【實(shí)用】描寫(xiě)弟弟的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)弟弟的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)弟弟的作文 篇1
今天是陰天，外面很涼快，媽媽陪著(zhù)我和弟弟在外面寫(xiě)作業(yè)。
媽媽給我和弟弟布置了一些作業(yè)，我們便開(kāi)始寫(xiě)了。只見(jiàn)弟弟一邊寫(xiě)一邊哼著(zhù)小曲兒，一會(huì )兒摳摳鼻子，一會(huì )兒撓撓腳，還翹著(zhù)二郎腿兒。嗨！他真不專(zhuān)心呀！媽媽開(kāi)始教育他了：“別玩啦，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)�！闭l(shuí)知弟弟聽(tīng)了，更“放肆”，還手舞足蹈，我很生氣，對著(zhù)弟弟大叫：“閉嘴！”弟弟聽(tīng)了，竟朝著(zhù)我吐了一口唾沫，我生氣地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)芎媚銉鹤�！”媽媽狠狠地把弟弟說(shuō)了一頓，弟弟開(kāi)始專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。弟弟翻開(kāi)書(shū)一看，書(shū)上竟也有一堆唾沫，我哈哈大笑，弟弟說(shuō)：“嗨！我竟然‘失算’了，吐到自己書(shū)上了�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“自作自受！”弟弟立即說(shuō)：“是��！確實(shí)是‘狗作狗受’��！”我和媽媽笑得眼淚都流了出來(lái)：“哈！自己說(shuō)自己是狗！”弟弟恍然大悟，狠狠地瞪了我一眼，嘴里嘟囔著(zhù)：“傻瓜！”
你說(shuō)我的弟弟調皮不調皮呀？
描寫(xiě)弟弟的作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，但是他特別調皮，每天都像孫悟空大鬧天宮一樣把家里弄的亂七八糟的！
我的弟弟胖乎乎的，他那圓圓的小臉就像是熟透的大蘋(píng)果一樣可愛(ài)極了，臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對調皮的大眼睛，亮閃閃的，就像兩顆晶瑩透亮的寶石一樣！每次他一笑兩排整整齊齊的.小白牙便露了出來(lái)。我總是在想，這么可愛(ài)的弟弟，為什么總是這么調皮呢？看看家里的玩具，每個(gè)都是缺胳膊少腿的，沒(méi)一個(gè)好的。
就在前兩天，他竟然把房門(mén)的門(mén)鎖給弄壞了，可見(jiàn)他的破壞力有多大啊。我的弟弟特別喜歡看奧特曼的動(dòng)畫(huà)片，所以他變的特別愛(ài)打人，嘴里總是吵嚷著(zhù)打怪獸啊，弄的我總是被他欺負，他欺負我時(shí)我真恨不能把他藏起來(lái)狠狠的打一頓啊，可我總是舍不得！
雖然他這么調皮，也總是欺負我，可我還是很喜歡他，因為他是我最親愛(ài)的弟弟，和我一樣都是媽媽的孩子！
描寫(xiě)弟弟的作文 篇3
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的胖弟弟，紅撲撲的臉好像一個(gè)大蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有一雙調皮的大眼睛，可愛(ài)極了！
弟弟很聰明，我和弟弟經(jīng)常一起做游戲，我們最喜歡的游戲是腦筋急轉彎，這個(gè)游戲的規則是：各占領(lǐng)一個(gè)屋子，大媽當我們的裁判，并給我們出題，答對了就可以向前走一步，誰(shuí)先占領(lǐng)了另一個(gè)人的屋子就算勝利了，第一題是：什么馬不能動(dòng)？我先舉起了手，說(shuō)：“木馬”�！澳愦饘α�，可以向前一步了�！贝髬尭吲d地說(shuō)。我高興地向前走了一步。第二題是：小林買(mǎi)了兩束花，小剛買(mǎi)了三束花，綁在一起送給老師，老師收到幾束花？大媽的話(huà)音剛落，弟弟就舉起了手說(shuō)：“一束花�！贝髬屨f(shuō)：“兒子太棒了，你答對了�！本瓦@樣一道又一道的.打下去，答道第十二題，弟弟就差一步到我屋了，我緊張極了，我怎沒(méi)也不能輸給弟弟呀，在大媽還沒(méi)說(shuō)出題我就說(shuō)出了答案，弟弟說(shuō)哥哥犯規了，最后一步還是他贏(yíng)了呵呵，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次我一定要贏(yíng)過(guò)弟弟。
這就是我可愛(ài)調皮聰明的胖弟弟，很好玩吧，有時(shí)真的比我還聰明呢！
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