定格的畫(huà)面作文通用18篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的定格的畫(huà)面作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

定格的畫(huà)面作文1

　　生活是浩瀚無(wú)邊的大海，生活是香醇可口的咖啡。每個(gè)人都擁有自己的生活，而生活就是由無(wú)數個(gè)一瞬間組成的。

　　永遠忘不了，那一瞬間……

　　當我踏上小舞臺時(shí)，我知道，面臨的是一個(gè)全新的挑戰，巨大的挑戰，我同樣知道，等待的是全校師生欽羨的目光。但，我還是猶豫不決。該前進(jìn)，還是后退？所有的想法從我腦中飛過(guò)：假如我說(shuō)不好怎么辦？假如我受到別人的白眼怎么辦？一個(gè)堅定的信念把所有的想法一掃而光：我一定要相信自己，我做得到！我為了這次主持的努力，這一刻，就是我收獲成果的時(shí)刻！

　　我努力克制住自己的情緒。努力地讓自己不平靜的心平靜下來(lái)。還有人等著(zhù)我，管不了那么多了！我拿著(zhù)麥克風(fēng)走到舞臺之中，忽然發(fā)現自己的手心中和麥克風(fēng)都有“水”，哦！那是我緊張過(guò)度，手心冒出來(lái)的汗��！我開(kāi)啟麥克風(fēng)，對下面那一雙雙等待著(zhù)我的目光說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白。

　　話(huà)音剛落，如海潮般涌來(lái)的掌聲響起，漫濕了我枯干的心靈，我也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。

　　那一瞬間，當掌聲奔來(lái)的那一瞬間，是我永遠都難以忘記的。那一瞬間，那一次的掌聲，不僅僅包含了學(xué)弟學(xué)妹的羨慕，學(xué)姐學(xué)長(cháng)的鼓勵，還包含了每一位老師對我的肯定！

　　泰戈爾說(shuō)：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美�！鄙�活應像一曲悠揚委婉的樂(lè )章，一道無(wú)比絢爛的彩虹，而永恒的一瞬間，如樂(lè )章中的旋律，彩虹中的顏色，把我們的生活慢慢組裝起來(lái)。

定格的畫(huà)面作文2

　　走過(guò)花開(kāi)花落，你牽著(zhù)我的手的畫(huà)面定格在我的記憶里。

　　——題記

　　記憶里的那雙手很大很溫暖，給人十足的安全感，從小到大，一直都沒(méi)有改變過(guò)。

　　記得我兩歲的時(shí)候，總喜歡拉住離自己最靠近的人的手，為此，有好幾次都迷迷糊糊地牽著(zhù)別人的手，差點(diǎn)跟著(zhù)別人回去。從那以后，總有那么一個(gè)人陪伴我，緊牽住我的手，不論風(fēng)吹雨打，都不放開(kāi)。

　　那雙手真的很溫暖，只要牽了就不想放開(kāi)。于是，一雙大手牽住一雙小手，十指緊扣在夕陽(yáng)下映出長(cháng)長(cháng)的影子，這是一幅就算是想象也很溫馨的畫(huà)面。

　　記憶中的那雙手，不知從何時(shí)起，發(fā)生了一些微妙的變化。

　　那原本無(wú)比光滑的手，變得粗糙起來(lái)，手開(kāi)始浮腫起來(lái)，顏色也變得發(fā)黃起來(lái)。于是，當這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時(shí)，我選擇默默的放進(jìn)口袋里�；蛟S是看著(zhù)就令人不舒服吧，或許是對那樣的厭惡。

　　隨著(zhù)年齡的增大，媽媽的工作越來(lái)越繁忙，我的學(xué)業(yè)也日益加重，于是，我和媽媽的交流減少了，僅僅限于吃晚餐的時(shí)間。有時(shí)飯吃完了，各干各的事，互相之間不再有交涉。

　　那天，周五放學(xué)回家，我突然的發(fā)現家中的門(mén)打開(kāi)，東西明顯又被翻過(guò)的痕跡，我一下子被嚇得不知所措，癱坐在了地上，眼淚簌簌地往下直掉。不知過(guò)了多久，感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握住了我，給我深深的安全感。我感覺(jué)又回到了從前，小小的我，高高的媽媽。

　　原來(lái)媽媽的手騎士十多年都沒(méi)有變過(guò)，改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式！

　　花開(kāi)就會(huì )有花落，但是媽媽牽著(zhù)我的手的畫(huà)面永遠定格在我的記憶里。

定格的畫(huà)面作文3

　　清風(fēng)剛好，雖多但也不勝擾。

　　——題記

　　眼眶里滾動(dòng)著(zhù)熱乎的淚水，那一刻我很高興。

　　夏天的夜，總是那么煩躁不安；窗外的蟬，哼著(zhù)一曲曲小調，這這寂靜的夜中顯得那么“悅耳”，在這寂靜的夜中，我漸漸沉入夢(mèng)鄉，又做起那個(gè)夢(mèng)來(lái)……

　　“阿婆，熱”年幼的我說(shuō)道�！皩殞�，熱？”“嗯�！闭f(shuō)完我便閉上眼，希望這個(gè)方法能讓我“好一點(diǎn)�！蹦：�中耳邊好像有著(zhù)的響聲。過(guò)了一會(huì )我便說(shuō)問(wèn)到“阿婆，阿婆”，見(jiàn)沒(méi)人理我，我又大聲叫喚著(zhù)“阿婆，阿婆”聽(tīng)見(jiàn)你在那邊應到，我便下了床向那走去，黑夜中的路并不好走，磕磕絆絆。

　　黑夜中，那個(gè)黑影，一次又一次的扭動(dòng)，“只聞其聲，不感風(fēng)來(lái)�！蹦阏f(shuō)：“好像壞了，可能是長(cháng)時(shí)間沒(méi)用了�！闭f(shuō)完你拍拍我的頭，又說(shuō)道：“你先回去睡覺(jué)，阿婆我在想想辦法�！�

　　靜謐的夜中吹來(lái)了陣陣徐徐的清風(fēng)，那風(fēng)，不同往常的那莫機械，也不似自然地風(fēng)，時(shí)大時(shí)小，細細觀(guān)察、仔細的去想，其中還夾雜著(zhù)一絲柔情。

　　那風(fēng)，吹走了，淡淡的童年；那扇，搖下了，濃濃的歲月；那月，照亮了，夜夜的冷暖。

　　雖然時(shí)光老人，翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)筆記，但那個(gè)畫(huà)面仍然在我心中。我拾起，這時(shí)光，尤暖人心。

　　多年以后，我重溫舊的記憶，輕輕蒲扇，白白衣衫，那一刻的你格外的美。這場(chǎng)景，在夢(mèng)里，多次重播。也許“他”是想告訴我感恩吧，可能也要學(xué)會(huì )付出，更要懂得“成長(cháng)�！�

　　風(fēng)吹，葉落，月明。那美妙的蟬鳴，和那抹不去的畫(huà)面都“鑲”在了心中。

定格的畫(huà)面作文4

　　“小龔！”小胡熱情洋溢地招呼我，對我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒，不錯喲！”

　　我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)……

　　上一個(gè)月，龔老師拿著(zhù)一張名單，在班里大聲念道：“小向同學(xué)，小肖同學(xué)，小龔同學(xué)……”當我聽(tīng)到自己的名字的時(shí)候，心里一驚，我不會(huì )做錯了什么事吧？也沒(méi)有出事呀？可我最近也沒(méi)有做出什么事呀？我心里暗暗想道。當聽(tīng)完老師的后半句話(huà)，心里長(cháng)舒了一口氣。原來(lái)是去照相呀！真是嚇死寶寶了！我跟著(zhù)大部隊迷迷糊糊的下了樓，時(shí)間轉瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷著(zhù)忐忑不安的心情，別扭地走上了草坪，手心不停地冒著(zhù)冷汗，手也不停地攥著(zhù)衣角，心都提到了嗓子眼上了�！斑青辍币宦�，臉上的僵硬笑容，在這一刻定格。

　　想到這里，我有些擔心，要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬��！于是，我拉著(zhù)小胡同學(xué)下樓，向那榮譽(yù)墻奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。

　　當我看到旁邊的“學(xué)霸”方同學(xué)時(shí)，臉上笑得更加燦爛了。平時(shí)方同學(xué)上課積極發(fā)言舉手；字跡干凈、整潔、漂亮；正確率不管是家庭作業(yè)還是報聽(tīng)寫(xiě)都是杠杠的；課后樂(lè )與助人幫同學(xué)們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學(xué)在這塊成長(cháng)展示之星上。想了想，班上有那么多優(yōu)秀的人，為什么只有我呢，老師既然沒(méi)有選其他人，看來(lái)我也有自己的過(guò)人之處吧！比如現在我上課發(fā)言也比原來(lái)進(jìn)步多了，字比原來(lái)也漂亮了等等。以后我要更加努力，要進(jìn)步，希望能再次登上這個(gè)榮譽(yù)墻，與班上的優(yōu)秀代表能并肩。

　　這張照片將是我在校時(shí)最美好的回憶，也激勵我要更上一層樓！

定格的畫(huà)面作文5

　　微斜著(zhù)仰起頭，陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結隊地緩緩前行，難道這雪白的云，閃耀的太陽(yáng)，嵌在蔚藍的天幕上，還稱(chēng)不上是美麗的嗎？

　　我喜歡拿著(zhù)手機四處游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演繹著(zhù)結束篇的夕陽(yáng)。

　　就在我看著(zhù)手機上的拍攝圖片時(shí)，不得不贊嘆攝影師的攝影水平極高，這時(shí)一組圖片引起了我的注意，那是一組羔羊跪乳的圖片。滴水之恩當涌泉相報，不僅是人類(lèi)的美德，而且動(dòng)物界也奉行。所謂羔羊跪乳便是：小羊為了報達父母的養育之恩，當父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來(lái)用乳汁喂養父母。

　　人類(lèi)應當在父母失去勞動(dòng)能力時(shí)去主動(dòng)尊老愛(ài)老，孝敬自己的父母。這是人類(lèi)反哺的關(guān)鍵時(shí)期，而不是在父母去世后再去“反哺”。從現實(shí)上看，人類(lèi)生育子女并沒(méi)有一些動(dòng)物所付出的辛苦多�，F在各項條件優(yōu)越了，生育一個(gè)孩子可由幾輩人幫助帶著(zhù)，長(cháng)大了再由老師教育，有錢(qián)人還可以請保姆和家教�？墒抢匣�、野狗、鴿子等動(dòng)物它們的小動(dòng)物就只能由母性撫養成年，確實(shí)很難。母老虎需要忘我捕獵、野狗吐食喂小狗等，很不容易。不過(guò)，作為父母的人類(lèi)在一生中，只還要有一口氣就會(huì )始終惦記著(zhù)孩子，不管孩子有多大有多老。動(dòng)物就不會(huì )了，它們待小動(dòng)物成年后就讓它們自食其力。從對待關(guān)系上講，父母給你生命，將你養大成人，子女就要將父母養老送終，這是最簡(jiǎn)單的道理，也是天經(jīng)地義。

　　某種程度上，在人們心頭的“反哺情結”至今仍是維系社會(huì )及家庭走向和諧、溫馨和安寧的重要力量。讓我們善待父母，尤其是他們在世上的時(shí)候。

　　這組圖片深深的定格在我的記憶中。

定格的畫(huà)面作文6

　　窗外，看見(jiàn)雨還在滴滴答答下個(gè)不停。我在想放學(xué)后該怎么穿過(guò)那條沒(méi)有路燈的街，同學(xué)們嘰嘰喳喳，像小鳥(niǎo)一樣想飛出教室，教室外聚集了一些人，她們大多是家長(cháng)，舉著(zhù)雨傘，候在教室外，在一旁閑閑的說(shuō)著(zhù)話(huà)，探頭探腦的向教室里看。

　　老師一句下課，同學(xué)們按耐不住，背上書(shū)包就跑出了教室，我想象著(zhù)媽媽來(lái)接我，接過(guò)我的書(shū)包，為我打著(zhù)雨傘，但搖搖頭，怎么可能，媽媽總是要求我要自立，我總是磨蹭到最后一個(gè)走。

　　連續的雨天，葉子在空中旋轉，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰，把衣服一緊，快步向家走去。連續轉過(guò)兩個(gè)彎后，我放慢了腳步，不敢在向前看，這一條街沒(méi)有路燈，是最黑的地方，又加上這雨天，使環(huán)境更加詭異。這里是最使我害怕的地方，看過(guò)的恐怖片一直在我的腦海中浮現，想甩也甩不掉，恐懼感涌上心頭。

　　雨，依然在下。我慢慢的放慢了腳步，不敢再向前走。但這是回家的必經(jīng)之地，只能硬著(zhù)頭皮走。抬頭一看，好像看到了一個(gè)熟悉的身影，我又加快了腳步，走近了才發(fā)現是媽媽。媽媽一只手舉著(zhù)傘，另一只手拿著(zhù)我的外套，抱在懷里，使它保持著(zhù)溫暖。我快步走上前說(shuō)到：“媽?zhuān)�這么冷的天你怎么出來(lái)了，走我們快回家�！薄斑@不是怕你害怕嗎，外面這么冷，我給你拿了外套，快穿上�！眿寢尳舆^(guò)我的書(shū)包，把外套遞給了我。我的大腦一片空白，只有那個(gè)畫(huà)面定格在腦海中。

　　初冬的天，雨總是突然的落，但在我心上，幸福仿佛夕陽(yáng)，鋪的漫山遍野。

　　時(shí)間就像分割機，再整齊的光陰，也會(huì )被分割的七零八碎，但我慶幸這個(gè)畫(huà)面，可以定格在我的記憶中。

定格的畫(huà)面作文7

　　人的一生很短，所以每一幀畫(huà)面都彌足珍貴，想要留住它們，使它們定格在記憶中更是十分不易��！

　　定格在我記憶里的那個(gè)畫(huà)面里有一條小河，小河中央站著(zhù)一個(gè)身高只有一米多一點(diǎn)點(diǎn)的小女孩，小女孩的手里緊緊攥著(zhù)一個(gè)漁網(wǎng)，在河里捕魚(yú)。

　　畫(huà)面里的那條河是我家鄉的一條小河，是我小時(shí)候的樂(lè )土。當然，畫(huà)面里的那個(gè)“小鬼”就是七八年前的我。那個(gè)漁網(wǎng)，是奶奶也親手為我做的。

　　小的時(shí)候一放暑假我就會(huì )回到鄉下奶奶家。每次我都喜歡去家門(mén)前的小河里玩耍，在小河里捕魚(yú)。我總會(huì )拿著(zhù)奶奶洗菜用的水盆，可漸漸的我發(fā)現水盆用起來(lái)特別不方便。所以。從那以后我就開(kāi)始天天纏著(zhù)奶奶希望他給我做一個(gè)漁網(wǎng)。起初，奶奶并不答應，我有些失落。突然一天，她就準備好了工具和材料叫上我，一起在家門(mén)前“行動(dòng)”起來(lái)。我搬著(zhù)凳子乖乖坐在奶奶旁邊，靜靜地看著(zhù)她。奶奶一邊做，還時(shí)不時(shí)的望著(zhù)我，對我笑一笑，慈祥的眼睛瞇成了一條縫。只記得，那時(shí)正直黃昏，太陽(yáng)落山了，只剩一抹余暉照在奶奶的臉上，也照在我的心里，溫暖極了。

　　沒(méi)過(guò)多久，奶奶就將漁網(wǎng)做好了，那時(shí)我可高興了一直緊緊攥在手里，恨不得立馬就去試試�？赡菚r(shí)天已變得昏暗了，于是那晚我帶著(zhù)這一絲小小的遺憾和滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜，早早就睡了，期盼著(zhù)第二天的到來(lái)。第二天一早我就拿起漁網(wǎng)跑著(zhù)跳著(zhù)去了小河邊……

　　現在已經(jīng)過(guò)去了好幾年，我也不像小時(shí)候那么頑皮了，那個(gè)漁網(wǎng)也不再用了。奶奶的臉上也多了很多的皺紋，但唯一不變的是奶奶對我深深的愛(ài)。

　　每當看見(jiàn)那個(gè)靠在老家墻角的漁網(wǎng)，頭腦里的美好回憶，一涌而出。那個(gè)小小的漁網(wǎng)不僅記錄了我童年的美好回憶，也包含了奶奶對我的愛(ài)。我很感謝這一幀畫(huà)面依然清晰的定格在我的記憶中。

定格的畫(huà)面作文8

　　許多感人的故事，并沒(méi)有太多語(yǔ)言的摻雜，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。

　　傍晚的天氣有一絲炎熱，勝暑剛過(guò)，天氣便變陰沉，仿佛壓人們透不過(guò)氣，“呀，這是咋了�！瘪R路邊上怎么有個(gè)老爺爺，頭都磕破了一點(diǎn)，滲出一絲血絲，周?chē)�有幾個(gè)大人好像在打電話(huà)，但卻沒(méi)有人上去摻扶爺爺，就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。

　　我穿過(guò)馬路，問(wèn)了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了�！笔迨逭f(shuō)：“這老人自已摔倒了，摔的不輕啊�！薄盀樯稕](méi)有人上去扶他啊�！薄鞍�，誰(shuí)敢啊，萬(wàn)一賴(lài)上你咋辦�！甭�(tīng)著(zhù)旁邊那幾個(gè)路人在說(shuō)“這老頭真可憐，你上去扶扶吧�！薄澳阏Σ蝗シ�？”“我怕他賴(lài)上我�！薄拔乙才陌�，還是打120吧�！�

　　聽(tīng)到這些話(huà)我的心都寒了，我剛準備上前扶起，有一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢從地上扶起老人，撿起地上老人的拐杖，摻扶著(zhù)老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺階走去，夏天的炎熱使她臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，順著(zhù)臉頰向下滴落，細小的雙腿邁著(zhù)沉重的步伐，有一絲輕微顫抖，我連呼吸都變沉重，一呼一吸都跟著(zhù)她的腳步，周?chē)�的路人片刻寧靜了，都在看著(zhù)小女孩。

　　她細心把老人放在臺階上，從書(shū)包中拿出手紙帕，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細的擦著(zhù)額頭上的血跡，用雙手輕輕弄開(kāi)衣服上的灰塵，“咔”這一幕讓我驚呆了，用相片一樣的方式永遠保留在我的腦海中。

　　后來(lái)，救護車(chē)來(lái)了，女孩便跟著(zhù)車(chē)一同離去，沒(méi)有人知道她是誰(shuí)，在這當中她從未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但她光輝的形象定格在我的記記中，成為我向善向美的動(dòng)力。

定格的畫(huà)面作文9

　　在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(cháng)葡萄架上，定格在兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的草原上。

　　那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒，追逐著(zhù)，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里，原來(lái)這叫做幸�！�…三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(cháng)大，睡同一張床，合用一個(gè)杯子，連走路都手牽手，不愿分開(kāi)。

　　那一次是我們最后在一起捉螞蚱，也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我們三個(gè)童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著(zhù)、跑著(zhù)、唱著(zhù)、叫著(zhù)…一小時(shí)候這叫做開(kāi)心，長(cháng)大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔，空氣中彌漫著(zhù)我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛(ài)卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學(xué)的時(shí)間，我們都會(huì )在一起，做什么事都要一起，那種親密，那種眷戀是我們童年里獨一無(wú)二的財富。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力的增大，團聚的時(shí)間與次數愈來(lái)愈少，分離的我們終將會(huì )在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(cháng)大了，可是那份感情卻未長(cháng)大，我們再也找不回那份童年的時(shí)光，可是我們會(huì )選擇淡忘那份幸福嗎？

　　拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿(mǎn)面，內心卻也甜得心花怒放。

　　它定格在我記憶的長(cháng)河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證，是我們快樂(lè )童年的美好回憶。

　　在記憶這條彩帶上，那最后一次捉螞蚱的情景，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然清晰明朗�；赝�那記憶中定格的清晰的畫(huà)面，輕輕地對自己說(shuō)一聲：別了，童年。

定格的畫(huà)面作文10

　　“呼——呼——”，冰冷的風(fēng)夾雜著(zhù)絲絲細雨伴隨著(zhù)黑夜的降臨，悄悄地來(lái)了。

　　我從學(xué)校中走出，看著(zhù)那無(wú)盡的黑夜，忽然想起了今天自己可能要自己回家吃飯了，想到了媽媽?xiě)�該站在校門(mén)口等待著(zhù)開(kāi)家長(cháng)會(huì )了吧，心中感到一絲絲凄涼。

　　正當我低頭準備想家的方向走去時(shí)，一聲熟悉而和溫暖的呼喚在我耳邊響起：“鞠傳霖�！笔菋寢�?zhuān)�我轉過(guò)頭，不知道該怎么辦，只見(jiàn)媽媽慢慢向我走來(lái)，將一個(gè)溫熱的袋子遞到我的手邊，對我說(shuō)“這是我去餡餅店給你買(mǎi)的晚飯，回家的時(shí)候快點(diǎn)走，不然就涼了……”那一瞬間，我的心房被一種叫做“感動(dòng)”的暖流溫暖著(zhù)，眼前浮現出媽媽站在黑夜中，手提著(zhù)袋子，等待我的身影。又想起了自己在平時(shí)對媽媽的種種不是，和她頂嘴，對她不理睬，以及這次小考的成績(jì)，那所謂的“叛逆期”的心理立刻破裂，隨著(zhù)寒冷的風(fēng)飄向了遠方。眼眶不由自主的濕潤了，嗓子也有些發(fā)干，只能一個(gè)勁兒的“嗯，好”來(lái)回答媽媽的話(huà)，生怕她聽(tīng)出我有什么不對勁兒的地方。媽媽又叮囑一句：“怕冷的話(huà)，回家就把窗關(guān)上，到家記得給我打電話(huà)�！比缓蟛艖賾俨簧岬仉x開(kāi)了。

　　我站在原地看著(zhù)媽媽的背影遲遲不能回過(guò)神來(lái)，用手摸了摸手中的袋子，一股溫暖的感覺(jué)立刻用上了心頭，我抬起頭，那寂靜的黑夜變得多了幾分色彩，那寒冷的風(fēng)也變得溫暖起來(lái)了。在那寒冷的黑夜中，媽媽對我的愛(ài)顯得格外溫暖，令我難以忘懷。

定格的畫(huà)面作文11

　　人生就好像一部連續劇，我們每個(gè)人都要都是自己連續劇中的主角。在這部人生的連續劇當中，我們有開(kāi)心的時(shí)候，有難過(guò)的時(shí)候，有努力的時(shí)候，也有沮喪的時(shí)候，但是總有那么一刻是極精彩的，是我們不想要遺忘的，是我們希望可以永遠定格在記憶的電腦中的。

　　還記得幾年前的一天，天氣陰沉沉的，烏云低的好像要壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。而當時(shí)我的心情也就像此時(shí)的天氣一樣，那陣子我考試成績(jì)不理想，所有心情就一直不好。茫然地走著(zhù)，突然看見(jiàn)前面有一家飲品店，我就進(jìn)去坐坐。

　　當時(shí)我的心情不好，沒(méi)有注意店里的人，也不想理她們，可是還是有那么一個(gè)人闖進(jìn)了我的視線(xiàn)里。她是一個(gè)女孩，大約十七八的樣子，穿著(zhù)白色的外套下身是一條淺藍色的牛仔褲。腳上是一雙白色的帆布鞋，頭發(fā)用皮繩綁在一起吊在頭上，大大的眼睛好像水一樣清澈透明，嘴角掛著(zhù)一絲絲微笑。

　　由于這家店生意好，所以沒(méi)有位置了，她走到我身邊，給我一個(gè)大大的笑容對我說(shuō)道：“我可以坐在這里嗎？”她的笑容好像有魔力一樣，吸引著(zhù)我的嘴角也露出了微笑。

　　“當然可以�！蔽艺f(shuō)道，同時(shí)也還她一個(gè)大大的微笑。

　　“看樣子你的心情不好啊�！蹦莻�(gè)女孩說(shuō)道。

　　我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻在心里嘀咕道有那么明顯嗎？

　　“其實(shí)人生是必須要經(jīng)歷挫折的，不是嗎？就算你不和我說(shuō)，我也可以看出來(lái)你經(jīng)歷了失敗，但是人生只有跑出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌�！闭f(shuō)完，還是那么一個(gè)燦爛的微笑。

　　那一刻，仿佛世界不是那么陰沉沉的了，而我對面的女孩好像就是那顆太陽(yáng)。

　　直到多年以后我依然記得那個(gè)燦爛的可以讓太陽(yáng)都黯然失色的笑容，我希望我記憶的電腦可以把這個(gè)畫(huà)面永遠定格在記憶中。

定格的畫(huà)面作文12

　　坐在窗前，看絢麗的煙花占據浩瀚的天空，一聲聲炮響在耳邊回蕩，不禁讓我回想起除夕夜的場(chǎng)景，一家人在一起的畫(huà)面，伴隨著(zhù)歡樂(lè )定格在我的記憶里。

　　在除夕夜那晚，我們一家人圍坐在桌前，邊吃年夜飯邊收看春節聯(lián)歡節目。幸福一直縈繞在我們身邊，吃過(guò)餃子。媽媽和奶奶不約而同的先后走進(jìn)了各自的房間，并都神神秘密的把手背過(guò)身后，慢悠悠的走向客廳，這一舉動(dòng)引起了我的關(guān)注�！斑@是都么了？”我想道，而隨之謎團被解。

　　媽媽見(jiàn)奶奶坐下，便從背后拿出了一個(gè)紅包，鼓鼓的，好似一個(gè)胖娃娃，因為貪吃，衣扣都沒(méi)有扣上�！皨�?zhuān)�新年快�?lè )！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)道。奶奶推辭了一會(huì )，最終收下了媽媽的好意。奶奶又從自己的衣兜里拿出了幾張嶄新的紙幣，向我伸來(lái)�！笆障掳�，壓歲錢(qián)�！薄澳棠�，您自己留著(zhù)花吧，我又沒(méi)有可用之處�！薄安恍�，一定得收下�！蔽覀兊氖志湍菢油苼�(lái)推去，似乎對方都有不停下的理由�！岸际障掳��！睜敔斦f(shuō)“過(guò)年，不就圖個(gè)吉利��！”聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)，我接過(guò)了奶奶的壓歲錢(qián)，我和奶奶對視一笑，那笑聲便溢出了房間，那笑聲包涵著(zhù)幸福，那個(gè)畫(huà)面也深深地定格在了我的記憶中。

　　發(fā)紅包的各個(gè)瞬間，傳遞了老人對下一代的關(guān)心，也表達了對老人的尊重哦，不在乎錢(qián)的多少，而是注重情，這不正是中華民族的傳統美德。

　　“砰”一聲巨大的`響聲把我拉回現實(shí)，望向窗外，朵朵繁花依舊，久久凝視著(zhù)窗外，好似又看到那一張張歡快的笑臉，那個(gè)定格在我記憶里的畫(huà)面。

定格的畫(huà)面作文13

　　月光似水銀般流淌在小區里，整個(gè)小區都被這乳白色的光籠罩起來(lái)，有一絲寂寞，亦有一絲凄涼。

　　假期已近尾聲，此時(shí)的我卻正在埋頭苦讀，為了之前的“為所欲為”而奮斗。父親在忙碌的收拾東西。八點(diǎn)鐘后，聽(tīng)到父親長(cháng)嘆一聲，然后敲敲我屋的門(mén)。當我打開(kāi)門(mén)時(shí)，赫然發(fā)現自己和父親的身高已經(jīng)不相上下了，近距離觀(guān)察父親，卻見(jiàn)他兩鬢微微發(fā)白，似乎蒼老了不少，心里泛起一陣陣酸楚。

　　父親用沙啞的聲音的對我說(shuō)：“孩子，爸爸要出差了，可能兩個(gè)星期以后才能回來(lái)。你在家好好學(xué)習，沒(méi)事別惹你媽媽生氣了，我走了�！庇嘁粑绰�，父親便要轉身離開(kāi)。

　　“爸！”我忍不住叫出聲。

　　“嗯？有事嗎？”父親并沒(méi)有回頭。

　　“我送送您吧”我說(shuō)。

　　父親回過(guò)頭來(lái)，有些生氣，說(shuō)：“小小孩子家的，好好學(xué)習去，快回屋！”

　　我委屈的關(guān)上門(mén)，卻始終沒(méi)有聽(tīng)到父親腳步聲，我有些不放心，悄悄的打開(kāi)屋門(mén)，父親站在門(mén)口，久久未動(dòng)。父親的背稍稍彎曲，腿也有些佝僂了，我沒(méi)有出息的眼淚流了下來(lái)，時(shí)光荏苒，父親的身材已不再強壯，不再年輕。當我看到父親的背影時(shí)才發(fā)現對這個(gè)背影是這么的陌生，不再是原來(lái)背著(zhù)我在肩膀上，眺望遠處的人海時(shí)的背影。這個(gè)背影瘦了，矮了，也老了，因為他太累了——就這樣，我久久的注視著(zhù)，凝望著(zhù)這個(gè)我熟悉而又陌生的背影。

　　父親終于要起身了，在我沒(méi)有防備的情況下轉過(guò)身來(lái)，快速地向我的房門(mén)掃了一眼，似乎沒(méi)有想到我就站在門(mén)外，愣了一下，然后不由得對我微笑。這包含著(zhù)理解和牽掛的笑容，就定格在了我記憶深處最柔軟的地方，沒(méi)有隔閡，亦沒(méi)有感傷。

　　月華如練，月光似水。記憶深處的畫(huà)面，永遠美麗。

定格的畫(huà)面作文14

　　在我們的記憶中，總有那么幾個(gè)畫(huà)面是定格了，無(wú)法忘記的。

　　——題記

　　夜很靜了，“oh，no！”這是我這幾天第N加1個(gè)句子了。我皺了皺眉看著(zhù)眼前的幾何題，搖了搖頭，再一次煩躁地把筆隨意丟在了桌子上，“嘭”，發(fā)出了巨大的聲響，緊接著(zhù)我就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)輕輕的腳步聲，我嘆了口氣，趴了下來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“十月（我小名），作業(yè)寫(xiě)完了，就趴著(zhù)？”“我還……”“一定是沒(méi)做完吧！快做！”

　　我不說(shuō)話(huà)了，她靜靜地坐在我的床邊上。我內心很拒絕幾何題，我的幾何很弱。

　　當我再一次抬頭面對幾道幾何題時(shí)，奶奶出去了我屋。我內心的煩躁幾乎瞬間釋放，衣袖以最快速度潮濕。一滴、兩滴、三滴……我不想讓自己哭，極力忍著(zhù)，我阻止了淚水像洪水猛獸一般瘋狂流出。我硬著(zhù)頭皮往下做，這幾個(gè)幾何題終于在我又一次的“猛攻”中“拿下”了。

　　作業(yè)全部完成了，時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)半了，我本要喝點(diǎn)水，我發(fā)現，水已經(jīng)倒好了，溫度剛剛好，不涼不熱！旁邊有一個(gè)小碗，里面有一個(gè)削好皮兒的蘋(píng)果和幾顆紅亮的冬棗。

　　我走去電視機前，摸了摸它的熱度，是溫熱的，奶奶剛剛是在看電視吧。我又回過(guò)頭來(lái)吃蘋(píng)果，甜甜的，像蜜似的甜。我這才發(fā)現，原來(lái)家人的愛(ài)，不止是物質(zhì)上的，更有精神上的。

　　這畫(huà)面定格在了我的記憶中。

定格的畫(huà)面作文15

　　在每個(gè)人的記憶中，總會(huì )有一些你永遠不會(huì )忘記的照片…

　　從初中開(kāi)始，我爸爸每天晚上都會(huì )親自開(kāi)車(chē)送我回家，而我媽媽會(huì )在家為我做美味的食物。今天，和往常一樣，我一邊和好朋友聊天，一邊走出了學(xué)校。當我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我習慣于看著(zhù)馬路對面。果然，父親來(lái)接我了：模模糊糊地，我看見(jiàn)父親靠在車(chē)門(mén)上，不時(shí)地看著(zhù)學(xué)校的大門(mén)——顯然，他已經(jīng)等了很久了。從那以后，這樣一幅畫(huà)就一直留在我的記憶中。

　　我向父親揮手。當他看到我時(shí)，他立即打開(kāi)車(chē)門(mén)坐了進(jìn)去。我也坐了進(jìn)去�？粗�(zhù)窗外的月光，我突然覺(jué)得很開(kāi)心。

　　當我父親帶我回來(lái)的時(shí)候，我母親已經(jīng)在廚房忙著(zhù)了�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，我突然發(fā)現了一個(gè)亮點(diǎn)——媽媽沒(méi)有換鞋。你為什么不換鞋？我在想。我突然想起：是的！媽媽?zhuān)�今天是夜班！當我從學(xué)�；貋�(lái)的時(shí)候，為了給我做一頓美味的飯，我的媽媽甚至沒(méi)有換鞋就匆匆回來(lái)了，只是為了讓我早點(diǎn)吃飯。因此，這樣的畫(huà)面在我的腦海中是固定的。

　　在數百個(gè)這樣的夜晚，我感受到父母對我的愛(ài)。然而，我并沒(méi)有期待什么。想想我所有的過(guò)去真的很遺憾。

　　時(shí)間，固定在夏天的一個(gè)中午。當我父親叫我起床時(shí)，我還在小睡。當我半睡半醒的時(shí)候，我沒(méi)有睡夠，所以我發(fā)了脾氣。也許是因為我半睡半醒，也許是因為我對自己的愛(ài)。我父親沒(méi)有對我發(fā)脾氣，只是讓我洗了臉，醒來(lái)后像往常一樣送我去學(xué)校�；叵肫饋�(lái)，我真的，真的，特別后悔。

　　只是一張接一張的照片，我記得。我剛剛醒來(lái)。原來(lái)我真的很開(kāi)心。

定格的畫(huà)面作文16

　　記憶深處那個(gè)最難以忘懷的畫(huà)面一定也是心靈里最柔軟的一處吧？

　　猶記得，那年的冬天很冷……早上起晚的我正著(zhù)急穿著(zhù)衣服，母親讓我多穿幾件，外面冷，她都凍發(fā)燒了。而我卻不耐煩地回應她：“你煩不煩，我不冷！”之后，連早飯也沒(méi)吃便背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了。雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不冷，但在路上我還是不禁打著(zhù)冷顫。寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，像刀刃一般劃過(guò)我的臉龐，我只覺(jué)得渾身被吹得刺痛�！靶π�！”忽然，一道熟悉的聲音閃過(guò)，我連忙回頭，看到的一幕卻讓我潸然淚下：母親連鞋都沒(méi)換，只穿著(zhù)一雙人字拖鞋，身上的睡衣更是單薄的如同一張白紙，手里抱著(zhù)我的棉襖，正氣喘吁吁地向我跑來(lái)……原來(lái)，她為了給我送衣服，怕來(lái)不及抱著(zhù)衣服就出來(lái)追找了�？善�偏，她還發(fā)著(zhù)燒。她好像沒(méi)事一樣，臉上還洋溢著(zhù)笑容，當她把衣服遞給我時(shí)，我分明看到她的手都凍紫了。碰到她的手感覺(jué)到徹骨的冰涼，可她還不住的說(shuō)不冷，幫我拿著(zhù)書(shū)包，催促我趕緊穿好。此時(shí)此刻，我的淚止不住地往下流，心里暗罵為什么自己這么不懂事？

　　穿上這件充滿(mǎn)愛(ài)的衣服，我瞬間被溫暖包裹了起來(lái)，更重要的是媽媽的用愛(ài)捂熱了我的心！

　　事情已經(jīng)過(guò)了很久了，但母親在寒風(fēng)中只穿著(zhù)睡衣，臉上的笑容滿(mǎn)是慈祥的畫(huà)面永遠定格在了我的心里。

定格的畫(huà)面作文17

　　在我的記憶里，總有那么一個(gè)畫(huà)面令我記憶猶新。它很溫馨，很友善，也很感動(dòng)，它是我抹不去的畫(huà)面。

　　鳥(niǎo)兒的吟唱打破清晨的寧靜，太陽(yáng)離開(kāi)了地平線(xiàn)，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩的向上移動(dòng)，紅日周?chē)�，霞光盡染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著(zhù)紅裝的少女正在翩翩起舞。

　　太陽(yáng)的升起迎來(lái)一陣白煙，一陣面香，一陣細枯枝與地面觸碰的聲音。我也被這朝陽(yáng)吸引著(zhù)跑下樓去鍛煉身體。一路上，我看見(jiàn)花兒蘇醒了，草兒探頭了，環(huán)衛工人也開(kāi)始工作了，他們一手持掃把，一手持鏟子，協(xié)調有序的干起活來(lái)，汗水早已把他們的衣褲浸濕，臉上也布滿(mǎn)了疲倦�？粗�(zhù)這番畫(huà)面，我默默嘆息。

　　白霧升起，一陣白煙，淡淡面香飄來(lái)。

　　我的味覺(jué)被喚醒，來(lái)到了一家排著(zhù)長(cháng)龍的包子店面前，等了一會(huì )兒，我看見(jiàn)清晨那些環(huán)衛工人也來(lái)排隊，只見(jiàn)排在環(huán)衛工人前后的人似乎不太情愿，異樣的目光打量著(zhù)他們，環(huán)衛工人似乎也感受到了這一陣異樣，默默轉身離開(kāi)了。

　　我正準備回家，恰好在路上看見(jiàn)了那么一幕：包子店老板主動(dòng)把熱騰騰的包子遞給了坐在角落的環(huán)衛工人，環(huán)衛工人正要給他錢(qián)時(shí)，他卻拒絕了，揮揮手，對環(huán)衛工人微微一笑。霎時(shí)，一道耀眼的光芒照亮了我的眼簾。

　　陽(yáng)光照在我身上，暖暖的。我想，這陽(yáng)光也照進(jìn)了環(huán)衛工人的心靈，讓他勞累一早上的身軀不再疲憊。

　　這畫(huà)面見(jiàn)證了人與人之間的情感，包子店老板那顆包容、善良的心，成為了我記憶中不可抹去的畫(huà)面。

定格的畫(huà)面作文18

　　時(shí)光老人不能永駐，但會(huì )在記憶中定格。

　　——題記

　　想起媽媽?zhuān)�漂浮在腦海的畫(huà)面太多。但只有在自己心中堪稱(chēng)無(wú)可替代的那個(gè)才稱(chēng)得上定格的。

　　一位年輕優(yōu)雅的媽媽?zhuān)�拉�?zhù)一些人在自家門(mén)前話(huà)家常。陽(yáng)光逃過(guò)葉兒的逮捕，偷偷溜到媽媽的臉上，照得媽媽竟帶有些神圣。上揚的嘴角配上那靈動(dòng)的眼睛，中間夾著(zhù)傲立的鼻子，儼然一位慈祥和藹的模樣�？上�沒(méi)法拍下來(lái)，只能留在腦海中獨自欣賞這美景。

　　媽媽之前是標準的家庭婦女。每日沒(méi)什么大事，除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活，連她自己有時(shí)都抱怨閑的無(wú)聊。而現在忙來(lái)忙去，工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機但也沒(méi)機會(huì )拍下那美景了。有時(shí)望著(zhù)空曠的房子，不禁記起那景來(lái)，獨自品味那彌足珍貴之美。

　　第二個(gè)想到的竟是姥爺，是啊，他剛走怎能不記起他來(lái)？

　　對于姥爺的畫(huà)面，記得真不如媽媽多，又或者是最少的一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話(huà)，姥爺對我來(lái)說(shuō)更像一個(gè)背景墻，不過(guò)，我卻記得背景墻的特寫(xiě)。

　　在一次暑假開(kāi)學(xué)前，我到表姐家小住。當時(shí)見(jiàn)到此景，不禁失語(yǔ)感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過(guò)爾爾�！�

　　在明媚的陽(yáng)光下，一個(gè)和藹的老頭兒手拿撲克牌，陪著(zhù)一旁的牌友娛樂(lè )。柔和的微風(fēng)吹動(dòng)他一旁的外衣似是哀求著(zhù)他關(guān)注�？伤�的眼睛只盯著(zhù)手中的牌，一點(diǎn)都不分神，認真極了。那一臉豪爽的笑，只覺(jué)比過(guò)那蘇、辛，令人深憶。

　　現在姥爺去世了，只能借這腦海中的那副畫(huà)追念他罷。

　　生活中有許多妄想將它定住的畫(huà)面，時(shí)光老人卻不偏愛(ài)，只能用記憶將它定格，獨自一人深品細嘗。

　　——后記

【定格的畫(huà)面作文】相關(guān)文章：

作文 定格的畫(huà)面08-25

被定格的畫(huà)面作文01-16

定格在的畫(huà)面作文11-05

定格的畫(huà)面作文10-26

定格的畫(huà)面作文11-27

定格為話(huà)題的作文：定格的畫(huà)面01-20

定格的畫(huà)面作文小學(xué)08-27

定格的畫(huà)面作文「最新」06-12

定格的畫(huà)面高中作文07-03

定格的畫(huà)面的作文10-14