描寫(xiě)弟弟的作文（必備7篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)弟弟的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇1
一張圓圓的小臉，小臉下放鑲嵌著(zhù)一對閃著(zhù)光的眼睛，眼睛下，有一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下，還有一張能說(shuō)會(huì )到的'小嘴。這，就是我的弟弟。
我的弟弟名叫馬英豪，是一個(gè)調皮搗蛋的孩子。
有一天，舅媽出去買(mǎi)菜去了，只有弟弟一個(gè)人在家，他不是這兒摸摸，就是那兒摸摸，反正就是停不下來(lái)�！班浴钡囊宦�，弟弟把舅媽新買(mǎi)的花瓶打碎了，這下，弟弟可急了，坐在地上大哭起來(lái)。這是，舅媽回來(lái)了，看見(jiàn)滿(mǎn)地的碎片，明白了弟弟為什么哭。舅媽把弟弟牽起來(lái)，對他說(shuō)：“孩子，哭可不是解決問(wèn)題的方法，要學(xué)會(huì )去面對，明白嗎？”弟弟這才停止了哭泣。
我的弟弟調皮吧。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇2
“袁杰！不許碰我的東西！”我三步并兩步來(lái)到書(shū)桌前，兇狠地對他吼道�？伤�4歲，哪里懂，仍然在哪兒亂翻，我的書(shū)全被他糟蹋了！正舉起手想要打他時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑，我的心立刻軟了，手停在了半空中，他還小，我不能打他，應該教他，下次他就不會(huì )碰了。我蹲了下來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“元寶！我問(wèn)你，姐姐的`書(shū)能不能碰��？”“這…這…這是寶寶的！”他用稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)道�！澳�！算了，你碰吧！你碰��！嗚嗚嗚……”我裝著(zhù)哭的樣子說(shuō)道。
然后用手捂住臉，趴在書(shū)桌上�！敖恪恪憬�，不哭了，歇了，不…不哭！”他乞求道，“寶…寶寶…不…不搞了！”說(shuō)著(zhù)扶起了我的頭，親了一下，然后對我笑個(gè)不停�？此绱苏\懇，原先我那股子氣早沒(méi)了！我回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)作業(yè)，不再理會(huì )他了。沒(méi)想到他竟獨自搬來(lái)一個(gè)小板凳，坐在我旁邊，雙手捧著(zhù)臉，笑嘻嘻地說(shuō)：“姐…姐姐，寫(xiě)…寫(xiě)好…寫(xiě)好陪寶寶玩噢！”我輕刮了他的鼻子，幸福地回答：“好，你不能吵姐姐哦！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，陪我寫(xiě)起了作業(yè)。
他真的很可愛(ài)，人雖小，卻很懂事，真喜歡他永遠這樣純真無(wú)邪，我邊寫(xiě)邊想著(zhù)。吃飯時(shí)他在客廳玩耍，玩得好好的，他突然跑過(guò)來(lái)，傻笑著(zhù)說(shuō)：“我把…我把積木甩甩嘍！哦，沒(méi)有嘍！”聽(tīng)了之后，我氣得跑過(guò)去，狠狠地打了他。
直到他的手紅了，我才停下來(lái)。他哭了，我也很痛，我受到自己力度的反彈。然后我把他摟在懷里，安慰他。我最?lèi)?ài)的弟弟，你哪知打你時(shí)我多難過(guò)，你讓我歡喜，又讓我生氣，真是個(gè)可愛(ài)小淘氣。你若一直如此多好哇！可是，會(huì )嗎？
描寫(xiě)弟弟的作文 篇3
弟弟去我房間，任性地翻我的書(shū)柜，里面全是日記本同類(lèi)重要的東西。弟弟拿到一張明信片。上面寫(xiě)著(zhù)一些花言巧語(yǔ)。他拿著(zhù)問(wèn)我說(shuō)，那是我的boyfriend送的吧。我馬上說(shuō)，no,那是朋友的。
額呵呵。那是兒子，在提起過(guò)的兒子在八年級的時(shí)候送我的。那段時(shí)間跟他借書(shū)，借雜志，有一次他就說(shuō)那一張送我。內容是一些像歌詞的東西，但是自己去查了一下，沒(méi)有這樣的歌曲。
內容差不多就是他希望他做的一切正好是我喜歡的那種意思就是了，后面也有一些說(shuō)如果他的假裝，讓我不要揭穿，因為他只是不想面對我已經(jīng)離開(kāi)的事實(shí)。也希望我可以幫他什么什么之類(lèi)的話(huà)。
或許是內容讓弟弟誤認為那是我的boyfriend了吧！如果可以，那也好呢，只可惜呢，人家中意的'也不是我。
我很愛(ài)你，可不可以你也很巧地愛(ài)上我！what can I do!
還是沒(méi)有動(dòng)心，不知為何，已經(jīng)看過(guò)太多人的分分合合。太多對情侶的分分合合。雖然知道我的那些混的比較好的朋友都已經(jīng)有了男友，但是，卻還沒(méi)有動(dòng)心，卻還沒(méi)有起身準備當上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的女票。朋友說(shuō)，千萬(wàn)不要找那個(gè)一直追我的那個(gè)男生。我笑著(zhù)說(shuō)肯定不會(huì )是他！呵，因為朋友罵過(guò)他，他也罵過(guò)朋友�；蛟S是這樣，朋友才讓我怎么也不可以當他的女票吧！不過(guò)，也絕對不會(huì )！剩下的也就只有對不起他的感情。因此我唯一能做的就是狠心，不理會(huì )他的每句話(huà)。
待寶寶有所成就后，寶寶去追你，可好？至 WH!
描寫(xiě)弟弟的作文 篇4
我的弟弟他可愛(ài)極了！昨天晚上，她又鬧笑話(huà)了。
昨天在家里，幾叔叔來(lái)我家他們都是爸爸的好朋友。一位叔叔他想抱抱我弟弟，于是媽媽就把弟弟給這位叔叔沒(méi)想到叔叔沒(méi)抱幾分鐘弟弟就尿在了叔叔的褲子上，幾位叔叔都笑了。
還有一次弟弟第一次帶帽子，媽媽給他買(mǎi)了一頂藍色小帽，媽媽給他戴上他便睡著(zhù)了，睡著(zhù)之后媽媽就干起家務(wù)來(lái)，忽然弟弟哭了媽媽趕緊跑進(jìn)屋里，一看我笑倒在地，原來(lái)弟弟睡覺(jué)的時(shí)候不小心把自己的'眼睛弄到了帽子里。
哈哈，這就是我的弟弟，可愛(ài)吧！
描寫(xiě)弟弟的作文 篇5
今年，我們家有件大喜事，我的弟弟出生了。
弟弟現在六個(gè)月了。
弟弟長(cháng)得虎頭虎腦的，胖乎乎的小臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的'大眼睛，他一笑起來(lái)，嘴角還有一個(gè)酒窩，十分可愛(ài)。
弟弟的出生帶給我們了很多歡樂(lè )，我只要一逗他，它就好像能聽(tīng)懂一樣，咯咯地笑起來(lái)。弟弟手里拿著(zhù)玩具，如果給他搶走，他就會(huì )哇哇大哭起來(lái)。
隨著(zhù)一天天長(cháng)大，他慢慢地學(xué)會(huì )了很多東西。先是學(xué)會(huì )了翻身；過(guò)了幾天，又學(xué)會(huì )了坐；這幾天，他又在練習爬，兩只手一撐，兩條腿一蹬，身子就爬出一大半。
弟弟有時(shí)候還很膽小，今天，我拿了一個(gè)會(huì )響的玩具逗他，他哇的一聲哭了，我那時(shí)還不知道怎么了，過(guò)了一會(huì )，我又把玩具打開(kāi)，弟弟又哭了，我這才知道了，他害怕聲光玩具。又有一次，弟弟在爬爬墊上趴著(zhù)玩，爸爸用抹布在爬爬墊上擦，弟弟又哭了起來(lái)。原來(lái)他害怕這種聲音。
看，這就是我的弟弟。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇6
我的弟弟小名叫徐徐，他今年有一歲多了，自己會(huì )走路了。他喜歡自己走路，走路時(shí)還不讓我們牽著(zhù)他，看見(jiàn)我們來(lái)，他就會(huì )笑著(zhù)邊跑邊躲。他還是個(gè)搗蛋鬼，總是把我的東西翻出來(lái)弄丟，搞得我們到處找東西。弟弟還是個(gè)小饞貓，今天晚上，我在吃飯時(shí)，弟弟忽然站起來(lái)，走到我身邊，看著(zhù)我的飯，我一看就知道他肚子餓了。外婆馬上去煮了一碗面條給弟弟吃，這場(chǎng)“災禍”終于化解了。
我喜歡我的弟弟，弟弟也喜歡我，弟弟睡覺(jué)一醒來(lái)就爬到我的身上要和我碰碰頭，想要我起來(lái)和他一起玩。
我喜歡我的'弟弟，弟弟現在還小，我要保護他，我不能夠以大欺小。等弟弟長(cháng)大以后他就可以保護我了。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇7
那天晚上，我們在一個(gè)老師家里寫(xiě)作業(yè)，本來(lái)安安靜靜的，一個(gè)人說(shuō)話(huà)都沒(méi)有，可是，弟弟突然大喊：“老師一一，老師一一！”，我們都被嚇了一跳�？蓱z的老師以每秒50公里的速度趕到這里來(lái)。老師上氣不接下氣的問(wèn)：“怎、怎么了？”“沒(méi)什么啦，就是問(wèn)個(gè)題�！钡艿芗樾Φ�。啊，可憐的老師被耍啦！
還有一次，我們在家里吃面條，弟弟眼珠子一轉，計上心來(lái)。弟弟把一把面條吃到一半，把那一半在空中甩來(lái)甩去，弄得衣服上、頭發(fā)上、鼻子上都是面條，弟弟還笑著(zhù)說(shuō)：“這叫‘飛天小象’！對了，姐姐，你什么時(shí)候把我發(fā)表到作文上去呀？”“好呀，我現在就去！”我笑著(zhù)說(shuō)。我心想：弟弟，這可是你自己要求的，可別怪姐姐我無(wú)情��！哈哈，弟弟，現在你看了這篇作文，肯定肺都氣炸了吧！
這就是……錯、錯、錯！本人突然想起，弟弟的外貌還沒(méi)介紹呢：大大的'眼睛里透著(zhù)一種“狡猾”，還有高高的鼻梁，小小的嘴。
這就是我弟弟，想跟他交朋友嗎？快來(lái)我家玩吧！
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