第一次上小記者課敘事文

　　今天，我第一次去上小記者課。

　　開(kāi)課了，走進(jìn)來(lái)一位年輕英俊的男老師，他首先自我介紹：“大家好，中國小記者們好!我是你們的老師，名叫楊碩，現在是四川師范大學(xué)的在讀碩士研究生，學(xué)習編導專(zhuān)業(yè)，同時(shí)，我還是四川電視臺的外景主持，我是一個(gè)愛(ài)拼搏的人，希望我能幫助你們，成為你們的朋友!”我覺(jué)得這位老師的才學(xué)真好!不禁肅然起敬。

　　接下來(lái)，是四川小記者站的易老師為我們講解。易老師告訴我們參加小記者培訓的目的有：鍛煉孩子們的口才，增強膽量，提高作文水平……我想：易老師說(shuō)的這些正是我要彌補的地方，想著(zhù)想著(zhù)，我更來(lái)勁兒了!

　　然后，易老師對我們說(shuō)：孩子們，我們會(huì )經(jīng)常組織你們去公園采訪(fǎng)、去外地跟別的地區的小朋友結對子。如果你學(xué)好了，你們可以去采訪(fǎng)你們夢(mèng)寐以求的明星，上中央電視臺參加“動(dòng)感特區”“快樂(lè )大本營(yíng)”等，沒(méi)準，你們還能拍電影呢!我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁神往起來(lái)：真想去參加那些精彩的活動(dòng)!

　　第一次見(jiàn)面，易老師想考考我們這個(gè)班里的孩子的膽量，就馬上請三位同學(xué)來(lái)個(gè)“現場(chǎng)模擬采訪(fǎng)”。前兩位同學(xué)在老師和家長(cháng)的鼓勵下才大著(zhù)膽子采訪(fǎng)了家長(cháng)，不是很令大家滿(mǎn)意。而任嘉毅這位同學(xué)上臺后，令我們嘖嘖稱(chēng)贊。這位同學(xué)先有禮貌地對一位家長(cháng)說(shuō)：“早上好!阿姨，我能簡(jiǎn)單地采訪(fǎng)采訪(fǎng)您嗎?”接著(zhù)，他提了三個(gè)問(wèn)題：“您最喜歡什么電視節目?”“您最喜歡什么音樂(lè )?”“您最喜歡什么動(dòng)物?”我覺(jué)得這位同學(xué)的膽子很大，在場(chǎng)的所有人給予了他熱烈的掌聲!

　　休息了5分鐘后，我們開(kāi)始玩“明星簽名”的游戲。游戲規則：根據單子上的題目，在現場(chǎng)尋找到具有這種特征的人，讓他簽名;每個(gè)格子最多有兩個(gè)簽名;時(shí)間5分鐘，簽名最多的獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我拿著(zhù)筆，在單子上比比畫(huà)畫(huà)，先找“穿紅衣服的人”，我巡視整個(gè)教室，發(fā)現了目標，立即奔到兩位紅衣服媽媽面前：“兩位阿姨，能幫我簽名嗎?謝謝!”兩位阿姨欣然簽上了她們的名字。我拿著(zhù)單子，撒腿就跑!接著(zhù)，我順利簽到了“戴眼鏡的人”、“去過(guò)西藏的人”等項目，而這時(shí)，時(shí)間只剩下了半分鐘，我正急著(zhù)問(wèn)誰(shuí)的生日是6月1日時(shí)，時(shí)間到了，可惜的是，我只簽了10個(gè)“明星”的名字，排名第五。得了第一名的謝雨杉說(shuō)：“其實(shí)，動(dòng)動(dòng)腦筋就很容易得第一了。這個(gè)單子里有難有簡(jiǎn)，先做簡(jiǎn)單的題，不就更容易奪冠啦!聽(tīng)了這一席話(huà)，我恍然大悟，馬上眉開(kāi)眼笑，下一次我一定胸有成竹了!

　　后來(lái)，易老師告訴我們第三節課時(shí)去學(xué)習賣(mài)報紙;小記者應做到“六勤”：腦勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腳勤以及加分標準。

　　最后，我們領(lǐng)了衣服、帽子和筆記本，回家了!那衣服和帽子是紅色的，中國小記者標志鑲嵌在上面，穿上后我覺(jué)得很神氣。

　　這真是堂有意義的課啊!我期待著(zhù)下一節的課!

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