笑聲中，小明和小東在雪地上摔跤，小紅和小麗在比賽中滑雪，有些孩子在雪地上堆雪人，有些人在打雪仗，雪人飛來(lái)飛去，很快就有人吃了“子彈”。
冬天也在雪中。雪落在屋頂上，就像欣賞遠的美麗一樣的雪落在樹(shù)上，像給樹(shù)穿棉衣一樣的雪落在窗戶(hù)上，變成窗戶(hù)，像白雪公主的美麗臉頰。
啊，冬天很美！
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