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定格記憶里的畫(huà)面作文600字（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的定格記憶里的畫(huà)面作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 1
在我的記憶深處，有一幅美麗的畫(huà)面。每當我看到這片青綠的草地時(shí)，就想起了那幅美麗的畫(huà)面。
一天下午，我們一家人來(lái)到莫愁湖，剛進(jìn)大門(mén)，走了幾步，就望見(jiàn)了一片富滿(mǎn)生機的草地，草地邊一條清澈的湖泊，岸邊楊柳搖擺著(zhù)蔥郁的`枝條。
我也和家人來(lái)到草地，感受著(zhù)美麗的風(fēng)光。我毫不拘束，沒(méi)有了女孩的矜持，躺在這舒服的草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺著(zhù)，坐著(zhù)，心情也如著(zhù)柔和的春風(fēng)一般舒暢。再看看其他的游人呢：年輕的男女一邊吃零食，一邊開(kāi)心的交談著(zhù);老年人也陪著(zhù)小孩坐在草地上，奶奶剝著(zhù)橘子，爺爺削著(zhù)蘋(píng)果，彌漫著(zhù)果香味兒。
我睡了一會(huì )兒，當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是夕陽(yáng)西下了。我望著(zhù)草地，一時(shí)間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來(lái)都是剛才那些年輕人留剩下來(lái)的垃圾。這么美的環(huán)境都被破壞了，我十分氣憤。
但就在我埋怨那些年輕人時(shí)，卻看到了這樣一幅畫(huà)面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，時(shí)不時(shí)站起來(lái)用手錘了錘了自己的背，又繼續撿地上的垃圾。而那個(gè)老奶奶和小孩呢?也是一樣，垃圾滿(mǎn)了，就去倒，然后再撿。
這么大的草地上這么多的垃圾，可能要好長(cháng)時(shí)間呢。于是，我們一家也加入了這個(gè)隊伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。
夕陽(yáng)把光輝灑向大地，草地上拉著(zhù)我們六個(gè)人長(cháng)長(cháng)的身影。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 2
時(shí)間是在不斷地流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛(ài)卻不同，愛(ài)會(huì )永駐，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡你記憶。它就是——相片。
我有一個(gè)習慣，無(wú)聊時(shí)總愛(ài)翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂(lè )，同時(shí)也是一種享受，可我今天，卻無(wú)幸同時(shí)也有幸地翻到了一張照片，一張令人心碎的照片。那個(gè)主人翁，不是別人，正是我心愛(ài)的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭，我不禁痛苦地回憶了起來(lái)。
那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候，放學(xué)了老師叫我過(guò)去，用一種冷而悲的聲音告訴了我一個(gè)噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時(shí)頭腦一暈，什么也記不得了，只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬(wàn)盛。當我再一次看見(jiàn)外公時(shí)，他已經(jīng)不像過(guò)去那樣，如孩童般拉著(zhù)我的手，快快樂(lè )樂(lè )地帶我去釣魚(yú)·買(mǎi)東西了。他只是莊嚴而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛(ài)他，想讓他脫離凡世，自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。
這時(shí)，我看見(jiàn)了外婆與媽媽?zhuān)齻z互相扶著(zhù)對方，向我走來(lái)，那一步步是那么的艱難，因為她們早已傷心得無(wú)力了。這時(shí)媽媽開(kāi)口了：“兒呀，你要是早到兩小時(shí)該多好呀，這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷，沒(méi)有哭，我很殘忍，我竟然沒(méi)有哭?我又從她們口中聽(tīng)到，外公休克時(shí)， 醫生說(shuō)已經(jīng)不行了，可當她們對著(zhù)外公說(shuō)我快回來(lái)時(shí)，外公卻奇跡般的張開(kāi)了雙眼，而那眼中充滿(mǎn)了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛(ài)的力量，又多使外公痛苦地活了兩個(gè)小時(shí)，當他真的離開(kāi)時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)：“暢暢，你何時(shí)來(lái)看外公!”聽(tīng)到這兒，我再也受不了了，淚水奪眶而出，我的`悲痛壓倒了我的理智，我慚愧，我痛苦。
當我平靜下來(lái)時(shí)，外公對我的愛(ài)如電影般一幕幕放映在我的腦海中，是他為我祝福;是他為我創(chuàng )造快樂(lè )，是他教會(huì )了我真善美。
漸漸地，我停子了回憶，這時(shí)我才發(fā)現我的淚水早已打照片打濕。我連忙擦干了它，又輕輕地合上了影箱。
我不愿再多想，因為它只會(huì )喚起淚水，但我自己知道——外公的愛(ài)將永遠定格在我的心房，永遠!
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 3
在記憶的彩帶上，有一幅叫作幸福的畫(huà)面，它定格在人間平凡的愛(ài)上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……
但是，我今天要寫(xiě)的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。
放學(xué)后，我和媽媽一如既往地撐著(zhù)傘走在這條熟悉的路上。
路途中，碰見(jiàn)了多年未見(jiàn)的媽媽老工友。她看著(zhù)我們，笑呵呵地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得可真快啊!你看，你女兒都有你這么高了!”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我才發(fā)覺(jué)，我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。
那是三年級的事了，那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門(mén)口轉了多久，發(fā)媽疲勞的身影才映入我的眼簾。
我很生氣，因為媽媽遲來(lái)了。于是，我帶著(zhù)責備的`語(yǔ)氣對氣喘吁吁的媽媽說(shuō)：“怎么現在才來(lái)呢?還讓我等這么長(cháng)時(shí)間!”即使我用這么不敬的口氣對她說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)生氣，反而委婉地說(shuō)：“女兒，對不起啊!……”
我沒(méi)理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著(zhù)我，生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí)，我看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。
我突然很對不起媽媽?zhuān)膊桓胰タ此哪菍ρ劬�，因為我沒(méi)有勇氣。
不知不覺(jué)中，時(shí)間如流水般略過(guò)。媽媽和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。
這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了……
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫(huà)面，它定格在母女倆互相愛(ài)護的畫(huà)面中。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 4
暖暈
秋意漸涼，輕啟窗戶(hù)，只覺(jué)得一股金燦燦的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我，驅散了秋意的涼，閉上眼，繼而遐想起世外桃源的冬季，是否也有這樣的一束暖暈，悄悄地撒向某一處雪白，與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯著(zhù)。收起遐想的風(fēng)箏，睜開(kāi)眼，窗外在陽(yáng)光映襯下那一樹(shù)金葉，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)舞起來(lái)，颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽(yáng)光伴著(zhù)舞，這一刻定格在我的'記憶中，珍藏著(zhù)。
終將會(huì )逝去
風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉，葉兒要歸睡了，風(fēng)兒送它最后一程，給它金燦燦的一生，旋出一個(gè)完美又少帶遺憾的句號，葉兒的一生亦或是完美的，春天的嫩芽，是他的無(wú)知童年和繽紛少年，時(shí)光冉冉，他們長(cháng)大步入了青年，便是夏，寬厚的葉片為遮住了夏的陽(yáng)光，少了一絲熾熱，多了一絲清涼，轉眼間，夏變成了秋，青年變成了風(fēng)燭殘年，但他們依舊堅守著(zhù)希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會(huì )逝去，終于，他累了，隨著(zhù)風(fēng)的韻律而旋轉著(zhù)，添上了一個(gè)完美的句號。當葉兒隨風(fēng)飄落時(shí)當它華麗的“轉身”時(shí)，這一刻值得我銘記，因為那是一生的結局，注定了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”它定格在我的記憶中。
沐浴過(guò)暖陽(yáng)才知道美好是挽留不住的;經(jīng)歷過(guò)落葉，才知道年華在不經(jīng)意的時(shí)候依舊會(huì )蒼白。即使它“曇花一現”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫(huà)面，只因那是短暫的一生，也值得珍藏。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 5
如果時(shí)間和畫(huà)面可以停留，那么請讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝密密地灑在姥姥門(mén)前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開(kāi)那扇朱紅色的大門(mén)，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái)，穿過(guò)花圃，穿過(guò)草叢，鉆進(jìn)了我的耳朵，好像上個(gè)世紀的老收音機在低吟淺唱著(zhù)一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐，許久未有人回應，我以為姥姥在藤椅上睡著(zhù)了，于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(cháng)的小道，想去看姥姥。原想破門(mén)而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，這個(gè)溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊，里面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀并且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍底碎花的衣裳，整齊的劉海，長(cháng)長(cháng)的`麻花辮被一根紅繩綰著(zhù)，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著(zhù)，于是，整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái)，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提著(zhù)婚禮的裙裾，隨著(zhù)轎子伴著(zhù)嗩吶，穿過(guò)這條通道，開(kāi)始了以后風(fēng)塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盤(pán)起了她漂移的長(cháng)發(fā)，每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。
可如今，年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長(cháng)發(fā)，頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多，烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來(lái)，一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。
沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉身，這幅唯美的畫(huà)面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方，因為，這是一個(gè)女子對美好生活的真摯而純真的渴求。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 6
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(cháng)葡萄架上，定格在兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的草原上。
那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒，追逐著(zhù)，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里，原來(lái)這叫做幸�！�
三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(cháng)大，睡同一張床，合用一個(gè)杯子，連走路都手牽手，不愿分開(kāi)。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱，也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我們三個(gè)童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著(zhù)、跑著(zhù)、唱著(zhù)、叫著(zhù)…一 小時(shí)候這叫做開(kāi)心，長(cháng)大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔，空氣中彌漫著(zhù)我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛(ài)卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學(xué)的時(shí)間，我們都會(huì )在一起，做什么事都要一起，
那種親密，那種眷戀是我們童年里獨一無(wú)二的財富。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力的增大，團聚的時(shí)間與次數愈來(lái)愈少，分離的我們終將會(huì )在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(cháng)大了，可是那份感情卻未長(cháng)大，我們再也找不回那份童年的時(shí)光，可是我們會(huì )選擇淡忘那份幸福嗎?
拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿(mǎn)面，內心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的.長(cháng)河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證，是我們快樂(lè )童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上，那最后一次捉螞蚱的情景，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然清晰明朗�；赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠�(huà)面，輕輕地對自己說(shuō)一聲：別了，童年。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 7
在每個(gè)人的記憶中，總會(huì )有一些你永遠不會(huì )忘記的照片…
從初中開(kāi)始，我爸爸每天晚上都會(huì )親自開(kāi)車(chē)送我回家，而我媽媽會(huì )在家為我做美味的食物。今天，和往常一樣，我一邊和好朋友聊天，一邊走出了學(xué)校。當我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我習慣于看著(zhù)馬路對面。果然，父親來(lái)接我了：模模糊糊地，我看見(jiàn)父親靠在車(chē)門(mén)上，不時(shí)地看著(zhù)學(xué)校的大門(mén)——顯然，他已經(jīng)等了很久了。從那以后，這樣一幅畫(huà)就一直留在我的記憶中。
我向父親揮手。當他看到我時(shí)，他立即打開(kāi)車(chē)門(mén)坐了進(jìn)去。我也坐了進(jìn)去�？粗�(zhù)窗外的月光，我突然覺(jué)得很開(kāi)心。
當我父親帶我回來(lái)的時(shí)候，我母親已經(jīng)在廚房忙著(zhù)了�？粗�(zhù)媽媽忙碌的身影，我突然發(fā)現了一個(gè)亮點(diǎn)——媽媽沒(méi)有換鞋。你為什么不換鞋？我在想。我突然想起：是的！媽媽?zhuān)裉焓且拱�！當我從學(xué)�；貋�(lái)的時(shí)候，為了給我做一頓美味的'飯，我的媽媽甚至沒(méi)有換鞋就匆匆回來(lái)了，只是為了讓我早點(diǎn)吃飯。因此，這樣的畫(huà)面在我的腦海中是固定的。
在數百個(gè)這樣的夜晚，我感受到父母對我的愛(ài)。然而，我并沒(méi)有期待什么。想想我所有的過(guò)去真的很遺憾。
時(shí)間，固定在夏天的一個(gè)中午。當我父親叫我起床時(shí)，我還在小睡。當我半睡半醒的時(shí)候，我沒(méi)有睡夠，所以我發(fā)了脾氣。也許是因為我半睡半醒，也許是因為我對自己的愛(ài)。我父親沒(méi)有對我發(fā)脾氣，只是讓我洗了臉，醒來(lái)后像往常一樣送我去學(xué)校�；叵肫饋�(lái)，我真的，真的，特別后悔。
只是一張接一張的照片，我記得。我剛剛醒來(lái)。原來(lái)我真的很開(kāi)心。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 8
白云千載時(shí)光悠悠，正如少女粉嫩的臉頰，故鄉帶給我的總是那定格在腦海中最美的畫(huà)面。
故鄉是一棟陳舊的老屋。家里粉的潔白如雪。除了我的“蒙娜麗莎”，那面墻是我曾用稚嫩的雙手所涂鴉的世界：碧綠的樹(shù)梢，湛藍的水流，寥寥幾筆的火柴人……墻外有一臺打稻機，自我識字以來(lái)，就一直在那兒。每年都會(huì )動(dòng)用。金黃的稻田，忙碌的.身影，在我的記憶里反復出現。等到水稻高高的隆起，四溢著(zhù)清香。院子里便會(huì )傳來(lái)打稻機的聲音，婉轉而悠揚。我總會(huì )坐在小凳子上�？粗�(zhù)父輩辛勤的勞作，臉上是晶瑩的汗水與暖心的笑容。
故鄉是一條小巷。小巷旁有一棵山核桃樹(shù)，不知道是誰(shuí)種的，長(cháng)得很是茂盛。樹(shù)蔭下，總有幾道身影，幾乎每次路過(guò)都能望見(jiàn)鄉鄰們在樹(shù)下乘涼�！皩�！”偶爾也會(huì )傳來(lái)沉重而又略帶喜悅的一身。準是兩位大伯在對弈。如今山核桃樹(shù)早已不在，但小巷依舊靜靜的躺在那里。人們好像已經(jīng)離不開(kāi)這條巷子。他們依舊會(huì )在那里摘菜，在那里對弈，在那里聊著(zhù)家常便飯……
故鄉是一片稻田，這田地就是我的樂(lè )園。小時(shí)候每有不開(kāi)心的事，都會(huì )來(lái)到這來(lái)大聲的傾訴。風(fēng)親吻我的臉頰，給我帶來(lái)陣陣清涼。白云如影隨形，在天空中留下幾道雪白的痕跡�，F在稻谷早已收成，只留下排列整齊的田地和一個(gè)戴著(zhù)草帽一直微笑站立的稻草人。我望著(zhù)這片田地，仿佛總能看到一個(gè)戴著(zhù)草帽的孩子自由地奔跑在這天地畫(huà)卷之下。
故鄉是炊煙裊裊的水墨畫(huà)；是人情世故的抽象畫(huà)；是錦繡山川的水彩畫(huà)。它們融匯，形成一幅精彩而又豐富的畫(huà)面，一直定格在我的記憶里，不曾磨滅……
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 9
風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)梢，樹(shù)枝在寒風(fēng)中顫抖，因為要謀生，我和長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)的父親馬上又要分道揚鑣了，心里真有點(diǎn)不是滋味。
對我來(lái)說(shuō)，父親興許有些陌生，因為他全年大部分時(shí)間都在外地奔波，所以在我的印象中，他是嚴格的、讓我敬仰的，也是缺少溫情的，直至去年暑假——
母親帶著(zhù)我去山東和父親團聚。有一次全家去濟南泡溫泉，母親和父親在享受著(zhù)這個(gè)非凡之旅，而我在這時(shí)突然流鼻血了。父親急忙跑了過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我的頭，讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開(kāi)水龍頭，手上沾著(zhù)冷水，輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問(wèn)我“好點(diǎn)沒(méi)？”，我感覺(jué)舒服了很多，鼻血在慢慢減少，而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對父親的感覺(jué)也有了改變，他對我也不是全無(wú)溫情哪！可這樣美好的畫(huà)面感覺(jué)太少了。
現在又到了要離別的時(shí)候了。父親推開(kāi)了一天的公事，把我和母親送到了火車(chē)站門(mén)口，在火車(chē)上，他依然嚴肅地說(shuō):“回家以后，好好學(xué)習，別整天只知道玩，你也是一個(gè)大孩子了，別讓我失望”。我敷衍地說(shuō)了一聲：“知道了”。踏進(jìn)火車(chē)的一瞬間，突然，父親大聲說(shuō)：“孩子你也要當心，做事一定要考慮周全，你是家里的小男人，不僅照顧好你的.母親，還要照顧好自己”。我頓時(shí)覺(jué)得久違的父愛(ài)涌上心頭，我大聲地說(shuō)：“爸爸，我懂的！”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了�？粗�(zhù)父親遠遠消失的身影，我又一次懂得了父愛(ài)。
美的畫(huà)面都是與愛(ài)分不開(kāi)的，也是令人難忘的。溫泉中著(zhù)急為我拍額頭和離別時(shí)大聲囑咐的畫(huà)面，時(shí)時(shí)在我腦海中流連。每每在我困難時(shí)，它們都能給我勇氣，鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 10
夏天的天氣，如同娃娃的臉，剛才還是晴空萬(wàn)里，現在就下起了大雨�！皣W嘩”的雨聲在耳邊回蕩著(zhù)，我向校門(mén)口望去，那是一片傘的“海洋”，我卻沒(méi)找到那條屬于我的小魚(yú)。
我靜靜的看著(zhù)這一切，腦海中即刻閃現出一副定格在我記憶里的'畫(huà)面。
那是上學(xué)的一天，母親說(shuō)下午加班，便不接我去了，我望了望外面的天氣，晴空萬(wàn)里，便點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天很快過(guò)去了，可是天公不作美，下午放學(xué)時(shí)竟傾盆似的下起大雨來(lái)。當時(shí)我非常著(zhù)急，沒(méi)有帶傘，沒(méi)有人接我！我非常無(wú)助。望著(zhù)外面傾盆大雨，我很傷心。也不能在這里發(fā)呆，我只好咬緊牙關(guān)，把書(shū)包擋在頭頂，沖向雨里。
到了校門(mén)口，家長(cháng)們的傘為我打造了容身之地，大家長(cháng)總是要走��！我想熱鍋上的螞蟻，團團轉。
“可找到你了，快過(guò)來(lái)，沒(méi)淋濕吧？”熟悉的聲音在我耳邊響起，那是母親的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)，其中還夾雜著(zhù)焦急，讓我不安的心平靜下來(lái)。
抬頭看了看，一把藍色的雨傘，面前果然是母親。母親微笑著(zhù)，后面披肩的頭發(fā)應經(jīng)濕了，雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親的面前，看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛，充滿(mǎn)慈愛(ài)，枯瘦的手緊緊握住雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，她還穿著(zhù)工作服。一看就是放下手頭的工作匆匆趕來(lái)的。母親拉緊我的手，雖然冰涼，但是又暖我的心扉！就這樣打著(zhù)傘，我們走著(zhù)，仿佛兩顆心融在一起，頭頂上是一片“驕陽(yáng)”。
這副畫(huà)面定格在我記憶里，是我無(wú)法忘記。母親不只是為我打著(zhù)一把傘，而是溫暖著(zhù)我，保護我，是我不受到傷害，永遠關(guān)心著(zhù)我。
從回憶中走出，在大雨中，一個(gè)熟悉的身影和一把藍色的傘映入眼簾，定格在記憶里畫(huà)面又浮現出來(lái)。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 11
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著(zhù)扉頁(yè)上手寫(xiě)的一串電話(huà)號碼，不禁想起那個(gè)畫(huà)面……
暗夜的精靈已經(jīng)將夜的黑幕拉下來(lái)了一半，天空間已混沌不已，只能模模糊糊地看出人一些模糊的影子。
媽媽和哥哥，去醫院給姥姥送飯了，而爸爸也去做菜了，只剩我和姐姐兩個(gè)人在院里。
姐姐在聽(tīng)歌，我也去聽(tīng)，然后她就隨著(zhù)音樂(lè )唱起來(lái)了，看她入迷的樣子，我打趣地笑道：“有人唱得像青蛙，呱——呱——”她一聽(tīng)怒目圓睜，追著(zhù)我滿(mǎn)院跑，對我進(jìn)行“痛揍”。
繼續聽(tīng)歌，當聽(tīng)到了叮當唱的《手掌心》里的`“我在南極憧憬你的北極星”時(shí)，我感到孤寂冷清，不由得想姐姐周六要去上學(xué)了，沒(méi)有家人陪伴，獨自承受孤寂，鼻子就發(fā)酸，淚珠像殘花般凋零。姐姐也好像受到憂(yōu)傷旋律的影響，我們默默地坐在院子里，各自想著(zhù)心事，月亮慢慢升上了天空，于是換了首《春暖花開(kāi)》，開(kāi)頭的旋律仿佛能把石頭捂熱，卻暖不了我的心。
回頭看她正在忘我的唱《海闊天空》唱到高潮時(shí)，我家的貓剛回來(lái)，就被她一句“海闊天空”嚇跑了，我笑著(zhù)打趣她，說(shuō)她威力真大，意料之中，又惱羞成怒，邊追邊打我，我見(jiàn)勢不妙，趕緊回頭跑，跑到墻根，沒(méi)法跑了，就又讓她狂揍一頓。她得意地笑了，眼淚都飛濺了，嘴角都裂到耳根子了，一掃往日的淑女形象，就是這笑把我感染了，和她一塊兒“咯咯咯咯”地笑，院子里回蕩著(zhù)我倆的笑聲，連廚房里的爸爸也被我們感染了，拿著(zhù)鏟子跑出廚房笑著(zhù)說(shuō)：“你這倆傻妮子，笑啥呢！”
我忽然想，時(shí)間若是就定格在這一刻，多么好，我和她一起笑，笑到天荒，笑到地老。但那是不可能的，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋，時(shí)間的齒輪，我只能把這笑定格在我記憶深處，成為永恒的記憶……
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 12
“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中明暗交雜，一笑生花，暮色遮住你蹣跚的步伐，走進(jìn)床頭藏起的畫(huà)，畫(huà)中的你低著(zhù)頭說(shuō)話(huà)�！泵慨斘衣�(tīng)到這首《起風(fēng)了》，我總會(huì )隱隱影約約地看到一個(gè)小男孩牽著(zhù)一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手，在夕陽(yáng)下走著(zhù)，走著(zhù)……
“晨晨，你會(huì )背《登樂(lè )游原》嗎？”我搖了搖頭，爺爺說(shuō)：“晨晨，你要聽(tīng)好了。爺爺背給你聽(tīng)：向晚意不適，驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。晨晨你知道這首詩(shī)的意思嗎？”我搖了搖頭，這首詩(shī)我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我怎么能知道呢？爺爺說(shuō)：“晨晨，爺爺解釋給你聽(tīng)，你要用心記�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍頃r(shí)心情不快，駕著(zhù)車(chē)登上樂(lè )游原。夕陽(yáng)啊雖然無(wú)限美好，讓人流連忘返，只不過(guò)已經(jīng)接近黃昏。而爺爺就像那夕陽(yáng)，也快要落山了�！庇浀卯敃r(shí)我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭間，瞥見(jiàn)爺爺眼中有著(zhù)一絲期待的目光。
從那以后，我便請爺爺天天給我講唐詩(shī)，誦宋詞，讀元曲。爺爺也樂(lè )此不疲。
爺爺重病前夕，他還給我講了一首唐詩(shī)，是杜秋娘的《金縷衣》，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！睜敔敍](méi)有給我解釋?zhuān)亲叱鲎约旱姆块g，留下我一人。我明白這首詩(shī)的意思是：不要愛(ài)惜榮華富貴，而應愛(ài)惜少年時(shí)光。就像那盛開(kāi)的`鮮花，要及時(shí)采摘。如果采摘不及時(shí)，等到春殘花落之時(shí)，就只能折取花枝了。爺爺希望我好好學(xué)習。不要荒廢青春。也印證了網(wǎng)上所說(shuō)的：沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑。你現在不努力，將來(lái)沒(méi)有人，替你悲傷。
“心之所動(dòng)就隨風(fēng)去了。以愛(ài)之名你還愿意嗎？”夢(mèng)醒了，我只有努力學(xué)習，才能讓遠在天邊的爺爺開(kāi)心。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 13
夜色深沉，星辰黯淡。
慘淡的路燈忽明忽暗的閃著(zhù)，孤僻的道路氤氳著(zhù)陰冷的氣息。這樣的夜顯得有點(diǎn)凄冷。
窗外的風(fēng)吹動(dòng)了家中的窗簾，墻上的表盤(pán)滴答滴答的響，快十二點(diǎn)啦，可我一點(diǎn)困意，站在窗邊向外看，窗外一盞盞慘白無(wú)助的燈，在黑暗中發(fā)出微弱的光芒。我不由得發(fā)出一聲嘆息……
我的微弱的嘆息聲吵醒了爸爸�！澳銒寢屵�沒(méi)有回來(lái)嗎？”我無(wú)奈地搖了搖頭�！澳憧烊ニ�，我來(lái)等他�！蔽铱吹桨职帜樕嫌幸唤z淡淡的失望。
“嘀嗒、嘀嗒”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)啦，但是辛勤加班的'媽媽還沒(méi)有回來(lái)，桌上的蛋糕，顯得寂寞而又淡雅。今天可是媽媽的生日呀，她不可能忘記的，我一邊安慰自己。而這個(gè)蛋糕則是我們對為這個(gè)家庭辛勤付出的媽媽的祝福！她一定會(huì )回來(lái)的，我相信！因為媽媽答應過(guò)我的。
這時(shí)熟悉的鳴笛聲在漆黑的夜晚中向我靠近。我激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，媽媽回來(lái)了！”我立即穿好鞋子，飛奔到樓下，車(chē)燈閃爍著(zhù)耀眼的光芒照在了我歡喜而又期待的臉上。
“媽媽?zhuān)慊貋?lái)了！”借著(zhù)車(chē)燈的光芒，我看到了媽媽一臉憔悴的樣子，身體一搖一晃，仿佛要倒下去的搖搖欲墜。我拉著(zhù)媽媽的手對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)爝M(jìn)門(mén)吧。這時(shí)，爸爸兩手托著(zhù)一盤(pán)蛋糕。開(kāi)心地說(shuō)道，生日快樂(lè )，這樣的祝福定格在了我的腦海里。
在這個(gè)深夜里，窗外路燈的光似乎不再寂寞，更亮了，天上的星辰也似乎在微笑。我們一家人圍坐在桌子唱著(zhù)生日歌，吃著(zhù)蛋糕。一家人燦爛的笑容永遠定格在記憶里。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 14
海燕定格在大海的記憶里，成就了大海的浩瀚；雄鷹定格在天空的記憶里，成就了天空的高遠；有些畫(huà)面永遠地定格在我的記憶里，永不褪色，難以忘懷……
幾年前的一個(gè)暑假，我上完課放學(xué)回家。原來(lái)?yè)P著(zhù)燦爛笑容的天空，驟然大變。我怎會(huì )料到，沒(méi)有雨傘的我在濕噠噠的馬路上飛奔。頭頂上，幾團黑乎乎的烏云在天空中越爬越高，狂風(fēng)大作，烏云呼嘯。雨點(diǎn)兒越下越大，樹(shù)葉“沙沙”作響�？粗�(zhù)這昏沉的天空，怎么會(huì )變晴成虹呢。
我從頭到腳全都淋濕了，活生生一個(gè)“落湯雞”。這時(shí)，趕路的人群中其中一位姐姐停下了匆匆的腳步，撐著(zhù)雨傘來(lái)到我身邊：“小妹妹，怎么沒(méi)帶雨傘��？你家在哪里呀？我把你送回家吧！”姐姐揚著(zhù)笑臉、甜甜地對我說(shuō)�！昂�，謝謝你，姐姐！”我望著(zhù)她真誠的眼睛，豪不猶豫地回答�！耙浀没丶覔Q身衣服，洗個(gè)澡，吃點(diǎn)兒暖和的。還有……”我眼含淚光，聽(tīng)著(zhù)姐姐關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。我感動(dòng)極了。我和姐姐一路聊，一路走。一路歡笑，也一路美好。
或許，上天也被這畫(huà)面打動(dòng)了，雨緩緩停了，天空晴朗明媚、彩虹也升上了天空。一切變得美好又溫暖，不僅天溫暖，我的心更溫暖。小區門(mén)前，我和姐姐分手道別，不知為何，心里好似有著(zhù)一股股暖流，在昏沉寒冷的風(fēng)雨中你是我的人間四月天！
這個(gè)陌生姐姐，我素不相識。但我的世界一切因你而變得美好。你讓我知道世間善良永存，溫暖永在。
明媚的彩虹，善良的'陌生姐姐……這是我心中永不被色的畫(huà)面。我珍藏著(zhù)這幅永不很色的畫(huà)面，讓它們定格在我的記憶里，指引著(zhù)，鼓勵著(zhù)我前進(jìn)的方向！
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 15
如果母愛(ài)是一條涓涓細流，那么父愛(ài)就是一座巍峨的大山；母愛(ài)讓我們溫暖無(wú)比，父愛(ài)讓我們悟出許多人生道理。父愛(ài)如山的那些畫(huà)面定格在我記憶里。
在失落的時(shí)候，父親是我最堅實(shí)的依靠。記得一次，老師發(fā)下物理考試試卷，不看不知道，一看嚇一跳，我才考了54分。望著(zhù)考試卷上那鮮紅的大叉，多么令人寒顫的分數，我不禁落下了眼淚�；丶液�，父親望著(zhù)那被淚水打濕的試卷，愣了一下，溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考的不好，但你要明白你錯在哪里，改正了，弄懂了就好�！闭f(shuō)完，父親又幫我分析錯因，每一道題都講的很透徹，還不時(shí)的問(wèn)我懂了沒(méi)有。父親的一舉一動(dòng)撫平了我凌亂的心情，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
在生病的時(shí)候，父親是在無(wú)微不至地照顧我。有一次生病，父親急忙從診所開(kāi)來(lái)許多藥，父親總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“良藥苦口利于病，吃完了病就好了！”說(shuō)著(zhù)，眼里還閃著(zhù)焦急的光。晚上，我睡了，還迷迷糊糊地感覺(jué)到父親為我蓋被子。第二天，我的病好了，卻看見(jiàn)父親拖著(zhù)他疲憊的身體去上班。那一刻，我深深地被這種父愛(ài)感動(dòng)，那個(gè)畫(huà)面在我的`記憶里揮之不去。
窗外，北風(fēng)呼呼地刮，但是我的心卻已經(jīng)被父親的愛(ài)烘暖了。望著(zhù)父親那高大的身影，我已然讀懂了父愛(ài)是什么。父親是一顆參天大樹(shù)，為我撐起一片天空，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)；父親是一盞明燈，為我照亮前程，讓我不至于迷失方向。
父愛(ài)如山。其實(shí)，父親就是那一座座巍峨的大山，但是大山深處藏著(zhù)那溫暖又堅定不移的父愛(ài)。父愛(ài)如山的那些畫(huà)面永遠地定格在我的記憶里。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 16
總有一個(gè)瞬間會(huì )成為永恒，定格在最溫暖的一刻。
昨夜一場(chǎng)大雪，今日世界銀白。拉開(kāi)窗簾，拭去一層朦朧的水霧，我望著(zhù)窗外的景色——雪已經(jīng)停了，天空依舊陰沉未亮，漆黑的夜角下，大地滿(mǎn)目皆白，在暗夜中微微閃光。隔著(zhù)一層玻璃，仿佛感覺(jué)到了刺骨的寒意。
母親送我出門(mén)，憂(yōu)心忡忡地皺著(zhù)眉頭，“地上肯定很滑，走路時(shí)要小心�！蔽业哪抗庾冯S著(zhù)青松房舍上因風(fēng)揚起的細雪，并沒(méi)有太在意，聞言只是點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳俏宜湍惆��！蹦赣H像是早就有了決定，很自然地說(shuō)�！安弧挥昧��！蔽覅s比她更堅持。
母親拗不過(guò)我，只得留在原地，目送我去上學(xué)。她站在長(cháng)街一角，搓著(zhù)發(fā)紅的雙手，神色有些憂(yōu)慮。我在她的注視下向前走，不經(jīng)意一回頭，卻讓我愣住了。街上行人寥寥無(wú)幾，行色匆匆，唯獨母親一個(gè)人站在路燈下，在寒風(fēng)總更顯蕭條。她的目光悠遠，深邃中蘊含著(zhù)溫暖，讓我想到了燭光和站臺，仿佛能穿透冷風(fēng)，同我一起兼程。
四周是白茫茫的雪地，好像刺痛了我的雙眼。原來(lái)母親沒(méi)有回去，一直站在原地。我心里漾起一陣溫暖與感動(dòng)，轉過(guò)身，對她搖了搖手，示意她趕緊回去。她看見(jiàn)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是答應了。于是我快步向學(xué)校趕去。
要拐彎了，風(fēng)又變得猛烈起來(lái)，卷著(zhù)刺骨的寒意，擦過(guò)我的`臉，又呼呼地向我的身后吹去了。不知為何，我停下了腳步，回首遙遙一望，在街的盡頭，潔白的雪地里，我一眼就看到了那個(gè)身影，在我的眼中變得醒目，在我的心里留下永恒。隔得很遠，我已經(jīng)看不清她的神情，卻能感到她的目光，卻能聽(tīng)到她的叮囑，卻能記起她目送我的畫(huà)面——畫(huà)面定格在記憶中。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 17
那一根根竹簽串聯(lián)起童年最甜美的記憶，留住了一段如冰糖漿般晶瑩剔透的往事，酸甜的味道從歲月中洇開(kāi)，記憶的畫(huà)面在我心中慢慢融化。
還記得那年冬天，雪花慢慢從天空飄落，像翩翩起舞的精靈，吃過(guò)早飯，姥姥帶我去趕集，姥姥彎腰牽著(zhù)我的小手在人群中東奔西走，她一邊側耳傾聽(tīng)著(zhù)我毫無(wú)頭緒的話(huà)語(yǔ)，一邊寵溺的朝我笑著(zhù)，她的皺紋似乎是一道道陽(yáng)光畫(huà)過(guò)的痕跡，溫暖的足以照亮我的整個(gè)世界。
我拉著(zhù)姥姥，蹦跳著(zhù)跑起來(lái)，“這邊！這邊！”姥姥踏著(zhù)碎步跟著(zhù)，聲音從我身后傳來(lái)“慢一點(diǎn)，別滑倒！”語(yǔ)言中盡是甜蜜的滋味。這些話(huà)就像是被曬得暖暖的花，散發(fā)著(zhù)馨香。
我停在一片殷紅面前，抬起頭，我直勾勾地盯著(zhù)那一串串紅的似火的東西，一顆顆如珊瑚珠一般的山楂，被一根根竹簽整齊的穿起來(lái)，又裹了層晶瑩的冰糖漿，猶如凝在竹簽上的琥珀閃閃發(fā)亮�！跋氤匝�？”姥姥知我心思微笑著(zhù)問(wèn)我，剛想點(diǎn)頭，姥姥已將大大的一串糖葫蘆放入我的手心。
我手里緊緊攥著(zhù)竹簽，望著(zhù)鮮紅欲滴的冰糖葫蘆，一口咬下去那沁心的酸甜立刻在我口中彌漫，像是含了梅香的雪在我口中化開(kāi)。和著(zhù)姥姥如陽(yáng)光般溫暖的笑靨，我幸福的一口一口吃下去，那種酸甜的味道便一下子在我身體里散開(kāi)了。
而今的我，在城里上學(xué)，和姥姥遙望著(zhù)，一天放學(xué)跑到街角的'小販那里，買(mǎi)了一根冰糖葫蘆，我依舊一口咬下去，卻只嘗到了一股酸澀。我一瞬間愣了，望著(zhù)被咬了一口的冰糖葫蘆，不知該笑還是該哭，望著(zhù)那一排牙印，忽的憶起姥姥的笑，在那一瞬間我清楚的明白，過(guò)往的味道不可復制，正如親情。
那就將往事留在心中吧！微笑著(zhù)走在姥姥的愛(ài)中，靜靜地回味著(zhù)童年的甜美，在那短短消失的時(shí)光里，去懷念那定格在記憶中的畫(huà)面。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 18
在很多時(shí)刻，人的大腦就像一臺照相機，在咔嚓聲中把人生中重要的東西拍下來(lái)。我也不例外的有一臺照相機，而那些珍貴的照片，則被我收入一個(gè)非常珍貴的記憶盒。
今天，我又一次來(lái)瀏覽了那個(gè)盒子，再次回憶了那些珍貴的記憶。
我從盒子里拿出的第一張照片，上面有一個(gè)男孩，手上拿著(zhù)一塊銅牌。哦，這是我在一次全區的的比賽中獲得的銅牌�；叵肫饋�(lái)，那實(shí)在個(gè)知道的教室里，我們一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，而我呢？就在飛快地答題，盡自己最大的努力來(lái)答題。最終，我也是獲得了一枚象征智慧的銅牌。
這時(shí)，我從盒子里拿出第二張照片，照片上有幾位汗流浹背的運動(dòng)員，在賽場(chǎng)上進(jìn)行短跑，我又開(kāi)始了沉思。嗯，那一次學(xué)校舉行短跑，50米來(lái)回跑，我不負眾望地來(lái)回了28次。但是那次之后，我的額頭如火燒般的疼，那是因為跑得太快、太多了。
突然出盒子里閃出到更為耀眼的光芒，我被晃得睜不開(kāi)眼。直到光芒退散，我才看清，那上面有一位比之前更高的學(xué)生，手上拿著(zhù)一張高分試卷，我的思想不由得又被夠了回去。那次是學(xué)校進(jìn)行了數學(xué)競賽，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的積累和毛遂自薦，才有幸去參加這次競賽并取得高分。之星我還記得當時(shí)在考場(chǎng)里，我十分緊張，生怕因為考得不好拖班級后腿。最終功夫不負有心人，我還是為班級添光了。
令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回憶。福萊的這句話(huà)恰好應用在了我的身上。經(jīng)過(guò)考場(chǎng)的`緊張、長(cháng)時(shí)間的訓練、考前的辛勤準備這些痛苦，我也終于有了珍貴的回憶，有了珍貴的收藏價(jià)值。使我在以后的成長(cháng)之路上充滿(mǎn)了信心。最后，我把這些照片放回了盒子，繼續用大腦來(lái)“咔嚓”下那些珍貴的照片。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 19
小草，在風(fēng)中搖曳之后，它依然挺立；松樹(shù)，在山石滾落之后，他依然穩扎于山石之間；翠竹，在被風(fēng)吹歪了之后，它依然聳立在山崖之上，生命,如此之頑強，可依舊不敵自然和時(shí)間的折磨。它們在時(shí)間的流逝中死去，可有一個(gè)是被雷劈中卻活了千年之久的銀杏樹(shù)，現在依然屹立在我家鄉。
我的家鄉，曾經(jīng)有這樣一個(gè)傳說(shuō)，有一個(gè)老和尚在寺廟中央種了一棵雄性的銀杏樹(shù)，之后，那個(gè)老和尚出去游玩，卻再也沒(méi)有回來(lái)了。后來(lái)寺廟里的方丈見(jiàn)寺廟中只有一棵雄性的銀杏樹(shù)，于是又從遠方帶了一顆雌性的銀杏樹(shù)，就栽種在雄性銀杏樹(shù)的旁邊。
有一天風(fēng)雷大作，突然一道閃電從天際劃過(guò)，落到了兩棵銀杏樹(shù)的中間，把兩棵銀杏樹(shù)靠近中間的部分各劈掉了一半，當時(shí)寺廟里的`和尚都以為這兩棵銀杏樹(shù)活不下來(lái)了，要把它們挖掉，但方丈說(shuō)：“樹(shù)自有命數，活與否由樹(shù)自己定�！彪S著(zhù)時(shí)間的流逝，寺廟里的人都非常驚訝。因為那兩棵銀杏樹(shù)竟然慢慢地合并在一起了，樹(shù)不僅沒(méi)有枯死的跡象，而且長(cháng)得更加好了。到了后來(lái)，那個(gè)寺廟成了我家鄉的密印寺，那兩棵銀杏樹(shù)合并在了一起，成了我家鄉活了千年之久的“千年銀杏”。
當時(shí)，我在家鄉讀六年級，報了“金口才”的興趣班，我們跟著(zhù)老師和導游在寺中游覽了一番，走到千年銀杏的面前，導游對我們講了這個(gè)故事。我聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)之后，心中觸動(dòng)非常大。
這大概就是銀杏樹(shù)對生命的渴望吧。即使都被閃電劈掉了一半，但它們還可以生存，并且合成一棵。這種對生存的渴望，是其他比不上的。
我如今回到家鄉，遠遠望去，那棵千年銀杏依然屹立在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出了金色的光，這個(gè)畫(huà)面永遠定格在我的記憶中。
定格記憶里的畫(huà)面作文600字 20
記憶中，是一個(gè)陰冷昏暗的傍晚，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的景況……
望著(zhù)天空中的烏云，我會(huì )心一笑，幸而我帶上了一把傘，不用擔心這場(chǎng)即將來(lái)襲的驟雨。
放學(xué)了，我從書(shū)包中抽出那把“避雨神器”，正準備將它撐開(kāi)，“啪”的一聲，我的傘架彎了，折了！怎么回事？原來(lái)是一位同學(xué)不小心撞折了，并且他很快跑開(kāi)了，以至于我沒(méi)有完全記住他的“面部特征”。
既然這樣，那就把傘收起來(lái)，畢竟雨點(diǎn)斷斷續續，不足以威懾到我。于是我背好書(shū)包，往回家的方向走去，一時(shí)間竟忘了那位撞我的同學(xué)。
唉，這雨可真是有趣！您看，我一出校門(mén)，這雨就開(kāi)始連續而均勻的落下，當然，它還不斷增大體積，使我開(kāi)始畏懼起來(lái)。
這可怎么辦？能怎么辦？跑回家唄！正當我準備全力沖刺時(shí)，背后傳出了一聲“等等！”。我回頭一看，這是？啊，是他，就是他撞折了我的傘。我把頭一撇，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，不顧一切地往前跑，一腳踩進(jìn)水坑，嘩，水花四濺！
但我還是不及他，他最終趕上了我。他手里拿著(zhù)把雨傘，氣喘吁吁地說(shuō)：“那什么，對不起，我剛剛不小心撞壞了你的傘，對不起�！�。我低著(zhù)頭，捋了捋頭發(fā)，什么也沒(méi)說(shuō)�！澳阕∧膬喊�？我送你回去�！薄拔摇蔽覄傁胪崎_(kāi)他的傘，但我又放棄了。
雨漸漸小了，烏云也緩緩散去，終于，黑云中透出一道柔和的日光，是夕陽(yáng)！
回到家，烏云已完全褪去，我向他道了謝，“謝謝你了！”“不用，不用，這是我應該做的！”他的臉上是燦爛的笑容，他的`背后是道虹，一道淡淡的虹和一片暖暖的夕陽(yáng)。那一刻，時(shí)間似乎停止了，一切似乎都被拍下來(lái)，定格在我的記憶中。
記憶里的那個(gè)傍晚亮堂多了，有一個(gè)笑著(zhù)的男孩，一道虹和一片夕陽(yáng)……
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