我的弟弟-四年級-記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地敘述出來(lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的我的弟弟-四年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我有個(gè)小弟弟，今年兩歲。他頑皮可愛(ài)，有一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)得又白又胖，一笑起來(lái)就瞇著(zhù)眼睛。臉上還有一對可愛(ài)的小酒窩，感覺(jué)每次笑起來(lái)可以盛半斤的酒呢，特別惹人喜愛(ài)。每次他淘氣起來(lái)，眼睛骨碌碌地一圈，鬼主意就上來(lái)，活像一個(gè)“鬼精靈”。
有一次，他看到我在吃東西，就笑嘻嘻地跟說(shuō)：“哥哥，我們一起分享吧�！蔽乙谎劬妥R破他的詭計，故意不給他吃�？墒瞧扔诶蠇尩�.壓力，我只好分給他吃�？粗�(zhù)他得意的樣子，我心里就恨得癢癢的。讓人更為氣憤的是，每次我看到他吃東西，就學(xué)著(zhù)他的語(yǔ)氣說(shuō)：“好弟弟，有東西要跟哥哥一起分享，對吧！”本以為他會(huì )很慷慨地給我吃，沒(méi)想到他竟然一本正經(jīng)，用很?chē)烂C的口氣跟說(shuō)：“不行的，哥哥，這上面有我的口水，臟臟的，哥哥不能吃”。每當遇到這種情況，我都哭笑不得，真拿我那小弟弟沒(méi)辦法。
我的小弟弟不僅是個(gè)鬼精靈，還是個(gè)淘氣包。
正當我認認真真地做作業(yè)的時(shí)候，小淘氣包閑不住，不知道從哪里弄來(lái)了老媽晾衣服的“法寶晾衣桿�！案绺�，接招”話(huà)音剛落，就看到一根長(cháng)長(cháng)的棍子朝我這邊傾斜。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幸好我身手敏捷，一下子就抓住了那跟棍子�？墒侨螒{我怎么說(shuō)，弟弟竟然緊緊抓著(zhù)那棍子不放手。這時(shí)我有些生氣，決定給他個(gè)教訓。我用力地拿著(zhù)棍子，他也想抽回棍子，不過(guò)他哪里是我的對手。正當他很用力的時(shí)候，我突然一下子松開(kāi)雙手。這邊他沒(méi)有了彈性的彈簧，一下子就摔倒在地上，開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)。為了避免一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的到來(lái)，我只好開(kāi)始清理“案發(fā)現場(chǎng)”，以迅雷掩耳之勢，藏好“兇器”。哄著(zhù)弟弟，把他抱到沙發(fā)上，讓他看最喜歡的“少兒頻道”。然后正襟危坐地坐在桌前“認認真真”地寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到，這淘氣包也挺好忽悠了，瞧！還沒(méi)過(guò)一分鐘呢，他在看著(zhù)電視哈哈大笑呢！
這就是我既精靈又淘氣的弟弟，真是讓人哭笑不得，不過(guò)我喜歡我的弟弟！
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