【實(shí)用】定格作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的定格作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
親情，是一杯茶，散發(fā)著(zhù)淡淡清香；親情，是一首歌，優(yōu)美而綿長(cháng)；親情，是我們一輩子割舍不掉的幸福......
那天傍晚，我獨自走在回家的路上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢而發(fā)出的“沙沙”聲，心中不免有些害怕，腳步不由的快速向前走去。
走到拐角處，只見(jiàn)一位體型略胖，剪著(zhù)短頭發(fā)的女人，在榆樹(shù)下低著(zhù)頭，看著(zhù)手機。風(fēng)從她身邊吹過(guò)，讓她忍不住縮了縮脖子�！袄蠇�?zhuān)甙�！”我跑了過(guò)去。她的雙眸亮了：“今天怎么這么遲呀！”“哦，老師拖課了�！闭f(shuō)著(zhù)一同走向回家的路。
到家，吃過(guò)晚飯，我正準備寫(xiě)作業(yè)，然而，翻空了整個(gè)書(shū)包，都沒(méi)有找到要寫(xiě)的那張試卷，撓了撓后腦勺，自言自語(yǔ)道：“我該不會(huì )把試卷落學(xué)校沒(méi)有帶回來(lái)吧！”怎么辦？怎么辦？看看掛在墻上的鐘，時(shí)針已經(jīng)指向快6點(diǎn)了，回學(xué)校拿是不可能了，急的我眼眶發(fā)紅，眼淚不停的打轉。這時(shí)，媽媽開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”“我試卷沒(méi)帶回來(lái)，明天要交的�！眿寢尶粗�(zhù)我，沉默了會(huì )：“你先做其他作業(yè)，我來(lái)抄�！眿寢屪陲堊郎�，拿出紙和筆，看著(zhù)手機，開(kāi)始抄寫(xiě)起來(lái)。筆尖飛快地寫(xiě)了一行又一行，筆的“沙沙聲”在耳邊響起�？此拖骂^，挺著(zhù)背，我擦了擦眼淚，默默的轉身……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已是晚上8點(diǎn)了，我打開(kāi)房門(mén)�！捌渌鳂I(yè)做完了嗎？”媽媽頭也沒(méi)抬，筆還在不停的寫(xiě)著(zhù)。我低低地回了聲：“好了�！眿寢尶戳丝次�，笑著(zhù)說(shuō)“我也快了！”我從書(shū)架上拿了本書(shū)坐在媽媽身邊，翻開(kāi)，卻怎么也看不進(jìn)內容，耳邊聽(tīng)著(zhù)媽媽那沉重的呼吸聲和筆在紙上移動(dòng)的聲音，我的心里越發(fā)感到后悔，要是放學(xué)整理書(shū)包的時(shí)候不那么急沖沖，能再仔細點(diǎn)就好了……“給，好了！”望著(zhù)媽媽的笑容，紅紅的指尖，滿(mǎn)滿(mǎn)都是字的試卷，那一刻，我再也忍不住了，眼淚不斷地從臉頰上流淌了下來(lái)！“哭什么，快去寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屌牧伺奈业念^：“下次整書(shū)包的時(shí)候仔細點(diǎn)就當是孝敬你老媽了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向房間走去，在我轉身的那一秒，看到您正用左手不停的搓著(zhù)右手食指和中指……
那一刻，我長(cháng)大了，不是我的身體成長(cháng)，也不是我的年齡，而是我的心靈長(cháng)大了！我愛(ài)您，媽媽?zhuān)∈悄年P(guān)愛(ài)讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)！是您的包容讓我在糾錯的道路上不斷前行！
定格作文 篇2
生活中的美是無(wú)處不在的，這就需要我們有一雙發(fā)現美的眼睛。抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，使之無(wú)限放大，進(jìn)入人們的心田，開(kāi)花、結果……
微風(fēng)拂過(guò)，使平靜的湖面泛起一層層漣漪。這時(shí)，我依偎在風(fēng)的懷抱里，傾聽(tīng)流水的聲音。我把手輕輕地浸在水里，然后用力的抬起來(lái)，激起了一片晶瑩剔透的水珠，它們像一顆顆閃亮的鉆石定格在空中，鑲在湖面上。誰(shuí)能說(shuō)，這樣的美不扣人心弦呢？
生活也正如這些水珠一樣，也有定格的美，繪出來(lái)一束又一束美的心靈。
雨過(guò)之后，本應該是溫暖的陽(yáng)光來(lái)?yè)崦覀�，而不是受到泥水的熱情擁抱——�?chē)子飛馳而過(guò)，濺起的水花在行人的衣服上，畫(huà)出了一朵黑乎乎的“花”。
一位女司機樂(lè )于助人，她載著(zhù)一位乘客在雨后的公路上行駛著(zhù)。車(chē)子經(jīng)過(guò)水洼時(shí)，并沒(méi)有濺起水花，車(chē)內的女司機望著(zhù)安然無(wú)恙的行人，嘴邊含著(zhù)一抹笑意。而行人看著(zhù)穩穩當當漸行漸遠的汽車(chē)，心中的感謝之情無(wú)以言表，同樣朝著(zhù)她欣然一笑。
這兩種微笑定格在了我的腦海中，我認為這是一個(gè)天使般的微笑，十分純潔。
是��！這樣一個(gè)為他人著(zhù)想的微笑是世間最美的，一顆美好的心靈值得我們贊嘆不已。
其實(shí)，我們應該像這位女司機一樣，懷著(zhù)一顆為他人著(zhù)想的心，歌頌出生活的美好創(chuàng )造出“我為人人，人人為我”的美好境界！
互相關(guān)愛(ài)，往往能創(chuàng )造出和諧的社會(huì )。讓我們能共同擁有這精彩的一瞬間，并成為今后道路上一盞閃亮的明燈！
定格作文 篇3
我永遠忘不了20xx年正月十一的晚上。福清電視臺綜合頻道愛(ài)心幫幫團欄目播出一個(gè)《春暖人心》的節目。屏幕上出現了三個(gè)人：
主持人大姐姐、我和爸爸。
上電視錄節目，我和爸爸是大姑娘上花轎——頭一回。我倆緊張得手足無(wú)措，眼睛不敢朝臺下的觀(guān)眾看。主持人看出我倆的窘樣，趕忙緩和氣氛，微笑著(zhù)說(shuō)：“你倆別緊張，我們就當是拉拉家常，說(shuō)說(shuō)話(huà)”然后，大姐姐就向觀(guān)眾介紹我家的情況，此時(shí)，我們的心才平復下來(lái)，認真傾聽(tīng)著(zhù)主持人的講述。這時(shí)，大姐姐轉向爸爸問(wèn)：“林叔叔，你是在這些孩子多大的時(shí)候發(fā)現她們被遺棄的？”當主持人把話(huà)筒遞給爸爸時(shí)，爸爸的臉突然紅了，我目不轉睛地盯著(zhù)爸爸，我知道，此時(shí)爸爸又緊張了。不過(guò)，爸爸還是順利地回答完大姐姐的問(wèn)話(huà)。接著(zhù)，大姐姐又問(wèn)爸爸是怎樣把我們五個(gè)姐妹撫養長(cháng)大。這次，爸爸從容不迫地講完撫養我們的整個(gè)過(guò)程。我在一旁靜靜地聽(tīng)者。
突然，大姐姐問(wèn)我：“佳琳，你能不能跟我們說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習成績(jì)和生活的近況？當大姐姐把話(huà)筒對著(zhù)我的時(shí)候，我心慌了，腦袋一片空白，原本說(shuō)話(huà)挺流利的我，此時(shí)回答得語(yǔ)無(wú)倫次。那短短的三分鐘我是怎么過(guò)來(lái)的，我到現在還是蒙蒙的，想來(lái)可真好笑。
如果，時(shí)間能夠倒流，定格在那一刻，我想，現在的我一定能夠回答得非常完整。
定格作文 篇4
今天，天灰蒙蒙的，我站在窗邊往外看時(shí)，天下起了蒙蒙細雨，透過(guò)雨霧，思緒飄飛。
那天，也下著(zhù)雨，我在公交車(chē)站等車(chē)，車(chē)站里容不下那么多人，所以有傘的人站倒了站外�！斑@鬼天氣�！比巳褐械娜吮г惯@�！熬褪前�，出門(mén)還好好的……”大家你一言，我一語(yǔ)的發(fā)著(zhù)牢騷�！翱�，那個(gè)人不是環(huán)衛工人嗎？”不知是誰(shuí)叫了出來(lái)。我順著(zhù)他手指的方向望去，一位身穿橘紅色衣服的環(huán)衛工人正在雨中打掃，她連雨衣和雨傘都沒(méi)有。只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的用了一個(gè)塑料袋在身上，還在堅持撿在地上的易拉罐。他彎下腰的身影和我的爺爺的樣子十分的相似。
我沒(méi)有多想，小跑著(zhù)過(guò)去，要給他撐傘。這時(shí)，我身后很多人也趕了上來(lái)，要給這個(gè)老伯伯撐傘。
這時(shí)，一個(gè)青年跑了過(guò)來(lái)，為老伯伯撿起了垃圾，一邊說(shuō)：“對不起��！我剛剛在這扔了垃圾，讓您在雨中這么辛苦，冒雨撿垃圾。這時(shí)，車(chē)來(lái)了，那小青年的朋友招呼他快走，而他卻拒絕了:“我在等下面一輛車(chē)把，我幫這老伯撿垃圾�！蔽液苁歉袆�(dòng)，那畫(huà)面定格在我的心中，那知錯就改的，有善心的青年，那有責任心的老伯，有愛(ài)心的群眾。過(guò)了一會(huì )，雨停了，天邊出現了彩虹，彩虹與那五顏六色的雨傘交相輝映，異常之美。
那個(gè)美麗的畫(huà)面如同一張照片留在了我的心中，那些真情定格在了我的心中。
定格作文 篇5
一個(gè)秋日的夜晚，我走在中鎮廣場(chǎng)上。梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄舞，好像一只只美麗的蝴蝶;噴泉中的水落到了地上閃閃金光;廣場(chǎng)上的人有說(shuō)有笑，好像一幅和諧美好的畫(huà)面。
正當我沉浸在這美景中時(shí)，突然，一陣議論引起了我的注意。
“唉，這孩子怎么不上學(xué)，賣(mài)花呢?”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺疑惑地說(shuō)。
“真可憐啊!”一位年輕的阿姨皺著(zhù)眉頭說(shuō)道。
我不由的停下腳步，打量起這個(gè)賣(mài)花的小女孩，她矮矮的個(gè)子，瘦小的身材，穿著(zhù)一身薄薄的衣服，頭發(fā)一長(cháng)一短的，顯然很久沒(méi)剪過(guò)了。眼睛里暗淡無(wú)光，露出了一絲絲委屈的神情�？雌饋�(lái)一副可憐巴巴的樣子。
小女孩一手提著(zhù)籃子，另一只手拿著(zhù)一朵花，穿梭在人群之中。忽然她眼前一亮，像是找見(jiàn)了目標。只見(jiàn)她快速地跑去，抬起頭望著(zhù)那位姐姐，輕輕地拽著(zhù)姐姐的衣服，眼中閃爍著(zhù)期望的光芒。她拿著(zhù)花，對那位姐姐親切地說(shuō)：“姐姐，請你買(mǎi)……買(mǎi)……一朵花吧?”“好啊!”于是姐姐掏出5元錢(qián)買(mǎi)了一朵花。
看到女孩那種渴望的眼神，我心中陡然一酸，走上前去。
“給我也來(lái)一朵吧!”我輕聲地說(shuō)。
她從挎籃中拿了一朵花，臉上閃著(zhù)喜悅的光芒，把花遞給我�！盀槭裁床蝗ド蠈W(xué)呢?”我好奇的問(wèn)。她沉默了許久，低下頭，眼眶慢慢地泛紅了。告訴我：由于家境貧窮才被爸爸逼到這里來(lái)賣(mài)花的，賣(mài)不完花就不能吃飯，她很想上學(xué)……
“你在這偷什么懶，還不賣(mài)花!”正當我們聊得起勁時(shí)，一個(gè)身材魁梧的中年男子一下把小女孩提起來(lái)，指著(zhù)她，像一只發(fā)怒的獅子，嚴厲地吼道。
小女孩抹著(zhù)眼淚，極不情愿地離開(kāi)了。
天漸漸地黑了，一盞盞路燈更加亮了起來(lái)。望著(zhù)小女孩隨父親離去的背影，深深定格在我的腦海里。一想到現在生活幸福的我們還不懂得要珍惜，我的心就久久不能平靜。
定格作文 篇6
當定格由靜坐等待描摹變?yōu)榱速亢黾词诺拈W光，成長(cháng)的書(shū)頁(yè)亦被風(fēng)不經(jīng)意地拂過(guò)。對于那些曲哀的舊事，人們總是不愿意去回顧的。然而在某個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，卻又眷戀起過(guò)去，流連于酸楚和隱忍中。
那么多年過(guò)去了，蘇卓仍清晰地記得當時(shí)的景象，那樣的定格，會(huì )是異常堅韌的吧。波瀾不驚，倔強懵懂的自己丟出了無(wú)關(guān)痛癢的字眼：沒(méi)關(guān)系的，離好了，我無(wú)所謂。直到現在蘇卓也沒(méi)明白當時(shí)的自己，怎么會(huì )那么果斷和欣然。許是對母親的偏愛(ài)，自己是斷不忍心看到母親傷心難過(guò)的�？側涡缘囊詾樽约菏菆詮娺^(guò)母親的，那不過(guò)是給了自己施展強大的空間。
然而當父親離開(kāi)家，遠走他鄉，定格于腦海的往日與父親嬉戲的情景便不斷浮現。
“快來(lái)幫爸爸揉揉，我的腰好酸�！庇谑且恢荒_“重重”的踏上了父親的腰。父親反手一轉，就把自己撂倒了，“你是要踩死我��？”
“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先爬到山頂，現在開(kāi)始！”于是，崎嶇的山路上，出現了斗志昂揚的我和“呼哧呼哧”的父親。當然，勝利的一定是我。
蘇卓總認為所有的事都是可以做到淡漠無(wú)視的。父母的離異也不過(guò)是居住地的區別，沒(méi)有什么不同。然而那只是她過(guò)于幼稚的想法。
當遇上洋溢幸�？鞓�(lè )的家庭笑容時(shí)，視線(xiàn)就被定格在那，異樣的情愫伸展開(kāi)來(lái)，之后是綿延的寂靜。那刻定格在腦海的畫(huà)面所帶來(lái)的沖擊力，如狂風(fēng)呼嘯，卷走了一直以來(lái)偽裝的堅強。
原本自己所盤(pán)算的計劃，是與母親兩人的平靜生活。沒(méi)有心情的波瀾，沒(méi)有情感的低谷，沒(méi)有別人所不能觸碰的閉塞的角落。但是，計劃與現實(shí)是不可以等同看待的，現實(shí)的力量往往巨大得多。所有你假想的會(huì )按照既定軌道前行的生活，總是一次次的被改寫(xiě)。一切都不一樣了。
日子一天天折疊，蘇卓感到失去的不僅僅是溫馨的家庭聚餐、與父親的嬉笑吵鬧以及單純的完整的家庭，是別人無(wú)法代替的一個(gè)在心中無(wú)比重要的人，一份心底的安寧和平靜。
抬起頭的時(shí)候剛好看到一盞暖色的燈，站立得那樣落寞，光線(xiàn)竟折射不出一絲溫暖。世間這么多的落寞其實(shí)可以不用問(wèn)個(gè)原因探個(gè)究竟，它就那樣悄然而又堅定地站完了一生，即使是這樣，生命照舊繼續。一個(gè)個(gè)定格在人生軌跡上的一場(chǎng)場(chǎng)雨季，逃不掉，也躲不過(guò)。
定格作文 篇7
我們家住在一套已經(jīng)很古老的木樓里，據說(shuō)是當年日本侵略時(shí)建的。樓梯走上去嘎吱嘎吱的。買(mǎi)所新房子搬離老樓，一直是爸爸媽媽的心愿，有一段時(shí)間，爸爸媽媽好像下定了決心要買(mǎi)房子，一有時(shí)間就熱情洋溢的談?wù)撡I(mǎi)房。媽媽說(shuō)會(huì )給我一間向陽(yáng)的房間做臥室，一早起來(lái)便可以看見(jiàn)藍天和白云。說(shuō)完以后，媽媽期待的等我的反應，我不敢看她的臉，只能盯著(zhù)手指掩藏所有的表情：我喜歡老房子。
爸爸和媽媽面面相覷。他們不明白這樣一座一走起來(lái)就四處呻吟的老房子有什么值得我留戀，就像我不能解釋為什么喜歡老房子一樣，我不能和他們說(shuō)原因。
一直都知道，他們不是我的親生父母。到這個(gè)家我五歲。卻已經(jīng)可把某些刻骨銘心的事定格在心里。五歲時(shí)的那一幕記憶，一直都是我們之間小心翼翼回避的話(huà)題。那年冬天，我的親生父母帶著(zhù)穿著(zhù)黃色虎紋衣服的我來(lái)到了爸爸媽媽的家里，見(jiàn)他們在客廳里交談，內容已經(jīng)不記得。只記得當時(shí)還不是媽媽的她拍拍我的頭說(shuō)可憐的孩子。最后，父母松開(kāi)我的手，讓我喊陌生的他們爸爸媽媽。我拽著(zhù)親生父母的衣擺不肯叫，母親突然翻遍身上所有的口袋，摸出僅有的那幾張毛票塞給父親，父親攥著(zhù)錢(qián)一頭沖進(jìn)寒風(fēng)中，買(mǎi)了已經(jīng)被風(fēng)吹歪的棉花糖進(jìn)來(lái)，我一松手接糖，他們卻趁機沖出門(mén)去。我扔了糖，把著(zhù)門(mén)凄厲的喊爸爸媽媽。他們留給我的，僅有那一套黃色虎紋衣服和一張定格的照片。照片上，穿著(zhù)那條虎紋衣服的我，站在他們中間，笑靨如花。所有的，美好的'回憶和與親生父母一起的幸福永遠的定格在這張照片上。
一年一年過(guò)去，我終究沒(méi)有明白為何親生父母會(huì )狠下心來(lái)割舍僅五歲的我？我希望總有一天他們回來(lái)找我，這個(gè)希冀從來(lái)沒(méi)在我心里湮滅過(guò)。我離開(kāi)老房子，一旦他們回來(lái)找我，會(huì )找不到我！所以每當爸爸媽媽說(shuō)起新房子，我總以各種借口表示自己喜歡老房子。他們不會(huì )知道我心里的秘密，他們是善良的人，一旦知道含辛茹苦撫養了二十年的女兒還在想念親生父母，他們一定會(huì )失落的。
買(mǎi)房的事并沒(méi)有因我的態(tài)度而擱淺。一年春暖花開(kāi)的時(shí)候，爸媽買(mǎi)了新房，只后一天到晚忙著(zhù)裝修。春末，房子裝修好了。搬家的周末我看著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)越來(lái)越空蕩的老房子，心也空了。
媽媽指揮著(zhù)搬家工人搬我的床時(shí)，我按著(zhù)床留下了淚，那一刻，年頭如此堅決：媽媽?zhuān)乙粝�。無(wú)論他們怎么詢(xún)問(wèn)，我低著(zhù)頭只是哭。末了，爸爸媽媽嘆了口氣說(shuō)：不管怎么樣，請記得，新房子有我們給你留好的臥室和書(shū)房。我站在窗口看他們不可遏止被歲月蒼老了的背影，我真的不是想遺棄他們對我的愛(ài)，只是想用這樣的方式撿回另一份已定格的愛(ài)。
爸爸媽媽走后，我白天上班怕親生父母找來(lái)見(jiàn)沒(méi)人失望的離開(kāi)，便在門(mén)口釘了小木箱，放一張小紙條：我是小萼，晚上在家，和我的電話(huà)號碼。下班回來(lái)我常�？匆�(jiàn)收拾干凈的房間，桌上我最?lèi)?ài)的飯菜，我知道是媽媽來(lái)過(guò)了，她一直是個(gè)沉默隱忍的女人，喜歡用行動(dòng)表達愛(ài)。
那陣子總覺(jué)得見(jiàn)親生父母的時(shí)間越來(lái)越近，對媽媽所做的一切甚至忽略了，也很少去看他們。一晃一年過(guò)去，期待的人卻遲遲不出現。
有一天，我被黃手帕的故事啟發(fā)。我決定做一件事。周末在新房子和爸爸媽媽吃完飯，我吞吞吐吐問(wèn)媽媽要那件黃色虎紋衣服。媽媽沉默一會(huì )兒后，把衣服遞給我時(shí)手顫抖了一下。我知道這樣做是對他們的傷害，想說(shuō)對不起卻開(kāi)不了口。漫長(cháng)的沉默……媽媽撫摸著(zhù)我的手傷感的說(shuō)：當時(shí)他們說(shuō)實(shí)在沒(méi)能力撫養你了，那時(shí)我就想，如果不是沒(méi)辦法，誰(shuí)會(huì )把孩子送人呢。我就怕他們后來(lái)后悔，而且找不到路。便把這衣服洗了掛在陽(yáng)臺上，他們見(jiàn)了自然回來(lái)。掛了一年，他們沒(méi)來(lái)，我就收起來(lái)了。你拿去吧，像當年一樣掛起來(lái)。如果他們來(lái)了，告訴我和你爸爸，我們一起吃頓飯。
我握著(zhù)那套衣服，說(shuō)不出話(huà)。心里跳躍著(zhù)輕微而細碎的疼。我握著(zhù)媽媽的手，緊緊的，慢慢說(shuō)：我想住新房子。
這么多年過(guò)去，我不能否定親生父母同樣愛(ài)我，只是我怎么沒(méi)有意識到？那支傾盡了他們所有的棉花糖是他們對我的愛(ài)的凝結。他們把愛(ài)的權利給了爸爸媽媽?zhuān)粊?lái)打擾我們的生活，是他們給予我的幸福。
我用手撫摸過(guò)那張照片，嘴角微揚。就讓我和我親生父母的幸福定格在那一刻吧。我想對媽媽說(shuō)：我愛(ài)你。但是還是沒(méi)有開(kāi)口，因為我從她身上學(xué)會(huì )了，愛(ài)不是說(shuō)的，我會(huì )用行動(dòng)證明我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)退麄兒煤蒙钕氯ァ?/p>
定格作文 篇8
從心底的真的感覺(jué)到畢業(yè)分離那種傷感。
想到和我同桌過(guò)的五位同學(xué)，真是各有各的性格特點(diǎn)。呵呵。
第一位同桌是我以前的小學(xué)同學(xué)，單眼皮，小小的眼睛，臉感覺(jué)圓圓的，不過(guò)三年來(lái)變化真是大啊。
他的頭發(fā)“電”過(guò)了，豎豎的，帶上了白色框架的眼鏡，臉尖尖的，身體瘦的像是蘿卜干一樣，哈哈。
他上課時(shí)都不怎么認真，每次我都指著(zhù)書(shū)提醒他，和他同桌，我覺(jué)得我滿(mǎn)能反省自己的，生怕自己毛病和他一樣。
第二位同桌白白的，眼鏡大大的，鼻子挺挺的，也滿(mǎn)高高瘦瘦的，應該算是我們班的帥哥。
但是他不怎么說(shuō)話(huà)，一個(gè)怪人，而且還喜歡傻笑，有時(shí)呆的像是一個(gè)傻蛋，哈哈。但是滿(mǎn)聰明的一人。
不過(guò)我想他對我印象應該不咋地，因為我經(jīng)常和他鬧別扭，而且有一次考試的時(shí)候，他指我錯哪兒，我眼睛再一“瞟”，“瞟”到他的，恩，感覺(jué)是錯了。但我覺(jué)得像是在作弊，可是錯了還是得改的，我沒(méi)有那么“正直”，所以改了，之后感覺(jué)那“作弊”真是不好受。也就那一次，之后我再也不敢往同桌那兒靠，一到考試就連平常我都避我同桌而遠之。我和他也就同桌了半年，他就轉走了，不知道是不是因為討厭我。唉......
第三個(gè)同桌是在第二個(gè)同桌轉走之后坐在一起的，他的眼睛也是小小的，單眼皮，但很高啊，尤其是三年之后，根本和他沒(méi)法比，原來(lái)成績(jì)比他好，現在也比不上他了，真是厲害。和他同桌時(shí)，我覺(jué)得我的情緒很容易受他影響。
有時(shí)候也會(huì )鬧別扭，但是他發(fā)起脾氣來(lái)還是滿(mǎn)恐怖的，我覺(jué)得我當時(shí)脾氣太不好，不太會(huì )控制，老是仍他的書(shū)。
后來(lái)我就特遠離他了，也不知道怎么的，和他同桌越來(lái)越不自在。不怎么敢動(dòng)了。
他的外號嘛，他說(shuō)過(guò)“心知則可”，這兒我也就不提了。不過(guò)是我最喜歡的小動(dòng)物。你猜吧？
后來(lái)老師又調座位，之后就和我的第四任同桌坐在一起了。他是我們班一直以來(lái)的強將，天才啊。
聰明但是有點(diǎn)偏矮，和我的前任同桌相比，而且皮膚黑，又好“韶”，上課時(shí)真的太能講話(huà)了，但是還是一樣成績(jì)好啊。有時(shí)候拗的真的和他的外號“驢”很像。他知道的東西真是多又多，真是更沒(méi)法比了。
之后，要中考了，老師把我又調了，和我長(cháng)得像的一位女同學(xué)坐在一起。
她好有趣，和我的興趣好多都一樣，我們倆在一起，我真是想不停的和她說(shuō)話(huà)。
她又和我一樣白，真是好多相似的地方啊。
以上就是我的五任同桌了，我真是特高興和他們能同桌。哈哈
我發(fā)些照片上來(lái)，都是從我同學(xué)的空間里撈過(guò)來(lái)的，很珍貴�。�
下面這一張，左邊的那位是和我同年同月同日生哦，右邊的兩位分別是我的第三任和第四任同桌：
每張照片里出現的手勢都是他們各自外號的代號哦，哈哈。
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