【精華】散學(xué)典禮作文集合6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的散學(xué)典禮作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
散學(xué)典禮作文 篇1
經(jīng)過(guò)1月10日的洗禮，我便放松了七天，終于解脫了期末考試的壓力了。
七天過(guò)后便是我們的散學(xué)典禮了，大家又要開(kāi)始新一輪的復習了。散學(xué)典禮上大家都在談?wù)摮煽?jì)，我覺(jué)得我考的一般，就不參加了。
很快，散學(xué)典禮就結束了，一般散學(xué)典禮結束后，我都會(huì )去解脫一天，一開(kāi)始我問(wèn)陳子兮他們打不打籃球，結果他們都不打。我真不知道他們從哪找來(lái)的.理由，比如：我不打，今天手感不好。又或者我不打，沒(méi)有準星等等各種各樣的理由，直接說(shuō)不去不去不就行了么。
既然打不了籃球，我只能另想主意了，這時(shí)候葉輅杰問(wèn)我去不去書(shū)城，我想這倒是個(gè)主意，于是我就答應他了。
我們約好在1:30左右出發(fā)，因為時(shí)間的原因，我就呆在他家里了，我在他家玩了會(huì )兒街頭籃球，葉輅杰雖然打籃球打不過(guò)我，可是玩這個(gè)游戲，我和他贏(yíng)的次數是一比三，不過(guò)畢竟是游戲，況且里面有太多不科學(xué)的東西，有時(shí)候你可以把球從這邊的籃筐扔進(jìn)另外一邊的籃筐，甚至有時(shí)候他蹦的有5米那么高還是在三分起跳。
1:10左右，王智睿來(lái)到了葉輅杰家，他說(shuō)：“黃子澄在車(chē)站那等我，于是我們就出發(fā)了。
首先我們要轉一次車(chē)，先坐到太子山莊，再坐M372到書(shū)城。坐到太子山莊的時(shí)候，不知道她為什么不收費，M372的時(shí)候我就主動(dòng)買(mǎi)票了。很快，我們就來(lái)到了書(shū)城，他們每次來(lái)書(shū)城都要買(mǎi)一個(gè)冰激凌，我也買(mǎi)了一個(gè)。
我們來(lái)到了三樓，其實(shí)我以前都沒(méi)找到這有一個(gè)可以閱覽很多小說(shuō)的書(shū)架，在葉輅杰他們的帶領(lǐng)下我才知道了。我們很快拿到了自己看中的書(shū)，結果大家都在看修真世界，很快我便快速簡(jiǎn)閱了一遍，發(fā)現還行，就換了一本我喜歡的書(shū)，善良的死神，可是這本書(shū)的字太小了，于是我就繼續看我的吞噬星空吧。我們看的津津有味，卻沒(méi)發(fā)現轉眼間，時(shí)光飛逝就到5點(diǎn)了，我們只好放書(shū)回去了。
我提議我們一起去我家玩一會(huì )兒，大家都沒(méi)意見(jiàn)，所以我們又轉來(lái)轉去，終于來(lái)到了我家，我們玩了一會(huì )兒街頭籃球，他們就走了，因為已經(jīng)7點(diǎn)多了，其實(shí)他們這次是來(lái)參觀(guān)我家的。
今天可是我寒假最后一天放假了，明天我就要開(kāi)始奮斗了。
散學(xué)典禮作文 篇2
今天，學(xué)校召開(kāi)散學(xué)典禮，爸爸媽媽送我到學(xué)校，我進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“小朋友們，請大家排好隊到操場(chǎng)上參加散學(xué)典禮�！�
散學(xué)典禮開(kāi)始了，我們先聽(tīng)領(lǐng)導講話(huà)。領(lǐng)導們講了這學(xué)期學(xué)校所取得的`一些成績(jì)，表?yè)P了許多同學(xué)，還給每個(gè)班級頒發(fā)了許多獎狀和獎品。然后我們回到教室分班進(jìn)行散學(xué)典禮。章老師說(shuō)：“報到名字的小朋友上來(lái)拿一張獎狀并且獎一本本子�！崩蠋焾蟮搅宋业拿�，我就拿了一張獎狀，獎狀上面寫(xiě)著(zhù)：一(4)班王朦旎同學(xué)被評為“全面發(fā)展獎”。我心里可高興了!
我想：下學(xué)期我要繼續努力，學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)，還要刻苦練習舞蹈和聲樂(lè )，爭取更大的成績(jì)。
散學(xué)典禮作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。
我一大早就起了床，吃完飯后，爸爸就開(kāi)車(chē)把我送到了學(xué)校。我在學(xué)校坐了一會(huì )，散學(xué)典禮開(kāi)始了。
老師首先給我們強調了假期要注意的問(wèn)題，然后讓我們抄下了假期作業(yè)，其中有一項是讓我們制作寒假作息表，我的計劃是:早上8:10起床，吃完早餐后9:00開(kāi)始做作業(yè)，完成了當天的作業(yè)后，就看一會(huì )電視，再出去活動(dòng)一下，這樣，保證學(xué)習玩耍兩不誤。
抄完作業(yè)后，散學(xué)典禮開(kāi)始了。楊老師宣讀了《至全體學(xué)生的一封信》。當聽(tīng)到我們班獲得“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)整潔示范班”和“校金星班級體”榮譽(yù)稱(chēng)號時(shí)，全班同學(xué)都歡呼雀躍，教室里沸騰起來(lái)，大家都興奮地跳了起來(lái)，老師的臉上也洋溢著(zhù)燦爛的笑容。然后，田老師為我們頒發(fā)了獎品。
我們班取得了這樣的成績(jì)，這都是我們努力換來(lái)的成果，也是老師辛勤工作的回報，是老師巨大的.鼓勵換來(lái)了我們的自信。團結就是力量!以后我們會(huì )在老師的帶領(lǐng)下，繼續努力，成為最優(yōu)秀的班級!
散學(xué)典禮作文 篇4
1月13日下午，是我們班舉行散學(xué)典禮。下午，我以飽滿(mǎn)的精神來(lái)到教室，一進(jìn)教室，我看到很多同學(xué)都坐在自己的座位上，我也找到自己的座位坐下，開(kāi)始等待李老師的到來(lái)。
李老師來(lái)了，首先，她對我們班的學(xué)習和同學(xué)表現做了簡(jiǎn)單總結。其次，布置寒假作業(yè)，1、完成《快樂(lè )寒假》作業(yè)。2、寫(xiě)10篇作文，其中5篇是電腦作文，3篇是手寫(xiě)作文，2篇是讀后感。3、閱讀《烏拉。泊拉故事集》，閱讀完以后進(jìn)行博客交流。另外還有英語(yǔ)和數學(xué)作業(yè)，自己查閱短信。過(guò)了五分鐘，最好的時(shí)刻來(lái)了，李老師讓一些同學(xué)發(fā)《20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)生素質(zhì)評價(jià)表》，我拿到我的評價(jià)表一看，哇！語(yǔ)文三個(gè)A+，英語(yǔ)全部是A，數學(xué)五個(gè)A+，體育總成績(jì)A+，科學(xué)綜合成績(jì)A+，校本課程全部是A，一共15個(gè)A+，其余都是A。接下來(lái)李老師給我們發(fā)評價(jià)手冊，我看到我的評價(jià)手冊上全是A和A+，我看到我的成績(jì)十分激動(dòng)，這是老師的辛勤教育和我努力的結果。班主任給我的寄語(yǔ)是：踏實(shí)認真是你最大的特點(diǎn)，遵守紀律的你一直是大家的榜樣。良好的家教也讓你學(xué)會(huì )了寬容，和大家交上了朋友。學(xué)習上你一絲不茍，獲得了不少的.進(jìn)步和提高，希望新學(xué)期繼續提高，在各方面取得更好的成績(jì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。感謝李老師對我的鼓勵，這是李老師對我的鞭策。
快樂(lè )的寒假開(kāi)始了，我在歡度寒假的同時(shí)，一定不要忘記還有學(xué)習任務(wù)，按時(shí)完成作業(yè)，做到勞逸結合，做點(diǎn)家務(wù)，快快樂(lè )樂(lè )歡度春節。
散學(xué)典禮作文 篇5
xx月xx日星期二晴
今天開(kāi)散學(xué)典禮，我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。
到了學(xué)校，我等了幾十分鐘老師才來(lái)。第一位進(jìn)來(lái)的是數學(xué)老師，也就是潘老師。老師親切的對我們說(shuō)：“我把考了一百分的同學(xué)名字說(shuō)出來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)了有三個(gè)，可就沒(méi)有我，我傷心得快要哭起來(lái)了但還是忍著(zhù)沒(méi)讓淚水流出。
第二位進(jìn)來(lái)的是我們的語(yǔ)文老師，也就是吳老師。吳老師牽著(zhù)她兒子得手提著(zhù)手提包，手里還抱著(zhù)五個(gè)非常嶄新的講義夾快步走進(jìn)教室。吳老師說(shuō)：“我把得到三好學(xué)生的同學(xué)名字報出來(lái)好嗎？”老師報了出來(lái)只有五位平常學(xué)習比較好的人都得了三好學(xué)生。老師拿出一個(gè)個(gè)嶄新的講義夾發(fā)給他們。突然，一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)吳老師：“吳老師，你為什么給我們講義夾，不給我們別的東西呢？”老師望望大家笑笑說(shuō)：“你們知道我為什買(mǎi)講義夾嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“不知道�！眳抢蠋煂Υ蠹艺f(shuō)：“因為你們有的`考試卷發(fā)下去到了明天就找不到了，獎講義夾給你們希望好好保管試卷�！闭f(shuō)完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學(xué)們。
接下來(lái)吳老師又對同學(xué)們說(shuō)：“下面我把得到學(xué)習積極分子的人叫上來(lái)�！崩蠋煵畈欢嘟辛巳膫�(gè)，我就聽(tīng)到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來(lái)。站在臺上的人蠻多的，我想：學(xué)習積極分子加上三好學(xué)生應該有十幾個(gè)吧！我得到了一張獎狀紙。老師又把練字的本子拿出來(lái)好像有五六人得到了。練字本上印了一個(gè)章，上面寫(xiě)著(zhù)你真棒！我為什么沒(méi)有呢？后來(lái)，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫(xiě)著(zhù)善于思考。
老師又說(shuō)了：“有十三位同學(xué)是我的好幫手�！笔钦l(shuí)呢？大家都睜大眼睛看著(zhù)老師。老師說(shuō)：“就是我們這學(xué)期的組長(cháng)，組長(cháng)們上來(lái)吧！”��！又叫到我了，我又開(kāi)心極了！上去我又領(lǐng)到了六本本子和一面小紅旗。
下課了，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意留下掃地�！蔽业谝粋�(gè)把手舉了起來(lái)，老師又叫到了我，我心里可高興了。仔細一想：我已經(jīng)連續三次被老師叫到了。來(lái)學(xué)校的路上覺(jué)得可能一次也叫不到，沒(méi)想到連續被老師叫到三次，真是太開(kāi)心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。
掃完地后，我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍，陽(yáng)光仿佛更加的燦爛。 今天我懂得了一個(gè)道理，要相信自己才會(huì )成功。我忘不了這一天呀！我忘不了肩上非常重要的責任：好好學(xué)習。
散學(xué)典禮作文 篇6
今天是個(gè)愉快的日子，我們即將放暑假了，但是今天對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不幸的日子。20xx年6月30日散學(xué)典禮結束后，一位初中學(xué)生在大渡口區劉家壩出車(chē)禍，當時(shí)她身穿校服、橫穿馬路時(shí)一輛貨車(chē)由于剎車(chē)不及時(shí)，于是車(chē)與人相撞，可想而知的結果:嬌小可愛(ài)的女孩被貨車(chē)壓住，女孩小腿部位的肉都被碾爛了，血肉模糊，一旁的路人看到此景，立馬打電話(huà)給通知學(xué)校，學(xué)校里的值班老師迅速趕往案發(fā)現場(chǎng)……
女孩需要做手術(shù)，手術(shù)費用高達四十多萬(wàn)。女孩家境貧寒，根本無(wú)法拿出這么多的錢(qián)來(lái)做手術(shù)。這件事引起社會(huì )的關(guān)注，有關(guān)媒體將女孩的境況進(jìn)行報道，社會(huì )人士紛紛獻出自己的一份愛(ài)心;女孩就讀學(xué)校里的老師也紛紛掏腰包來(lái)幫助女孩度過(guò)難關(guān)�？芍^人間有真情��！社會(huì )發(fā)展快，變化快，但是社會(huì )人士依然熱心，這種愛(ài)心人士值得我們敬重，值得我們敬愛(ài)，值得我們學(xué)習。
每個(gè)人都有自己的難處和不得已。每個(gè)學(xué)生應該根據自己的家境情況進(jìn)行捐贈的多少，而不應該攀比誰(shuí)捐贈的多，嘲笑誰(shuí)捐贈的.少。有的學(xué)生家境貧寒，根本就沒(méi)有多少的余錢(qián)，那么這位學(xué)生還要打臉充胖子般捐贈一元、五元嗎？就僅僅只為了不被其他人嘲笑為沒(méi)有“愛(ài)心"的人，只為了給老師一點(diǎn)臉面。如果是這樣，這樣做就毫無(wú)疑義可言。這種道德綁架真的好嗎？我相信受難的女孩也不想因為自己而讓他人難過(guò)的。
老師說(shuō):“有個(gè)棒棒一天都找不到幾塊錢(qián)，生活困難，可是卻捐贈幾千塊錢(qián)給……。"這個(gè)棒棒值得我們敬重。有些人也許不會(huì )因為小女孩可憐就將家里本就沒(méi)有多少積蓄的財物拿來(lái)捐贈，但是他們也希望小女孩健康起來(lái)��！他們?yōu)榱俗约旱募彝ザ艞壘栀浗o小女孩，這難道有錯嗎？為了幫助與自己毫不相干的人而讓自己的親人受苦不得不說(shuō)這個(gè)做法是錯誤的。我們要看清楚自己的能力而決定我們要不要做這樣的事，而不是不自量力的做一些對人對己都不好的事，我們在說(shuō)別人做得不對時(shí)，先問(wèn)問(wèn)自己是否做到“己所不欲，勿施于人。"每個(gè)人都應該與人為善，理智待事，共同創(chuàng )建溫暖和諧的社會(huì )。我們祝愿女孩經(jīng)過(guò)此事后能健康成長(cháng)，快樂(lè )成長(cháng)，不要因為這次的意外而頹廢、沮喪，因為你這樣做只會(huì )讓愛(ài)你的人，疼你的人，幫助你的人傷心、難過(guò)、失望。
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