冬天的歌初三優(yōu)秀作文（通用5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的冬天的歌初三優(yōu)秀作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬天的歌初三優(yōu)秀作文1
西伯利亞的寒流早已經(jīng)敲開(kāi)了每家每戶(hù)。
外面很冷，我驀地在腦里構思起一幅畫(huà)：冬季里，睡在犬床上，旁邊生個(gè)大火爐，一碟花生，一本小說(shuō)，這該是多么快樂(lè )，而又多么羅曼諦克！
可是，這只能是個(gè)幻想。
現在冬季里沒(méi)有歌聲，我也就越發(fā)想起遠在天邊的峰。想他現在會(huì )怎么樣了我又想到了昨日遇到的妮。
我踏上石板路，正巧碰上妮背著(zhù)畫(huà)夾去寫(xiě)生�！彼{妮，你到那兒去呢了“我跺著(zhù)腳，呵著(zhù)氣。
“想去蓮湖那兒瞧瞧。一塊兒去，怎么樣？”
“當然好嘍�！�
“藍妮，你要借住王家多長(cháng)時(shí)間？”
“完成我的畢業(yè)作品為止�！�
“原來(lái)你辛辛苦苦地作畫(huà)，一定是為了工作分配�！�
“那也不完全是。我早已申請到青海去工作了�！�
“難道你家里人不反對，難道將來(lái)你不后悔？”
“這種理想和壯志只能自己決定。我們都應該到最需要的地方去。哪里有貧瘠的土地我們就去開(kāi)拓，雖然力量是微不足道的。況兄且青海那兒很美，有高原，有熱湖泊��！“藍妮激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，仿佛置身于那種境界。
天哪，藍妮的話(huà)怎么與峰以前說(shuō)得這么相似。難道大自然真的可以改變人嗎？難道峰也處在廣闊的大自然中，感到心胸舒暢，而忘記了世俗的一切一切？但愿不是如此。
蓮湖現呈現在眼前，沒(méi)有往日的熱鬧景象靜靜地，有種肅穆莊嚴的情調。岸上白茫茫地，蓮湖水也泛著(zhù)白光，在那兒閃爍著(zhù)。
“知道嗎，蓮湖有種縹渺若無(wú)的恍惚感，特別在冬天�！彼{妮的畫(huà)頁(yè)上早已出現了模糊的輪廓。
“是嗎？我在這兒生長(cháng)了18年，還沒(méi)發(fā)現�！币苍S是的，充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)腔熱情的人會(huì )有一種靈感，那就是體驗到生活的美。
蓮湖沒(méi)有小溪的溫柔，沒(méi)有清泉的甘甜，沒(méi)有大海的磅磷，但是它卻在冬天譜寫(xiě)了一首最美麗的歌。
冬天的歌初三優(yōu)秀作文2
在困難的面前，擁有什么樣的心境，就決定了擁有什么樣的人生。一個(gè)悲觀(guān)的人，他獲得的只能是哭泣和眼淚，擁有的也只是一個(gè)永遠也沒(méi)有結果的人生；而一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，他獲得的卻是前進(jìn)的勇氣，擁有的也是一個(gè)積極的人生。同樣是不幸的人為什么有不同的人生？這是因為，他們面對困難時(shí)的心境是不同的。
關(guān)于樂(lè )觀(guān)，有一個(gè)故事特別讓我深刻和感動(dòng)。
著(zhù)名作家馬克·吐溫曾與朋友參加聚會(huì )，出門(mén)時(shí)碰到天降大雨。朋友不禁悲從中來(lái)，喃喃的問(wèn)馬克·吐溫：“你看這雨會(huì )停嗎？”
馬克·吐溫不假思索的回答：“所有的雨都會(huì )停的�！�
對，所有的雨都會(huì )停的。而我們又再想一想，那雨后的天空又是怎樣的一番景象呢？風(fēng)雨過(guò)后，天空明澈，身前掠過(guò)的微風(fēng)，給人一種清新爽快的感覺(jué)。又仔細一看，一道美麗的彩虹正掛在天空的邊際，煞是好看，就又如添加了一道秀麗的風(fēng)景。一切都充滿(mǎn)了生機和希望�？吹窖矍暗倪@一番美景，不禁心生感慨，又想起那句話(huà)來(lái)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
樂(lè )觀(guān)是一首冬天的歌：
樂(lè )觀(guān)是——哪怕在寒冷的冬天，我們也還能在一起唱的一首最溫暖人心的歌！
樂(lè )觀(guān)是——哪怕我們拿著(zhù)悲哀的歌詞，也還能唱出最歡快的曲調！
樂(lè )觀(guān)是——哪怕我們的希望之花也會(huì )開(kāi)敗，但我們還是堅信，它能為人們留下甘甜的碩果。
以前，曾聽(tīng)人說(shuō)：“樂(lè )觀(guān)是冬天里的一首歌，為我們帶來(lái)溫暖。因為，歌聲終究會(huì )驅散嚴寒，而我們，則在歡樂(lè )的旋律中重獲希望�！边@句話(huà)說(shuō)得多好��！是的，我們在歌聲驅散嚴寒的同時(shí)，在歡樂(lè )的旋律中重獲了希望！看到了最絢麗的生命的曙光！
樂(lè )觀(guān)是冬天里的一首歌，給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)希望！我也希望，我的生命，在我的生命的寒冬中，唱起那一首冬天里的歌……
冬天的歌初三優(yōu)秀作文3
那是一個(gè)飄著(zhù)雪花的早晨，媽媽由于前一天加班，很晚才回來(lái)，所以我對正要起床送我上學(xué)的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)偎粫?huì )兒吧，我坐三輪車(chē)去上學(xué)。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：路上要小心哪！
我撐著(zhù)傘站在路口，左顧右盼，卻不見(jiàn)一輛三輪車(chē)。也難怪，這么冷的天，誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多呆一會(huì )兒呢。哎，車(chē)再不來(lái)，我恐怕得遲到了。吱呀嗒啦從不遠處傳來(lái)鏗鏘的鏈條聲。我喜出望外，近了，近了，只見(jiàn)這位車(chē)夫頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉皺紋，看上去年齡和我的爺爺相仿。真是迫不得已，要不然我不會(huì )坐他的車(chē)因為害怕他的車(chē)在半路上突然散架。
他上了年紀，蹬車(chē)卻格外有經(jīng)驗，不怎么顛簸。迎面而來(lái)的雪花直往我的領(lǐng)口里鉆，坐在車(chē)上感到陣陣寒冷，他卻不時(shí)地用衣袖揩著(zhù)額頭上的汗。吱呀嗒啦，車(chē)輪演奏出出的樂(lè )曲鏗鏘有力，它在歌頌這個(gè)吃苦耐勞的車(chē)夫！是的，我對這個(gè)車(chē)夫似乎產(chǎn)生了一絲敬意，先前的擔憂(yōu)也隨之消失了。吱呀嗒啦，他那古銅色的雙手緊握車(chē)把，兩只寬大的腳板有力地蹬著(zhù)車(chē)。遇到上坡時(shí)，他便會(huì )躬起身子，昂著(zhù)頭，屈起手臂，把全身的力氣都用在腳上，努力地蹬著(zhù)，蹬著(zhù)。有時(shí)，他的屁股會(huì )離開(kāi)座位為了把身體的重量也壓到蹬板上去。每當這時(shí)，車(chē)輪的歌聲便會(huì )格外響亮，它是在贊頌車(chē)夫的勤勞，感嘆車(chē)夫的力量。
路程太長(cháng)，車(chē)夫累了。他回過(guò)頭看后面時(shí)，我發(fā)現他咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭。老爺爺，慢一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。我叮囑了一聲，累著(zhù)您了��！大街小巷過(guò)了多少，這算什么，累不著(zhù)！車(chē)夫說(shuō)完看了看我，動(dòng)了動(dòng)干裂的嘴唇，謝謝，你的心意我領(lǐng)啦！
到了學(xué)校，我原本想多給他一點(diǎn)錢(qián)，但口袋里實(shí)在沒(méi)有多余的錢(qián)。于是，我說(shuō)：老爺爺，您喝點(diǎn)水吧！我把水壺里的水倒了一些在他的水瓶里。謝謝你��！他的嘴角泛起了一縷微笑。我笑著(zhù)揮動(dòng)右手：老爺爺，再見(jiàn)！
歌聲又一次響起，雪花中，我目送他遠去的背影。他是個(gè)演奏者以車(chē)為鋼琴；他是個(gè)歌唱家以路為舞臺。他在人生舞臺上演奏出的這支動(dòng)人心弦的歌，永遠激勵著(zhù)我，在人生的道路上，踏出那一步步堅定而勇敢的步伐……
冬天的歌初三優(yōu)秀作文4
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！�
“大風(fēng)起兮云飛揚�！倍斓娘L(fēng)景最猛烈的。風(fēng)起了，寒風(fēng)刺骨，如刀一樣割著(zhù)人的肌膚，刺得生疼。風(fēng)仿佛是實(shí)質(zhì)的�？耧L(fēng)猶如一頭洪荒巨獸，被激怒了，全然沒(méi)有了往日的溫柔，張大巨口怒吼著(zhù)，好似要將世界吞噬。在瞬間，他又化作千軍萬(wàn)馬，咆哮而來(lái)，沖撞著(zhù)一切。街上原本稀稀拉拉的行人此刻全都不見(jiàn)了。每戶(hù)人家都關(guān)好了門(mén)窗。只剩幾只流浪貓，流浪狗孤零零地瑟縮在街角，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲哀嚎。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！毖┫铝似饋�(lái)。白雪紛紛揚揚，如柳絮漫天飛舞，又如一葉扁舟，在風(fēng)浪中搖擺不定。落到地上，化成一粒粒晶瑩的小珍珠，等著(zhù)人們欣賞。而剛一觸碰，就又化成涓涓細流，悄悄地，在不經(jīng)意間就消逝了。雪越下越大，狂風(fēng)暴雪席卷了一切。就在這漫天飛雪之中，有一支梅孤傲地挺立著(zhù)。
“隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山�！辈恢螘r(shí)，雪停了。孩子們歡叫著(zhù)跑出來(lái)，頑皮地朝同伴扔雪球，卻不妨自己也被打上了“記號”。
而他們卻不知道，在房屋上、頂棚上、電線(xiàn)上，一個(gè)個(gè)隱秘的“小間諜”麻雀正偷偷注視著(zhù)他們，似乎也想要參與孩子們的游戲，但又因羞怯而不敢向前，低頭看看自己暗黃色的“羽絨衣”，無(wú)奈地嘆了口氣。麻雀星星點(diǎn)點(diǎn)地立在羊毛般潔白、柔軟的雪中，形成了一盤(pán)絕妙的圍棋殘局，黑子幾乎全無(wú)。卻又似末路的項羽，四面盡是楚歌。麻雀轉了轉烏溜溜的小眼睛，展翅而去。羊絨般的雪覆蓋在大地上，像有人給大地套上了一件絨衣，更顯圣潔、莊嚴。
在茫茫白雪中，一株株常青樹(shù)傲然屹立；一點(diǎn)點(diǎn)梅花傲雪凌霜，他們即使經(jīng)歷暴風(fēng)雪，依然執著(zhù)地屹立于天地之間。
我喜歡冬，它沒(méi)有春的嬌柔，沒(méi)有夏的狂躁，也沒(méi)有秋的寂寥，而有在狂風(fēng)暴雪之后依然殘存的點(diǎn)點(diǎn)生機，那對生命的執著(zhù)與渴望。
冬天的歌初三優(yōu)秀作文5
冬天就像一支美妙的交響樂(lè )，它來(lái)到我們的身旁，倕著(zhù)我們去把它吹響，我們在歌聲中度過(guò)那寒冷的冬天。冬天，沒(méi)有春天那么鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有夏天那么驕陽(yáng)似火；沒(méi)有秋天那么碩果累累；但它給我們帶來(lái)了漫天飛舞的.雪花。清早，我打開(kāi)窗戶(hù)：雪花徐徐飄下，伴著(zhù)寒風(fēng)展示自己的身姿。它們似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似蒲公英的小傘兵，無(wú)盡無(wú)休的飄著(zhù)。又宛如美麗的小銀蝶在空中翩翩起舞，還仿佛一群白色的小精靈，在空中飄舞、旋轉……
在雪花的裝點(diǎn)下，大地變成了銀裝素裹的世界。小雪片們?yōu)榍f嫁蓋上了棉被！近處，一些樹(shù)木的枯枝上蓋滿(mǎn)了軟綿綿的雪末兒，有的樹(shù)上還有珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹(shù)在潔白雪花的襯托下仿佛婀娜多姿的少女。風(fēng)一吹，樹(shù)枝輕輕搖晃，銀光閃爍的雪花從樹(shù)梢上飄落。望著(zhù)美麗的雪景，我不禁感慨：“這真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)��！”
雪花仍在紛紛揚揚的下著(zhù)，那一片片潔白無(wú)瑕的雪花，成了冬天一到炫麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“呼……呼……”一陣一陣的冷風(fēng)迎面撲來(lái)，真是叫人毛骨悚然呀！冬爺爺又來(lái)了，瞧！那風(fēng)爺爺毫不留情餓將樹(shù)姐姐那一點(diǎn)點(diǎn)的黃葉也個(gè)摘走了，太陽(yáng)公公不再像以前那般親切了，只能無(wú)可奈何地在遠處望著(zhù)我們。樹(shù)姐姐被冬爺爺披上了一件雪白的衣裳。水晶般藍的天空阿姨把那潔白無(wú)暇的白云變成了一片一片的雪話(huà)惹得孩子們又奔有跳。天空阿姨仿佛也在天空中欣慰地笑著(zhù)呢！風(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公。大地媽媽正在傾聽(tīng)著(zhù)一支歡快的樂(lè )曲，那便是——冬天的歌。
來(lái)到了公園，令我驚異萬(wàn)分，居然有人在這寒冷的冬天里做早操，這……他們不放棄冬天寒冷的冬天，而是去適應。喔！難得的精神呀！瞧！她們一步步精神抖擻，完全在這寒冷的環(huán)境中陶醉了。再看看那邊，有幾個(gè)孩子伸出他們那紅紅的小手，正努力著(zhù)推著(zhù)他們夢(mèng)幻中的城堡呢！瞧！他們那認真的模樣真可愛(ài)！令我也情不自禁為他們豎起大拇指，我似乎感到有一股溫暖的源泉；流入我的心田，冬天溫暖的氣息要去挖掘，那一股令人陶醉的氣息。
快來(lái)��！快來(lái)��！北風(fēng)爺爺。天空阿姨。樹(shù)姐姐。太陽(yáng)公公所以天真活潑的孩子們讓我們手拉著(zhù)手，一起唱著(zhù)冬天的歌，送冬爺爺的離開(kāi)。我們堅信，明年她會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜，讓我們歌唱，等待著(zhù)冬爺爺的再次來(lái)到。
冬天的歌最美。
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