有關(guān)初冬作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的初冬作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初冬作文 篇1
這樣的初冬,讓我對寒光冷氣有了敏感的察覺(jué),這使它更加神秘、美妙。
這天中午實(shí)在很美好。雨后初晴,陽(yáng)光只有淡淡,和煦灑于地上積水。積水蒸發(fā),淺可見(jiàn)底。迎面吹來(lái)淡淡的寒風(fēng),夾雜少許和暖?諝饫锔∮蔚囊稽c(diǎn)點(diǎn)漫不經(jīng)心和遲鈍,還有冬天稀薄凜冽的氣息,夾雜著(zhù)暖和的午后氣氛,一起照到我的眼瞼上來(lái)。校園里還是老樣子,大家幾乎都是帶著(zhù)輕松愉悅的表情,出入食堂,與朝夕相處的伙伴談笑風(fēng)生?傆腥嗽谛麄鞔澳莾和qv,或是打量或是膜拜或是評頭論足一番。時(shí)間就是這樣流過(guò)去的,帶著(zhù)不自覺(jué)的頻率,當事人毫不自知,以后回想起來(lái)卻是要留戀的。
我們站在陽(yáng)臺上,很大的俯角?匆(jiàn)樓下全景,然而沒(méi)有人抬起頭來(lái)看我們。正如平時(shí)的我們,走過(guò)樓下,向來(lái)不會(huì )有意地去費勁抬頭。他們走過(guò)去,與我們無(wú)異的青春,一些是一樣的玩世不恭,一些是少數人才能企及的腳踏實(shí)地,然而他們都一樣,走過(guò)樓下,不曾抬頭上望……樓下的行道樹(shù)葉片勻稱(chēng)而輕巧,正是泛橙乃至泛黃的時(shí)候。紅紅的墻壁與它,即將消除外貌上的距離。這樣的秋天,大環(huán)境下的我們如冬日空氣一般稀薄凜冽的年歲流淌。是要深深呼吸,然而表情和心緒,始終不一。
傍晚回到寢室,水管氣息不穩似的,半熱的水時(shí)而噴涌時(shí)而顫抖著(zhù)滴落,這使我困惑。與平日一樣清潔、洗滌,手指揉搓之間,襯衫的格紋布料泡沫驟起。盥洗室安靜無(wú)人,空氣厚重流動(dòng),心底有膨脹著(zhù)的滿(mǎn)足感。窗外寒冷的風(fēng)正呼嘯著(zhù)吹過(guò)這個(gè)灰蒙蒙的城市,我關(guān)上移門(mén),圈起自己的一片亮著(zhù)日光燈的袖珍領(lǐng)地。
暮色四合,昏黃的月亮,完整的圓弧,在地平線(xiàn)上靜靜等候,清輝熠熠。彼時(shí)我在“生命世紀華聯(lián)興園超市”即小賣(mài)部門(mén)口,借別人的話(huà)說(shuō)是“為了多看它一些時(shí)候,特意步行更長(cháng)時(shí)間。風(fēng)很冷。人跡稀少。這樣的時(shí)刻,對我來(lái)說(shuō),總是充滿(mǎn)寓意的”。晚自修的預備鈴打響,我帶著(zhù)冰涼的飲料,匆忙移步。那個(gè)晚上的確值得格外珍惜。至于第二天早起,穿著(zhù)厚的外套下樓,邁開(kāi)腳步,驅散寒冷,不用抬眼便可看見(jiàn)有白色凸月在西天,蒼白色的.月光,我知道我們正迎著(zhù)它跑去。
校園里一些樹(shù)轉了顏色,然而大多長(cháng)青,秋的氣息逐漸明顯。課間去操場(chǎng)的時(shí)候看到,在操場(chǎng)邊角,臨街的一整排樹(shù)木都被熏黃了。印象中它們葉片豐盛而且高昂,如今卻有幾分滄桑。氣候的變遷自然使日日光景不同。而我們現在所擁有的一切,也是眼下的想避而不可避使它復雜,所謂錦瑟年華也是沾染細小塵埃而不甚清晰。的確,問(wèn)題是沒(méi)有那般簡(jiǎn)單。
坐在教室,大多數人都瞇著(zhù)眼睛,稀稀落落在走廊上曬太陽(yáng),乃至霸占了其他班級門(mén)前的走道。我拿著(zhù)水杯,有時(shí)候喝一口,細細觀(guān)看陽(yáng)光透過(guò)玻璃杯的彎折在水中散出色光,有時(shí)候望一望腳下花壇中已經(jīng)含苞的山茶。它雖已露出了隱隱粉色,但無(wú)須心急,待到寒冷更甚的時(shí)節,它將綻開(kāi)。周身也是一樣在享受大自然饋贈的同伴,大家被分到一個(gè)班級,這使人一次次重申“緣分”一物。從原先大都不了解彼此到逐漸建立了各自的看法,這樣的過(guò)程,以及微妙的人際關(guān)系、天天相伴的好友,這都很好。高中時(shí)代的一種簡(jiǎn)單純凈,在于友誼,在于一起成長(cháng),凡事共同經(jīng)歷,在別人身上看到可貴之處。當月光如腰果,冬日冷氣如蟬鳴的時(shí)候,我們半走半跑地進(jìn)了食堂,站在章魚(yú)小丸子的窗口,閱讀食堂有“內涵”的菜單。然后嬉笑一陣,樂(lè )顛顛地又奔出食堂。這種快樂(lè )總在我的內心無(wú)限回蕩。此刻,夜空仍然延續,而其上的星星自晚自修開(kāi)始已經(jīng)挪移了一段,我們被它那遠古發(fā)出的光照耀,滿(mǎn)面笑容。
從什么時(shí)候開(kāi)始我們能帶上圍巾和手套,并瘋狂地穿上只有在寢室才能穿的兔子拖鞋在校園里奔跑,吸取一絲絲久違的暖意。
初冬作文 篇2
20xx年11月10日,在毛老師的帶領(lǐng)下我們一行7人,迎著(zhù)初冬微涼的小風(fēng)趕往圪垱店小學(xué)參加“花兒朵朵開(kāi)”新教育展示。圪垱店大城小學(xué)在5月份成功的舉辦了“武陟縣新教育實(shí)驗現場(chǎng)會(huì )”,讓夢(mèng)想在這片新的田野扎根。5個(gè)月后的今天出現在我們眼前的是又一派迷人風(fēng)韻——不大但干凈的校園內飄散著(zhù)濃郁的書(shū)香,豐富多姿的校園文化敞開(kāi)著(zhù)懷抱等待著(zhù)我們的驚嘆、敬慕和吸納,師生臉上一覽無(wú)余的書(shū)寫(xiě)著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡男腋,讓我們共同?jiàn)證了新教育給農村學(xué)校帶來(lái)的悄悄變化,我們恣意的分享著(zhù)他們師生共讀共寫(xiě)共同生活所收獲的快樂(lè )。
參觀(guān)完了校園文化,我們一同走進(jìn)的多媒體教室,醉心的領(lǐng)略了樸素的兒童生活方式——“晨誦”“繪本故事”“整本書(shū)共讀”的展示。正如交流時(shí)圪垱店小學(xué)校長(cháng)說(shuō)的那樣:晨誦經(jīng)典,用詩(shī)意潤澤孩子的心靈;師生共讀,開(kāi)啟生命的另一度空間;師生共寫(xiě),用文字記錄自己的成長(cháng)。這三點(diǎn)做法用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“打造教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的生態(tài)環(huán)境、用書(shū)香潤澤師生心靈”。新教育實(shí)驗其實(shí)是一種態(tài)度,一股情懷,一份詩(shī)意,一種回歸。它不受任何客觀(guān)條件的阻礙和困擾,只要用心,就能做好;只要堅持,就會(huì )有收獲。
院外一派蕭瑟,枯黃肅穆的田野沒(méi)有了綠意,沒(méi)有了生機;院內,我們的心田里卻流淌著(zhù)暖意,“花兒”恣意怒放著(zhù)生命的燦爛,伴著(zhù)音樂(lè ),孩子們朗朗的誦讀著(zhù)“秋韻”,伴著(zhù)贊嘆,孩子們激情的穿越著(zhù)“感恩”;伴著(zhù)掌聲,孩子們入情入境的舞動(dòng)著(zhù)“七色鹿”……“詩(shī)意、成長(cháng)、幸!背湟缭谖覀兊慕墙锹渎,渲染著(zhù)我們每一個(gè)人的心氣和胸懷, “一朵花,可以拒絕香艷,但一定不要拒絕綻放;一個(gè)人,可以拒絕華麗,但一定不要拒絕成長(cháng)!鄙淖藨B(tài)有很多種,成長(cháng)的姿態(tài)應該是最美的。時(shí)時(shí)刻刻注入新的營(yíng)養,呼吸新的空氣,帶來(lái)全新的生命體驗,我們就可以一直擁有年輕的心臟和優(yōu)雅的氣質(zhì)。而這種呼吸,這種營(yíng)養更多地源自我們自身的一種生活方式。圪垱店新教育人因為這樣的“呼吸”,優(yōu)雅的生活在“新教育”這片土地上,蔥蔥郁郁,沉沉穩穩,扎扎實(shí)實(shí)。
感謝生活
讓我學(xué)會(huì )了像一棵樹(shù)一樣
站立 沉默 緩慢地生長(cháng)
有開(kāi)花的時(shí)候
也有結果的時(shí)候
用自己的方式
記載一段必經(jīng)的歲月風(fēng)雨
感謝生活
讓我學(xué)會(huì )了像一只小鳥(niǎo)一樣
歌唱 飛翔 在高處棲息
沿著(zhù)季節的方向
追尋溫暖的日子
遠離寒冷、恐懼、潛伏的危險
此時(shí)的陽(yáng)光
仿佛一架懷舊的時(shí)鐘
走一步都會(huì )發(fā)出一聲輕微的嘆息
讓我們沿著(zhù)一聲熟悉的呼喚
輕松地走回童年的深處”
圪垱店新教育人明白,向下扎根,才能向上開(kāi)花。他們用自己的方式緩慢生長(cháng),開(kāi)花,結果,能夠在不解和疑惑中堅守生命成長(cháng)的規律,能夠真正匯聚美好,成為美好,帶著(zhù)孩子們在高處棲息,能夠真正走向生命的深度,令我們仰望敬慕。
虔誠的祝愿圪垱店的花兒,綻放著(zhù)打動(dòng)心靈的燦爛。初冬,我們一起來(lái)看花兒開(kāi)——
初冬作文 篇3
春之花、夏之海、秋之月、冬之雪,今天我要用眼睛和手中的筆描畫(huà)美麗的初冬。
早晨,我拉開(kāi)窗戶(hù)一看,咦!窗外玻璃上因寒冷而凝結的冰霜,在陽(yáng)光下照耀色彩,若隱若現地閃爍著(zhù)。早晨好清爽!
一出門(mén),就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中夾雜著(zhù)霜花和冰霜的氣息。不坐車(chē),不邀游伴,也不帶食物,就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情,去尋找初冬的美。
走著(zhù)走著(zhù),我來(lái)到了一片樹(shù)林,一進(jìn)林子,我就感覺(jué)像穿越到另外一個(gè)王國冬之國。梧桐樹(shù)上披上一層白色的西裝,葉子上鋪了一層霜,像是噴灑了銀紗劑似的,格外耀眼。銀霜遍地,霜葉如花,這真是一個(gè)吟誦小詩(shī)的好地方!在這里我找到了林之美。
隨后,我又登上了山?!那山下的房頂、大院、樹(shù)梢、樹(shù)枝、每一個(gè)角落、每一片瓦,就連每寸枯草都鋪上了蓬松的銀霜。它無(wú)邊無(wú)際的絲絨覆蓋著(zhù)大地上的每一處景物。它和白霧相互襯托,展現出一眼望不到邊的灰蒙蒙的色彩。太陽(yáng)公公已經(jīng)躲到云彩后面,一個(gè)人慢慢地哭泣去了。在這里我找到了大地之美。
到了夜晚,田埂、田野、屋檐都鋪上了銀霜,與月光融為一體,顯得銀光閃閃,又像水晶世界。我覺(jué)得應該把它珍藏起來(lái),保存在記憶里。月色皎潔,一如閃亮的白綢,寧靜而安詳的氣息彌漫在田野里,這就是月之美。
初冬作文 篇4
隨著(zhù)最后一片落葉的飄落,秋天漸漸地遠去了,初冬帶著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到了我們身邊,它帶著(zhù)小樹(shù)葉去看世界,也涂掉了秋天最后的腳印。
初冬來(lái)了,小動(dòng)物們是怎么做的呢?哦!小青蛙住進(jìn)了它潮濕、溫暖的地穴,小螞蟻享用著(zhù)一年積攢的美食。蟈蟈也吸取了教訓,早早地準備好了過(guò)冬的食物;雪兔在地上蹦來(lái)蹦去,給冬天增加了新的活力……
初冬來(lái)了,人們又是如何做的呢?哦!小朋友們不畏嚴寒,戴上絨帽、手套,穿上厚重的棉襖,在戶(hù)外嬉笑、奔跑。大人們則圍上圍巾,穿上靴子,靜靜地體會(huì )冬天的無(wú)限魅力……
初冬來(lái)了,小樹(shù)林中,樹(shù)木光禿禿,唯獨雪松挺立在嚴寒中,它像一個(gè)高大巍峨的巨人,守護著(zhù)樹(shù)林。小花園里,梅花怒放,在冬天面前展示著(zhù)頑強的生命力。
初冬,我們歡迎你!
初冬作文 篇5
鄉村的天黑得很匆忙,就在我們糾正進(jìn)村入口而調轉車(chē)道之間,鐵柵欄的這邊已經(jīng)看不清另一邊的花木了。所謂的山莊不大,也不過(guò)七八間的建筑。磚鋪的一方院場(chǎng)和著(zhù)磚砌的鏤空圍墻,斷斷續續地,攔而不擋,圍而不閉,象征性地分隔著(zhù)山路與山莊的界限,并沒(méi)有深院高宅的封閉設計,倒是平添了幾分鄉村民坊間的通透,一如鄰居大嫂的搭訕,自然,隨性,不需要多少的遮掩。
山莊后的空地很大,是剛剛翻過(guò)土的崗頭。幾株看不清的風(fēng)景樹(shù)木散亂地培育在野地里,厚厚的土球包裹著(zhù)樹(shù)根,在柔弱的燈火下顯得很安詳。一簇大盤(pán)菊花靜靜地開(kāi)著(zhù),僅僅十來(lái)株而已,但卻造就了一道可貴的風(fēng)景,即使很少有人前來(lái)觀(guān)瞻。
多走幾步路,便是難辨東西的夤黑了。初冬鄉間的夜風(fēng)總是那么神奇,看不到樹(shù)搖,聽(tīng)不到聲響,卻能感覺(jué)得到風(fēng)經(jīng)身上過(guò)。從臉上繞到耳際,撩著(zhù)鬢發(fā)在走,自空曠的脖子溜進(jìn)敞開(kāi)的領(lǐng)窩里,撓著(zhù)頸邊癢癢。一股股寒冷襲來(lái),寂寥包圍了滾燙的心,不免讓人頓生退避三分的打算。遠離了城市的喧囂,這樣的夜晚很難得,就這樣草率止步似乎辜負了這一遭小聚,再深入幾步又有何妨?于是,趁著(zhù)酒興,深一腳淺一腳地,繼續前行著(zhù),好在天上的星斗伴我試探著(zhù)遠方。
林寂山空,滿(mǎn)目蕭瑟?床坏绞裁淳坝^(guān),唯有遠處那幾豆黑燈瞎火。一聲愔愔狗叫,裊裊地,從莫名的村落里飄來(lái),那么隱秘,全然不見(jiàn)了白天里雞犬相聞的共鳴。就這一聲,加重了夜晚的深沉,仿佛把人間都裹入了靜謐的懷抱里。驀然間,抿一口手掌里的茶水,以汲取一點(diǎn)溫熱,誰(shuí)知道早已冰冷,孤立無(wú)依的感覺(jué)愈發(fā)濃厚。就在我收步回轉的當口,一陣秋蟲(chóng)聲影影綽綽地響起來(lái),啾唧,啾唧唧,啾唧唧…我趕忙屏住呼吸,側耳靜聆,努力地搜尋著(zhù)這一天籟的出處。聽(tīng)在叢間,律動(dòng)耳畔。
此聲從天飄然而降,飄渺著(zhù),宛如梵阿玲上淺扣的小夜曲,縈繞在耳際。又彷佛平地而起,輕輕地,蜻蜓點(diǎn)水般地撥弄著(zhù)草葉,在草弦的振翅中清越如詩(shī),慢慢地蕩漾開(kāi)來(lái),彌漫了山野,彌漫了整個(gè)夜空。
我緊蹙著(zhù)眉頭宛如探測的微波,遙想著(zhù)向南的坡地下與平坦的草叢間,在黑夜里周旋著(zhù)。大概是在遙想某個(gè)未歸的人,扶門(mén)牽掛。值此夜深勁涼,囑咐著(zhù)添加衣裳,問(wèn)寒問(wèn)暖——我在這里,你在哪里?
大概是時(shí)節的原因吧,蟲(chóng)叫沒(méi)有了夏日的長(cháng)鳴,卻是游絲般地低吟,像翻飛的螢火那么閃逝,像小雨后的山溪那么清吟。趨之無(wú)影,避之有聲。你若用力聆聽(tīng),縹緲若無(wú),唯有用心互動(dòng),方有與之捉迷藏的清歡。
或許,在這又將了卻一年歡快的更迭時(shí)刻,它們只想續寫(xiě)一闋山村夜曲,把這一載春秋完美收官。
它們是夜的精靈,帶著(zhù)營(yíng)造夜的安詳,它們來(lái)到人間,不唱清露魚(yú)白,不鳴繁密午后,只是把疲憊的近晚編制得淋漓盡致,把祥和的深夜涂抹得有聲有色,為晚歸迎賓,為徹夜催眠。
噓!我們都不聲張,你繼續低吟,站在夜色中,我聆聽(tīng)著(zhù)你。如果有一穹帳篷,我守你到天亮。
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