把快樂(lè )定格在心中作文2篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的把快樂(lè )定格在心中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
把快樂(lè )定格在心中作文1
“誰(shuí)怕誰(shuí)！來(lái)！”這是怎么一回事呢？其實(shí)，這是我們星海學(xué)校首屆“快樂(lè )日”。大家在操場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)激烈的游戲大比拼，玩得熱火朝天！
吃過(guò)早飯，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了游戲活動(dòng)。有的班在玩“團團抱”的，有的班在玩”各位好漢請抱拳“的，而我們班……且看道具：一瓶水，十二個(gè)杯子，然后分成六人一組，互相用嘴銜著(zhù)紙杯傳遞給下位同學(xué)，最后哪隊的水多，哪隊就為獲勝。
老師分別挑選了六個(gè)男生，六個(gè)女生，各位一組，每人發(fā)一個(gè)紙杯，先在第一位同學(xué)的杯子里倒滿(mǎn)水。只聽(tīng)老師大聲一喊“開(kāi)始”，兩隊的人員就開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。剛開(kāi)始，女生隊遙遙領(lǐng)先，男生動(dòng)作生疏，一直落后。輪到我的時(shí)候，前面的同學(xué)試圖把水倒進(jìn)我的紙杯里，只見(jiàn)那位同學(xué)擠眉弄眼，看著(zhù)就想笑。就在這一瞬間，我也忍不住，“噗嗤——”一聲笑出聲來(lái)，好不容易才倒進(jìn)杯中的水，轉眼就灑出了一大半。本來(lái)我們男生就落后，再加上水灑了，情況真是不容樂(lè )觀(guān)啊。
再看看女生那邊，一個(gè)個(gè)好像游戲開(kāi)了掛一樣，又快又好，真是讓我們焦躁不已。
正當女生們高興之時(shí)，一個(gè)女生的失誤，紙杯掉在了地上，水全都灑了出來(lái)。
讓我們把鏡頭再回歸到男生這邊，男生的拉拉隊見(jiàn)女生的水全灑了，就大聲喊道：“還有機會(huì )！還有機會(huì )！”男生隊的人員聽(tīng)到這樣的消息，一下子來(lái)了勁頭，速度比剛才還要快。剩下最后兩名男生。這兩個(gè)男生一個(gè)小心翼翼地傳水，一個(gè)小心翼翼的接水，那個(gè)個(gè)小的也不知是緊張還是興奮，怎么也送不上水。還好另一個(gè)反應機敏，向下一蹲，那位同學(xué)就一下子把水送了上去�！币�，我們贏(yíng)啦！“男生隊齊聲高喊道！
那一瞬間，我們沒(méi)有放棄，才取得了勝利；那一瞬間，我們相互配合，才取得了勝利；那一瞬間，我們?yōu)樽约汉炔矢鼮榛锇楦械阶院�！那一瞬間，永遠定格在我的心間……
把快樂(lè )定格在心中作文2
對于攝影，我不太了解，但我卻知道其中的'一個(gè)術(shù)語(yǔ)――定格。定格是什么?這讓我想到了《非常完美》中的漫畫(huà)男孩。他頭上有一個(gè)大盒子，他總將記憶紙片一張張放進(jìn)去。而我則將生活中的微笑與淚水定格下來(lái)，同樣將那些“照片”一張張的放進(jìn)我的記憶盒中，充實(shí)我的人生，讓我不再孤獨。
有人會(huì )覺(jué)得，清晨推開(kāi)窗戶(hù)吸到第一口新鮮空氣是最舒服的。但我會(huì )說(shuō)“不”。因為我發(fā)覺(jué)清晨看見(jiàn)人們的微笑是最快樂(lè )，最幸福的。每當我騎著(zhù)我的自行車(chē)上路，看到那些熟悉的背影，總會(huì )微笑著(zhù)上前打招呼，尤其遇到舊時(shí)同窗，心中的喜悅不知為什么突然間迸發(fā)出來(lái)，或許因為太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有相見(jiàn)，源于心中的思念，更或許是看到他們便勾起了我對過(guò)去的美好回憶。而此時(shí)的對方也一定會(huì )給予你回應，于是那些微笑便被定格下來(lái)，充實(shí)我的心情，積累多了，我的心情指數也就像QQ寵物一樣快速上升。就這樣，我擁有了好心情，自然會(huì )更有信心去接待每一個(gè)挑戰。讓微笑定格，我將會(huì )收獲自信與成功，
人生中光有微笑，或許不太可能，有時(shí)擁有了淚水做調味劑也是個(gè)不錯的選擇把快樂(lè )定格在心中作文500字把快樂(lè )定格在心中作文500字。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一首《送別》時(shí)常作為畢業(yè)的必放歌曲。對于畢業(yè)生，我已做過(guò)了三回。每次的離別雖說(shuō)是沒(méi)有達到生與死的境界，但心中的傷感依舊無(wú)法克制。聽(tīng)著(zhù)畢業(yè)詞，手拿畢業(yè)證書(shū)，周?chē)黄澎o，每個(gè)人的眼中都閃著(zhù)淚光，人們常說(shuō)那像珍珠，可我更覺(jué)得那像太陽(yáng)。因為如果你沒(méi)有與同學(xué)相處而積累下的深厚友誼，你是不會(huì )擁有眼淚，而過(guò)去幸福的記憶化為今日的淚水，它如陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心房。當它悄悄滑入嘴角時(shí)，原有的苦澀消逝了，擁有的只有甘甜。讓淚水定格，我收獲幸福與友誼。
讓快樂(lè )定格，讓悲傷定格，讓幸福定格，讓友誼定格，讓我的喜怒哀樂(lè )被定格下來(lái)，我會(huì )像保護親人那樣珍惜它們。如果有一天，我將它們遺失了，我真的不知道我的生活該如何進(jìn)行下去。
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