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【精品】定格作文600字（56篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的定格作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
定格作文600字 1
記憶的年輪開(kāi)始倒轉，我看到了那溫馨的畫(huà)面以及陪在我身邊的爺爺。那畫(huà)面不能抹去只會(huì )更深的扎根在我的腦海。
小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)故事。爺爺的肚子里總藏著(zhù)很多故事，午后的時(shí)光我總愛(ài)纏著(zhù)爺爺來(lái)講故事。但爺爺是一個(gè)有原則的人每次只給我講兩個(gè)故事，然后就讓我去睡午覺(jué)，因此我每天都期待著(zhù)午后的時(shí)光。
午后的陽(yáng)光是很充足的，束束陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗照在爺爺和的濃茶上折射出炫目而溫暖的桔黃色的光。夏日中的風(fēng)扇吱紐吱紐的轉動(dòng)。我用期盼的`目光看著(zhù)爺爺。
故事總把我吸引。爺爺的故事總變著(zhù)花樣，民間故事，兒童時(shí)期的故事，抗日戰爭的故事……很多很多故事都印在了我腦海中，也有很多股市從我的腦海中溜走。但唯一不能忘的是爺爺在為我講故事時(shí)的神態(tài)，那是很沉醉的神態(tài)。爺爺的眼神中沖滿(mǎn)著(zhù)回憶。講一會(huì )后就抿一口濃茶，然后慈祥地說(shuō)：“喝水喝水，喝完水我才繼續講�！蹦X海中一直揮之不去的就是爺爺給我講故事時(shí)那慈祥的面龐。
那慈善的面孔一直留在我的心中，那畫(huà)面一直印在我的腦海，直擊我的心靈。慈善的面龐，略帶沙啞的聲音包含了爺爺對我所有的愛(ài)。那記憶中的畫(huà)面不會(huì )水時(shí)光的流逝而漸漸遠去，在我的回憶中會(huì )更加清晰。定格在記憶中的畫(huà)面讓我淚涌，讓我回憶，讓我深思，給我溫暖。
夏日的暖風(fēng)輕吹，吹涼了爺爺的茶，吹走了我的童年，吹來(lái)那記憶中的那幅畫(huà)。童年過(guò)去了那慈善的面龐一直住在我心里，一定會(huì )鼓勵我，一定伴我成長(cháng)。
夏日走了，只留下那畫(huà)面定格在腦海給我溫暖。那畫(huà)面在我腦海中感覺(jué)時(shí)而很遠時(shí)而很近，也許時(shí)間很多事情都是時(shí)遠時(shí)近。
遠時(shí)的畫(huà)面給我的是鼓勵，進(jìn)時(shí)的畫(huà)面給我的是溫暖。離開(kāi)了故事的我要學(xué)成長(cháng)和適應。那慈善的面孔會(huì )在遠時(shí)給我鼓勵，在進(jìn)時(shí)給我溫暖。
定格在記憶里的畫(huà)面一定會(huì )一直伴著(zhù)我前行成長(cháng)，爺爺的愛(ài)也會(huì )讓我堅強。記憶中的畫(huà)面一直溫暖我的心房。就像那陽(yáng)光，那暖風(fēng)，那濃茶一直都在，不曾離開(kāi)。
定格作文600字 2
拂去柜子上積落的塵土，撥開(kāi)層層五顏六色的衣物，在被遺忘的角落翻出一件陳舊的肥大棉襖，散發(fā)著(zhù)陳年布料所特有的氣味，輕輕撫摸表面，感受一寸寸陽(yáng)光輕拂而過(guò)，眼前仿佛隱隱呈現出那幅定格在記憶中的畫(huà)面，令我久久難忘。
棉襖中，承載著(zhù)兒時(shí)我與奶奶共同生活的點(diǎn)滴，鐫刻著(zhù)那幅令人懷念的溫馨畫(huà)面，是我童年最美好的回憶，定格在記憶之中，縱然時(shí)間的洪流多么洶涌，也永不褪去其光鮮的色彩。
臨近寒冬的一個(gè)午后，柔和的余暉緩緩舒展其橘紅色的胸懷，將大地上的一切盡數籠罩在其中，殘存活力的斜陽(yáng)鋪灑在潔白的墻壁上，勾勒出一道熟悉的身影。奶奶那略顯肥碩的身軀伏在縫紉機上，陽(yáng)光在其脊背上劃出一道彎彎的弧線(xiàn)，手中的'布料來(lái)回翻轉，在宛如小姑娘般靈巧的手指間旋轉跳躍，完全不能想象這是一雙布滿(mǎn)老繭的糙手所創(chuàng )造的杰作。腳下潑婦節奏的晃動(dòng)，彈奏出陣陣清脆悅耳的“嗒嗒”聲，身子隨之上下伏動(dòng)。每當這時(shí)，趴在床上的我也會(huì )翹起兩只小腳丫，跟著(zhù)這節奏前后搖擺，伴著(zhù)“咯咯”的笑聲中，奶奶直起身來(lái)，沖我微微一笑，臉上細密的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，仿佛年輕了十幾歲，絲毫不輸正值豆蔻年華的美麗女子。
柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，串起縫紉機的“嗒嗒”聲，縈繞在我和奶奶的身邊，帶來(lái)陣陣暖意，和著(zhù)奶奶身體起伏，我腳丫的晃動(dòng)和空氣中回蕩的幸福笑聲，編織成一只只歡快的舞曲，久久彌散在周身；描繪出一幅溫暖的畫(huà)面，深深定格在腦海之中……
這一切的一切，都化為一幅溫馨的畫(huà)面，我將永生難忘，這件破襖，我也會(huì )一直珍藏，縱然其早該被人遺落在無(wú)人問(wèn)津的角落，但其內所承載的那幅畫(huà)面，奶奶對我濃濃的關(guān)愛(ài)，則會(huì )令其值得被留念。就像把那幅令人想念的溫馨畫(huà)面永遠定格在記憶之中，把奶奶對小孫子的關(guān)愛(ài)，永遠珍藏心底，永遠銘刻心間。
定格作文600字 3
天漸漸的黑沉了夏利，夜靜悄悄的降臨。十二月的天，窗外正飄著(zhù)大雪，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻一片白皚皚。明晃晃的的月光透過(guò)樹(shù)杈，窗邊冷冷的斜照進(jìn)寂靜的屋，傾聽(tīng)著(zhù)客廳里時(shí)間在那“滴答、滴答”流失的聲音……
一個(gè)三十多歲的女人正皺著(zhù)眉，焦急的眼神不知該投向何處，手里的藥似乎已經(jīng)捂的發(fā)熱了，可她卻仍然六神無(wú)主，不知所措。
最后，她還是去弄濕了一塊毛巾，匆匆地走進(jìn)一間臥室。臥室里，美羊羊小夜燈發(fā)出微暗的光，一個(gè)十歲左右的小女孩蜷縮在棉被里，小臉兒通紅。女孩看見(jiàn)女人走進(jìn)來(lái)，輕輕地叫了聲：“媽媽”，女孩的媽媽連忙微笑著(zhù)走過(guò)去，把毛巾搭在女孩額頭上。
是的，這個(gè)女孩生病了，而且發(fā)燒了。女孩難受極了，但是并不害怕，可是她怕媽媽會(huì )擔心自己。她拉了拉媽媽的衣角，抬頭望著(zhù)這位心急如焚的母親。女孩的媽媽以為女孩害怕了，勉強打起精神，笑著(zhù)對女孩說(shuō)：“沒(méi)事兒，別害怕，有媽媽在呢?”很明顯的`掩飾，但女孩的媽媽卻說(shuō)的很自然。女孩忍不住哭了，淚水不住地往處流，怎么也控制不住。
她不是害怕，而是因為母親為自己所做的一切而感動(dòng)。她真的不想讓媽媽擔心。要知道，即使是滿(mǎn)面笑容，也掩蓋不了媽媽內心的自責和焦急。
女孩的媽媽似乎覺(jué)察到了女孩的淚水，急忙拿起紙巾為她擦拭，還不停地安慰著(zhù)女孩：“沒(méi)事的，不就是溫度高了一點(diǎn)點(diǎn)嗎?遇到這么點(diǎn)困難就被嚇倒了?以后還怎么面對更大的困難呢?!”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得自己好像真的一下子勇敢了好多，心里多么想把這一刻永遠的記下來(lái)，將它永藏心底。
故事里的女孩就是我。我永遠不會(huì )忘掉，那樣一個(gè)冬夜，它雖然無(wú)比寒冷，可在那樣一個(gè)刺骨冰冷的冬夜我的心卻比任何人都溫暖。我的腦海中，似乎又一次那個(gè)冬天定格了，那個(gè)讓人無(wú)比溫暖的夜!
定格作文600字 4
以前，我總喜歡坐在教室的角落處，因為那里安靜。但是有得必有失，一年四季，陽(yáng)光從來(lái)不青昧于我。
而現在，我的位置已換在了窗前，每天在7：45我總會(huì )得到陽(yáng)光的青昧。每天的這一刻，便成了我一天中最快樂(lè )的時(shí)光。
“你擋住我的陽(yáng)光了�！蔽也荒蜔┑膶ν瑢W(xué)說(shuō)�！熬蛽踝�，又怎么樣!”同學(xué)故意抬杠似的。我無(wú)可奈何，只得重新去尋找陽(yáng)光。因為在陽(yáng)光的呵護下，我會(huì )覺(jué)得很溫暖，就像被上帝的手撫摸著(zhù)，能驅走我心中的嚴寒和不快。
可是有的早晨沒(méi)有太陽(yáng)，在這個(gè)時(shí)候，我總要出去尋找陽(yáng)光 ……
夏天的7：45，如果是晴天，絕對一是艷陽(yáng)高照，可是今天天突然變了臉，一大早已是烏云密布。不一會(huì )兒，豆大的雨珠打在我背上，雨簾模糊了我的視線(xiàn)，讓我不知道何去何從，想要避一下雨，周?chē)袥](méi)有認識的人。我只得硬著(zhù)頭皮繼續騎車(chē)向前，額上的雨珠直往下落�！昂�，孩子，過(guò)來(lái)躲躲雨吧!”我從雨幕中捕捉到一個(gè)聲音，心中一快。逃出雨幕，一張蒼老卻慈祥的臉映入我的眼簾 ——那是一張帶有陽(yáng)光般的微笑的臉。
我找到了7：45的陽(yáng)光。
也是一個(gè)7：45的陽(yáng)光，晚自習時(shí)，黑暗逃離了太陽(yáng)的禁錮，黑色幕布般籠罩下來(lái)。我望著(zhù)失去了太陽(yáng)的.天空，郁悶極了。
窗外的樹(shù)葉嘩嘩的響著(zhù)，凜冽的寒風(fēng)給這個(gè)黑暗的夜增添一份凄涼。我無(wú)可奈何的望著(zhù)那半明半暗、忽隱忽現的參慘月?lián)u了搖頭。不經(jīng)意的一瞥中，我發(fā)現床外立著(zhù)一個(gè)黑影，再仔細一瞧，原來(lái)是媽媽!在寒冷的黑夜中，媽媽?著(zhù)眉頭，仿佛在打哆嗦，眼睛卻在注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)。
我仿佛又看見(jiàn)了早晨的那一縷陽(yáng)光，振奮人心的竄入教室，投射在我的心中，溫暖著(zhù)我的心房。我有埋下了頭。
我是如此的喜愛(ài)陽(yáng)光，更是如此的盼望陽(yáng)光，盼望著(zhù)那7：45的一縷溫暖的陽(yáng)光 ……
定格作文600字 5
流年似水，轉眼，已是人事盡變。
過(guò)往的我們，似乎總是在肆意地揮霍上帝給我們的美好時(shí)光，從來(lái)不知道幸福會(huì )在哪一天結束，不是不懂，而是懶得去想。
六年了，已經(jīng)從青澀的兒童漸漸走向成熟。無(wú)理取鬧也只是往事浮云，我們已經(jīng)懂得了感恩，感謝這個(gè)世界上給過(guò)自己鼓勵與自信的人，想要給他們最真誠的祝福。
坐在教室里靜靜地聽(tīng)講，語(yǔ)文老師精煉智慧的語(yǔ)言，數學(xué)老師縝密?chē)乐數?講解，還有英語(yǔ)老師一大堆聽(tīng)不懂的英文，同桌的調皮搗蛋，班長(cháng)懊惱無(wú)比的窘樣，都讓這平凡而又精彩的幸福，悄悄地抹上陽(yáng)光的色彩。
似乎我們之間有種說(shuō)不清、道不明的羈絆，明明是恨對方恨到咬牙切齒了，但最后還是化干戈為玉帛，成了知心的朋友，這或許就是別人所謂的閨蜜吧。我們都很了解對方，幾年的“戰斗”使我們筋疲力盡，在這最后關(guān)頭，就是希望對方可以笑著(zhù)陪自己走過(guò)這整整的六年，為它畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
愿望抑或是如此，你說(shuō)你將來(lái)只想當一個(gè)幼兒園教師，每天都可以看到孩童們天真無(wú)邪的笑臉，因為這就像當時(shí)的我們一般。我笑你的沒(méi)出息，小小年紀就這么點(diǎn)小愿望，但當知道你是想守住孩提的天真，守住美好的過(guò)往時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。
花終究會(huì )落的，水終究會(huì )流走的，我們的幸福與美好也終究會(huì )告一段落的，你的擁抱不會(huì )兌現了，因為你說(shuō)過(guò)，擁抱了，就徹徹底底地散了……
雪花有寒風(fēng)相伴，花朵有綠葉襯托，而我，終有你相隨。不是落花有意，也不是流水無(wú)情，只是我們相識的那一刻，幸福，就定格了……
定格作文600字 6
寒假如一盒水彩筆，給寒假生活涂上了絢麗的色彩；寒假生活如一本書(shū)，給寒假生活增添了幾分趣味；寒假如一份親情，寒假生活留下了許多感動(dòng)。我的寒假生活有一份親情讓我難以忘懷。
那是一個(gè)飄著(zhù)小雪花的日子，當時(shí)奶奶病的很厲害，整天咳嗽，腿腳也不靈活，畢竟是60多歲的人了！
我的衣服又臟了望著(zhù)奶奶病成那樣，我的不忍心��！便悄悄地把衣服脫下來(lái)，自己拿到井槽邊去洗，十指像扎了鋼針一樣冷得我渾身打顫，急忙把手縮了會(huì )來(lái)，放在衣服里捂著(zhù)。這時(shí)屋里傳來(lái)了奶奶那陣陣的咳嗽聲。我聽(tīng)在耳朵里疼在心上，一咬牙，又把手伸了進(jìn)了水里洗了幾下，手被凍得發(fā)了紫，我不得不再次把手縮回來(lái)�！版面�，你在干嘛？”不好，奶奶出來(lái)了，我剛想把盆子藏起來(lái)，可奶奶已經(jīng)走來(lái)了，一下子奪過(guò)盆子將我拉回屋里，還把我的手放在她的懷里暖和著(zhù)，心疼的說(shuō)：“誰(shuí)讓你洗衣服了，天這么冷，可別凍壞了小手。
說(shuō)完，奶奶把盆端到井槽邊去洗，看著(zhù)奶奶邁出那艱難的步伐，望著(zhù)奶奶在洗衣板上滑動(dòng)的雙手，聽(tīng)著(zhù)奶奶那不時(shí)穿來(lái)陣陣的咳嗽聲，一股暖流涌遍我的全身，我再也控制不住自己的`情感了，一下子撲到奶奶的懷里，“奶奶……”我哽咽著(zhù)，淚水早已模糊了我的視線(xiàn)，我卻可以句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我依稀看到奶奶正用她那粗糙的雙手拍打我的背，一顆顆滾燙的淚珠滴在我的臉上，流進(jìn)我的心里…….這時(shí)，我的耳朵里響起了《世上只有媽媽好》的歌聲，我聽(tīng)著(zhù)，我真想把換一下，“世上只有奶奶好�！�
寒假如一盒水彩筆，給寒假生活涂上了絢麗的色彩；寒假生活如一本書(shū)，給寒假生活增添了幾分趣味；但再美得寒假生活，再有趣的寒假生活也抵補過(guò)在寒假生活中給我留下深刻印象的親情——奶奶的愛(ài)！它令我終生難忘！
定格作文600字 7
唉，又和父母吵架了，煩……
清晨，我一個(gè)人在廣場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著(zhù)。風(fēng)，涼絲絲的，云，灰蒙蒙的，看不到一絲陽(yáng)光，周?chē)路鸨怀槿チ遂`魂，無(wú)論是花、是草、還是樹(shù)……沒(méi)有生機。
遠處，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，正托著(zhù)下巴，笑瞇瞇的望向天空。順著(zhù)她的視線(xiàn)，目光定格在草坪上的天空，吸引我的.是——風(fēng)箏。
在我七彩斑斕的童年，也曾有一只風(fēng)箏在天空自由地翱翔，兒時(shí)的我，也常像小女孩兒一樣，趴在草地上，天真地幻想，假如我能像風(fēng)箏一樣，在蔚藍的天空中自由地飛翔，和清風(fēng)做伴，和白云談心，和鳥(niǎo)兒歌唱……那該有多好!
原以為風(fēng)箏是自由的，而現在才知道它也被一條細細的線(xiàn)牽引著(zhù)，原以為風(fēng)箏是無(wú)優(yōu)無(wú)慮的，而現在才知道它和藍天、白云、小鳥(niǎo)間有一層隔膜。也許風(fēng)箏也想走自己的路，可身上的線(xiàn)不允許它那樣做;也許風(fēng)箏也不知道身上的線(xiàn)到底是善意的指引，還是惡意的束縛。望著(zhù)風(fēng)箏，我想到了自己，成長(cháng)真的意味著(zhù)更多的煩惱。
起風(fēng)了，女孩兒的父親用力地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，“爸爸，線(xiàn)要斷了�！迸盒募钡睾爸�(zhù)，我心中不由一喜：風(fēng)箏要自由了。線(xiàn)終是斷了，而我卻無(wú)法開(kāi)懷，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在空中亂躥，沒(méi)有目的，役有方向，任由風(fēng)的擺布，它不知如何是好!
看著(zhù)小女孩，我突然明白了。風(fēng)箏身上的線(xiàn)連接著(zhù)自己與家，線(xiàn)是導向線(xiàn)，當自己迷失方向的時(shí)候，線(xiàn)會(huì )帶著(zhù)自己走上一條光明的路;另一邊的線(xiàn)連接著(zhù)家，那是充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的家。
風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏緩緩地落下，被一雙關(guān)愛(ài)的小手捧回了家，云漸漸散了。露出一片湛藍的天……
目光向四周轉移，尋求新的“風(fēng)景”……
定格作文600字 8
六年來(lái)，我一直在家與學(xué)校之間徘徊，已習慣了上學(xué)時(shí)在賣(mài)包子的店旁停住腳步，聞聞包子的清香；已習慣了在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候整理一下服裝；已習慣了放學(xué)時(shí)，和我的好朋友一起回家。而如今，我將會(huì )走一條陌生的路，開(kāi)始又一段人生旅程。我留給同學(xué)們的和同學(xué)們留給我的，就是那平淡的微笑。
星期五的上午，老師突然說(shuō)要帶我們去照畢業(yè)相片。大家頓時(shí)興奮起來(lái)�！肮�，照畢業(yè)照羅！
我可要照好，一個(gè)同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)�！笆前�！
這相片非比尋常，是要留給大家做紀念的，一定要照好——你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂？”“不亂不亂�！薄耙路K不臟？”“不臟不臟�！薄岸�，那就好！
我見(jiàn)狀，笑出了聲，男生也愛(ài)美？看來(lái)大家把這個(gè)看得比考試還要重要��！
連平時(shí)學(xué)習不認真的也重視起這畢業(yè)照片來(lái)啦。在大家討論完畢后，我們已來(lái)到教室外排隊了。我環(huán)視了一下大家，笑，笑，全都在笑！
那一個(gè)個(gè)笑容是如此的真誠，如此的讓人陶醉。我第一次覺(jué)得那些平時(shí)調皮的同學(xué)，也這么善良。隊排好了，我們大步的向小花園里走，然后精神抖擻的站在了臺階上。老師們就坐在我們的前方！
一切準備好后，攝相師開(kāi)始數一，二，三。我的心“咚咚”直跳，我要把我最真誠的微笑留給老師，同學(xué)！
我微笑，同學(xué)們都微笑。而隨著(zhù)相機的`“咔嚓”聲，我們把大家最美的笑容定格，也把大家最真誠的心定格了。
微笑，被我們定格，我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣，把微笑留給別人，用真誠的心去對待別人！
中=國教育文摘附：不但把微笑留給別人，還要把微笑留給自己！
定格作文600字 9
每走過(guò)那個(gè)轉角，都會(huì )會(huì )心的一笑，那笑容，很甜。很甜……
大約是九歲的時(shí)候吧，下大了雪，路上的雪被壓的很平，剛剛好是一個(gè)完美的滑雪場(chǎng)！我在上面滑冰，好興奮。似乎想超過(guò)旁邊那輛車(chē)，我越滑越快，腳尖被一塊小石頭拌了一下，因為來(lái)不及停下，與大地來(lái)了個(gè)親密的擁抱，摔得很疼，很慘。
我一瘸一拐的到家門(mén)口，我竟沒(méi)流一滴眼淚，可是一看到媽媽?zhuān)蹨I就想關(guān)不死閥門(mén)似的嘩嘩的流出來(lái)。本以為媽媽會(huì )把我扶回家，可她竟然讓姐姐來(lái)扶我。我哭得更傷心了。姐姐下來(lái)后問(wèn)我怎么了，我泣不成聲，一會(huì )指指媽媽?zhuān)粫?huì )指指我的`膝蓋。姐姐說(shuō)：“小點(diǎn)聲，看著(zhù)點(diǎn)”姐姐指著(zhù)媽媽。
我目不轉睛的注視著(zhù)媽媽?zhuān)豢伤甲h的是，媽媽竟然在哪個(gè)轉角處轉了一下頭，那眼神中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)，不放心，但也充滿(mǎn)了堅定，不能回去！當我的眼神和媽媽的眼神對上時(shí)，我一時(shí)竟不知該怎么辦。是該更傷心的哭，讓媽媽回來(lái)扶我，還是應該笑，明白媽媽的良苦用心讓媽媽放心？很快的，媽媽轉過(guò)頭去，把背影留給了我。在陽(yáng)光下，她的背影被拉得好長(cháng)，似乎蒼老了好多。
時(shí)間似乎定格了，腦海中一直浮現著(zhù)那個(gè)畫(huà)面，我恍然大悟，明白媽媽是想讓我脫離母親的懷抱，能自己成長(cháng)。就像鳥(niǎo)媽媽教小鳥(niǎo)飛翔，盡管鳥(niǎo)媽媽比小鳥(niǎo)自己還要害怕，但這又能怎么辦呢？
回到家，腿青了一大塊，但卻不覺(jué)得疼，只是，覺(jué)得幸福。
從那以后，我再受到傷害，也不輕易哭，因為我總能看到那個(gè)轉角，看到媽媽那飽經(jīng)風(fēng)尚的臉，能看到媽媽的眼睛，是那么的慈祥，那么美麗，她時(shí)時(shí)刻刻都在我的身后，做我最見(jiàn)堅實(shí)的后背。
那個(gè)轉角，總有媽媽的身影，那個(gè)轉角，總有媽媽的磚頭，那個(gè)轉角，總有我的笑容……
定格作文600字 10
在家里，一家人互相幫助互敬互愛(ài)，一片溫馨。在校園生活中，同學(xué)之間也要互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能建立起彼此之間的友誼。
那是在一個(gè)星期前的達標運動(dòng)會(huì )上。那天，我在起跑前認真地做準備活動(dòng)，為的.就是400米長(cháng)跑，越接近我就越緊張。終于到我了，我讓自己平靜下來(lái)，站上起跑線(xiàn)等待裁判員發(fā)號施令。
“砰!”槍聲響了，我向一道沖去，可悲劇就此發(fā)生了，不知被誰(shuí)撞了一下，我一下子向地上摔去，但是我沒(méi)有想太多，爬起來(lái)忍痛前行，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，突然我的左右手都被托起。
“你還好吧!怎么樣?”我一回頭，發(fā)現是顏俊杰。
“呀!傷口都出血了，快去沖洗一下!”章溫博也來(lái)到了我身邊。
“不好意思，沒(méi)有發(fā)揮好，讓你們失望了!”我自責了起來(lái)，“哪兒的事兒啊，我在你旁邊，你摔倒了，我肯定得付一份責任!”顏俊杰立刻接話(huà)�！熬褪锹�，一次沒(méi)跑好，以后再來(lái)嘛，別灰心你可不是那樣的人�！闭聹夭┮苍诎参课�。于是，他們把我攙扶到了洗手間，章溫博打開(kāi)水龍頭，幫我接水，他用食指點(diǎn)了點(diǎn)水，清洗外圈的傷，再用四指抓點(diǎn)水滴在傷口上，他幫我擦完后對我說(shuō)：“蔣旭恒，我們等一下還是去一下醫務(wù)室吧，這傷口，萬(wàn)一化濃了那可有你好受的!”看著(zhù)他一臉擔心的神情，我便說(shuō)：“放心吧，這點(diǎn)小傷，就不用去醫務(wù)室，不用擔心�！薄芭逗�!那我扶你回去!”“謝了!”我十分感動(dòng)，我的心仿佛有一股暖流涌上了心頭，這一刻，是我最感動(dòng)的時(shí)刻，也是運動(dòng)會(huì )中最難忘的時(shí)刻!謝謝朋友們!這才是真正的好朋友。
謝謝，感謝關(guān)心我、愛(ài)我的家人們，感謝幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的同學(xué)、老師們，沒(méi)有你們，我永遠也體會(huì )不到感動(dòng)到底是什么!
定格作文600字 11
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”“急什么急?!”“快遲到了!快點(diǎn)!”每一天似乎都是在我跟父親的小吵小鬧中開(kāi)始的�！澳憧斐�！我先下樓等你！”不等我應聲，他就轉身—開(kāi)門(mén)—下樓。我狼吞虎咽地吃完父親一大早買(mǎi)來(lái)的面包，雖還熱乎乎香噴噴的，可我哪有空來(lái)細細品味它呢？我背好書(shū)包趕緊奔下樓，看見(jiàn)父親早已準備就緒了。我一步跳上車(chē)。父親便開(kāi)始問(wèn):“胸卡帶了沒(méi)?水帶了沒(méi)?……”“帶了!都帶了!”
每天早晨的此時(shí)，我們說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)，可從沒(méi)厭倦過(guò)。父親的車(chē)是從舊貨市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，修車(chē)用過(guò)的錢(qián)筆買(mǎi)車(chē)時(shí)用的還多。這輛車(chē)時(shí)典型的“破驢”，我多次勸父親買(mǎi)輛新的，可都被搪塞了過(guò)去。出發(fā)嘍!太陽(yáng)還沒(méi)完全露出，可天空已被染紅了一片�！澳阍趺从种亓�？”父親問(wèn)道�！安粫�(huì )吧！”我懷疑是車(chē)胎沒(méi)氣，低頭一看還不算太癟，正當我想收回目光的`那一瞬間，我的目光被一雙腿吸引了。那是父親的腿嗎？不是吧！但我不得不承認，父親似乎有些老了，他蹬自行車(chē)時(shí)腿不再那么鏗鏘有力，每蹬一下，身子就不由得前后搖晃，顯得有些吃力。我輕輕把頭貼近他的背，似乎聽(tīng)到了他的心跳，突然又想起什么，抬頭，發(fā)現幾根調皮的銀絲已跑到了父親的頭，上雖數量不多，但依稀可見(jiàn)。記得父親以前頭上是不長(cháng)白頭發(fā)的，怎么……一時(shí)之間，他不再矯健，不再充滿(mǎn)活力；一時(shí)之間，好像什么都變了，但是心中卻感覺(jué)有種東西一直沒(méi)變，但一時(shí)想不起來(lái)。
又一個(gè)早上，我早早起來(lái)吃早飯，依舊是熱乎乎香噴噴的面包，吃著(zhù)面包腦海中浮現昨日父親騎車(chē)時(shí)的形態(tài)，咀嚼速度不知不覺(jué)放慢了。我突然感覺(jué)這個(gè)面包特別香，我從未吃過(guò)這么好吃的面包。父親吃力等車(chē)的形態(tài)在這一瞬間定格在我的腦海。
此時(shí)，我似乎感受到了那樣沒(méi)變的東西……
定格作文600字 12
回憶教我們學(xué)會(huì )去如何面對今天和明天，去吸取回憶中的甜和苦�？v然涼風(fēng)蕭瑟，惆悵回首卻在下一次離別的伏筆中淡淡守望癡癡定格。
短暫的小憩，醒來(lái)卻發(fā)現那空蕩的教室，陳列的桌椅，淡雅的筆痕，在標有所剩無(wú)幾的倒計時(shí)前竟顯得恐怖如斯。
那窗外的楊柳早已萌發(fā)出了嫩芽，清風(fēng)的拂過(guò)使之搖臾著(zhù)。老師還在眺望窗外，是在對幼芽的擔心還是期盼？秀發(fā)披散在她的肩頭，老師就如她面前的講桌一般怡然望著(zhù)窗外。
置身在紛亂的世界中，卻讓我開(kāi)始麻木，還在淡忘嗎？淡忘那令人窒息的美感。永恒的模樣似真似幻，又如瓊漿般溢出，源源不斷，融入我的血液，又在剎那間被打破。
良久，老師輕柔地望著(zhù)我們，幾句叮囑了好多遍的話(huà)真的觸碰到了我的內心。
三年的時(shí)光匆匆流逝，相遇在打開(kāi)窗戶(hù)的午后，在冥思苦想仍看見(jiàn)老師眼中的關(guān)懷，就像兀一樣，無(wú)限不循環(huán)，只有迷戀著(zhù)所剩的時(shí)光。
機遇真的是可遇不可求，還好身邊離開(kāi)后還留下老師灼熱的`目光。我試圖尋找被埋藏的痕跡，一瞬間，一個(gè)人，一片天。
不經(jīng)意看著(zhù)老師眨著(zhù)的雙眼，與之對視，好像在等待我的努力成果。頓時(shí)我發(fā)現她的眉眼中竟閃過(guò)一絲光茫。晚春緩緩走，晚了我的輪回，籠起我深深的夢(mèng)，恰拾舊夢(mèng)，不忘初心！
老師用手微微拄著(zhù)下巴守望，輕輕閉上的嘴，沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)卻是最觸動(dòng)人心的。風(fēng)透過(guò)窗將老師的秀發(fā)吹起，寂寞與黯然獨守，只有老師再一次地守望窗外的柳樹(shù)，那眼神中也存滿(mǎn)了對我們的期望。
唯有這片刻出神，深刻地記憶著(zhù)感觸的守望罷，人生只提供素材，唯有這守望永遠定格。
定格作文600字 13
如果可以，我想凍結時(shí)間。
每天在熙熙攘攘的人群中，看著(zhù)車(chē)流；每天3.1點(diǎn)上課，爭分奪秒；每天都在不停的走，探索未知，釋放自我。眾所周知，時(shí)間過(guò)得很快。
早上五六點(diǎn)被鬧鐘吵醒，抱怨著(zhù)，要穿衣起床；每天，我沖到教室，聽(tīng)著(zhù)鈴聲一遍又一遍的響起，上課下課，問(wèn)同學(xué)作業(yè)是什么，怎么做；時(shí)不時(shí)和周?chē)送劳嫠�，交換零食；偶爾會(huì )和同學(xué)朋友出去玩，但是忘了時(shí)間�；丶液蟊桓改概u，但不愿意分開(kāi)認識一群朋友，獲得了友誼和知識。這大概就是青春吧。
如果時(shí)間固定，我不會(huì )大驚小怪，但我會(huì )抓住時(shí)間，背誦艱難的政治哲學(xué)和歷史變遷；讀一些名著(zhù)，欣賞文化之美；去學(xué)我感興趣的娛樂(lè )，溜冰騎馬，看看外面的世界，草原熊山
如果時(shí)間固定，如果我不寫(xiě)，會(huì )抱怨上課無(wú)聊，不玩了，鬧了，但認真學(xué)習；我不會(huì )以時(shí)間充裕為由隨意揮霍，因為我知道學(xué)無(wú)止境，教材里的知識遠遠不夠；我不會(huì )厭倦父母的嘮叨。我不會(huì )反抗，我會(huì )傾聽(tīng)他們的.教誨，學(xué)會(huì )感恩。
現在的我們還是童心未泯，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復雜社會(huì )和生活的壓迫。所以要珍惜這寶貴的時(shí)間，不斷努力，不斷進(jìn)步，充實(shí)自己，提高自己。如果時(shí)間真的可以固定，那就讓它固定在努力的那一刻。
問(wèn)父母，爺爺奶奶，什么時(shí)候最難忘，當然是青春。瞿父的《偶然作》寫(xiě)道，百金買(mǎi)馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高帥，哪里買(mǎi)青春？青春那么美好，如果時(shí)間真的可以固定，那么現在就可以固定，趁著(zhù)青春剛剛好，趁著(zhù)歲月欣欣向榮。
時(shí)間可以固定嗎？曾經(jīng)的青春一旦過(guò)去就再也不能重來(lái)，一天再也見(jiàn)不到第二天了。沒(méi)有時(shí)間的洗禮，青春終將逝去。我們最終會(huì )長(cháng)大，會(huì )變老。不要讓現在的不進(jìn)步成為青春的遺憾。
定格作文600字 14
春光明媚，蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵軟綿綿的白云，讓人覺(jué)得困倦。
婉轉悠揚的上課鈴催促著(zhù)同學(xué)們回教室，空地上不見(jiàn)了他們玩鬧時(shí)的身影，朗朗書(shū)聲也充斥著(zhù)整個(gè)校園。
而有一個(gè)班例外——從窗外望去，有大部分同學(xué)在交頭接耳，喧嘩著(zhù)舉著(zhù)雙手比劃著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲哄堂大笑，那就是未被老師控制六（1）班。
我想此時(shí)此刻，在隔壁二班上課的老師一定是頭暴青筋，嘴角抽搐，帶著(zhù)強顏歡笑為同學(xué)們上課。
“喂喂，我告訴你一個(gè)秘密�！薄笆裁疵孛馨�？”“這秘密就是我不告訴你秘密！”這一定是班里最無(wú)聊，最流行在有些同學(xué)的整人方法中，至少我周?chē)褪�，“豬八戒，豬八戒！”“嗯?”魏廷翰故意塌地聲音對旁邊的王子川說(shuō)，王子川沒(méi)聽(tīng)清楚，但當他回過(guò)頭時(shí)，就已經(jīng)上了當�！肮毙β暫芸炀拖蛲踝哟ㄓ縼�(lái)。
“嗒嗒嗒……”這是，一位老師踩著(zhù)高跟鞋踏著(zhù)穩健的步伐出現在我們看得見(jiàn)的窗口外。
這是，便聽(tīng)到幾聲倒抽 涼 氣 的聲音。我抬頭望去：
剛才還捂著(zhù)肚子大笑的'魏廷翰捂著(zhù)嘴飛快地轉回了桌子，王子川默不作聲地看著(zhù)桌子，但他那紅到耳根的的樣子和一起紅了的想漫天繁星般的雀斑出賣(mài)了他；凌娜舉著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，裕向陳鑫打去，而動(dòng)作做到了一半就像卡帶似的停住了，那好玩的抬手半蹲的姿勢實(shí)在讓人想笑，卻沒(méi)一個(gè)人敢笑得出來(lái)；有人還保持著(zhù)手去勾別人衣服的樣子，還有人的手停留在轉筆轉到一般的姿勢，而手中的筆則滑了出去，滾到了桌沿邊后掉到了地上，更有人半轉著(zhù)身子，張口結舌地看著(zhù)那名老師。
就這樣，那位老師在我們的注目禮下頭也不回地走了。
最后，有快放似的，同學(xué)們大笑起來(lái)。剛才那連鳥(niǎo)兒都停在了半空的驚險一幕，令我至今心有余悸。
定格作文600字 15
商機來(lái)到。有 A、B、C、D、E、F三對六位朋友，他們共同遇到了一個(gè)很大的商機，這個(gè)商機所包含的利益、收益、好處都非常的巨大，但這個(gè)商機的特點(diǎn)是：有不確定性、時(shí)間長(cháng)期性、短期無(wú)分文現金流回報、仍需個(gè)人繼續投入花費、可能會(huì )經(jīng)歷許多磨難煎熬。
退卻放棄。過(guò)了兩年，A朋友、B朋友退出了，理由是：判斷不出希望，不再相信這個(gè)商機生意是真的。又過(guò)了兩年，C朋友、D朋友也退出了，理由是：這種生意老沒(méi)結果，太麻煩了、熬不下去了。
依然堅持。但是，E朋友和F朋友卻依然繼續堅持往下走，因為，經(jīng)過(guò)深度分析、深刻悟道，他倆認為這種商機絕不只是一個(gè)生意，如果用普通人“做生意”的心態(tài)去對待這個(gè)商機可能會(huì )沒(méi)有好結果，如果用“做事”、“做事業(yè)”的心態(tài)去判斷，可能會(huì )有大機會(huì )�！白錾狻钡男膽B(tài)格局與“做事業(yè)”的`心態(tài)格局絕對不同，前者死盯著(zhù)利益、急切投機而急功近利，就會(huì )不想多付出、就沒(méi)有耐性、沒(méi)有苦熬品格，所以只能選擇放棄。而后者盯著(zhù)的是事情：應該付出什么、事情要做好、要堅定信念、堅信有就有沒(méi)有也會(huì )有、把困難眼淚自吞下肚、要笑到最后。
收獲果實(shí)。進(jìn)入第五個(gè)年頭，E朋友和F朋友果然獲得了這個(gè)商機的巨大利益。這個(gè)商機的幕后者對他倆說(shuō)：就因為你倆沒(méi)有把這商機當著(zhù)“生意”看待，而是高悟性地正確地以“事業(yè)”眼光看待，而且忍受了五年多的艱辛苦難，因此，這個(gè)勝利果實(shí)你倆享用理所當然、當之無(wú)愧！
體會(huì )結論：心態(tài)格局就是命運！好的心態(tài)決定了好的命運！而不好的心態(tài)就沒(méi)有好命運！什么叫天命？什么叫命中注定？就是這個(gè)道理！
定格作文600字 16
六年來(lái)，我一直在家與學(xué)校之間徘徊，已習慣了上學(xué)時(shí)在賣(mài)包子的店旁停住腳步，聞聞包子的清香；已習慣了在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候整理一下服裝；已習慣了放學(xué)時(shí)，和我的好朋友一起回家。而如今，我將會(huì )走一條陌生的路，開(kāi)始又一段人生旅程。我留給同學(xué)們的和同學(xué)們留給我的`，就是那平淡的微笑。
星期五的上午，老師突然說(shuō)要帶我們去照畢業(yè)相片。大家頓時(shí)興奮起來(lái)�！肮�，照畢業(yè)照羅！我可要照好�！币粋�(gè)同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)�！笆前�！這相片非比尋常，是要留給大家做紀念的，一定要照好――你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂？”“不亂不亂�！薄耙路K不臟？”“不臟不臟�！薄岸�，那就好！”我見(jiàn)狀，笑出了聲，男生也愛(ài)美？看來(lái)大家把這個(gè)看得比考試還要重要��！連平時(shí)學(xué)習不認真的也重視起這畢業(yè)照片來(lái)啦。在大家討論完畢后，我們已來(lái)到教室外排隊了。我環(huán)視了一下大家，笑，笑，全都在笑！那一個(gè)個(gè)笑容是如此的真誠，如此的讓人陶醉。我第一次覺(jué)得那些平時(shí)調皮的同學(xué)，也這么善良。隊排好了，我們大步的向小花園里走，然后精神抖擻的站在了臺階上。老師們就坐在我們的前方！一切準備好后，攝相師開(kāi)始數一，二，三。我的心“咚咚”直跳，我要把我最真誠的微笑留給老師，同學(xué)！我微笑，同學(xué)們都微笑。而隨著(zhù)相機的“咔嚓”聲，我們把大家最美的笑容定格，也把大家最真誠的心定格了。
微笑，被我們定格，我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣，把微笑留給別人，用真誠的心去對待別人！
定格作文600字 17
��！這張照片上，一個(gè)穿著(zhù)灰黑色上衣的“半邊側身”正抓著(zhù)一把花生向鐵欄伸去。哈哈，那個(gè)人就是我爸爸！既然“導演”只給了他一個(gè)半邊側身，那就說(shuō)明他不是主角�？催@里，這些爬在綠色鐵欄上，把手伸出來(lái)向我爸爸“要飯”的調皮猴就是主角啦！
記得那年，我只有五歲，還是個(gè)歡蹦活跳的小姑娘。因為去貴陽(yáng)治療眼睛，所以爸爸媽媽順便帶我來(lái)到了黔靈公園。那時(shí)的我，聽(tīng)說(shuō)要去動(dòng)物園，高興得手舞足蹈，甚至于踩到了別人的腳。
在路上，我們就遇到了“打劫”猴子。我就懷疑那些“劫匪”是不是有透視術(shù)，還隔得遠遠的呢，一下子就瞄準了爸爸手中裝香蕉的口袋，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，身子靈巧地一躍，一把揪住了爸爸的口袋。爸爸只好無(wú)奈地笑笑，拿了一根香蕉給他。猴子飛快地剝開(kāi)了香蕉皮，不到五秒鐘就把它消滅了。
結果，香蕉先后被一群猴子給搶光了……
一路上，我們參觀(guān)了很多動(dòng)物，有會(huì )跟人打招呼的`鸚鵡，孤芳自賞的孔雀，超級恐怖的莽蛇，呼呼大睡的大黑熊，甚至還有威猛的老虎……最有趣的還數那群“調皮猴”。
我們來(lái)到了關(guān)押這些調皮猴的地方。綠色的鐵欄對我來(lái)說(shuō)是那么巨大，我只能干瞪眼地看著(zhù)爸爸給猴子們喂食。
那些猴子們，一看見(jiàn)有游人過(guò)來(lái)，就攀上鐵欄，把手伸出欄桿，向游客們索要食物。一開(kāi)始，爸爸只是將花生扔進(jìn)鐵欄，猴子們瘋搶起來(lái)……
后來(lái)，爸爸膽子大了起來(lái)，直接把花生放在調皮猴的手心里。媽媽拿出照相機，按下了快門(mén)，這一刻便被永恒地留在了相冊里。
定格作文600字 18
六年的小學(xué)生活早已過(guò)去，在那美好的六年中，我學(xué)會(huì )了很多知識。在那六年中也發(fā)生了很多事情，大多數我都淡忘了，唯有一件事我至今難忘，它始終定格在我的記憶深處。
記得那是四年級的一次期末考試。下午考數學(xué)時(shí)，我看題目很簡(jiǎn)單，就刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。一路過(guò)五關(guān)斬六將，順手極了，可把我激動(dòng)壞了�？勺龅阶詈笠活}時(shí)，我怎么做也做不出來(lái)了，記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢？前幾次的考試中我的數學(xué)成績(jì)都得了第一名。如果這次考得不好，怎么行呢？再說(shuō)我的奶奶�？湮遥骸拔业男O女真聰明，每次數學(xué)都能拿第一名！”這次拿不到第一名，回家后我怎么面對我親愛(ài)的奶奶呢？
我又反復地看了幾遍題，忽然想起數學(xué)老師在課上教時(shí)好像講過(guò)記過(guò)。我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，看看課本不就行了嘛？這個(gè)念頭一出現，我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。哎，就看這一次，下次再也不看了。于是，我趁老師轉身過(guò)去的時(shí)候悄悄地把書(shū)拿了出來(lái)。當我找到那一頁(yè)正準備抄的時(shí)候，老師卻站在了我的旁邊。當時(shí)我想：這下我死定了，老師一定會(huì )請家長(cháng)來(lái)的�？墒抢蠋熓裁匆矝](méi)有跟我說(shuō)轉身就走了。我的心思亂極了，也沒(méi)有心思再抄答案了。
下課了，老師又來(lái)到我的身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我要的是真實(shí)的`成績(jì)，而不是虛假的分數。你如果知錯了就要改，下次不要這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事過(guò)去已經(jīng)四年了，但那一場(chǎng)景仍然歷歷在目。我永遠不會(huì )忘記老師對我說(shuō)的話(huà)，更不會(huì )忘記老師對我的信任。那話(huà)語(yǔ)那神情構成了了一幅立體的畫(huà)面，永遠定格在我的記憶深處。它時(shí)常提醒我，無(wú)論做什么事情都要誠實(shí)、正直。
定格作文600字 19
看著(zhù)你老去的臉，我看到的是你未變的容顏。
——題記
我最喜歡的事，就是和爸爸媽媽一起去散步，小狗狗撒著(zhù)歡兒在我們腳邊跑來(lái)跑去，無(wú)言的幸福感，直擊得人暈眩。
如今，長(cháng)大的我已不再將手高高舉過(guò)頭頂，執意要牽著(zhù)爸爸媽媽的手。微微抬頭，我便能看清爸爸媽媽臉上的每一道皺紋，那是歲月留下的痕跡，也是愛(ài)的痕跡。
我蹲下身，嘆口氣，拆掉散開(kāi)的鞋帶，用幼時(shí)爸爸教給我的方法重新系好。那是一個(gè)很漂亮的蝴蝶結，似要翩翩飛起，對于我這種愛(ài)美的小女生很是受用。狗狗搖著(zhù)尾巴興沖沖地蹦到我身邊，伸出粉紅色的小舌頭舔了舔我的手，棕色的杏眼一眨不眨地盯著(zhù)我。
“別舔了，好癢�！蔽倚χ�(zhù)摸了摸它的頭，站起身，發(fā)現爸爸媽媽站在不遠處，等待著(zhù)我，也不催促，就這樣默默地看著(zhù)我，眼中流露出的是無(wú)盡的寵溺。我快步走到他們身邊，語(yǔ)調歡快，“走吧！”
未走幾步，忽然起了一陣大風(fēng)，冷冷地直往人脖子里鉆。我不禁打了個(gè)哆嗦，幸虧我穿了外套。
耳邊響起媽媽的抱怨：“哎呀，這什么鬼天氣，真是冷死了！”轉頭一看，愛(ài)美的媽媽還穿著(zhù)裙子呢。
“哎呀，別抱怨了，誰(shuí)讓你要風(fēng)度不要溫度的`？”爸爸一邊說(shuō)著(zhù)，一邊脫下自己的外套，輕輕地披在媽媽身上，“穿我的吧，我還有一件毛衣呢�！�
媽媽一言不發(fā)，垂下了頭，仿佛又回到了她十七、八歲的模樣，嬌羞中透露出些許的嫵媚，可愛(ài)極了。我不禁笑了，心里突然暖暖的。
多希望就這樣牽著(zhù)他們的手，帶著(zhù)我心愛(ài)的小狗狗，定格在那段幸福時(shí)光里，永不老去。任歲月從我們身邊輕聲走過(guò)，幸福，卻永遠在我們身邊歡唱。
定格作文600字 20
我一直認為美是脆弱的，因為嬌嫩的花兒，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，魁梧的雕塑，或者是精美的油畫(huà)，都是一些無(wú)法隨隨便便觸碰的東西。我總擔心自己一伸手就會(huì )把美給玷污了，破壞了。但是有一件小小的事，卻讓我大大地改變了自己的看法。
那是一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，使得個(gè)個(gè)成了“落陽(yáng)雞”。匆匆趕路的人們，總想躲在樹(shù)蔭下企盼得到一絲涼爽，然而陽(yáng)光卻透過(guò)樹(shù)的縫隙在地面、在我們身上灑下點(diǎn)點(diǎn)光影。我拖著(zhù)疲倦的身子走向學(xué)校，嗓子干燥得說(shuō)不出話(huà)，感覺(jué)身體內的水分都蒸發(fā)干了似的。整座城市似乎癱在了由強烈陽(yáng)光組成的網(wǎng)子里。
突然，一個(gè)黃色的身影在我的眼角閃過(guò)。我定眼一看，是清潔工！在強烈陽(yáng)光的照射下，只見(jiàn)他朝一攤垃圾走去，揮動(dòng)著(zhù)手上的掃帚，垃圾乖乖地飛進(jìn)了他的畚斗里倒進(jìn)了垃圾箱。陽(yáng)光下，他的額上暴起了青筋，臉上泛起了一層油光，汗水順著(zhù)紫檀色的`臉頰流下。一縷調皮翹起的頭發(fā)，發(fā)梢是黑的，發(fā)根卻白了。過(guò)路的人匆匆從他身邊經(jīng)過(guò)，是那樣不屑、漠然……
我不禁多看了他幾眼。一個(gè)忙碌的身影，在趕路的人流中，土得掉渣的他勾了起我的同情。這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)小男孩，手里的冰激凌吃完了，小木棍順手就扔了出去。輕飄飄的木棍在空氣中打了個(gè)旋兒，竟然落在了清潔工跟前，他啥也沒(méi)說(shuō)，只是默默地接著(zhù)用掃帚使勁地掃，想把小木棍掃進(jìn)畚斗里�？尚∧竟鲄s像生了根一樣，粘在了地上。他只好俯下身子，用龜裂的手指慢慢摳起，放進(jìn)畚斗里，不惱不慍地走了。
我的心被一幕深深震撼了，那樸素的衣著(zhù)在周?chē)娜肆饕r托下顯得是如此的美！我佇立在那兒，忘記了炎熱，久久凝望著(zhù)那漸行漸遠的身影，永遠定格在我的記憶之中……
定格作文600字 21
如果說(shuō)青春是一泓靜靜流淌的湖水，那么照片就是承載我們青蔥歲月的一葉扁舟，它經(jīng)受了時(shí)間的磨礪，記載下我們亮麗的青春本色。
“茄子!”隨著(zhù)歡樂(lè )的聲音響起，“咔嚓”一聲，瞬間定格了同學(xué)們的一張張笑臉。當我們翻開(kāi)相冊時(shí)，臉上揚起了無(wú)限的欣喜，那些相片見(jiàn)證著(zhù)自己走過(guò)的旅程，是呈給自己的最珍貴的青春賀禮。
追隨著(zhù)這些回憶，似乎老友往日的歡聲笑語(yǔ)，感嘆唏噓重現在耳旁。每一張照片的背后都有一段新奇的故事，每一張照片也都記載了青春的足跡。畢業(yè)了，收拾起三載的歡聲笑語(yǔ)，在離別之際，多少人凝望著(zhù)那本相冊 ，心中涌動(dòng)著(zhù)的是無(wú)限的懊悔。
青春易逝，時(shí)間卻永不停息。當我們離開(kāi)校園幾年，十幾年甚至幾十年時(shí)，回望自己走過(guò)的足跡，驀然間發(fā)現，原來(lái)清晰地腳步已如印在沙灘上的.文字，早已隨時(shí)間的風(fēng)浪模糊了印記。高中的精彩也已成為了頭腦里蒼白的記憶，失去了往日的亮麗，激情亦消失殆盡。一切都已煙消云淡，只有無(wú)盡的遺憾吞噬著(zhù)內心的回憶。
“青春的腳步，不會(huì )因你的疏忽而停留一秒鐘”。別為自己的生活埋下如此痛苦的隱患，那些消逝的時(shí)光印在相片上將成為你成長(cháng)的“履歷”。
青春飛揚的大學(xué)生活，它是生命中重要的旅碑。我們告別了酸澀懵懂的少年，開(kāi)始了蛻變的新生。這里的一切都讓我們感到那么的新奇，而它也處處展現著(zhù)獨具的魅力，用相片一點(diǎn)一滴的把它刻錄下來(lái)。相片是歲月最忠誠的刻錄師，也是神奇的魔法師，它能將我們的本色定格在歷史的那一刻，它能定格我們每一次的美麗，刻錄每一秒的歡樂(lè )，收藏每一份的真實(shí)，見(jiàn)證每一次的成長(cháng)，銘刻每一刻的感動(dòng)……
定格作文600字 22
當朝陽(yáng)咬破黑夜的唇，絲絲血痕渲染天際，整個(gè)世界歸于靜謐，夜空中仍閃爍點(diǎn)點(diǎn)繁星。
二爺的磨坊的燈已經(jīng)亮了很久，黑暗中這一絲亮光成為獨有的風(fēng)景。
青石古巷，鳥(niǎo)雀窺檐。日復一日，年復一年，二爺總會(huì )只身來(lái)到磨坊，捧起清水中的黃豆仔細看。那是他夜夜精挑細選洗出的黃豆，經(jīng)一夜的浸泡，顆顆飽滿(mǎn)，令人憐惜。
二爺是豆花老人，從偏偏少爺到斌發(fā)如雪，世界將二爺的命運裝訂地如此拙劣，一樁老石磨，一地豆黃，一位老人，成為了古蒼中最美的風(fēng)景。
他雙手捧起浸泡了一夜的黃豆，豐盈飽滿(mǎn)，像極了染過(guò)色的珍寶。他將黃豆倒在石磨上，輕輕而不緩不慢地，握住石柄，前移，旋轉，再轉活脫脫是聚光燈下惹人注目的舞者。
豆漿汩汩流下，奶白奶白的，還透著(zhù)清香。一旁青石板承接著(zhù)滴滴清水，"滴答滴答”，便奏成美妙的樂(lè )曲，二爺順著(zhù)光陰，遂著(zhù)心，任手中的酸苦而不顧，一圈一圈地完成它辛勤勞作的詩(shī)。
他懷抱著(zhù)磨好的豆漿，來(lái)到木板前。再推開(kāi)舊又非常干凈的出奇的白紗布，一層層舒張好，包住，擠壓。進(jìn)而除去豆渣，豆花初成，二爺一笑。
加入石灰，雖有澀澀之氣，卻也難掩豆花原來(lái)的潤甜，他拿來(lái)早已備好的鹵水，碗，放入豆花，用鹵水沖開(kāi)，再加入幾挫香菜，清清白白，卻又是有味的.人生。
二爺獨倚門(mén)欄，手拿一碗豆花，慢慢嘗一口，入吼，劃過(guò)唇齒間，二爺擦著(zhù)淚，淺淺的笑著(zhù)，豆香四溢，風(fēng)呆自成。
一切竟在不言之中，二爺不畏困難與挫折，堅守著(zhù)自己的信仰，幾十年里古巷中一直洋溢著(zhù)豆花香，迷住了過(guò)往行人。
東方的天際微微泛起魚(yú)肚白，幾抹朝霞是畫(huà)家筆下不經(jīng)意的殘留，二爺含笑的眸子中充滿(mǎn)希望與傲然。
此刻，三香四溢，風(fēng)景自成。
定格作文600字 23
入春，萬(wàn)物復蘇。在春風(fēng)的輕撫下，柳條悄悄地吐出了枝葉;在春雨的滋潤下，小草晃晃悠悠地鉆出了地面;在春雷的轟鳴中，山林中的動(dòng)物也小心翼翼地探出了腦袋。
冬，已大踏步遠去;春，則悄無(wú)聲而來(lái)。我們全家決定去遠山踏青，感受春的氣息。
走在上山的小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑斑駁駁地灑在人們身上，驅散了疲憊，讓人徜徉其間，無(wú)限美好。溪水從林蔭小道旁流過(guò)，永不停息，活力滿(mǎn)滿(mǎn)。累了，我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻，雙手探去，剛剛流過(guò)冬天的溪水還有些微涼，卻也能解乏。每走幾步，就會(huì )驚起幾只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀吵嚷著(zhù)飛遠，好似在埋怨我們打擾了它們寧靜的'生活。就這樣走走停停，我們一個(gè)多小時(shí)后到達了山頂。
從山頂眺望，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)，雖無(wú)泰山那般氣勢雄渾，卻也是滿(mǎn)目春光，郁郁蔥蔥。爸爸說(shuō)要留下這美景，找了一位旅客幫我們全家拍照。
山頂的欄桿旁，媽媽站在我的右邊，黑發(fā)披肩，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄舞，雙眼因陽(yáng)光微瞇，嘴巴微張，一手攬著(zhù)我的肩膀。媽媽的旁邊是外婆，她的額頭有著(zhù)歲月鐫刻的痕跡，染成棕色的卷發(fā)反射著(zhù)金色的陽(yáng)光，像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在發(fā)間跳躍。她雙手掌心相對，放在胸前，口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸，他左手掛著(zhù)外套，搭在自己的啤酒肚上樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，宛如彌勒佛。我開(kāi)心地嘴都快咧到耳朵根子了，一手背后，一手比著(zhù)剪刀手。
春風(fēng)拂面，帶來(lái)了花的清香，像一位母親撫摸著(zhù)你的臉。頭發(fā)飛揚，每個(gè)人心里都是快樂(lè )的。
這一刻，每一個(gè)人都在春風(fēng)中笑靨如花!
定格作文600字 24
光陰似箭，日月如梭，但有許多記憶是歲月無(wú)法抹去，那些畫(huà)面水遠定格在了記憶中，定格在了心中。
我與他是從小玩到大的朋友，我和他幾乎可以說(shuō)是形影不離，我們就像兄弟一般。在上小學(xué)三年級的時(shí)候，一天，我不小心把學(xué)校的玻璃打破了，我很害怕。當老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)打破了玻璃時(shí)，他應聲了，我以為他是要舉報我，沒(méi)想到他是要替我頂罪。就這樣，他遭到了老師的一頓訓訴。事后，我找到他，并給他五元錢(qián)，他沒(méi)有收下。這時(shí)我的心里更不是滋味了。他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓我們是朋友呢�！碑敃r(shí)的情景，確實(shí)是永生難忘。
但是我們之間也發(fā)生過(guò)激烈的矛盾沖突。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級了。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級了。一天，美術(shù)老師給我們留了一個(gè)手工作業(yè)�；氐郊液�，我就開(kāi)始積極準備著(zhù)，那天晚上，我熬了一夜，終于把手工作業(yè)給完成了。第二天，我興致勃勃地拿我的.手工作。小木屋去了學(xué)校。我的腦海中浮現出了老師當著(zhù)全班同學(xué)表?yè)P我的情景，沒(méi)有注意到前方有沒(méi)有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很氣憤，一把把他推倒在地，說(shuō)了一句：“你沒(méi)長(cháng)眼睛啊!”就跑開(kāi)了。之后的很長(cháng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話(huà)。直到一天，他去我家。把一個(gè)新小房子交給了我說(shuō)：“我就要轉學(xué)區外地了、這是我親手做的，可能手工粗糙了一點(diǎn)，就算是上次的補償吧!”我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我把他留在了我家吃了晚飯，那情景，那畫(huà)面定格在了我的記憶中。
每當我看到這個(gè)木制的小屋，我就想起了他，當時(shí)那定格在記憶中快樂(lè )時(shí)光，就在我的腦海中閃現……
定格作文600字 25
“沙沙沙……”外面傳來(lái)下雨的聲音，這聲音構成了一首獨特的《春天交響曲》。而我，正伴著(zhù)這首優(yōu)美的樂(lè )曲寫(xiě)作業(yè)。
星期天，我正忙著(zhù)做數學(xué)題，它可是我考試中的“克星”，得抓緊練習。正當我聚精會(huì )神地思考一道難題時(shí)，一只小小的飛蛾在我旁邊飛來(lái)飛去。
吵死了！我極不耐煩地伸手抓它，可是沒(méi)抓住。我頓時(shí)火了，猛地站起來(lái)去抓它，可它卻像故意和我作對似的，我怎么也抓不到。哼！你這小東西，竟敢和我斗智斗勇，你想找死嗎？
經(jīng)過(guò)一番緊張地追趕，它好像累了，竟落在了桌子上，好奇地看著(zhù)桌子上的物品。恰好，我看到桌子上有一個(gè)水杯，于是立刻有了抓住它的辦法……
趁它沒(méi)注意，我把杯子里的水倒在了它的身上。很快它不動(dòng)了，我見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái)，得意的對它說(shuō)：“哼！叫你戲耍我，你完蛋了！
我剛要抬手拍它，卻看到它正在拼命抖動(dòng)沾滿(mǎn)了水的翅膀，努力掙扎著(zhù)。我不禁心里一軟，是��！它也是一個(gè)小小的生命，總不至于把它置于死地吧。
于是，我輕輕的用手把它抓了起來(lái)，我不禁微微一愣，我明顯感受到了它那極強的求生的愿望。是��！它也是一個(gè)生命，它也有家，也許它的媽媽還在等它回家呢！如果我把它拍死了，它媽媽會(huì )傷心難過(guò)的'。
我選擇了放它走。外面的雨停了，我把它放到窗戶(hù)邊上，它站起來(lái)抖了抖身上的水，像感激似地繞著(zhù)我轉了幾圈，然后飛走了。
我抬頭看了看雨后的天空，下完雨后空氣變得格外清新，帶著(zhù)春天泥土特有的芳香。我笑了，笑的很開(kāi)心。是��！有生命的世界是多么的可愛(ài)，美麗。我們要珍惜大自然賜予我們的一切！
珍愛(ài)生命，從我做起！
定格作文600字 26
愛(ài)運動(dòng)是許多男孩子的天性，即使是短短的課間十分鐘，大家也會(huì )去打乒乓球。
“下課�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我和一位同學(xué)便沖出教室，不巧，我們剛下課，一會(huì )來(lái)迎接我們了。我們猶豫不決，即想玩，又不想淋雨。這時(shí)，我們看見(jiàn)黑色方桌上方有許多木條，可以遮擋住一部分雨。我們便沖了過(guò)去。
對方從地上拿起了一片葉子，放在桌子中間做界限，上半場(chǎng)比賽便開(kāi)始了。我們以手為拍，不斷地揮動(dòng)著(zhù)那結實(shí)的手掌。雨繼續下著(zhù)，滴在了我們的衣服上，落在了球上，桌上也積了一些水，這些條件使球彈的越來(lái)越低，讓我們越來(lái)越冷。這桌子也比較小，沒(méi)有真正的.球桌打，這讓我們連連失誤。
上半場(chǎng)比賽結束，我們覺(jué)得這實(shí)在沒(méi)有樂(lè )趣，便冒雨來(lái)到草坪中央的石板上玩。我們規定了網(wǎng)球的位置，就重新開(kāi)局了。
石板之間有許多縫隙，球只要落到那里就會(huì )往回彈或往邊上彈，給對方增加了難度，也給這比賽帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
我又搶到了發(fā)球權，我將球打出去卻沒(méi)想到由于力度、方向沒(méi)掌握好，球彈進(jìn)了一個(gè)小水坑里，成為了“水球”。
對方將球撈出，說(shuō)：“你發(fā)球不要發(fā)太偏，太遠了�！苯又�(zhù)，他將球發(fā)了過(guò)來(lái)，我將手往上一揮，球飛了過(guò)去，卡在了一個(gè)縫里，來(lái)回彈跳。對方抬起頭，望著(zhù)我，做出了疑惑、尷尬的表情，我的內心竊喜著(zhù)。
他將球取出，瞄準方位，將球拍出，球又彈回了他那邊，我又變成了尷尬的一方。
接著(zhù)，我們就開(kāi)始互相耍賴(lài)皮，要么將球打得很近，要么將球打得又遠又低。
上課的鈴聲響起，平臺上的人紛紛趕回教室，我將球一扔，球從對方頭頂劃過(guò)，他去撿球，球已經(jīng)濕了。
每個(gè)人在小學(xué)的時(shí)候都很淘氣，想玩的心思也很重，但那不也是天真可愛(ài)的嗎？
定格作文600字 27
家，是避風(fēng)的港灣，是溫暖的依靠，是幸福的源泉。今天，我就給大家講講我家的溫馨場(chǎng)景。
場(chǎng)景一：瞧，每天傍晚時(shí)分，是我們全家最開(kāi)心的時(shí)刻，一大家子團團圍坐在飯桌旁，吃著(zhù)奶奶燒的可口的晚飯。香噴噴的飯菜冒出的熱氣蒸紅了我們的`臉龐，陣陣熱氣猶如一個(gè)個(gè)小天使，把我們帶進(jìn)溫暖的國度，讓我們感受到撲面而來(lái)的菜香和飯香，深深吸上一口，真是讓人垂涎三尺。��！溫馨是奶奶親手烹飪的各種飯菜，讓家里的每個(gè)人感到陶醉和幸福。
場(chǎng)景二：看，我正在悠閑地看著(zhù)書(shū)，目不轉睛的視線(xiàn)證明了我對書(shū)的那種癡迷。此時(shí)，已經(jīng)是三九嚴寒，坐一會(huì )兒就凍得手腳冰涼。媽媽立刻端來(lái)一杯熱奶茶，我在此時(shí)才明白：母愛(ài)，比太陽(yáng)還溫暖，比火爐還要炙熱。��！溫馨是那無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的母愛(ài)，讓我心里暖暖的。
場(chǎng)景三：奶奶正在一掃帚一掃帚地掃著(zhù)地，看到奶奶辛勞的模樣，我給奶奶端來(lái)一杯水，遞給終日忙碌的奶奶，奶奶直夸我長(cháng)大了，懂事了。望著(zhù)奶奶那慈祥的笑容，我明白了：百善孝為先。我們對長(cháng)輩的關(guān)心，會(huì )永遠被他們惦念。��！溫馨是對長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)，讓人倍感親切。
場(chǎng)景四：爸爸的皮帶不見(jiàn)了，正急得滿(mǎn)頭大汗，眉頭皺成“井”字。我見(jiàn)了立刻拿出我的零用錢(qián)，給爸爸重買(mǎi)了一條。世間萬(wàn)物都懂得奉獻，奉獻，方使人心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。��！溫馨是盡自己所能給予別人幫助，讓所有人都開(kāi)心。
其實(shí)，在我家像這樣的溫馨場(chǎng)景還有很多很多。這一桌可口的飯菜，一杯滿(mǎn)含關(guān)愛(ài)的熱茶，一個(gè)貼心的行動(dòng)……，都匯成那一個(gè)簡(jiǎn)單卻又內涵豐富的字：愛(ài)！愿愛(ài)常駐我家！
定格作文600字 28
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺講臺，是您奮斗的戰場(chǎng)！從教室到辦公室，從辦公室到教室，短暫而又漫長(cháng)的路，日日夜夜，春夏秋冬。當我們被一道難題難住的時(shí)候，是您幫助我們找到了正確的答案；當我們被失敗打倒的時(shí)候，是您幫助我們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利和輝煌！老師，感謝您將我們引入知識的殿堂！
您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；您像園丁，精心培育祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您像石子，為我們鋪平前方的道路！
在我的記憶里，仍保留著(zhù)幼兒園王老師的微笑。中班那年，我吃飯會(huì )快一些，我的同桌小朋友實(shí)在是吃得太慢了，我已經(jīng)等的超出我耐心時(shí)，就用擦嘴毛巾放在手上甩起來(lái)，甩得正起勁，一不小心毛巾飛出了窗外，同學(xué)們“啊”地一聲，我被嚇懵了，站著(zhù)一動(dòng)也不敢動(dòng)。王老師不知何時(shí)來(lái)到我身邊，我的心撲通撲通地跳著(zhù)，頭低得不能再低，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，直到老師說(shuō)抬起頭來(lái)，我才勉強抬起頭，驚訝地發(fā)現王老師居然慈愛(ài)得看著(zhù)我，露出嘴角微微上揚的微笑！剎那間，我覺(jué)得仿佛陰沉沉的天空被捅出了個(gè)窟窿，光芒四射的`陽(yáng)光瀑布般的傾瀉而下，暖人肺腑。緊張害怕的心一下子松弛下來(lái)，原來(lái)平日里嚴厲的王老師是這樣的和藹可親，那一刻，王老師的微笑定格在我的腦海里。以至于后來(lái)王老師說(shuō)了什么做了什么，都不記得了！
老師，您像燈塔，指引我們前進(jìn)的道路；老師，您像渡船，把我們載向成功的彼岸；老師，您像橋梁，搭建了我們之間的關(guān)系！老師，您像……
定格作文600字 29
時(shí)光，濃淡相宜；流年，長(cháng)短皆逝；歲月，終究無(wú)情；守望，永遠定格。生活的膠片記錄著(zhù)過(guò)往，再回首，已確定世界上最美的畫(huà)面，那便是您--我的母親，永遠定格的守望。
陽(yáng)光下，考場(chǎng)外，有您永遠定格的守望。
酷暑，空氣仿佛靜止了一般，壓抑且沉悶，今天迎來(lái)了初中生活中一次重要的考試，我與母親約定考試后見(jiàn)面的地點(diǎn)，并進(jìn)入了校園走入考場(chǎng)，時(shí)間轉逝而過(guò)，出了考場(chǎng)，我一眼望見(jiàn)了母親，她站在炙熱的陽(yáng)光下翹首望著(zhù)校園，神色凝重，母親的臉上浸滿(mǎn)了豆大汗珠，順著(zhù)臉頰淌下，稀疏的頭發(fā)凌亂地貼在前額。母親一動(dòng)不動(dòng)，盯著(zhù)校園內來(lái)往的人群中小小的我，守望中帶著(zhù)無(wú)盡的關(guān)心與期盼。
路燈下，闌珊處，有您永遠定格的守望。
走在回家的路上，天已黑，唯有路燈閃耀著(zhù)微弱的光，照亮這個(gè)黑暗的世界，到了拐彎處，沒(méi)有路燈，我想下意識抓緊了母親的手，可這一次母親卻推開(kāi)了我的`手，她要求這次自己走回家，她會(huì )在路上最后一盞路燈下陪著(zhù)我，于是我走向黑暗，母親駐守在路燈下目不轉睛地盯著(zhù)我，由于黑暗，她會(huì )看不清我具體走到哪里，她就站在一個(gè)大石頭上，踮著(zhù)腳守望著(zhù)我，直到我走出那條黑暗的路，母親才松了一口氣。
那份守望，是靜靜的等待。那份定格，是永恒的期盼。
今夜無(wú)眠，母親，您是不是又在心底守望著(zhù)我呢？在你的庇護下，生活中沒(méi)有煩惱，在您的守望中，一切皆是晴空。猶記，您對我永遠的守望，定格在我內心深處。
閉上眼，皆是回憶，掬一把歲月留下的痕跡，最后留下的都是母親對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。行走在愛(ài)的天地中，那無(wú)聲的守望，永遠定格在心底，靜享著(zhù)母親的愛(ài)，任時(shí)光荏苒歲月散盡。
定格作文600字 30
風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)梢，樹(shù)枝在寒風(fēng)中顫抖，因為要謀生，我和長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)的父親馬上又要分道揚鑣了，心里真有點(diǎn)不是滋味。
對我來(lái)說(shuō)，父親興許有些陌生，因為他全年大部分時(shí)間都在外地奔波，所以在我的印象中，他是嚴格的、讓我敬仰的，也是缺少溫情的，直至去年暑假——
母親帶著(zhù)我去山東和父親團聚。有一次全家去濟南泡溫泉，母親和父親在享受著(zhù)這個(gè)非凡之旅，而我在這時(shí)突然流鼻血了。父親急忙跑了過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我的頭，讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開(kāi)水龍頭，手上沾著(zhù)冷水，輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問(wèn)我“好點(diǎn)沒(méi)？”，我感覺(jué)舒服了很多，鼻血在慢慢減少，而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對父親的感覺(jué)也有了改變，他對我也不是全無(wú)溫情哪！可這樣美好的畫(huà)面感覺(jué)太少了。
現在又到了要離別的時(shí)候了。父親推開(kāi)了一天的公事，把我和母親送到了火車(chē)站門(mén)口，在火車(chē)上，他依然嚴肅地說(shuō):“回家以后，好好學(xué)習，別整天只知道玩，你也是一個(gè)大孩子了，別讓我失望”。我敷衍地說(shuō)了一聲：“知道了”。踏進(jìn)火車(chē)的'一瞬間，突然，父親大聲說(shuō)：“孩子你也要當心，做事一定要考慮周全，你是家里的小男人，不僅照顧好你的母親，還要照顧好自己”。我頓時(shí)覺(jué)得久違的父愛(ài)涌上心頭，我大聲地說(shuō)：“爸爸，我懂的！”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了�？粗�(zhù)父親遠遠消失的身影，我又一次懂得了父愛(ài)。
美的畫(huà)面都是與愛(ài)分不開(kāi)的，也是令人難忘的。溫泉中著(zhù)急為我拍額頭和離別時(shí)大聲囑咐的畫(huà)面，時(shí)時(shí)在我腦海中流連。每每在我困難時(shí)，它們都能給我勇氣，鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。
定格作文600字 31
戲劇性的與她相識，仿佛是命中注定。而之后的那個(gè)吻，也讓我深深的愛(ài)上了她。
一個(gè)我認為大大咧咧的女孩。
她喜歡散著(zhù)頭發(fā)，把劉海梳到頭頂，之前還愛(ài)帶美瞳，身高也就一米六，愛(ài)穿靴子，是三十八碼。她喜歡的動(dòng)物是狗，喜歡的顏色有四種，黑、白、藍、紅。討厭吃蔥和香菜。
昨夜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我們回到手牽著(zhù)手。她已經(jīng)好幾次出現在我的夢(mèng)里了。
還記得，第一次和她見(jiàn)面是在廣場(chǎng)的鮮飲時(shí)尚，那時(shí)候，我就被她吸引了，只不過(guò)，我和她又不熟，沒(méi)有話(huà)說(shuō)，進(jìn)去了會(huì )更尷尬，所以我才走的。
第二次，是在建行，一般我和別人約定在哪等著(zhù)，都是我先到，可這次，僅僅是個(gè)意外，我的手機突然沒(méi)費了，我只能去交話(huà)費，回來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)到了。我以為你和李依然很熟，打算讓他給我牽牽紅線(xiàn)，可是，并不管用。
第三次，靈山燒香，她還有肖楊陪我去的.，后來(lái)世杰和我嫂子也就去了。平常上一次山歇八次的我，那次，竟然沒(méi)有感覺(jué)到累，反而很開(kāi)心，我說(shuō)背她，估計是她怕我占她便宜，也沒(méi)同意。到了山頂，買(mǎi)了香，我和世杰便開(kāi)始拜佛。我想，她也許感覺(jué)我特別可笑吧，但這種事，也就是信則有，不信則無(wú)，上山的時(shí)候我就想好了許什么愿。結果，到最后三柱香的時(shí)候才想起來(lái)。下山，問(wèn)我許的什么愿，我說(shuō)取決于某人的態(tài)度，而某人，還不就是你。而佛祖和菩薩注定不是月老，也不能給我牽紅線(xiàn)，早知道就應該去拜月老了。而至于她不同意和我搞，我也理解，畢竟感情是慢慢培養的，一見(jiàn)鐘情。也純屬扯淡。
而如今，我打算徹底放棄了。因為我沒(méi)耐心了。
定格作文600字 32
一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)大雨過(guò)后的新鮮空氣，感到十分的愜意。剛立了一會(huì )兒，同學(xué)打電話(huà)過(guò)來(lái)，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地應允了。隨后理了理學(xué)習煩亂的思緒，推門(mén)走了出去。
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿(mǎn)腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著(zhù)走著(zhù)，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，彎下腰看著(zhù)什么。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場(chǎng)災難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來(lái)，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向那片屬于它的自由的`空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。這定格在記憶中的畫(huà)面給了我很大的啟示：一個(gè)弱小的生靈，在它的生命處在危難之時(shí)，能夠做出如此堅強的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案，忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，這不就是最好的答案嗎？
在那個(gè)炎熱的夏季里，后來(lái)再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動(dòng)與熱情，促使我忘我地學(xué)習，積極樂(lè )觀(guān)地生活。我非常清楚明白，這份執著(zhù)，這份熱情，全是來(lái)自那定格在記憶中的畫(huà)面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
定格作文600字 33
我們3個(gè)孩子，叫我們的外公“爺爺”，叫我們的外婆“奶奶”�！盃敔斈棠獭甭�(tīng)上去更親熱些。我們愛(ài)奶奶不僅是因為她是除了父母之外對我們最好的人，不僅是因為她會(huì )為我們燒出比飯店大廚更可口的佳肴，更因為她的精神品質(zhì)令我們肅然起敬。
奶奶自詡身體很康健，卻在蘇州人各位當心的“9”字上跌了一個(gè)大跟頭——是的，在她69歲，摔倒后骨折了。
我至今忘不了那一幕：白色的病房白色的墻，一頭白發(fā)的奶奶安靜地躺在白色的病床上。她輸著(zhù)液，低低地呻吟著(zhù)。她好疼，我也疼；她好怕，我也怕。
然而，痛苦并沒(méi)有把奶奶打到。奶奶像一根斷了些許樹(shù)根的老樹(shù)，繼續努力吸收著(zhù)陽(yáng)光和水分，拼命向上生長(cháng)，好早點(diǎn)為我們這些小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。
手術(shù)幾天后，奶奶便聽(tīng)從醫生的囑咐下床走路，開(kāi)始了她艱難得康復訓練。她雙手緊抓著(zhù)扶手，一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng)，努力把腳抬得高一點(diǎn)，遠一點(diǎn)。幾分鐘后，奶奶的臉上就爬滿(mǎn)密密的'汗珠。若是我們在一旁陪著(zhù)她，她就會(huì )將注意力分散一些來(lái)與我們說(shuō)話(huà)，強顏歡笑道：“不疼不疼�！本拖窀枨谐哪菢樱骸霸撆浜夏阊莩龅奈已菀暥灰�(jiàn)�！贝藭r(shí)，我們也會(huì )假裝忽視奶奶的步履維艱，笑著(zhù)視而不見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)十幾天的苦練，奶奶終于康復出院了。但她也不放松，怕有什么后遺癥，依然每天做腳腕踝關(guān)節運動(dòng)，并堅持去家旁邊的小公園散步。當我們讓奶奶你不要做那么高強度的運動(dòng)時(shí)，她淡淡地說(shuō)：“怕拖累你們�！�
次年暑假，我們祖孫三代去了云南。當奶奶滿(mǎn)臉笑容比著(zhù)剪刀手站在玉龍雪山山頂時(shí)，畫(huà)面就此定格。
定格作文600字 34
時(shí)間，在飛快流逝，仿佛永遠停不下來(lái)，永遠不能定格，但，有一幅畫(huà)面，卻永遠定格在我的記憶里！
又是一次吵鬧，又是一次戰爭！
這一次，又不知道是什么原因，我和母親又吵了起來(lái)，是因為我的青春期的煩躁，還是因為她的更年期來(lái)了，說(shuō)不好，真的說(shuō)不好！
“砰”的一聲，記不清是第幾次摔門(mén)而出，我一個(gè)人走在喧鬧的大街，“走到哪里，我都是這樣格格不入！”我大聲喊到。路過(guò)的行人都很詫異望著(zhù)我！
突然，一聲雷聲，驚住了我。過(guò)不一會(huì )兒，雷聲就如萬(wàn)輛戰車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，忽然，豆大的雨點(diǎn)向我砸來(lái)，接著(zhù)，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界到了末日。
我愣住了，不知道躲雨，只是呆呆站在原地，任憑雨水打在我身上，現在回想起來(lái)，當時(shí)，我的臉上不止是雨水，還有淚水。
我就站在原地，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉聲音在后面響起，轉過(guò)身，臉上的淚水更多了：我的母親，拿著(zhù)一把傘，渾身濕濕的'，臉上因為對我的擔心而充滿(mǎn)了焦慮。我向她喊了聲：“我在這兒�！甭�(tīng)到我的聲音，母親連忙向我跑來(lái)，到我面前，一把抱住我說(shuō)：“寶貝，對不起！”我也緊緊擁著(zhù)母親說(shuō)：“媽?zhuān)俏义e了，我不該任性，不應該跑出來(lái)……”“別說(shuō)了，回家吧！”
母親的溫暖大手，拉著(zhù)我冰冷的手，向著(zhù)家，一步一步走云。路上，我抬起頭，望向母親：眼角，不知何時(shí)多了幾道皺紋；烏黑的頭發(fā)，也不知何時(shí)掉了色；而那只緊緊拉著(zhù)我的雙手，也不知何時(shí)變得粗糙起來(lái)。頭頂上，有了一把庇護的雨傘，而在我心里，那傾盆大雨，卻還未停止！
就這樣，這幅因愛(ài)在雨天也不感到寒冷的畫(huà)面，永遠定格在我的記憶中，永遠揮之不去的記憶中！
定格作文600字 35
在人的一生中，有許多畫(huà)面，有美好的，也有丑惡的，大部分會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢沖淡。但有一幅，就像波濤中巍然不動(dòng)的礁石，深深地定格在我的腦海里。
那一天，好冷。我獨自一人從電影院出來(lái)，準備回家。竟不料天空中下起了雪，我加快腳步，跑了起來(lái)。很快，我感到有些餓，便到附近的一家面館，點(diǎn)了碗面，坐下來(lái)欣賞外面的雪景。突然，一個(gè)忙碌的'身影出現在了我的眼前，是環(huán)衛工。只見(jiàn)她顫顫巍巍地夾起一個(gè)垃圾，正欲投進(jìn)垃圾車(chē)。不料，她的身體一陣抽搐，鐵夾“鐺”地一聲掉在地上，她自己則無(wú)力地癱倒在地……我正猶豫著(zhù)是否要去幫忙。
忽然，一旁一輛剛啟動(dòng)的奔馳車(chē)突然熄了火，一個(gè)男子從車(chē)內出來(lái)，連忙跑到環(huán)衛工身邊，把她扶到臺階上讓她坐著(zhù)，自己則從后備箱中拿出一瓶水，給環(huán)衛工喝。環(huán)衛工好了些，直起身子，但還是很虛弱。男人皺了皺眉頭，看著(zhù)環(huán)衛工單薄的衣服，毫不嫌棄地解下自己的風(fēng)衣，為環(huán)衛工披上。為了不讓環(huán)衛工擔心，他沒(méi)有絲毫的惡心，將掉在地上的夾子與垃圾撿起，并推著(zhù)垃圾箱送到離這兒最近的一個(gè)垃圾回收站。一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，男人打了一個(gè)噴嚏，手一抖，手指被垃圾箱邊一個(gè)玻璃碎片劃出了血。然而，他卻一點(diǎn)也不在乎，把指上的血往褲子上一蹭，又繼續推著(zhù)垃圾車(chē)往前走。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)，男人縮緊了脖子，噴嚏如一枚枚炮彈一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，他甚至都沒(méi)有捂一捂，堅持將垃圾車(chē)送到站。送完了，他也沒(méi)有馬上走，非要看到環(huán)衛工能站起身才肯走。
我的眼眶濕潤了，回頭才發(fā)現，點(diǎn)的一碗面已經(jīng)涼透了。但，我已不餓，我已品嘗到了人間最美味的精神食糧，它的名字，叫真善美。那一幅感人的畫(huà)面，深深定格在我的腦海里。
定格作文600字 36
一顰一笑，是一個(gè)畫(huà)面;一言一行，是一個(gè)畫(huà)面;一扶一持，亦是一個(gè)畫(huà)面。清掃記憶的角落，那定格在記憶中的畫(huà)面展現其中。
魚(yú)兒游戲荷塘，那波瀾的水紋定格;雄鷹展翅翱翔，那完美的弧線(xiàn)定格;那畫(huà)面，是最美的，也是最為珍藏的。
清晨漫步公園，看著(zhù)那些行行色色的人們，有些無(wú)聊。漫無(wú)目的的走著(zhù)，卻無(wú)意間來(lái)到了一對老人面前。那應當是一對老夫老妻了，老爺爺的老伴好像是個(gè)殘疾人，坐著(zhù)輪椅，腿上蓋著(zhù)一條毛毯，而老爺爺則笑著(zhù)推著(zhù)她向前走，時(shí)不時(shí)的對老奶奶耳語(yǔ)幾句，惹的老奶奶淺笑盈盈，那張慈祥的臉上掛滿(mǎn)了幸福的'色彩。
就這時(shí)，一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)，竟將老奶奶的毛毯吹落在地，那下面空蕩蕩的腿證明了我的猜想，老奶奶的確是殘疾人。老爺爺輕輕地拍了拍老奶奶的肩膀，彎腰拾起了毛毯，將灰塵清掃了下，最后動(dòng)作極易輕柔的、小心翼翼的為老奶奶蓋上。依稀聽(tīng)得到他們之間的對話(huà)。老爺爺臉上帶著(zhù)些擔憂(yōu)“這天是不是冷了，我們要不要回去?”老奶奶輕輕的將頭靠在老爺爺身上，“無(wú)妨的，外面空氣很好，也挺熱鬧的。我們再多走走吧�！崩蠣敔斞凵駧е�(zhù)寵溺，說(shuō)道：“好�！�
他們沒(méi)有察覺(jué)到我，我輕輕地走到他們身旁，笑著(zhù)說(shuō)“老奶奶，老爺爺你們好啊�！辈恢涝趺吹�，一向不主動(dòng)的我竟主動(dòng)的打起了招呼，會(huì )許是被他們感染了吧?他們都慈藹的一笑“早哦，小姑娘�！币粫r(shí)之間我有些出神，那畫(huà)面似乎還在眼前：老奶奶幸福的笑，老爺爺那關(guān)懷的神情與話(huà)語(yǔ)，他們之間依靠的動(dòng)作。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的定格在了我記憶長(cháng)河中。
或許愛(ài)情并不需要那么的轟轟烈烈，只求白頭偕老罷了。這般相濡以沫的畫(huà)面，我很慶幸得到了它，將它封印在記憶中、永不褪色。
定格作文600字 37
有那么一個(gè)瞬間，永恒地存在。偉大詩(shī)人屈原在投江的那一瞬，永遠定格于歷史中。
滔滔江水，滾滾逝去。天，飄著(zhù)細絲。江水，灰蒙蒙的。江上可見(jiàn)一葉扁舟，一位漁夫披著(zhù)蓑衣，奮力拉著(zhù)漁網(wǎng)。屈原如一尊雕像，在這江邊一動(dòng)不動(dòng)站了許久，若有所思地看著(zhù)遠方的天空，目光中滿(mǎn)是對國家的憂(yōu)愁。是在為國家的'未來(lái)?yè)鷳n(yōu)嗎？看上去是的，國君的昏庸使他無(wú)法忍受。是在為自己的才能無(wú)處可施而擔憂(yōu)嗎？看上去也是，滿(mǎn)腹的文采無(wú)人欣賞，治國的方略無(wú)人聽(tīng)從，被卑鄙小人害得一無(wú)是處。屈原的眉頭緊鎖著(zhù)，額上已有細細的水珠。是雨珠還是汗珠？大概都是的吧，他似乎在抉擇。
時(shí)光如江水，滾滾消逝。
他似乎做好了決定，咽了一口唾沫。他雙唇微啟，似乎還想說(shuō)點(diǎn)什么。雙眼輕閉，似乎已對世界死了心�！鞍�！——”一聲嘆息，飽含了他的所有感情。百分之六十八的憂(yōu)愁，百分之二十六的悲傷，百分之五的絕望和百分之一的無(wú)可奈何。
他心已決，身體前傾，忽地一下，落了下去。他似乎還想看一眼世界，但又閉上了眼睛，因為這世界似乎沒(méi)什么值得他留戀的。
“撲通！”他帶著(zhù)他的文采投入江水的懷抱，安適地睡在江底。這聲音驚動(dòng)了天，雨一下子大了起來(lái)，似乎在為自己的驕子揮淚。雷聲，是天的哀嚎。
漁夫見(jiàn)了，想挽回這位偉人的生命，奮力拋出漁網(wǎng)，結果無(wú)功而返。
人們奔走相告，紛紛趕到了江邊，希望自己的淚水能拯救這位偉人。
江水，仍然咆哮，卻多了幾分殘暴……
雨，似乎也充滿(mǎn)了悲傷……
他去了，永遠睡在了江腹中。
永恒地存在，定格在那一瞬間……
定格作文600字 38
我馬上就要到十二歲了。十二年，過(guò)完了整個(gè)一圈生肖，我也快圓鎖了，我要跟我的好朋友們一起錄像，感受童年的樂(lè )趣，在相片中定格童年。
我們來(lái)到了錦繡公園。門(mén)口，到處都是嫩綠的草地。我們站在一起，鎂光燈一閃，我們十二歲童年的身影便永遠定格了下來(lái)。
我們歡呼著(zhù)，奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，天然的草坪成了我們玩耍的樂(lè )園。草坪上的小噴泉噴起水來(lái)，在燥熱的秋日中，太涼爽了，盡管衣服上全是水。遠處，我們在“樂(lè )園”中的身影已經(jīng)保存在了攝像機中。
登上觀(guān)景臺，望著(zhù)一片嫩綠的樹(shù)木，望著(zhù)嬉戲的朋友，望著(zhù)噴泉、小湖、楊柳，還有藍藍的天空，我心曠神怡，留連忘返。本來(lái)心情就不錯，加上美景的襯托，越發(fā)舒暢，我很難忘這個(gè)快樂(lè )的下午。我并不知道，遠處攝影師已經(jīng)為我定格了童年。攝像機好像筆記本，記錄下了我這段美好的時(shí)光。
我們又來(lái)到了市委廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有不少鴿子，我們用谷粒喂它們，它們高興地吃著(zhù)。漸漸地，它們不再害怕我們，讓我們撫摸它們的羽毛。遠處的`“筆記本”正在匆匆記錄。
我們奔進(jìn)大噴泉中，水珠飛速落在身個(gè)，令人非常愜意。噴泉像一個(gè)白色罩子，我們在銀白色的罩子中玩耍，在白霧中沖進(jìn)沖出。漸漸地，我們覺(jué)得累了，“筆記本”也記了不少了……
這次錄像，我與朋友們都玩得非常高興，這個(gè)短暫的下午，記錄了我十二歲，進(jìn)入少年期的美好時(shí)光。若干年后，當再次回顧今天下午這段時(shí)光，該是多么幸福啊。這個(gè)下午，定格了童年，也將平安把我送入少年期，感受更美好的人生。
定格作文600字 39
微笑，只有短短的幾秒鐘，但是它在人們心里留下的感動(dòng)卻無(wú)限綿長(cháng)。把微笑定格在心中，讓我永遠記得這份感動(dòng)。
坐在窗前，看外面的陽(yáng)光燦爛，樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺，陽(yáng)光透過(guò)葉子的空隙照到墻上�；貞浻可夏X海，微笑在眼角漾開(kāi)，以前的一幕幕有出現在眼前……
“吱——”一聲刺耳的剎車(chē)聲打破了吵鬧。我嚇了一跳，用手擦了一下汗，趕忙從自行車(chē)上跳下來(lái)�！澳鷽](méi)事吧，對不起啊，我……我不是故意的�！笨催@位坐在地上的老人，我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這位老人衣衫襤褸，頭發(fā)亂蓬蓬的。我仔細觀(guān)察了他。他的衣服很臟，似乎很多天沒(méi)洗了。臉上布滿(mǎn)了皺紋——這是歲月留下的痕跡，深邃的眼神里充滿(mǎn)了滄桑。
我趕緊把他拉了起來(lái)，他盯著(zhù)我看了一會(huì )。我以為他會(huì )讓我陪他錢(qián)，畢竟現在很多人都會(huì )這樣子做。沒(méi)想到他卻蹲下身體，用他那枯樹(shù)枝版的手撿掉下來(lái)的'垃圾。嘴里還不停的說(shuō)著(zhù)什么。我想，完了！他不會(huì )被我嚇到了吧。正在我想要怎么辦的時(shí)候，他站了起來(lái)。嘴角微微上揚，“你怎么這幅表情，別擔心，我沒(méi)事，你快走吧！”看我還是那個(gè)樣子，他又笑了，你看，我這不是沒(méi)事嗎？快回家吧。說(shuō)著(zhù)他又露出了笑容�？粗�(zhù)他笑的樣子，我也情不自禁的笑了。
街上一老一少歡快的笑聲，傳了很遠�！澳俏易吡�。再見(jiàn)！您注重點(diǎn)安全�！闭f(shuō)著(zhù)我騎著(zhù)車(chē)子走了。當我轉頭看他時(shí)，他也正巧在看我。映入眼中的還是那個(gè)微笑。
那一刻，微笑定格在我心中。無(wú)論我作什么事，都記得那個(gè)微笑，他讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就可以拉進(jìn)人與人之間的距離。
定格作文600字 40
昏暗的燈光，朦朦朧朧，勾起我對那遙遠時(shí)光的懷念記憶在畫(huà)面中定格。
我躺在床上，看窗外太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)逃跑，看天空由藍變成危險的黑色，任憑著(zhù)黑色吞噬著(zhù)我的心，我望著(zhù)天花板，無(wú)神的眼睛里充滿(mǎn)了空洞，令人陌生。沒(méi)有血色的嘴唇襯得臉色蒼白，我發(fā)燒了，不能出去玩耍，只一味地干著(zhù)那些家長(cháng)認為該做的事情，像行尸走肉般，走進(jìn)喪尸的世界。
門(mén)開(kāi)了，媽媽端著(zhù)粥走進(jìn)來(lái)，坐在我身側拿起勺子喂我吃飯，這讓本來(lái)心情煩悶的我更加煩躁，“我又不是三歲小孩，每天都喝小米粥，難喝死了”。媽媽有些驚愕的表情，讓我的內心有些緩和，我又將碗筷都揮到地上，粥灑了一地，碗碎的不成樣子，看著(zhù)媽媽傷心的表情，內心舒暢無(wú)比，她什么也沒(méi)說(shuō)，掃干凈小心翼翼地走了出去。
月光將柔和的月光灑向大地，安詳覆蓋了大地，距媽媽進(jìn)來(lái)已經(jīng)有兩個(gè)小時(shí)了，她生氣了嗎？頓時(shí)恐慌向我侵來(lái)，我慌張的穿上鞋，拖著(zhù)虛弱的身子村找那個(gè)熟悉的身影，報復的快感已經(jīng)消失的'無(wú)影無(wú)蹤。走出臥室，看見(jiàn)廚房的身影，微微安心。這么晚了，媽媽在干嘛？慢慢地靠近，一股香味撲鼻而來(lái)。什么東西，好香。濃郁的香味勾起了我的好奇，廚房昏暗的燈光是使內心更加好奇，她在熬粥。奇怪，她怎么又熬粥？視線(xiàn)一轉，看見(jiàn)桌子上的杏仁和牛奶。原是她做了我最喜歡的粥，再看媽媽?zhuān)谛〉首由衔⒉[的眼睛一睜一合，還不時(shí)的搖搖頭，揉揉眼，卻始終盯著(zhù)墻上的表看。這種粥必須卡準時(shí)間，時(shí)間或長(cháng)或短都會(huì )變味，粥好了，她猛地站起來(lái)，隨即快速的關(guān)閉電源。我悄悄回到房間。
微微回神，昏暗的燈光隱隱綽綽，媽媽那搖晃的身影定格在我記憶的腦海。
定格作文600字 41
把世界上最美一刻定格下來(lái)，只是一瞬間的事，這一瞬間，世界充滿(mǎn)美好。
每條生命是交織的河流，每段歲月恍若食物吃光了就沒(méi)有了，只有用相機定格一瞬間，每秒的細微處，才能體會(huì )生命幸福瞬間。
中秋點(diǎn)肉粽，幸�；貪M(mǎn)家。
四歲那年的端午，街角，冰涼地面，墻壁充滿(mǎn)的歲月滄桑。老人伶仃的身體，深陷眼眶的眼睛，皮膚擰在一起，好似千年老樹(shù)樹(shù)皮，老爺爺放下手中的工作，吃午飯——冷粽子和雞蛋，悵惘遠方，我見(jiàn)狀把手中熱粽子給老爺爺，“謝…謝！”不知為何，老爺爺哭的很慘，“趁熱吃，老爺爺�！边@刻我看不下去了，靜靜離開(kāi)，這刻定格在腦海中。
秋天，梧桐葉守著(zhù)秋，秋冷冷清清。
五歲那年，鵝黃淺綠的梧桐葉飄散一路，颯颯颯、沙沙沙、籟籟籟、不時(shí)嵌入幾分冷冷清清，在小道的人們感到落寞和惆悵。秋，無(wú)比清涼，人落寞了。向小巷深處走，一扇熟悉的門(mén)努力伸展它上銹的雙臂，圍欄還在，原來(lái)有幾只雞，幾只雞是奶奶的孩子們，兒時(shí)，老奶奶在圍欄旁喂雞，我好奇地趴在圍欄上，“我能試試嗎？”“可以呀！”老奶奶慈祥的對我笑了笑。老人和小孩喂雞，這刻定格腦海中。
河旁，春風(fēng)很暖，葉飄開(kāi)。
六歲那年，春對水影訴說(shuō)世間情愫聽(tīng)著(zhù)悠揚婉轉，又點(diǎn)淡淡憂(yōu)傷。世間萬(wàn)物酸甜苦辣，五味俱全。旁邊有一個(gè)小超市，里面數錢(qián)阿姨粗糙手上早已長(cháng)滿(mǎn)老繭，臉頰上靦腆笑容，明亮的眸子充滿(mǎn)素雅，那段時(shí)光，是兒時(shí)美好時(shí)光，再回不去，那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手和爽朗的微笑，這刻定格腦海中。
歲月，是一場(chǎng)有去無(wú)回的`旅行，好的壞的都是風(fēng)景�；厥讱q月，離合悲歡且是凡人控制的事嗎？唯一能做的只有定格在細微處。
有多少人在封存歲月走過(guò)，他們在定格的圖片中，揮手，微笑。
定格作文600字 42
時(shí)光匆匆，帶走了很多東西，卻帶不走內心深處的思念和美好回憶。
假期里，我陪著(zhù)奶奶回到了老家，來(lái)看看空置多年的老房子。房子對面的山依舊屹立在那里，接受了歲月的洗禮，變得更加堅固，仿佛是在替我們守護著(zhù)這個(gè)老屋。房子的每一處都是歲月的象征：生了銹的門(mén)鎖、吱吱作響的大門(mén)、滿(mǎn)是灰塵的桌子……
推開(kāi)大門(mén)，望著(zhù)空蕩蕩的一切，無(wú)盡的回憶涌上心頭。小時(shí)候拉著(zhù)奶奶到村口的`商店買(mǎi)零食，在樹(shù)上摘蘋(píng)果吃，在屋里給爺爺奶奶講故事……現在，只剩了門(mén)口的一棵不知名的樹(shù)在頑強的生長(cháng)著(zhù)，紫紅的樹(shù)葉，讓我不禁感嘆生命的神奇。好想讓時(shí)光在童年定格。
打開(kāi)里屋的小門(mén)，撲鼻而來(lái)的是屋子發(fā)潮的味道，墻上掛的日歷停在了八年前的七月，旁邊掛著(zhù)的二胡也映入我的眼簾，我盯著(zhù)二胡看了很久，棕色的琴筒上布滿(mǎn)了好幾層灰塵，長(cháng)長(cháng)的馬尾弓，又細又軟，琴弦也仿佛一碰就會(huì )斷一樣。問(wèn)了姑姑才知道這個(gè)是爸爸小時(shí)候求著(zhù)爺爺給他買(mǎi)的二胡，可買(mǎi)了之后就拉了幾次，便不感興趣了，就一直掛著(zhù)墻上。這么說(shuō)來(lái)，這個(gè)二胡可是有年頭的古董了。
在屋子里來(lái)來(lái)回回走了好幾圈，從東屋走到西屋，從屋里走到院子里，所到之處都有著(zhù)之前爺爺奶奶生活過(guò)的痕跡。邊走還邊想著(zhù)爸爸小時(shí)候的生活會(huì )是什么樣的。
時(shí)光對這座老房子是無(wú)比溫柔的，在這里除了灰塵，其他的一點(diǎn)沒(méi)變，就仿佛是時(shí)光在八年前定格了一樣，那些個(gè)美好伴隨著(zhù)老屋，永留心中，永不消失。
然而歲月還將繼續向前，流逝也不可避免，那就好好珍惜時(shí)間吧，活在當下，才是對人生最大的尊重。
定格作文600字 43
許多感人的故事，并沒(méi)有太多語(yǔ)言的摻雜，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作便能溫暖人心。
傍晚的天氣有一絲炎熱，勝暑剛過(guò)，天氣便變陰沉，仿佛壓人們透不過(guò)氣，“呀，這是咋了�！瘪R路邊上怎么有個(gè)老爺爺，頭都磕破了一點(diǎn)，滲出一絲血絲，周?chē)袔讉�(gè)大人好像在打電話(huà)，但卻沒(méi)有人上去摻扶爺爺，就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。
我穿過(guò)馬路，問(wèn)了一個(gè)叔叔“這到底發(fā)生了啥事了�！笔迨逭f(shuō)：“這老人自已摔倒了，摔的不輕啊�！薄盀樯稕](méi)有人上去扶他啊�！薄鞍�，誰(shuí)敢啊，萬(wàn)一賴(lài)上你咋辦�！甭�(tīng)著(zhù)旁邊那幾個(gè)路人在說(shuō)“這老頭真可憐，你上去扶扶吧�！薄澳阏Σ蝗シ�？”“我怕他賴(lài)上我�！薄拔乙才陌�，還是打120吧�！�
聽(tīng)到這些話(huà)我的心都寒了，我剛準備上前扶起，有一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢從地上扶起老人，撿起地上老人的拐杖，摻扶著(zhù)老人一點(diǎn)一點(diǎn)向旁邊臺階走去，夏天的炎熱使她臉上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，順著(zhù)臉頰向下滴落，細小的雙腿邁著(zhù)沉重的步伐，有一絲輕微顫抖，我連呼吸都變沉重，一呼一吸都跟著(zhù)她的腳步，周?chē)穆啡似虒庫o了，都在看著(zhù)小女孩。
她細心把老人放在臺階上，從書(shū)包中拿出手紙帕，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細的擦著(zhù)額頭上的血跡，用雙手輕輕弄開(kāi)衣服上的'灰塵，“咔”這一幕讓我驚呆了，用相片一樣的方式永遠保留在我的腦海中。
后來(lái)，救護車(chē)來(lái)了，女孩便跟著(zhù)車(chē)一同離去，沒(méi)有人知道她是誰(shuí)，在這當中她從未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但她光輝的形象定格在我的記記中，成為我向善向美的動(dòng)力。
定格作文600字 44
翻開(kāi)記憶的相冊，往事一幕幕如潮水般涌來(lái)，那一張張絢麗繽紛的照片，就是定格在我記憶深處的一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，到現在想起都還是記憶猶新。
那是暑假里的一天，爸爸媽媽帶著(zhù)我在貴陽(yáng)千戶(hù)苗寨游玩，漫步在充斥著(zhù)商業(yè)氣息的主街上，我們都覺(jué)得少了苗寨應有的特色，所以爸爸提議我們去小巷子里轉轉，去尋找一下真正的苗家味道。
順著(zhù)石階小路，我們七拐八拐，走進(jìn)了寨子的深處，在停下來(lái)買(mǎi)水的空檔，我突然被一個(gè)坐在門(mén)口刺繡的苗族老奶奶吸引了。
她穿著(zhù)一身質(zhì)樸的苗服，微低著(zhù)頭，兩只手在繡布間靈巧地上下翻動(dòng)，熟練的縫制著(zhù)。午后的陽(yáng)光溫柔地灑在她的身上，灑在活躍在她手中的繡花針的針尖上。
我悄悄走得更近一些，仔細一看，原來(lái)奶奶在繡鞋墊。奶奶把針從上往下穿過(guò)去，抽抽緊，然后再從背后穿過(guò)來(lái)，動(dòng)作連貫有節奏，繡布上一朵明艷動(dòng)人的花朵已經(jīng)初具形狀。這一刻老奶奶手里握著(zhù)的`仿佛已不單單是一個(gè)鞋墊，而是一個(gè)即將出爐的精美工藝品，老奶奶在穿針引線(xiàn)間也似乎賦予了她手下這些圖案以情感。
我拿起奶奶面前幾副繡好的鞋墊仔細端詳，老奶奶的繡活還真是了得！上面的牡丹花瓣層次分明，花蕊嬌嫩好看，逼真得似乎都能聞到花香。而奶奶繡出的蝴蝶仿佛能飛舞，繡出的蟈蟈好像能歌唱，一尾一尾的小魚(yú)也似乎正在游動(dòng)一般……我不禁感嘆雖然歲月在奶奶的臉上留下了深深的印記，但是卻讓她的技藝更加精湛嫻熟了。要不是媽媽在一旁不停地催促，我應該會(huì )一直沉浸在奶奶繡品的世界里無(wú)法自拔吧。
后來(lái)每每再想到苗寨，我的記憶就會(huì )定格在那個(gè)夏日的午后，定格在老奶奶翻飛的手指間。
定格作文600字 45
我悠悠地漫步在回家的路上。街上拂來(lái)一陣陣微寒的晚風(fēng)，我緊了緊衣裳，加快了步伐。
街燈忽明忽暗地閃著(zhù)，猶如夜空中若隱若現的星辰，冷清寂寥。
回到家，漆黑的一片，卻聽(tīng)見(jiàn)突兀的一聲：“別開(kāi)燈�！眲傁氡г�，這邊幽幽的燭光已經(jīng)遞到眼前。
這泛黃的燭光在微弱的鼻息下輕輕搖曳，照射出虛幻的時(shí)空，縷縷暖煙裊裊騰起，在鮮艷的蛋糕上留下永遠變幻莫測的影子。驟起的涼風(fēng)引起了我的注意，扭頭望向窗外：昏暗的月華投射出一角的光明，秋風(fēng)乍起，刮出了葉子簌簌的聲響。天空不見(jiàn)一片星光。而此時(shí)，眼前的燭光是那么的溫暖，暖如陽(yáng)光，暖照心田。那一秒，我的視線(xiàn)模糊了，心中猶如石子扔入池塘一樣蕩起漣漪，暖意悄然綻放;那一剎，冰涼的水滴滑落在手背，反射著(zhù)晶瑩剔透的燭光;那一刻，我們都笑了，笑得釋然，笑得了無(wú)城府。笑聲漸止，又唱起生日歌，我十指緩緩相扣，閉上雙眼，許下美麗的愿望與諾言。許愿后望著(zhù)媽媽?zhuān)厖s逐漸朦朧，泛著(zhù)黃暈的燭光映在媽媽的臉上，她眼角的笑意被無(wú)限的放大，淡淡的笑紋越發(fā)清晰。
咔嚓一聲，笑容還持續著(zhù)，畫(huà)面卻已經(jīng)定格，載入史冊。
我再次望向窗外：月亮輕輕地移到天空中央，將銀芒毫不吝嗇地揮灑至大地。圓盤(pán)周?chē)灿超F出一片的星光。此刻，萬(wàn)物熠熠生輝。呼呼的'風(fēng)聲漸漸停止，忽閃的街燈也恢復了明亮。一切安靜而恬淡。
這個(gè)夜晚，黑暗變得遙遠，無(wú)助離我而去，卻留下陣陣暖意伴我前行。這，才是我所不懼的夜。
從此，夜，不再那么寒冷，不再那么漆黑，也不再那么孤獨，因為我有燭光的溫暖，燭光的明亮，燭光的陪伴!
蠟燭，滅了，而那美好的畫(huà)面、那永恒的夜晚卻已定格，成為難忘的記憶，永駐心間。
定格作文600字 46
再美的煙花也會(huì )消失，再美的鮮花也會(huì )枯萎，而最美的老師永遠最美。那美，將永遠定格在我心中，不會(huì )凋謝，也不會(huì )枯萎。
——題記
那夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了美麗的煙花，可稍縱即逝；我又看到了鮮艷迷人的花朵，可枯萎了；我又看到了一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，下面站著(zhù)我最美的老師沖我微笑。
我和老師之間，并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，但那平凡的話(huà)語(yǔ)中，透出了老師的用心良苦。老師的公平，讓我懂得了什么是正義；老師的諄諄教導，教會(huì )了我們做人的道理。
依稀記得那是一天上午的最后一節課，老師拿著(zhù)一個(gè)作文本氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，給我們所有人讀了那篇作文。讀著(zhù)讀著(zhù)，她眼角泛起了眼淚，讓坐在下面傾聽(tīng)的我們有些手足無(wú)措。突然間，老師的聲音哽咽了，全班也變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的`眼角也似乎都泛起了淚珠。那淚珠，讓我想起這件事。我們班有個(gè)女生叫劉天鑫，因成績(jì)不好經(jīng)常受到其他人的欺負。我們班的男生只要一下課，就會(huì )圍著(zhù)她拳腳相加。那場(chǎng)景，讓我們都不忍心去看。而她，卻總是忍受著(zhù)，小小的身軀承受著(zhù)本不屬于她的痛苦�！八麄兿蛱祧紊斐隽藧耗О愕氖帧崩蠋熀�(zhù)淚讀著(zhù)。老師并沒(méi)有因為那位同學(xué)的成績(jì)而忽略她，反而對她照顧有加。老師的臉上雖然掛滿(mǎn)了淚珠，但依然很美。
老師總擔心她的學(xué)生。也許在別人眼里我們班是個(gè)差班，可老師不那樣認為。因為在她眼中，我們都是能飛出的龍鳳。
也許您的青絲會(huì )染上白霜，也許無(wú)情的歲月會(huì )在您的臉上刻上皺紋，也許歲月的滄桑會(huì )使您老眼昏花，也許還有許多的也許……但在我眼里，您就是一朵永不凋謝的花朵，您就是一片永不消逝的煙花。因為在我心中，您永遠最美……
定格作文600字 47
翻開(kāi)記憶中的匣子，里面有許許多多的被定格住的畫(huà)面，感人的瞬間！
吸引住我的事這樣一張畫(huà)面：一個(gè)下著(zhù)大雨的陰暗天氣，由于雨下的太突然了，所以路上的行人措手不及，每個(gè)人都奔跑著(zhù)向著(zhù)自己的目的地快速前進(jìn)著(zhù)，在一個(gè)大上坡，一個(gè)年齡早已過(guò)半的老爺爺費力的拉著(zhù)一輛載滿(mǎn)了空瓶子的三輪車(chē)，就在這時(shí)，固定瓶子的繩子突然松開(kāi)了，瓶子一個(gè)個(gè)的都滾落了下來(lái)，老人連忙下車(chē)，滿(mǎn)地撿瓶子，路人都只忙著(zhù)自己趕路并不理睬老人，豆大的雨滴砸在了老人的身上，又發(fā)；老人全身都濕了，就在這時(shí)，一雙手伸了過(guò)來(lái)，收的主人是一位二十幾歲的哥哥，他將老人扶到了一邊的石椅上，自己彎下筆直的腰撿起老人掉落在地上的瓶子，雨水打在年輕人的身上，他依舊沒(méi)有起身而去，不一會(huì )兒便撿完了，年輕還幫著(zhù)老人把車(chē)子趕到了平地。老人那早已昏花的眼睛里布滿(mǎn)了晶瑩的水光不知是雨水還是老人那感動(dòng)的眼淚，老人那幾乎快掉光的牙齒嘴里一直在向年輕人說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)語(yǔ)。
而另張畫(huà)面是一個(gè)陽(yáng)光明媚的酷暑，一個(gè)老人手中拿著(zhù)一個(gè)破舊的碗，碗里面放著(zhù)幾枚硬幣�；馃岬奶鞖庾尷先撕沽鳑驯�，陽(yáng)光無(wú)情的`照在老人的身上，這時(shí)不知是誰(shuí)放了一瓶水在老人的身邊，老人用舌頭舔了舔她那早已干裂了的嘴角，小心翼翼地打開(kāi)瓶蓋，輕輕的喝一口，然后她起身，邁著(zhù)蹣跚的步伐走向了另一個(gè)和她一樣的老人面前。將水放在另一位老人的面前，從碗中拿出幾枚硬幣，放到了那個(gè)老人的碗中。
這兩張畫(huà)面讓我記憶深刻，我從這張畫(huà)面中看到了感動(dòng)，看到了人間的真情流露，讓我看到了現在的這個(gè)社會(huì )中還是有很多很多的好人的！
定格作文600字 48
太陽(yáng)快下山了，濃濃的一層橙黃，殘陽(yáng)映在我的臉上，刻著(zhù)我的心情。時(shí)間在流逝，黑夜將要覆蓋這一切。我抬頭，留戀地看著(zhù)，思索著(zhù)。深秋的腳步很快，落葉飄到我的肩上，我甩手掃掉。很快了，很快就可以看到黑暗的影子。我記得小時(shí)候，我坐在大樹(shù)下乘涼的夏夜，蟬聲不斷，一直伴隨著(zhù)這個(gè)別樣的夜晚，舒服的感覺(jué)讓我慢慢地閉上雙眼。
我站在操場(chǎng)上，把書(shū)包放在地上。還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)散去，這兒一片寂靜。有我的呼吸聲，有我的心跳聲。風(fēng)微微地吹，吹起我的劉海，吹散我的發(fā)絲，遮蔽了我的雙眼，讓我看不到最后的一絲光明。我的眼皮很累，垂了下來(lái)，風(fēng)輕輕地吹過(guò)。
坐在操場(chǎng)的臺階上，我抬頭，目不轉睛地望著(zhù)天空的云，被殘陽(yáng)映紅了。一片片，飄著(zhù)，被風(fēng)一吹就飄走了，沒(méi)有蹤跡得讓人害怕。有一天我也這樣子，沒(méi)有痕跡留下便飄走，這個(gè)世界上是不是就沒(méi)有林?這個(gè)人的存在？沒(méi)有了綠葉，殘陽(yáng)逝去，河水干涸，我們的'心被塵土掩蓋，地球還是照樣子轉，轉著(zhù)，一年四季一樣的轉。
這個(gè)世界充滿(mǎn)了殘缺的色彩，每顆心都是寂寞。觸摸的時(shí)候，我很小心，怕傷害到他。一層泡沫也能把兩人隔開(kāi)，我試著(zhù)把手伸出去，卻又不敢。突然發(fā)現是要戳破便能得到自由。嘴邊浮起的微笑讓我心寒，一切都變得陌生。遠方蕩漾著(zhù)安靜的歌聲，飄著(zhù)飄著(zhù)，天籟之音一直環(huán)繞在耳際。追尋著(zhù)，幻想著(zhù)，曾經(jīng)那個(gè)不顧一切追隨夢(mèng)想的孩子，就像水晶一樣透明，像泡沫一樣美麗。想破滅很容易，伸出手戳破她的心，一切都結束了。
太陽(yáng)下了，微風(fēng)吹吹，一切變得更加寂靜。我背上了書(shū)包，深深地望了望天邊。
“再見(jiàn)了。再也不見(jiàn)�！�
時(shí)間定格在最后的殘輝，揮手說(shuō)聲再見(jiàn)，一切從新開(kāi)始。
定格作文600字 49
故事發(fā)生在那個(gè)迷人的夜晚，那條繁華的街道上……
傍晚，醉人的黃昏灑在那黑緞帶般的馬路上，這條街開(kāi)始熱鬧起來(lái)了：川流不息的汽車(chē)，閃閃發(fā)亮的櫥窗，還有那來(lái)來(lái)往往的行人，都像燒開(kāi)的水一樣沸騰起來(lái)。
人行道旁出現了一個(gè)年邁的老人，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋，似乎在訴說(shuō)歲月的滄桑。一雙粗糙如樹(shù)皮的手緊握著(zhù)一根陳舊的拐杖，顫顫巍巍地向前走去。一輛輛汽車(chē)猶如一匹匹奔跑的駿馬，急馳而過(guò)，嘈雜的聲音在耳邊交織。在繁忙的十字路口前，老人不知所措地望著(zhù)這仿佛永不會(huì )停息的車(chē)流。
老人鼓起勇氣邁出了艱難的一步，可又被眼前的`車(chē)水馬龍逼了回來(lái)，在他眼中，只不過(guò)幾米長(cháng)的斑馬線(xiàn)仿佛無(wú)限地延長(cháng)開(kāi)來(lái)。就在他猶豫無(wú)助的時(shí)候，遠處走來(lái)一群活潑的少年，“請讓我們來(lái)幫助您，老爺爺�！鄙倌陚兾⑿Φ赝�(zhù)老人，“我們扶您過(guò)馬路吧！”老人先是一愣，既而露出了會(huì )心的笑容�？粗�(zhù)少年們天真的眼睛，老人漸漸放松了起來(lái)。
天黑了下來(lái)，明亮的路燈點(diǎn)亮了深邃的夜空。少年們攙扶著(zhù)老人，小心翼翼地前進(jìn)。好像是誰(shuí)按下了定格鍵，汽車(chē)停住了奔跑的腳步，一輛、兩輛、三輛……斑馬線(xiàn)變得寬闊而寂靜。沒(méi)有刺耳的鳴笛聲，沒(méi)有惱人的催促聲，老人的步伐是那樣緩慢而踏實(shí)，一步、兩步、三步……在少年們的幫助下，老人加快步伐，終于通過(guò)了這條繁忙的馬路。仿佛誰(shuí)又按下了啟動(dòng)鍵，停止的車(chē)流慢慢流動(dòng)起來(lái)，駛向遠方，馬路又恢復了以往的熱鬧和喧囂。
故事的過(guò)程很短暫，卻比這夜色還要迷人。這里有少年的熱情幫助，也有司機的耐心等候。老吾老，以及人之老。這是一個(gè)社會(huì )對老年人的呵護和尊重，是每個(gè)公民都應盡到的責任。
定格作文600字 50
我永遠記得那對溫暖、幸福的身影，他們總是讓我的心里流入一股暖流。
那是去年深秋的一個(gè)早晨，朋友們約我一起去小區附近的廣場(chǎng)打羽毛球。那天早上的太陽(yáng)上班遲到了。寒風(fēng)似一只兇猛的老虎吹得人直打寒戰。我打得不好，朋友們便讓我當撿球員。在某一次撿球，我怎么也沒(méi)有找到只好讓他們先用備用球。而我埋頭繼續找，果然功夫不負有心人，在一座小假山的后面我終于找到了那只調皮的球。無(wú)意中抬頭，看到了一對身影，是一個(gè)老奶奶和一個(gè)看上去五十幾歲的中年男子，他看上去像老奶奶的兒子。老奶奶坐在一個(gè)輪椅上，她的下半身似乎動(dòng)不了了，濃密烏黑的頭發(fā)也已經(jīng)變得白如雪花，只有稀稀疏疏的幾根。整張臉上布滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)彎曲的皺紋。它們像一條條鐵道，通向遠方，老奶奶嘴里的`牙齒也已經(jīng)沒(méi)有
了，兩個(gè)明亮的大眼睛也凹了進(jìn)去。但在她的神情中卻體現出了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。一邊的中年男子推著(zhù)輪椅，個(gè)子很高，而且十分瘦，身上的白襯衫已經(jīng)被洗出了褶皺，他的臉上也是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。突然風(fēng)老虎又殺了過(guò)來(lái)，沖向了我們，中年男人見(jiàn)了，立刻脫下外衣，披在了老奶奶的身上，老奶奶含糊不清地艱難地說(shuō)：“不，不用，你自己穿我不冷�！笨芍心昴腥酥皇菗u了搖頭，對著(zhù)老奶奶微笑著(zhù)并把衣服重新蓋好，推著(zhù)她向前走去。
狂風(fēng)吹亂了男子的衣服，也吹亂了我的心，讓我的心中突然涌入一股暖流。我想起了平時(shí)我對媽媽不友好的態(tài)度，對她的不尊重十分自責，我愣在那，一動(dòng)不動(dòng)。
“你在干嘛呢？”朋友來(lái)找到我了，“哦，來(lái)了！”我向朋友跑去，看了他們一眼，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光下，他們的身影如金子般閃爍。
定格作文600字 51
自從這件事發(fā)生到現在已經(jīng)有一段時(shí)間了，但是我還是遲遲忘不了這個(gè)畫(huà)面，他將永遠定格在我的記憶里
那是發(fā)生在我初二升初三的那個(gè)暑假的一件事。正值八月時(shí)分，大清早的，媽媽就把我從被窩子拽了起來(lái)，拖著(zhù)我去上山買(mǎi)菜。我好不容易上完了暑假輔導班，正要趁著(zhù)這這大好時(shí)光睡個(gè)懶覺(jué)，卻被媽媽無(wú)情的打碎了。媽媽在前面甩開(kāi)大步，我則在后面一點(diǎn)一點(diǎn)的往前蹭。終于來(lái)到了山上，真是人山人海��！鎮想不到這個(gè)市場(chǎng)居然修了這么大，外面是殺雞買(mǎi)早飯的，里面是買(mǎi)菜的。
我跟著(zhù)媽媽鉆進(jìn)了人堆，順著(zhù)一個(gè)個(gè)攤位看各式各樣的蔬菜，媽媽去找攤主要了一個(gè)塑料袋，便往里面裝菜，本來(lái)一個(gè)個(gè)袋子都薄的跟一張紙似的，現在都變電鼓鼓囊囊的，媽媽整出這么多的菜來(lái)，她自己肯定是搬不回家的，這肯定要我………
媽媽向我招了招手，我趕快走了過(guò)去，出乎意料的是，媽媽并沒(méi)有像我想的那樣，只給了我兩個(gè)袋子，剩下的`都是她的。這正合我意，我開(kāi)心的提著(zhù)兩個(gè)袋子就往山下走很快就走到下面老臺門(mén)包子那里，回頭一看，媽媽早就被我甩在了后面。陽(yáng)光正好，灑在了她的身上，整個(gè)人閃著(zhù)金色的光芒，可以清晰的看到她臉上的汗水流下來(lái)，一滴一滴的，打在了她的手上，粗糙的手被勒的通紅，一個(gè)個(gè)的袋子被緊緊擠在了一起，她彎著(zhù)腰一步一步的前行。我的鼻子一酸，暗罵自己怎么這么的不懂事，快步上前將媽媽手中的袋子盡數接下，媽媽欣慰的目光照在了我的臉上，說(shuō)道：真是長(cháng)大了懂事了�！薄蔽覅s如風(fēng)一般的下了山，盡管手上勒的生疼，可心中卻滿(mǎn)不在乎，想的是她剛才獨自承擔的畫(huà)面，是那樣的疲憊。
這個(gè)畫(huà)面在我的心中定格了下來(lái)，每當我不想努力學(xué)習時(shí)，它就會(huì )出現，督促我，鞭策我，讓我努力讓我?jiàn)^斗。
定格作文600字 52
人生就好像一部連續劇，我們每個(gè)人都要都是自己連續劇中的主角。在這部人生的連續劇當中，我們有開(kāi)心的時(shí)候，有難過(guò)的時(shí)候，有努力的時(shí)候，也有沮喪的時(shí)候，但是總有那么一刻是極精彩的，是我們不想要遺忘的，是我們希望可以永遠定格在記憶的電腦中的。
還記得幾年前的一天，天氣陰沉沉的，烏云低的好像要壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。而當時(shí)我的心情也就像此時(shí)的天氣一樣，那陣子我考試成績(jì)不理想，所有心情就一直不好。茫然地走著(zhù)，突然看見(jiàn)前面有一家飲品店，我就進(jìn)去坐坐。
當時(shí)我的心情不好，沒(méi)有注意店里的人，也不想理她們，可是還是有那么一個(gè)人闖進(jìn)了我的視線(xiàn)里。她是一個(gè)女孩，大約十七八的樣子，穿著(zhù)白色的外套下身是一條淺藍色的牛仔褲。腳上是一雙白色的帆布鞋，頭發(fā)用皮繩綁在一起吊在頭上，大大的眼睛好像水一樣清澈透明，嘴角掛著(zhù)一絲絲微笑。
由于這家店生意好，所以沒(méi)有位置了，她走到我身邊，給我一個(gè)大大的笑容對我說(shuō)道：“我可以坐在這里嗎？”她的笑容好像有魔力一樣，吸引著(zhù)我的.嘴角也露出了微笑。
“當然可以�！蔽艺f(shuō)道，同時(shí)也還她一個(gè)大大的微笑。
“看樣子你的心情不好啊�！蹦莻�(gè)女孩說(shuō)道。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻在心里嘀咕道有那么明顯嗎？
“其實(shí)人生是必須要經(jīng)歷挫折的，不是嗎？就算你不和我說(shuō)，我也可以看出來(lái)你經(jīng)歷了失敗，但是人生只有跑出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌�！闭f(shuō)完，還是那么一個(gè)燦爛的微笑。
那一刻，仿佛世界不是那么陰沉沉的了，而我對面的女孩好像就是那顆太陽(yáng)。
直到多年以后我依然記得那個(gè)燦爛的可以讓太陽(yáng)都黯然失色的笑容，我希望我記憶的電腦可以把這個(gè)畫(huà)面永遠定格在記憶中。
定格作文600字 53
生活中充滿(mǎn)了挫折與失敗，但我們要微笑著(zhù)戰勝它。當我們心情低落的時(shí)候，別忘了還有真情陪伴著(zhù)我們。所以從現在開(kāi)始，調整好心態(tài)，學(xué)會(huì )克服這一切，把童真定格在心中，笑著(zhù)過(guò)完每一天。
“童真”這個(gè)字眼，常出現在我們的生活中，可誰(shuí)也沒(méi)有真真的關(guān)注過(guò)它。在所有人的眼中，只有小孩才會(huì )懂得童真吧！不，你錯了，“童真”對于年過(guò)半百的人都還有意義。那么，童真到底是什么呢？這個(gè)我也說(shuō)不清楚。因為對于不同的人來(lái)說(shuō)，它有著(zhù)不同的意義。對于小孩子來(lái)講，童真就是當你給他糖果時(shí)，他開(kāi)心的'笑著(zhù)對你說(shuō)聲謝謝。對于老年人來(lái)說(shuō)，童真就是每天笑著(zhù)對待每一件事，偶爾還會(huì )開(kāi)一兩句玩笑。對于青少年來(lái)說(shuō)，童真就是每天都能自行化解學(xué)習生活中的煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的與人交流，相互學(xué)習，這就是我眼中的“童真”。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，有位八十多歲的老者，每天和自己的孫女一起玩，一起學(xué)習。當別人問(wèn)他這樣小的孩子懂什么呀，你跟她玩不覺(jué)得很幼稚嗎？他回答的很干脆，我們在互相學(xué)習，她教會(huì )了我很多，面對事情要淡定，實(shí)在忍不住大哭一場(chǎng)后，依然很樂(lè )觀(guān)。是啊，這就是童真的力量，它讓我們學(xué)會(huì )以簡(jiǎn)單的思維處理事情。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了很多。人生中有諸多的不順，很多事情往往會(huì )向壞處發(fā)展，但是，歸根結底還是我們的應事思維與處理方式存在著(zhù)很大的問(wèn)題。我們有時(shí)候太過(guò)于糾結和計較，明明很簡(jiǎn)單一件事，仍舊是一直想不開(kāi)，這樣的思想會(huì )使我們徒增煩惱。
把童真定格在心中，以簡(jiǎn)單的心態(tài)處事待人，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。把童真定格在心中，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去應對挫敗，生活其實(shí)很美好。讓我們以童真的心態(tài)展望未來(lái)，笑對人生。
定格作文600字 54
當第一片落葉落下的時(shí)候，夏天悄悄的離去了；當第一朵雛菊綻放的時(shí)候，秋天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。
颯颯的秋風(fēng)吹在臉上，風(fēng)聲在耳旁呼呼的吹著(zhù)。我伴著(zhù)秋天的影子漫步在無(wú)人的街道上，走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)的.回到了母校的大門(mén)。我會(huì )想起我曾經(jīng)在這個(gè)門(mén)口送走了我無(wú)話(huà)不談的朋友，在那年分別的秋天，和現在一樣，我伴著(zhù)秋風(fēng)呼呼的聲音送走了你，至今也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)你一面！
又該是蒲公英滿(mǎn)天飛舞的日子了，陽(yáng)光里，微風(fēng)下，一叢叢，一簇簇，跳著(zhù)飛旋的舞......記憶的天空浮現了那年的記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，揮之不去。記憶，定格在了那年的秋天。
那年的秋天，你對我說(shuō)，你把被調到武漢去了，你也要和你爸爸一起去武漢，聽(tīng)到這個(gè)消息，我猶如五雷轟頂，要知道你是我最好的朋友，你就是我的日記本，就是我心靈之船的港灣！今天，你要離去，我就像船在大海中失了航行方向一樣，迷迷糊糊，不知道該怎么辦。
終于有一天，我看著(zhù)你的背影伴著(zhù)秋風(fēng)，伴著(zhù)片片落葉遠去了。割不斷的悠悠，會(huì )不斷的綿綿，你帶著(zhù)我的不舍，帶著(zhù)我絲絲的祝福和我在共相識的校門(mén)離去了。再見(jiàn)了，朋友，希望在你哭泣的時(shí)候，能傾聽(tīng)我對你輕輕的安撫；希望你歡笑的時(shí)候，能聽(tīng)見(jiàn)我在遠方對你的祝福；希望在你奮斗時(shí)，能看見(jiàn)我在遠方對你的期盼。朋友，希望你在遠方還記得我這個(gè)朋友......
滿(mǎn)天飛舞的蒲公英，依舊在陽(yáng)關(guān)里，秋風(fēng)下，帶著(zhù)我對你的思念跳著(zhù)飛旋的舞......秋風(fēng)蕭蕭，落葉歸根，整個(gè)秋天，出這些外，其他吾未見(jiàn)過(guò)，在記憶的深處，秋天是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)令人渴望的季節，現在怎么會(huì )如此荒涼，寂寞？我琢磨不透......
定格作文600字 55
一陣大雨過(guò)后，天氣涼爽了許多。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)大雨過(guò)后的新鮮空氣，感到十分的愜意。剛站了一會(huì )兒，同學(xué)打電話(huà)過(guò)來(lái)，邀我一起去雨后的野外散散步。我痛快地應允了，隨后理了理煩亂的思緒，推門(mén)出去。
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿(mǎn)腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著(zhù)走著(zhù)，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的`一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來(lái)了一場(chǎng)災難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但它怎么也飛不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來(lái)，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地，它那被踩過(guò)的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的自由空間。
我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫(huà)面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時(shí)，能夠做出如此感人的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？在那個(gè)炎熱的夏季里，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情，它激勵著(zhù)我忘我地學(xué)習，積極樂(lè )觀(guān)地生活。我非常清楚，這份執著(zhù)、這份熱情全是來(lái)自于那定格在記憶中的畫(huà)面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
定格作文600字 56
獨坐在安靜的夜里，總是給予人無(wú)盡的思考；遙望著(zhù)美妙的天空，總是給予人無(wú)盡的遐想。如此寂靜，如此灰暗，如此的難以入眠，抬頭看看零星幾點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不知道思緒飛翔了何處，或許在幻想未來(lái)的某一天，或許是過(guò)去的某一時(shí)刻，或許想想此時(shí)，這樣記憶就定格了。
在如此沉靜的夜，唯一聽(tīng)得清楚的'是街上轎車(chē)一掃而過(guò)的聲音，唯一點(diǎn)綴街道的是常年佇立不倒的街燈微弱的光芒，似乎這朦朦朧朧的氣氛打動(dòng)了你，感染了你，影響了你的心。翻開(kāi)心情的日記，借著(zhù)這熙弱的月光，整理破碎的記憶，仿佛記憶突然在此時(shí)定格。
記憶突然跳回了那個(gè)難忘時(shí)光。在那個(gè)清純的年代，男生英俊瀟灑，女生青澀懵懂，或許就是屬于大家初戀的時(shí)候。放學(xué)后，男生帥帥的等在學(xué)校門(mén)口，身子斜倚著(zhù)腳踏車(chē)，只見(jiàn)女孩從另一個(gè)方向出現，臉上的微笑羞澀，笑著(zhù)對男生，很自然的坐上單車(chē)的后座，男生也陽(yáng)光般的微笑，順勢上了車(chē)。在夕陽(yáng)西下的余暉映襯下，好純真的幸福。
如果回憶象鋼鐵般堅硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟？凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè )和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要快樂(lè )，不要哀傷。
不管在哪個(gè)時(shí)候，在哪個(gè)地方，都會(huì )有美好的記憶存在。美麗的，傷感的，憂(yōu)郁的，幸福的，記憶總在不經(jīng)意之間突然冒出來(lái)，燦若在你的腦海里，流連于你的心里。不曾逝去的記憶總在某一時(shí)刻定格，定在了那個(gè)夢(mèng)里，定在了那個(gè)時(shí)候，選擇定在了永恒。
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