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【推薦】定格作文集合五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的定格作文5篇，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
生活中的美是無(wú)處不在的，這就需要我們有一雙發(fā)現美的眼睛。抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，使之無(wú)限放大，進(jìn)入人們的心田，開(kāi)花、結果……
微風(fēng)拂過(guò)，使平靜的湖面泛起一層層漣漪。這時(shí)，我依偎在風(fēng)的懷抱里，傾聽(tīng)流水的聲音。我把手輕輕地浸在水里，然后用力的抬起來(lái)，激起了一片晶瑩剔透的水珠，它們像一顆顆閃亮的鉆石定格在空中，鑲在湖面上。誰(shuí)能說(shuō)，這樣的美不扣人心弦呢？
生活也正如這些水珠一樣，也有定格的美，繪出來(lái)一束又一束美的心靈。
雨過(guò)之后，本應該是溫暖的陽(yáng)光來(lái)?yè)崦覀�，而不是受到泥水的熱情擁抱——�?chē)子飛馳而過(guò)，濺起的水花在行人的衣服上，畫(huà)出了一朵黑乎乎的“花”。
一位女司機樂(lè )于助人，她載著(zhù)一位乘客在雨后的公路上行駛著(zhù)。車(chē)子經(jīng)過(guò)水洼時(shí)，并沒(méi)有濺起水花，車(chē)內的女司機望著(zhù)安然無(wú)恙的行人，嘴邊含著(zhù)一抹笑意。而行人看著(zhù)穩穩當當漸行漸遠的汽車(chē)，心中的感謝之情無(wú)以言表，同樣朝著(zhù)她欣然一笑。
這兩種微笑定格在了我的腦海中，我認為這是一個(gè)天使般的微笑，十分純潔。
是��！這樣一個(gè)為他人著(zhù)想的微笑是世間最美的，一顆美好的心靈值得我們贊嘆不已。
其實(shí)，我們應該像這位女司機一樣，懷著(zhù)一顆為他人著(zhù)想的心，歌頌出生活的美好創(chuàng )造出“我為人人，人人為我”的美好境界！
互相關(guān)愛(ài)，往往能創(chuàng )造出和諧的社會(huì )。讓我們能共同擁有這精彩的一瞬間，并成為今后道路上一盞閃亮的明燈！
定格作文 篇2
那年冬天，寒風(fēng)吹在臉上很刺骨，我們回老家過(guò)年。
到了老家，那里的冬天更冷，待在屋里才暖和一點(diǎn)。老家的院子真大，可以堆放好幾大捆稻草和放養十幾只雞。
老屋的后面有一大片竹林，竹竿高高壯壯，碧綠的竹葉非常繁茂，如果那竹葉可以用來(lái)包粽子，味道一定很清香。還有幾根竹子像是被咬過(guò)的，幼小的我覺(jué)得竹林深處也許藏有大能貓，就傻傻地在那里待了半天，沒(méi)有看見(jiàn)一只大能貓出沒(méi)，就很失落地走了。
穿過(guò)竹林，我看到了一幅美景，那里的白云時(shí)兒高、時(shí)兒低，時(shí)兒大、時(shí)兒小。遠處的高山連綿起伏，在山上若隱若現地飄著(zhù)一層層霧，云霧后面隱約可以看到山上有幾片小樹(shù)林。近處的山腳下，可以看見(jiàn)有幾頭牛和一片羊群，它們在低頭吃草。再近一些，可以看見(jiàn)一條清澈的小河在蜿蜒，在這幅如畫(huà)的美景中，小河就像一條藍色的發(fā)帶。我緩緩走到小河旁，看見(jiàn)河里有些小魚(yú)，它們有時(shí)在水里嬉戲，有時(shí)在水里覓食，還有時(shí)跳出水面，像一朵朵美麗的浪花。
晚上，滿(mǎn)天繁星，就像一片星辰大海照映著(zhù)大地，我們躺在草地上，看著(zhù)星空，心兒來(lái)到了星海，和星星一起旅行在太空里。
才過(guò)了幾天，我們準備要回去了，可是我舍不得家鄉的景色，這里像世外桃源一般安寧美麗，它長(cháng)久定格在我的記憶中。
定格作文 篇3
入春，萬(wàn)物復蘇。在春風(fēng)的輕撫下，柳條悄悄地吐出了枝葉;在春雨的滋潤下，小草晃晃悠悠地鉆出了地面;在春雷的轟鳴中，山林中的動(dòng)物也小心翼翼地探出了腦袋。
冬，已大踏步遠去;春，則悄無(wú)聲而來(lái)。我們全家決定去遠山踏青，感受春的氣息。
走在上山的小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑斑駁駁地灑在人們身上，驅散了疲憊，讓人徜徉其間，無(wú)限美好。溪水從林蔭小道旁流過(guò)，永不停息，活力滿(mǎn)滿(mǎn)。累了，我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻，雙手探去，剛剛流過(guò)冬天的溪水還有些微涼，卻也能解乏。每走幾步，就會(huì )驚起幾只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀吵嚷著(zhù)飛遠，好似在埋怨我們打擾了它們寧靜的生活。就這樣走走停停，我們一個(gè)多小時(shí)后到達了山頂。
從山頂眺望，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)，雖無(wú)泰山那般氣勢雄渾，卻也是滿(mǎn)目春光，郁郁蔥蔥。爸爸說(shuō)要留下這美景，找了一位旅客幫我們全家拍照。
山頂的欄桿旁，媽媽站在我的右邊，黑發(fā)披肩，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄舞，雙眼因陽(yáng)光微瞇，嘴巴微張，一手攬著(zhù)我的肩膀。媽媽的旁邊是外婆，她的額頭有著(zhù)歲月鐫刻的痕跡，染成棕色的卷發(fā)反射著(zhù)金色的陽(yáng)光，像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在發(fā)間跳躍。她雙手掌心相對，放在胸前，口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸，他左手掛著(zhù)外套，搭在自己的啤酒肚上樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，宛如彌勒佛。我開(kāi)心地嘴都快咧到耳朵根子了，一手背后，一手比著(zhù)剪刀手。
春風(fēng)拂面，帶來(lái)了花的清香，像一位母親撫摸著(zhù)你的臉。頭發(fā)飛揚，每個(gè)人心里都是快樂(lè )的。
這一刻，每一個(gè)人都在春風(fēng)中笑靨如花!
定格作文 篇4
陽(yáng)光如流金般傾灑在你的身上，此刻，你的身姿定格在我的眼中。
依舊，球場(chǎng)上會(huì )有你的身影。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，籃球觸地的聲音便是生命的脈動(dòng)，聽(tīng)，一聲一聲，正定格在我的`腦海中。
快攻，投籃。別人驚嘆于你的速度，而我卻曾未詫異。因為我知道，球場(chǎng)上一圈又一圈奔跑的身影是你速度最好的見(jiàn)證，因為我知道，為了擁有打完全場(chǎng)的體力，為了實(shí)現橫貫球場(chǎng)的快攻，你始終帶著(zhù)夢(mèng)想奔跑。一圈又一圈，是你生命的圓的軌跡，似乎是周而復始，但當你踏上它的剎那，你便知道這是一份無(wú)盡的堅持，為了圓中心那份關(guān)于籃球的信仰，你積蓄著(zhù)，努力著(zhù)……
想把你奔跑的身影定格在腦海中，把那一份虔誠的信仰定格在心中。是否當你的手中有了籃球，即使全世界拋棄了你，你也會(huì )堅守那份關(guān)于籃球的夢(mèng)想？這份信仰是無(wú)可替代的，它的背后是你心中永不熄滅的希望，它把籃球融進(jìn)了你的生命！你的永不言棄，你的永不止步，我深深定格。
胯下運球，突破。沒(méi)有人可以質(zhì)疑你的球技，你用汗水發(fā)泄著(zhù)難言的苦悶，釋放著(zhù)心底的抑郁，一滴滴汗水的流淌，似乎帶走了你細胞中的污濁和混沌，你青春中的那份躁動(dòng)不安在打完球后的疲憊中變得沉寂。低下頭，喘著(zhù)氣，汗流下，你把憂(yōu)愁扔給球場(chǎng)，告訴自己振作，振作……
想把你突破防線(xiàn)的身影定格在腦海中。交叉步突破，順步突破，后轉身突破，前轉身突破，每一次突破都是你對自我的挑戰，你不甘心被他人擋住了前進(jìn)的道路，你不甘心無(wú)法在籃板下施展球技，你不甘心就這樣放棄。我們，學(xué)生，活得很辛苦，作業(yè)，考試，甚至還有冰冷的成績(jì)在不斷地考驗我們的心理承受限度。成績(jì)在束縛著(zhù)你，你拼盡全力想要突破它，可是無(wú)論你怎樣轉移重心，蹬跨，它總是將你綁得死死的。你不想就這樣被命運擺布，不想這樣就放棄未來(lái)，你知道自己必須突破，必須在應試教育下占有一片天空，于是你執著(zhù)著(zhù)，奮斗著(zhù)，為了突破束縛，突破自我�；蛟S球場(chǎng)上的你是最真實(shí)的你，你的手腳不再被束縛，你不需用言語(yǔ)去說(shuō)明什么，汗水與籃球便是最好的見(jiàn)證。對手防線(xiàn)的突破，讓你的進(jìn)攻猶如猛虎般勢不可擋，你是球場(chǎng)上離弦的箭，一觸即發(fā)。青春中的叛逆與孤傲被汗水洗盡，青春的活力與朝氣被汗水見(jiàn)證，你的執著(zhù)與奮斗，我深深定格。
滯空，后仰，在空中瞬間的停留，你是否看到了不同的世界？駐足點(diǎn)變了，世界也變了。你的確渺小，但你從不弱小。面對巨大的地球，阿基米德只需一把杠桿，便可以撬動(dòng)；卡迪文只需一桿巨稱(chēng)，便可以稱(chēng)量；你只需在空中幾秒鐘的滯留，便多了一份感悟。你會(huì )笑東坡的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，因為你從未把弱小這個(gè)頭銜冠在自己的頭上，一切都可以征服，所以包括籃球在內。
想把你滯空的身影定格在腦海中。一次又一次的跳起，一次又一次的落地，每一次你都看到的不同的世界，每一次你都感受到了大地的力量從腳底傳來(lái)，每一次你都在征服更高的高度與更久的時(shí)間。我知道你從未輕視過(guò)自己的力量，從未抱怨過(guò)自己的渺小。即使你彈跳的高度不能讓你親吻遼遠的天空，但當天空的雨水滴落，滑過(guò)你的臉頰時(shí)，你知道自己離心中夢(mèng)想的距離正在每次彈跳間縮短著(zhù)，終有一天，夢(mèng)想將觸手可及，猶如天空的雨滴，最終會(huì )從遙遠的天空落入世間，落入自己的手掌中。你的自信，我深深定格。
一步，兩步，三步，你后退著(zhù)。這是你的慣例，一次完美的投球不需要歡呼，只需默默后退默默凝視，回到屬于你的位置，準備著(zhù)下一次突破。生命中會(huì )有太多的驚喜，太多的意外，心中的漣漪不時(shí)地泛起，年少輕狂的我們面對一時(shí)的勝利往往忘乎所以，而你卻擁有一份平和的心態(tài)，懂得適可而止。笑看風(fēng)云，面對勝利，你微微一笑，繼續邁出屬于自己的步伐。你明白籃球的價(jià)值不只僅限于得分的高低，而是一份心態(tài)。即使只有一秒鐘，這也是一份機會(huì )，只要不曾言棄，成功就有可能對你微笑。若上半場(chǎng)的落后如石子般砸入湖面，擾動(dòng)心弦，擾亂腳步，那么或許下半場(chǎng)上挽救的機會(huì )就將成為泡影。
想把你后退的身影定格在腦海中，退后不是退縮，是一份睿智，是一份淡定。年少輕狂的我們無(wú)法做到“不以物喜，不以己悲”，但我們需要一份收斂，一份沉穩。你的平和，我深深定格。
夕陽(yáng)的余暉猶如最美的涂料，點(diǎn)染著(zhù)你的身影，籃球的脈搏一聲聲響起在耳邊，一聲聲定格在我心。
定格作文 篇5
以前，我總喜歡坐在教室的角落處，因為那里安靜。但是有得必有失，一年四季，陽(yáng)光從來(lái)不青昧于我。
而現在，我的位置已換在了窗前，每天在7：45我總會(huì )得到陽(yáng)光的青昧。每天的這一刻，便成了我一天中最快樂(lè )的時(shí)光。
“你擋住我的陽(yáng)光了�！蔽也荒蜔┑膶ν瑢W(xué)說(shuō)�！熬蛽踝�，又怎么樣!”同學(xué)故意抬杠似的。我無(wú)可奈何，只得重新去尋找陽(yáng)光。因為在陽(yáng)光的呵護下，我會(huì )覺(jué)得很溫暖，就像被上帝的手撫摸著(zhù)，能驅走我心中的嚴寒和不快。
可是有的早晨沒(méi)有太陽(yáng)，在這個(gè)時(shí)候，我總要出去尋找陽(yáng)光 ……
夏天的7：45，如果是晴天，絕對一是艷陽(yáng)高照，可是今天天突然變了臉，一大早已是烏云密布。不一會(huì )兒，豆大的雨珠打在我背上，雨簾模糊了我的視線(xiàn)，讓我不知道何去何從，想要避一下雨，周?chē)袥](méi)有認識的人。我只得硬著(zhù)頭皮繼續騎車(chē)向前，額上的雨珠直往下落�！昂�，孩子，過(guò)來(lái)躲躲雨吧!”我從雨幕中捕捉到一個(gè)聲音，心中一快。逃出雨幕，一張蒼老卻慈祥的臉映入我的眼簾 ——那是一張帶有陽(yáng)光般的微笑的臉。
我找到了7：45的陽(yáng)光。
也是一個(gè)7：45的陽(yáng)光，晚自習時(shí)，黑暗逃離了太陽(yáng)的禁錮，黑色幕布般籠罩下來(lái)。我望著(zhù)失去了太陽(yáng)的天空，郁悶極了。
窗外的樹(shù)葉嘩嘩的響著(zhù)，凜冽的寒風(fēng)給這個(gè)黑暗的夜增添一份凄涼。我無(wú)可奈何的望著(zhù)那半明半暗、忽隱忽現的參慘月?lián)u了搖頭。不經(jīng)意的一瞥中，我發(fā)現床外立著(zhù)一個(gè)黑影，再仔細一瞧，原來(lái)是媽媽!在寒冷的黑夜中，媽媽?著(zhù)眉頭，仿佛在打哆嗦，眼睛卻在注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)。
我仿佛又看見(jiàn)了早晨的那一縷陽(yáng)光，振奮人心的竄入教室，投射在我的心中，溫暖著(zhù)我的心房。我有埋下了頭。
我是如此的喜愛(ài)陽(yáng)光，更是如此的盼望陽(yáng)光，盼望著(zhù)那7：45的一縷溫暖的陽(yáng)光 ……
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