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【熱門(mén)】定格作文匯編十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的定格作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
定格作文 篇1
人心齊,泰山移。
“咣當”一聲巨響,一塊輪胎大小的大石頭從一輛裝滿(mǎn)石頭的重型卡車(chē)上掉下來(lái),蠻橫地躺在了馬路的中間。
周末的清晨,人們都在休息,很少有人這么早出現在馬路上。石頭依然那樣靜靜地躺著(zhù),過(guò)了不久,一位頭發(fā)花白的晨練老人奔跑過(guò)來(lái),在這塊蠻橫的石頭前停下了腳步。只見(jiàn)他蹲下身子,兩只手抓住石頭的邊緣,憋了一口氣,努力地想要站起來(lái)。盡管臉已經(jīng)漲得通紅,頭上與手臂的青筋也如蚯蚓般爬滿(mǎn)額頭與臂膀,豆大的汗珠從他的臉上滑落了下來(lái),但這石頭太重了,老爺爺反復了幾次,汗水已經(jīng)浸透了他的衣服,依然沒(méi)能將石頭移動(dòng)半分。
一位路人急忙跑了過(guò)去,與老人一起,一人一邊,試圖將石頭搬起來(lái)。只見(jiàn)兩人吃力地站了起來(lái),想要將石頭往路邊搬運。但還是石頭太沉重了,他們搬一會(huì )兒,歇一會(huì )兒,在反復了兩次后,只挪動(dòng)了很短的一段距離。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了,路上的車(chē)輛也因此堵住了,但車(chē)上的人們使勁地按著(zhù)喇叭,沒(méi)有人下來(lái)幫忙,只是不耐煩地嚷嚷著(zhù),路旁圍觀(guān)的人也對他們指手劃腳。在一片噓聲的人群中,第三個(gè)人出現了。只見(jiàn)他快步跑過(guò)去,用一雙有力的大手扶住石頭,他們搬起石頭,一口氣將石頭搬離了路面,放到了路邊的草叢中。三個(gè)素不相識的陌生人用手擦著(zhù)額頭的汗水,互相對望了一眼,臉上露出了滿(mǎn)足而又得意的笑容。仿佛在對石頭說(shuō):“哼!你再沉重,我們三個(gè)人的力量也超越了你的重量,看你再?lài)虖!”好一幅和諧而又充滿(mǎn)人情味的畫(huà)面!
三個(gè)人的齊心,換來(lái)了三十乃至三百個(gè)人的方便;三個(gè)人的力量,換來(lái)了交通的順暢;只要人人都獻出一點(diǎn)力量,世界就會(huì )變得更加美好!愿這美好的畫(huà)面常駐人間!
定格作文 篇2
記憶的年輪開(kāi)始倒轉,我看到了那溫馨的畫(huà)面以及陪在我身邊的爺爺。那畫(huà)面不能抹去只會(huì )更深的扎根在我的腦海。
小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)故事。爺爺的肚子里總藏著(zhù)很多故事,午后的時(shí)光我總愛(ài)纏著(zhù)爺爺來(lái)講故事。但爺爺是一個(gè)有原則的人每次只給我講兩個(gè)故事,然后就讓我去睡午覺(jué),因此我每天都期待著(zhù)午后的時(shí)光。
午后的陽(yáng)光是很充足的,束束陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗照在爺爺和的濃茶上折射出炫目而溫暖的桔黃色的光。夏日中的風(fēng)扇吱紐吱紐的轉動(dòng)。我用期盼的目光看著(zhù)爺爺。
故事總把我吸引。爺爺的故事總變著(zhù)花樣,民間故事,兒童時(shí)期的故事,抗日戰爭的故事……很多很多故事都印在了我腦海中,也有很多股市從我的腦海中溜走。但唯一不能忘的是爺爺在為我講故事時(shí)的神態(tài),那是很沉醉的神態(tài)。爺爺的眼神中沖滿(mǎn)著(zhù)回憶。講一會(huì )后就抿一口濃茶,然后慈祥地說(shuō):“喝水喝水,喝完水我才繼續講!蹦X海中一直揮之不去的就是爺爺給我講故事時(shí)那慈祥的面龐。
那慈善的面孔一直留在我的心中,那畫(huà)面一直印在我的腦海,直擊我的心靈。慈善的面龐,略帶沙啞的聲音包含了爺爺對我所有的愛(ài)。那記憶中的畫(huà)面不會(huì )水時(shí)光的流逝而漸漸遠去,在我的回憶中會(huì )更加清晰。定格在記憶中的畫(huà)面讓我淚涌,讓我回憶,讓我深思,給我溫暖。
夏日的暖風(fēng)輕吹,吹涼了爺爺的茶,吹走了我的童年,吹來(lái)那記憶中的那幅畫(huà)。童年過(guò)去了那慈善的面龐一直住在我心里,一定會(huì )鼓勵我,一定伴我成長(cháng)。
夏日走了,只留下那畫(huà)面定格在腦海給我溫暖。那畫(huà)面在我腦海中感覺(jué)時(shí)而很遠時(shí)而很近,也許時(shí)間很多事情都是時(shí)遠時(shí)近。
遠時(shí)的畫(huà)面給我的是鼓勵,進(jìn)時(shí)的畫(huà)面給我的是溫暖。離開(kāi)了故事的我要學(xué)成長(cháng)和適應。那慈善的面孔會(huì )在遠時(shí)給我鼓勵,在進(jìn)時(shí)給我溫暖。
定格在記憶里的畫(huà)面一定會(huì )一直伴著(zhù)我前行成長(cháng),爺爺的愛(ài)也會(huì )讓我堅強。記憶中的畫(huà)面一直溫暖我的心房。就像那陽(yáng)光,那暖風(fēng),那濃茶一直都在,不曾離開(kāi)。
定格作文 篇3
風(fēng)簌簌,雨霏霏,淚水漣漣汗浹背。
手牽手,肩并肩,悠悠情誼灑心間,感動(dòng)自纖纖。
——題記
“我們永遠在一起!”
一句在拼搏了28分33秒后,站在4。2米墻下哭得稀里嘩啦,卻笑得比誰(shuí)都開(kāi)心的我們喊出的口號——它像一粒經(jīng)歷了風(fēng)雨后才懂得共患難的稚嫩花種,在八一每個(gè)人的心中悄然著(zhù)陸。
時(shí)光軸漸漸倒立,墻下61個(gè)堅毅的面龐依然清晰。翻越逃生墻,這個(gè)其他同學(xué)口口相傳的“壓軸戲”,在雨中拉開(kāi)了大幕。經(jīng)過(guò)一系列的“默契訓練”熱身后,信心在每個(gè)人的臉上都盛開(kāi)了。老天“眷顧”——輪到我們的重點(diǎn)項目竟恰逢小雨。墻面濕滑,路面泥濘,衣服早已淋濕,身體凍得發(fā)抖——一場(chǎng)不及時(shí)的秋雨,能擋住得了八一的一腔熱血?
行動(dòng)!人群讓出一條過(guò)道,一群男生默默靠墻站成一排,扎下馬步。有恐懼,也有堅毅——我的肩膀足夠寬闊,我這底座足夠結實(shí)!上吧,時(shí)間不多!人群遲疑著(zhù)——肩膀會(huì )痛嗎?你們頂得住嗎?
相信我!
第一個(gè)人踩了上去。
人群沸騰了,雙手高高舉起,腳尖高高踮起!向前再向前,別讓他們摔倒!向上再向上,一雙雙的手,擎起八一的生命力量!一雙雙焦急的眼睛有些微微發(fā)紅,朦朧著(zhù)一層晶亮的水霧,與雨水交集,在臉上肆意流淌。一米、兩米、四米!“加油”被喊得聲嘶力竭。撐起,翻越,雙腳落地!憋紅的臉上,澎湃著(zhù)第一位勝利者的`榮光!
濛濛的雨中,瑟瑟的風(fēng)中,沒(méi)有什么所謂的隔閡,一雙又一雙的手在眼前緊緊相握。雙肩被踩得有多痛,雙手被拉得有多酸?誰(shuí)人又知曉。牙齒吱吱作響,臉憋得通紅,眉毛擰成一團,疼了、累了,只有一聲痛苦的嘶喊;手上青筋暴出,全身瑟瑟發(fā)抖,風(fēng)雨交加,汗水如注,肩上、手中,是友誼的真情流露。
風(fēng)把我的笑容揚起,輕淺地流淌。我仰望著(zhù)八一班在墻上的無(wú)限拼搏,悄悄地濕潤了眼眶。
定格作文 篇4
幽寂的夜晚,天空籠著(zhù)一層薄紗,幾顆星孤單地懸著(zhù)。不時(shí)地仰望云翳的天空,云影只遮掩著(zhù),月意杳然,夜色漸漸逼人,月色漸隱。記憶繁花深巷處,過(guò)客更替。而總有那一搖曳的身影,在我心頭揮之不去。微寒的秋風(fēng)吹過(guò),一縷似有似無(wú)的芳香自庭院搖曳的菊花叢飄散開(kāi)來(lái),我的思緒又飄到了定格我記憶深處的那幅畫(huà)面。
去年期末,我考試時(shí)失利,出分以后,老師的失望,父母的責備,更使我臉頰滾燙不息,幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出,在臉上肆意奔放徜徉,我默默嘲笑自己的愚鈍;丶业穆飞,秋雨斜斜地織著(zhù),綿延細密,一片頹然,一片蕭瑟,重重地壓在我心坎上。
偶然間,那抹傲黃映入我的眼簾,那是怎樣的一叢菊花!它們那樣潑潑辣辣地開(kāi),一簇一簇,燦爛輝煌!花朵不過(guò)一分鎳幣大小,密密匝匝,重重疊疊,幾番秋風(fēng)秋雨秋霜,周?chē)男〔菰缫淹嗜ネ盏拇渚G,唯獨野菊花,卻以它野性的勇敢和進(jìn)取,迎風(fēng)綻放,”欲與西風(fēng)戰一場(chǎng),遍身穿就黃金甲”。它咬緊牙關(guān),隨著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)挺直自己的腰桿,全然不顧自己艷美的外衣極有可能被狂風(fēng)撕得粉碎,它高昂著(zhù)頭,勇敢面對阻礙他它的風(fēng)雨,給這個(gè)灰暗的世界帶來(lái)一絲生機。
野菊花,這不服輸的小精靈,這勇敢進(jìn)取的姿態(tài)!秋風(fēng)里,嚴霜下,萬(wàn)花紛謝的境遇中,孤軍奮戰,舉一面嫩金、黃金、赤金的大旗,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放拼搏如戰勝者的開(kāi)懷肆笑,讓我平添了一份勇氣,讓我的心靈久久震撼!
往后,多少夜挑燈苦讀,困倦襲來(lái),我也絕不放棄;時(shí)間在我冥思苦想中疾速消逝,而后才發(fā)覺(jué)夜色已深,幾近黎明;每每在夜闌人靜中獨自靜默,心總會(huì )飄向那叢菊,它一定和我一樣,踏在成長(cháng)的路上,于是,我繼續奮筆疾書(shū),不再停滯。直至這次月考有所進(jìn)步,才深知“寒花開(kāi)已盡,菊蕊獨盈枝”的快感。
蕭瑟的秋風(fēng)再次輕撫我的面頰,淡淡花香氤氳出一段難忘美好的回憶,這一切,融合著(zhù)無(wú)限之生一剎那頃,此時(shí)此地,花叢中流動(dòng)的光輝,是幽憂(yōu),是徹悟,都已宛宛氤氳,超凡入圣,引領(lǐng)我無(wú)懼前行,永遠定格我記憶深處。
定格作文 篇5
夏日的午后,蟬聲如織,我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從舊書(shū)中驀然飄落了一張照片,我俯身拾起,照片中兩張單純可愛(ài)的笑臉,宛如一把鑰匙,打開(kāi)了我記憶的匣子。
那是我和你,身后是懷思多年的母校和那棵老榕樹(shù)。記得那時(shí)候,我們總是形影不離。一塊兒爬樹(shù),去江邊玩水,騎單車(chē)去“偷”玉米……放學(xué)后,在學(xué)校的大草坪上翻跟斗,做“拱橋”,玩“四個(gè)大字”。夕陽(yáng)西下,我們稚嫩的小手牽起如同姐妹般的情誼,走在黃昏下,影子總會(huì )拉得好長(cháng)、好長(cháng)……
轉眼間,六年的小學(xué)生活如流沙般消逝。小學(xué)的最后一個(gè)暑假,我去了奶奶家。當我興高采烈地找你玩時(shí),卻再也尋不著(zhù)你的身影。你母親說(shuō)你回了老家讀書(shū)。我失望地回到了家里,回想著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:一個(gè)相處了長(cháng)達八年之久的伙伴、朋友、同學(xué),就這樣沒(méi)留下片言只語(yǔ)離開(kāi)了,我還能有這樣的知心朋友么?
從此,我過(guò)上了一人的讀書(shū)生活,上學(xué)回家都喜歡獨處,偶爾懷念起那段珍貴的回憶。
就這樣,又一年過(guò)去了。在我們分開(kāi)的第二個(gè)暑假,你回來(lái)了。滿(mǎn)懷欣喜,卻夾帶著(zhù)絲絲的怯然。許久不見(jiàn)了,你還是那個(gè)與我奔走在夕陽(yáng)下的小伙伴嗎?
見(jiàn)到你,一切的顧慮煙消云散。你一點(diǎn)兒也沒(méi)變,還是小時(shí)候單純可愛(ài)的樣子,不過(guò)長(cháng)高了很多呢!剛開(kāi)始時(shí),腦海一片空白,往日滿(mǎn)腹想對你傾訴的話(huà)語(yǔ),此刻卻不知如何表達。但你的活潑灑脫,很快打破了這層隔膜,我們又回到了小學(xué)時(shí)的親密無(wú)間。沙灘上,我們留了一串串的腳;草坪上,我們奔跑嬉戲,重返兒時(shí)的童真;我們在星光閃爍的月夜下談天論地,月兒的暉紗輕靈地掛在我們身上,仿佛為我們阻斷一切塵世牽絆,活在那單純的童話(huà)世界……仿佛只有你才能讓我敞開(kāi)心扉,侃侃而談。只是,快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫……
一陣柔和的風(fēng)輕輕帶過(guò),舒緩了夏天的燥熱;窗外的玉蘭樹(shù),花瓣領(lǐng)著(zhù)陣陣清香,隨風(fēng)而飄,仿佛你的身影又浮現在落花中?粗(zhù)這張被陽(yáng)光鍍金的照片,你我的友誼被定格在這一瞬間,永恒不變……
定格作文 篇6
在我的記憶中,有很多畫(huà)面讓我難忘,它們鐫刻在我的記憶深處。但是每次我看到或想到大海,眼前就會(huì )浮現出那一幅畫(huà)面。
記得那是我六年級時(shí)發(fā)生過(guò)的事情了。放假回家后,爸爸帶我去青島的大海邊游玩。面對著(zhù)夢(mèng)寐以求的大海媽媽?zhuān)沂嵌嗝醇?dòng)!
那金子般的沙灘,那一眼望不到邊的海面,那五顏六色的貝殼,都一一涌入我的眼簾。這時(shí),爸爸拉著(zhù)我的手去海里游泳,我們才剛下海,大海媽媽立刻派她的女兒——大波浪來(lái)迎接我們。接到母命,她便向我們涌來(lái)。我嚇得魂飛魄散,趕快向沙灘逃去,可這大波浪跑得比我還快,她離我們越來(lái)越近,然后猛地一撲,把我卷進(jìn)海浪里去了。我頓時(shí)感到一片漆黑,胸悶得喘不過(guò)氣來(lái),海水便像注射器一樣往我肚子里灌,又咸又苦。我根本不會(huì )游泳,可又站不起來(lái)。我只好在浪里瞎折騰,這時(shí)一只手把我拎了上來(lái)——是爸爸。露出水面時(shí),我“哇”的一聲哭了出來(lái),爸爸看到我這幅狼狽樣,既心疼又好笑。
每次我想起喝海水,想起跟大海媽媽相吻的那一場(chǎng)景,我就心有余悸,這就是留在我記憶深處的畫(huà)面。它既讓我害怕又讓我感覺(jué)快樂(lè )——多么甜蜜的一段往事!
定格作文 篇7
風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)梢,樹(shù)枝在寒風(fēng)中顫抖,因為要謀生,我和長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)的父親馬上又要分道揚鑣了,心里真有點(diǎn)不是滋味。
對我來(lái)說(shuō),父親興許有些陌生,因為他全年大部分時(shí)間都在外地奔波,所以在我的印象中,他是嚴格的、讓我敬仰的,也是缺少溫情的,直至去年暑假——
母親帶著(zhù)我去山東和父親團聚。有一次全家去濟南泡溫泉,母親和父親在享受著(zhù)這個(gè)非凡之旅,而我在這時(shí)突然流鼻血了。父親急忙跑了過(guò)來(lái),扶著(zhù)我的頭,讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開(kāi)水龍頭,手上沾著(zhù)冷水,輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問(wèn)我“好點(diǎn)沒(méi)?”,我感覺(jué)舒服了很多,鼻血在慢慢減少,而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對父親的感覺(jué)也有了改變,他對我也不是全無(wú)溫情哪!可這樣美好的畫(huà)面感覺(jué)太少了。
現在又到了要離別的時(shí)候了。父親推開(kāi)了一天的公事,把我和母親送到了火車(chē)站門(mén)口,在火車(chē)上,他依然嚴肅地說(shuō):“回家以后,好好學(xué)習,別整天只知道玩,你也是一個(gè)大孩子了,別讓我失望”。我敷衍地說(shuō)了一聲:“知道了”。踏進(jìn)火車(chē)的一瞬間,突然,父親大聲說(shuō):“孩子你也要當心,做事一定要考慮周全,你是家里的小男人,不僅照顧好你的母親,還要照顧好自己”。我頓時(shí)覺(jué)得久違的父愛(ài)涌上心頭,我大聲地說(shuō):“爸爸,我懂的!”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了?粗(zhù)父親遠遠消失的身影,我又一次懂得了父愛(ài)。
美的畫(huà)面都是與愛(ài)分不開(kāi)的,也是令人難忘的。溫泉中著(zhù)急為我拍額頭和離別時(shí)大聲囑咐的畫(huà)面,時(shí)時(shí)在我腦海中流連。每每在我困難時(shí),它們都能給我勇氣,鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。
定格作文 篇8
哎,又和父母吵架了,煩……
清晨,在廣場(chǎng)上漫無(wú)目地走著(zhù),走著(zhù)。風(fēng),涼絲絲的;云,灰蒙蒙的,看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光,仿佛周?chē)娜f(wàn)物被抽去了靈魂,沒(méi)有生機,無(wú)論是花,是草,還是樹(shù)……目光突然被吸引,定格在不遠處的草坪上。一個(gè)小女孩托起下巴,笑瞇瞇地向天空望去。順著(zhù)她的視線(xiàn),心中不由一驚——那不是風(fēng)箏嗎?
在我七彩斑斕的童年,也曾有一只風(fēng)箏在天空自由的翱翔。兒時(shí)的我,也常像小女孩一樣,趴在草地上,天真的幻想,假如我能像風(fēng)箏一樣,在蔚藍的天空中自由地飛翔,和清風(fēng)作伴,和白云談心,和鳥(niǎo)兒歌唱……那該有多好!
原以為風(fēng)箏是自由的,而現在才知道它也被一條細細的線(xiàn)牽引著(zhù);原以為風(fēng)箏是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,而現在才知道它和藍天、白云、小鳥(niǎo)間有一層膜脂。也許風(fēng)箏也想走自己的路,可身上的線(xiàn)不允許它那樣做。也許風(fēng)箏也不知道身上的線(xiàn)到底是善意的指引,還是惡意的束縛。望著(zhù)風(fēng)箏,我想到了自己。成長(cháng)真的意味更多的煩惱?
起風(fēng)了,女孩的父親用力地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)!鞍职,線(xiàn)要斷了!迸⑿募钡睾爸(zhù)。我心中不由一喜:風(fēng)箏要自由了。線(xiàn)終是斷了,而我卻無(wú)法開(kāi)懷。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,在空中亂竄,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,任由風(fēng)的擺布,它不知如何是好!
看著(zhù)看著(zhù),我突然明白了什么。風(fēng)箏身上的線(xiàn)是一根導向線(xiàn),當它迷失方向的時(shí)候,它會(huì )帶它走上一條光明的路。我的一頭是自己,另一頭是充滿(mǎn)溫馨、關(guān)愛(ài)的家。一時(shí)間我仿佛長(cháng)大了,懂得許多。
風(fēng)漸漸小了,風(fēng)箏緩緩地落下,被一雙關(guān)愛(ài)的小手捧回了家。云漸漸散了,露出一片湛藍的天……
目光向四月轉移,尋求新的“風(fēng)景”……
定格作文 篇9
想定格你的微笑,想模仿你的笑臉,因為你給的那份燦爛,早已成為一種習慣。
習慣像風(fēng)一般拂過(guò),習慣發(fā)呆傻笑,想念曾經(jīng)活在記憶中的那片刻,夜靜也不寂寞。
孤單了,寂寞來(lái)了。
手抱膝蓋,低頭默念:“一二三,向前走,而不是三二一向后走!
寂寞總愛(ài)到處亂跑,我也追著(zhù)寂寞跑,有時(shí):數著(zhù)寂寞,一遍又一遍,寂寞像星星一樣,孤單極了,憂(yōu)傷極了。
想念時(shí)會(huì )寂寞,寂寞時(shí)憂(yōu)傷。我在思念的牢籠里,世界變得好小,像地上撿起的沙子一般卑微,嘗試多次也卷不起沙塵暴。
游不過(guò)這片海洋的是我?還是你?
你走了,我跑了,距離無(wú)限拉長(cháng),沒(méi)有盡頭。
距離是地平線(xiàn),地平線(xiàn)上的倆個(gè)人成了倆個(gè)端點(diǎn)。
寂寞流淚/悲傷流淚/不流淚的誰(shuí)來(lái)拯救/挽留不來(lái)/快樂(lè )不來(lái)/有傷痕的愛(ài)會(huì )被丟棄。
淚落淋裳,暗舔苦澀。靜夜吟吟,憂(yōu)從中來(lái)。
原本想留住那抹余暉,結果反而讓它從指縫中穿過(guò),頓時(shí)有些感悟。
淺露微笑,定格美,這會(huì )是黑夜中一道閃光,劃破寂夜,有中幻覺(jué):自己來(lái)到了繁華喧囂的城市。
微笑了,寂寞走了。
拾起落葉,刻下心愿:“冬天來(lái)臨了,我不想冬眠,那樣,記憶凍結了,該怎么懷念?”
街上的木棉花落地了,空氣中香味飄飄,想起一句箴言,我需要銘記它。
偶爾牽手說(shuō)幸福,偶爾拉勾說(shuō)永遠,偶爾生氣耍脾氣,你說(shuō)那已成為一種習慣,我想說(shuō)那不只是一種習慣,也是一份難以忘懷的往事,而時(shí)間也不會(huì )令它蒼老。
別走了,不跑了,轉身回過(guò)頭,慶幸得到一份遲來(lái)的禮物。
幸福微笑/愛(ài)也微笑/不流淚的誰(shuí)都會(huì )感動(dòng)/寂寞走了/悲傷走了/留下愛(ài)的信筏。
定格微笑,永留美麗。
習慣遠望,帶去祝福。
我在等待中……
定格作文 篇10
放學(xué)路上,夕陽(yáng)西下,絢爛的晚霞將天空染成了美麗的綢緞。我獨自一個(gè)人背著(zhù)沉重的書(shū)包慢慢的走在繁華的街道,這里小販的吆喝聲、汽車(chē)的鳴笛聲、兒童的嬉戲聲與孤零零的我顯得格格不如。
學(xué)校里今天的小測驗還在我的心頭停留,久久揮之不去。十月的天氣像是娃娃多變的臉,這會(huì )兒天空已飄起了牛毛細雨,行人都加快了腳步。我沒(méi)有帶雨傘,只好在公交車(chē)牌下面停留了一會(huì )兒。
過(guò)了一會(huì )兒,雨絲毫沒(méi)有停,甚至還有越來(lái)越大的勢頭。我不敢再停留了抓起書(shū)包就沖進(jìn)雨中,焦急地向家里跑去。當我來(lái)到必經(jīng)的十字路口時(shí),看見(jiàn)媽媽站在雨中,是平時(shí)等著(zhù)接我的那個(gè)位置,而那旁邊沒(méi)有一絲一毫的遮蔽物。
媽媽看見(jiàn)我向她跑來(lái)后,臉上綻放了笑容說(shuō):“本來(lái)想回家給你拿雨傘的,就怕我走了后你找不到,我就一直在這兒等你了!眿寢屝Σ[瞇的說(shuō)的那樣平靜,而我的心里卻已經(jīng)泛起了陣陣漣漪。我也笑著(zhù)回答媽媽?zhuān)骸澳俏覀冓s快回家吧,我的書(shū)包都快淋濕了呢!
那個(gè)畫(huà)面始終定格在我的記憶里,想起小時(shí)候的一幕幕就會(huì )清楚的發(fā)現,那個(gè)十字路口等待著(zhù)的身影始終不變,不曾挪動(dòng)過(guò)位置,不論春夏冬秋,還是嚴寒酷暑,那個(gè)身影在似水流年的歲月中成為了永恒。那天的細雨消失在剛剛走過(guò)的季節里,那天的畫(huà)面卻從未淡忘在不曾停留的經(jīng)年里。
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