【熱門(mén)】關(guān)于定格作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于定格作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于定格作文1
夏日，古街，人聲鼎沸。
蒸騰的暑氣讓眼前的空氣有些扭曲，令人期待的暑假終于來(lái)臨，我與母親來(lái)到西津渡。西津渡，這個(gè)前朝碼頭的遺址，現在成了人們游覽的名勝古跡。
夏日炎炎之下，我走在一條僻靜的石板路上，悶熱的空氣中不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。忽然間轉身發(fā)現一條小巷，巷子內人影稀疏，于是我加快步伐走了進(jìn)去，不似外面的炎熱，由于兩旁建筑的遮擋，巷子內格外清涼，此時(shí)，右手邊的.一位老人吸引了我的注意力。
走近一看，老人正埋頭雕刻，滿(mǎn)頭的銀發(fā)在陽(yáng)光的普照下顯得格外耀眼。他挽起袖子，安靜的從一旁的工具相中拿起一把類(lèi)似錐子的器具，左手扶住右手手腕，右手握住錐子，緩緩的將錐子放在木板上，然后下移，神情十分專(zhuān)注，眉頭微皺，仿佛感覺(jué)不到身旁酷熱的溫度，老人沉靜在自己的世界里，是那么的安詳，那么泰然自若，這一刻似乎與喧鬧的城市隔絕。我竟看的入迷，不知過(guò)去多久，老人的額頭上已有了一層細密的汗珠。他停了下來(lái)，放下器具，將木板拿到自己唇邊，輕輕一吹，木屑如蒲公英般飄飛，又如花落般落地。老人抖了抖手，這才注意到我的存在，他微笑著(zhù)看著(zhù)我“小姑娘，我可得好不好?”我附身一看這才看清這是條龍，栩栩如生，惟妙惟肖，“刻的很精致，我很喜歡，老爺爺你手藝真好，曾經(jīng)我也嘗試過(guò)幾次，但后來(lái)感覺(jué)略微有些枯燥就沒(méi)再堅持下去了�！崩先艘琅f微笑著(zhù)道，“雕刻，要的是耐心，它亦是中國的一種傳統手藝，可惜的是現在越來(lái)越少的人愿意花時(shí)間用來(lái)雕刻了�！甭�(tīng)到這里，我好像能捕捉到老人一絲失落的神情，畫(huà)面在此定格，展現給我的是一位老人迫切想要留住這門(mén)傳統手工藝的渴望。
幽幽的青石板道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了店鋪，店鋪里賣(mài)的只是為了滿(mǎn)足大量游客的需要而由現代工業(yè)制造的所謂的特產(chǎn);而碼頭邊的游客更是無(wú)法靜下心來(lái)傾聽(tīng)導游訴說(shuō)過(guò)往歷史的沉淀，他們只是一味的拍照，然后匆匆趕去下一個(gè)景點(diǎn)……
老人看似簡(jiǎn)單而又平凡的一句話(huà)令我思索了許久，當今社會(huì )正邁著(zhù)匆匆的步伐走在發(fā)展的道路上，可傳統手藝卻在被淡忘，直至消逝，如果我們可以停下腳步回頭看看沿路的風(fēng)景，或許會(huì )發(fā)現傳統手藝背后的文化風(fēng)韻，并繼續傳承下去。
夏日，古街，一位頭發(fā)銀白的老人坐在長(cháng)巷盡頭，滿(mǎn)臉笑意……
關(guān)于定格作文2
荷香是夏季的一聲嘆息，我一直記得。
那年夏季，荷花盛開(kāi)在一片荷塘中，渾濁的水面映出荷花冰清玉潔的身影，身上處處散發(fā)出清香，荷葉像是荷花的陪襯物似的，靜悄悄的鋪在在水面上一動(dòng)不動(dòng)，整片池塘看起來(lái)像極了一幅別樣的風(fēng)景。
我跟隨父母一起到奶奶家游玩。走到巷子盡頭，一扇朱紅色的木門(mén)，漆已經(jīng)有些斑駁，我輕輕拿起泛綠的銅鎖，小心翼翼地叩了幾下，門(mén)被奶奶打開(kāi)了。一跨進(jìn)門(mén)，撲鼻而來(lái)的是一陣清香。走進(jìn)廚房，濃郁的荷香和糯米的甜米的甜香滿(mǎn)滿(mǎn)的溢出來(lái)，我隨手拿起一片未曬干的荷葉片仔細端詳著(zhù)，有條理的.葉紋與青翠的綠色第一時(shí)間緊緊的吸引了我的眼球，久久不能恢復。
火苗映在奶奶的銀發(fā)上，泛著(zhù)溫暖的光暈，躍入滄桑的溝壑間，散作一抹荷香。
“奶奶，您為什么喜歡做荷葉飯呢?”奶奶停下手中的活兒，捋了捋而變得頭發(fā)，認真的說(shuō)：“人們往往只贊美荷花的美，忽視了荷葉這般清雅的存在，把荷葉都算作荷花的了�！彼贸鲆黄瑫窀闪说暮扇~對我說(shuō)：“你聞一下，荷葉即使枯萎老去，它仍會(huì )散發(fā)出清香�！蹦棠虦睾偷男χ�(zhù)，拉住我的手，溫暖的觸感透過(guò)粗糙的掌心傳到我冰涼的指尖。
“孩子，要做荷葉那樣的人，獻出心頭的清香啊�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，做荷葉那樣的人嗎?
告別了奶奶，我走到巷子拐角處，看到了半畝青澀的荷塘。和田玉般溫潤的荷葉上綴著(zhù)幾星露珠，顫動(dòng)地滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉柔和地吐納著(zhù)清香。
那樣似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將青未青，歷久彌香的荷葉，大概只有在夏季善且年輕時(shí)，才會(huì )被注意到吧。
就像奶奶，為兒女們撐起了半邊天，爾后在沒(méi)有人注意的朱紅小門(mén)的小院里，靜靜暈染著(zhù)荷香，紡織模糊的心事。
似乎觸到夏憂(yōu)傷柔軟的內心，她嘆出一抹荷香，那是她用一輩子去醞釀的，最優(yōu)雅的一抹荷香啊!
奶奶離開(kāi)了我們很久了，但每當我吃飯時(shí)似乎總能感受到那撲鼻的荷香，那是我生命的力量源泉。
那抹荷香，定格在我記憶中的畫(huà)面，將永遠激勵著(zhù)我。
關(guān)于定格作文3
“想想你的背影，我感受了堅韌……”每當聽(tīng)到劉和剛的這首《父親》。我就會(huì )情不自禁地想到我的爸爸。在我們每個(gè)人記憶中，都有對關(guān)心，疼愛(ài)你的畫(huà)面。而他們是誰(shuí)？不就是父母嗎。就他們給我們的最多，而我們又給他們的又是多少？
從懂事起，我就覺(jué)得身邊有一個(gè)位了不起的人物。他便是我的父親，他那雙粗糙的雙手，和藹的目光，經(jīng)常閃現在我的眼前。他對我的愛(ài)撫和教誨，深深印在我的心上。
父親是一個(gè)貨車(chē)司機，開(kāi)了十幾年貨車(chē)的老司機了。
上五年級的時(shí)候星期天在家沒(méi)事干，爸爸上班一天一夜回來(lái)一次，再休息一天再去上班。有一次周六日放假，正好趕上跟爸爸跑車(chē)。早上7點(diǎn)多車(chē)上的老板打電話(huà)讓我爸爸去跑車(chē)，爸爸急忙的洗刷好，他問(wèn)我：說(shuō)，孩，跟我玩去，你去不去？我急忙說(shuō)：“去。那時(shí)的我不知道怎么回事，就想跟爸爸一起跑車(chē)，在途中，我坐在副座上，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我看著(zhù)看著(zhù)就快要睡著(zhù)了，而爸爸坐在那一動(dòng)不動(dòng)，專(zhuān)心開(kāi)車(chē)，爸爸看見(jiàn)我的眼一眨一眨，就說(shuō)：“你要是瞌睡就睡吧！”我就躺在后面，看著(zhù)爸爸的身影，讓我淚流滿(mǎn)面，爸爸每次回家就會(huì )說(shuō)一句話(huà)，"誒呀！我的腰疼了，我就會(huì )給爸爸捶捶背和腰，捏捏脖子，你想哪個(gè)開(kāi)車(chē)的人腰不疼，一天坐在車(chē)上就不動(dòng)，除了上廁所和吃飯下車(chē)，其余的'時(shí)間基本都坐在車(chē)上。那為家人奮斗，為我而努力，為家人賺錢(qián)的畫(huà)面永遠的定格在我的記憶。
該上學(xué)了，早上下起了大雨，村門(mén)口那兒有一些坑，我想，就不騎車(chē)去學(xué)校了，我將要走到村頭的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，我仔細一看，是爸爸，我走上前去，我問(wèn)他：“爸，下雨天你在這兒干啥？”他說(shuō)：“這有幾個(gè)坑，不平，我怕你不小心再摔著(zhù)，就來(lái)把它填平，當時(shí)，爸爸說(shuō)完，我就哭了，一下子抱住了爸爸。爸爸說(shuō)：“別哭了，趕緊上學(xué)去吧，不然一會(huì )兒該遲到了�！蔽铱粗�(zhù)爸爸離開(kāi)的身影，定格在我的身影。
這時(shí)，空氣中又傳來(lái)“摸到你的雙手，我摸到了艱辛……”父親給我們的太多太多，雖然我們長(cháng)大了他們都老了，黑頭發(fā)變成了白頭發(fā)，我一定會(huì )記住父親對我關(guān)心愛(ài)撫的畫(huà)面。
點(diǎn)評：父愛(ài)無(wú)聲，父愛(ài)無(wú)形。父愛(ài)融匯在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。感激父親，祝福父親。
關(guān)于定格作文4
沒(méi)有漫天的繁星，清冷的月光散發(fā)出微弱的光亮，唯有身后那盞昏黃的燈卯足了勁，將兩人的影子拉得老長(cháng)。
我目不轉睛，盯著(zhù)自己的足尖，仿若在盯著(zhù)什么稀世珍寶，母親在一側行走。不覺(jué)，已離了那燈好遠。我見(jiàn)到自己的影子在顫抖，才發(fā)覺(jué)自己是在恐懼。我扯了扯母親的衣角，示意她往回走。母親轉身的.那一刻，笑了，眸光比那日的月光亮出了許多許多。
母親開(kāi)始跟我回憶起她的學(xué)生時(shí)期。母親初中畢業(yè)前從來(lái)不愁成績(jì)，向來(lái)筆一揮，便有一張完美的答卷。
我聽(tīng)著(zhù)，抬頭望著(zhù)她，一臉艷羨。
她考上了高中，卻因為她的母親說(shuō)：“你若是不上高中，你的妹妹就一定能上衡陽(yáng)市八中�！蹦赣H聽(tīng)后，選擇了放棄。她將那份東拼西湊出來(lái)的學(xué)費，東拼西湊出來(lái)的希望，交給了她的妹妹。轉身讀了中專(zhuān)。
我安靜地聽(tīng)著(zhù)，看向母親的面龐，她沒(méi)有笑，留給我的是一張線(xiàn)條柔和的側臉。我只剩下那份驚艷。驚她的無(wú)私，艷她的美麗。
她搖搖頭：“我不喜歡那份工作，自考本科，咬牙讀了一年，在山窮水盡之時(shí)遇上了你爸�！薄耙郧拔覟榱四阋毯湍憔�，還有我自己在努力拼搏，現在他們都長(cháng)大了，有了自己的家庭，作出了一番自己的事業(yè)。以后，我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失，有你們和這個(gè)家，足夠了�！�
我應著(zhù)，將快要涌上來(lái)的淚水生生壓了下去，眼睛除了酸，還有冷風(fēng)吹來(lái)的疼痛。
母親看向我，道：“我不求你們以后有多么風(fēng)光，我就希望看著(zhù)你們長(cháng)大成人，希望你們平安幸福地度過(guò)一生�？吹侥銈兂杉�，看著(zhù)你們有了自己的孩子，多好。這種生活，足夠了�！�
我的眼睛不爭氣，沒(méi)能安撫住淚水，讓它似心臟泵出的血液那樣不止地流著(zhù)。母親擦了擦我的淚，挽著(zhù)我的手臂，走進(jìn)那盞昏黃的燈。步頻不快，步幅不大，每一步都沉穩，令人安心。伴著(zhù)這步伐，母親眼中的笑意漸濃。
母親的目光越過(guò)月亮散出的光亮，與她低低的訴說(shuō)一起，在我的心中定格。
關(guān)于定格作文5
我喜歡記錄生活中的美好，把那些美好的瞬間定格，像沙漠下暴雨，大海親吻鯊魚(yú)，黃昏追逐黎明。這些畫(huà)面給我視覺(jué)上的沖擊，就比如那夏季的雨。
夏季的雨總是那么猛烈，充滿(mǎn)激情，但雨中那些溫馨的畫(huà)面也感染著(zhù)我。我看過(guò)雨中相挽而行的白發(fā)老人，看過(guò)雨中嬉戲玩耍的稚童，看過(guò)同一把雨傘下甜蜜的情侶。
但今年的雨來(lái)得過(guò)于猛烈，有些勢不可擋，在兩次臺風(fēng)的襲擊下，洪水肆虐，許多地方被大雨淹沒(méi)。而作為漁民的爸爸也把心提到了嗓子眼，但即使再擔心，也不能阻止該發(fā)生的事。
連續幾天的暴雨，池塘的水猛漲，我家池塘的水位已經(jīng)和路持平了，池塘內的魚(yú)蝦蟹都游出了池塘。我看著(zhù)一向冷靜鎮定的爸爸滿(mǎn)臉焦慮，臉上的皺紋一道比一道深，手中的煙還燃著(zhù)，煙霧中那一刻的他我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
爸爸在雨停的間歇就立即趕去了池塘觀(guān)察情況，他在池塘中多下了幾道地籠來(lái)捕捉剩下的寥寥無(wú)幾的魚(yú)蝦。時(shí)間一分一秒過(guò)去，天空又昏暗下來(lái)，太陽(yáng)像個(gè)玩捉迷藏的孩童又藏了起來(lái)。不久，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)又落了下來(lái)，而后雨點(diǎn)越來(lái)越大，急驟地敲打著(zhù)玻璃，像一曲勁爆的'打擊樂(lè )，但我卻無(wú)心傾聽(tīng)，因為爸爸還沒(méi)回來(lái)。
我撐著(zhù)傘站在靠船的岸上，看向遠方，等待一個(gè)高大的身軀。不久，我依稀看見(jiàn)一條船從遠處劃來(lái)，伴著(zhù)轟轟的雷聲。船停了，雷聲依舊，伴著(zhù)急促的嘩嘩啦啦的雨聲，我懸著(zhù)的那顆心落下了。我大聲呼喊：“爸爸！快來(lái)！”一個(gè)高大的身影籠罩在我的上方，那一刻，我沉下的心仿佛被某種無(wú)形的力量狠狠地撞擊了一下，心頭有股說(shuō)不出的滋味，百味雜陳在心中。我看到他黝黑的像炭一般在烈日下曬傷的皮膚，他稀疏的頭發(fā)中幾縷銀白的頭發(fā)在雨珠下那樣刺眼，雨水順著(zhù)臉頰向下流，腳下的拖鞋還是那雙……
時(shí)間定格在那一刻，好像滿(mǎn)世界只有我和大雨中的父親。
那一季的大雨，那一瞬的定格……
關(guān)于定格作文6
守望的天使，揮動(dòng)著(zhù)翅膀，哪怕那飄落時(shí)染上絲絲哀傷的羽毛一片片的離開(kāi)，也不會(huì )，亦不肯落下。
系在窗口的紅絲帶，隨風(fēng)飄揚，帶著(zhù)各季的哀傷與爛漫，帶著(zhù)我無(wú)言的愛(ài)。
在我很小的時(shí)候，父母就已爭執不斷，那件事，就發(fā)生在整個(gè)家都若即若離的時(shí)候……
那天是媽媽的生日，對小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，似乎不管是誰(shuí)生日都是件開(kāi)心的事。我蹦蹦跳跳地找到爸爸，由于前些天的“戰火”不斷，只能猶豫的諾諾地開(kāi)口：“爸……爸爸，我們……一起給媽……媽?xiě)c�！铡貌缓�？”本來(lái)還很擔心爸爸不同意，卻沒(méi)料到他爽快的應下，隨即牽起我的手走向蛋糕店。
不一會(huì )兒，我便唱著(zhù)童謠，手拎著(zhù)蛋糕，笑意盈盈地回來(lái)了，卻在餐桌上發(fā)現了不知從哪冒出來(lái)的蛋糕，媽媽正在餐桌旁，我看向她。而她看見(jiàn)我們，還有手上拎著(zhù)的大大小小的包，也明顯一愣�；蛟S，她也和之前的我一樣認為爸爸不會(huì )給她過(guò)生日了吧！所以才會(huì )自己給自己買(mǎi)蛋糕、過(guò)生日。而那時(shí)的我，并沒(méi)有想到這些，只是大叫：“多了一個(gè)口味的蛋糕耶！好吃的東西更多嘍！”爸爸笑道：“小饞貓！”媽媽也笑了，那樣開(kāi)心幸福，我跑到餐桌旁，小心翼翼地解開(kāi)紅絲帶，放進(jìn)兜里，打開(kāi)蛋糕盒，大聲嚷嚷道：“還是媽媽最好！買(mǎi)了我最喜歡的巧克力味！”然后又在媽媽耳邊小聲咕噥道：“爸爸最討厭了！在蛋糕店的時(shí)候我求了他好久，讓他買(mǎi)巧克力味的，他卻說(shuō)這是媽媽的生日，應該買(mǎi)媽媽喜歡吃的'口味！還是媽媽你最棒哦！”媽媽又笑了，眼里閃爍著(zhù)淚花，洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。然后……就誕生了一張住滿(mǎn)幸福的照片。
我把紅絲帶系在了照片上，讓它和我一起見(jiàn)證幸福的誕生與定格，不僅永恒與定格在照片上，也永恒定格在我的心中，讓我的心中，也溢滿(mǎn)幸福與愛(ài)。
結局或許遺憾，或許悲傷，但有的情，忘不了，埋不掉。
關(guān)于定格作文7
翻開(kāi)相冊，猛然看到一張照片。照片是一張倚在鋼琴旁的小男孩，臉上的笑容十分燦爛，手里拿著(zhù)一張證書(shū)。那個(gè)小男孩就是我。
四年級下半學(xué)期，我和媽媽一起去看了一場(chǎng)鋼琴音樂(lè )會(huì )�？粗�(zhù)臺上鋼琴家的手指靈活地跳動(dòng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從黑白鍵中迸發(fā)出來(lái)，曲子如行云流水般，令我異常羨慕�；氐郊液�，我堅定地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁雽W(xué)鋼琴！”“太好了！”媽媽爽快地答應了。于是，我便踏上了學(xué)琴之路。媽媽為我東奔西跑，終于找到一位資深教師。一開(kāi)始，我一直在彈好聽(tīng)的流行音樂(lè )。由于我的樂(lè )感比較好，所以老師推薦我考英國皇家鋼琴四級。我也十分贊同這個(gè)決定。書(shū)一買(mǎi)來(lái)，老師便一個(gè)音一個(gè)音地彈給我聽(tīng)。我的模仿能力比較強，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。老師一個(gè)勁地夸我聰明。我不免得有些沾沾自喜，開(kāi)始偷懶不練了。起初，老師并沒(méi)有發(fā)現我有什么明顯的退步，可是越到后面，就越容易看到我的退步。果然，又一次抽查樂(lè )曲時(shí)，我彈得斷斷續續。老師的眉頭一下子皺了起來(lái)，厲聲問(wèn)道：“你怎么回事？怎么彈得這么差，你是不是回家沒(méi)練琴？”我支支吾吾地回答道：“我……我沒(méi)……練�！崩蠋熞幌伦影褧�(shū)扔到了地上，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你如果是這樣一種態(tài)度的話(huà)，我勸你還是別考了！考什么��！考了也是白考！”當天我也被媽媽訓了一頓，獨自坐在房間里，陷入了沉思……
當天晚上，媽媽推開(kāi)了我的房門(mén)，坐到我身旁，心平氣和地對我說(shuō)：“兒子，雖然考級是很枯燥，媽媽理解你，但是你一定要努力練琴，你的樂(lè )感這么好，一定可以成功的！加油！”聽(tīng)了這番話(huà)，我頓時(shí)信心倍增。在之后的.日子里，把所有的曲子都練得滾瓜爛熟，成功考出了四級。在那時(shí)，我覺(jué)得所有的努力都是值得的。
通過(guò)這件事，我明白了凡是都要堅持的道理。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感�！痹谖倚哪恐�，這百分之九十九的血汗就是努力。如果你不努力，那就會(huì )一事無(wú)成！
關(guān)于定格作文8
寒風(fēng)吹過(guò)，定格的畫(huà)面不會(huì )破碎；風(fēng)吹雨打，定記憶的照片永不泛黃。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，定格的畫(huà)面仍鮮活無(wú)比，再記憶檔案中永存。
畫(huà)面一：籃球場(chǎng)上的淚水與汗水
在七年級上學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉辦了一次�；@球賽。比賽快要開(kāi)始時(shí)，報名參賽的籃球隊員都在緊張的做著(zhù)熱身準備工作，作為我們的啦啦隊隊員的我也在緊張的等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。在裁判員的一聲哨令下，我班籃球運動(dòng)員如同一只離弦的箭一樣沖了出去，其他的同學(xué)們都在加油助威。我眼中的畫(huà)面，一直定格在一個(gè)女生的身上，她的球技很好，每次帶隊沖在前頭時(shí)，我都不禁發(fā)出贊嘆：她好似在我心中一直都很優(yōu)秀。在籃球隊員奮勇拼搏，拉拉隊隊員的歡呼吶喊，我想這就是美好的畫(huà)面吧。嗶——，比賽時(shí)間到了，我們班獲勝了！隊員們揮灑汗水，同學(xué)們熱淚盈眶，我不禁幸福的微笑起來(lái)。
畫(huà)面二：海風(fēng)迎面而來(lái)
在暑假，我照舊在完成我的旅行課業(yè)，而這一次我來(lái)到了美麗的廈門(mén)。喜歡旅行，喜歡大海的我，雖在廈門(mén)的雨天后，也仍沒(méi)有丟失旅行的熱情。我住在一個(gè)離海邊很近的地方，每當早晨走到海邊，就頓時(shí)被眼前的景色所迷住。海浪溫柔的撫摸岸上的石頭，海風(fēng)帶著(zhù)濕潤的'空氣迎面而來(lái)，海風(fēng)撲面使我滿(mǎn)心愉悅。美好的生活就是這么簡(jiǎn)單。
畫(huà)面三：電影院的記憶
開(kāi)學(xué)前夕，我去電影院補了一節電影課。已經(jīng)有好幾年不看動(dòng)漫的我，去看了一部國漫電影。那是一部有搞笑色彩，卻富有深刻哲理的電影。置身影院，每當搞笑的地方，觀(guān)眾們會(huì )開(kāi)懷大笑；到了感人的地方，我們也會(huì )流下淚水。等到電影結束，一句深深的印在了我的腦海：我命由我不由天。
人生好似一部播映機，里頭有著(zhù)許許多多的畫(huà)面。一集一集便是一段記憶的連環(huán)劇，無(wú)意播放一段也是一個(gè)美好的回憶。
汗水、淚水、歡笑、初心……成了我定格在記憶中畫(huà)面的代名詞。
關(guān)于定格作文9
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，照片中兩張單純可愛(ài)的笑臉，宛如一把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的匣子。
那是我和你，身后是懷思多年的母校和那棵老榕樹(shù)。記得那時(shí)候，我們總是形影不離。一塊兒爬樹(shù)，去江邊玩水，騎單車(chē)去“偷”玉米……放學(xué)后，在學(xué)校的大草坪上翻跟斗，做“拱橋”，玩“四個(gè)大字”。夕陽(yáng)西下，我們稚嫩的小手牽起如同姐妹般的情誼，走在黃昏下，影子總會(huì )拉得好長(cháng)、好長(cháng)……
轉眼間，六年的'小學(xué)生活如流沙般消逝。小學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去了奶奶家。當我興高采烈地找你玩時(shí)，卻再也尋不著(zhù)你的身影。你母親說(shuō)你回了老家讀書(shū)。我失望地回到了家里，回想著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)相處了長(cháng)達八年之久的伙伴、朋友、同學(xué)，就這樣沒(méi)留下片言只語(yǔ)離開(kāi)了，我還能有這樣的知心朋友么？
從此，我過(guò)上了一人的讀書(shū)生活，上學(xué)回家都喜歡獨處，偶爾懷念起那段珍貴的回憶。
就這樣，又一年過(guò)去了。在我們分開(kāi)的第二個(gè)暑假，你回來(lái)了。滿(mǎn)懷欣喜，卻夾帶著(zhù)絲絲的怯然。許久不見(jiàn)了，你還是那個(gè)與我奔走在夕陽(yáng)下的小伙伴嗎？
見(jiàn)到你，一切的顧慮煙消云散。你一點(diǎn)兒也沒(méi)變，還是小時(shí)候單純可愛(ài)的樣子，不過(guò)長(cháng)高了很多呢！剛開(kāi)始時(shí)，腦海一片空白，往日滿(mǎn)腹想對你傾訴的話(huà)語(yǔ)，此刻卻不知如何表達。但你的活潑灑脫，很快打破了這層隔膜，我們又回到了小學(xué)時(shí)的親密無(wú)間。沙灘上，我們留了一串串的腳��；草坪上，我們奔跑嬉戲，重返兒時(shí)的童真；我們在星光閃爍的月夜下談天論地，月兒的暉紗輕靈地掛在我們身上，仿佛為我們阻斷一切塵世牽絆，活在那單純的童話(huà)世界……仿佛只有你才能讓我敞開(kāi)心扉，侃侃而談。只是，快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫……
一陣柔和的風(fēng)輕輕帶過(guò)，舒緩了夏天的燥熱；窗外的玉蘭樹(shù)，花瓣領(lǐng)著(zhù)陣陣清香，隨風(fēng)而飄，仿佛你的身影又浮現在落花中�？粗�(zhù)這張被陽(yáng)光鍍金的照片，你我的友誼被定格在這一瞬間，永恒不變……
關(guān)于定格作文10
深秋，颯颯的秋風(fēng)清涼而略帶寒意，天邊的夕陽(yáng)隱匿最后的一點(diǎn)金黃。
陽(yáng)光從窗外流瀉進(jìn)來(lái)，于窗欞上跳躍成一曲曼妙的舞，任流動(dòng)的音符點(diǎn)亮略顯陰沉的房間。我坐在書(shū)桌前，抬起頭，望著(zhù)那紛飛的落葉，陡然間，心中增添了幾分傷感，想到了那不堪入目的成績(jì)。
周五的一次限時(shí)練，我因粗心，名落孫山，而我作為一個(gè)數學(xué)課代表，數學(xué)這科卻偏偏考得很差，試卷發(fā)下來(lái)了，我不知如何去面對給予我關(guān)懷和對我充滿(mǎn)希望的數學(xué)老師，更不知未來(lái)的日子，還有希望嗎？我深深地陷入了絕望之中，無(wú)法自拔。沒(méi)錯，我就是個(gè)失敗者。
這眼前的落葉不是和我一樣嗎？一樹(shù)黃葉，在秋風(fēng)中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而略帶寂寞，一如秋風(fēng)中哀傷的淺唱。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉輕而易舉地凋落，孤獨地躺在地上，等待腐化。
我為這落葉嘆惜，同時(shí)也為我自己嘆惜。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，意味深長(cháng)地說(shuō)：“眼前的一切多么值得人贊嘆��！我知道你的想法，但葉飛，葉落，這本就是最美麗的！揚起的瞬間，落葉有著(zhù)向死而生，向生而死的光輝圣潔莊嚴；飛舞的時(shí)刻，葉若天使般飛過(guò)，飛越了永恒，找一條通往未來(lái)的'路，讓人信仰著(zhù)‘縱一刻，也千秋’的感嘆；落地的剎那，一切又重新歸于平靜。然而片刻的飛舞，足以使片刻中的美麗永遠鮮活，化為嶙峋的微光，照亮落葉的余生！”
我茅塞頓開(kāi)，是啊，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉奮力騰起，用起力量，做他最初也是最后的舞蹈，從容，安詳，化作颯颯秋風(fēng)之中最后一筆詩(shī)意，似破繭而出的蝶，做如夢(mèng)幻般的飛翔，滋潤了大地，等待開(kāi)出下一個(gè)花香，此時(shí)此刻，我心釋然。
真是一幅極美的畫(huà)面。秋風(fēng)隨意的一筆，竟成就了如斯的佳作。風(fēng)的一場(chǎng)游戲，卻勝過(guò)多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。我也從陰影中走了出來(lái)，不再害怕，不再頹廢，不再茫然，朝著(zhù)目標堅定不移地走去！
這極富詩(shī)意和哲理的畫(huà)面，將永遠定格在我的記憶之中，永生難忘！
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