定格的瞬間作文4篇
導語(yǔ)：在那以前,我一直以為生活是平淡的;在那以前,一直以為生活中缺乏精彩;在那以前,一直以為生活中的每一個(gè)瞬間都是很容易回味的;小編整理定格瞬間的作文，歡迎閱讀。
第一篇：定格瞬間
在那以前,我一直以為生活是平淡的;在那以前,一直以為生活中缺乏精彩;在那以前,一直以為生活中的每一個(gè)瞬間都是很容易回味的;在那以前,一直以為來(lái)人世走一遭只是為了履行一項任務(wù);在那以前,一直以為擁有生命,便是為了等待死亡……但在那以后,我的一切想法都改變了,只因那精彩的瞬間
也許是天生的悲觀(guān)因子在左右著(zhù)我吧,那時(shí)的我總覺(jué)生活無(wú)聊,于是,我愛(ài)上了攝影,歇斯底里地愛(ài)著(zhù),沒(méi)事就掛了相機穿梭于大街小巷,希望以此尋找精彩瞬間,聊以自慰.
那天,周末,我去山上采風(fēng).
費了九牛二虎之力登上山頂的時(shí)候,已近黃昏.
山上只我一人.樹(shù)木窸窣,凄清寂寥.
放眼望去,我一驚,心被震憾.
夕日欲頹.那酡紅如醉,漸漸鋪開(kāi),化去.天邊的幾絲薄云,隨之點(diǎn)點(diǎn)浸染,向四邊漫開(kāi).藍天剎時(shí)映上了片片醉紅,蔓延,擴散,半邊天被渲染上淡淡的紅暈,清遠,誘人.江面點(diǎn)點(diǎn)金光,沉鱗競躍.紅彤彤的江水泛著(zhù)漣漪,星星點(diǎn)點(diǎn).遠處幾葉小舟,也被染上撩人心扉的酡紅.風(fēng)起,鱗鱗波光絢爛耀眼.而那絲絲的風(fēng),也似泛著(zhù)梅紅,暖暖的拂過(guò)面頰,水水的,滋潤起我龜裂的心田.("龜裂"一詞用得好,照應前文)
多么精彩!這瞬間!
待我驀然醒悟,我趕忙端起相機,調好焦距,卻可惜,那迷人的酡紅已漸漸消散.無(wú)奈,我只好攝些殘景.
帶著(zhù)驚喜之余的遺憾,我開(kāi)始下山.
照片沖洗出來(lái),原以為不會(huì )有多少起色,但翻出一看,心又一次被震憾.
鱗鱗江水,依舊泛著(zhù)金箔般的光澤,卻是"半江瑟瑟半江紅".江面扁舟,已收起風(fēng)帆,舟上漁人的笑臉依稀可見(jiàn),紅通通,金燦燦,那是一日勞作后收獲的幸福!天幕上,酡紅淡淡,如褪了色的帆布,帶著(zhù)時(shí)間的痕跡.
我醉了,深深的……
在那以后,我發(fā)現生活是絢麗而多姿的;在那以后,我發(fā)現生活中精彩無(wú)處不在;在那以后,我發(fā)現生活中的瞬間精彩而美麗;在那以后,我發(fā)現來(lái)人世是一種享受——享受精彩的瞬間;在那以后,我發(fā)現生命的本質(zhì)便是欣賞美,欣賞精彩的瞬間……一切一切的變化,只因有精彩瞬間相伴.
第二篇：定格瞬間
如果我獨自駕車(chē)環(huán)游世界，只能帶上一件東西，那肯定是非相機莫屬。
我將把路途中的美麗景色或古老而具有象征的建筑拍攝下來(lái)，留作紀念。我將駕車(chē)去拍攝古埃及的金字塔。這座塔底部呈四方形，每個(gè)側面呈三角形，外形像漢字的“金”字。石塊之間沒(méi)有任何粘著(zhù)物，表面接縫處嚴密精確。這顯示了古代不可思議的高度科技水平和精湛的建筑藝術(shù)，它成為埃及的文明的象征。
我還將駕車(chē)到世界上最大的宗教建筑物的吳哥窟去領(lǐng)略天女浮雕墻的美姿，并且把她們拍攝下來(lái)。墻上的天女頭戴華麗的頭冠，每個(gè)仙女都顯得雍容華貴，浮雕造型各異：有的拈花微笑，有的翩翩起舞，姿態(tài)之優(yōu)美，雕工之精巧，令人嘆為觀(guān)止。最迷人的不是天女的姿態(tài)，而是天女的微笑，她們的笑與西方蒙娜麗莎有過(guò)之而不及。我還想去觀(guān)賞那顯示古代勞動(dòng)人民的智慧的萬(wàn)里長(cháng)城，意大利的比薩斜塔……
除了去參觀(guān)那些建筑物，我還想到內蒙古去飽覽那一碧千里的草原。草原上一群群的羊兒，無(wú)論走到哪，都會(huì )為草原鑲上朵朵潔白無(wú)暇的花，給草原增添了幾分美艷。我得把這草原的無(wú)垠和翠綠拍攝下來(lái)，給繁忙的都市人以心靈的凈化陶冶。
我好想好想可以盡快到那些充滿(mǎn)生機的地方去一飽眼福，并把這些美景的照片珍藏起來(lái)，因為它們體現了勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧�，F在我們無(wú)能為力去完成這個(gè)夢(mèng)想，但是我相信，只要我們努力學(xué)習，爭創(chuàng )佳績(jì)，在不遠的將來(lái)這個(gè)夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
第三篇：定格瞬間
唉，又和父母吵架了，煩……
清晨，在廣場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)，走著(zhù)，風(fēng)，涼絲絲的，云，灰蒙蒙的，看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光，仿佛周?chē)娜f(wàn)物被抽去了靈魂，沒(méi)有生機，無(wú)論是花，是草，還是樹(shù)……目光突然被吸引，定格在不遠處的草坪上，一個(gè)小女孩兒托起下巴，笑瞇瞇地向天空望去，順著(zhù)她的視線(xiàn)，心中不由一驚——那不是風(fēng)箏嗎?
在我七彩斑斕的童年，也曾有一只風(fēng)箏在天空自由地翱翔，兒時(shí)的我，也常像小女孩兒一樣，趴在草地上，天真地幻想，假如我能像風(fēng)箏一樣，在蔚藍的天空中自由地飛翔，和清風(fēng)做伴，和白云談心，和鳥(niǎo)兒歌唱……那該有多好!
原以為風(fēng)箏是自由的，而現在才知道它也被一條細細的線(xiàn)牽引著(zhù)，原以為風(fēng)箏是無(wú)優(yōu)無(wú)慮的，而現在才知道它和藍天、白云、小鳥(niǎo)間有一層隔膜。也許風(fēng)箏也想走自己的路，可身上的線(xiàn)不允許它那樣做;也許風(fēng)箏也不知道身上的線(xiàn)到底是善意的指引，還是惡意的束縛。望著(zhù)風(fēng)箏，我想到了自己，成長(cháng)真的意味著(zhù)更多的煩惱。
起風(fēng)了，女孩兒的父親用力地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，“爸爸，線(xiàn)要斷了。”女孩兒心急地喊著(zhù)，我心中不由一喜：風(fēng)箏要自由了。線(xiàn)終是斷了，而我卻無(wú)法開(kāi)懷，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在空中亂躥，沒(méi)有目的，役有方向，任由風(fēng)的擺布，它不知如何是好!
看著(zhù)看著(zhù)，我突然明白了什么，風(fēng)箏身上的線(xiàn)是一根導向線(xiàn)，當它迷失方向的時(shí)候，線(xiàn)會(huì )帶它走上一條光明的路，風(fēng)箏的一頭是自己，另一頭是充滿(mǎn)溢馨、關(guān)愛(ài)的家，一時(shí)間我仿佛長(cháng)大了，懂得了許多。(初中作文)
風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏緩緩地落下，被一雙關(guān)愛(ài)的小手捧回了家，云漸漸散了。露出一片湛藍的天……
目光向四周轉移，尋求新的“風(fēng)景”……
第四篇：定格瞬間
風(fēng)，呼呼地刮著(zhù)，草，生長(cháng)著(zhù)。
在一個(gè)角落里，有一墻壁，在這堵墻的墻縫之中，有一株頑強生存的小草，那株小草一點(diǎn)一點(diǎn)地向有陽(yáng)光的位置一點(diǎn)點(diǎn)地蔓延著(zhù)。雨下了下來(lái)，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。雨一滴一滴地滲進(jìn)了墻縫之中，那小草拼命地吸取著(zhù)雨水頑強的想要沖出墻來(lái)，它想要獲得更多的水分與營(yíng)養。小草沒(méi)有放棄，小草一次次地向那條小小的細縫沖去。它終于沖了出去，看到了外面那美麗世界，一只被風(fēng)雨極大的紅蜻蜓說(shuō)：“加油!讓我們一起挺過(guò)這一難關(guān)吧!”小草伸出頭來(lái)，細如一條線(xiàn)般的根，葉子枯黃，十分瘦弱，仿佛一碰這株小草，它就馬上會(huì )斷掉一般�？耧L(fēng)呼嘯著(zhù)，小草在風(fēng)雨之中風(fēng)吹打著(zhù)這株小草，那枯黃的葉子被打落飄落水中。這株小草一生那樣的短暫，但是小草用盡自己一生的力量來(lái)沖破阻礙來(lái)讓這個(gè)世界認識自己的勇氣與力量。盡管它結束了自己的生命，但是這樣的生命是有價(jià)值的。
在5.12大地震之中，也有如小草一般用自己的生命來(lái)表現堅強勇氣是多么的重要啊!在大地震之中也有這樣一個(gè)人那就是譚千秋老師以為英勇頑強的人民教師。
在5月12日下午2時(shí)28分發(fā)生大地震的時(shí)候譚千秋老師還在教室上課，馬上教室里面的強烈地震讓全校師生鬧得不可開(kāi)交。于是譚老師就馬上 同學(xué)們。馬上是緊急讓所有的同學(xué)去緊急避難，譚老師并沒(méi)有自己先走而是先去救其他的同學(xué)們，一次又一次的進(jìn)入到即將倒塌的教學(xué)樓之中，在這樣的情況之下。譚老師沒(méi)有任何懼色一次又一次地讓祖國的鮮花那一個(gè)個(gè)鮮活的生命那么的勇敢，讓人振奮不已。就在這樣的一次中譚老師再次沖了進(jìn)去，就在那一瞬間教學(xué)樓倒得那一剎那譚老師還在里面，譚老師雙手扶著(zhù)地，而在譚老師溫暖的雙手之下還有著(zhù)兩個(gè)鮮活的生命，老師在定格在那里，老師用生命來(lái)延續孩子們的生命，老師擋住了那讓人失去生命的玉石板，而用自己的死亡來(lái)讓生命永存。
譚老師失去了生命，但正因為譚老師用自己的生命來(lái)詮釋了師魂與師德，小草用自己一生來(lái)表現頑強，題目都是一樣的在小草，葉子飄零的那一瞬間，在玉石板壓下的那一霎那間，他們都失去了生命，但他們的靈魂得到了永生。
定格的瞬間，是永遠的生命。
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