關(guān)于定格在記憶中的畫(huà)面作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1
月光似水銀般流淌在小區里，整個(gè)小區都被這乳白色的光籠罩起來(lái)，有一絲寂寞，亦有一絲凄涼。
假期已近尾聲，此時(shí)的我卻正在埋頭苦讀，為了之前的“為所欲為”而奮斗。父親在忙碌的收拾東西。八點(diǎn)鐘后，聽(tīng)到父親長(cháng)嘆一聲，然后敲敲我屋的門(mén)。當我打開(kāi)門(mén)時(shí)，赫然發(fā)現自己和父親的身高已經(jīng)不相上下了，近距離觀(guān)察父親，卻見(jiàn)他兩鬢微微發(fā)白，似乎蒼老了不少，心里泛起一陣陣酸楚。
父親用沙啞的聲音的對我說(shuō)：“孩子，爸爸要出差了，可能兩個(gè)星期以后才能回來(lái)。你在家好好學(xué)習，沒(méi)事別惹你媽媽生氣了，我走了�！庇嘁粑绰�，父親便要轉身離開(kāi)。
“爸！”我忍不住叫出聲。
“嗯？有事嗎？”父親并沒(méi)有回頭。
“我送送您吧”我說(shuō)。
父親回過(guò)頭來(lái)，有些生氣，說(shuō)：“小小孩子家的，好好學(xué)習去，快回屋！”
我委屈的關(guān)上門(mén)，卻始終沒(méi)有聽(tīng)到父親腳步聲，我有些不放心，悄悄的打開(kāi)屋門(mén)，父親站在門(mén)口，久久未動(dòng)。父親的背稍稍彎曲，腿也有些佝僂了，我沒(méi)有出息的眼淚流了下來(lái)，時(shí)光荏苒，父親的身材已不再強壯，不再年輕。當我看到父親的背影時(shí)才發(fā)現對這個(gè)背影是這么的陌生，不再是原來(lái)背著(zhù)我在肩膀上，眺望遠處的人海時(shí)的背影。這個(gè)背影瘦了，矮了，也老了，因為他太累了——就這樣，我久久的注視著(zhù)，凝望著(zhù)這個(gè)我熟悉而又陌生的背影。
父親終于要起身了，在我沒(méi)有防備的情況下轉過(guò)身來(lái)，快速地向我的房門(mén)掃了一眼，似乎沒(méi)有想到我就站在門(mén)外，愣了一下，然后不由得對我微笑。這包含著(zhù)理解和牽掛的笑容，就定格在了我記憶深處最柔軟的地方，沒(méi)有隔閡，亦沒(méi)有感傷。
月華如練，月光似水。記憶深處的畫(huà)面，永遠美麗。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2
你的胳膊，是由愛(ài)構成的，孩子睡在里面，怎能不香甜？
——題記
時(shí)光用一雙綿軟的大手，推動(dòng)年輪滾滾向前。鍍銀的年輪轟轟作響，帶著(zhù)陽(yáng)光香氣的回憶傾灑，那些暖洋洋的過(guò)往，瑣碎一地，嘩啦嘩啦。
當柔婉的日光像折翅的天使跌落時(shí)，將記憶攤開(kāi)，溫暖的陽(yáng)光下，是奶奶明朗的笑靨。
記憶里一個(gè)個(gè)彌漫著(zhù)小麥成熟氣息的傍晚，落日的一抹朱紅暈開(kāi)了半邊天空。奶奶坐在院子中央的銀杏樹(shù)下，我依在奶奶懷里，趴在奶奶肩上，樹(shù)下?lián)u椅輕擺，吱呀吱呀地極有規律地響著(zhù)。一老一小閉著(zhù)眼，徜徉在天空里。時(shí)光悄然流逝。
迷迷糊糊的我靠在奶奶肩上，數著(zhù)兩鬢的幾抹斑白，嗅著(zhù)洗發(fā)水好聞的香氣。淡淡的木梳香滑過(guò)她的發(fā)梢，掠過(guò)我的鼻尖，漫到鼻腔，癢癢的，暖暖的。我總是悄悄地將那幾縷白色拽下。起初奶奶哭笑不得：“人老啦，沒(méi)辦法！”但小小的我絕不允許時(shí)光把我的奶奶變成白發(fā)蒼蒼的老太太，仍是固執地拽下。
小小的我眼里滿(mǎn)是希冀，小拳頭里捏著(zhù)幾縷白發(fā)，一次又一次祈禱般地絮絮叨叨：“奶奶不要再長(cháng)白頭發(fā)啦……要越來(lái)越年輕才好……”然后咚咚咚跑進(jìn)屋里，把白發(fā)藏進(jìn)木匣，鄭重地上鎖。
多么希望你老去的年華也能被我上鎖，逃也逃不出。
窗外，奶奶坐在搖椅上，笑眼彎彎。霞光被樹(shù)枝切割成好看的形狀，柔柔地瀉在奶奶臉上。連額頭、眼角的紋路都被光紋上了金邊，閃亮而細膩。奶奶望著(zhù)我，含笑的月牙眼中一閃一閃，是太陽(yáng)的反光，還是盈滿(mǎn)愛(ài)的水晶？
年輪轉了一圈又一圈，所有的這些，都成了歲月里泛黃的定格畫(huà)面。
那些回憶，想起來(lái)，物是人非，恍如隔世。
但物是人非的背后，記憶并沒(méi)有消退。匆匆的年華依舊維系在那里。而所有的這些，依舊組成了最永恒的定格，最珍貴的記憶，向著(zhù)遠方澄凈的天空。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3
一次無(wú)意中，我看到了一部嶄新的相冊，它看起來(lái)是那么的絢麗多彩，我凝視著(zhù)它，不知不覺(jué)間，想到了幾張讓我記憶深刻的照片，是它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
記憶中，那張著(zhù)名大學(xué)的合影，激勵著(zhù)我以知識為指引，才能走向成功。走進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，看到整個(gè)校園都很寂靜，只有遠方傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲鉆入我的耳膜。清華大學(xué)不愧是“清華大學(xué)”，整個(gè)學(xué)校都干凈整潔，放眼望去，樹(shù)木都修剪地整整齊齊，路面上很干凈，一點(diǎn)垃圾都看不到，鳥(niǎo)兒在綠樹(shù)中展示歡快的歌喉，讓我不由得陶醉其中。大學(xué)是文化的化身，是文化的代言人，一個(gè)好的大學(xué)，就像這樣，是開(kāi)啟通向知識殿堂的大門(mén)鑰匙，唯有與知識為伴，心中才不會(huì )寂寞，才能通向未來(lái)輝煌燦爛的彼岸。
記憶中，那張與魯迅雕像的合影，給與我在遇到困難時(shí)奮發(fā)圖強的勇氣。魯迅眾所周知的國學(xué)大師，他的一生，是十分偉大的，是值得我們尊敬的大師級人物。一次，我到達了魯迅的故鄉：紹興，這是一個(gè)古風(fēng)猶存的美麗城市，一切都是古風(fēng)古香。這座城市是一個(gè)古風(fēng)與現代化并存的城市，一邊是古城，一邊是高樓大廈，這兩個(gè)緊挨著(zhù)的同一城市，就像是兩個(gè)不同的世界。魯迅一生都在書(shū)寫(xiě)文章，痛斥腐敗現象，為了中國人民的解放而奮斗了終身，一生中所做的一切，都是有益于世人的，魯迅雕像和我的照片，將永遠陪伴著(zhù)我，給予我不屈不撓的精神。
記憶中，與同學(xué)謝某的合影照片，陪我走過(guò)了初中的幾年生活，讓我懂得了友誼的珍貴。謝某已經(jīng)去蘭州上學(xué)了，“蘭州是個(gè)好城市”。他在走之前，只說(shuō)了這一句話(huà)。我們幾位同學(xué)，就這樣看著(zhù)這位好朋友，登上火車(chē)，消失在這無(wú)邊的廣闊的天際中，從這以后，我們之間的聯(lián)系就不像原來(lái)那么親密無(wú)間了，我們仍然時(shí)不時(shí)在QQ上聊天，他會(huì )不時(shí)地分享一些他在學(xué)校的趣事，我也不時(shí)把班里的好朋友的事分享給他。就這樣，我體會(huì )到了友誼的重要。友誼的珍貴，必將伴隨這張照片，流淌在我的生命長(cháng)河中。
此時(shí)此刻，我再次翻開(kāi)這本充滿(mǎn)回憶的相冊，它變得更加溫暖，更加對我的人生充滿(mǎn)了意義，我想，這三張照片，所蘊含的價(jià)值與溫情，必將陪伴我的一生，就像璀璨的夜空中閃閃發(fā)光的啟明星一樣，照亮我前行的道路。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4
百里外，老樹(shù)仍靜靜的待在陽(yáng)光下，此時(shí)，正是樹(shù)木們憋著(zhù)勁兒要見(jiàn)世面的時(shí)候，憋悶了一個(gè)冬天，現在要伸展禁錮了吧！
記憶中斑駁的影子下，唱著(zhù)一曲回味悠長(cháng)的歌。
這地方，夏天熱，冬天又特別冷，天氣總是不知不覺(jué)變熱又不知不覺(jué)地涼起來(lái)。炎炎夏日，太陽(yáng)當空，樹(shù)上被蟲(chóng)子咬得七零八落的葉子也綠了起來(lái)，現在正是結棗的時(shí)候，只是那棗還小的可憐，那些毛毛蟲(chóng)受不住太陽(yáng)的炎熱，都躲起來(lái)了。蟲(chóng)災鬧得厲害時(shí)，它們不僅吃樹(shù)葉，如果你碰上了它們身上毛茸茸的刺會(huì )又疼又癢。這時(shí)的午后，奶奶就在門(mén)口樹(shù)蔭下洗衣服，我在旁邊逗貓玩，貓慵懶地躺在陽(yáng)光下，翻了翻身，一副四腳朝天的樣子，這時(shí)逗它，它會(huì )和你急。我拿了板凳坐下，在樹(shù)蔭下數螞蟻。
秋天樹(shù)葉快落光了，棗樹(shù)快落完葉的樣子很丑，很不像樣，干枯的樹(shù)枝像枯瘦的手臂。大棗有的在樹(shù)下堆著(zhù)，有的散落在各處，那種棗不甜，只在它剛剛泛紅的時(shí)候吃，剩下的就掉在地上，深紅色的像一幅畫(huà)。貓卻跑過(guò)去破壞，我隨手撿起一個(gè)丟過(guò)去，它就警惕的追來(lái)，用爪子碰幾下，見(jiàn)它不動(dòng)，就悠閑地走了。這樣的畫(huà)面，那時(shí)每天都會(huì )有好幾回。
冬天總是很干燥，冷得透不過(guò)氣，好不容易等來(lái)一場(chǎng)大雪，爺爺卻早早的掃成一堆，堆在樹(shù)下把樹(shù)圍了一圈，那樹(shù)好像是在雪堆里長(cháng)出來(lái)的。那些在房頂上的樹(shù)上的，就一直待在那。棗樹(shù)挨著(zhù)屋檐，貓爬到樹(shù)上，屋頂的雪還沒(méi)化，有時(shí)被偶爾掉下來(lái)的雪砸中了，便悻悻地甩甩頭跑了。
平靜、和諧。
樹(shù)的年輪一圈一圈的蔓延，印證著(zhù)這些畫(huà)面，藏在樹(shù)里，鎖在心里。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5
在我們的記憶里，總有許多事情讓人難以忘記，今天我要說(shuō)的這件事，是因為它深深刺痛我的內心，可能是我這一輩子都難以忘記的'一件事。
今天下午，老師要對期中考試成績(jì)優(yōu)秀，總分數超過(guò)600分以上的的幾位同學(xué)進(jìn)行表彰，表彰是在我們的教室里舉行，是由班級里其他同學(xué)為他們戴上“刺眼”(鮮亮奪目)的大紅花，并且給受到表彰的幾位同學(xué)每人發(fā)了一本精美的筆記本。
看到他們得到這份榮耀，我是既羨慕又嫉妒，看到她們在領(lǐng)獎臺上都洋溢著(zhù)開(kāi)心又幸福笑容，每個(gè)人激動(dòng)又興奮的接過(guò)老師送給的禮物，這一刻我的心在滴血，多么希望站在領(lǐng)獎講臺上接受這份榮譽(yù)的人有我;而不是他們，我羨慕他們，羨慕他們會(huì )成為第一批獲獎?wù)?我嫉妒他們，嫉妒他們取得的優(yōu)秀成績(jì)。他們?yōu)槭裁磳W(xué)習好呢，我們是在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的，為什么他們會(huì )比我學(xué)習好?
為什么?
為什么!
獲獎同學(xué)的感言里，“兩個(gè)月的付出，值了!”“每天，我都要完成作業(yè)，再及時(shí)復習一遍當天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)……”
奧!
我明白了!
他們每天寫(xiě)完作業(yè)都復習到很晚，而我們卻完成作業(yè)后就早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉;他們在空閑之余就預習功課，而我們在空閑之余就玩得不亦樂(lè )乎。他們的努力和付出，今天這不就是回報?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”
………
我還有什么理由羨慕嫉妒恨?
我們今后的人生中要走很多條路，有一條路不能拒絕，就是成長(cháng)的路;有一條路不能回頭，就是放棄的路;有一條路不能迷失，就是信念的路;有一條路不能停滯，就是奮斗的路。
要想自己以后人生的路不一樣，想要成為父母的驕傲，老師眼中的優(yōu)秀的學(xué)生，一定要改變現在的自己，以后一定不在懶散、偷懶，一定要努力認真學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，做到每晚做完功課，認真復習、預習明天老師要講的課程，課后多做練習，為下次月考做好充足的準備!爭取在下次月考后，獎臺上有我!
為自己努力、加油，相信自己，下一個(gè)站在領(lǐng)獎臺上一定是你。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇6
月色朦朧，像一層薄紗，籠罩了沉默的大地。推開(kāi)窗，遠處的房屋早已失去了清晰的線(xiàn)條，只有路燈還有光芒。我靜靜地坐在窗前，默默地想著(zhù)那天晚上的一幕幕，緊緊地捏著(zhù)那把鑰匙。
“媽媽?zhuān)∧阌植唤?jīng)我的同意隨意翻我的東西！”剛剛回到家的我，顧不得放下書(shū)包，卻一把奪去媽媽手中拿著(zhù)的我寫(xiě)的句子�！皩�(xiě)的不錯啊，為什么不讓媽媽看��？”媽媽似乎沒(méi)有察覺(jué)到什么，臉上帶著(zhù)笑容�！拔也还�！你走！”我把媽媽退出了房間，狠狠地關(guān)上了門(mén)。
我已經(jīng)長(cháng)大了，有了屬于自己的想法和秘密，當然許多同學(xué)和我一樣，不愿將自己內心的想法告訴家長(cháng)了。想著(zhù)想著(zhù)，手有些抖動(dòng)，一不小心碰掉了桌上的日記本。我一驚，心想：媽媽本來(lái)就啰嗦，要是看了我的日記，還不知道又要說(shuō)些什么呢！不行，我一定要把它鎖起來(lái)！(原創(chuàng )投稿 )
翻遍了我的房間，只找到一把早已生銹的小鎖，鑰匙卻已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)候門(mén)開(kāi)了。一點(diǎn)也不奇怪，房間的鑰匙一直都是媽媽掌管著(zhù)�？吹綃寢屪哌^(guò)來(lái)，我慌忙把鎖子藏到了身后，“媽媽?zhuān)钟惺裁词虑閱�？”媽媽神秘的說(shuō)：“我要送你一樣東西，猜猜看�！蔽疫t疑了好久，媽媽緊握著(zhù)的右手松開(kāi)了，竟然是我房間的鑰匙，這可是我一直夢(mèng)寐以求的。
媽媽將鑰匙交到了我的手里，親切的對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，是該有自己的小天地了，從今以后，媽媽不會(huì )再翻閱你的東西了。但是媽媽希望你不要把自己的心也鎖起來(lái)，有事多和媽媽溝通�！薄班�！知道了，媽媽?zhuān) 蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)完，媽媽轉身就走了。
窗外的夜色更濃了。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇7
仍記得多年前的那個(gè)冬天，媽媽牽著(zhù)我小小的手，鵝毛大雪紛紛揚揚，那定格在記憶中的畫(huà)面。
我在下雪天出生。媽媽說(shuō)，那是二零零一年唯一的一場(chǎng)雪。風(fēng)雪交加中，我是她的慰藉。
爸爸媽媽?zhuān)哌^(guò)風(fēng)霜多少年，仍不能忘，舊時(shí)光里的那場(chǎng)雪。
那是一張老照片，色彩鮮明而簡(jiǎn)潔。照片上，媽媽的手修長(cháng)而蔥蔥，緊緊包裹著(zhù)我小小的手。她的神采飛揚，身軀纖細筆直，完全是青春的模樣。
我不由得問(wèn)媽媽?zhuān)F在怎么胖了。媽媽神色黯然，話(huà)語(yǔ)中透出一股凄切：“那時(shí)候啊，我剛生下你，沒(méi)半年，就出了一場(chǎng)車(chē)禍，后來(lái)在床上躺了幾個(gè)月，身子也沒(méi)好徹底……你也知道，那時(shí)候多窮啊，醫療條件也不好，后來(lái)身子骨很虛，慢慢就發(fā)胖了�！蔽乙惶ь^，就看到媽媽頭上的皺紋，發(fā)絲間隱隱透出幾抹銀色，心里一酸，差點(diǎn)落下淚來(lái)。
我又翻出了那張照片，它一直被完好的保存在相冊里。我想，就算找不到了，我也一樣會(huì )清清楚楚地記得，媽媽的發(fā)絲飛揚，她穿著(zhù)棕色的小皮靴，披著(zhù)一件白色的風(fēng)衣，站在雪地里，仿佛融入了周?chē)奶斓�。而我現在也褪去了臉上的稚嫩，不再青澀，有了恣意的模樣，而那可愛(ài)的小虎牙仍在照片里，仍在記憶里。
媽媽現在身體愈發(fā)不好了，她受不得風(fēng)寒，一感冒就是一場(chǎng)大病隨之而來(lái)，而我也再沒(méi)有牽過(guò)她的手。她已不復年輕模樣，但她在我心中永遠年輕漂亮。
媽媽這半生吃了不少苦，我每每與她促膝長(cháng)談的時(shí)候，那一瞬間，我走進(jìn)她的內心，卻有無(wú)限心酸在心頭縈繞，可她雖苦，卻沒(méi)有怨言。
“我有一次出車(chē)禍，這只眼失明了”，她指著(zhù)她的右眼：“當時(shí)我就覺(jué)得活著(zhù)都沒(méi)有希望了，因為當時(shí)那個(gè)條件幾乎不可能治愈。但想到你，我還是舍不得。后來(lái)多虧了你爸爸找了很多土方，找了很多人……不然我這只眼可能就徹底瞎了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽平淡如話(huà)家常般的神色，卻哽咽的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這該有多么大的毅力��！媽媽?zhuān)粤硕嗌倏�，才能如此安然地面對命運的挫折和病痛的折磨？
我一想到這些，心就很痛，那照片中初為人母的女子，如今已習慣了生活的坎坷和不可預料。那是定格在記憶中的畫(huà)面，是刻在我心的一道風(fēng)景。
人生就是一場(chǎng)旅途，有遇到的旅客和沿途的風(fēng)景�？傆幸惶炷銜�(huì )下車(chē)，但你留給我的是最美的記憶。就讓你在我的腦海中定格，在那片風(fēng)景里永不消弭。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇8
天空中下著(zhù)鵝毛般的大雪，一只倔強的小狗一包沉甸甸苞米葉，地面留下一條長(cháng)長(cháng)的血跡，染紅了潔白的世界。
清晨，寒風(fēng)撩起窗簾將我叫醒，雪花催促我洗漱。望著(zhù)窗外那潔白的世界，我陶醉了。雪地的一角，閃著(zhù)刺眼的紅光將我拉回，那是怎樣一條道路呢？
“汪——汪——”這洋溢著(zhù)溫暖的叫聲，把我的目光引入到血跡的前方。豆豆《我家的小狗近三個(gè)月大，它媽媽歡歡被拴著(zhù)》奮力地搖著(zhù)尾巴，口中再次叼起那包沉甸甸的苞米葉，而前方傳來(lái)它媽媽輕柔憐心的陣陣呼喚，豆豆拼命地拖著(zhù)那包沉甸甸苞米葉向著(zhù)它媽媽的方向吃力地前進(jìn)，劃傷的腳趾也顧不上。就這樣一條愛(ài)與血交織的道路誕生了。終于，豆豆將充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖的苞米葉鋪圍在瑟瑟發(fā)抖的媽媽身上，歡歡緊緊懷抱住弱小的豆豆，豆豆在歡歡的溫暖的懷抱中忘記了疲勞傷痛，幸福歡快的叫著(zhù)，親吻著(zhù)媽媽。
回眸思考人類(lèi)的親情，多少孩子能做到如“豆歡情深”呢？孩子在當今社會(huì )越來(lái)越變成“小公主”“小皇帝”，認為父母的辛勞付出是理所應當的毫不懂得感恩。大人的教育也越來(lái)越多偏向于溺愛(ài)，使孩子從小就形成了“依賴(lài)任性”意識，例如：當孩子跌倒時(shí)，大多數哭鬧不止，大人們只會(huì )立刻抱起逗笑孩子，而不是正確引導孩子自強自立。這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子將來(lái)獨立生活都是很困難的，何況是懂得感恩呢？
“吱——”一聲劃破了我的思緒，阿黃《豆豆的爸爸》興奮奔向豆歡母子，阿黃一如既往的圍繞豆歡母子，用它那龐大的身軀抱住這嬌小的母子、用他那柔軟的舌頭親吻豆豆、用它那蓬松的毛發(fā)撫慰歡歡，就這樣他們一家緊緊地靠在一起。
看到這，我不禁想起了一些遠在他鄉打工的父母和留守子女。他們整日忙于工作對孩子關(guān)愛(ài)呵護越來(lái)越少，能夠做到每周和孩子電話(huà)交流勾通的很少很少。雖然給孩子物質(zhì)生活上很富足但這并不是孩子想要的生活，孩子渴望的是溫馨的親情，而不是單一的物質(zhì)。父母一絲一毫的關(guān)愛(ài)對他們來(lái)說(shuō)是一種奢求，父母應多擠出一些時(shí)間陪伴孩子是很有必要的。
豆豆一家溫馨的畫(huà)面定格在我的記憶中、扎根于我的心田里，愿普天下所有的親情都定格在溫馨之中。
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