記憶定格在這個(gè)六一小學(xué)六年級作文

　　時(shí)光飛逝，轉眼間又迎來(lái)了六一兒童節，這也是我度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節了，學(xué)校特地舉辦了一次合唱比賽。

　　校園里常常傳來(lái)大家嘹亮的歌聲，雖然離合唱比賽還有一段時(shí)間，但大家都抓緊時(shí)間排練歌曲，雖然辛苦，但都很高興，不亦樂(lè )乎。

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了六一。體育館前豎起了一個(gè)大牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)醒目的幾個(gè)大字“童心向黨，紅色經(jīng)典90年”，臺階上鋪上了紅色的地毯，體育館前的一塊空地則鋪上了綠色的地毯。正對著(zhù)體育館、在綠地毯邊上的則是評委席，綠地毯的一邊是負責音樂(lè )的'以及后場(chǎng)。

　　隨著(zhù)兩位主持人朗朗的聲音，合唱比賽開(kāi)始了。首先由經(jīng)典誦讀的同學(xué)們表演，他們帶來(lái)了朗誦《春江花月夜》。與此同時(shí)，我們班正走向后場(chǎng)，下一個(gè)就是我們班。伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”同學(xué)們朗朗的聲音傳來(lái)，再配上適當的動(dòng)作，朗誦顯得無(wú)可挑剔，我不禁在心里輕輕贊嘆道：“真是太美了！”

　　隨著(zhù)朗誦，我的心怦怦直跳，下一個(gè)就是我們班了，不算經(jīng)典誦讀的話(huà)，我們班就是第一個(gè)上場(chǎng)，何況我們班是排練是最少的，根本沒(méi)有下來(lái)彩排一次，我的心不禁有些慌亂，生怕我們班出糗。經(jīng)典誦讀的同學(xué)們輕盈的下臺了。

　　我揣著(zhù)一顆砰砰亂跳的心上場(chǎng)了，激昂的音樂(lè )響起，我因為緊張，歌聲有點(diǎn)跑調，還快了，心里知道第一首歌唱砸了。第一首歌唱完了，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，主持人報完幕，又響起一個(gè)遲遲的聲音，隨著(zhù)指揮的手勢，有上來(lái)一個(gè)女生，她就是我們班的才女，今天手持長(cháng)笛，為我們班的第二首歌《外婆的澎湖灣》配音的。悠揚的笛聲飄然而起，我們唱了起來(lái)，排練時(shí)老師曾多次對說(shuō)我們這第二首總是比第一首歌唱得好，所以我們對這首歌都很自信。

　　之后，我們坐在觀(guān)眾席上高興的欣賞起下面班的表演，快樂(lè )的小聲交流著(zhù)�！凹t星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”瞧這個(gè)班多有創(chuàng )意，每人手擎一小面國旗，整齊且有力度的揮舞著(zhù)，為本來(lái)就嘹亮的歌聲又增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。再看看這個(gè)班，最后一排正中間的那位男同學(xué)正奮力揮舞著(zhù)手中的比較大的國旗。

　　我們過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節結束了，我會(huì )永遠把這次活動(dòng)記在心上。

【記憶定格在這個(gè)六一小學(xué)六年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)作文：定格的記憶09-03

記憶的定格作文10-26

記憶定格作文08-05

定格記憶作文12-20

作文：定格的記憶09-02

定格的記憶作文06-28

定格的記憶06-30

記憶是時(shí)間的定格作文10-30

定格的記憶作文【熱門(mén)】01-07