【必備】初冬作文錦集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初冬作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初冬作文 篇1
冬天來(lái)了，為什么感覺(jué)不到冷呢？
都12月7日了為什么不下雪呢？我的印象里冬天應該是：非常冷、天上飄著(zhù)鵝毛白雪、到處都堆著(zhù)雪人，小朋友們都在玩打雪仗，還有的在滾雪球。冬天應該是白茫茫的，可是我感覺(jué)現在還是在秋天。
我很期待我心中冬天的到來(lái)，同學(xué)們你們說(shuō)呢？
初冬作文 篇2
有的人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的人喜歡綠樹(shù)成陰的夏天，還有的人喜歡瓜果飄香的秋天，而我卻喜歡冰天雪地的冬天，因為它帶給了我很多快樂(lè )。
早晨，街上白茫茫的一片，什么也看不見(jiàn)，不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲。十字路口的中間，交警叔叔正不停地揮手，指揮著(zhù)行人和汽車(chē)，讓我們安安全全地過(guò)街。
廣場(chǎng)上，有不少年輕人和老年人，有的在打羽毛球，有的在鍛煉身體，還有的在下棋。他們多么有精神啊，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到寒冷。
來(lái)到學(xué)校，用手一摸頭，嗬！還有水呢！就像才洗了頭一樣。從窗戶(hù)向外望去，平時(shí)熟悉的城市早已被籠罩在大霧之中，遠處的幾座大山，現在只能看到一點(diǎn)輪廓。操場(chǎng)上紅旗隨風(fēng)飄揚，只不過(guò)在大霧的“幫助”下，紅旗變成了“白旗”。旁邊的松樹(shù)在霧中傲然挺立。
中午，太陽(yáng)露出了半張臉。再看看廣場(chǎng)里，周?chē)臉?shù)的枝頭上，有幾片紅中帶黃的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉變得火紅火紅的、油亮亮的。廣場(chǎng)上，早已擠滿(mǎn)了人，大家都懶洋洋的享受著(zhù)太陽(yáng)的溫暖。
��！我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的冬天。
初冬作文 篇3
不覺(jué)間，日歷已然翻到了初冬十一月，可卻絲毫感覺(jué)不到冬天的氣息。在g城這座沒(méi)有四季分明的城市里，既沒(méi)有炎熱的夏天，也沒(méi)有寒冷的冬天，只有嗅到木棉花的芳香，才知道，春天的腳步近了。只有狂亂的風(fēng)，呼嘯而過(guò)，才知道，秋天來(lái)了。
這座城市的天空，一望無(wú)際的是一片淡藍，一片雪白。偶爾出現一架飛機由遠及近，緩緩地從頭頂上劃過(guò)，末了，只留下一條痕跡，當云朵慢慢地移動(dòng)到那條深深的痕跡時(shí)，再一眨眼的空隙，痕跡，稍縱即
逝�？刹皇撬械暮圹E都能被撫平，不是所有的痕跡都能夠在眨眼的瞬間，完美如初�？逃≡趦刃纳钐幍暮圹E，猶如刺青，任你如何洗刷，如何毀滅，也只是徒勞無(wú)功罷了。終于明白，有些事，有些人，無(wú)關(guān)歲月，無(wú)關(guān)青春，無(wú)關(guān)風(fēng)雨，只與自己有關(guān)，與心有關(guān)。
忽然想起，席慕容的詩(shī)歌中寫(xiě)過(guò)這樣的一句話(huà)，遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝訂得極為拙劣，含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)。得知這句詩(shī)歌是在雪小禪的散文里，猶記得當時(shí)的心情，寂廖中帶著(zhù)些許牽掛，牽掛中帶著(zhù)些許無(wú)奈，無(wú)奈中帶著(zhù)些許希望�？偠灾褪侵T多感概了。每當看到如青春這樣的字眼，心里總是泛起莫名的漣漪，眼角總是自然而然地綴著(zhù)淚，無(wú)聲的淚，掛在淡青的臉頰上�；蛟S是敏感過(guò)度吧，總感覺(jué)，青春的歲月，已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，總感覺(jué)，青春不再。
有的時(shí)候，其實(shí)我們并不記得年少時(shí)的模樣，只不過(guò)是通過(guò)當年的相片，才知道當時(shí)的自己是什么樣子而已。就象我們總以為有些事，有些人，無(wú)法忘懷，可我們眷戀的只是當年當時(shí)，那一個(gè)讓你心動(dòng)的他罷了，我們回味的，也只是心動(dòng)的那一刻。而現在的他，顯然不是年少的那一個(gè)了。突覺(jué)追憶似水流年，青春一去不復返��！
初冬作文 篇4
入冬以來(lái)，已經(jīng)好幾天沒(méi)有看見(jiàn)老天爺的笑臉了。一天傍晚，天色漸漸的變得昏暗起來(lái)，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，接著(zhù)，鵝毛般的大雪鋪天蓋地般地飄落下來(lái)。青灰色的水泥地，一時(shí)變得棉花般的一片潔白。第二天，剛一起床的我急忙趴在窗口向外望：地上、樹(shù)上、房子上白茫茫一片，簡(jiǎn)直成了粉妝玉砌的冰雪世界。仿佛整個(gè)世界都被銀色包圍。我抬起頭向上看，房檐上的冰凌垂了下來(lái)，一個(gè)個(gè)像水晶柱似的，美麗極了。
走在上學(xué)的路上，我看到：水面上凍了一層薄冰，冰渣交錯而生。在這光滑的冰面上，在這白的發(fā)亮的雪的照耀下，冰渣玲瓏剔透，閃閃發(fā)光。像一塊價(jià)值連城的水晶，美麗極了。雖然冬天非常美，但是它還有著(zhù)不好的一面：“冷”一陣寒風(fēng)，夾雜著(zhù)未被秋風(fēng)掃盡的幾片枯葉打在人的身上，不禁的有一陣疼痛。樹(shù)木的葉子幾乎全被吹光了，只留著(zhù)赤裸的禿枝在寒風(fēng)凜冽的冬天里竭力掙扎著(zhù)。只有那四季常青的松柏和那別稱(chēng)為“美的使者”的小草才是勇者，它們不畏風(fēng)魔，不畏寒冷，挺立在這寒冷的季節里。路上的行人也換上羽絨服、棉大衣，帶著(zhù)皮帽子、手套。有一些怕冷的人，把領(lǐng)子翻得高高的，縮著(zhù)脖子，兩手插在口袋里，把全身都武裝上了。
我喜歡初冬也討厭初冬，初冬呀！你讓我又喜又憂(yōu)。
初冬作文 篇5
20xx年11月10日，在毛老師的帶領(lǐng)下我們一行7人，迎著(zhù)初冬微涼的小風(fēng)趕往圪垱店小學(xué)參加“花兒朵朵開(kāi)”新教育展示。圪垱店大城小學(xué)在5月份成功的舉辦了“武陟縣新教育實(shí)驗現場(chǎng)會(huì )”，讓夢(mèng)想在這片新的田野扎根。5個(gè)月后的今天出現在我們眼前的是又一派迷人風(fēng)韻——不大但干凈的校園內飄散著(zhù)濃郁的書(shū)香，豐富多姿的校園文化敞開(kāi)著(zhù)懷抱等待著(zhù)我們的驚嘆、敬慕和吸納，師生臉上一覽無(wú)余的書(shū)寫(xiě)著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡男腋�，讓我們共同�?jiàn)證了新教育給農村學(xué)校帶來(lái)的悄悄變化，我們恣意的分享著(zhù)他們師生共讀共寫(xiě)共同生活所收獲的快樂(lè )。
參觀(guān)完了校園文化，我們一同走進(jìn)的多媒體教室，醉心的領(lǐng)略了樸素的兒童生活方式——“晨誦”“繪本故事”“整本書(shū)共讀”的展示。正如交流時(shí)圪垱店小學(xué)校長(cháng)說(shuō)的那樣：晨誦經(jīng)典，用詩(shī)意潤澤孩子的心靈;師生共讀,開(kāi)啟生命的另一度空間;師生共寫(xiě)，用文字記錄自己的成長(cháng)。這三點(diǎn)做法用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“打造教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的生態(tài)環(huán)境、用書(shū)香潤澤師生心靈”。新教育實(shí)驗其實(shí)是一種態(tài)度，一股情懷，一份詩(shī)意，一種回歸。它不受任何客觀(guān)條件的阻礙和困擾，只要用心，就能做好；只要堅持，就會(huì )有收獲。
院外一派蕭瑟，枯黃肅穆的田野沒(méi)有了綠意，沒(méi)有了生機；院內，我們的心田里卻流淌著(zhù)暖意，“花兒”恣意怒放著(zhù)生命的燦爛，伴著(zhù)音樂(lè )，孩子們朗朗的誦讀著(zhù)“秋韻”，伴著(zhù)贊嘆，孩子們激情的穿越著(zhù)“感恩”；伴著(zhù)掌聲，孩子們入情入境的舞動(dòng)著(zhù)“七色鹿”……“詩(shī)意、成長(cháng)、幸�！背湟缭谖覀兊慕墙锹渎�，渲染著(zhù)我們每一個(gè)人的心氣和胸懷， “一朵花，可以拒絕香艷，但一定不要拒絕綻放；一個(gè)人，可以拒絕華麗，但一定不要拒絕成長(cháng)�！鄙淖藨B(tài)有很多種，成長(cháng)的姿態(tài)應該是最美的。時(shí)時(shí)刻刻注入新的營(yíng)養，呼吸新的空氣，帶來(lái)全新的生命體驗，我們就可以一直擁有年輕的心臟和優(yōu)雅的氣質(zhì)。而這種呼吸，這種營(yíng)養更多地源自我們自身的一種生活方式。圪垱店新教育人因為這樣的“呼吸”，優(yōu)雅的生活在“新教育”這片土地上，蔥蔥郁郁，沉沉穩穩，扎扎實(shí)實(shí)。
感謝生活
讓我學(xué)會(huì )了像一棵樹(shù)一樣
站立 沉默 緩慢地生長(cháng)
有開(kāi)花的時(shí)候
也有結果的時(shí)候
用自己的方式
記載一段必經(jīng)的歲月風(fēng)雨
感謝生活
讓我學(xué)會(huì )了像一只小鳥(niǎo)一樣
歌唱 飛翔 在高處棲息
沿著(zhù)季節的方向
追尋溫暖的日子
遠離寒冷、恐懼、潛伏的危險
此時(shí)的陽(yáng)光
仿佛一架懷舊的.時(shí)鐘
走一步都會(huì )發(fā)出一聲輕微的嘆息
讓我們沿著(zhù)一聲熟悉的呼喚
輕松地走回童年的深處”
圪垱店新教育人明白，向下扎根，才能向上開(kāi)花。他們用自己的方式緩慢生長(cháng)，開(kāi)花，結果，能夠在不解和疑惑中堅守生命成長(cháng)的規律，能夠真正匯聚美好，成為美好，帶著(zhù)孩子們在高處棲息，能夠真正走向生命的深度，令我們仰望敬慕。
虔誠的祝愿圪垱店的花兒，綻放著(zhù)打動(dòng)心靈的燦爛。初冬，我們一起來(lái)看花兒開(kāi)——
初冬作文 篇6
周末，放下手中早已疲憊不堪的筆，愜意地伸了個(gè)懶腰，我來(lái)到了久違的陽(yáng)臺。推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的便是一片片深淺不一、斑駁中夾帶著(zhù)金黃的綠色。入冬了但綠蔭依舊，這就是南方冬天的特色。
高高的木架，直直地佇立在泥土中，守護著(zhù)依然在攀爬的青藤。那些可愛(ài)藤兒的葉子極為精致漂亮。最下層的，如手掌般寬大的葉子已然變得金黃，搖搖欲墜般在空中晃動(dòng)，好像一不小心就會(huì )失去最后的依靠，化為塵土。再上一點(diǎn)的，是葉尖兒微黃的葉子。這些葉子正值壯年，依然翠綠，一點(diǎn)點(diǎn)的黃色就像是為它抹上更豐富的顏色一樣，根本沒(méi)有死亡的征兆。最頂端的葉芽?jì)�，還嫩綠嫩綠的，生機盎然，絲毫看不見(jiàn)冬天的影子，仿佛像是春天在召喚。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我不禁攏了攏衣服。咦，怎么臉有些癢癢？我伸手一撥，沒(méi)想到竟撥到了一把小傘兒。蒲公英？這會(huì )不都該謝了嗎？我走近花槽，發(fā)現了幾株纖弱的，正努力開(kāi)著(zhù)花的蒲公英。細長(cháng)的花枝有些無(wú)力地在風(fēng)中搖晃著(zhù)，一把把小傘兒毛茸茸的，慢慢離開(kāi)花托，悠悠地飄著(zhù)�；ú鄣牧硪惶�，還盛開(kāi)著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)、五彩斑斕的小野花，盡情地沐浴在柔和而溫暖的陽(yáng)光下。那么的可愛(ài)，那么的嬌美。
還有啊，那棵壯實(shí)的石榴樹(shù)，為何還彎著(zhù)腰？是被那剛摘下來(lái)不久的，養得胖胖的石榴娃娃壓成這樣的嗎？墻角的木瓜樹(shù)，何時(shí)變得如此高大了？挺得筆直的腰桿上，還掛著(zhù)幾只青澀的小木瓜呢。寬大的葉子擋住了金色的陽(yáng)光，投下一片黛色的綠蔭。&ldqu;不久就有木瓜吃嘍！&rdqu;我開(kāi)心地笑了。
北國的初冬，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，這是我心中的想念.但江南的初冬，綠蔭依舊，生機依然，卻是我心中的摯愛(ài)！