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冬日里的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2021-05-29 13:11:07 冬天 我要投稿

【薦】冬日里的陽(yáng)光作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的冬日里的陽(yáng)光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】冬日里的陽(yáng)光作文

冬日里的陽(yáng)光作文1

  陽(yáng)光直接從窗戶(hù)進(jìn)來(lái),讓房間明亮,照亮了我的心。

  黑暗的心很長(cháng)一段時(shí)間都不會(huì )打開(kāi),直到有一天你出現,在我的夢(mèng)里敲開(kāi)世界。你是一個(gè)不朽的神話(huà),一顆希望的種子,帶我去夢(mèng)里的天堂。

  那是一個(gè)灰蒙蒙的日子,不時(shí)有幾滴小雨飄來(lái),把我籠罩在這個(gè)陰暗的角落里,讓我動(dòng)彈不得。我盡力張開(kāi)雙手,試圖掙脫比鐵還重的負重的束縛。然而,一瞬間的希望被無(wú)情地破滅了,我又一次倒在了渴望的門(mén)口,卻無(wú)力去叩開(kāi)光明的大門(mén)。

  那是什么?是的。是一縷“陽(yáng)光”。是的,我看得很清楚,是陽(yáng)光。

  我不迷茫,擦干眼淚,不在困難面前徘徊,是的,我要前進(jìn),面對新的陽(yáng)光,追逐夢(mèng)想的背影,一起去一個(gè)夢(mèng)幻國度。

  因為我深信,只要有陽(yáng)光,就方便有生命,生命不息,奮斗怎么可能停止?

  看到了嗎?在成功的另一面,它向我招手。不信,請看天邊的彩霞。那是一張笑臉。只要你有這個(gè)信念,成功就不遠了。

  人生的本質(zhì)是空白。只有當這顆心的陽(yáng)光給了它一絲希望,它才會(huì )在某個(gè)盛夏,布滿(mǎn)枝葉。

  我不在黑暗中哭,也沒(méi)有理由哭。只是因為你,夢(mèng)里的天空,心里的陽(yáng)光。

冬日里的陽(yáng)光作文2

  一陣寒風(fēng)吹來(lái),我忍不住哆嗦了一下。我望著(zhù)陰云密布的天空,心里抱怨著(zhù):這鬼天氣,真叫一個(gè)冷!還有那慢吞吞的公交車(chē),怎么還不來(lái)啊。

  當天空下起小雨時(shí),我才等到公交。我踏上公交,把手伸進(jìn)口袋,驚奇地發(fā)現:啊,我居然忘帶錢(qián)了!

  我急得像熱鍋上的螞蟻,翻遍身上的所有口袋,才找到很久以前的一張公交卡。我握著(zhù)公交卡,像抓住救命稻草,心里祈禱著(zhù):這張卡一定要有錢(qián)啊……“滴,余額不足,請及時(shí)充值!”

  我絕望了,車(chē)窗外越下越大的雨好似我身上冒出的冷汗。

  我無(wú)助地看了看周?chē)娜,他們都對我視而不?jiàn)。只有一個(gè)衣著(zhù)普通的年輕阿姨笑著(zhù)問(wèn)我:“小弟弟,是不是忘帶錢(qián)了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)阿姨在她的錢(qián)包里翻出了一塊錢(qián),用她的手指夾著(zhù),遞給了我。在我觸碰她的手的一瞬間,這雙粗糙、龜裂的手,讓我感到異常地溫暖——這就是一塊錢(qián)的能量!

  我感激地望著(zhù)那位阿姨,心里涌起了一股暖流。我真誠地對那位阿姨說(shuō)了一句:“謝謝您!”那位阿姨朝我笑而不語(yǔ)。

  此時(shí)此刻,我覺(jué)得那位阿姨的微笑就是一縷陽(yáng)光,那陽(yáng)光照亮了冬天,也照暖了我的心房……

冬日里的陽(yáng)光作文3

  冬季,大雪紛飛,冰天動(dòng)地。厚厚的雪花猶如一層棉被覆蓋在平和安靜的小屋上。偶然一天,我感受到了冬日里的那抹陽(yáng)光。

  “現在社會(huì )出現了老人假摔騙人錢(qián)的事情,也就是碰瓷。許多人看到老人摔倒時(shí)不上前去扶,而是冷眼旁觀(guān)。隨之出現了‘扶不扶’的問(wèn)題······

  我拿起遙控器,關(guān)閉了電視。此刻我很氣憤:為什么會(huì )出現這種現象?看到老人跌倒就應該馬上去扶。真不知道那些人怎么想的。因為生氣我的體溫增高,現在我的臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。我轉身拿起我的棉衣,出門(mén)了。

  下過(guò)雪,地面因雪結上了一層光滑閃亮的冰,一不小心,就會(huì )被“那群熊孩子”給撂倒。

  “哎喲”一聲慘叫,我尋聲望去,只見(jiàn)一位七旬老人蜷曲在冰上,因疼痛而一直發(fā)出哎呦的慘叫聲。我立馬想起新聞上的那些報道:扶不扶?一向正義的我也犯難了。突然一個(gè)人踩在冰塊上快步跑過(guò)來(lái),好像絲毫不在意會(huì )摔倒。他跑到老人身旁,蹲了下來(lái),慢慢地把老人扶起坐正,這才站起來(lái),也把老人扶正。那個(gè)人還細心的拍了拍老人身上的碎冰渣,根本不在意自己身上的。詢(xún)問(wèn)了老人的狀況和家庭住址,把老人送上了溫暖的回家路。

  我一直在看著(zhù)他,人不高,穿著(zhù)破棉服和土到掉渣的大棉鞋,還帶著(zhù)一頂大軍綠帽。我頓時(shí)心生愧疚,為自己的行為感到非常后悔,望著(zhù)他一直遠去的背影,忽然感受到了冬日里的那抹陽(yáng)光。

  冬日里的那抹陽(yáng)光,我至今記憶猶新。

冬日里的陽(yáng)光作文4

  這個(gè)星期天陽(yáng)光朗照,我和好友小超在我家學(xué)習。

  我坐在寫(xiě)字臺前寫(xiě)日記,小超坐在椅子上讀課外書(shū)——這都是老師留的作業(yè)。

  我的作文寫(xiě)完了,我也看起課外書(shū)來(lái)。讀著(zhù)《尼爾斯騎鵝旅行記》,我一會(huì )兒把心提到了嗓子眼,一會(huì )兒長(cháng)出一口氣,如釋重負,一會(huì )兒又高興得直拍桌子。優(yōu)美的故事情節妙不可言,太迷人了。

  后來(lái),我們一起練起字帖來(lái)。韓老師說(shuō)運筆時(shí)要劃著(zhù)圓寫(xiě),否則,不光寫(xiě)字慢,寫(xiě)出來(lái)的字還不舒展,不好看。我們照老師說(shuō)的練習,感覺(jué)蠻有進(jìn)步的。

  練完字,我和小超到室外去玩兒。我們沐浴著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光,練著(zhù)英語(yǔ)口語(yǔ)。我說(shuō):“Itisfinetoday.(今天天氣不錯。)”小超說(shuō):“Ithinkso.Look,Whatabeautifulbird!(的確如此?,多漂亮的一只鳥(niǎo)。。薄

  爺爺在一旁聽(tīng)到了,豎起大拇指:“這外語(yǔ)說(shuō)得,真溜!”夸得我們都有些不好意思了。

  我和小超回到室內做語(yǔ)文習題,不會(huì )的就互相商討,很快就做完了。

  數學(xué)作業(yè)是一題思維拓展題:“一加一等于什么?”

  當時(shí)我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很幼稚?墒,小超說(shuō)一加一可以等于三,也可以等于十,也可以等于王。我問(wèn)小超為什么?小超一五一十講給我聽(tīng)。我恍然大悟。我開(kāi)動(dòng)腦筋,想到一加一可以等一。譬如,一堆土和一堆土加在一起,是一大堆土。一加一還可以等于三……

  陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照進(jìn)來(lái),感覺(jué)好溫暖。

冬日里的陽(yáng)光作文5

  時(shí)光流轉,四季輪回。悄悄的,黃葉飄零的秋日離去,冬天又來(lái)了。

  冬日,風(fēng)肆意地吹著(zhù),冰冷刺骨;雨不停地下著(zhù),寒氣襲人。唯有這陽(yáng)光,讓人愛(ài)戀。雖然它很淡,也沒(méi)有了往日的花香,但卻柔柔地射進(jìn)心里。

  冬日的午后,在陽(yáng)光的懷抱里,我喜歡捧上一本書(shū),懶懶地沐浴在陽(yáng)光里?諝庵袕浡(zhù)陽(yáng)光暖暖的味道,如花散發(fā)著(zhù)清香,令人平靜,更令人陶醉。

  走進(jìn)冬日的陽(yáng)光里,任陽(yáng)光輕撫我的臉龐,也任那無(wú)盡的思緒飛揚。在溫暖之下,我收集著(zhù)“陽(yáng)光”。那或是人們在陽(yáng)光下發(fā)自?xún)刃牡男θ,沒(méi)有虛偽,只有滿(mǎn)心愉悅。這種“陽(yáng)光”是可以傳遞的,它為人們的好心情更添美麗。它也或是一種關(guān)愛(ài),無(wú)聲無(wú)息的,使人感動(dòng)。心靈的陽(yáng)光是最美的。它是對自然、藝術(shù)的熱愛(ài),是對生命、道德的崇尚。在歷史的星空中,閃耀著(zhù)人性的光芒。

  在風(fēng)中,陽(yáng)光的味道離我越來(lái)越近。我貪婪地吸取著(zhù)。這讓我想起了很多。我想起老舍筆下濟南的冬陽(yáng),想起童話(huà)中看得見(jiàn)、摸得著(zhù)還兜得住的陽(yáng)光,想起幾米的那“一米陽(yáng)光”。這更是讓我悟到了陽(yáng)光的價(jià)值。給人溫暖,給人希望,也給人啟迪。

  冬陽(yáng)很暖。愿走進(jìn)冬日陽(yáng)光的每個(gè)人,也能夠讓陽(yáng)光走進(jìn)我們的心。

冬日里的陽(yáng)光作文6

  早晨,天氣十分冷,害得我直打寒顫,兩手已被凍得通紅,呼吸出來(lái)的氣體也因為冷而升到空中,好像四周都冷清清的,都在安靜地沉睡著(zhù)。

  戴上手套便出門(mén)了。一路上,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉稀稀疏疏蕩下來(lái),落在地上,一動(dòng)也不動(dòng),兩旁店門(mén)也關(guān)得緊緊的,偶爾聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)啼,四周沒(méi)有一個(gè)人影,好像整個(gè)新安江鎮都被什么籠罩著(zhù),只有每天來(lái)的老奶奶帶著(zhù)她的牧羊犬在路口,守望著(zhù),等待著(zhù),也不知道在等什么。迎面走進(jìn)校園,空蕩蕩的,到了教室,雖然四周窗戶(hù)都關(guān)得緊緊的,但感覺(jué)還是冷冷的。同學(xué)們陸續地進(jìn)入教室,隨著(zhù)時(shí)間的流過(guò)天氣也慢慢邊變暖了?窗!太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)上升起來(lái)了,把溫暖灑向各個(gè)角落,校園里、教室里、大街上、新安江……每個(gè)地方都充滿(mǎn)了溫暖,我們排隊去操場(chǎng)做早操,太陽(yáng)把陽(yáng)光照在我身上;照在全班同學(xué)的身上;照在祖國新一代的花兒的身上。早操時(shí),太陽(yáng)照在身上,使全身都感覺(jué)暖烘烘的,使每個(gè)同學(xué)都感到冬日的陽(yáng)光竟是那樣的溫暖,那樣的金黃,和煦的陽(yáng)光,透國稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái),成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣,把云輕輕推開(kāi),吐出淡淡的粉紅。

  啊!冬日的陽(yáng)光,溫暖的陽(yáng)光,和煦的陽(yáng)光,金色的陽(yáng)光,灑遍了祖國的各個(gè)角落,讓每一個(gè)人都感到了這份無(wú)私的溫暖。

冬日里的陽(yáng)光作文7

  當放學(xué)鈴聲就如同一個(gè)個(gè)跳躍精靈一樣舞進(jìn)我們的耳中時(shí),教室中也隨之付出了陣陣喧鬧,到處洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑與吵鬧的聲響。

  在這充滿(mǎn)歡笑的放學(xué)時(shí)段我與我的好友臉上掛滿(mǎn)了興奮與快樂(lè ),一邊說(shuō)笑一邊談?wù)撝?zhù)這一天來(lái)發(fā)生的趣事......一件幾乎讓所有人聽(tīng)聞后都為我而感到“悲哀”的事發(fā)生了!在自己跳下樓梯的那一刻我竟然沒(méi)有發(fā)現書(shū)包口張開(kāi)了,緊接著(zhù)一件樂(lè )極生悲的事在我身上發(fā)生了,我滑了下來(lái)書(shū)包中的書(shū)灑落了一地,就在我的腳碰到那冰涼而又堅硬的地面時(shí),整只腿就如同被千百萬(wàn)噸巨石壓到了一般疼痛難耐,又如在烈火中被燒傷了一樣......

  當我在疼痛中緩過(guò)神來(lái)時(shí),卻發(fā)現身旁的好友竟已開(kāi)始幫我整理書(shū)包,整理好了后便開(kāi)始擔心地問(wèn)我說(shuō):“怎么樣?有沒(méi)有事兒?”當我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí),心中一股暖意緩緩涌了上來(lái),就像冬日里的陽(yáng)光那樣!

  友誼是一卷彩布,我們共同裁剪,做出一件件無(wú)與倫比的舞衣;友誼是一副油畫(huà),我們共同調色,繪制出一幅幅美麗的畫(huà)卷;友誼是一個(gè)花園,我們一起澆養,陪制出一園子的奇花異卉讓花園更加美麗!

冬日里的陽(yáng)光作文8

  今年的冬天比以往還要溫暖,有人說(shuō)那是溫室效應所導致的結果,可我卻不這么認為,我想這應該是上天對世間萬(wàn)物的一絲關(guān)愛(ài)吧!

  雖說(shuō)今年的冬天暖和了,但仍不消磨人們對寒冷的畏懼。而此刻,南國的陽(yáng)光仍在照耀著(zhù)大地。陽(yáng)光以其魔幻般的力量擊退黑暗,帶來(lái)光明,亦驅趕寒冷,帶來(lái)溫暖。在這萬(wàn)籟俱寂的嚴冬里,因為他的出現而變得活力四射。對!他就是活力的象征,活力的源泉!

  我向往冬日的陽(yáng)光,向往她的溫柔,向往她的體貼,更向往于她的天真與開(kāi)朗。

  陽(yáng)光,我只喜歡冬天里的。春天的陽(yáng)光是那么的矯揉造作,而夏天的陽(yáng)光卻又過(guò)于熱情奔放,至于秋天,那陽(yáng)光真的不解溫柔,只有冬天的陽(yáng)光是那么溫柔、那么地善解人意。

  陽(yáng)光是什么顏色的呢?有人說(shuō)她是金色的;有人說(shuō)她是白色的;也有人說(shuō)她是五顏六色。而我要說(shuō),陽(yáng)光是沒(méi)有顏色的,她不同于燈光,燈光帶來(lái)的只有光明,而燈光又是獨自主宰著(zhù)黑夜,以它那光芒改變萬(wàn)物,亦如朦朧的輕紗,籠罩得象讓一切變得玄虛而又渺茫。而陽(yáng)光——卻不然,她不奪他人風(fēng)采,只為他人默默奉獻。她還原事物的真相,只為真理的存在,這也正是她的可愛(ài)之處。

  我之所以喜歡冬日的陽(yáng)光,也許是因為她與我有著(zhù)相似的地方吧!她總喜歡擁抱自己,擁抱他人。因為擁抱不僅是心靈的交流,還是溫暖的傳遞,更是相知的見(jiàn)證。

  讓我們拋開(kāi)一切塵俗,去擁抱那神圣的冬日之光吧!

冬日里的陽(yáng)光作文9

  每個(gè)早晨,都是新的一天。當太陽(yáng)把暖暖的光懶洋洋地灑在我身上時(shí),新的一天又到了。

  冬天,本是一個(gè)悲傷的爺爺,脾氣很差,一言不合就把世界變得一片蒼白?墒墙衲,掌管冬天的爺爺很快樂(lè )。悲傷的爺爺生病了,快樂(lè )的爺爺來(lái)接班。冬日里的陽(yáng)光不再是一個(gè)害羞的小姑娘,而變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘。每天,她起得比我還早,把暖暖的、令人精神振奮的第一束光照在我身上,使我想悲傷也悲傷不起來(lái)。面對著(zhù)鏡子,我不禁嘴角上揚,輕輕哼起那首“金色的童年”:“給我金色的童年,畫(huà)出碧海和藍天。太陽(yáng)公公,月亮姐姐,我們笑得那么甜……”這如畫(huà)般的歌詞使我陶醉在冬日里的陽(yáng)光下,金色的陽(yáng)光輕輕瀉下,照耀著(zhù)我金色的童年。

  冬陽(yáng),打在臉上的光亮,明晃晃,讓我開(kāi)始享受生活:樹(shù)上的鳥(niǎo)兒,嘰嘰喳喳,無(wú)比快樂(lè );小小的螞蟻,忙東忙西,享受勞動(dòng)的快樂(lè );小貓咪,伸個(gè)懶腰,“咪咪”叫幾聲,又進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉……看到這些,我還有什么理由抱怨,不快樂(lè )呢?柔柔的,又一束光照亮了我的心房。

  “給我金色的童年,讓我快樂(lè )每一天。一篇一頁(yè),一滴一點(diǎn),都是幸福的紀念……”

  金色童年,美麗世界。不要抱怨,這只會(huì )讓你的心靈更加灰暗;多笑笑吧,這會(huì )讓你的每一天更加豐富美麗。記住,冬天的陽(yáng)光,很暖。

冬日里的陽(yáng)光作文10

  當凌晨的光破開(kāi)無(wú)盡的黑暗,撒在第一片搖曳著(zhù)的樹(shù)葉上時(shí),寒風(fēng)早已狂卷,帶走等候已久的溫暖,人們只能全副武裝,以此代替太陽(yáng)的照拂。

  有一次,下課休息時(shí),大家都出去玩兒了,只有我自己在座位上捂著(zhù)肚子,暗暗喊痛,就在這是,她來(lái)了,本來(lái)想進(jìn)班喝水的她,看到這樣的我,二話(huà)沒(méi)說(shuō)把我的杯子拿出來(lái),裝了一部分熱水進(jìn)去,遞給我說(shuō)

  “把它放到肚子哪兒捂著(zhù),一會(huì )兒就沒(méi)事兒了”,她親切的說(shuō),我按照她說(shuō)的去做,我覺(jué)得那瓶水不僅捂暖了我的肚子,還捂暖了我的心,從那以后,我和她成為了好朋友。

  記得那天是周六,我急著(zhù)去學(xué)英語(yǔ),出門(mén)前我沒(méi)聽(tīng)媽媽的'勸告,只穿了一件很薄的褲子,一件羽絨服就出門(mén)了,出了家門(mén),風(fēng)呼呼的刮,我真后悔當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),直接就跑出來(lái)了,耳朵和臉都凍得通紅,手也有些麻木了,快到了,這時(shí)她出現在我身旁,“全副武裝”的她,看見(jiàn)凍成這樣的我一時(shí)不知該怎么辦才好,看著(zhù)我二話(huà)沒(méi)說(shuō)摘下帽子,手套,我驚呆了,她說(shuō)

  “你這樣會(huì )感冒的”她焦急地說(shuō),這是一陣風(fēng)吹過(guò)我打了一個(gè)大噴嚏,她看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)

  “別逞能了”她的眼神堅定而溫暖,就像冬日里的陽(yáng)光,帶著(zhù)她捂熱的手套,我頓時(shí)感到一股暖流在我心中流淌,流入我的大腦,我的心房。

  這就像冬天里的一縷親切的陽(yáng)光似的用溫暖驅散寒冷,如果可以,我愿意化作冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖他人,而不僅僅是被溫暖。

冬日里的陽(yáng)光作文11

  那年的冬天,陽(yáng)光不是多么明媚,天空不是多么湛藍,我穿越在迷霧的隙間。頑皮的雪,害我摔了一跤,眼淚浸濕了雪。迷霧中走過(guò)來(lái)一個(gè)高大的身影,哦!那是我的父親。父親是個(gè)農村人,文化水平不太高,雖然那雙手上長(cháng)滿(mǎn)了繭,但給我帶來(lái)了許多溫暖。父親的大手牽起了我的小手,我靜靜的在爸爸的背上,那件褪了色的綠色的軍大衣披在我的肩上,我的心里頓時(shí)涌起熊熊的烈火,那種溫暖,我不知道該怎樣訴說(shuō)。

  路上,狂風(fēng)夾擊著(zhù)飛雪,父親的手紫紅中透著(zhù)幾絲蒼白,我吞吐而又輕輕地說(shuō)道:“爸,你手怎么樣?我下來(lái)自己走吧!备赣H類(lèi)似有些生氣地說(shuō)道:“你暖和就可以,我沒(méi)事,天天都這樣,習慣了!绷晳T這一詞,意思那么普普通通,深深地觸動(dòng)了我的心靈。眼淚又一次滑了下來(lái)。

  父親可能聽(tīng)到了我的啜泣聲,更加嚴厲的說(shuō)道:“你要有點(diǎn)志氣,摔了一跤已經(jīng)過(guò)去了,還哭什么,把眼淚擦干凈,軍大衣往上拽拽,往我身上靠一靠!蔽译S口應了一句:“哦,我知道了!

  到了家,父親放下了我,在火爐旁搓了搓手,順口說(shuō)道:“你手涼嗎?過(guò)來(lái),暖和暖和!蔽衣淖哌^(guò)去,父親的大手握住我的小手,我感受到了父親手心里那凹凹凸凸的繭,那樣刺著(zhù)我的手。

  爸,我多么想快快長(cháng)大,等我長(cháng)大了,我一定讓你過(guò)上好日子!

冬日里的陽(yáng)光作文12

  世間萬(wàn)物都遵循著(zhù)其不可改變的規律,小草因為受到了陽(yáng)光的鼓勵,更加生機勃勃;大樹(shù)因為受到了陽(yáng)光的鼓勵,更加枝繁葉茂;人因為受到他人的鼓勵,愈發(fā)積極向上。

  每天放晚自習回家,又在那條孤獨而漫長(cháng)的小路上,看著(zhù)身旁的同學(xué)們紛紛嬉笑地相伴而行,心中有些落寞。沐浴在清冷的月光下,感受微風(fēng)吹來(lái)的陣陣涼意,樹(shù)葉在彈奏著(zhù)小夜曲,蟲(chóng)兒們開(kāi)著(zhù)夜間派對,盡顯他們的歡樂(lè ),徒留我在地上的孤影被燈光拉的很長(cháng)很長(cháng)。我輕輕地踩著(zhù)樹(shù)葉,發(fā)出悅耳的響聲,我放慢了腳步,抬起頭來(lái),仰望星空,我問(wèn)星星問(wèn)月亮,為什么我會(huì )感覺(jué)這么孤獨,可是星星無(wú)言,月亮無(wú)語(yǔ),只是把那清幽的光投射到我身上。孤獨,這種感覺(jué)我向來(lái)是很少有的,也許是經(jīng)歷了什么,我才會(huì )感到這般孤獨,像是溺水一樣,有種無(wú)力感,我們無(wú)法為溺水的自己做些什么,只有掙扎,就像我們在孤獨中掙扎一樣。

  這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我名字,我停下腳步,回頭望去,是她,她依舊露著(zhù)那抹淺笑,對我說(shuō):“一起走吧!蔽冶凰蝗缙鋪(lái)的溫暖所打動(dòng)了,便不由自主地跟隨著(zhù)他的腳步,向前跑去,落寞感,孤獨感什么的全都拋到身后,心中的那朵烏云也煙消云散了。

  任何事物都會(huì )隨風(fēng)而逝,唯有我心中的那抹陽(yáng)光,依然不變,它穿過(guò)天空,照在我的心間,讓我在無(wú)盡的嚴冬里,也能擁有一抹陽(yáng)光。

冬日里的陽(yáng)光作文13

  大雪,大風(fēng)。

  我獨自坐在巴士上,準備一人回家。想想那黑的夜路和狂風(fēng)暴雪,我不免有些害怕。

  快到了。突然,我看到車(chē)站旁的一個(gè)人。唯一的一個(gè)人!他站在寒風(fēng)中,不住的顫抖,使勁地拉緊大衣——是父親!

  我下了車(chē),父親向我奔來(lái)。被父親松開(kāi)了的大衣,隨風(fēng)飛揚,融入一片夜色中去了。隱約看見(jiàn)一件赤紅色的毛衣,在黑暗中跳動(dòng),仿佛一抹冬日的陽(yáng)光,溫暖了我意冷的心。

  父親到我面前,接過(guò)了我的書(shū)包,大手握住我的手,想暖熱他們。然而,這雙大手,卻比他想象的,要冰的多。父親想把手抽回來(lái),卻被我緊緊抓住。

  “我的手太涼了!

  我笑笑,仍舊不放。因為我知道,我抓住的,是溫暖我的“手”,是一縷冬日的陽(yáng)光。

  父親,一路上,我一直握著(zhù)你的手。到了家,你開(kāi)玩笑說(shuō),我把你都暖熱了。我依舊笑笑。你以為我默認了,但你不知道我更想說(shuō)的是:冬日里的陽(yáng)光,本來(lái)就是暖的。

  以后,父親常來(lái)接我。兩人一路上談笑風(fēng)生,驅走了嚴寒。偶爾,父親邁這大大的步子走在前面,我走著(zhù)小碎步跟在后面。父親的身影如同冬日的陽(yáng)光一樣,有著(zhù)常人無(wú)法超越的高度。

  北方的雪天,是很少見(jiàn)到太陽(yáng)的。但只要父親在身邊,我就從來(lái)不擔心,因為我的身旁,有一束暖我一冬的陽(yáng)光。

  所以,當廣州人問(wèn)起北方的冬天冷不冷時(shí),我會(huì )很自豪地告訴他們,很暖,因為我身邊一片冬日里的陽(yáng)光。

  父親,仿佛冬日里的陽(yáng)光,是我一生的財富。

冬日里的陽(yáng)光作文14

  公交車(chē)緩緩地停了下來(lái),我走下了公交車(chē),F在正值冬天最冷的時(shí)候,但我卻覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了溫暖……

  “呼——”一股涼風(fēng)吹來(lái),使坐在公交站里的我不住地打著(zhù)冷顫。今天是周六早上,我要去上興趣班?蓞s久久等不到公交車(chē),讓此時(shí)在寒風(fēng)下的我更加煩躁。這時(shí),伴隨著(zhù)一聲熟悉的公交車(chē)提示語(yǔ),我終于坐上了公交車(chē)。

  可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,公交車(chē)上也是寒冷不堪,我只能不斷地分散自己的注意力,讓自己暫時(shí)忘記寒冷。只聽(tīng)“嗞”的一聲,公交車(chē)門(mén)開(kāi)了,有一批乘客上了車(chē),車(chē)上終于有了一股熱乎勁,車(chē)門(mén)關(guān)上后,又開(kāi)始行駛了,這時(shí),一個(gè)聲音從窗外傳來(lái)……

  “師傅,停車(chē),請讓我帶著(zhù)孩子上去吧!睂ぢ曂,是一對母子。只見(jiàn)兩人在車(chē)后不斷地追著(zhù),看著(zhù)那對被凍得滿(mǎn)臉通紅的母子,我不禁起了憐憫之心:“師傅讓他們上車(chē)吧!遍_(kāi)車(chē)的師傅沒(méi)有做聲,只是放慢了速度依舊行駛著(zhù)。

  這是一個(gè)多么可惡的司機呀!真是太過(guò)分了!我不禁鄙夷地望向了這名開(kāi)車(chē)的師傅。

  終于到了下一個(gè)站,這一站并沒(méi)有乘客,可是這位師傅卻開(kāi)了車(chē)門(mén),走下車(chē)去將那對母子扶了上來(lái):“兩位,實(shí)在抱歉,公司有規定不到站點(diǎn)不能停車(chē),真是對不住了!闭f(shuō)著(zhù)掏出了自己的保溫杯為這對母子倒了兩杯溫水!澳銈兛旌劝,去去寒……”呀!原來(lái)是這樣,我誤會(huì )他了。我的臉不禁紅了起來(lái)。

  我的站點(diǎn)到了,不過(guò)此時(shí)的我,心暖暖的。

冬日里的陽(yáng)光作文15

  當凌晨的光破開(kāi)無(wú)盡的黑暗撒在第一片搖曳著(zhù)的樹(shù)葉上時(shí),寒風(fēng)早已狂卷,帶走等候已久的溫暖。人們只能全副武裝,以此代替太陽(yáng)的照拂。

  在嚴寒的冬天里,紛紛揚揚的雪花覆蓋了整個(gè)世界,在每個(gè)冬天里我總是想給我一束溫暖的陽(yáng)光,可在那個(gè)冬日里那束陽(yáng)光的溫暖我永遠都不會(huì )忘記。

  還記得那天是臘八,早晨剛剛吃完臘八粥,我就急著(zhù)去學(xué)英語(yǔ)。出門(mén)前執拗的我不聽(tīng)媽媽的勸告,只穿了一件很薄的棉褲,穿了一件羽絨服就跑出了家門(mén)向英語(yǔ)學(xué)校走去。寒風(fēng)呼呼從耳邊刮過(guò),豆大的雪花打在臉上刮得生疼。剛走出家門(mén)不一會(huì ),我就看見(jiàn)很多小朋友。他們都戴著(zhù)帽子,手套,圍脖。而我穿這么少,耳朵和臉也凍得通紅,手也有些麻木了。我現在真后悔當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)直接跑出來(lái)了。

  快到了,這時(shí)王瑞出現在我身旁,她也是“全副武裝”,看到凍成這樣的我一時(shí)不知道怎么辦才好。過(guò)了好一會(huì )兒,看著(zhù)我,二話(huà)沒(méi)說(shuō)脫下帽子,圍脖,手套。我驚呆了,對她說(shuō):“你在干什么?你這樣會(huì )感冒的,我身體好沒(méi)事的!边@時(shí)一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái),我打了一個(gè)大噴嚏,王瑞一下子笑了,說(shuō):“別逞能了,你看你都打噴嚏了,快戴上吧!”她的眼神堅定而溫暖就像冬日里的陽(yáng)光,帶著(zhù)她的手套我頓時(shí)感到一股暖流在我的心中流淌,流入我的大腦,流入我的心房。

  這就像是冬天的陽(yáng)光一樣,用溫暖驅散寒冷,如果可以,我愿將自身化作冬日里的一抹陽(yáng)光,溫暖他人,而不僅僅是被溫暖。

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