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精選定格作文匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的定格作文5篇,希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
殘敗的葉子賴(lài)在窗欞旁,干癟、沒(méi)有生機,連同那驟起的冷風(fēng),我的思緒不由得飄向了那個(gè),屬于生機,帶給我感動(dòng)得日子……
“姥爺,快點(diǎn)”,我一腳門(mén)里、一腳門(mén)外,靠在門(mén)框邊催促著(zhù)姥爺,姥爺則不緊不慢的抿了一口茶,右手提著(zhù)一捆枯的發(fā)黃的細竹竿,左手拿著(zhù)那略帶銹跡的鐵鏟,出了門(mén)。
“多多,今兒我們才算給這葫蘆苗,找個(gè)長(cháng)久生活的地兒!蔽宜贫嵌膽椭(zhù),點(diǎn)著(zhù)頭。我連蹦帶跳的溜到花壇邊,搬起那盆長(cháng)勢正旺的葫蘆苗,小心翼翼的挪到姥爺窗下。只見(jiàn)姥爺用雙手蹬著(zhù)兩條不利索的腿,輕輕蹲下,取過(guò)我手中的小鏟子,輕輕地翻了幾把土。慢慢的將竹竿插了進(jìn)去,將枝頭和窗下的竹竿用塑料條綁在一起。
我拿過(guò)那幾只剩余的竹竿,開(kāi)始學(xué)起姥爺將竹竿插進(jìn)土里,姥爺輕輕蹲下,黝黑的手攥著(zhù)竹竿緩緩下落,將竹竿插到土里。姥爺拿著(zhù)綁繩將葫蘆的藤苗綁在竹竿上!把!”我不禁叫出了聲響。姥爺轉過(guò)頭似乎看出了我對那柔嫩的葫蘆苗不舍!俺粜∽,記住了,直溜的苗才有精神,得用繩子綁住它,它的天在上邊!毕﹃(yáng)下,我和姥爺的身影越拉越長(cháng)。抬眼看,葫蘆架上,向上竄長(cháng)枝葉的片片陰影落在我和姥爺臉上。
“姥爺,姥爺,葫蘆長(cháng)出好多呢!”我沖進(jìn)家里說(shuō),“姥爺,快出來(lái)看葫蘆啊”我轉身沖出大門(mén),跑到架子下面,頭頂上那令人向往的綠色映進(jìn)我的眼睛,耀得我眼中泛起了淡淡的漣漪,纖細的葫蘆枝順著(zhù)支好的枝子爬到了窗前,枯黃的竹竿在葫蘆枝翠綠的映襯下,仿佛也煥發(fā)了色彩,窗前的葫蘆枝有的向上,有的向左,有的向右,有的仿佛是在尋找什么轉了一圈繼續爬,有的在原地一圈圈癡癡的盤(pán)旋,是在等待著(zhù)什么,看著(zhù)眼前的畫(huà)面,出了神……
寬廣的大地有它緊緊穩扎的根,頭頂的藍天是它永遠在追尋的高度,那站得溜直的身軀是它身姿的精彩。為何姥爺移栽葫蘆苗喊上我?原來(lái),他是希望我,每一步的前行,都要有高在云端的夢(mèng)想、那緊抓大地的根和挺起胸膛面對遠方的自信!那只只葫蘆不就是我今后成功的象征嗎?
凝望窗前那片干枯的葫蘆藤,找它只有在記憶中的童年里,感恩曾遞給我的感動(dòng)……
定格作文 篇2
如花的女孩,定格的畫(huà)面,在憶海里熠熠生輝。
我把與她們度過(guò)的神域時(shí)光珍重拾起,憂(yōu)傷時(shí)拿出來(lái)一遍遍回想,就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛,在我迷茫的青春里輕盈飛舞,照亮每一個(gè)黑暗的日子。淡淡花香,沁人心脾;定格的畫(huà)面,溫暖我心。
葵花般的執著(zhù)
寒風(fēng)呼嘯,小雨迎面。我倆執手奔跑,環(huán)繞操場(chǎng)。三圈之后,身體負荷到極限,身后的同學(xué)漸漸停住腳步,我也支撐不住,幾欲放棄。這時(shí),我看見(jiàn)你晶瑩的汗珠順著(zhù)側臉滴落,亮晶晶的眼神,注視著(zhù)終點(diǎn),勢必要跑完全程。你,用時(shí)間和汗水寫(xiě)就跑步的旋律,用奔跑跨越挑戰,用奔跑探索未來(lái)。
畫(huà)面在此時(shí)定格,葵花般執著(zhù)、永不放棄的精神。
百合般的純潔
又是一次因意見(jiàn)不合而元氣大傷的爭吵,我倆保持著(zhù)沉默,我倔強的堅守著(zhù)最后的心理防線(xiàn),眼淚在眼眶打轉。終于,在你轉身離開(kāi)的一剎那,眼淚決堤。你逆著(zhù)光,向我走來(lái),看不清你臉上的表情,卻能感受到你身上散發(fā)出來(lái)的溫暖。你看透了我的固執,你身高剛好,我埋在你肩頭,輕聲啜泣,你用你瘦弱的肩膀,支撐起我整個(gè)重量,用輕柔的話(huà)語(yǔ),修補我心靈的保護墻。
畫(huà)面在此時(shí)定格,百合般純潔、善解人意的品格。
玫瑰般的熱烈
靜謐的午后,陽(yáng)光靜靜透過(guò)窗戶(hù),灑進(jìn)教室,一切都是那么恬靜,美好!肮辈缓椭C的音符從我們口中傳出。我倆對視著(zhù),不停地做著(zhù)微表情,終于爆笑出聲。我們不顧形象地哈哈哈大笑著(zhù),絲毫不在意旁人詫異的目光?粗(zhù)彼此滑稽詭異的動(dòng)作,又開(kāi)始了新一輪的爆笑。一個(gè)叉腰望天,一個(gè)捧腹看地,活脫脫的笑料。
畫(huà)面在此時(shí)定格,玫瑰般熱烈、無(wú)拘無(wú)束的性格。
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心中的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是心中升起的太陽(yáng)。那些曾經(jīng)的往事,定格的畫(huà)面,就像潔白的`花朵,在我們彼此最美好的時(shí)光里,寂靜開(kāi)放。
定格作文 篇3
家里有一面墻,掛了不少相框,滿(mǎn)滿(mǎn)當當排成了一線(xiàn),像生命的跡線(xiàn)。滿(mǎn)溢的故事便定格在了這四四方方的小世界中,雋永于我的記憶里。煩悶時(shí),久立于前,悉數回味,那咸咸的海風(fēng),那林中的一米陽(yáng)光,那空谷的簌簌聲響,仿佛有一股力量注入我的體內,是通過(guò)綠色導火索催動(dòng)花朵的力量。
這一張,是在海邊,我坐在海岸凸出的一塊礁石上,迎著(zhù)風(fēng),澀澀的地撲面而來(lái)。那是的我正值考試失利,痛苦得無(wú)以復加,夜夜躲在被窩里偷偷哭泣。僅是因幾個(gè)不小心,終究釀成苦果,是在令我難以接受。然而當我面向深藍的大海時(shí),那包吐萬(wàn)象的胸襟,那苦澀而清冷的腥味,那空曠得近乎讓我忘記自己身在何處的寧靜深深感染了我;刂辆铀,喝一杯開(kāi)水,竟是那么甘甜。那一刻我忽然明白,苦痛之后時(shí)甜美。萬(wàn)物皆有其圓缺,萬(wàn)事皆有其悲歡。一次低谷只是為了厚積薄發(fā),為了有更高的飛躍。
這一張是我在森林公園中仰望一顆蒼天大樹(shù)的樹(shù)冠。它真是高啊,幾個(gè)成年人合抱才能?chē)∷臉?shù)干。我凝視這它,想象它如何從一個(gè)小小的種子,發(fā)芽,生根,開(kāi)花,結果,最后成長(cháng)得如此巨大。它那幼小的芽可曾因一塊石頭而磨礪得血痕累累,它瘦弱的新枝可曾因無(wú)知的人攀著(zhù)而疼痛離去,它可曾忍受過(guò)干旱而奄奄一息,它可曾在某一年的洪水中被淹沒(méi)了樹(shù)根,它可曾受到過(guò)驚雷的傷害,它可曾為滿(mǎn)樹(shù)鮮花芬芳而驕傲喜悅,它經(jīng)歷了怎樣的嚴寒酷暑,它孕育了多少春花秋實(shí)。剎那間,因為考入了理想高中而激動(dòng)不已的我,忽然感到了一份沉重,一份對未知未來(lái)的憧憬:那將是一條漫長(cháng)迂回的路,我無(wú)法預知路上會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí),欣賞怎樣的風(fēng)景,留下多少辛酸與喜悅的淚,忍受四面楚歌般的寂寞,但我終究將到達終點(diǎn),無(wú)論遠近,總會(huì )悲喜。
這一張,是我在傾聽(tīng)山谷的回響。聲音細微,窸窸窣窣,仿佛近在耳邊,又仿佛從遙遠處淡淡傳來(lái);蛟S是蟲(chóng)子在鳴叫,溪流繞過(guò)樹(shù)根,長(cháng)蛇盤(pán)曲前行,又或許是對山的鐘鳴,川流跌落谷底,野獸忘情嗷叫……但是我想其中一定有著(zhù)大樹(shù)拔節生長(cháng)的聲響。它們吸收水分,尋找陽(yáng)光,拼命生長(cháng)來(lái)證明自己的存在。在各種各樣以示存在的聲響中,唯有成長(cháng)的聲響讓我尤為希冀。我一直認為生命在于進(jìn)步,一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的生命便沒(méi)有了個(gè)性,沒(méi)有在這個(gè)社會(huì )上獨一無(wú)二的位置,不可替代,這便是存在的意義。然而成長(cháng)必然是疼痛的,大樹(shù)在長(cháng)高時(shí)必然會(huì )有絲絲的抽痛,但這些痛苦與擁有更多的陽(yáng)光相比又算得了什么呢?我置身于成長(cháng)的聲音里,成長(cháng)的呼喚游走在我靈魂的每一個(gè)角落,我好像也變成了一個(gè)樹(shù),即將頂破蒼穹的樹(shù)。
再次想起青春這個(gè)名詞,在感覺(jué)到殺傷力的同時(shí)更多的感覺(jué)到了內心的慶幸。痛苦吧,喜悅吧,一幀幀定格在了我的腦海里。它將永遠鮮活,花朵將因為力量而綻放千年不敗。
定格作文 篇4
“去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!
時(shí)間的力量是如此巨大,每度過(guò)一秒鐘,周邊的一切也許就時(shí)過(guò)境遷。葉知秋而黃,逢春而青;月十五則盈,他日則殘;星夏夜如聚,冬夜甚稀……一切都不愿定格,一切都毫不留情地改變。
人面不知何處去,詩(shī)人最無(wú)奈的傷感,詩(shī)篇也似話(huà)凄涼,為何凄涼?人心的變化,情意的談去。而不是如霜的鬢毛,變遷的容顏。
讓心定格,不變遷,便不會(huì )受傷。
改變的,是身高體重;不變的,是純潔善良的心靈;改變的,是知識面貌,不變的,是矢志不渝的追求。
最敬仰金庸的《神雕俠侶》,楊過(guò)對小龍女的癡情。一個(gè)年華正茂的俠客,為了自己最?lèi)?ài)的人,苦等了十六年。十六年后,兩人相見(jiàn)時(shí),一個(gè)是鬢毛微霜的中年男子,一個(gè)是朱顏不改的中年女子。但唯獨不變的、時(shí)光無(wú)法侵蝕的,是兩人之間綿綿的情意。
看那四旬的喬丹仍頑強地與精力正旺的青年對抗,汗如雨下,我心亂如麻。喬丹已沒(méi)有了當年最接近天空的彈跳力,體態(tài)也略顯臃腫,他也不再是無(wú)人能敵,無(wú)所不能的飛人了。但是,他對籃球無(wú)與倫比的愛(ài),卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。我想,這也是他一再退役后復出,顯得反復無(wú)常的原因。像他這樣的人,還有足壇的憂(yōu)郁王子——羅伯特·巴喬。他們對夢(mèng)想的愛(ài),對理想的追求,不曾改變。不變的愛(ài),也是不朽的愛(ài)。
讓心定格,從容地面對變遷,你便不朽。
定格作文 篇5
看到這個(gè)題目的時(shí)候,我想到是不是我們的生活就像是一部電視連續劇,情節每天都在改變,主角一直都是自己。一些人,曾在其中客串過(guò)某一角色,但來(lái)了又去了,亦或許,他不是過(guò)客,而是定格。
我時(shí)常咀嚼童年的味道,因為喜歡那些舔著(zhù)棒棒糖和小伙伴手拉手的日子。我是個(gè)心存眷戀的人,眷戀著(zhù)那種暖心的感覺(jué),干凈地,可以在陽(yáng)光下晶晶亮。
有關(guān)于寶的記憶,隨著(zhù)年歲的增長(cháng)越發(fā)的模糊了,但總有些畫(huà)面就像相片一樣定格在生命的記憶里。追溯到某個(gè)時(shí)間點(diǎn),我記得,我喜歡叫她寶姐姐。我們應該算是有緣分的吧,至少是作了5年的同桌。她喜歡在午后扒在教室走廊的欄桿上啃蘋(píng)果,因為近朱者赤,我也染上了這樣的“惡習”。至于為什么是在走廊上,她說(shuō)是為了能進(jìn)行“光合作用”。我和她在一起的時(shí)候是很少說(shuō)話(huà)的,我們之間有一種心靈的契合,靜默的時(shí)候,我們時(shí);叵嘁暥。我曾以為,我們會(huì )一直這樣走下去,但畢竟分離是人生的常態(tài)。
畢業(yè)的前晚,也是她的生日,那是一個(gè)喜悅中摻雜著(zhù)少許悲傷的生日。結束的時(shí)候,她說(shuō)要送我,我沒(méi)有拒絕。我們只是很安靜地走在那條似乎很長(cháng)很長(cháng)的路上。那是個(gè)沒(méi)有月亮的晚上,她走在前,我靜靜地跟著(zhù)。我喜歡這樣,看者她的背影,看者她那被路燈拉得很長(cháng)的影子。也許是因為,我們不忍靠近,不忍面對面地說(shuō)再見(jiàn),那對我們來(lái)說(shuō)太殘忍。距離,能讓我們保留些美好。我說(shuō):“就送到這吧,接下來(lái)的路,我自己走!彼仡^,四目相對的時(shí)候,我分明看到了她眼睛里有亮晶晶的東西。她淺淺地笑著(zhù),說(shuō):“那好,就到這。以后,我們還回相遇的,對吧!蔽遗Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,然后我們靠近,再分開(kāi),各自走向不同的方向,越走越遠。
再一次相遇是在三年后,那時(shí)的她,聽(tīng)說(shuō)是就讀于蘇高中?吹剿臅r(shí)候心中多少是有些驚喜的,而她的眼睛里卻似乎多了些復雜的東西。我不知道是什么讓她變成這樣,還是,只是我的錯覺(jué)。她沒(méi)認出我,又或者是認出了,但覺(jué)得沒(méi)必要打招呼。我們擦肩而過(guò)。我忽然想起三年前分別的時(shí)候,哪個(gè)暖暖的背影,而現在連回頭看她背影的勇氣都沒(méi)有。也許,真的是那樣,朋友一但闊別,友情便成了記憶中對感情的承諾。當我們漸漸長(cháng)大,當我們被這個(gè)社會(huì )的現實(shí)殘酷地一層一層剝去稚嫩外殼的時(shí)候,感情這個(gè)東西就會(huì )成為一種累贅。也許舍棄,是一種所謂明智的選擇。
然而,我不是明智的生物,我,不忍舍棄。所以,那個(gè)人,那個(gè)沒(méi)有月亮的晚上,那些我們曾一起走過(guò)的日子一直定格在記憶的某個(gè)角落。我喜歡保留些溫度在心里,我不想讓自己看起來(lái)那么孤獨,我不想讓自己的生命看起來(lái)那么冰冷,那么蒼白。所以,我把她定格在了三年前,那個(gè)對我來(lái)說(shuō)還有溫度的她是屬于三年前的。我希望,帶著(zhù)這些美好繼續前行,有或者是為了不想讓自己難過(guò)。
定格,是為了保留些未完成,保留些遺失的美好,心存善念。
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