關(guān)于定格作文600字匯編10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的定格作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
定格作文600字 篇1
哎，又和父母吵架了，煩……
清晨，在廣場(chǎng)上漫無(wú)目地走著(zhù)，走著(zhù)。風(fēng)，涼絲絲的；云，灰蒙蒙的，看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光，仿佛周?chē)娜f(wàn)物被抽去了靈魂，沒(méi)有生機，無(wú)論是花，是草，還是樹(shù)……目光突然被吸引，定格在不遠處的草坪上。一個(gè)小女孩托起下巴，笑瞇瞇地向天空望去。順著(zhù)她的視線(xiàn)，心中不由一驚——那不是風(fēng)箏嗎？
在我七彩斑斕的童年，也曾有一只風(fēng)箏在天空自由的翱翔。兒時(shí)的我，也常像小女孩一樣，趴在草地上，天真的幻想，假如我能像風(fēng)箏一樣，在蔚藍的天空中自由地飛翔，和清風(fēng)作伴，和白云談心，和鳥(niǎo)兒歌唱……那該有多好！
原以為風(fēng)箏是自由的，而現在才知道它也被一條細細的線(xiàn)牽引著(zhù)；原以為風(fēng)箏是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，而現在才知道它和藍天、白云、小鳥(niǎo)間有一層膜脂。也許風(fēng)箏也想走自己的路，可身上的線(xiàn)不允許它那樣做。也許風(fēng)箏也不知道身上的線(xiàn)到底是善意的指引，還是惡意的束縛。望著(zhù)風(fēng)箏，我想到了自己。成長(cháng)真的意味更多的煩惱？
起風(fēng)了，女孩的父親用力地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)�！鞍职�，線(xiàn)要斷了�！迸⑿募钡睾爸�(zhù)。我心中不由一喜：風(fēng)箏要自由了。線(xiàn)終是斷了，而我卻無(wú)法開(kāi)懷。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在空中亂竄，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，任由風(fēng)的擺布，它不知如何是好！
看著(zhù)看著(zhù)，我突然明白了什么。風(fēng)箏身上的線(xiàn)是一根導向線(xiàn)，當它迷失方向的時(shí)候，它會(huì )帶它走上一條光明的路。我的一頭是自己，另一頭是充滿(mǎn)溫馨、關(guān)愛(ài)的家。一時(shí)間我仿佛長(cháng)大了，懂得許多。
風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏緩緩地落下，被一雙關(guān)愛(ài)的小手捧回了家。云漸漸散了，露出一片湛藍的天……
目光向四月轉移，尋求新的“風(fēng)景”……
定格作文600字 篇2
時(shí)光匆匆，帶走了很多東西，卻帶不走內心深處的思念和美好回憶。
假期里，我陪著(zhù)奶奶回到了老家，來(lái)看看空置多年的老房子。房子對面的山依舊屹立在那里，接受了歲月的洗禮，變得更加堅固，仿佛是在替我們守護著(zhù)這個(gè)老屋。房子的每一處都是歲月的象征：生了銹的門(mén)鎖、吱吱作響的大門(mén)、滿(mǎn)是灰塵的桌子……
推開(kāi)大門(mén)，望著(zhù)空蕩蕩的一切，無(wú)盡的回憶涌上心頭。小時(shí)候拉著(zhù)奶奶到村口的商店買(mǎi)零食，在樹(shù)上摘蘋(píng)果吃，在屋里給爺爺奶奶講故事……現在，只剩了門(mén)口的一棵不知名的樹(shù)在頑強的生長(cháng)著(zhù)，紫紅的樹(shù)葉，讓我不禁感嘆生命的神奇。好想讓時(shí)光在童年定格。
打開(kāi)里屋的小門(mén)，撲鼻而來(lái)的是屋子發(fā)潮的味道，墻上掛的日歷停在了八年前的七月，旁邊掛著(zhù)的二胡也映入我的眼簾，我盯著(zhù)二胡看了很久，棕色的琴筒上布滿(mǎn)了好幾層灰塵，長(cháng)長(cháng)的馬尾弓，又細又軟，琴弦也仿佛一碰就會(huì )斷一樣。問(wèn)了姑姑才知道這個(gè)是爸爸小時(shí)候求著(zhù)爺爺給他買(mǎi)的二胡，可買(mǎi)了之后就拉了幾次，便不感興趣了，就一直掛著(zhù)墻上。這么說(shuō)來(lái)，這個(gè)二胡可是有年頭的古董了。
在屋子里來(lái)來(lái)回回走了好幾圈，從東屋走到西屋，從屋里走到院子里，所到之處都有著(zhù)之前爺爺奶奶生活過(guò)的痕跡。邊走還邊想著(zhù)爸爸小時(shí)候的生活會(huì )是什么樣的。
時(shí)光對這座老房子是無(wú)比溫柔的，在這里除了灰塵，其他的一點(diǎn)沒(méi)變，就仿佛是時(shí)光在八年前定格了一樣，那些個(gè)美好伴隨著(zhù)老屋，永留心中，永不消失。
然而歲月還將繼續向前，流逝也不可避免，那就好好珍惜時(shí)間吧，活在當下，才是對人生最大的尊重。
定格作文600字 篇3
一幅幅的畫(huà)面在記憶的年輪中翻轉，唯獨有一幅畫(huà)面一直深深定格在我記憶當中，它是記憶年輪中的一顆寶石，完好牢固地鑲嵌在那里。
窗外，天烏黑，完全看不見(jiàn)外面任何東西，聽(tīng)見(jiàn)的只是觸動(dòng)心弦的雷聲，看見(jiàn)的是一道道可怕的閃電，仿佛童話(huà)里的怪獸要來(lái)抓我們啦，我們心中恐慌不安，老師還在講著(zhù)課，同學(xué)也無(wú)心聽(tīng)課，紛紛看向窗外，擔心自己放學(xué)的問(wèn)題，老師停止了講課，同學(xué)們匆忙裝好書(shū)包，有些同學(xué)還可以看到自己的父母來(lái)門(mén)外接送。
我并沒(méi)有加快速度，因為我知道，父母不會(huì )來(lái)接我，他們下班沒(méi)有這么早，我背好書(shū)包，帶著(zhù)雨傘在人群中穿梭。
“嘀嘀——”客戶(hù)私家小車(chē)在馬路上行駛著(zhù)，路上堆滿(mǎn)了人，堆滿(mǎn)了車(chē)。
回到家，后天不再像最初的那樣黑，總之能隱約看見(jiàn)窗外的事物了，可雨，還未停歇，母親，也還未回來(lái)。
我現在就想“老天如此勤奮，下著(zhù)大雨，累了吧，歇息歇息吧，想到這兒，我又擔心起母親來(lái)，母親會(huì )不會(huì )淋壞了。
我急忙跑下樓，拿著(zhù)兩把雨傘，焦急等待母親平安回來(lái)，不多久，我隱約看見(jiàn)昏暗的燈光下，有一個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的人影，應該是母親，燈光下的雨態(tài)看得很清楚，雨直下而落，無(wú)情的打在母親的身上。母親向我這邊駛來(lái)，停在我身邊，我急忙把傘打到母親的頭上，不想再讓它淋一滴雨。
母親看見(jiàn)我，嚴厲地對我說(shuō)：“在這兒干什么？快上去，不怕凍著(zhù)嗎？”我看著(zhù)已經(jīng)淋濕的母親，母親臉上略有些生氣的神情，我在為他掌著(zhù)傘，這幅畫(huà)面停在那里，從此，他進(jìn)入我記憶的年輪，化成了一顆寶石。
一顆閃著(zhù)光芒，碩大美麗的寶石，深深扎在了年輪上，母親年紀日益增高，心卻永遠在我們這里，多少父母希望兒女成才，他們無(wú)任何怨言，每天為我們勞作。
所以，我們要懂得父母的用心，好好學(xué)習，學(xué)會(huì )感恩。當然，這幅畫(huà)面也定格在記憶的年輪中。他永遠閃著(zhù)光芒。
定格作文600字 篇4
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每一次聽(tīng)到韋唯的《愛(ài)的奉獻》，陽(yáng)光定格的那一刻溫暖就浮現在我的眼前，使我感受到溫暖的力量，感受到心潮的澎湃。
清晨，太陽(yáng)歪著(zhù)紅撲撲的臉蛋，發(fā)出略帶強烈的光芒，使人感到暖洋洋的。伴隨著(zhù)美好早晨的開(kāi)始，我班的大課間活動(dòng)也隨之拉開(kāi)了帷幕。
學(xué)校安排給我們班的活動(dòng)非常有意義，是打陀螺。只聽(tīng)班主任一聲令下，活動(dòng)便開(kāi)始了。由于第一次接觸陀螺，我覺(jué)得十分的新奇，把陀螺仔仔細細看了個(gè)遍。我抬頭看了看其他同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準備大展身手一番。我也不甘示弱，打起陀螺來(lái)。第一次，我用繩子捆住陀螺，然后使出九牛二虎之力，打出陀螺。飛旋而出的陀螺才剛剛滾動(dòng)了一圈，就迅速來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，令我措手不及�？吹竭@種情景，我也只能望“陀”興嘆呀！我鼓足干勁，重新開(kāi)始下一輪。這一次，我還是先捆住陀螺，接著(zhù)，試著(zhù)減少力度打出陀螺，可情況和上一次相比更加的糟糕。接連的失敗，讓我唉聲嘆氣起來(lái)。面臨失敗，我的心情就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有，心里不情愿地嘀咕：看似一個(gè)小小的陀螺，卻這樣難以控制，唉——唉——我便有了放棄的念頭。就在這時(shí)，“救世主”馬培培仿佛看穿了我的心思，徑直走過(guò)來(lái)，輕聲安慰道：“不要緊的，我來(lái)教你吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我立刻感覺(jué)一股暖流流遍全身，竟情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。首先，她演示一遍，接著(zhù)，把打陀螺的技巧告訴了我，然后幫我把陀螺打出去，讓我自己熟練陀螺。她站在旁邊，一遍遍指導著(zhù)我。
時(shí)間悄悄地溜走，經(jīng)過(guò)幾分鐘的練習，我的陀螺轉了起來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)心地笑了，她也露出了燦爛的笑容。陽(yáng)光照在我倆的身上，定格了這一幅溫暖的畫(huà)面，我享受著(zhù)陽(yáng)光與內心的雙重溫暖。
陽(yáng)光定格的那一刻溫暖，是同學(xué)情，朋友誼！
定格作文600字 篇5
時(shí)間如流水一樣流去，大部分回憶都埋藏在時(shí)間的長(cháng)河中，或許喜悅，或許悲傷，最終都將忘卻。但，總有那么一件事，總有那么幾個(gè)人，深深地記在腦海中，定格在記憶里。
那是一個(gè)晴朗無(wú)風(fēng)的冬日，和煦的陽(yáng)光散落在屋子里，格外溫暖。此時(shí)，我的心情可不像此時(shí)的天氣那樣明媚。今天是我的生日，從早上到現在，我一直期待著(zhù)我的好朋友們能過(guò)來(lái)給我慶祝生日，可是她們還真是“安分守己”，連個(gè)人影都沒(méi)有，還說(shuō)什么保證有驚喜，難道我的生日就要在無(wú)聊中度過(guò)嗎？
“咚咚咚——”一陣敲門(mén)聲響起，我連忙馬不停蹄地跳過(guò)去，連拖鞋都沒(méi)穿。滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)門(mén)一看：原來(lái)是敲對面阿姨家的門(mén)啊，真糗！
直到下午，我都很郁悶。忽然，客廳里響起了一陣小聲說(shuō)話(huà)的聲音：“噓，小點(diǎn)兒聲，別讓她聽(tīng)見(jiàn)了�！薄澳闳ネ献∷�，我來(lái)布置�！薄�(tīng)到這些，我有些竊喜。突然，我的一個(gè)好朋友推門(mén)而入，迅速地關(guān)上門(mén)，緊接著(zhù)又用手捂住了我的眼睛，一氣呵成。我瞬間有點(diǎn)蒙了，隨即有點(diǎn)憤怒地說(shuō)：“你干嘛，快放開(kāi)！”“好好好，你先等一會(huì )兒，待會(huì )兒就知道了�！彼f(shuō)完邊松開(kāi)了手，放過(guò)了我的眼睛。
過(guò)了一會(huì )，她又一次捂住了我的眼睛，還指揮道：“站起來(lái)！往前走！往右！往前走！抬腿！對，放下腿！坐下！”“嘭——”一聲巨響，好像是氣球爆炸的聲音！我連忙擺脫了覆蓋在眼睛上的“五指山”，睜開(kāi)眼一看：到處都是氣球跟彩帶，在我的面前，還有一個(gè)大蛋糕！“喏，給你，閨蜜證！其實(shí)我們也是今天上午才準備好的，所以不要偷偷地在心底嘀咕我們啦，我們可是中國好閨蜜！”我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉，但我硬是沒(méi)讓它掉下來(lái)，我的嘴角揚起了一個(gè)幸福的弧度，這真是一個(gè)難忘的生日！
在這不到一天的時(shí)間里，我經(jīng)歷了等待、難過(guò)，還有喜極而泣，這段珍貴的記憶將會(huì )永遠刻在我的腦海中，如一抹冬日暖陽(yáng)，帶著(zhù)融融暖意，久久不去。
定格作文600字 篇6
每當翻開(kāi)相冊，一張張相片都引出了我的記憶。有一張意義非凡的照片總使我過(guò)目不忘，那張照片令我異常悲痛。
照片上，一位滿(mǎn)頭白發(fā)顯得很慈祥的老人笑瞇瞇的樓著(zhù)一位天真可愛(ài)的女孩。那位老人是我的太公，已是高齡老人了，而那位女孩兒正是我，只見(jiàn)我雙手抱著(zhù)一個(gè)紅包，臉上刻著(zhù)一副'‘我很開(kāi)心''的模樣，太公和藹地抱著(zhù)我，使我更加愉快。��！那場(chǎng)面真是令人感到溫馨啊!
看著(zhù)看著(zhù)，我又回想起一個(gè)悲壯的場(chǎng)面。''那個(gè)，冬瑩啊……你太公……去世了!''媽媽正眼也不敢瞧我，只是結結巴巴地說(shuō)了這句話(huà)，聽(tīng)了這個(gè)消息，我頓時(shí)愣住了，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )，我又笑了笑，擺著(zhù)手說(shuō):''怎么可能呢？”媽媽本知道我承受不了這個(gè)消息，便不吭聲了，此時(shí)此刻，我才明白：太公真的去世了！
回到家，我穿好白衣準備去參加葬禮，一到場(chǎng)地，一臺棺材出現在我眼前，上面寫(xiě)著(zhù)太公的大名！剎那間我眼睛通紅，眼淚奪框而出，一顆顆碩大的淚珠無(wú)止境地流著(zhù)。見(jiàn)我著(zhù)副傷心欲覺(jué)的表情，旁邊的親人也哭了起來(lái)。場(chǎng)面靜靜的，只有那悲慘的音樂(lè )和親人們的哭聲，”太公，你不是說(shuō)過(guò)要和我一起玩嗎，不是說(shuō)要看著(zhù)我長(cháng)大成大姑娘嗎……“我控制不住內心的傷心，多想湊上前去和太公在說(shuō)一次話(huà)，好好談?wù)勑难?可太公再也無(wú)法起來(lái)了！我隱約想起了從前太公帶我逛街，給我紅包，擁抱我的場(chǎng)面……天上的白云仿佛變成了我的思想，白云變成了太公慈祥的臉，旁邊還有我正向太公撒嬌……
看著(zhù)這張照片，我的淚水也不禁流了下來(lái)，太公對我的愛(ài)定格在這張照片上，不論經(jīng)過(guò)多少年，這張照片也不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流逝，而被遺忘……
定格作文600字 篇7
一早起來(lái)，我一改往常的天真，我眼睛賊溜賊溜地轉，耳朵賊溜賊溜地聽(tīng)，無(wú)論是誰(shuí)來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我都小心提防，生怕自己被別人騙。這是怎么回事？因為今天是愚人節！
吃完中飯，我走在去寢室的路上，暗自慶幸，我還沒(méi)被別人愚呢，反而是我把別人騙得團團轉，哈哈。
回到寢室，躺在床上，心想：終于可以放松放松我緊張的神經(jīng)了。剛蓋上被子準備休息，門(mén)外就想起了熟悉的響聲。是葉老師，只見(jiàn)她挎著(zhù)包，連蹦帶跑地進(jìn)了寢室�！翱炜炜�，今天中午不用睡覺(jué)了，林老師請你們去教室看電影！”時(shí)間就在這一瞬間定格了，我欣喜若狂，把今天是愚人節這檔事拋到了九霄云外。我高興地從床上跳起來(lái)，使勁蹦啊蹦，讓床板為我的欣喜伴奏。跳完我用史上最驚人的速度疊被子。別的同學(xué)也都一樣，跳的跳，喊的喊，仿佛整棟樓都要被我們喊塌了�！癥e！”“Ye！”“Ye！”歡呼聲驚天動(dòng)地，陸陸續續地吸引來(lái)了一些別班的同學(xué)，他們奇怪地望著(zhù)我們。這時(shí)，我為我是五（4）班的一員而自豪！“寶貝們，愚人節快樂(lè )！”老師的話(huà)又讓時(shí)間在這一瞬間定格。我心想：老師，你什么時(shí)候變得那么精？竟然把戰無(wú)不勝的我打敗了！也會(huì )和我們開(kāi)這樣的愚人節玩笑，甚至是將我們全都愚了！
我的腦子里冒出了一個(gè)“陰險”的念頭，隨之脫口而出：“老師，也去愚愚603寢室的人吧�！崩蠋燂w似地走了，我叫大家別吵，然后豎起我那壞心的耳朵準備聽(tīng)聽(tīng)603被愚后的反應。不一會(huì )兒，我期待的事情發(fā)生了：從樓上傳來(lái)了一聲驚天動(dòng)地的歡呼聲，緊接著(zhù)又傳來(lái)一聲嘆息，看來(lái)葉老師又成功了。我用被子蒙住頭，躲在被窩里捧腹大笑。
老師，快，快看，諸葛亮來(lái)了。如果你看到了他，那我就告訴你愚人節快樂(lè )！
定格作文600字 篇8
有人說(shuō)：童年是一只小蜜蜂，永遠是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；童年是一只小蝌蚪，永遠是那樣自由自在；童年是一匹小野馬，永遠是那樣天真可愛(ài)……其實(shí)我要說(shuō)，童年就是一本小日記，每一個(gè)標點(diǎn)都蘸著(zhù)濃濃的筆墨，每一天都是美麗的定格。
嘴角帶一絲笑意，輕輕地翻開(kāi)有點(diǎn)發(fā)舊的日記本，一篇篇小日記映入眼簾。誰(shuí)都能看出我當時(shí)多么會(huì )偷懶，字大行稀，敷衍成篇。老師批閱遠比我寫(xiě)得認真，還用心為每篇日記提煉出個(gè)題目，寫(xiě)上一句評語(yǔ)。于是日記本上紅與黑兩種顏色的筆跡相映成趣，那雋秀的紅筆為黑色的歪歪扭扭的鉛筆捧出一片天和地，又像是寬厚的荷葉呵護著(zhù)嬌小的菡萏。
聰明的小販
7月23日
“雪――糕――”一陣叫賣(mài)聲傳來(lái)。
妹妹雪琦聽(tīng)到了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙匝└�！”媽媽說(shuō)：“這雪糕不好吃，咱要吃就吃吉舒的雪糕，那個(gè)好吃�！�
窗外小販聽(tīng)到了，連忙改口：“雪糕，吉舒的雪糕！”
中秋節
9月10日
今天是中秋節。我們全家聚在一起，一邊吃月餅，一邊賞月亮。圓圓的月亮好似一個(gè)美麗的大玉盤(pán)，掛在夜空，灑下皎潔的月光。
我真想到月亮上去，把寂寞的`嫦娥接到人間，讓她和后羿也團圓一回。老師的評語(yǔ)：童心潔如月，嫦娥得知必感動(dòng)。
我的雪人
11月18日
我堆了一個(gè)雪人，胖胖的身子，沒(méi)有脖子。揀來(lái)兩個(gè)煤球做眼睛，找一個(gè)辣椒做鼻子。咦，沒(méi)有帽子？好辦，把妹妹的尿罐兒拿來(lái)。我堆的雪人，好看吧！
10歲，我變成雙眼皮兒
2月14日
爸爸媽媽都是雙眼皮兒，可我從生下來(lái)就是單眼皮兒。不管走到哪里，人們都說(shuō)我不像爸爸媽媽�？砂职挚傉f(shuō)：“我女兒會(huì )變成雙眼皮兒的。我就是后來(lái)變的�！笨梢舱媸�，狗年才過(guò)，我剛10歲，單眼皮兒就變成了雙眼皮兒。
慢慢地合上日記本，心中竟有絲絲不舍，一如揮別剛剛逝去的童年歲月。蜜蜂釀出百花蜜，蝌蚪變成小青蛙，野馬揚蹄向天涯，它們有一樣東西永遠不會(huì )磨滅――童真，因為它已定格于心。
定格作文600字 篇9
大千世界，絢麗多彩，而每個(gè)人的心中都會(huì )為自己漫長(cháng)的人生之旅定下一個(gè)目標：或遠大，或渺小。但就是當你為自己作了這樣一個(gè)承諾時(shí)，你的心中就有了信念。它是閃進(jìn)你的腦海中的，因而它也能很快地消失。但是，我們卻不能讓它離去，應緊緊地抓住它，因為信念是成功的第一步！
小溪由崎嶇的山澗上流出，為了一睹大海的風(fēng)采，而堅定不移地向前奔騰；竹兒從肥沃的土地中鉆出，為了高聳于林海之上，而矢志不渝地向上生長(cháng)。我們走過(guò)這條泥濘的人生之路，就應該保持走向成功的信念，去挑戰一切迎面而宋的困阻。
小時(shí)候，我曾經(jīng)在一次數學(xué)考試中得到了極糟糕的成績(jì)。當我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的委屈，在媽媽面前哭訴的時(shí)候，媽媽笑了，她的手如羽毛般溫柔地拭去我臉上的淚水。她說(shuō)：“博兒，不要緊的，失敗只是暫時(shí)的，它不能代表你就不會(huì )再成功。只要你的信念還在，努力去做吧！媽媽相信你，她的女兒是最棒的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，停止了哭泣。
媽媽的話(huà)總是在我的腦海中響起，在我失敗時(shí)，提醒著(zhù)我：“不要放棄，為了成功，堅守你的信念去拼搏吧！”
其實(shí)，人的一生就像那蠶兒的蛻變。我養過(guò)蠶，在家中仔細地觀(guān)察過(guò)它們的成長(cháng)過(guò)程。當那白白胖胖的蠶兒將自己用厚厚的繭縛住時(shí)，我為它們惋惜，以為它們就將結束生命，但是它們竟然咬破了繭，化作飛蛾沖了出來(lái)。
蠶兒的心中一定擁有那堅定的信念，它要獲得新生，所以它必須沖破那道強大的墻。信念是多么偉大呀，它竟然有著(zhù)如此巨大的潛力！我被震撼了！
我們的生活中常常有比繭還硬的困阻，而我們卻不能因此退縮。呼喊出自己的目標，堅守著(zhù)心底的信念，我們才能沖破那一道道圍墻。信念會(huì )為你砌起一塊塊磚石，讓你接近你的目標。不要因失敗而氣餒，保護好向前的“動(dòng)力機”，那就是——信念。
定格作文600字 篇10
眼前的這盆綠蘿長(cháng)勢正旺，翠綠的枝干像一條綠龍繞在柱子上。面對它，記憶中的畫(huà)面漸漸清晰……
“兒子，我要去把那盆綠蘿搬上樓來(lái)，你也一起去吧”父親說(shuō)到�！澳腔ㄅ杼亮�，讓它在下面吧”我答道。父親又說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，一個(gè)盆子能多沉，瞧我的！”我只好跟父親下樓。
那盆綠蘿正穩穩的做在地上，厚重的花盆像一座小山，絲毫不可動(dòng)搖。這分明在向父親挑戰。
父親一邊挽袖子一邊說(shuō)：“我要試一試，一會(huì )不要幫我呀！”我只好在一旁站著(zhù)。只見(jiàn)父親在花盆邊站穩，俯下腰，雙手用力扳住花盆邊緣，深吸一口氣，父親下身紋絲不動(dòng)，上身突然一挺，手臂青筋暴起。父親咬著(zhù)牙雙臂緩緩向上移動(dòng)，似乎就要向前摔倒，花盆更是遙遙欲墜。我很想一個(gè)箭步上前幫父親，但都被父親堅定的眼神否定了。突然，我感覺(jué)到父親變了許多，臉上多了些許的皺紋，背也不再挺直，父親老了？
好不容易到了樓道口，父親吃力的將花盆移到身體一側，一只腳先踏上樓梯，不甚靈活的微微右傾，另一只腳再落上臺階，就這樣慢慢上升。父親的背盡力擔起盆觸地時(shí)，顫抖的手臂一下子松開(kāi)，兩手扶住膝蓋，大口大口的喘氣。我分明看到父親額頭滲出的細密的汗珠，腰部已經(jīng)僵硬，一時(shí)半會(huì )竟不能直立。而父親卻半開(kāi)玩笑的說(shuō)“廉頗老矣，老矣！”
我心頭一酸，父親搬起花盆的那一刻讓我明白：他的手臂不再有力，也不再靈活，可父親仍然把堅強的一面呈現給我，仍然傾其所有為我遮擋生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那幅畫(huà)面就這樣已然刻進(jìn)了我心中，定格在我的記憶里。
如今，見(jiàn)到這盆長(cháng)勢旺盛的綠蘿，那定格在記憶中的畫(huà)面清楚如昔的再次浮現在我的眼前。
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